人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
小學(xué)三年級第二學(xué)期班主任工作計劃 三年級第二學(xué)期班主任工作記錄篇一
以講堂教授教化和教導(dǎo)運(yùn)動為載體，堅持以學(xué)生成長為本的教導(dǎo)理念，施展學(xué)生治理和學(xué)習(xí)小組的奇特作用，盡力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的素質(zhì)教導(dǎo)情況。培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)越的道德品質(zhì)，建立正直的學(xué)習(xí)態(tài)度和為班級爭光的集體意識，形成優(yōu)越的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，盡力使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動技能、身體心理素質(zhì)獲得全面協(xié)調(diào)地成長，個性特長獲得充分的培育。
增強(qiáng)行為規(guī)范的系列教導(dǎo)運(yùn)動，通過學(xué)生的主動介入，自我治理，自我辦事等多種運(yùn)動模式，使班級能蒸蒸日上，盡力成為學(xué)校優(yōu)秀班集體。
三(6)班共有學(xué)生50人，此中男生27人，女生23人。通過兩年半的學(xué)習(xí)，發(fā)明學(xué)生之間的差異照樣對照大的，不管是念書、寫字，照樣規(guī)律、衛(wèi)生等，均表現(xiàn)出這一特點。當(dāng)然，這樣的結(jié)果與孩子自身的特點以及家長、先生對孩子的教導(dǎo)治理是分不開的。總體來觀，各方面表現(xiàn)都十分突出的有十個左右，明顯后進(jìn)的有六、七人，大多半孩子較聽話，守規(guī)律，除兩個男孩對照油滑外，班級規(guī)律照樣對照樂看的。由于上個學(xué)期班級衛(wèi)生較差，站隊拖拉，本學(xué)期亟待整頓。
1.結(jié)合校內(nèi)老例反省，本學(xué)期重點抓學(xué)生的“講堂老例”和課間平安文明習(xí)慣。每日派各小組組長對組內(nèi)每一位學(xué)生進(jìn)行早讀、作業(yè)、課前籌備進(jìn)行反省，對沒有做好的學(xué)生予以紀(jì)錄扣分并進(jìn)行教導(dǎo)，平安巡查員負(fù)責(zé)監(jiān)督和掛號違紀(jì)同學(xué)，衛(wèi)生反省員匆匆使學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)越的學(xué)習(xí)和運(yùn)動以及衛(wèi)生習(xí)慣。
2.看重行為規(guī)范養(yǎng)成教導(dǎo)：將習(xí)慣的培養(yǎng)作為行為規(guī)范養(yǎng)成教導(dǎo)的抓手，開展日常行為規(guī)范訓(xùn)練。
3.重新支配座位。小組長先入座，一般坐在正中間或后面。之后依據(jù)身高及平時的表現(xiàn)盡可能讓各組實力相當(dāng)，一邊隨后競爭公道。
4.增強(qiáng)學(xué)習(xí)小組扶植。以“新學(xué)期，新挑戰(zhàn)”為行動口號，以班級日常工作為切入口，明確小組奮斗目標(biāo)和成員具體職責(zé)，形成團(tuán)結(jié)合作、配合提高的小組氣氛，充分施展學(xué)生的自主才能，立異實踐才能，自我治理才能等多種才能。
5.充分施展學(xué)生的主體精神，施展小干部的職能作用，結(jié)合班級實際，通過各項運(yùn)動，實現(xiàn)學(xué)生自主治理。增強(qiáng)對對班干部的培養(yǎng)，鼎力表揚(yáng)干部長處，鼓吹他們的先進(jìn)古跡，贊助小干部建立威信;勉勵干部勇敢工作，輔導(dǎo)他們工作措施的同時，要更嚴(yán)格要求干部個人在知識、才能上取得更猛提高，在規(guī)律上以身作則，力爭從各方面給全班起到表率帶頭作用，培養(yǎng)干部連合協(xié)作的精神，通過干部這個小集體帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、規(guī)律性和朝上提高心。
6.激發(fā)學(xué)生競爭意識。競爭是一股宏大的、潛在的、其它任何外力都弗成能達(dá)到或取代的動力。通過講堂評價，在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競爭運(yùn)動。激發(fā)學(xué)生小組之間、班級之間的競爭意識。從集體運(yùn)動的表現(xiàn)、班級榮譽(yù)的爭取、留給先生的印象以及個人獲獎、得分等等多個方面激發(fā)全班由整體到個人的與外班的競爭意識。對學(xué)生個人和小組的各類表現(xiàn)按期評價，使每個學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點何在，在班上居何地位，從而加強(qiáng)朝上提高心，培養(yǎng)學(xué)生的自覺性。重新訂定本學(xué)期評價體系，并依據(jù)評價內(nèi)容選出各項相應(yīng)的負(fù)責(zé)人。負(fù)責(zé)人在選擇上遵從的原則是已被任命的不反復(fù)使用，盡量讓班里每一個學(xué)生都有事干。樹立發(fā)展鼓勵機(jī)制，訂定獎勵，鼓勵所有學(xué)生爭取更大的造詣。
7.依據(jù)評價內(nèi)容訂定出較詳盡的班規(guī)，給學(xué)生詳細(xì)說明后張貼上墻。讓每一個學(xué)生明白什么事不能做，做了要扣分，常常扣分的效果便是學(xué)期末拿不到獎狀;什么事要好好做，做好了要加分，常常加分的好處是學(xué)期末能獲得獎狀。要讓學(xué)生明白，做好每一天是最緊張的。長此以往，便可養(yǎng)成優(yōu)越的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。
8.看重家校的密切聯(lián)系。堅持家訪，使家長能對照深入地了解學(xué)校、了解后代在校的學(xué)習(xí)環(huán)境，匆匆進(jìn)家長與家長間、家長與教師間的感情交流，進(jìn)一步聽取家長對學(xué)校、班級治理和教導(dǎo)教授教化的看法。
9.由于衛(wèi)生和下學(xué)站隊是遺留下來的壞搭檔，對照嚴(yán)重。所以，晨會和班隊會課上要重點強(qiáng)調(diào)。主要步伐是：每天下午二節(jié)課后，值日生值完日后，和衛(wèi)生委員一起反省每一個學(xué)生的桌兜，先觀里面是否劃一。發(fā)明問題嚴(yán)重的當(dāng)面見告并監(jiān)督其當(dāng)場摒擋整理，并扣分。同時，還要反省課桌上清潔，不能擺放很多器械，影響值日生值日。至于下學(xué)站隊，對付那些拖拉、在步隊里搗鬼的，也一一作出相應(yīng)的獎懲處法。
10.為了平日里方便記錄，所以，對付大部分學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成的采納扣分制;對付仍需繼承強(qiáng)化的`采納加分制。這樣，像“遲到”“佩戴紅領(lǐng)巾”“兩操”“衛(wèi)生”等方面便采納扣分制，而“閱讀”“背誦”“日記”“作業(yè)”等方面就采納加分制。
相信，過細(xì)詳盡的班規(guī)和認(rèn)真負(fù)責(zé)的執(zhí)行力會進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的言行，養(yǎng)成優(yōu)越的習(xí)慣。
小學(xué)三年級第二學(xué)期班主任工作計劃 三年級第二學(xué)期班主任工作記錄篇二
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以課堂教學(xué)和教育活動為載體，堅持以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念，發(fā)揮生本管理和學(xué)習(xí)小組的獨(dú)特作用，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的素質(zhì)教育環(huán)境。培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，樹立端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和為班級爭光的群眾意識，構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，努力使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展，個性特長得到充分的培育。
本班由18名女生，27名男生組成。大部分學(xué)生有較強(qiáng)的群眾榮譽(yù)感，思想比較上進(jìn)，能夠做到尊敬師長，用心參加學(xué)校的各項活動，學(xué)習(xí)自覺主動，但也有部分同學(xué)在學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣方面還比較差，回答問題等方面不夠踴躍，應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)練習(xí)，培養(yǎng)其良好的習(xí)慣自信心。多數(shù)同學(xué)能夠明辨是非，但有個別同學(xué)比較嬌氣、任性，出現(xiàn)錯誤認(rèn)識不到或不愿改正。
加強(qiáng)行為規(guī)范的系列教育活動，透過學(xué)生的主動參與，自我管理，自我服務(wù)等多種活動模式，使班級能蒸蒸日上，努力成為學(xué)校優(yōu)秀班級體。
1、結(jié)合校內(nèi)常規(guī)檢查，本學(xué)期重點抓學(xué)生的“課堂常規(guī)”。每日派各小組組長對組內(nèi)每一位學(xué)生的進(jìn)行早讀、作業(yè)、課前準(zhǔn)備進(jìn)行檢查，對沒有做好的學(xué)生予以記載扣分并進(jìn)行教育，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、重視行為規(guī)范養(yǎng)成教育：將習(xí)慣的培養(yǎng)作為行為規(guī)范養(yǎng)成教育的抓手，以“一日我會”為資料，開展日常行為規(guī)范訓(xùn)練，填寫好《一日我會》手冊。
3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)小組建設(shè)。以“新學(xué)期，新挑戰(zhàn)”為行動口號，以班級日常工作為切入口，明確小組奮斗目標(biāo)和成員具體職責(zé)，構(gòu)成團(tuán)結(jié)互助、共同進(jìn)步的小組氛圍，充分發(fā)揮學(xué)生的自主潛力，創(chuàng)新實踐潛力，自我管理潛力等多種潛力。
4、充分發(fā)揮學(xué)生的主體精神，發(fā)揮小干部的職能作用，結(jié)合班級實際，透過各項活動，實現(xiàn)學(xué)生自主管理。加強(qiáng)對對班干部的培養(yǎng)，大力表揚(yáng)干部優(yōu)點，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫忙小干部樹立威信;鼓勵干部大膽工作，(班主任工作計劃banzhuren)指點他們工作方法的同時，要更嚴(yán)格要求干部個人在知識、潛力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，透過干部這個小群眾帶動整個班群眾開展批評與自我批評，構(gòu)成群眾的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。
5、激發(fā)學(xué)生競爭意識。
競爭是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不可能到達(dá)或代替的動力。透過課堂評價，“一日我會”互評，在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競爭活動。激發(fā)學(xué)生小組之間、班級之間的競爭意識。從群眾活動的表現(xiàn)、班級榮譽(yù)的爭取、留給老師的印象以及個人獲獎、得分等等多個方面激發(fā)全班由整體到個人的與外班的競爭意識。以“花兒、星星、月亮、太陽”等相對固定的評價模式，對學(xué)生個人和小組的各種表現(xiàn)定期評價，使每個學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點何在，在班上居何位置，從而增強(qiáng)進(jìn)取心，培養(yǎng)學(xué)生的自覺性。建立成長銀行儲蓄激勵機(jī)制，制定班幣獎勵方案，激勵所有學(xué)生爭取更大的成績。
6、重視家校的密切聯(lián)系。堅持家訪，使家長能比較深入地了解學(xué)校、了解子女在校的學(xué)習(xí)狀況，促進(jìn)家長與家長間、家長與教師間的情感交流，進(jìn)一步聽取家長對學(xué)校、班級管理和教育教學(xué)的意見。
二月份：
1、根據(jù)學(xué)校的教育目標(biāo)，制定計劃;
2、進(jìn)行常規(guī)教育;
3、設(shè)計班幣，制定班幣獎勵方案。
4、《一日我會》學(xué)習(xí)及評價
三月份：
1、開展禮貌禮貌月活動。
2、學(xué)習(xí)雷鋒活動(各小隊共同完成)
3、三八感恩活動。
4、《一日我會》學(xué)習(xí)及評價。
5、“學(xué)雷鋒小標(biāo)兵”評比
四月份：
1、清明緬懷革命先烈“紅讀”活動，故事會。
2、進(jìn)行常規(guī)教育，小結(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操方面的狀況。
3、“語言文字小標(biāo)兵”評比活動。
4、《一日我會》學(xué)習(xí)及評價。
6、慶六一班級節(jié)目排練。
五月份：
1、“五一”活動總結(jié)。
2、母親節(jié)活動。
3、法制教育及安全教育。
4、經(jīng)典誦讀與紅歌傳唱。
5、《一日我會》學(xué)習(xí)及評價。
6、慶六一活動。
六月份：
1、《一日我會》學(xué)習(xí)及評價。
2、愛眼教育。
3、做好各項工作總結(jié)。
4、成長檔案整理。
5、期末復(fù)習(xí)動員
6、評比優(yōu)秀學(xué)生及期末結(jié)束工作。
小學(xué)三年級第二學(xué)期班主任工作計劃 三年級第二學(xué)期班主任工作記錄篇三
新的學(xué)期，又是要制定小學(xué)班主任工作計劃的時刻了。我是三年級的班主任，這個班級是我從一年級帶班一向這樣跟過來的。能夠說跟班級的學(xué)生已經(jīng)是比較熟悉了，對班級的優(yōu)等生、中等生和偏差生都了如指掌了，所以對再次進(jìn)行綜合教育方面有了進(jìn)一步打算。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定三年級班主任工作計劃如下：
以學(xué)校總體工作計劃為指導(dǎo)，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育活動，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要資料，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有好處的少先隊活動，實施切實有效的學(xué)生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。
本班共有54位學(xué)生，其中男生29人，女生25人，學(xué)生在紀(jì)律、勞動等方面表現(xiàn)較好，但在個別方面如團(tuán)結(jié)協(xié)助、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。
本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、潛力較強(qiáng)的班干部隊伍;全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步構(gòu)成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，培養(yǎng)一個團(tuán)結(jié)、向上、禮貌的群眾。
1、繼續(xù)抓學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。
2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)。、
3.搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育，增強(qiáng)安全意識，構(gòu)成必須的潛力。
一、常規(guī)教育方面：
三年級的學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比較適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且資料要近一點、小一點、實一點，時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：
1、充分利用班隊會和晨會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生明白什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。并對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進(jìn)行點撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。
2、利用升旗儀式、班會，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。透過主題班會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。
3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有群眾。如：對于學(xué)生的書寫姿勢，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫忙。
二、班級紀(jì)律方面
一個班級，要想有良好的班風(fēng)，務(wù)必要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點入手：
1、課堂紀(jì)律
首先，師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到搞笑，又有動力，而且能夠在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。”
2、課間紀(jì)律
課間是學(xué)生簡單休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而簡單的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。
3、午間紀(jì)律
中午學(xué)生來校有的比較早，為了安全，我讓學(xué)生輪流值日管理班級，每人帶一本課外書或字帖。學(xué)生有的看書，有的練字，有的討論問題。輪流值日既讓全體學(xué)生得到了鍛煉，又可讓調(diào)皮的學(xué)生感受到管理的不容易，從而認(rèn)識到自己的不足。
三、衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛(wèi)生：每一天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。同時利用黑板報，專欄美化班級環(huán)境。
四、班干部的培養(yǎng)方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。
五、其他方面
班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：禮貌小標(biāo)兵評選、小書法家、小發(fā)明家、小詩人、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于應(yīng)對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強(qiáng)管理。
還給孩子們一個金色的童年。這學(xué)期，我將會蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改善。
六、具體安排：
第一周：始業(yè)教育，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算
第二周：抓好學(xué)生常規(guī)，早日進(jìn)入正常秩序。進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，構(gòu)成良好行為習(xí)慣。開展尊師好學(xué)及民族傳統(tǒng)的教育活動。出黑板報。
第三周：班容班貌布置，選舉班干部。
第四周：對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
第五周：會對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、群眾主義的教育。
第六周：召開班干部及不同層次學(xué)生會議，深入了解學(xué)生狀況。
第七周：繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。
第八周：對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
第九周：主題班會：特長展示(手工制作、表演、繪畫、書法等)。
第十周：進(jìn)行勤儉節(jié)約教育。
第十一周：做好中測的學(xué)習(xí)動員和復(fù)習(xí)工作，考風(fēng)考紀(jì)教育。
第十二周：總結(jié)期中考試，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)。
第十三周：開展講禮貌、樹新風(fēng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、增長群眾榮譽(yù)感的教育活動。
第十四周：對學(xué)生進(jìn)召開中下生會議，深入了解狀況，鼓勵及指導(dǎo)學(xué)習(xí)。
第十五周：進(jìn)行愛護(hù)公物教育。
第十六周：再次進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育，安全教育。
第十七周：組織學(xué)生開展主題班會：學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流
第十八周：加強(qiáng)安全教育，做好放假前的準(zhǔn)備工作。
第十九周：學(xué)習(xí)三好學(xué)生評選條件，準(zhǔn)備評比。
小學(xué)三年級第二學(xué)期班主任工作計劃 三年級第二學(xué)期班主任工作記錄篇四
實驗小學(xué)xxxx學(xué)年第二學(xué)期班主任工作計劃--三年級（2）班班主任計劃
武新秦
三年級（二）班現(xiàn)在有學(xué)生70人，其中男生36人，女生34人。少數(shù)民族10人。我班學(xué)生活潑、熱情,學(xué)習(xí)踏實，上進(jìn)心強(qiáng)，團(tuán)結(jié)守紀(jì)，上課能做到專心聽講，平時作業(yè)能認(rèn)真完成，學(xué)習(xí)成績好。能積極參加學(xué)校各項活動，表現(xiàn)突出。紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操等方面評比中成績好。已逐漸形成良好班風(fēng)，學(xué)生能配合各科老師上好每一節(jié)課。但是班內(nèi)有個別同學(xué)由于種種原因?qū)W習(xí)、紀(jì)律方面還需要嚴(yán)格管理，在今后的工作中通過他們的努力相信一定能提高學(xué)習(xí)成績，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，改正缺點。
1、思想：對學(xué)生進(jìn)行五愛教育，做好身邊的每一件小上事，繼續(xù)培養(yǎng)良好的行為及學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立我以實驗小學(xué)為榮，實驗小學(xué)以我為榮的思想。
2、學(xué)習(xí)：端正學(xué)習(xí)態(tài)度，積極主動學(xué)好各門功課，掌握學(xué)舉一反三爭取更大進(jìn)步，
3、紀(jì)律：早晨：各課代表安分工組織同學(xué)自覺讀書、值日、收作業(yè)本。
上課：聽講做到四管，積極發(fā)言。
課間：做到三輕。注意輕聲快步靠右行。
兩操：快、靜、齊，
4、衛(wèi)生：熱愛勞動自覺地保持自己的環(huán)境衛(wèi)生區(qū)
積極認(rèn)真參加小組值日勞動，掌握基本勞動技能
一思想方面：
1、充分利用晨檢等時間進(jìn)行各種思想教育。
2、每周五召開班對會，做到日評，周總結(jié)，月總評。
3、建立家校聯(lián)系本，每天評比，每周總結(jié)，優(yōu)秀者上班級光榮榜，及時進(jìn)行家校聯(lián)系。
4、繼續(xù)培養(yǎng)班級小干部，引導(dǎo)積極參與班級管理工作。
5、積極開展各項評比。積極參加各項活動。
二學(xué)習(xí)方面：
1、設(shè)立四人小組長，在家校本上，每天分、作業(yè)、發(fā)言，紀(jì)律，衛(wèi)生幾項天天記錄，讓家長及時了解學(xué)生情況。
2、作業(yè)得五星滿10顆換一朵紅花，評優(yōu)秀作業(yè)。
3、考試數(shù)學(xué)100分、語文95分以上得紅花一朵。
4、紅花滿10朵領(lǐng)一分小獎品。
5、自主學(xué)習(xí)作業(yè)者隨時領(lǐng)取紅花。
6、課堂上積極發(fā)言，回答精彩的給一朵紅花。
三紀(jì)律方面：
1、四人小組評比，每天在紅花本上記錄。
2、2每周進(jìn)行大組評選優(yōu)勝組每人一朵紅花。
3、設(shè)立班委會，試行班長輪流值日，設(shè)立評比臺，及時進(jìn)行星級評比，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊精神。
4、評選紀(jì)律之星，人人建立星級檔案。
四勞動方面：
1、由值日組長負(fù)責(zé)給值日生打分，周總結(jié)，期末總評分，評選優(yōu)秀值日生。
2實行值日生崗位負(fù)責(zé)制。
五活動方面：
1、各項活動班干部負(fù)責(zé)組織，積極參與，獎勵積極分子。
2、老師和班干部共同制定活動計劃。
二月：
1、做好學(xué)生報到工作，開展收舊利廢活動。
2、穩(wěn)定秩序，完善建全小干部隊伍，
3以快樂的寒假生活、為主題，出第一期班級展板
三月份：
1、學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)，從身邊小事做起，做12件好事
2、慶祝三八婦女節(jié)，幫媽媽做一件利所能及的事，答謝母親的養(yǎng)育之恩
3新疆文化月的展示，錄制一期電視節(jié)目
四月份：
1、組織講革命烈士的故事。
2、召班干部中期工作會議。總結(jié)上半學(xué)期工作
3、組織新疆文化月綜合實踐匯報活動。。
4、在展板中展示綜合實踐活動成果。
5、動員學(xué)生積極做好春季運(yùn)動會準(zhǔn)備工作，為班級增光。
五月份：
1、辦慶五一手抄小報。
2、積極參加校運(yùn)動會，爭取好成績。
3對學(xué)生進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)教育。
4展板中展示學(xué)生初用鋼筆書寫的作品。
六月：
1、組織好慶六一活動。
2、組織學(xué)生游園活動。
3、展板中展示歡慶六一的內(nèi)容。
4、做好期末復(fù)習(xí)工作。
七月：
1、做好期末各項評比、總結(jié)、表彰工作。
2、安排好學(xué)生暑假生活。
xx年2月22日
小學(xué)三年級第二學(xué)期班主任工作計劃 三年級第二學(xué)期班主任工作記錄篇五
實驗小學(xué)xxxx學(xué)年第二學(xué)期班主任工作計劃--三年級（3）班班主任工作計劃
劉絢
一.班級概況：
本班現(xiàn)有人數(shù)71人（本學(xué)期轉(zhuǎn)入1人），其中男生37人，女生34人，維族3人，哈族1人，朝鮮族1人，壯族1人，滿族1人，錫伯族1人，回族2人，少數(shù)民族學(xué)生10人。
本班學(xué)生經(jīng)過兩年半的學(xué)習(xí)，已初步養(yǎng)成了一些良好的行為習(xí)慣，大部分同學(xué)在開學(xué)后很快投入了緊張、有序的學(xué)習(xí)生活。同學(xué)們情緒穩(wěn)定，精神飽滿。班級已初步形成了好學(xué)、勤奮的學(xué)風(fēng)，班集體凝聚力較強(qiáng)，班級涌現(xiàn)出一大批關(guān)心集體、好學(xué)上進(jìn)的好孩子。現(xiàn)存在的問題是有個別同學(xué)自控能力較差，需要老師及時關(guān)注他們的思想變化，多做思想工作，班級中蔡晨及關(guān)山飛渡兩位同學(xué)在老師、家長的關(guān)心下進(jìn)步很大，已參加了班級滾動座位。同時，有一小部分后進(jìn)生學(xué)習(xí)比較吃力，這學(xué)期老師要更多的關(guān)注這些同學(xué)，多給他們發(fā)言的機(jī)會，樹立他們學(xué)習(xí)的信心，及時了解他們的學(xué)習(xí)情況，以使他們盡快的趕上其它同學(xué)。
二.管理目標(biāo)：
思想品德方面：
1.尊敬師長，見老師要問好。升國旗時佩戴紅領(lǐng)巾，立正脫帽。
2.做一個愛父母、愛學(xué)校、愛同學(xué)的好孩子，心中有他人，心中有集體。
3.學(xué)會用文明禮貌用語，不打架、不罵人、不破壞公共設(shè)施。
4.遵守《小學(xué)生守則》中的各項規(guī)章制度，爭當(dāng)優(yōu)秀小學(xué)生。
5.遵守學(xué)校的各項制度，不影響班級集體榮譽(yù)。
學(xué)習(xí)方面：
1.課前養(yǎng)成預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，每天按課表整理好書本、文具。
2.課堂上養(yǎng)成大聲讀書、大聲說話的好習(xí)慣（個人發(fā)言時）。
3.學(xué)會聽講，神情專注，上課要積極發(fā)言。
4.課后認(rèn)真記錄每一項作業(yè)，認(rèn)真完成作業(yè)。
5.養(yǎng)成每天讀書的好習(xí)慣，邊讀邊積累。
紀(jì)律方面：
1.遵守學(xué)校的規(guī)章制度，不遲到，有病有事要請假。
2.遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真聽講，不隨便插話。
3.課間在樓道內(nèi)輕聲慢步，不追逐打鬧，不大聲喊叫。
4.放學(xué)后，排隊回家；離校時向老師再見。
勞動方面
1.在勞動組長的組織下，值日生各負(fù)其責(zé)，認(rèn)真打掃本班值日。
2.每個同學(xué)負(fù)責(zé)自己座位下的環(huán)境衛(wèi)生，做到及時撿紙片。
3.保持個人衛(wèi)生整潔，不亂扔紙屑。
三.管理措施：
品德方面
1.班級專門有同學(xué)負(fù)責(zé)登記好人好事，及時發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的閃光點，予以表揚(yáng)激勵，一周一總結(jié)。
2.同學(xué)之間互相監(jiān)督，不說臟話。
學(xué)習(xí)方面
1.由每組小組長負(fù)責(zé)檢查預(yù)習(xí)及朗讀課文的情況，及時記錄，每周進(jìn)行總結(jié)、反饋。
2.四人小組長負(fù)責(zé)檢查該小組同學(xué)帶學(xué)具及作業(yè)情況，并在該生評比表上作業(yè)一欄中打分。
紀(jì)律方面
1.班級設(shè)有專職考勤員，對每天的考勤認(rèn)真記錄，一周一總結(jié)；
2.本學(xué)期，本班繼續(xù)堅持以每周行為規(guī)范評比表量化評比，逐步由老師監(jiān)督到同學(xué)互相監(jiān)督，形成個人評比、四人小組評比、小隊評比分層管理模式，針對同學(xué)每天表現(xiàn)，及時反饋在評比表上，每周總結(jié)一次。一周評出優(yōu)秀小隊及優(yōu)秀個人。
3.由三位路隊長負(fù)責(zé)每天組織同學(xué)排好路隊，每周總結(jié)一次。
勞動方面
1.個人環(huán)境衛(wèi)生將由四人小組組長隨機(jī)檢查，及時反饋在評比表上。
2.每天的值日，由值日組長根據(jù)該生勞動情況進(jìn)行打分，期末公布勞動成績，并評出熱愛勞動的好孩子。
四.各月安排：
二月份：
1、根據(jù)學(xué)校的教育目標(biāo)，制定計劃；
2、進(jìn)行常規(guī)教育；
3、做寒假小結(jié)。
三月份：
1、開展文明禮貌月活動。
2、學(xué)習(xí)雷鋒活動（各小隊共同完成）
3、舉行朗讀比賽。
4、組織新疆文化月的匯報活動
四月份：
1、組織春游、遠(yuǎn)足活動；
2、開展學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)活動；
3、開展學(xué)習(xí)革命先烈事跡讀書活動；
4、進(jìn)行常規(guī)教育，小結(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操方面的情況。
五月份：
1、舉行鋼筆字比賽。
2、為慶六一排練節(jié)目。
六月份：
1、和爸爸、媽媽同慶六一（才藝展示）
2、六月五日世界環(huán)境日召開討論會。（保護(hù)環(huán)境作貢獻(xiàn)）
3、做好各項工作總結(jié)。
1、組織好重大節(jié)日及周一升旗活動。
2、認(rèn)真組織各項評比。
3、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系。
4、堅持放學(xué)站隊，保證學(xué)生安全。
5、平時加強(qiáng)對學(xué)生禮貌、守紀(jì)、衛(wèi)生等方面教育。
6、每月辦好一期手抄報及墻報。
xx年2月27日星期一
：三年級班主任工作計劃