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心理部特色活動策劃書篇1
生化學院第一屆心理游戲大闖關 健康與和諧同行，快樂與成長相伴 之“讓壓力飛”
策
劃
書
主辦單位：攀枝花學院生化學院
承辦單位：生化學院團委學生會心理部
目錄
一、活動前提介紹：
1、活動主題．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
2、活動背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
3、活動目的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
4、活動意義．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
5、活動時間．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
6、活動對象．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
7、活動地點．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
二、活動的可行性報告：
1、從學校方面．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
2、從學生方面．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
三、活動的具體安排：
1、前期宣傳．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
2、組織策劃．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
3、活動方式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
4、賽制規則．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
5、評分標準．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
6、獎項設置．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
7、游戲流程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
四、活動總結：
1、活動布置 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
2、注意細節．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
3、后期工作．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
4、活動經費預算．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
5、附錄．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
一、活動前提介紹：
1、活動主題：
健康與和諧同行，快樂與成長相伴。
2、活動背景：
在學院都成立了心理部，全校狠抓心理工作的大背景下，我院積極響應學校的這個章程，根據自己學院的發展要求，同時積極開展工作，在各個學院都在籌備心理部的大環境，我院也不落后，積極的籌辦有自己特色的心理部，開展活動。并且在湊辦大比拼的的氛圍下，爭優爭先，不落后，爭第一。把自己學院的心理工作做好，做領頭羊，爭做先鋒，做標榜的氣魄去完成工作。
3、活動目的：
通過開展一次心理游戲大闖關，各班積極參加活動，提高各個班級的凝聚力，同時有助于各班發現自身情況，及時解決問題。其二，通過活動提煉隊伍，選出優勝隊伍，參加學校上的此類活動，為學院爭光爭彩。
4、活動意義：
通過本次活動，使各位同學在娛樂中增加大學生活的快樂，并且及時釋放壓力，調節情緒。有利于保持自己的學習生活健康發展。大學生活具有意義。
5、活動時間：
2013年4月20日下午5：00~6:30（暫定）
6、活動對象：
生化學院2012級全體學生。
7、活動地點：
足球場。
五、活動的可行性報告：
1、從學校方面：
通過心理部的活動，以及點評啟發大學生反思自己的生活，確立目標，積極進取樂觀向上執著的追求自己的理想；增強大學生的心理素質，以適應緊張而豐富的大學生活等各方面帶來的壓力和挑戰。
2、從學生方面：
針對大學生所面臨的常見的心理問題，大學生心理健康的重要性，心理危機常見預兆，以及如何進行心理危機干預等問題的探討。
六、活動的具體安排：
1、前期宣傳：
展板宣傳，展板擺放地點：九號樓前。擺放時間：暫定。
2、組織策劃：
每個班至少派出一個參賽隊伍，但不得多余兩個，每個隊伍6個人。每個隊伍男生女生同時有人參加，并且給自己的隊伍取好名字，并且選出隊伍負責人。并且將隊伍人員名單和學號報上去。各班在4月16日前完成人員上報。
完成相關物品的準備，工作人員的安排，和完成場地申請。篇二：心理部活動策劃
心理部活動策劃
活動時間：201*年*月
活動地點：宿舍前的草坪
活動參與人員：全體大一同學
活動組織人員：心理部成員
活動名稱：心之舞 活動主題：交流近期同學們心理方面出現的困惑，大家共同討論解決 活動主要內容：
一、飛翔的心緒
二、埋葬煩惱，讓快樂飛揚
活動流程：
準備工作：準備充足的長方形相同紙片、制作兩個大的紙盒、準備一定數量的筆、剪刀兩把
活動的開展：
一、主持人對來參與活動的同學致歡迎詞。簡要介紹本次活動內容和活動流程。
二、開展第一個活動——飛翔的心緒。具體步驟如下： a 工作人員給每個參與同學發一張長方形紙片（發給沒帶筆的同學預備的筆）。b 然后每個同學將自己近期遇到的煩心事寫到紙片上，接著同學們都將紙片折成飛機并同時放飛.（注意每個同學將自己的飛機做上獨特的記號，以便自己找到）c 每名同學都在草坪上撿起別人的飛機，打開它看看別人遇到的困難。d 主持人將同學們分為四人一組就自己手中的紙條上的問題進行討論（討論時間：30min），找到你們認為合理的解決方案寫下。e 討論時間結束后每個同學將飛機都放到中間，每個同學找回自己的飛機看看別人的幫助方法是否對自己有效。
三、開展第二個活動——埋葬煩惱，讓快樂飛揚。具體步驟如下： a 工作人員再給每位參與同學發兩張長方形的紙片。主持人說明一張紙上寫下自己的煩惱，另一張寫下自己的快樂或以后的目標。b 一位工作人員將同學們的快樂收起來放到紙盒，另一位工作人員將同學們的煩惱收起來放到另一個紙盒。c 然后兩名工作人員將大家的煩惱統統用剪刀剪掉，主持人宣布從此以后大家的煩惱都像這些煩惱紙片粉碎掉了，煩惱都被埋葬。d 裝滿快樂的盒子會被收藏，記錄同學們的快樂和以后目標。
四、主持人闡述活動的目的，總結活動的收獲（作結束語），最后宣布活動到此結束。篇三：心理部活動策劃書
數學與信息科學學院
策
劃
書
主辦：陜西師范大學數科院學生會 承辦：心理部 心理部活動策劃
一、活動背景：
心理部在數科院是一個年輕的部門，因為其年輕顯示出它的影響力不足，也因為它的年輕使我們有更多的創造空間。心理部不是針對于有心理疾病的人，而是要為共建和諧校園而出力，我們要從小事做起，使同學們感受到學校的溫暖，從而擁有良好的心態。因此我們擬定面向數科院全體同學征集名言警句制作一批書簽，豐富同學們的課余生活，使同學們感受到數科院和學校關心。
二、活動主題
通過面向數科院全體學生征集一批名言警句制作成書簽，不僅豐富同學們的課余生活，更使同學們有積極向上的生活和學習態度。
三、活動組織者
數學與信息科學學院學生會心理部
四、活動參加者
數學信息科學學院全體在校同學
五、活動目的和意義
通過使用同學們喜愛的名言警句制作的書簽，對外，擴大數科院的影響力；對內，使同學們感受到數科院對同學們的關心，豐富同學們的課余生活，養成積極向上勝不驕敗不餒人生態度，更可以作為大學生活回憶的一部分。
六、活動時間
2011年11月1日至12月31日
七、活動流程 月1日至12月1日面向數科院全體同學征集自己喜歡的名言警句（或自己寫的勵志語句，字數均在40字以內）和校園生活、學習的日常照片（以風景為主，背景可以有同學出現）。（以上兩項可以任選其一，也可以都選）月1日至5日整理、選定征集來的名言警句和照片（共計20份）； 月5日至16日對照片進行修飾，編排名言警句;月17日至22日收集、編排所選定作品的作者的生活照，制作另類書簽； 月23日至29日印制書簽并整理； 6.在12月31日分發給全體同學。
八、活動經費（單位/元）*=100；（書簽總數*書簽單價=總價）*=10；（使用作品作者數*另類書簽單價=總價）3.每個數錢上的裝飾共10元。
共計120元。
獎勵：由數科院學生會討論決定每位參與者和入選者的獎勵。
九、活動開展應注意的問題：
宣傳要及時，評選要公正，結果要公示，獎勵要到位。
數科院學生會心理部
2011年11月1日篇四：心理趣味測試活動策劃書(學生會心理部活動策劃)心理趣味測試活動策劃書
當代大學生的心理問題越來越嚴重，大學生的心理健康問題也一直受到社會的廣泛關注。黨和政府一直關心大學生的健康成長，為了進一步提高大學生的心理意識，特將5月25日定為大學生心理健康日。重慶交通大學五月心理健康活動月活動是在“”的大背景下開展的，我們秉承為全校師生提供心理服務的理念，推陳出新，開發出了一系列參與性強，趣味性強，吸引力大的活動。本次活動主要以提高本校大學生的心理健康意識為主，涉及到心理健康與“”宣傳、心理團體輔導、心理測試等多方面的內容
一、主辦單位：重慶交通大學心理輔導站
二、活動主題：親近自我，炫舞青春
三、活動對象：重慶交通大學全體師生
四、活動時間：2013/5/25
五、活動地點：重慶交通大學雅園小區籃球場
六、活動目的：廣泛宣傳、普及心理學知識，增強大學生心理健康意識，營造我校大學生健康成長的良好氛圍。引發大學生對人際關系的重視以及人際關系對個人成長意義的思考，引導學生用心建立良好的同學關系、師生關系，處理好異性交往、寢室人際等方面的問題，正確的認識自己，并以有效的社會支持促進自我的健康發展
七、活動開展方式：趣味心理、心理知識普及，心理健康宣傳、心理照片展，心理美文展，祝福祝愿，許愿墻，千人現場大簽名，活動成果展等
八、活動背景：
為了關注大學生的心理健康，增強大學生的健康意識，我們心理輔導站特策劃此次心理趣味測試活動，加強與學生之間的溝通，了解他們的心理狀況。
九、活動安排: 前期準備 月20日之前在網上、圖書館搜集整理心理問答題、心理美文、心理照片和“525”的前期準（宣傳準備，人員準備，確定活動場，打印試題和心理知識普及傳單等）。月25日中午前，組織辦公室成員將收集好的試題進行分類，在試題后面附上相關答案，方便同學們更好的認識自己，、了解自己。宣傳部負責宣傳活動。月25日中午，通知各部門及時展開活動并準備好所需要的桌子以及各種工具 月25日下午，部門成員整理活動相關信息，提交給宣傳部，讓宣傳部寫一篇新聞稿發給我們部門。本部門成員及時完成活動總結。（在總結中附上活動開展照片，并嚴格要求總結格式）
宣傳方式：主要有橫幅宣傳、噴繪海報宣傳、手繪海報宣傳以及籃球場現場宣傳。
橫幅宣傳：在橫幅上打上宣傳標語進行宣傳。噴繪海報以及手繪海報宣傳主要宣傳“”以及“五月心理健康活動月”系列活動?；@球場宣傳主要有：工作人員在籃球場用話筒進行語音宣傳，呼吁大學生重視心理健康，并介紹活動內容，推薦積極參與趣味活動和心理知識測試和了解。同時發放心理健康宣傳單，提高大學生心理健康意識。no1.趣味心理圖片展 1.活動背景：
當代大學生由于就業與學習、生活、情感等方面的壓力越來越大，這些壓力無疑對大學生的心理健康產生了巨大的威脅。據相關的調查顯示，約80%的大學生對于就業感到壓力巨大，而60%的大學生感到情感壓力大，無形的壓力造成當代大學生身心俱疲，他們迫切需要心理放松，給心理解壓。2.活動目的：
趣味心理圖片展就是一個很好的緩解壓力的好辦法。通過一些專業的趣味心理學圖片，一方面緩解當代大學生的心理壓力，放松自我。另一方面，通過心理照片展宣傳心理健康知識，提高大學生的心理健康意識。3.活動時間：5月25日 4.活動主題：
展趣味心理照片，享陽光心靈人生。5.活動對象：全校師生。6.活動方式：
在活動當日，在活動地點拉好繩子，在繩子上面貼上我們事先準備好的趣味心理圖片，供同學們觀看。同時還有有獎競答，即同學們能夠解答部分心理照片上面的所提出的問題，即給予一定獎勵。
7.活動地點：交大雅園籃球場 8.活動流程：
在活動開展前夕進行一定的宣傳，活動開展當日認真布置現場，并派專人負責現場秩序，確?；顒拥陌踩院头€定性，活動結束后清理現場并做總結工作。no2.心理美文展 1.活動目的：
心理美文是“陽光心靈”的具體表現。我們通過心理美文展來詮釋“陽光心靈”，宣傳“陽光心靈”，給當代壓力頗大的大學生奉上一份“心靈雞湯”。2.活動時間：5月25日
3.活動地點：交大雅園籃球場 4.活動對象：全體師生。5.活動主題：
展心理美文，品心靈雞湯
6.活動形式：
在交大雅園籃球場布置好活動場景，粘上準備好的心理美文，供同學們閱讀觀賞。屆時，還有心理美文有獎競答活動，即參與同學能夠回答出心理美文上面所提出的問題，給予一定的獎勵
no4.祝福祝愿活動 1.活動簡介：
祝福祝愿是一個傳達良好祝愿的活動，參與者在活動現場將自己的祝福祝愿寫在祝福紙上，并寫清宿舍住址，由協會工作人員將祝福送達。2.活動主題：
大膽的說，我們幫你送出去。3.活動時間： 5月25日中午。
4.活動地點：交大所有園區。5.活動流程：
辦公室工作人員準備好祝福紙上，參與人員在祝福紙上寫好祝福，工作人 員按照紙上的地址，將參與人員的祝福送出去
心理現場咨詢 1.活動背景：
在五月心理健康活動月期間，我們心理輔導站將邀請心理方面的老師現場進行面對面的心理輔導，來解決同學長期篇五：心理部策劃書
心理活動策劃書
活動名稱：心理健康周
活動舉辦者：汽車工程系學生會心里部
活動地點：待定
活動時間：待定
活動背景：
活動安排： 1，環環相扣
每組成員手拉手站成排，準備兩根打結成圈的繩子，分別放在每組的兩邊
游戲過程：把兩邊的繩子分別往中間穿，繞過每組差不多一半的組員，在中間兩根繩子匯合，并相互穿過，最后穿過另外一般的組員達到另一邊，時間最短的為勝。2，8盒冰紅茶（適用：團隊溝通）
在每組前面分別放上8盒冰紅茶，紅的、綠的。但是先不要喝，待會兒要用它來做游戲的。30名學員分成4個小組，每兩個小組又編成兩個競賽小隊。一個競賽小隊中的一個組，背著另一組先將自己桌上的8盒冰紅茶擺成任意形狀，然后，通過語言描述給同隊中的另一組，另一組聽到描述后即開始擺放。另一隊亦然。10分鐘后，哪一組擺放圖形最相似，就算哪一隊為勝者。
例：大家先一起評判另一隊。他們隊的兩個拼圖完全一樣，都是立著的正六邊形，漢字標簽一律朝外，拼音字母一律向內，紅、綠顏色相間，字頭咬字尾按順時針有規律地排列。一目了然。
3，蒙眼五角形（適用：團隊合作）
蒙著眼睛做游戲，一個團隊還能合作愉快嗎？因為我們是一家人，因為我們有著共同的目標，所以我們能行！
目標：使學員互助合作形成共識，完成低難度活動。
規則：用眼罩將所有學員的眼睛蒙上，在蒙上前先觀察一下四周的環境。然后，將雙手舉在胸前，像保險桿般保護自己與他人。目標是整個團隊找到一條很長的繩子，并將它拉成正五角形，且有一個頂點必須對著北方。完成時每個人都能握住繩子。
心理部特色活動策劃書篇2
“陽光生活，從心開始”活動策劃書
一．活動名稱
“陽光生活，從心開始”心理戶外測評
二．活動背景
當代大學生由于就業,感情,家庭等各方面的因素,心理上或多或少會產生無形的壓力,又找不到合適的時機發泄,只能積壓在心里,在不知不覺中對他們的學習生活產生了不必要的影響.針對這種情況,杭醫心理健康部決定開展心理戶外測評活動,集中我們的力量和智慧,為學子解決一些心理上困擾,驅散心靈上的霧靄。
三．活動目的
1.提高同學們對自身心理素質和心理健康的關注。2.全校范圍內普及心理健康知識。
3.提高同學們的心理保健意識和心理調適能力，加強人際溝通能力。4.通過本次活動，考查學生的組織協調能力，促進部門間的交流合作。
四．活動地點
求知樓107 五．主辦單位
杭州醫學院心理健康部
六、活動時間
3月5號
七、活動流程
一、活動前期準備（1）基礎知識培訓
對參與人員開展基本的心理知識培訓，增加個人的心理知識儲備。同時對現場可能遇到的各種情景進行模擬，提高測評人員的應急能力。（2）人員準備
提前商量好人員分配情況，提前兩周下發測評量表，具體測評內容責任到人，讓干事提前進行準備。（3）現場模擬
提前進行現場模擬，組織一至二次現場模擬，使參與者及早熟悉現場流程，避免不必要的失誤。
二、宣傳準備
制作好宣傳板，至少于一周前置于宣傳欄進行宣傳；心理健康聯絡員提前一至兩周在本班內進行宣傳，說明開展心理戶外測評的重要意義，提高同學們對自身心理健康狀況的關注；利用材料學院材料之家進行日常宣傳。心理部也將在全校范圍內進行宣傳。場地、道具準備
提前申請主辦地點，避免與其它組織的活動產生沖突?，F場使用的桌子、凳子、量表、宣傳手冊、電腦、小音箱、宣傳板、氣球、便箋、木偶裝、工作證等提前一周準備好。
三、活動形式 人員按分工主要劃分為測評組、許愿組、幸福傳遞小組、木偶組、音響組五個小組。測評組
干事統一分組，每個小組由兩名干事負責，對參與測試的同學進行測評，按測評結果給出相應的建議，測評要求在輕松舒適的氛圍下進行，并嚴格遵守保密原則。針對測評結果，考慮負責測評人員所掌握心理知識有限，以雙方交流討論為主，盡可能少的做出具體建議。如果發現特殊案例，做好記錄，建議其找專業心理咨詢人員解決。許愿組
由兩名干事負責，有喜歡的人不敢說！和好朋友吵架了！和戀人鬧矛盾了！放不下面子不想道歉？心理悶悶不樂，有滿肚子怨言？我們將給大家提供一個平臺，把你想說的話以信的形式交給我們，我們將選定一時間通過手機飛信的形式幫你把心里話傳到。幸福傳遞組
由兩名干事負責，世上沒有那么多的煩惱，只要我們打開心扉，暢游愛的海洋。每個人寫下對自己或者對他人的祝福，貼在宣傳板上，可在宣傳板上取下另一個人的祝福，將祝福傳遞下去。音響組
由兩名干事負責，主要任務就是通過播放一些歌曲來吸引群眾，不可擅離職守，看好電腦等貴重物品。木偶組
工作人員穿著木偶裝進行即興歌舞表演，參與者可以和木偶進行互動、合影留念。
八、注意事項
1.活動前應密切關注天氣變化狀況，根據天氣狀況確定最終活動舉辦時間。
2.道具準備必須提前到位，活動所需各種物品應早于活動開始前半個小時準備好，避免活動開始后出現手忙腳亂的狀況。
3.參與人員應佩戴好工作證，著裝整潔大方，測評時注意觀察被測人的語言舉止、神態等方面，以便做出客觀的評價。注意保持微笑，給被測人親切怡人的感官。4.對參與者的測評結果及相應困惑嚴格保密，嚴禁向無關人員透露涉及個人隱私的信息。5.工作人員需要保持較高的自覺性，積極投身于活動中去。
九．人員安排
測評區8人 許愿區2人 幸福傳遞區3人 音響區2人 木偶區1人 布置場地若干
十．經費預算
一袋10元 便利貼10元 一次性紙杯10元 膠帶4元 合計34元
心理部特色活動策劃書篇3
生化學院第一屆心理游戲大闖關-------健康與和諧同行，快樂與成長相伴
生化學院第一屆心理游戲大闖關
健康與和諧同行，快樂與成長相伴
之“讓壓力飛”
策 劃 書
主辦單位：攀枝花學院生化學院 承辦單位：生化學院團委學生會心理部
-0生化學院第一屆心理游戲大闖關-------健康與和諧同行，快樂與成長相伴
2、注意細節．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
3、后期工作．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
4、活動經費預算．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
5、附錄．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
生化學院第一屆心理游戲大闖關-------健康與和諧同行，快樂與成長相伴
6、活動對象：
生化學院2012級全體學生。
7、活動地點：
足球場。
五、活動的可行性報告：
1、從學校方面：
通過心理部的活動，以及點評啟發大學生反思自己的生活，確立目標，積極進取樂觀向上執著的追求自己的理想；增強大學生的心理素質，以適應緊張而豐富的大學生活等各方面帶來的壓力和挑戰。
2、從學生方面：
針對大學生所面臨的常見的心理問題，大學生心理健康的重要性，心理危機常見預兆，以及如何進行心理危機干預等問題的探討。
六、活動的具體安排：
1、前期宣傳：
展板宣傳，展板擺放地點：九號樓前。擺放時間：暫定。
2、組織策劃：
每個班至少派出一個參賽隊伍，但不得多余兩個，每個隊伍6個人。每個隊伍男生女生同時有人參加，并且給自己的隊伍取好名字，并且選出隊伍負責人。并且將隊伍人員名單和學號報上去。各班在4月16日前完成人員上報。
完成相關物品的準備，工作人員的安排，和完成場地申請。
生化學院第一屆心理游戲大闖關-------健康與和諧同行，快樂與成長相伴
告訴第一個同學，再由第一個同學告訴第二個，第二個告訴第三個，依次下去。最后一個同學將聽到的話寫下并且刺破氣球。停止計時。根據原件和同學寫下的文字進行對照，錯一個字加時5秒，同音字不算錯字。同學在告訴下個同學話的時候，嘴巴離耳朵的距離小于五厘米，不可大聲講話講出，違規一次加時5秒。多派出一個人可以減時5秒，25人為基準。
所需物品：信封1個，筆一支，秒表一個，電腦桌一個，氣球一個，針一支。
第一名35分，第二名30分，依次類推。
4、賽制規則：
比賽均以一次成績為主，作為自己隊伍的成績，每個隊伍的成績同時也作為班級的成績（班上兩個隊伍的總成績同時歸為班級成績），選出三個優勝班級，以總分前三名為準，可以出現并列成績。優勝的三個隊伍頒發獎狀，可以出現并列。取成績最好的兩個隊伍（若第二名的隊伍出現并列，可以同時歸入推選隊伍中）。參加5月份校上的比賽。
5、評分標準：
裁判員：一人負責計時，兩人負責監督是否違規。
6、獎項設置：
現場由老師或者主席團頒獎，或者事后頒獎。一等獎1名：獲獎證書 二等獎2名：獲獎證書
生化學院第一屆心理游戲大闖關-------健康與和諧同行，快樂與成長相伴
2、各班將自己班組隊情況于4月17日前上報心理部。
3、活動完后由負責人統一安排清理活動場地。
4、遇到緊急情況請及時與相關負責人聯系。
5、新聞中心注意新聞的采集。
6、各負責人由程艷霞電話通知。
7、各個部門相互協調
8、活動過程中統顧全局，不要瞎起哄，要注意維持現場秩序。
3、后期工作：
1、宣傳部整理本次活動的各項新聞資料。
2、書面總結本次活動。（心理部）。
3、物品采購及租借：辦公室
4、場地布置：心理部成員
5、活動主持人：程艷霞
6、動紀律及秩序：各班負責人
7、活動協調：曾維
8、比賽工作人員安排：見附頁
4、活動經費預算：
剪刀7把，膠布8卷，氣球一袋
50元
獎狀29張
6*5+10=40元
生化學院第一屆心理游戲大闖關-------健康與和諧同行，快樂與成長相伴
水12瓶
24元
藥品
10元
合計
124元
5、附錄： 工作人員安排：
1、統籌組：心理部。統籌整場活動，保證活動順利進行。
2、宣傳組：心理部、宣傳部。負責展板橫幅的制作、活動照片收集、新聞撰寫。
3、后勤組：生活部、辦公室、心理部。負責相關物資的準備和收撿。
4、監察組：主席團。負責自己所屬班級的人員清點和安全工作。
比賽工作人員安排：
督查組：監察部，各班負責人。負責各班紀律
執勤組：外聯部，負責勸導來踢球的人員，和借故上廁所離場人員
特勤組：生活部，及時對一些突發事情單獨處理 裁判員：心理協會成員
生化學院第一屆心理游戲大闖關-------健康與和諧同行，快樂與成長相伴