無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
游戲作文500字 游戲作文四年級(jí)篇一
每次經(jīng)過(guò)游戲廳門口，看見(jiàn)人們高興的玩著游戲，進(jìn)行著激烈的戰(zhàn)斗時(shí)，我也想進(jìn)去試試。有一次我放學(xué)回家，游戲廳老板走出來(lái)，請(qǐng)我去游戲廳玩，我回答沒(méi)錢，游戲廳老板說(shuō)：“今天我請(qǐng)客！”真的？那還有假！于是老板把5元rmb交到我的手中，我興高采烈[注： 興：原指志趣，后指興致；采：原指神采，后指精神；烈：旺盛。原指文章志趣高尚，言詞犀利。后多形容興致高，精神飽滿。]的走進(jìn)了游戲廳，老板熱情的招待我。
我迫不及待[注： 近：緊急。急迫得不能等待。形容心情急切。]的想試試操縱著激烈的戰(zhàn)斗，過(guò)了一會(huì)，我便進(jìn)入了游戲，點(diǎn)了一個(gè)對(duì)戰(zhàn)模式，過(guò)一會(huì)就和玩家進(jìn)行了戰(zhàn)斗，由于是新手，被和我對(duì)戰(zhàn)的玩家虐了一頓。當(dāng)然不是沒(méi)有收獲，我學(xué)會(huì)了強(qiáng)化裝備，做任務(wù)，買藥……
第二次戰(zhàn)斗當(dāng)然不會(huì)像第一次那么菜了，我在戰(zhàn)斗中學(xué)到了很多技巧，都運(yùn)用在了第二次戰(zhàn)斗中，結(jié)果我略勝一籌[注： 籌：籌碼，古代用以計(jì)數(shù)的工具，多用竹子制成。比較起來(lái)，稍微好一些。]。
第二次的勝利讓我信心滿滿，接下來(lái)的戰(zhàn)斗中我盤盤勝利，就這樣持續(xù)了3次。在第六次戰(zhàn)斗中，我即將要?jiǎng)倮耍墒峭饷嬉呀?jīng)黑了，我不得不回家。
從此我變成了游戲廳的常客，每天放學(xué)都要去玩上個(gè)幾小時(shí)。有一次，受同學(xué)的邀請(qǐng)，和同學(xué)一起進(jìn)入了游戲室，他向我發(fā)起了挑戰(zhàn)，先開(kāi)始我信心滿滿，可到了后面，我被他打得屁股尿流，結(jié)果輸?shù)靡粩⊥康豙注： 形容失敗到了不可收拾的地步。]。
俗話說(shuō)：失敗是成功之母。自從我和同學(xué)比賽我輸了以后，我每天在游戲室里苦練，練了2個(gè)星期。然后挑戰(zhàn)我的同學(xué)，和他剛剛開(kāi)始比賽，我就占了上風(fēng)，結(jié)果他輸?shù)姆浅K。
雖然游戲玩的爽，但是學(xué)習(xí)可不理想了，在瘋狂玩游戲的這些期間，我沒(méi)有顧得上學(xué)習(xí)，結(jié)果學(xué)習(xí)一落千丈[注： 原指琴聲陡然降落。后用來(lái)形容聲譽(yù)、地位或經(jīng)濟(jì)狀況急劇下降。]。老師曾經(jīng)也勸過(guò)我，叫我別玩了，可是我不聽(tīng)老師的勸告，依然玩著游戲。
在期中考試中，我原是班里13名，一下掉到了23名，我明白了事情的嚴(yán)重性，在后一段學(xué)習(xí)期間，我一定會(huì)把學(xué)習(xí)趕上去。
游戲作文500字 游戲作文四年級(jí)篇二
星期四下午，第一節(jié)是語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師和我們做了一次“搶粉筆”游戲。游戲規(guī)則是：同桌倆面對(duì)面坐著，在倆人中間放一個(gè)粉筆，然后老師說(shuō)什么手，就用這只手來(lái)?yè)專缅e(cuò)手的算輸，搶的慢的也算輸，三局兩勝。
游戲開(kāi)始了。
第一局老師說(shuō)：“左手。”我和同桌像閃電一樣，用手抓向了粉筆，我的手先摸到了粉筆，我的同桌摸到了我的手，哇！我贏了一局。我高興得手舞足蹈。我在作文書(shū)上見(jiàn)過(guò)這個(gè)游戲，那個(gè)游戲跟這個(gè)類似，也是這種玩法，那上面的老師第二次說(shuō)的也是左手，估計(jì)這次老師也會(huì)說(shuō)左手吧。
第二局開(kāi)始了，我把左手往前一點(diǎn)，右手往后一點(diǎn)，等待老師說(shuō)左手，老師開(kāi)始說(shuō)話：“準(zhǔn)備，左手。”同桌快如流星，“嗖”的一下摸住了粉筆，我發(fā)出“噠”的'一聲。同桌高興得眉飛色舞，而我垂頭喪氣。不過(guò)還有一局，這一局誰(shuí)輸可就徹底輸了。
第三局開(kāi)始了。老師說(shuō)：“這次，我說(shuō)什么手那么出另一只手。比如我說(shuō)左手你們出右手，我說(shuō)右手你們出左手，聽(tīng)明白了嗎？”我們大聲喊道：“明白了！”老師說(shuō)：“右手。”我迅速地伸出左手，直奔粉筆而去。啊！我抓到了粉筆了，我高興得像小兔子一樣跳了起來(lái)。
這次游戲太好玩了，下次我還要玩！