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    最新服務(wù)與溝通演講稿三分鐘 溝通的演講稿(大全5篇)

    時間:2025-06-10 作者:念青松

    演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    服務(wù)與溝通演講稿三分鐘篇一

    星期六晚上,我寫完了作業(yè),想去看電視,就發(fā)現(xiàn)爸爸正愉快地看著球賽。我問爸爸:“爸爸,能不能給我看會電視!?”爸爸的臉立馬由晴轉(zhuǎn)陰,說:“不行,你現(xiàn)在快要畢業(yè)考了,還不趕緊復(fù)習(xí),作業(yè)寫完了沒有?”“我作業(yè)寫完了。”我弱弱地說。“那也不行!快回房間復(fù)習(xí)去!”爸爸的語氣是多么的堅(jiān)決。

    這時,我可不開心了,責(zé)備道:“以前可不是都說好了,寫完作業(yè)就可以看一會電視的,怎么可以這樣不守承諾!”爸爸說:“現(xiàn)在可不行,這不是要畢業(yè)考了嗎?”爸爸過說,兩眼卻緊盯著電視屏幕看,卻仍不忘說道,“得多復(fù)習(xí)點(diǎn)才行啊”“你真的是為我著想嗎?是你要球賽吧!”我氣沖沖的回了房間。“這孩子……”身后轉(zhuǎn)來爸爸的嘆息聲。

    我來到了客廳,揉揉爸爸地肩膀說:“爸,對不起,你累了,我不和你搶電視看了。”爸爸一把拉過我,說:“兒子,我也不應(yīng)該對你那么嚴(yán)厲,我們一起看球賽吧!”這一晚,我感覺到了溝通帶給我的溫馨和快樂。

    人與人的內(nèi)心世界就宛如江河的此岸與彼岸,要想達(dá)到江河的彼岸,就必須建造一座堅(jiān)固的橋梁;要想走近他人的內(nèi)心世界,就必須建造一座通向心靈的橋——學(xué)會溝通。讓我們多多溝通,做一個愛溝通的好少年吧!

    服務(wù)與溝通演講稿三分鐘篇二

    我們從出生到成長,無時無刻不在和別人進(jìn)行著溝通。那么溝通是什么?每個人對溝通的理解是不一樣的。

    溝通是為了一個設(shè)定的目標(biāo),把信息、思想和情感,在個人或群體間傳遞,并且達(dá)成共同協(xié)議的過程。

    溝通便是通上下左右前后的情,有效溝通是通往成功的秘訣。 人與人相處,最重要的是了解,最可貴的是諒解,最悲哀的是誤解。

    如果能做到從“心靈”開始的溝通,那溝通的深度就有可能去到“無限”了吧。

    管理者的水平如何,說來說去都離不開其所具備的溝通能力是大還是小。溝通的能力決定了一個人的成功與否,決定了一個企業(yè)的成敗與否。打仗要知己知彼,才能百戰(zhàn)百勝;管理要知人知心,才能做到有效溝通。

    當(dāng)我們與別人溝通的時候,一般來講,是自己講的比較多還是讓對方講的多一點(diǎn)比較好?讓對方多講。為什么?因?yàn)闇贤ǖ闹鹘鞘钦l?對方。既然是讓對方多講,表示大多數(shù)時候,我們的工作是什么?聽。現(xiàn)在問題來了,從小到大有沒有哪個老師教我們?nèi)绾蝺A聽? 我們從小到大在學(xué)校里面,老師通常教我們的是背、讀、看別人寫的文章,然后要我們寫或是說出我們的想法,所以從小到大沒有人教我們?nèi)绾蝺A聽,難怪人與人之間在溝通時,經(jīng)常會出現(xiàn)一些障礙。 在我們生活中,經(jīng)常會遇到這樣的現(xiàn)象,比如說我有一位朋友,小孩今年上初中三年級,有一次他向我請教怎么樣與孩子溝通。他向我抱怨:哎!我那個寶貝兒子,他從來都不肯聽我說。

    我說:你的意思是說,因?yàn)楹⒆硬豢下犇阏f,所以你才不了解他。 他說:對啊。

    我說:要了解一個人,應(yīng)該是你聽他說,還是他聽你說?

    這位朋友之所以無法與孩子溝通,是因?yàn)樗豢下牶⒆又v,所以他不了解孩子的想法,他只是用自己的觀點(diǎn)去揣摩孩子的內(nèi)心世界。其實(shí)在我們企業(yè)管理當(dāng)中,做領(lǐng)導(dǎo)的也會經(jīng)常犯這樣的錯誤。很多時候,我們不太愿意聽下屬講話。所以要想成為一個好的領(lǐng)導(dǎo),必須學(xué)會如何傾聽,這樣才能夠很好的與下屬交流。

    一個美麗的德國女孩愛上了一個在德留學(xué)的極為優(yōu)秀的中國青年,很快他們便墜入了愛河。然而在一次共同出外購物時,他們在路口碰上了紅燈。男孩看到路上沒有任何車輛,毫不猶豫信步走過了路口。

    這卻導(dǎo)致了他們的分手。

    用對方能夠接受的方式除了語言外,也包括了文字、聲音、肢體動作。

    語言、聲音、肢體動作的影響力各占多少?(示范)

    溝通效果的來源

    一位美國心理學(xué)家多年前發(fā)表過一份他的研究心得,認(rèn)為溝通效果的來源是

    文字 7%

    聲調(diào) 38%

    身體語言 55%

    我們在工作和生活中,都采用兩種不同的溝通模式,通過這兩種不同模式的溝通可以把溝通的三個內(nèi)容即信息、思想和情感傳遞給對方,并達(dá)成共識。

    1. 語言的溝通

    語言是人類特有的一種非常好的、有效的溝通方式。語言的溝通包括口頭語言、書面語言、圖片或者圖形。

    2. 肢體語言的溝通

    肢體語言包含得非常豐富,包括我們的動作、表情、眼神。實(shí)際上,在我們的聲音里也包含著非常豐富的肢體語言。我們在說每一句話的時候,用什么樣的音色去說,用什么樣的抑揚(yáng)頓挫去說等,這都是肢體語言的一部分。

    手勢 臉部表情眼神姿態(tài) 聲音 柔和的手勢表示友好、商量,強(qiáng)硬的手勢則意味著:“我是對的,你必須聽我的”。微笑表示友善禮貌,皺眉表示懷疑和不滿意。盯著看意味著不禮貌,但也可能表示興趣,尋求支持。雙臂環(huán)抱表示防御,開會時獨(dú)坐一旁意味著傲慢或不感興趣。演說時抑揚(yáng)頓挫表明熱情,突然停頓是為了造成懸念,吸引注意力。

    我們說溝通的模式有語言和肢體語言這兩種,語言更擅長溝通的是信息,肢體語言更善于溝通的是人與人之間的思想和情感。

    要素1 溝通一定要有一個明確的目標(biāo)。

    只有大家有了明確的目標(biāo)才叫溝通。如果大家來了但沒有目標(biāo),那么不是溝通,是什么呢?是閑聊天。而我們以前常常沒有區(qū)分出閑聊天和溝通的差異,經(jīng)常有同事或經(jīng)理都會過來說:某某,咱們出去隨便溝通溝通。隨便溝通溝通,本身就是一對矛盾。溝通就要有一個明確的目標(biāo),這是溝通最重要的前提。所以,我們理解了這個內(nèi)容之后,我們在和別人溝通的時候,見面的第一句話應(yīng)該說:“這次我找你的目的是——”。溝通時說的第一句話要說出你要達(dá)到的目的,這是非常重要的,也是你的溝通技巧在行為上的一個表現(xiàn)。

    要素2 達(dá)成共識

    溝通結(jié)束以后一定要形成一個雙方或者多方都共同承認(rèn)的一個共識,只有形成了這個共識才叫做完成了一次溝通。如果沒有達(dá)成為共識,那么這次不能稱之為溝通。溝通是否結(jié)束的標(biāo)志就是:是否達(dá)成了一個共識。在實(shí)際的工作過程中,我們常見到大家一起溝通過了,但是最后沒有形成一個明確的共識,大家就各自去工作了。由于對溝通的內(nèi)容理解不同,又沒有達(dá)成共識,最終造成了工作效率的低下,雙方又增添了很多矛盾。在我們明確了溝通的第二個要素的時候,我們應(yīng)該知道,在我們和別人溝通結(jié)束的時候,我們一定要用這樣的話來總結(jié):非常感謝你,通過剛才交流我們現(xiàn)在達(dá)成了這樣的共識,你看是這樣的一個共識對嗎?這是溝通技巧的一個非常重要的體現(xiàn),就是在溝通結(jié)束的時候一定要有人來做總結(jié),這是也一個非常良好的溝通行為。

    你可以觀察一下你的同事,他們在溝通結(jié)束后是否有這樣的結(jié)束語?如果有這樣的結(jié)束語,那么,標(biāo)志著是一個良好的溝通技巧。

    要素3 溝通信息、思想和情感

    溝通的內(nèi)容不僅僅是信息還包括著更加重要的思想和情感。那么信息、思想和情感哪一個更容易溝通呢?是信息 。

    例如:今天幾點(diǎn)鐘起床?現(xiàn)在是幾點(diǎn)了?幾點(diǎn)鐘開會?往前走多少米?

    這樣的信息是非常容易溝通的。而思想和情感是不太容易溝通的。在我們工作的過程中,很多障礙使思想和情感無法得到一個很好的溝通。事實(shí)上我們在溝通過程中,傳遞更多的是彼此之間的思想,而信息的內(nèi)容并不是主要的內(nèi)容。

    我們在工作和生活的過程中,常把單向的通知當(dāng)成了溝通。你在與別人溝通的過程中是否是一方說而另一方聽,這樣的效果非常不好,換句話說,只有雙向的才叫做溝通,任何單向的都不叫溝通。因此溝通的另外一個非常重要的特征是:溝通一定是一個雙向的過程。

    溝通三行為

    要形成一個雙向的溝通,必須包含三個行為,就是有說的行為、聽的行為還要有問的行為。一個有效的溝通技巧就是由這三種行為組成的。換句話說,考核一個人是否具備溝通技巧的時候,看他這三種行為是否都出現(xiàn)。

    美國汽車推銷之王喬〃吉拉德曾有過次深刻的體驗(yàn)。一次,某位名人來向他買車,他推薦了一種最好的車型給他。那人對車很滿意,并掏出10000美圓現(xiàn)鈔,眼看就要成交了,對方卻突然變卦而去。

    “喂,你知道現(xiàn)在是什么時候嗎?”

    “真的嗎?”

    “肺腑之言。”

    “很好!你用心在聽我說話嗎?”

    “非常用心。”

    喬不記得對方曾說過這些事,因?yàn)樗?dāng)時根本沒有注意。喬

    認(rèn)為已經(jīng)談妥那筆生意了,他不但無心聽對方說什么,而且在聽辦公室內(nèi)另一位推銷員講笑話。

    這就是喬失敗的原因:那人除了買車,更需要得到對于一個優(yōu)秀兒子的稱贊。

    喬〃吉拉德恰恰沒有“站在對方立場思考與行動”。他只是想當(dāng)然地以為“已經(jīng)成交了”。

    “站在對方立場思考與行動”,誰都明白是金口良言,但做起來實(shí)在也難。成功的推銷員恰恰做到了這一點(diǎn)。

    所以說當(dāng)我們每一個人在溝通的時候,一定要養(yǎng)成一個良好的溝通技巧習(xí)慣:說、聽、問三種行為都要出現(xiàn),并且這三者之間的比例要協(xié)調(diào),如果具備了這些,將是一個良好的溝通。

    不要輕視傾聽的能力

    最成功的管理人員通常也是最佳的傾聽者。我特別記得一位,他在一家大公司擔(dān)任業(yè)務(wù)經(jīng)理,但他對該行業(yè)的特性一竅不通。當(dāng)業(yè)務(wù)員需要他的忠告時,他無法告訴他們什么——因?yàn)樗裁炊疾欢〉M管如此,這個人卻了解如何傾聽,所以不論別人問他什么,他總是回答:“你認(rèn)為你該怎么做?”于是業(yè)務(wù)員會提出方法,他點(diǎn)頭同意,最后業(yè)務(wù)員總是滿意地離去,心里還想著這位經(jīng)理真是了不起。

    我朋友成了老板之后,召集所有員工開了一次坦誠的會議。“我希望你們在這里工作是快快樂樂的,”他告訴他們說,“告訴我怎樣才能辦到?”結(jié)果發(fā)現(xiàn),他只要提供幾項(xiàng)小小的福利,如現(xiàn)代化浴室設(shè)備、在更衣室中裝上一面鏡子一,以及在娛樂室中放上自動售貨機(jī)等,結(jié)果,迄今工會始終沒有介入.員工都很滿意。他們真正需要的只是一位傾聽他們意見的人。

    傾聽是一種技巧,這種技巧的第一信條,就是給予對方全然的注意。當(dāng)有人來到我的辦公室和我交談時,我不會讓任何事務(wù)打斷我的注意。如果我是處在擁擠的房間內(nèi)和人說話,我也會盡量摒除其他事務(wù)的干擾,讓對方覺得我們是唯一的在場者。

    我會直視對方,此時如果有只猩猩進(jìn)來,我或許都不會注意到。我記得有次我是如何地被觸怒。那時我正和我們的一位業(yè)務(wù)經(jīng)理共進(jìn)午餐,每次有漂亮的女侍走過,他的眼睛總緊盯著她看。我覺得受到侮辱,并不由自主地想到:“那位女侍的腿顯然比我對他說的話重要,他根本投聽到我說的話,他根本不關(guān)心我!”所以你必須注意對方,這樣才能聽到對方告訴你的話。假如不全神貫注,我們就會心不在焉。

    服務(wù)與溝通演講稿三分鐘篇三

    我的爸爸屬虎,性情溫和,一點(diǎn)都不像老虎那么兇,很少與人鬧矛盾。但有時候,可千萬別小覷他的“虎威”哦。這不,爸爸搖身一變,變成一頭張著血盆大口的老虎,讓我們之間不得不“溝通”一下。

    受傷

    在一個寧靜的夏夜,我把自己關(guān)在房間里畫畫,沉醉于畫筆和紙摩擦出的沙沙聲中,渾然不知客廳那兒有人在叫我。

    “砰!”房門被粗暴地推開,我從畫紙絢爛的世界中被拉回,看著門邊不知為何一身火藥味的爸爸。

    “長輩叫你你為什么不應(yīng)啊?!”爸爸瞪著我狠狠地說道。

    “啊?我沒聽見!”

    我畫得正起勁,怎么可能就這樣被“騙”出去。“我不看,我要畫畫。”我不滿地答道。“畫畫什么時候都可以,這個比賽4年一次!”爸爸提了提嗓子。“我不去!我不去!”我堅(jiān)定地說。“你給我快點(diǎn)過來!”爸爸開始有點(diǎn)急了。“我不想去嘛!”我嘴里嘀咕著。“你不要敬酒不吃吃罰酒,給我出來!”火山爆發(fā)了,我似乎都能看到爸爸眼中看到翻騰的怒氣。

    我一臉委屈地走向客廳,窗外的天似乎更黑了。

    惡化

    坐到沙發(fā)上,我看見家里的其他長輩都一臉怒氣,爸爸更是急得直喘。我執(zhí)拗地別過頭,望著窗外令人壓抑的高樓,我的心好像被一塊巨石壓住,壓得我連呼吸都覺得困難。

    這種壓抑的氣氛在空氣中醞釀了一會兒,又再次爆發(fā)了。

    “不看比賽就給我滾回你房間去!”突如其來的狂吼伴隨著爸爸盛怒的目光,那目光像是要把人燒化。我先是一愣,然后剛在在起身的瞬間,爸爸用命令的口吻說道:“你回來,給我去拿一條毛巾擦汗!”我輕輕地“哦”了一聲,那聲音小得只有我自己才能聽見。我心中滿滿地委屈,淚水在眼眶不停地打轉(zhuǎn)。

    走進(jìn)廁所關(guān)上門的那一剎那,我的眼淚就像決堤的洪水一般涌了出來,心里有道不盡的委屈。等眼淚流干,隨手拿了一塊毛巾就走回到客廳丟給爸爸,又坐回到臨窗的沙發(fā)上,呆望著窗外那令人壓抑的高樓。

    結(jié)疤

    自從那次吵架后,我見到爸爸都會下意識地躲躲閃閃,更別說跟他講話了。我滿心希望能有一次可以和爸爸溝通的機(jī)會,想和他言歸于好,可就是扯不下面子。這件事一直纏繞在我的心頭揮之不去。天空都就像是蒙了一層紗,灰蒙蒙的。

    可能是老天有意安排,又是一次看電視,奶奶問爸爸老年癡呆癥學(xué)名是什么,爸爸支吾了半天說不出一個字。我便接過去說:“阿爾茨海默病。”爸爸連忙跟了句:“對,就是這個,沒錯!”。我心中那叫一個高興,仿佛心口的的傷開始結(jié)痂,感覺和爸爸的關(guān)系有了起色。

    天空烏云轉(zhuǎn)晴。

    痊愈

    過了兩天,爸爸請我看電影,我知道爸爸肯定是因?yàn)榍皫滋炷羌隆?/p>

    “嗯。說吧。”我心中不由得竊喜。

    “那天為什么叫你那么多聲,你都不應(yīng)?外面那么多長輩在,你這樣顯得很沒禮貌指導(dǎo)嗎?”爸爸語重心長地說道。

    “那是因?yàn)槲耶嫷娜肷駴]聽見,不是故意的。”我委屈地辯解道。

    “哦,那是爸爸誤會你了,是我不對。”爸爸笑著說。

    “那你火氣也不至于那么大把?”“我不是急嘛,叫你那么多聲都不應(yīng)。你也真是,看我都發(fā)火了你還硬往我槍口上撞,這不找罵嘛。”說完,爸爸開玩笑地提了下我的耳朵。

    “誒,爸爸那今天我們看什么電影啊?”

    “今天,你說了算寶貝女兒!”

    ……

    服務(wù)與溝通演講稿三分鐘篇四

    大家好!

    在我們的現(xiàn)實(shí)生活中處處都需要溝通,有了溝通,社會會更和諧,人與人會更和睦。

    我和我的家人有“代溝”,沒有溝通。我每次回到家,我跟父母總會在一些瑣碎的事情上吵上一架,不明白是我長大的原因,不愿聽父母的教導(dǎo),還是父母的嘮叨使我更覺得在成長上也是一個負(fù)擔(dān)。

    那次,我決定回家跟父母好好商量,好好溝通一下。我跟我父母說了許多關(guān)于我在學(xué)校里的生活情景,讓我的父母能夠更了解我。沒想到,從那次和父母溝通了以后,我們之間出現(xiàn)的那些“小刺”便消失了,并且更喜歡和爸媽說話,好像我們之間的那堵“心墻”已經(jīng)完全打通了。在那次,我才認(rèn)識到其實(shí)和父母并沒有“代溝”,只是我們心理的壓抑,和父母溝通多了,我的父母更像我的朋友,我的心理醫(yī)生,我的教導(dǎo)師。

    在每一次與教師的對話時,我總覺得教師十分親切,很能“看穿”我的心聲,每次成功,每次失敗,每次遇到的困難,教師就像一把永不熄滅的明燈。在與教師的溝通中,教師總能打開我的`心扉大門,讓我感到溫暖的光明照耀著我的臉頰,那是多么的親切,多么的興奮。

    是溝通讓我走近成熟,是溝通讓我走進(jìn)成長的歡樂中,每次與父母的深情溝通,每一次與教師的溫暖溝通,每一次與父母的深情溝通,每一次與教師的溫暖溝通,每一次與伙伴的歡樂溝通都是那么的令我感受到神奇般的高尚。

    這些溝通令我有了自信心和高尚的心靈品質(zhì),從父母的溝通中我體會到了,父母是我終生的伴侶,溝通是我終生必用的財(cái)富,讓我走向未來之路,我生活的永恒旋律。

    服務(wù)與溝通演講稿三分鐘篇五

    大家好!我來自青年民族小學(xué),我今天演講的題目是《用愛感化用心溝通》。

    才能消除彼此隔閡,促進(jìn)相互的理解與信任!

    古人說:”親其師,信其道。”和諧的師生關(guān)系所產(chǎn)生的教育效果是不可估量的,自從我登上教師崗位以來,我一直以愛為核心,滿腔熱情的關(guān)心,愛護(hù),尊重每一個學(xué)生,用愛感化學(xué)生,用真誠的心啟迪學(xué)生的心靈。我班有個叫劉華東的學(xué)生愛曠課遲到,雖然我對他煞費(fèi)苦心教育他改正,但也無濟(jì)于事。一天,我在上學(xué)的路上碰到他正在按車鏈子,我停下用電動車鎖幫他安上了,我和他邊騎車邊關(guān)切地對他說:”華東,你知道為什么掉鏈子嗎““我騎的太快了!”“不全對,是你的鏈子需要上油了,車鏈子上了油才能氣得快!同樣,你的學(xué)習(xí)如果也加上油,你就能跑在別人的前面,你說對嗎““謝謝你老師,我明白了。”從此以后,劉華東不僅沒曠過課,上課也變的積極了,在”美文誦讀”“故事交流”“背誦比賽”等活動課上都有他的身影,小小的一次關(guān)愛,改變了一個學(xué)生的壞習(xí)慣。這件小事讓我再次領(lǐng)悟到:用愛感化,用心溝通,不僅可以點(diǎn)燃希望的燈火,還可以構(gòu)建心靈的橋梁;用心溝通,不僅可以揮灑智慧的甘霖,還可以點(diǎn)化難言的心結(jié)!

    和諧,是一個永恒的話題。和諧之聲悅耳動聽,和諧之畫賞心悅目,和諧可以凝聚人心,和諧可以團(tuán)結(jié)力量。同樣師生關(guān)系貴在和諧,和諧之美在于寬容。寬容是人類情感的種子,擁有一顆寬容之心,可以澆熄怒火,化解仇恨。蘇霍姆林斯基說過:有時寬容引起的道德震動,比懲罰更強(qiáng)烈。著名教育家陶行知先生的”四塊糖果”是很值得我們借鑒的,他巧妙的將批評隔入到表揚(yáng)之中,使學(xué)生對自己的錯誤有了發(fā)自內(nèi)心的覺醒。人非圣賢,孰能無過對孩子來說更是如此,教師應(yīng)該以寬容的心態(tài)對待他們的錯誤,給他們機(jī)會,并幫助他們進(jìn)步。

    和諧之美在于友善。每天早晨,當(dāng)?shù)谝豢|陽光照射到你的臉上,當(dāng)你走在校園里,學(xué)生大聲地喊你”老師好”的時候,你的嘴角是否會微微上揚(yáng),抱以學(xué)生一個善意的笑容一面鏡子,你對它笑,它也會對你笑;你對它生氣,它也會對你發(fā)怒。而學(xué)生,就是我們的鏡子。所以,請揚(yáng)起你的笑臉,她能讓校園充滿陽光般的溫暖,雨露般的滋潤。

    如果校園是一棵綠樹,那么和諧便是樹上的枝枝葉葉;如果校園是一片蔚藍(lán)的天空,那么和諧便是空中一排排成群結(jié)隊(duì)的飛鳥;如果校園是一泓清泉,那么和諧便是泉眼中一滴滴甘甜的泉水。

    因?yàn)橛辛撕椭C,我們在校園中得到的是絲絲春雨,縷縷陽光和陣陣微風(fēng);因?yàn)橛辛撕椭C,我們在老師和同學(xué)間得到的是鼓勵,贊賞和理解。

    老師們!同學(xué)們!其實(shí),在很多時候,我們一聲親切的問候,一句關(guān)切的話語,一次真誠的祝福,甚至一個甜蜜的微笑,有時也會給一個人的心靈帶來一股股催人奮進(jìn)的暖流!因此,讓我們師生之間用心進(jìn)行溝通吧!讓我們用真誠開啟心靈,用智慧孕育成長,用希望放飛理想,用和諧譜寫校園的美麗篇章!

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    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋
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    演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會上或會議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個人的主張與見解,介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)
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    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家
    演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,希望對
    演講屬于現(xiàn)實(shí)活動范疇。它是演講家通過對社會現(xiàn)實(shí)的判斷和評價,直接向廣大聽眾公開陳述自己主張和看法的現(xiàn)實(shí)活動。那么你知道演講稿如何寫嗎?下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)
    我們得到了一些心得體會以后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣能夠給人努力向前的動力。我們想要好好寫一篇心得體會,可是卻無從下手嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
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