演講中的抑揚(yáng)頓挫，相當(dāng)于音樂中的節(jié)奏，音樂需要節(jié)拍，演講也需要節(jié)拍，你應(yīng)該讓你的演講充滿節(jié)奏感，節(jié)奏就是你口頭表達(dá)進(jìn)度的度量。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
為師之道演講稿篇一
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！
今天我演講的題目是《以書為師，健康成長》。
從記事時起，我們就認(rèn)識了書。當(dāng)大灰狼兇惡的面孔出現(xiàn)我面前的時候，我仿佛看到了它那鋒利的牙齒卡在小白羊的頭顱上，直覺告訴我：這太可怕了！到幼兒園后，常聽阿姨講故事，知道了世上既有大灰狼一樣殘忍的人，也有懲惡揚(yáng)善的俠客。于是，書包里有了心愛的女神雅典娜，有了灰姑娘，有了白雪公主……一有空，我就閱讀這些書，夢想著與這些可愛的人物做朋友，而灰姑娘的姐姐和白雪公主的后娘，卻遭到了我憤然的唾棄。在美與丑、善與惡的識別中，我漸漸明白了許多事理。
書教我做一個正直的人。
上初中之后，我讀的書越發(fā)多起來，特別是歷史方面的書，它們使我懂得了是黃河水哺育了炎黃子孫，是昆侖山撐起了中華的脊梁，是五千年?duì)N爛文化滋養(yǎng)了偉大的民族，我既知道了宋高宗的十二道金牌，鑄成了風(fēng)波亭那連蒼天都哭泣的冤獄，也知道了龍門英雄林則徐的硝煙之火，燃起的是國民抵御外辱的怒火；還知道靜安寺下清政府的“準(zhǔn)奏合約”，給中華民族帶來的奇恥大辱，帝國主義列強(qiáng)鋒利的刺刀給我們帶來了民族的血淚……在書的感化下，我的愛國之情油然萌生。
書教我做一個擁有理想的人。
隨著年齡的增長和閱歷的豐富，自然科學(xué)的神奇又讓我著迷。在課內(nèi)外的書刊上，我逐漸認(rèn)識了張衡、祖沖之、李時珍、袁隆平、愛因斯坦、居里夫人……我不但如饑似渴地學(xué)習(xí)阿基米德原理、帕斯卡原理，還對金字塔之謎、外星人之迷、百慕大三角之謎等如癡如醉，我對探索科學(xué)奧秘的科學(xué)家們佩服得五體投地。在他們身上，我看到了科學(xué)知識和先進(jìn)技術(shù)對國家富強(qiáng)、人類進(jìn)步和社會發(fā)展所起的巨大作用——科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。
書教我成為一個擁有知識的人
高爾基說：“書籍是青年人不可分割的生命伴侶導(dǎo)師。”巴甫連科說：“書籍是人們成為宇宙的主人。”是的，認(rèn)識了書，我就認(rèn)識了許多老師，它讓我健康成長，教我做生活的主人。同學(xué)們，你們熱愛書嗎？如果熱愛，那就把書當(dāng)做棟梁，讓我們成為熱愛書籍的朋友吧！
為師之道演講稿篇二
大家好！
友誼！這是最溫暖的字眼了，即使你一貧如洗，如果你還擁有朋友的友誼，你就不會絕望，而且能給你帶來光明和希望。
不一會兒，我們就要到分叉口了，看來，我只能拼一下了。我正打算沖進(jìn)雨中，她突然說：“給，這把傘你撐去吧。”我說：“這怎么行呢？那樣你不是要淋濕了嗎？”她卻笑笑：“沒關(guān)系，我家近，用不了跑幾步就到了，你家遠(yuǎn)，你還是趕緊回家吧，不然，你爸爸媽媽要著急了。”我感動得不知說什么好，不過我聽到我還是說了聲“謝謝”。
一路上，我的心沉甸甸的，裝滿了友誼。
那一刻，讓我明白了什么才是真正的友誼——在朋友需要幫助時伸出援助之手，在我需要幫助時，朋友也會讓我重新振作。就像巴金所說：友情在我的生活里就像一盞明燈，照徹了我的靈魂，使我的生命之舟變得無比精彩。
朋友，伸出你的友誼之手，讓我們手牽手、肩并肩，真心體驗(yàn)友誼、真心感受友誼，珍惜友誼，讓友誼之花處處盛開吧！
為師之道演講稿篇三
高一年級：丁文慧 記得法國作家盧梭說過:“榜樣!榜樣!沒有榜樣，你永遠(yuǎn)不能成功地教給兒童以任何東西。”法國作家羅曼，羅蘭也說過：“要撒播陽光到別人心中，總得自己心中有陽光。”我想，我們每個教師的師德就如同這里的“榜樣”和“陽光”。俗話說，親其師，則信其道;信其道，則循其步。喊破嗓子不如做出樣子，所以說教師是旗幟，學(xué)生如影隨形般地追著走;教師是路標(biāo)，學(xué)生毫不遲疑地順著標(biāo)記前行。
老師時說：“我們的心靈從他的言行中得到了凈化。大家熱愛勞動，來自恩師每天早晨到教室打掃衛(wèi)生;大家良好的修養(yǎng)，來自恩師每天上下班都和看門的老大爺親切地打招呼;大家嚴(yán)格遵守紀(jì)律，來自恩師遲到了便向我們做檢討，甚至到教室外面罰站;大家艱苦樸素，來自恩師一年四季僅僅兩套舊外衣。”王一匯報(bào)中還說：“雖然現(xiàn)在我不在孫老師身旁聆聽他的教誨，但他的形象經(jīng)常閃現(xiàn)在我的腦海。尤其是當(dāng)我打開錄音機(jī)再次傾聽我們最后一次班會錄音時?”師德無價。學(xué)子對恩師的追隨，如同云翔而影從。沒有什么比師魂的陽光更有無窮的魅力的了。 沒有什么比師行的榜樣更有無比的功能的了。
根發(fā)芽，開花結(jié)果。正如古詩所云：“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。”
實(shí)經(jīng)歷，才真正考驗(yàn)著我們的道德。我只想說，“德”是一個人內(nèi)心對自己的要求，底線高了，“品”自然就高。一些失誤往往就是因?yàn)榻档土俗约旱牡拙€，只有在真實(shí)的經(jīng)歷中自己與自己對抗，師德素養(yǎng)才會有所提高。第三，我們要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷豐富發(fā)展自己的精神世界。師德不是靠講出來的，而是靠內(nèi)心世界的豐富、文化底蘊(yùn)的提升、人格素養(yǎng)的完善。所謂德者，得也。教師師德的提升，關(guān)鍵還在于文化、藝術(shù)、心理、社會等諸多精神營養(yǎng)的植入。
陶行知先生曾說：“捧一顆心來，不帶半根草去”的精神，守住心靈的寧靜，建設(shè)愛崗敬業(yè)、愛生如子的精神家園，不僅做為人民服務(wù)的教師，而且做讓人民滿意的教師，讓我們一起攜手努力吧!
捧著一顆心來，不帶半根草去。
為師之道演講稿篇四
解讀：學(xué)習(xí)的目的不是為了書中有黃金屋，有千鐘粟，有顏如玉，而是為了自我人格的完美。這是老師教給學(xué)生最重要的一課吧。
解讀：內(nèi)心有愛，對外遵守規(guī)范，人生就可立于不敗之地。而做到這些最關(guān)鍵的是自我做主，不能依賴其它。這是老師教給學(xué)生立定根基的一課。
3、質(zhì)勝文則野，文勝質(zhì)則史。文質(zhì)彬彬，然后君子。——《論語》
翻譯：質(zhì)樸多于文飾，就會顯得粗野；文飾多于質(zhì)樸，就會流于虛浮。文飾與質(zhì)樸搭配得宜，才是君子的修養(yǎng)。
解讀：培養(yǎng)學(xué)生，既要保養(yǎng)其純真的一面，又要教之以人文禮儀，使二者相得益彰。
解讀：當(dāng)老師的，常鼓勵學(xué)生要上進(jìn)，但自己就不能自滿，應(yīng)努力追求自身的完美，給學(xué)生一個表率。
二、為師之德
2、默而識之，學(xué)而不厭，誨人不倦，何有于我哉？——《論語》
解讀：有的老師的講義，可以一用二十年，這也太過分了吧。學(xué)不厭，教不倦，這是為師的基本品德。
3、自行束脩以上，吾未嘗無誨焉。——《論語》
翻譯：孔子說：“十五歲以上的人，我是沒有不教導(dǎo)的。”
解讀：教師是最崇高的事業(yè)，只要有人求學(xué)，就沒有理由不教。
解讀：弟子只要有心求道，當(dāng)老師的怎能不傾囊相授。最重要的是，身教重于言教。
三、為師之法
1、不憤不啟，不悱不發(fā)。舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也。——《論語》
解讀：教育的時機(jī)很重要，弟子真心向?qū)W，到了急得抓耳撓腮的地步，稍一點(diǎn)撥，就會有事半功倍的效果。
2、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。——《論語》
翻譯：了解一個道理，比不上喜愛這個道理；喜愛這個道理，比不上樂在其中。
解讀：最好的教育，也許是培養(yǎng)學(xué)生的興趣，樂在其中，才能久遠(yuǎn)。
解讀：每個人的才具、性情不同，因材施教，才會獲得最佳的效果。
4、子曰：“有教無類。——《論語》
翻譯：孔子說：“我在教學(xué)時一視同仁，不區(qū)分學(xué)生的類別。”
為師之道演講稿篇五
用“您”稱呼同事用“您”稱呼上司和同事，是一種表示你對他們的尊重，二是容易贏得大家對你的尊重和信任。
怎樣送禮物碰上同事過生日，你無論如何應(yīng)該給他(她)送上諸如鋼筆、香水之類的小禮物，使他們認(rèn)為你非常重視他們，同事關(guān)系便日益親密。
面對同事被“炒魷魚”如果有位原來的同事被“炒魷魚”，為避免介入其中，盡量給予他理解和同情，直至他工作到最后一天，并且不要改變對他的看法。
吸煙看場合盡量避免在辦公室或會議室里吸煙。否則同事們對你投去厭惡的目光，你就“慘”嘍!