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    2023年班級趣事作文200字 班級趣事作文600字(通用八篇)

    時(shí)間:2025-06-10 作者:儲(chǔ)xy

    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    班級趣事班級趣事篇一

    上學(xué)這幾年間,時(shí)不時(shí)有一陣龍卷風(fēng)跑到我們每個(gè)學(xué)生的嘴里,它能讓你笑料百出,也能讓你尷尬萬分,它就是鼎鼎大名的流行語。

    許多時(shí)候我們都會(huì)面對一些很深?yuàn)W、難以回答的問題,這時(shí)我們都會(huì)一臉茫然的說:母雞啊!。

    有一次科學(xué)課,老師點(diǎn)起了孫啟瑞,讓他回答一個(gè)全世界都知道的問題,人屬于什么動(dòng)物?可孫啟瑞刷一下了起來,脫口而出道:母雞呀!科學(xué)老師那一幅慈祥的面孔馬上就一黑,沉下來,一本正經(jīng)地嚴(yán)厲訓(xùn)斥:孫啟瑞啊,你腦袋被驢踢了嗎?人怎么就變成母雞了呢?老師說完后,他馬上意識到自己說錯(cuò)話了,捂住了嘴巴,滿臉通紅的坐了下去。全班同學(xué)都哈哈大笑,襯得老師的臉更黑了。

    不久,母雞這個(gè)流行語就被另一個(gè)新的流行語取代了,那便是——反義詞。話說我也被這反義詞耍過,那場面叫一個(gè)尷尬。

    王子墨啊,你是不是丟鋼筆了?我的同桌說。是啊,我疑惑地問,你怎么知道的?他一臉神秘的說:因?yàn)槲揖褪悄莻€(gè)拿你筆的人!說完嘴角賊賊地勾起。什么!我氣沖沖地一拍桌子,起來,馬上就要向辦公室跑去,想要告他狀。他見我要去辦公室,立馬叫道:哈哈哈,我還沒加上反義詞呢!一邊說一邊哈哈大笑,筆就在你的荷包里,笨蛋!我低頭一看,果然如此,!我頓時(shí)滿臉通紅。

    流行語就像一陣龍卷風(fēng),來得快,去得也快,你完全不知道明天又有什么新的流行語又出現(xiàn)了。感覺龍卷風(fēng)給我們的校園生活增加了許多靚麗的色彩,有趣的風(fēng)景。

    你說明天會(huì)是什么流行語呢?母雞呀!

    班級趣事班級趣事篇二

    經(jīng)過一次漫長寒假,腦海里總是回想起在里發(fā)生的趣事。每當(dāng)想起那件事時(shí),我總會(huì)忍不住莞兒一笑。

    那是星期五的下午,天氣雖冷,但關(guān)上門窗隔絕冷氣,教室里還是暖融融的,美術(shù)為了讓我們了解梵高,爽快地在給我們看半部電影。所有的都眼前一亮,這是期末前最后的放松了。

    電影實(shí)在,我們緊緊地盯著屏幕,仿佛下一刻就再也看不到了一樣。過得真快,一轉(zhuǎn)眼便下課了。老師體諒我們,給我們拖堂把電影看完,并告訴課代表看完后把u盤送還給他。我們欣然同意。

    老師剛離開,眼保健操的便響了起來,大一聽,都急了。眼保健操不做可是要扣分的啊!我們想找老師,讓他給我們班坐陣,大家齊聲呼喚著老師,卻半天也沒有動(dòng)靜。課代表往窗外瞅了瞅,找了半天也沒發(fā)現(xiàn)老師。電影還有幾分鐘就要結(jié)束了,但愿不要被檢查的學(xué)長學(xué)姐們看見才好!大家心里都這么想著。

    一開始還有人裝模做樣地做操,但后來發(fā)現(xiàn)沒人,但模樣也不做了,繼續(xù)看著。但由于不放心,我向窗外直探頭,猛然發(fā)現(xiàn)對面出現(xiàn)兩個(gè)人,帶著那熟悉的標(biāo)志我嚇得大叫:檢查的來啦!那一瞬間,仿佛班級里的人都消失了,沒有發(fā)出,只有屏幕上的人還有動(dòng),還在說話。大家整齊地做著操,好像剛才什么也沒有發(fā)生一樣。

    不一會(huì)兒,兩位學(xué)姐來到窗外,低聲說了什么,便走了。我們以為安全了,都睜開放下手。正看到有趣的地方,全班同學(xué)哄堂大笑,可能是太大,竟蓋過了眼保健操的聲音,只見那兩個(gè)學(xué)姐競?cè)挥只貋砹耍吹降谋闶沁@樣一幅奇景:剛才認(rèn)真做操的場面不復(fù)存在,取而代之的是所有同學(xué)笑得人仰馬翻的情景。

    兩位學(xué)姐也忍不住笑出聲來,我們這才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)露餡了。班上的笑聲戛然而止。幾乎所有的同學(xué)都跳起來乞求學(xué)姐不要給我們們扣分,兩位學(xué)姐哭笑不得,最后只好答應(yīng)我們,并且告訴我們下次注意。大家對他倆感激萬分,最后班長恭恭敬敬地送走了兩位學(xué)姐。

    自那以后,大家每次做眼保健操時(shí)都老實(shí)了,不再敢耍什么花樣了,生怕再給班級扣一點(diǎn)分。無意間,大家關(guān)系也越變越好,這個(gè)也常被同學(xué)們提起,愿這的載著我們的一直下去!

    班級趣事班級趣事篇三

    大家好,我是二年級四班的主持人,我在班級里潛伏著,日子長了,我覺得我們班每個(gè)人怪怪的(包括老師)我來說一下第一位怪人——我同桌。(也就是姜奕涵)

    no 1 姜奕涵

    以前我記著她語文、數(shù)學(xué)、英語考試成績非常差,一說以前的英語考試總是讓我想:“我同桌英語成績咋這么差?”現(xiàn)在,她可是“易近難退”了,真的然我非常非常佩服。

    下一位人是一位可“丑”的一個(gè)人,請他上場——胡宸偉。

    no 2 胡宸偉

    第三位人是我以前的親朋好友,有請大家鼓掌。

    no 3 柴、王

    他們這兩個(gè)人體育啥的啦都強(qiáng),這個(gè)學(xué)期王太瘋狂了,學(xué)習(xí)非常差,柴也沒啥進(jìn)步,和以前一樣,我有個(gè)問題,為什么柴在做手工的時(shí)候總是去旁邊“看戲”呢?(上學(xué)期的問題)

    (不用說了)no 4薛老師

    薛老師非常有個(gè)性,不會(huì)的時(shí)候他還要求舉手,要用強(qiáng)的小組不能用弱的小組,有時(shí)候她還畫圖呢,而薛老師叫我“楊卓”薛老師確實(shí)有個(gè)性啊!

    這就是我的爆笑班級的一部分,有好多人都很有個(gè)性,我不說了,再見!

    班級趣事班級趣事篇四

    早上進(jìn)了班級,就發(fā)現(xiàn)里面沒有上周那么悶了,我左看看右看看壓根沒發(fā)現(xiàn)老師說的空調(diào)在什么地方,同桌看我環(huán)視了兩三分鐘好像明白了什么,指了指監(jiān)控下面,看到了空調(diào)。

    我那飄忽不定的眼神也安穩(wěn)了,讀起了書,過了一會(huì)感覺越來越熱,那空調(diào)好像沒什么用一樣。

    早自習(xí)語文老師來講了作業(yè)我困得一塌糊涂,昨天晚上就睡了兩個(gè)小時(shí),到家十點(diǎn)多了,補(bǔ)作業(yè)補(bǔ)了三四個(gè)小時(shí),咬咬牙還是挺到了第二節(jié)下課。

    上課的時(shí)候,能明顯地聽到新初一軍訓(xùn)時(shí)的吶喊聲,還記得我們當(dāng)時(shí)軍訓(xùn),一直有人說話,教官讓喊,我們還沒聲音,導(dǎo)致教官被我們氣到了給我們訓(xùn)了一頓,軍訓(xùn)一周我們?nèi)钦拒娮耍朔艑W(xué)和午休基本沒有休息。

    第二節(jié)課,體委把我們帶下了樓,體育老師告訴白浩然說是室內(nèi)就把我們帶回了教室,又是一次大型社死現(xiàn)場,到了班級之后老師大發(fā)雷霆,只不過把火氣全撒到了白浩然一個(gè)人的身上了。

    下課以后,班主任說:‘’今天有周考。‘’我的心涼了半截,后來老師又補(bǔ)了一句是語文我又放下了心。

    班級趣事班級趣事篇五

    我旁邊的那對同桌,一個(gè)學(xué)習(xí)很好,一個(gè)位居中下游,倆人簡直就是一對“反義詞”。

    上課時(shí),那位學(xué)習(xí)不好的,總是找學(xué)習(xí)好的說話。學(xué)習(xí)好的也總搭話,但名次從未掉過,反而越來越好;而學(xué)習(xí)不好的,早已被老師放棄了。

    老師對那個(gè)學(xué)習(xí)不好的說:“梁宇!你傻了吧!人家趙辰好會(huì)飛!”又對趙辰好說:“趙辰好,你也傻了吧!人家梁宇雖然是頭豬,但他的肉價(jià)值連城!”我們愣了一秒,隨即哄堂大笑起來,只有梁宇低著頭不說話。

    從那以后,梁宇上課找趙辰好說話的頻率少了許多,他的字體也比之前好了許多,成績也開始“起飛”,已經(jīng)從“下中游”到了“中游”,從“中游”到了“中上游”,從“中上游”到了“上游”……這飛躍的提升使老師和同學(xué)都大為震驚。

    誰說丑小鴨不能變天鵝呢?誰說乞丐不能成為老板呢?誰說殘疾人不能成功呢?相信我,只要你堅(jiān)持,努力就會(huì)成功!因?yàn)槔俗踊仡^金不換呀!

    班級趣事班級趣事篇六

    班級“趣”事

    福建省松溪縣鄭墩中心小學(xué)五(1)班張榕悅

    今天下午最后一節(jié)課,還差十幾分鐘就下課了。這時(shí),老師發(fā)現(xiàn)廖名浩在做小動(dòng)作,于是點(diǎn)名讓他幫忙分發(fā)批改好的學(xué)生作業(yè)簿,沒想到廖名浩鬧了一場大笑話。廖名浩是我們五年級一班的學(xué)困生,學(xué)習(xí)成績不好,但沒想到他竟連班級同學(xué)的名字都認(rèn)不全,結(jié)果把施惠琦的作業(yè)本發(fā)到徐世振那里去了,把何新慧的.發(fā)給了范文琳,把翁林英的發(fā)給了楊章海,把姚歡的發(fā)給了陳唐彬……全班46個(gè)同學(xué)的作業(yè)簿他還沒有發(fā)對四分之一。每次他一發(fā)錯(cuò),班級里并引起一陣哄笑聲,廖名浩窘得脖子都紅了,作業(yè)本在同學(xué)間飛來飛去,大家跑前跑后忙得不可開交。可是老師不讓其他同學(xué)幫忙(想讓廖名浩吸取教訓(xùn)),直到下課,廖名浩還沒有把作業(yè)簿發(fā)完,只好把剩下的本子都扔在楊章海的桌上了。

    指導(dǎo)教師楊敬青

    20xx年3月15日

    班級趣事班級趣事篇七

    我們班是一個(gè)“活寶班”。每一天,銀玲般的笑聲總會(huì)傳遍整幢教學(xué)樓。翻開了這本“趣事本”,笑聲就會(huì)抖落下來!

    趣事一

    話剛出口,陳俐暉就馬上捂住了嘴。原來陳俐暉把大詩人李白的名字誤說成了我班的李帥,這下教室里可炸開了鍋,全班哄堂大笑起來!有的笑得腰都直不起來;有的眼睛笑成了月牙;還有的笑得直拍桌子,差點(diǎn)兒把桌子掀翻。李帥更是笑得滿臉通紅,像大蘋果似的。平時(shí)嚴(yán)肅的勞老師也被逗樂了,笑得前仰后合。

    趣事二

    今天老師教了我們一句孔子的名人名言—— “知之為知之,不知為不知,是知也”。

    小胖子劉聰琮在考試時(shí)卻把這句名言寫成了“口矢之為口矢,不口矢為不口矢,是口矢也”。老師看了半天也沒明白他寫了些什么,后來才想清楚,原來“知”應(yīng)該是“矢+口”的,可劉聰琮卻寫成了“口+矢”,寫反了,怪不得連老師也看不懂!

    趣事三

    語文課上老師正給我們講得起勁,可我班的史嘯宇和毛弘哲卻偷偷地在下面做作業(yè),被老師發(fā)現(xiàn)了。

    老師很嚴(yán)厲地跟他們說:“你們忙著要做作業(yè),那么就到走廊上或我的辦公室去做吧”沒想到,他們果真拿著本子和筆走出了教室。

    老師嘆了口氣說:“我只是生氣隨口這么一說,他倆倒當(dāng)真了!”趕緊叫我去找他們。我把走廊找了個(gè)遍,連他們的影子也沒見著,原來他們真的在老師辦公室做作業(yè)呢,真是傻得可愛!

    我喜歡我們的班級,在這里,我們每天都感到快樂和充實(shí)。

    班級趣事班級趣事篇八

    上課鈴已經(jīng)響了兩分鐘,歷史教師還沒有到教室。到教導(dǎo)處“打探軍情”的科代表很快氣喘吁吁地回來,并面帶興奮地說:“歷史教師參加比賽暫時(shí)回不來,這節(jié)課自習(xí)!”剎那間,同學(xué)們歡呼雀躍。瞧,科代表剛宣布了自習(xí)的消息,就有同學(xué)蠢蠢欲動(dòng)起來。坐在最終一排的小a旁若無人地嚼起了奶糖,還露出一臉陶醉的神情,引來周圍的同學(xué)一陣哄笑。他倒毫無悔意,瞇著眼睛,一臉的幸福。真是“知足者常樂”啊!

    “歷史教師回來了!”一位坐在門邊的同學(xué)發(fā)出警告,于是,全班同學(xué)以0。01秒的速度收起那些零食、漫畫。有的同學(xué)拿出歷史書或課本翻閱,還有的同學(xué)拿出練習(xí)冊,緊皺眉頭不停地“苦思”。歷史教師看著班里面“刻苦”而安靜的同學(xué),欣慰地說:“你們班這次紀(jì)律不錯(cuò)!”我們相視而笑。

    唉,教師不在的時(shí)候……

    這就是我們04級8班的“特點(diǎn)”,哎,沒辦法拉……

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    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
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    在撰寫心得體會(huì)時(shí),個(gè)人需要真實(shí)客觀地反映自己的思考和感受,具體詳細(xì)地描述所經(jīng)歷的事物,結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)和知識進(jìn)行分析和評價(jià),注意語言的準(zhǔn)確性和流暢性。我們應(yīng)該重視
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    無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
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    在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。報(bào)告書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇報(bào)告呢?下面是小編給大家?guī)淼膱?bào)告的范文模板
    報(bào)告是指向上級機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問題的報(bào)告,優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章
    報(bào)告材料主要是向上級匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說明為主,在語言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。那么我們該如何寫一篇較為完美
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    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們
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    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整
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    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編
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    演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。我們想要好好寫一篇演講稿,可是卻無從下手嗎?以下是我?guī)痛蠹艺?/div>
    要寫好演講稿,首先必須要了解聽眾對象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對性,能解決實(shí)際問題。那么演講稿該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。那么下面我就
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    心中有不少心得體會(huì)時(shí),不如來好好地做個(gè)總結(jié),寫一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎?接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇
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    時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請一起努力,寫一份計(jì)劃吧。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文,僅供參
    當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常常可以將它們寫成一篇心得體會(huì),如此就可以提升我們寫作能力了。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了
    當(dāng)我們經(jīng)歷一段特殊的時(shí)刻,或者完成一項(xiàng)重要的任務(wù)時(shí),我們會(huì)通過反思和總結(jié)來獲取心得體會(huì)。心得體會(huì)是我們對于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思。以下是小編幫大家
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