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    最新小學生作文600字寫事(實用4篇)

    時間:2025-06-01 作者:儲xy

    在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優質范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

    小學生作文600字寫事篇一

    你看天上的風箏!一只只五彩的風箏被柔柔的春風送上了藍藍的天空。看那長二、三米的蜈蚣風箏上下翻滾著,像一條騰空而起的巨龍,上下搖擺著身子,飛向那天的邊際。那只的蝴蝶風箏被涂上了花花綠綠的顏色,在眾風箏中翩翩起舞,格外引人注目。不遠處還有一只振翅欲飛的雄鷹,它凌厲的眼神就像要把空中其他的風箏都趕盡殺絕才罷休。

    你看草地上的人們!人們穿著春節剛買的新衣服,有的懶懶地躺在草地上和他們的寵物做游戲,有的甚至還在和煦的春風中打起了盹兒;男孩子們三五成群的踢足球,女孩子們坐在草地上編著美麗的花環;老人們在門球場上歡快的打著門球,棋迷們坐在石凳上好一陣拼殺,難分勝負,更有戲迷們在河岸邊放聲高歌,真是大飽耳福。

    你聽樹林里的聲音!鳥兒們在這樣的天堂里安全、幸福地生活著。畫眉鳥高高的站立在柏樹枝頭,歡快的唱著婉轉的歌曲,那邊桉樹的枝椏上,有一大群拇指大小的麻雀嘰嘰喳喳地討論著什么,可愛的杜鵑鳥一邊飛向廣闊的原野,一邊大聲地唱著:“布谷,布谷”,提醒著人們該播種了。

    你聞小河邊的味道!河岸邊開滿了各式各樣的鮮花,小草一個個探出了害羞的小腦袋,河邊的垂柳也把它那頭淡綠色的長頭發伸進河水里清洗,河里的小魚也爭先恐后的從剛融化冰層的河水中躍出,它們也要出來看看這個嶄新的春天呢!花香混著泥土的芳香,混著綠草的芬芳和一點兒淡淡的魚腥味兒,在微微濕潤的空氣里醞釀、發酵、膨脹,最后彌漫了整個河邊草地。

    這個春天,這個新年,每樣東西,每個人,每個動物,每株植物的新面貌,無不讓人感到全身充滿了新的活力,讓我們攜手走進新的一年吧!

    小學生作文600字寫事篇二

    夫孝,天之經也,地之義也,人之行也。

    《孝經》乃孔子與曾子的問答之詞,百善孝為先,《孝經》的通篇理論便是孝道,可是這個“孝”并不只是對父母的奉養,而有更深刻的含義。

    在《孝經》中,孔子認為,對國家,對社會做出貢獻的,能光宗耀祖的,才是大孝在書中,孔子描述了不一樣等級的人應當向父母履行的各種不一樣的孝道,表現出了明顯的等級觀念,然而,孔子說的孝并不是對父母的一味順從,而是當父母行為不正時,勇于提出,這與之后封建社會的愚孝是不一樣的。

    《孝經》是儒家的經典著作,對中國的政治、歷史、文化都產生了重要影響,我在《孝經》中最喜歡的一句話就是“故雖天子,必有尊也,言有父也;比有先也,言有兄也。”這句話的大意就是天子不但不以自我為尊,還要尊其父,不但不以自我為先還要先其兄。

    對待兄弟們都以理對待。這也就是孔子的理論不一樣于其他的地方吧。《孝經》提出要借用國家法律的權威,維護其宗法等級關系和道德秩序,它還主張把“孝”貫串于人的一切行為之中,“身體發膚,受之父母,不敢毀傷”,是孝之始;“立身行道,揚名于后世,以顯父母”,是孝之終。它把維護宗法等級關系與為君主服務聯系起來,主張“孝”要“始于事親,中于事君,最終立身”,并按照父親的生老病死等生命過程,提出“孝”的具體要求:“居則致其敬,養則致其樂,病則致其憂,喪則致其哀,祭則致其嚴”。

    學校為我們推薦《孝經》這本書,就是想讓我們對自我的父母多一些理解,不要等到子欲養而親不在的時候才后悔。其實,父母比想象中要更加愛你,只是方式會有些特殊,我們都要理解父母,記住一個字—孝!

    小學生作文600字寫事篇三

    課堂上,大家都在安靜地寫作,老師在四周巡邏,突如其來的手機鈴聲,打破了原本安靜的氛圍。

    周六的上午,我騎著賽車,急急忙忙地向常青藤作文班奔去。“呼哧,呼哧……”我氣喘吁吁的來到院子里,支好車,便馬不停蹄地向二樓走去,到了班里,見老師還沒開課,心中暗喜道,幸好沒有遲到,否則就慘了。正當我獨自暗喜時,老師便從椅子上站了起來,開始了作文講解。

    聽著老師喋喋不休的講話聲,我的腦海里奇思妙想了起來,“我會不會成為一個大作家,那時候肯定會出很多書,哪一本書一出名我也會成為一個人盡皆知的人……”正當我做自己的黃粱美夢時,“吳博遠……”老師的一聲嬌喝將我從思緒中拉了回來,看著屏幕上的作文,胡亂的應付了幾句點評。

    寫作練習開始,可幻想卻不肯離我而去,作文剛寫到一半,思想便又在想象世界里遨游了。

    “叮呤……”一聲手機來信鈴聲,打破了教室里的安靜,也打斷了我天馬行空的思緒,老師收到一條短信,點開手機一看,說道:“咱們作文班有人的作文刊登在了雜志上,人家來信說一聲,順便寄來了三十元的稿費。”我們便追問道是誰,老師頓了頓,在眾人滿懷期待的的眼神下,道了句:“我也不知道。”既然老師沒說是誰,那就意味著誰都有可能是那個人。大家都紛紛猜測,有的人認為是自己,有的人認為是別人。而我心中也有了點小小的期待,希望是自己。

    下一周的周六,老師終于揭曉了答案,原來是樊曉楠同學,得知不是自己,心中不免有些小失落,可不用灰心,只要再加把勁兒,一切皆有可能。

    小學生作文600字寫事篇四

    1月25日,我和爸爸媽媽從越南胡志明回到了深圳,頭上戴著的一頂帽子也不例外。那是一頂白色的帽子,帽子的上面有一只活靈活現的布老虎,我可喜歡它啦!幾乎旅游期間整天都戴著。在回來的機場,它就變成了一頂失而復得的帽子。

    事情是這樣的:我先在16號登機口旁的衛生間里上了廁所,廣播才告訴我們登機口改成了17號。在上廁所時,我把老虎帽掛在了身后的鉤子上。

    沒想到,17號登機口已經開始登機時,媽媽才問我:“你的老虎帽呢?”我猛然想起來:啊!老虎帽還在16號登機口旁的廁所里呢!我馬上告訴了媽媽,我把老虎帽忘在16號登機口旁的廁所里了。媽媽氣急敗壞地說:“你上次就在泰國機場里丟了你最喜歡的小背包,這次,你又丟了你最喜歡的老虎帽!還不趕緊去16號登機口旁的廁所找一找,看看老虎帽還在不在。”

    于是,我拔腿就跑,用幾乎比劉翔哥哥還要快的跑步速度趕到16號登機口旁的廁所。啊!我的老虎帽就在失物招領柜臺上,我馬上撲過去,一把抓起我的.老虎帽,緊緊地抱在懷里,然后轉身奔向17號登機口。我可興奮了!胡志明市的人還挺有愛心的嘛,別人丟失的東西還會放進失物招領柜臺。泰國丟了的小背包早都無影無綜了,哪還來什么失物招領柜臺呀。

    我拿著心愛的老虎帽回到17號登機口,爸爸媽媽正等著我回來登機呢!他們看著我手里的老虎帽,可驚訝了。媽媽問我:“老虎帽找到了?”“嗯。”我便把剛才發生的事告訴了爸爸媽媽。他們對我說:“你去找老虎帽之前,它一定很傷心,自己的小主人不要它了。”

    我聽了,心里默默地想:我得吸取這次的教訓,以后得再小心一點,再也不能丟失東西了。失而復得的老虎帽終于和我們回到可愛的家鄉了。

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