每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寒假周記初中篇一
寒假這幾天，我經(jīng)常一個(gè)人在家做作業(yè)，總覺得很無聊。終于有一天，我可以和陳凌志去張宇軒家玩。到了張宇軒家，我們先參觀了一下他的家，然后我們決定舉行下棋比賽。
第一次我們比的是下象棋。先是我和張宇軒下，不大一會(huì)兒，張宇軒就用炮和車來將我的軍，可是他卻沒看到他的士立了起來，這就讓我的炮將死了他的軍。接著是陳凌志和張宇軒下。陳凌志不是張宇軒的對(duì)手，三下五除二就被張宇軒將死了。最后又是我和張宇軒下。這次他吸取了教訓(xùn)，改用兵馬炮來圍攻我的將，我無路可逃，讓他將死了。下象棋比賽張宇軒勝出。
第二次我們比下圍棋。下圍棋是我的強(qiáng)項(xiàng)。可陳凌志不會(huì)，就只有我和張宇軒比，所以是一局定輸贏。張宇軒一開始老圍我，可他只知道吃，不懂得防守，結(jié)果被我吃了大龍。下圍棋比賽我勝出。
第三次我們比射槍。面巾紙作靶子，每人射五槍，射中最多次者勝出。我和陳凌志一槍都沒射中，張宇軒射中了三槍，結(jié)果是張宇軒勝出。
通過這次比賽，我知道我在很多方面都不如人，所以我暗下決心，一定要好好學(xué)習(xí)，超越別人。這就是我寒假里最難忘的一件事。
寒假周記初中篇二
今天晚上，我、媽媽、爸爸、志強(qiáng)哥哥、袁自然叔叔、小李叔叔等爸爸的兩個(gè)同事一起到同里古鎮(zhèn)的“小光頭燒烤王”里吃燒烤。
志強(qiáng)哥哥帶我去點(diǎn)燒烤的原料。我說這個(gè)要一兩串，他就拿一大把，我說要那個(gè)，他又拿一大把，后來，他又拿了羊肉串、豬肉串等一些原料。
我們點(diǎn)好原料讓店主去烤，我們坐在位子上說說笑笑。我望著黑黑的天空，只見群星閃爍，月亮卻暗淡無光。我想：為什么月亮和星星不可以一起明亮呢？我想著想著就對(duì)月亮發(fā)起了呆。
就在這時(shí)候，店主把燒好的羊肉串拿出來，我立馬狼吞虎咽地吃起來，我一個(gè)人一下子就吃了3串，志強(qiáng)哥哥拿得不多不少，正好10串。接著，店主又把豬肉串、牛肉串等一些烤好的原料拿出來。
我看到這么多已經(jīng)烤好的東西，津津有味地吃著，媽媽則在旁邊慢悠悠地吃著，爸爸他們卻一邊吃燒烤，一邊喝啤酒，一邊說說笑笑。我吃了十幾串之后嘴巴辣死了，幸好媽媽買了一串葡萄來給我解辣。等大家都吃飽了之后就各自回賓館了。
我在睡覺之前還偷偷地吃了一串，回味無窮，吃了還想吃。
寒假周記初中篇三
起初，爸爸拿了一個(gè)鏟子，我還以為他要把雪鏟掉呢，其實(shí)，爸爸是要堆雪人呢！
我興奮不已，急忙也上前去幫爸爸，當(dāng)他的助手。爸爸要滾個(gè)中形的雪球，我犯啥了，雪球咋滾呀？這可是我第一次堆雪人吶，我只好請(qǐng)教爸爸了。爸爸說：“你先做個(gè)小的球，然后再慢慢的向前滾去。動(dòng)畫片里不是一直有那種雪球，慢慢越滾越大的嘛，你就照做！
”我點(diǎn)點(diǎn)頭。果然，球從小到大在大起來，好大呀！
我把滾好的球抱到“雪堆”旁邊，爸爸正在把一塊塊雪組成堆，也是好大呀！在一旁觀看的爺爺見此好玩的情景，也加入了我們的行列中。
不一會(huì)兒，我的手被凍的冰冷，但我還是堅(jiān)持住，想想呆會(huì)兒等把雪人堆好了，手就會(huì)暖和了，我就也不覺得冷了。真是功夫不負(fù)有心人啊，經(jīng)過我們仨的同心協(xié)力，終于把身子給完美了，接下來，還剩頭了，我和爸爸把我剛滾的球抱起來，正想按上，但滾的雪球里頭是空的，又全碎了，出于無奈，爺爺就說做一個(gè)吧。爸爸又徒手用雪做了個(gè)球，這下可是滾圓的頭啊！
按上了頭，該裝眼睛和鼻子了，奶奶找來兩顆橄欖，說是當(dāng)眼睛用，媽媽拿來了個(gè)紅蘿卜，當(dāng)鼻子用，我又說：雪人該有張嘴和帽子！
哈！一個(gè)長(zhǎng)鼻子先生正用笑臉和我打招呼哩！
寒假周記初中篇四
不知不覺，寒假已悄然過去了一半，回顧這一半的寒假生活，是那么充實(shí)、那么美好。
我還是把學(xué)習(xí)放在第一位，上午學(xué)習(xí)英語，提升自己的口語水平和聽力水平。然后完成老師布置的作業(yè)，下午預(yù)習(xí)下學(xué)期要學(xué)的課程，熟悉之后，你會(huì)覺得學(xué)習(xí)十分容易。然后，我會(huì)放松一下，陶冶自己的情操：寫寫字啦，畫畫畫啦，由我安排。
我也要一邊學(xué)、一邊玩，在中午和晚上的時(shí)候，我會(huì)看看書啦，玩玩電腦啦，收集自己喜歡的東西啦等等，讓我放松自己的大腦，快快樂樂地度過每一天。
我的生日是臘月二十八，今年的這一天，我早早的起床，把家里布置了一遍，整潔的家，五光十色的蛋糕、五彩繽紛的拉花……使家里充滿了歡樂的.氣氛。
“咚咚咚！咚咚咚！”有人敲門了。我打開門一看，呦！這不是我的好朋友賈甜、梁晨陽(yáng)嗎？這兩天，我非常想要一個(gè)毛絨小熊，她們仿佛能猜透我的心思似的，送給了讓我開心的生日禮物：毛絨小熊！只見那只小熊向我憨憨地笑著，我仔細(xì)打量了一下它：它大約有一把椅子那么高，是一只淡黃色的小熊。它的脖子上系著一個(gè)漂亮的彩色領(lǐng)結(jié)，讓我一下子便喜歡上了它。
正在我津津有味的與賈甜和梁晨陽(yáng)談?wù)摰臅r(shí)候，又傳來了出國(guó)敲門聲：“咚咚咚！咚咚咚！”我趕緊又去開門，呵，這下都到齊了！原來，她們就是遲到的兩位：牛歡歡、韻夢(mèng)瑤。她們兩位更有心思，知道我愛看書，便送了兩本經(jīng)典書籍給我。韻夢(mèng)瑤更有心，竟給我在書里寫了贈(zèng)語，加了許多鮮花、油筆！這讓我十分高興。
終于，生日宴會(huì)正式開始了，媽媽把蛋糕端了上來，我就開始點(diǎn)蠟燭，開始在心里默默的許愿。許的什么愿呢？讓我來告訴你：“我許的是……嗯……呃……”還是不說好，因?yàn)榈谝唬弘[私權(quán)是受法律保護(hù)的。第二：說出來就不靈了！我許完愿就吹滅蠟燭，開始切蛋糕了。我首先給每個(gè)人拿了一個(gè)盤子，又都發(fā)了一個(gè)叉子。然后把蛋糕切成八塊，每人發(fā)了一塊，還剩下一大塊留著明天吃吧。
這個(gè)寒假，是我度過的最開心的寒假！
寒假周記初中篇五
風(fēng)兒輕輕地吹拂著，小草們探出了尖尖的腦袋，花兒們張開小嘴傾吐芳香。
我們學(xué)校舉行了第三屆校園才藝大賽，這也是我期盼已久的一件大事。(由景導(dǎo)入，美好的景襯托對(duì)才藝大賽的期待。)
才藝大賽的海報(bào)張貼出來后，我便一直勤奮練習(xí)，中午練、晚上練、周末練……終于等到了22號(hào)那天，我懷著激動(dòng)而又緊張的心情來到了比賽場(chǎng)地――舞蹈房。(簡(jiǎn)潔的語言卻再次道出了對(duì)大賽的期待。)
我們先參加了才藝大賽的開幕式，隨后，就開始了第一場(chǎng)聲樂比賽。只見低年級(jí)的小選手們一個(gè)接著一個(gè)上臺(tái)演唱，很快就到我了。聽到主持人報(bào)到我名字時(shí)，我心里像有只小鹿在“砰砰”亂撞。我走上臺(tái)去，簡(jiǎn)短地向大家做了自我介紹，便開始了我的演唱。我一邊唱，一邊舞著扇子，手在不住地抖著，似乎感覺到自己的歌聲也在抖。不一會(huì)兒，當(dāng)看見評(píng)委們都頻頻點(diǎn)頭并向我投來贊許的目光時(shí)，我心頭的那塊石頭總算落下了，緊張的心情也平復(fù)了。悅耳的歌聲在比賽現(xiàn)場(chǎng)繚繞。一曲唱完，我微笑地向大家深深地鞠了一躬。頓時(shí)，全場(chǎng)爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。下場(chǎng)后，聽到主持人報(bào)“徐韻璐9.95分”時(shí)，我歡呼雀躍。終于，我以優(yōu)異的成績(jī)奪得了聲樂類第一名。(由比賽的開始到成績(jī)的揭曉，一步步的心理描寫非常細(xì)膩，過程層層推進(jìn)，顯出了不凡的語言功力。)
第二天，我再接再厲，上場(chǎng)時(shí)不再像第一天那樣緊張，又以一曲優(yōu)美的古典舞獲得了舞蹈比賽第一名。回到班級(jí)，我把這個(gè)得舞蹈比賽第一名的消息告訴好朋友，她們都和我抱成一團(tuán)，笑呀跳呀，可激動(dòng)了。(短短兩句話將成功的喜悅表達(dá)得淋漓盡致。)
我感謝這次才藝大賽，讓我這朵藝術(shù)之花展現(xiàn)出自己獨(dú)特的風(fēng)采。我更愛，讓我體驗(yàn)到成功的喜悅。
寒假周記初中篇六
下（應(yīng)該是“上”）個(gè)星期一老師說：“現(xiàn)在選5個(gè)值日班長(zhǎng)。”也選到我了。我回家告訴媽媽爸爸……他們都很高興。他們就說，那你在家里也要聽話。是的，老師說：“付文睿同學(xué)在學(xué)校里很聽話。”我奶奶說：“這句話是對(duì)的。”老師也說我奶奶這句話是對(duì)的。從此以后我都是聽奶奶的話了。
寒假周記初中篇七
忙完了一個(gè)學(xué)期，終于放假了，剛開始停下來還有點(diǎn)不太適應(yīng)。在平時(shí)上課學(xué)習(xí)時(shí)，每天都和同學(xué)相處在一起，雖然有時(shí)不能和睦相處，但離開他們太久，心里還是惦念著他們。
放假已經(jīng)有好幾天了，在這幾天里，我也在想這個(gè)寒假我將如何度過了，是像往年那樣呆在家里看電視，還是做點(diǎn)其他的。但一想起這些，就想起了剛放假時(shí)給我們布置的寒假作業(yè)，真是煩啊。
“媽，你說老師留那么多作業(yè)干什么呢？多煩啊，寒假不就是用來休息的么，你說我們好好的寒假，都被這些作業(yè)給打發(fā)了！”我向媽媽發(fā)牢騷。
“不是老師逼你寫，是老師想讓你在寒假不要忘了學(xué)習(xí)，不要忘了這一學(xué)期學(xué)習(xí)的知識(shí)，讓你為下學(xué)期做好準(zhǔn)備，順便預(yù)習(xí)新課本的知識(shí)，這樣才能讓你下學(xué)期不會(huì)落下。”媽媽語重心長(zhǎng)的說。
這么一想，其實(shí)老師也是為我們好，讓我們?cè)诤倮锒鄰?fù)習(xí)，多學(xué)習(xí)，更好的迎接下學(xué)期的生活。現(xiàn)在每天在家里寫寫作業(yè)，生活也是挺充實(shí)的。
好，加足馬力往前沖，把作業(yè)統(tǒng)統(tǒng)搞定，不要讓這些作業(yè)妨礙預(yù)習(xí)的腳步！