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    學生的正能量讀后感(精選18篇)

    時間:2025-05-17 作者:ZS文王

    無論是讀完一本小說還是一篇散文,寫下自己的讀后感能夠讓我們更好地回顧和總結閱讀過程,形成自己的獨特觀點和感受。以下是一些讀者給出的讀后感,他們通過深入的思考和分析,對作品進行了細致的解讀。

    學生的正能量讀后感(精選18篇)篇一

    在這個暑假里,我讀了《狼圖騰》這讓我受益匪淺,同時,也讓我感覺到在漢人當中永遠理解不到的蒙古狼的“軍事的戰爭”,對抗人牲畜的戰爭和相互生存的策略。

    狼圖騰在蒙古是上帝,讓我們說就是食物鏈,狼是好的也是不好的因為在那里有一群黃羊而黃羊跑得快,狼追不上,吃草吃的快,在蒙古有一塊好草場,哪的牧民都護著,可黃羊過去把那吃了一圈,蒙古人都很憐惜這塊草地,可狼也看見了這是個好地方,也看見了吃的肚子鼓鼓的黃羊,這樣黃羊就跑不快了,黃羊群頭羊意識到了,不過已經晚了,狼群已經圍攻上來了,黃羊慌了有的連腸子都跑斷了,也沒能逃過狼的圍攻。居民等狼吃飽了,便通知全體蒙古居民明天去鉤羊,把草場保護了下來。

    在環環相扣的“狼故事”的緊張氛圍中,蒙古狼卓越的智慧、機警的作戰、堅強的意志、忘我的忠義、濃厚的親情歷歷在目,還有以畢利格老人為代表的蒙古草原的游牧文化也是文明悠長。主人公陳陣養的小狼活靈活現,把狼性的熱愛生命與頑強的.忍耐力更刻畫的栩栩如生:在對待食物上,小狼對喜愛的食物居然可以先觀察在偷襲;對烈日的暴曬,小狼能想出用挖洞的方法隱藏身體;對脫離家園的遷移小狼可以一次次寧死不屈的和牛馬車抗爭也不妥協。

    狼為什么不好呢?是因為有一群軍馬,放馬人很大意,沒有“馬頭頭”導致馬群被一大群狼群吃了。人的過錯:因一大群軍馬被吃,上級下令套狼窩,打狼,把狼打出了蒙古,最終導致額侖草原沙漠化。

    我認為,狼雖然有時好,有時不好,但也不能趕盡殺絕,也不能破壞食物鏈,生物鏈,每個生物都是共存的,缺一不可,做一名漢人應多學習狼。如果人破壞大自然,大自然也會加倍’“攻擊你”。做事要想想做完這件事的后果。

    學生的正能量讀后感(精選18篇)篇二

    在我的書架上有一本書,我從來沒有厭倦閱讀,那就是《長襪子皮皮》。

    皮皮和朋友們的感情很深厚,有一次,她的父親要帶她去黑人王國當公主,她自己感到很開心。但是皮皮的好朋友似乎沒有那么開心。皮皮到了船上,但他突然看到她的朋友在流淚,她立刻改變了主意,回到他的朋友身旁。她選擇回到朋友身邊而沒有去當公主,皮皮是一個多么天真的'孩子啊。

    我們是不是應該向皮皮學習呢?如果大家在做公主和做朋友之間有一個小小的選擇,各位會選擇哪一個?如果是我,我會選擇朋友!

    皮皮的勇敢使我吃驚。有一次皮皮和好朋友去玩,看到一個小男孩被五個大孩子追著,她上前和五個大男孩打架。皮皮可是一個強壯的人,她把五個大男孩抱到樹上,之后把小男孩送回了家。皮皮是多么的勇敢啊,況且對方只是一個不認識的小男孩。

    通常我看到一些可怕的動物只是想遠離它們,從來沒有仔細觀察它們。但是皮皮站出來了,我更喜歡她了。我平時不愛說話,沒有信心,是個懦弱的人,我想學皮皮做一個勇敢的孩子。

    我還想學習皮皮的各種優點。生活中有多少人為了朋友而放棄了美好的生活?有多少人幫助他們不認識的人?讓我們一起學習皮皮,學習她那些至高無上的精神。

    讀一本好書就像和許多高尚的人交談,讓我們走進書的海洋,和更高尚的人交談吧。

    學生的正能量讀后感(精選18篇)篇三

    《藍天下的課桌》是一本書。這本黑色封面的書是爺爺送給我的,這是一本對我來說很有意義的書。

    這不是小說,而是對真人真事的記敘,它記敘了六個貧困孩子不一樣的經歷。我發現書中所介紹的'都是家境困難卻成績優異的孩子。

    作者經采訪后寫下的`這些真實故事使我感到了自我的幸福與不懂事。我感到羞愧。爸爸也告訴過我:“山區的孩子幾歲就學會做飯,開始帶弟弟妹妹了!你也要學著做些家務事了!”而我對這些話卻總是愛理不理。

    都說“窮人的孩子早當家”,難怪媽媽總對我說:“讓你去農村呆幾年,你就懂事了!”書中的孩子就是這樣,早早地就挑起了家中的擔子。

    書中的孩子成績真好,這是因為他們明白父母為了能讓自我上學,吃了多少苦,所以便努力學習,以好成績報答父母。我們此刻生活好了,有很多同學都聊著網絡游戲、賽車,卻不努力學習,但卻不曾想過:此刻有好條件學習,我應當更加努力!

    我要像這些貧苦的孩子一樣,盡自我所能,好好學習,用好成績報答父母和教師,不讓父母和教師為我們過份操心,這是我們報答的最好做法。

    學生的正能量讀后感(精選18篇)篇四

    小學作文書本中有很多可歌可泣的英雄人物故事,但是給我留下最深刻印象的就是:董存瑞英勇舍身炸碉堡的故事,因為這個故事深深地教育了我、激勵著我。

    由于橋型暗堡距地面超過身高,兩頭橋臺又無法放置炸藥包。董存瑞便用手托起炸藥包,拉燃導火索,與暗堡同歸于盡。董存瑞的行為,使得他成了中國共產黨宣傳的著名戰斗英雄。在河北省隆化縣北郊,有董存瑞的墓地和紀念碑,碑上刻著朱德的題詞:“舍身為國,永垂不朽危急關頭,他毅然決然地用左手托起炸藥包,右手拉燃導火索,高喊:“為了新中國,沖??!”碉堡被炸毀,董存瑞以自己的'生命為部隊開辟了前進的道路,年僅19歲!

    董存瑞13歲就參加中國革命,19歲就為新中國解放英勇捐軀!新中國勞動人民翻身當家做主,正是因為有這樣的革命英雄前仆后繼的壯舉換來的。而我們今天安定團結的幸福生活,是無數董存瑞這樣的共產黨人用青春甚至生命為我們創造的!

    我讀了董存瑞的英雄故事,深深地思考:應該為這些先烈做些什么;應該為社會、為祖國做些什么;應該為父母、老師、做些什么……我想應該將先烈們的英雄事跡和他們的革命精神發揚光大;應該珍惜今天的美好時光,要更加刻苦努力,學好各科知識、打好扎實基礎,爭取德智體全面發展;將來有一天可以報效祖國、報效社會、報效親人!

    學生的正能量讀后感(精選18篇)篇五

    《世說新語》是中國魏晉南北朝筆記小說的代表作,主要記載士族階層的言行風貌、逸事趣聞及統治階級當時的情況。其中一則故事令我印象深刻:華歆和王朗一起坐船避難,有一人想搭他們的船,但卻遭到華歆的反對。王朗不解地說:“正好船還寬敞,為什么不可以呢?”華歆最后答應了。后來追兵即將追上,王朗又想拋棄那個人。華歆說:“之前我猶豫不決,原因就在于此。既然已經答應了他的請求,怎么可以因為情況緊急拋棄他呢?”世人便根據這件事判定華歆和王朗的德行優劣。故事中的華歆剛開始對于別人的請求猶豫不決,看上去似乎不近人情,王朗的表現似乎更近人情。但是,后來當追兵到來情況緊急時,想拋棄搭船人的卻是王朗!王朗在關鍵時刻,心里只想著自己,就顯出其自私。而華歆,雖一開始拒絕,但一旦答應了就堅持到底,他才是一個重誠信、守承諾的`君子,也是是一個遇事深思熟慮、穩重靠譜的人。本書雖不如《聊齋志異》那樣有著撲朔迷離的故事,但蘊含的道理深刻,讀來令人回味無窮!

    本中對人物的刻畫獨具特色,善于通過一些生活細節方面的描寫來反映一個人的性格。例如《世說新語儉嗇》中,作者通過鉆李核這樣一件小事,將王戎的小氣吝嗇表現得淋漓盡致,生動有趣。書中往往輕描淡寫的幾筆,就可將人物描繪得栩栩如生。雖說魏晉已然一去不返,但好在有這本《世說新語》,讓我們仍能感受到那個時代的風土人情。

    學生的正能量讀后感(精選18篇)篇六

    一次,我偶然看到了《世界上最疼我的人去了》這本書,便一口氣看完了它,心里有種莫名的感動,也使我的心情變得沉重起來。不為別的,只為那無以回報的母愛。

    這本書主要講的是張潔的母親得了垂體瘤,張潔卻以愛母親的借口來傷害母親。而母親總是默默承受著的女兒的傷害。而當她發現錯誤時,母親卻已經去世了。她希望通過這本書來追悔自己對母親的過錯,同時也希望母親在天之靈能夠安息。

    母親是偉大的,母愛則是我們的堡壘,是我們避風的`港灣,無私的付出只為兒女能幸福,能夠無憂無慮的成長。而作為兒女的我們只會惹他們生氣,讓他們傷心,那是因為我們不懂事??僧斘覀冋嬲L大了,想報答的時候,母親卻已不在了。所以我們要珍惜現在,趁現在母親還在,多陪陪她們,別惹她生氣,讓她開開心心快快樂樂的度過每一天。

    這本書給懵懂無知的我留下了深深的印象,也讓我更懂得珍惜現在美好的生活,因為有媽媽的陪伴,我就是最幸福的。

    學生的正能量讀后感(精選18篇)篇七

    很少看書的我,最近花了好幾個晚上讀完了這本書,真的感觸千萬。

    平時一直在忙忙碌碌,花在孩子身上的時間實在有限,慢慢的孩子就長大了,而我卻還在按照自己的節奏在帶孩子。不知不覺中女兒和同學們已拉下了許多,自己卻不知該如何去幫助孩子。書本上有許多地方簡直都是對號入座的。以前雖然也能發現一些問題,但就不知如何去解決問題,往往也就很簡單的處理一下,很少去和孩子溝通。平時我對孩子很嚴的,久而久之,孩子看見了我就有一種畏懼感,而一旦我不在她眼前,就膽大包天了,慢慢的把孩子變成了兩種性格了。管怕管死,放怕放壞,以前我就是這樣患得患失?,F在有了這本書,就給我帶來了方向,真是一本現學現用的好教材,對我個人來講,幫助實在太大了,有了它的參考,一定會慢慢的去糾正孩子的不良習慣,正確的引導孩子,給她打下堅實的基矗同時也學到了許多經驗,相信在共同的努力下,孩子會越來越好的.,會有一個美好的明天的。在此真的十分感謝老師們的一片心意,讓我少走了許多彎路。

    我是古小四年級2班梁木子學生的家長,現在縣政協機關上班,平時由于忙于業務工作,很少有時間能靜下心來看書,最近花了好幾個晚上讀完了《小學生家長讀本》這本書,感慨萬千,在教育孩子,提高他們學習興趣等方面有許多經驗值得我去借鑒。

    由于我平時一直忙于單位財務工作,花在孩子身上的時間少之甚少、實在有限。慢慢的孩子長大了,而我卻還在按照自己的節奏在帶孩子。不知不覺中孩子在某些方面與同學們拉下了一定的距離,自己卻不知該如何去幫助孩子。書本上有許多地方值得我借鑒學習,比如,如何去培養孩子良好的品德行為以及孩子欣賞與創造美的能力等方面的經驗。以前我雖然也能發現孩子在平時學習生活中存在著一些不良的行為,但就是不知倒如何去解決,往往也就很簡單的處理一下,很少與孩子溝通交流。平時我對孩子管教很嚴,久而久之,孩子看見了我就有一種畏懼感,而一旦我不在他眼前,孩子有時又變得比較調皮,真還不知道怎么去教育幫助孩子去改掉那些不好的習慣。現在有了這本書,就給我帶來了方向,真是一本現學現用的好教材。對我個人來講,幫助實在太大了,有了它作為參考,一定會逐漸糾正孩子的不良習慣,正確的引導孩子,給他打下堅實的基矗同時,我也學到了許多經驗,相信在老師和家長的共同努力下,孩子會變得越來越好,會有一個美好的明天。通過學習《小學生家長讀本》這本書,讓我受益匪淺,在此衷心感謝老師們的一片心意。

    學生的正能量讀后感(精選18篇)篇八

    在英國作家笛福的筆下,魯濱孫的故事神奇地展現在我們的眼前。

    魯濱孫喜歡航海冒險,而在一次航海中,突然襲擊的狂風讓魯濱孫等一批人不知所措,之后強大的風暴把船上的人都淹死了,只剩下魯濱孫一人被沖上一個無人的小島上。

    孤獨并沒有使他絕望,希望并沒使他失望,他的努力追求,他的'執著,還有他的勇敢使多少人敬佩??!

    他用他的智慧做了一個日歷,他用他的勇敢救了一個野人,并教化了他,他在這個孤島上生活了26年,并回到了文明世界中。

    多少人為了一個目標曾奮斗過,可又有多少人像魯濱孫那樣的執著呢?那樣的執著了26年,只為一個目標——“活下去”!我想他也是大家所敬佩的人吧!

    我敬佩他,并不是他的勇敢,并不是他的智慧,而是他他獨有的執著。

    這就是他,笛福筆下的魯濱孫!

    學生的正能量讀后感(精選18篇)篇九

    每一分鐘,每一個在無意中說出來的字眼,每一個無心的流盼,每一個深刻的或者戲謔的想法,人的心臟的每一次覺察不到的博動,一如楊樹的飛絮或者夜間映在水洼中的星光——無不都是一粒粒金粉。

    ———《珍貴的塵土》康.帕烏斯托夫斯基。

    我的'感受:老夏米與小蘇姍娜,雖不是父女,卻具有沒有血緣關系的親情,也正是這份親情打造了金薔薇。這一粒粒金粉就是記憶中的一絲霞光,雖然早已消失,卻依然閃爍著光彩,我認為這一顆顆金粉是記憶與這種特殊感的結晶。而文中的老文學家卻認為這“金粉”是生活中的細節。是的,只有把這些細微卻真實的點滴累積起來,凝結而成的文章,才是真切的金薔薇。所以,那些平凡的瑣事中,有著一些“金粉”,它們可能只是心臟的搏動,可能只是一朵不起眼的云彩,可能只是一輪要落下的紅日,可它們會有自己的內涵,它們是微小的,卻又是最美麗的。所有的作家,都不是一揮而就的,他們要在數年中積累生活的點點滴滴,用來打造那朵屬于自己的金薔薇。

    學生的正能量讀后感(精選18篇)篇十

    在我讀過的所有的故事中,給我印象最深的就是“龜兔賽跑”。這個故事是我三年前讀的,可到此刻我對這個故事還記憶猶新。

    這個故事講的是,一只烏龜和一只兔子賽跑,兔子看到烏龜被自己遠遠地甩在后頭,便在賽跑的途中放心地睡起覺來,到它醒來的.時候,烏龜早已經爬到了終點。

    這個故事告訴我們一個道理:驕傲使人落后。還讓我們明白:有志者,事竟成!

    兔子雖然跑得快,但因為驕傲,它落后了;烏龜雖然爬得慢,但因為它有志氣,并且不放下,最后它最后取得了成功。

    這樣的例子在我們的生活中也有不少。記得有一次,老師跟我們說要進行單元小測驗,因為這一個單元的很多知識對我來說很簡單,我便沒有把老師讓我們認真復習的話放在心里,還取笑認真復習的同桌小題大作,結果測試成績一公布,一貫學習成績都不比我好的同桌,竟考得比我多了二十分,讓我后悔莫及。

    學生的正能量讀后感(精選18篇)篇十一

    形象深動的描寫景物描寫,精雕細刻的人物形象,惟妙惟肖的表情展示,以及曲折蜿蜒的劇情經過,都給了我一種文學上的享受。通過名著導讀,我知道了《子夜》不僅是作者構思了多年的一部作品集成,同時也是作者的創作高峰的開始,他不盡描寫了當時上海投機者們的盲目,以及民族資本家在官僚和資本主義的夾縫中難以生存,同時還揭示出中國社會不僅沒有走上資本主義道路,而且也說明了中國根本不可能走上資本主義道路。

    子夜不能不說他是一部經典著作。他不僅寫出主人公吳蓀莆的剛強堅毅、果斷機智、不肯服輸,也寫出了他的軟弱、恐慌、放縱、道貌岸然。而主人公的對手趙伯韜則是個軍界政界皆有后臺,同時也是美國的資本買辦家,是資本主義的走狗,他愛玩弄女性,為人狡詐、陰險,但是從某種角度來說,我認為趙伯韜和吳蓀莆有些地方是相似的,比如在對手面前顯示出剛毅果斷,而且善于用人,同時也都是不愿服輸的人,而在對于下層人民上都顯示出他們的為人陰險、狠毒,在人后會由于自己遭受的巨大損失而感到痛心,在他人面前會強作鎮定,以示自己是個鎮靜的`人,只不過是吳蓀莆更加有愛國之心,想要在官僚主義個資本注意的夾縫中創造中國的民族工業,結果卻由于兩座大山的過于沉重,他想要將自己受到的損失轉嫁于工人頭上,工人們有跟他斗罷工,最終自己身邊的巨臂被對手扒竊過去導致了他最終的失敗。

    《子夜》身動形象的給我們展示出二十世紀三四十年代的上海社會,描寫出當時投機者和資本家們的盲目,煞費苦心的明爭暗斗,荒淫無恥的驕奢生活。給了我一種生活在繁華興盛的老街上海的感覺,在主人公和對手互相斗爭時,多愁善感的我們多么希望是主人公能夠打完勝仗回來,可是看到第八章及第十二長的種種跡象都表明著主人公的失敗,最后由于資金的困難,工人不服輸的罷工斗爭,以及自己的老丈人加盟了對手的帳下導致了他的最終的失敗,最后主人公只好攜妻離開上海,這無疑給了我們一個遺憾的結局,可是故事總是這么愛捉弄人,讓你那么無奈。

    學生的正能量讀后感(精選18篇)篇十二

    大家讀過《龜兔賽跑》這篇文章嗎?我讀后心中不由一怔,頓生感慨。

    文章講的是:有一天,兔子看見烏龜爬得很慢,就傲慢的對烏龜說:“你敢跟我比一場跑步比賽嗎?”烏龜想了一會兒就答應了。比賽開始,兔子很輕松的就遙遙領先了。可是烏龜還在起跑線上,兔子往回看,它看不見烏龜的身影,就坐在石頭旁昏昏欲睡了。黃昏,烏龜經過堅持不懈,超過兔子,終于先到達了終點。

    這篇文章讓我明白了只要堅持不懈就能成功,但比起烏龜我可就差遠了。

    因為我的數學實在太差,在暑假的時候我就定了一個目標:每天寫一面的練習。我還專門寫了一張小紙條放在顯眼的地方,第一個星期我認真完成了任務,后幾天我越來越不認真,到了最后,我已經把這件事忘到了十萬八千里外了。

    在生活中有不少人喜歡炫耀,而不喜歡堅持不懈、努力。不錯,炫耀可以體現出自己的優點,會令人感到自豪。但是這些不努力的人你們知道嗎?那些堅持不懈的人一直在努力,總有一天他們會超過你們,而你們終究會失敗,就像龜兔賽跑里的'兔子一樣,輸給了自己的松懈。

    學生的正能量讀后感(精選18篇)篇十三

    暑假的這段日子,我讀了四大名著中的其中一本,它叫《西游記》,這本書講述的是唐僧師徒四人歷經艱險,闖過九九八十一難,最后取得真經的故事。讀了這本書,它讓我明白了只有付出努力,才能走向成功。

    《西游記》是一部充滿想像力的神話小說。讀了這本書,我知道了只有付出,才能走向成功。

    《西游記》講述的是唐僧師徒四人歷經艱險,闖過九九八十一難,最后取得真經的故事,這部神話小說中的人物都很有特點:孫悟空敢于斗爭、有勇有謀;豬八戒憨厚純樸、呆得可愛;沙和尚恩怨分明、顧全大局……雖然他們各有特點,但都有一個共同的特點:勇敢。

    勇敢,好像好簡單,但做起來很難。有些小朋友看見“風吹草動”,就害怕哭泣。我看了這本書,我更加勇敢,無論在學習上,還是在生活中,都克服了許多困難。困難是這樣,你強它就弱,只有勇敢面對困難,才會成功。

    我想大聲告訴大家,我們要像《西游記》里面的人物一樣,不畏艱險,敢于挑戰,勇敢面對困難,就會像他們一樣取得成功。

    學生的正能量讀后感(精選18篇)篇十四

    讀了《賣火柴的小女孩》我的心久久不能平靜。一個小女孩,為了賣火柴,養家糊口,竟凍死在大年夜的`街頭上,更加可惡的是,小女孩死了之后,人們根本不去理會兒,而是冷漠無情。說明當時社會是多么的昏暗,這也讓我們知道了那個時代窮人是無法改變自己的生活。只有天生受到蹂躪,受到富人的恥辱。想到現在,我們小學生坐在寬敞明亮的教室里讀書,每天喝著免費的牛奶,再想想小女孩的遭遇,我們生活的環境簡直是天壤之別,想到這,我不禁低下了頭。最后,我希望大家,關注那些窮苦人民吧。

    學生的正能量讀后感(精選18篇)篇十五

    劉翔有一個夢想,就是翻越約翰遜,比他跑得快。就因為他不放棄,堅持跑步,終于超越了“大山”約翰遜,有了更高的目標。

    我也有個夢想,就是當一名合格的老師,因為我當了一位合格的老師就可以教許多學生知識,自己也可以再學知識。

    我還要在平常生活中觀察自己的老師是怎么教育自己的學生的,我要因為自己老師的教育考上大學成為一名老師,以后也可以教小朋友考上大學。成為了老師,還要有耐心、細心、愛心等來教育學生。我的夢想是成為一名合格的老師,就要從現在開始學習認真、努力,上課專心致志、目不轉睛的學習。

    當我知道汶川地震中有一位無私奉獻的老師,為了自己的學生逃出地震的現場,最后自己犧牲了。這種精神是所有老師的榜樣,所以更加堅定了我想當一名老師。

    我常常想我站在講臺前對小朋友講課,可能有點累,可我就感到無比的自豪。我相信,只要現在學習認真以后就可以當一名讓學生驕傲的老師。

    我還要幫助山里的孩子讀書,因為他們自己就渴望讀書,可是沒有練習本,沒有課桌和椅子,也沒有上課的地方,他們每天都只可以跟爸爸媽媽爺爺奶奶去田里耕田干活。所以我想成為一名老師去幫助他們。

    這就是我的夢想——成為一名合格的老師。

    慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言春草心,報得三春暉。孟郊的游子吟從古至今一直被人們廣為傳誦,“誰言寸草心,報得三春暉?!边@兩句更是家喻戶曉,耳熟能詳。這首詩講的是:慈愛的母親穿針引線,手中托著兒子時常穿著的衣服。母親為即將遠行的兒子細細地縫補衣服,擔心背井離鄉的兒子遲遲不歸。像小草一樣的兒女即使用一生的情誼,也無法報答有如春暉一般偉大的母愛。也就是說父母的恩情重如泰山,作為子女的我們難以報答。作者幾句平實而又強有力的詩句連接著母子兩顆心。

    這首詩為什么幾千年來經久不衰那?我想,很多人都沒有深深思考過。因為這首詩不僅表達了詩人對母親的感激之情,還表達了詩人懂得自己這一生恐怕也無法報答母親的養育之情了。如果我能像詩人的一半我都會樂不思蜀,能理解父母養育自己的不易,辛辛苦苦把我們拉扯大,供我上學,。關愛父母不僅是我們應盡的責任,更是義務,從這點可以看出一個人的道德品質,一個孝敬長輩的人,才能好好學習天天向上。有人說,世界上最好的東西就是金錢,可我說母愛才是世界上最偉大的,金錢有價可無私的母愛是無價的,在有生之年愛護我們的母親吧!這才是美的開始愛的延續!

    學生的正能量讀后感(精選18篇)篇十六

    愛是什么?對于剛剛抽芽的小草,愛是從天空灑下的溫暖陽光;對于活潑機靈的小魚,愛是從大海翻滾的雪亮浪花;而對于被逼近懸崖的斑羚,愛,就是用老一輩的身體,支撐起的生命跳板!

    湍急的流水,身后是端著**的獵人和咆哮著的獵狗,前面是六米寬幾十丈深的的懸崖,羊群無疑要絕望了,瀕臨絕路,羊群又能怎樣絕地逢生!我好像看見羊群絕望的表情,聽見羊群無助又悲傷地嘆息?;秀遍g,好像有一只斑羚,立在懸崖上,寶石般的眼睛里淚光閃閃,它凝望著碧藍的天空,好像在質問上天對它為什么這樣不公。

    我能體會到羚羊的悲哀,更能體會到的是它的悔恨——沒能給后代一片自由的天空,沒能使他們活下來,它們寧愿用自己的生命換取后代的自由!也許就是這樣對子女無私的愛,老羚羊突然產生了一個“前無古人后無來者”的想法——后代踩著老一輩的后背,跳上對面的懸崖!

    我相信,如果我們瀕臨這種絕境,我們的父母也會把逃生的機會讓給我們,我突然想起我看過的一個電影,里面有一個大富豪,在生與死的抉擇,他,也是把逃生的機會讓給了他的孩子們,自己掉落了深淵。我被藏羚羊的愛折服了,更被父母對子女的愛折服了這是一種多么無私的愛?。∵@種愛,是可以放棄自己的生命的愛,這種愛,是閃閃星光中最亮的星星,是一束黑暗中的亮麗光芒!

    斑羚,飛度,它們飛到了彩虹的彼岸,飛到了一個富饒的地方,可以供它們生存的彼岸,一股神奇的力量緩緩升起,我好像看見了彩虹橋——那是斑羚用愛架起的生命之橋!

    學生的正能量讀后感(精選18篇)篇十七

    記得在我很小的時候,姐姐經常會給我講故事聽,《小紅帽》、《白雪公主》、《漁夫和他的妻子》……這些故事至今在我腦海中仍然記憶猶新,她一邊講我一邊融入故事情節,讓自己暢想在故事的所有環節里。

    長大后的我才知,原來那些小小的故事都出自《格林童話》這本佳作,記得有一次,我在書店買書無意間翻到了這本書,《小紅帽》這幾個字印入我的眼球,兒時的回憶瞬間呈現在我眼前,毫不猶豫就買下了這本書。

    有人說,只有讀過《格林童話》的童年才是完整的,這句話一點也不為過,這本書簡單明了,易看易懂,一點也不單調,書里充滿了神秘,夢幻,冒險……讓人可以無限制的暢游在自己的幻想中,無盡的去遐想。

    其中,《小紅帽》讓我印象深刻,這個小女孩可以說人盡皆知的,在這個故事中,小紅帽的天真無邪,幼稚,差點害了她,這就好像年幼無知的我們分不清事情的對與錯,容易輕信他人,容易做錯事,但不管如何,壞人始終是沒有好下場的。

    《漁夫和他的妻子》的故事更是讓我受益匪淺,通過這個故事我學到了很多的東西,貪婪是人的本性,誰都整天做夢希望天上掉餡餅,但是過份的貪婪和不知足只會給我們帶來不幸和災難,只有懂得知足才能得到滿足和幸福,這就是知足常樂。

    通過整個《格林童話》自己有有了更深層次的感悟,做人首先要善良,《三字經》里說,“人之初,性本善”這是毋庸置疑的,我們生活中善體現在各個方面,假如我們的生活到處充滿了真善美,那我們的生活就會充滿陽光,充滿和平與希望!

    學生的正能量讀后感(精選18篇)篇十八

    這本書主要講的是作者因為長的比較胖,和藹的被同學們稱作“胖叔叔”,胖叔叔的茶館有著非常不一般的“開心茶湯”,這種茶湯能讓你從不開心變開心,從不理解到理解,他也能讓你明白什么是美,什么是丑,什么是善,什么是惡,什么是好,什么是壞,什么是對,什么是錯,而最重要的不是“開心茶湯”,而是創造開心茶湯的人。

    胖叔叔長的不是很高大,也不是很矮小,胖胖的看上去很是親切,如果在我朝笑別人的時候,胖叔叔來到我的身邊,大概我就不會這么做了吧!如果在我被別人冤枉的時候,胖叔叔來到我的身邊,大概我就不會跳進黃河也洗不清了吧!如果在我自暴自棄的時候,胖叔叔來到我的身邊,大概我就不會自卑了吧!如果在我遇到挫折的時候,胖叔叔來到我的身邊,大概我就不會退縮了吧!如果在我分不清是非對錯的時候,胖叔叔來到我的身邊,大概我就不會迷失方向了吧!我真的好想胖叔叔能來到我的身邊,讓他聽一聽我的心里話,同學們的`心里話,大家的心里話,再讓他用開心茶湯灌滿我們每一個人,讓心里話不再是心里話。胖叔叔能帶給大家歡樂,也能帶給大家心靈的美麗,人生也同樣一杯茶,感情豐富,此起彼伏,時而起時而落,無論這茶多難喝,它總是不能沒有茶葉與水,人也是,如果你的自信不足,你的恒心不夠,那么你就永遠無法走上成功的道路?!伴_心茶湯”帶給你心靈的美麗,快去嘗嘗吧!

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