在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
醫師演講比賽主持詞篇一
大家晚上好！
今天我演講的題目是《大醫精誠，醫者仁心》。
我們提倡“三好一滿意”活動。我認為大醫精誠包括了質量、醫德這兩個重要的部分。
對于“如何成為一名好醫生”這個困擾醫者幾千年的問題，孫思邈早在一千多年前就給了我們標準答案——“大醫精誠”。所謂行大醫者以解決眾生疾苦為大，然而只有具備精誠者，可承大醫之名。“精”于高超的醫術，“誠”于高尚的品德。在漫漫中華幾千年的歷史上，出現了一代又一代的“名醫”，例如：扁鵲救世濟人敢于直言，華佗則是廣施人道不分貴賤，孫思邈則是為民救世的精誠，李時珍遍嘗百草著書濟世，而葉天仕卻是謙遜好學樹醫德。如果說專業知識和技術是優秀醫務人員的硬實力，那么醫德就是優秀醫務人員的軟實力。2006年《感動中國》給一位獲獎醫生的評價是“一輩子做一件事：就是對得起病人”，這是醫術高超與人格高尚的完美結合。驚天地、泣鬼神的壯舉很感人，在平凡崗位上的盡心盡責，每天做的事情都對得起病人，同樣也是大醫精誠的一種境界。
大醫精于業，誠于心，厚于德。玉碎光華在，前人已留下無數的典范。在大災面前，沖在第一線的除了我們最可愛的人，還有醫務人員，他們在自己的崗位上默默的為災民減輕痛苦。當非典，禽流感，到處蔓延的時候，醫務人員，為人們健康保駕護航。這種仁愛之心在這個職業上體現得淋漓盡致。
生命之重，重于千金，我們是捍衛生命的守護神；救死扶傷，更是我們畢生追求的信念。面對渴求的目光，我們理應義無反顧；面對神圣的職責，我們兢兢業業；面對時代的召喚，我們只有勇往直前。
現在的醫患關系比較緊張，當代科學對某些疾病的局限性和病人的期待之間的矛盾，以及整個社會保障體系和病人要求之間的矛盾，把醫生推到了“風口浪尖”，一些醫療糾紛層出不窮。面對太多的不理解，充滿了無奈；有時候，也會因為工作強度太大，不知不覺間變得煩躁和脆弱；有時候，也會因為家人的抱怨和不滿，偷偷流下難受的淚水。面對這種情況，我們是勇往直前，還是明哲保身呢？在我們剛剛步入神圣醫學殿堂的那一刻，“醫學生誓言”早以給了我們回答：“我志愿獻身醫學，熱愛祖國……救死扶傷，不辭辛苦，執著追求……”這亦是當代對“大醫精誠”的詮釋。我們曾莊嚴宣誓，是對歷代醫魂宣誓，以自己的靈魂起誓，而我們要做的是履行諾言，要銘記的是“性命相托”的重任。醫患關系緊張歸結為醫療體制的不完善和醫德醫風問題，隨著醫療體制的不斷完善，醫德醫風建設則成為我們要認真學習、體會的首要工作。生命所托，健康所系，每一個擁有愛心的人都是天使。給生命一些綠色，讓生活充滿陽光；給健康一些動力，讓人生充滿幸福。讓我們攜起手來，用我們的雙臂撐起生命的希望；用我們的雙手，去履行我們最初的誓言；用我們的真誠，去構筑救死扶傷的和諧殿堂！用心做事，用心與病人溝通，用心為病人服務，讓患者和家屬感受到醫務人員是和他們站在同一條戰線上的，醫患糾紛發生的幾率就會小很多。
《大醫精誠》不僅向所有醫務工作者展現了優秀的醫者該有的精于醫術，誠于患者，細心博愛，心系蒼生的崇高品質，也向所有醫務工作者傳遞著時代人們最強的吶喊：渴望獲得平等而便捷的醫療。這與圣賢孫思邈一視同仁，兼濟天下的思想不謀而合，而去踐行這一思想的實踐者正是在醫學海洋里成長的我們，我們深切的感受到先賢對我們所有醫學生的號召，無論我們身在何方，無論我們身份貴賤，只要我們是一名醫務工作者，只要我們銘記至精至誠的信念，只要我們保有同情慈愛蒼生的心靈，我們就有義務推動醫療的公平和發展，哪怕只是一點點，我們也可以成為一名大醫。
醫者，施以仁術以救人，施以仁心以救魂，我個人認為，僅僅有好醫術的醫生不是一個真正的好醫生，只有帶著一顆時刻為病人著想的心，能為了病人而有所付出的醫生，才是一名真正的好醫生。醫生有三重境界，第一重叫治病救人，你能看好病人的疾病，只能說明你是一個醫務工作者，這是你應該做到的；第二重叫人文關懷，你不僅能看好病人的病，還懷有悲天憫人之心，對待病人就像對待親人一樣，我知道在做的各位醫生都走在這條路上，但是我更希望我們能達到第三重，那就是進入病人的靈魂，成為他們強大的精神支柱。醫者仁心，作為一名醫務工作者，一定要安神定志，無欲求，無需求，要有慈悲同情之心，決心拯救人類的痛苦，不管他的貴賤貧富、老幼美丑，一律同等對待，不避艱險、晝夜、寒暑、饑渴、疲勞，全心全意地去救治病人。白求恩大夫曾說過一句話：“當我在治病救人時，我把自己想象成一名患者”。就這么簡單的一句話，卻包涵了一個醫者最純潔的心靈。作為醫務工作者，救死扶傷、治病救人是我們的天職，但愛與奉獻更是我們永恒不變的主題！一切為了患者，急患者之所急，想患者之所想，讓患者最大化滿意，是我們的最高準則。
回首以往，我們將深深銘記探索中求生存、求發展的奮斗歷程；把握現在，我們將“服務好、質量好、醫德好、群眾滿意”的三好一滿意精神繼續發揚；放眼未來，我們將迎難而上。熱情周到的對待每一位患者，用自己過硬的醫療技術和一顆仁慈的心贏得患者的信任，真正做到為人民服務，讓群眾滿意！
我的演講完了，謝謝大家！
醫師演講比賽主持詞篇二
男:我們都是新一天的朝陽，
女:新一年的鮮花，
(合)新起點上的希望！ [第一節，由低到高]
男:在彌漫著理想與追求的青春歲月中，
女:在燃燒著熱情與活力的大學校園里,（對視，點頭微笑）我們開始了自己嶄新的生活。
女:心有多大，舞臺就有多大。中南大學，用實實在在的事例告訴我們
(合)要勇于放飛夢想，迎接挑戰! [第二節，由低到高]
女:我們求學于此，不是因為“萬般皆下品，唯有讀書高”，
男:不是因為“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，而是為著心中的夢想，（對視，點頭微笑）
女:為著遠大的抱負，
男:為著成就和完善自我，
(合)為著更好地實現人生的價值! [第三節，高昂]
男:然而，通往夢想的道路畢竟是曲折的。每天的忙碌都似乎沒有盡頭，
女:前行的路上也難免遭遇挫折與打擊，我們有時會感到力不從心、疲憊不堪。
男:一次次的大賽一等獎，
女:你難道不羨慕他們的驕人成績？
男:你難道不為中南有這樣一批精英而自豪？
女:我們的學長們，他們用自身的實踐恪守住了心中的那份信念——
(合)只要有1%的可能，就要把它變成100%的現實!
[第四節，由低到高，中間語氣舒緩。]
男:一段段經歷，波瀾壯闊，激勵著我們；
女:一種種精神，穿越時空，輝映著未來。
男:這些可敬的校友們用青春和汗水澆鑄著自己的夢想，用積極的行動實現著自己的抱負！
男:而是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的艱辛奮斗！（高昂。手勢。握拳！）
女：在新的起點上，遠航的汽笛已經長鳴， （手勢，手臂伸展）
男:進軍的號角已經吹響，（挺胸，豪邁）
女：讓我們帶著希望，認準目標，
（合）:向著勝利，義無反顧地奮勇前進吧！（兩人面帶微笑，展望，豪壯。）
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醫師演講比賽主持詞篇三
引導語：演講稿是人們在工作和社會生活中經常使用的一種文體。它可以用來交流思想、感情，表達 主張、見解;也可以用來介紹自己的學習、工作情況和經驗等等。而對于六一兒童節演講稿要如何書寫呢?今天，小編為大家整理了關于六一兒童節雙人演講稿短篇范文，歡迎閱讀與參考!
在這陽光明媚、花香彌漫的六月，我們迎來了小朋友最盼望的一天——“六一兒童節”。為了展示我園小朋友的風采，我園特舉辦了這次聯歡活動。現在，我們祝所有的孩子們節日快樂!
首先、我們感謝各位家長在百忙中抽出時間來參加我們這次家長會，你們的到來是對我們工作最有力的支持。
作為我們星星班的老師，更會以耐心、仔細、認真的態度，盡自己最大的努力去培養孩子各方面的能力;作為家長，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學得多，學得好，為了適應時代的需要，我們這學期對課程進行重組和綜合，既體現課程的多元化和可選擇性，也體現了課程體系的科學性。因此，這學期我們計劃：孩子除了要學市教委規定的必學教材外還必須創造性地學習一些新的、必要的知識，而快速閱讀和珠腦速算的學習能為幼兒的終生學習和發展奠定良好的興趣基礎，它們的教學活動理念和教育實踐是比較符合《綱要》精神的。為此我們這學期要在全園加插開展快速閱讀的教學活動以及在中大班進行的珠腦速算的教學游戲。
首先，閱讀，是人一生中最重要、最需要的一種學習方式，閱讀，能集中孩子的注意力，提高孩子的記憶力，激發想象，拓寬視野，萌發情感。尤為重要的是，增加孩子的詞匯量，提高孩子語言學習能力，可以使孩子逐漸領悟語句結構和詞意神韻，從而為今后廣泛閱讀打下基矗幼兒期更是學習閱讀的關鍵期;所以要培養他們形成良好的閱讀習慣，形成自主閱讀的能力。開學初，老師要把握好《綱要》中提出的“利用圖書，繪畫和其他多種方式引發的幼兒對書籍、閱讀和書寫的興趣，幼兒培養前閱讀和前書寫技能”的精神，了解早期閱讀不等同于讀書寫字。然后要積極研討教材，運用指辨、以字配圖、以圖配字、字配實物、實物配字、動作配字、朗讀(集體或親子共讀)等方法讓孩子在游戲中快速的識記字寶寶。讓閱讀走進孩子們的生活，把學習化為孩子內心的渴望。
領悟力進一步加強。在教學上我們會要求教師運用多元培育手段，通過師生互動式、游戲式教學，體現“先有趣、后有效”的原則。同時還要注重引導孩子表現，強調賞識教育和縱向比較教育，使孩子不斷感受進步、成功，進一步完善了自信心及持之以恒的心態。
醫師演講比賽主持詞篇四
可敬可愛且奮斗在一線的老師們，朝氣蓬勃的同學們，大家好！
我是xx班，我是xx班。
今天，我們不高談論闊，不說馬云，馬化騰，王健林等當代中國領軍人是怎樣的強者，這些看起來似乎都太遙遠。我們一直都在仰望強者，卻忘了其實每一個人都可以做自己的強者。
作為一名住校生，早早起來后，走進衛生間，拿起牙刷，看著鏡子里面堅定的自己，你會發現自己很強大。眾人皆睡我獨醒，我不成功誰成功。吃早飯的時候，一個人獨坐在那里，拿起包子，你感到的不是孤獨，而是無敵是多么寂寞。也正如我們老班所言："早一點到班，只要你有這個意識，你就成了。"跑操的時候，我曾反問過自己：為什么要這么大聲音的喊口號？這樣做的意義是什么？在觀察了一些大聲喊口號的同學后，我找到了答案。那就是：我們不僅有一顆不甘平凡的心，我們還要在二十一世紀喊出屬于自己的聲音。這就是我們大聲喊口號的意義。在此，也將這句話送給每一位將要大聲喊后號和正在大聲喊口號的同學們，這個時代需要我們鶴高人的聲音。無論是早起還是大聲喊口號，這都是我們鶴高強者對待生活，學習，以及自己的態度。wecandoit！
說到做自己的強者，女生當然是義不容辭的，巾幗不讓須眉說的就是這個道理。在當今這個時代，雖說女漢子層出不窮，但仍不乏軟妹子的存在。下面我說一句話，猜猜大家的第一反應是什么。聽好了：報告，叫你們班十幾人下去搬書。我猜你們的第一反應是：叫十幾個男生下去搬書吧！可是再想想，為什么一定要叫男生搬書呢？為什么女生不可以呢？難道那些書真的重到女生搬不動嗎？我想不是吧。說到搬書，我為我們班的女生感到非常驕傲，因為無論是搬書還是提水，我們班女生總是積極去做。每次班主任看到后，都會開玩笑說："瞧！這是咱班的女漢子。"再加上平時我們班主任喜歡叫我們班女生美少女。我想，把美少女和女漢子結合在一起不就是"美少女戰士"嗎？雖說不是每個女生都能成為《愛情公寓》里那個天不怕地不怕的胡一菲，但作為女生，我們必須明白，在這個性別歧視仍然存在的社會，在未來的社會競爭中，沒有人會因為你是女生就謙讓你。也許有人會說："我長得漂亮啊，我顏值高啊，顏值即正義。那我只能說，你長得漂亮是優勢，活得漂亮才是本事。所以作為女生，我們才更應該自立自強，這樣才不會被人輕易看扁，才活的有尊嚴，才稱得上是自己的強者！
海明威曾言："一個人可以被毀滅，但絕對不可以被打敗。"高中生活少不了考試的相伴，與我而言，每次數學周練考完后，我都會來到操場上給自己一份洗禮。猜得不錯，數學又炸了，不過，那又怎樣？數學虐我千百遍，我待數學如初戀。在高考之前，我沒有任何理由說要放棄。戴上耳機，將自己完全沉浸在艾倫·沃克的經典電音中，只是奔跑。什么都不用想，盡情的跑就好了。跑完后，在回寢的的路上，心曠神怡，寵辱皆忘，與剛來到操場的樣子截然不同，盡管二者都是疲憊，不過，后者，卻是那種拼盡全力后的順其自然。強者，如是也。
在我們班，我們班主任張老師有一句鼓勵大家爭做強者的至理名言："啥都不要想，就是彪，就是干！"（誒！張藝帆，你這句話的語氣不對，我來糾正一下："啥都不要想，就是彪，就是干！）在班主任的積極帶動下，我們班逐漸形成了一種敢于挑戰自己，樂于挑戰自己的氛圍。在我們班的墻上，貼滿了各種各樣的挑戰書。有挑戰一本線的，有挑戰前一百的，還有挑戰某位比自己更優秀的同學的，總而言之，就是看誰不服氣就挑戰誰，看誰不順眼兒就挑戰誰。雖然我們班現在還有很多同學的成績不盡如人意，但在我看來，每位同學都在爭做強者的路上走得愈發堅定，我相信，我們14班終會拔得頭籌，笑到最后！
在此，我們希望每位同學可以不忘初心，砥礪前行！
為xx高中20xx屆高xx班打call！
為20xx屆所有學子加油！加油！加油！
醫師演講比賽主持詞篇五
今天是6月26日，是第x屆中國醫師節，在這個莊嚴而喜慶的日子里，我們隆重集會，慶祝我們醫師的節日。
六月的樹，蔥蔥郁郁，閃著綠色的光芒；六月的花，生機勃勃，浸潤盛夏的希望；六月的風，柔和溫馨，吹來沃野的清香；六月的雨，纏綿多情，揮灑豐收的印象。
“平等仁愛，患者至上，真誠守信，精進審慎，廉潔公正，終身學習”。我們無時無刻不在學習和踐行著《中國醫師宣言》。在醫院評審的關鍵節點，醫師節的到來，如同給我們注入了一支的強心針、催化劑，我們有理由相信，憑借全院職工的`共同努力，必將全面提升我院的醫療服務水平，進一步滿足人民群眾日益增長的診療需求，樹立白衣天使良好的社會形象，打好這場攻堅戰，并最終取得圓滿成功。
路漫漫，其修遠兮！讓我們繼續以飽滿的熱情投入到醫院評審的工作中，認真學習和執行醫院各項規章制度，完善各項操作規程，以評促建，以評促改，強化醫療服務質量，提高醫院科學管理水平，與時俱進地促進醫院標準化、規范化、科學化和現代化建設與發展。
祝愿我們的明天更加美好！祝愿醫院的明天更加輝煌！讓我們一起尊重醫師，呵護生命；精誠團結，共創輝煌！