時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力，寫一份計劃吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的計劃嗎？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。
綠色學校教育教學計劃 開展綠色社區工作計劃篇一
1、為了進一步創建推行“綠色社區”，將成立由社區黨委書記任組長的創建“綠色社區”領導小組，并由社區城建衛生專干負責創建工作的組織、協調。
2、社區準備印制環保宣傳大海報，發到社區居民手中，宣傳創建“綠色社區”知識，使“綠色社區”概念進入千家萬戶，號召居民從日常生活中開展創建“綠色社區”活動。認識到創建的重要意義，認識到“綠色社區”的內涵。
1、社區的“綠色社區”創建工作剛啟動，轄區居民對“創綠”的認識還不足，還有一些模糊，為了讓居民充分理解“綠色社區”的內涵，更有效的開展工作，社區將成立“綠色志愿者”，通過他們提高轄區居民對環保、對綠色的認識。
2、社區邀請專職人員對創建“綠色社區”的意義進行講解，提
高大家對“創綠”的認識和理解，為創建工作提供業務骨干。
創建“綠色社區”工作要取得成效，資金的投入是必不可少的。社區將投入一定經費用于小區綠化建設，并成立專職保潔隊負責小區的環境衛生。
1、在轄區內開展“綠色樓道”、“綠色家庭”、 “綠色標兵”的創建活動，宣傳教育面達到xx%以上，社區設置環保宣傳櫥窗，對居民進行環保法律、法規和環保知識教育。宣傳教育內容定期更換，全年不少于xx次。
2、環境整潔美觀，公共設施保持完好，車輛停放整齊，無露天市場和違章建筑，無亂張貼，無焚燒垃圾、樹葉、露天燒烤等現象，社區可綠化面積達到xx%以上。
3、實行生活垃圾分類回收，生活垃圾袋裝化，設置分類回收標志，定點存放，日產日清。
4、在居民中廣泛宣傳節水、節電、資源循環利用等環保行為，努力提高社區居民的環保意識，自覺保護環境。提倡居民使用獲得環境標志或節能標志等對環境友好的無磷洗衣粉、冰箱、空調等環保產品。
5、社區每年組織轄區志愿者參加2次以上的環保活動。
6、利用駐社區單位、學校的共建資源優勢，協助做好創建活動的開展。
第一階段：宣傳發動階段（20xx年x月x日—x月xx日）
召開駐社區單位主管領導及居民代表會議，進行動員和工作部署。認真學習省、市、區及街道有關文件精神，嚴格按照創建“綠色社區”標準，制定創建“綠色社區”工作方案。
第二階段：創建工作實施階段（20xx年x月x日—x月xx日）
1、結合創建活動的開展，舉辦各種環保知識講座和培訓，使居民明確環保的準確概念。提高環保認識，增強環保意識，積極參加環保實踐活動。
2、開展“垃圾分類”、“節水節電”、“推廣使用再生紙”等宣傳和實踐活動。
1）舉辦環保科普講座，以社區的家庭主婦為主要對象，講解日常生活中的環保小常識，并利用板報、墻報等生動、形象的形式介紹環保基礎知識和綠色產品。
2）在生活區內設置垃圾分類箱，提倡居民在家里做好分類工作，并將分類好的垃圾投放到垃圾分類箱內。
3）積極為轄區內的機關、商店、學校、醫院等單位減少垃圾的投放獻計獻策。
3、美化居住環境。在轄區內大力開展植樹、種花、養草活動，逐步使社區的環境美化、綠化、靚化；開展居民樓院、生活小區、小街小巷、集貿市場的衛生整治，抓好日常保潔工作；禁止在轄區公共地域擺攤設點，暢通交通秩序。
綠色學校教育教學計劃 開展綠色社區工作計劃篇二
對各種觀賞樹木結合整形進行冬季修剪工作，清除樹木上的枯死枝、傷殘枝、病枝以及妨礙架空電路線和建筑物的枝條。并對綠地上的落葉進行清掃工作，保持綠地清潔，預防發生火災。
1、綠化工作人員應落實到位。
2、3月12日是全國植樹節，做好綠化宣傳工作。
3、草坪與樹木均開始返青，需水量增加，選在天氣好、氣溫較高的時間，對所有綠地澆灌春水1-2次。
4、進行徹底、全面的清理，清除干草、雜物。
5、全面檢查草坪土壤平整狀況，對不平整部位可適當添加種植土和細沙進行平整。
6、春季綠化工作開始，抓緊時間做好花灌木的種植、補植。確保成活率。
1、及時清除草坪中的雜草，控制雜草生長。
2、對草坪適當的修剪，留茬高度控制在5-8厘米，對草坪施氮肥，保障草坪的春季生長發芽。施肥可采用多次少量的方式，施肥后應該灌水一次。
3有發生，因此防治蚜蟲工作應貫穿到9月份。防治蚜蟲可采用低毒廣譜類殺蟲劑，如溴氰菊脂、菊殺乳油、辛硫磷等藥物。
4、對各種樹木及草坪及時澆水，特別是草坪澆水次數應在2-3次左右。
5、對移植和新補植的樹木應加大肥、水管理。
6、剪除冬、春季干梢的枝條。
1、對草坪修剪3-4次。
2、對草坪和樹木適當澆水
3、本月雨水充沛，雜草生長旺盛，要對綠地內雜草及時清除（除草劑藥害較大，不提倡使用，大多數以人工拔除為主）。
4、由于氣溫高、濕度大，所以對病蟲害特別應注意，特別是草病蟲害發生頻率高，所以要經常噴藥進行預防工作。 5、大雨后，容易發生樹木倒歪等危險情況，各管理處應及時派人檢查，發現險情及時處理。
5、做好排水防澇工作，雨后及時排除綠地內的積水。
1、結合整形對樹木進行秋季修剪，主要剪除春、夏生長的徒長枝，干枯枝叉。
2、對弱勢花灌木、草坪施肥，以磷肥和鉀肥為主，增強其抗病能力和促進樹木和草坪的秋季生長。
3、對綠地內雜草進行全面清除。
4、氣溫開始下降，是地下害蟲危害較嚴重的時期，因此，對地下害蟲的防止不能放松。
1、大多數植物生長緩慢，逐漸進入休眠狀態，部分樹木和草坪出現枯黃現象，管理工作主要是清掃地表的樹木落葉，對草坪的枯草層進行清理。
2、天暖時可對草坪進行一次澆水，對草坪完全越冬提供充分保障，并有利于春季草坪返青。
3、對綠化機具進行全面保養、入庫。
4、整理養護管理記錄，做好全年綠化總結。
綠色學校教育教學計劃 開展綠色社區工作計劃篇三
對各種觀賞樹木結合整形進行冬季修剪工作，清除樹木上的枯死枝、傷殘枝、病枝以及妨礙架空電路線和建筑物的枝條。并對綠地上的落葉進行清掃工作，保持綠地清潔，預防發生火災。
二、三至四月份氣溫回升，花灌木開始發芽，草坪開始返青
1、綠化工作人員應落實到位。
2、3月12日是全國植樹節，做好綠化宣傳工作。
3、草坪與樹木均開始返青，需水量增加，選在天氣好、氣溫較高的時間，對所有綠地澆灌春水1-2次。
4、進行徹底、全面的清理，清除干草、雜物。
5、全面檢查草坪土壤平整狀況，對不平整部位可適當添加種植土和細沙進行平整。
6、春季綠化工作開始，抓緊時間做好花灌木的種植、補植。確保成活率。
三、五至六月份氣溫繼續回升，花灌木均已發芽、開花開始進入生長期
1、及時清除草坪中的雜草，控制雜草生長。
2、對草坪適當的修剪，留茬高度控制在5-8厘米，對草坪施氮肥，保障草坪的春季生長發芽。施肥可采用多次少量的方式，施肥后應該灌水一次。
3有發生，因此防治蚜蟲工作應貫穿到9月份。防治蚜蟲可采用低毒廣譜類殺蟲劑，如溴氰菊脂、菊殺乳油、辛硫磷等藥物。
4、對各種樹木及草坪及時澆水，特別是草坪澆水次數應在2-3次左右。
5、對移植和新補植的樹木應加大肥、水管理。
6、剪除冬、春季干梢的枝條。
四、七月份至八月份 本月氣溫較高、濕度大、多暴風雨
1、對草坪修剪3-4次。
2、對草坪和樹木適當澆水
3、本月雨水充沛，雜草生長旺盛，要對綠地內雜草及時清除(除草劑藥害較大，不提倡使用，大多數以人工拔除為主)。
4、由于氣溫高、濕度大，所以對病蟲害特別應注意，特別是草病蟲害發生頻率高，所以要經常噴藥進行預防工作。 5、大雨后，容易發生樹木倒歪等危險情況，各管理處應及時派人檢查，發現險情及時處理。
5、做好排水防澇工作，雨后及時排除綠地內的積水。
五、九至十月份 氣溫下降，花灌木開始落葉
1、結合整形對樹木進行秋季修剪，主要剪除春、夏生長的徒長枝，干枯枝叉。
2、對弱勢花灌木、草坪施肥，以磷肥和鉀肥為主，增強其抗病能力和促進樹木和草坪的秋季生長。
3、對綠地內雜草進行全面清除。
4、氣溫開始下降，是地下害蟲危害較嚴重的時期，因此，對地下害蟲的防止不能放松。
六、十一至十二月份 花灌木開始落葉，進入休眠期
1、大多數植物生長緩慢，逐漸進入休眠狀態，部分樹木和草坪出現枯黃現象，管理工作主要是清掃地表的樹木落葉，對草坪的枯草層進行清理。
2、天暖時可對草坪進行一次澆水，對草坪完全越冬提供充分保障，并有利于春季草坪返青。
3、對綠化機具進行全面保養、入庫。
4、整理養護管理記錄，做好全年綠化總結。
綠色學校教育教學計劃 開展綠色社區工作計劃篇四
學校食品安全直接聯系到全體師生的身體健康，也是我校重點抓辦的工作。所以我校一直以來，沒有出現過食物中毒或因不衛生而造成學生身心健康問題。在新的一年里，為再次確保學校師生安全，保障廣大師生身體健康和生命安全，特擬定20__年度學校食品安全工作計劃與目標。
一、建立和完善學校突發性食品藥品安全事故的應急處理機制，制訂食品藥品安全工作預案。要配合有關部門做好學校食品衛生監督量化分級管理工作。
二、健全食品藥品安全信息報告制度。根據富源縣教育局食品事故通知的文件精神，學校一旦出現食品藥品安全群體性突發事件，要在規定的時間內準確、及時向上級相關部門報送情況，決不允許遲報、漏報和瞞報，否則將嚴懲責任人。
三、學校要成立食品藥品安全工作領導小組，由校長任組長，并設立工作辦公室。建立健全校內食品安全工作機構，明確校長是學校食品藥品安全的第一責任人，對職責范圍內的食品藥品安全工作負有領導責任;指定專人分管食品藥品安全工作，分管人員對校內食品藥品安全直接負責，并將食品藥品安全管理工作列入分管人員年度工作計劃中考核內容實施獎懲制度。
內重大食品藥品安全事故的發生。
五、積極開展學校食品藥品安全宣傳教育工作。學校制定20__年度安全工作計劃中食品工作的教育，大力開展食品安全的專題宣傳教育活動，倡計劃導健康消費，要求每學期開展食品安全健康教育活動不少于2次。
六、加強校內食品安全管理工作。完善各項監督管理制度，落實專人履行監督管理職責，禁止非工作人員進出營養餐加工操作間及食品原料存放間。
在今后的工作中，學校的食品安全工作一定不能放松，學生的成績慢慢提高，這是一個漸進的過程，但是食品安全的問題確實時刻不能放松的，一旦放松，學生的健康問題出現了，這就是學校的失職，這就是對學生健康的極不負責任，這就是犯罪!所以食品安全問題我們要時刻高度重視!
綠色學校教育教學計劃 開展綠色社區工作計劃篇五
大班幼兒在認識過程中對事物的感知逐步脫離了具體條件，對事物的性質進行分析和綜合有時只需在視覺范圍內進行，無需用手操作、探索。他們對事物的認識不再局限于表面現象，更加注意于對事物本質的認識。所以家長同樣需要保護幼兒的感覺器官，對幼兒的注意、記憶、思維、想象進行循序漸進的培養。
2、幼兒情感培養過程中的心理健康教育
大班幼兒的情感較外露，他們對什么是好的、什么是壞的、誰是好人、誰是壞人等在愛和憎的感情上是分明的。在某些場合也能調節自己的情感及表現，隨著年齡的增長孩子的情感逐漸趨于穩定。家長對孩子進行關心愛撫，使孩子的精神需要得到滿足，就會引起愉快的情緒反映，相反，家長對孩子經常訓斥，就會引起不愉快的情緒反映。經過日久重復，孩子對經常關心愛撫他的人有好感，對經常訓斥他的人有惡感，這是孩子在家庭和社會環境中經過長期潛移默化的影響而逐漸形成的。
3、幼兒意志培養過程中的心理健康教育
大班的孩子已經能夠有目的地提出自己行動的目的和行動的方法，隨意行動比以前較為穩定和長久，對自己不感興趣或較困難的任務有時也能在較長的時間內堅持完成。如果行為目的為孩子所理解并感興趣，堅持的時間就長，反之就差。孩子的意志是在正確的教育影響下發展起來的。家長要注意引導孩子意志行動的獨立性和自覺性，有目的、有計劃地培養孩子優良的意志品質，同時還要發展孩子的自制能力，使其能逐漸調節自己的心理活動，克制自己的欲望，約束自己的言語行動和情感。
4、幼兒個性培養的心理健康教育
大班幼兒是個性初步形成的時期。孩子的個性一旦形成就比較穩定，這就是人們所說的“本性難移”。但是，孩子個性的穩定性是相對的，在教育影響下、在社會環境發生改變或受到重大事件的刺激等都有可能使人的個性發生改變。因此家長要給予孩子適度的愛，逐步形成孩子活潑開朗的個性。
大量事實證明，家庭教育將影響人的一生，個性向什么方向發展，成為什么樣的人，都與家庭密切相關。所以充分發揮家庭的社會教化功能，當好第一位社會教化執行者或第一位老師是望子成龍的最佳舉措。