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    2023年教職工運動會策劃方案(六篇)

    時間:2025-05-05 作者:儲xy

    為了確保事情或工作得以順利進行,通常需要預先制定一份完整的方案,方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫才好呢?以下就是小編給大家講解介紹的相關方案了,希望能夠幫助到大家。

    教職工運動會策劃方案篇一

    待定

    學校

    各年級組身體健康的教師,均可報名參賽。

    集體類:

    1、、兩人四足往返接力:每隊6人,男女不限

    2、、歡樂大鍛煉:每隊4人,男女不限

    個人類:

    1、定點投籃(各年級組2名)

    2、3分鐘拍毽子(各年級組2名)

    3、“歡樂保齡球”(各年級組2名)

    (一)兩人四足往返接力(每隊6人,男女不限)

    1、場地設置:籃球場

    2、比賽器材:兩人四足木板器材、由體育組提供。

    3、運動員2人1組兩腳各踩一塊板,站在起點線后,當聽到裁判員發令后,運動員開始兩人四足的'往返接力比賽,如腳脫離板面必須穿戴完畢才可繼續出發,用時最短者獲勝。

    (二)歡樂大鍛煉:(每隊4人,男女不限)

    1、場地設置:籃球場。

    2、比賽器材:海綿墊、海綿球、板羽球板、短繩,由體育組提供。

    3、當裁判員發令后,第一名老師仰臥起坐5個(由一名教師按壓腿部),完成以后,第二、三名教師一起合作雙人跳繩,完成5個以后,第四名教師進行板運海綿球,完成3個,如中間某一個環節在完成的過程中出現中斷,那該組必須從頭開始進行,用時最短的運動隊獲勝。

    (三)定點投籃

    (1)、場地設置:采用標準籃球場和籃球架。男女運動員按照5個

    不同設置點,進行定點投籃的比賽,每個點投籃2次。

    (2)、比賽器材:比賽用球由體育組提供。

    (3)、計分規定:定點投籃,投進得1分。計各教師得分之和為總成績。

    (四)拍毽子比賽規則

    單人計時比賽

    時間為3分鐘,在規定的區域內進行比賽,不可換手,毽子腳每次均應著板一次,不可顛毽,中途失誤可繼續比賽,以累計成績為比賽成績。

    (五)歡樂保齡球

    (1)、場地設置:籃球場

    (2)、比賽器材:器材由體育組提供。

    (3)、計分規定:每位運動員共有3次出手機會,3次擊倒的總個數累計為總成績。

    1、所有項目比賽不設預賽,全部為決賽。

    2、接力為計時項目,成績計取到百分之一秒。如果成績相同,名次并列。

    教職工運動會策劃方案篇二

    學校塑膠操場

    a組(一年級段)b組(二年級段)

    1、單項:一分鐘跳繩、一分鐘定點投籃、二分鐘搖呼啦圈、一分鐘踢毽子

    2、集體項目:袋鼠跳、無敵風火輪、十人九足、開火車

    2、獲得單項比賽項目優勝的隊記一分,采用三局兩勝制,優勝隊獲得一等獎,另外一對獲得二等獎。

    1、以小組為單位參加比賽,每位教職工至少參加單項項目中的一個項目,集體項目除外。

    2、a組負責人吳偉副校長負責比賽人員安排及報名工作,b組鐘林通校長負責。

    3、每位隊員在比賽前,在所有單項項目中以臨時抽簽決定至少選擇一個項目,并且是,參加比賽。

    2、日前請各位教職工到組長處報名,以便各組安排人員。如個別老師確有特殊情況不能參加活動的,請提前向工會組長請假。

    1、心心相應(兩人擁抱夾氣球)每隊4名隊員,2人以合作組。比賽開始,第一合作組,兩人面對共同擁抱一只氣球,邊跑邊向前行進,繞過終點,返回起點兩人用力將氣球夾暴。接著有第二合作組繼續比賽,第二合作組最先返回起點,并最先夾暴氣球的隊獲勝。

    2、趕籃球接力跑(王玉坤)

    無敵風火輪:12―15人一組利用報紙和膠帶制作一個可以容納全體團隊成員的封閉式大圓環,將圓環立起來全隊成員站到圓環上邊走邊滾動大圓環。

    十人九足:以系別為單位,共七個隊伍。每隊十人,五男五女叉排成一橫排,相鄰的人把腿系在一起,一起跑向終點,用時最短的勝出。分成三組進行比賽,抽簽決定比賽次序。

    袋鼠跳:布袋若干。每組所用布袋均為同一規格,用明顯的.標記劃出各隊的起跑線和跑道線。a,b兩隊起跑線間距離30米,每條跑道寬1、2米。

    規則:

    每組比賽四隊參加,每隊10人,全部由男生組成。每支隊伍平均分為2個小隊記為a,b,相向各排成一縱隊。比賽開始前,每組a隊的第一名隊員將布袋套至腰部,聽裁判員發令后向b隊前進,中途布袋不得脫離雙腿,至b隊時脫去布袋,由b隊隊員套上布袋向a隊前進,如上述循環直至最后一名隊員。

    比賽過程中,如有摔倒可以自行爬起,但布袋必須始終套在腿上,如有滑落必須重新套上后方可繼續比賽。從開始脫下布袋交接,至下一名隊員的布袋完全套好前,整個交接過程必須在跑道端線以外進行,不能越線。所有隊的比賽結束后,以用時較短的次序排出前三支隊伍。

    開火車:參加游戲者6人一組,后邊的人左手抬起前邊的人的左腿,右手搭在前邊的人的右肩形成小火車,最后一名同學也要單腳跳步前進,不能雙腳著地。場地上劃好起跑線和終點線,其距離為30米(以一籃球場寬為準,來回),游戲開始時,各隊從起跑線出發,跳步前進,繞過障礙物回到起點,最先到達起點的為勝。按時間記名次,按名次記分。

    規則:

    (2)以各隊最后一名同學通過終點線為準;

    (3)比賽過程中,參賽隊必須在規定的賽道進行比賽,不許亂道,犯規一次扣時2秒,依次累加。

    珠行千里:整個團隊每個隊員手拿一根半圓形的球槽,將球連續傳動(滾動)到下一個隊員的球槽中,并迅速地排到隊伍的末端,繼續傳送前方隊員傳來的球,直到球安全的到達指定的目的地為止。

    1、個人參賽方法:由組委會統一制定發放參賽券,每位教職員工憑兩張參賽券在規定時間內可任意游玩兩項指定個人比賽項目。

    2、團體參賽方法:由組委會統一發報名表模板給各學部部門,各學部相關負責人將本部門教職工都通知到后進行報名,將組別分清認真填寫并校對,一旦交給組委會不得增加和修改,在比賽過程中如有將組別寫錯被查到,將取消比賽成績,不得補賽。

    1、個人項目按成績先后錄取分別頒發一、二、三等獎,每組別一等獎2名,二等獎4名,三等獎5名。

    2、團體比賽取前三名發一、二、三等獎,名單由各學部負責人提供。

    3、凡報名參賽者獲等級獎的,可重復領取;未獲等級獎的,均發紀念獎一份。

    1、所有教職工必須在指定時間和地點比賽,遲到作棄權處理。

    2、參賽券轉讓給他人或代賽者取消個人成績,只發紀念獎。

    3、所有的裁判員由組委會統一安排執行,裁判員要本著公平、公正、公開的態度去工作,讓教職工在愉悅、和諧的氛圍中參與比賽。

    4、本競賽規程最終解釋權歸大會組委會。

    教職工運動會策劃方案篇三

    為豐富教職工文體生活,展示教職工風采,進一步弘揚“競和”學校精神,經學校研究決定,舉行首屆教職工趣味運動會。現將有關事項通知如下,希望老師們積極準備,爭取優異成績。

    四月中下旬

    學校操場

    教工組隊:參賽隊員分甲、乙兩個組別

    甲組:六年級級部 七年級級部 八年級級部 九年級級部 綜合組(校領導:z,辦公室、工會、后勤、財務、圖書館、信息中心)共五個組。注:其他各處室的教職工歸屬自己的代課級部。

    乙組:一年級級部 二年級級部 三年級級部 四年級級部 五年級級部 共五個組。

    1.個人項目

    女子組:托球跑 跳繩 踢毽子 足式保齡球

    男子:定點投籃 自行車慢騎 足球射門 投擲飛鏢

    2.集體項目

    拔河比賽 沙包投準 4x50m接力 搶收搶種

    要求:教師必須參加個人項目的比賽,個人項目每人限報2項。

    1.各代表隊可報領隊一人,教練員一人。

    2.個人項目每人限報兩項,可兼報集體項目。

    3.報名表于 4月10 日前報至政教(電子版放ftp中學政教,小學報z處)。

    4.集體項目,每個項目每個代表隊限報一組隊員參加

    1.單項取前六名,按7、5、4、3、2、1計分。

    2.團體取前三名,以各隊在各單項中得分之和計算團體總分,如遇兩隊或兩隊以上得分相等,則以獲第一名多的隊名次列前,余類推。

    每個項目根據競賽結果,評出一等獎、二等獎、三等獎進行獎勵;凡參加人員每人一份紀念品。

    1.運動員必須服從大會組織安排,遵守競賽規則。

    2.運動員必須在賽前15分鐘到達指定賽場報到,點名不到者,作棄權論處。

    教職工運動會策劃方案篇四

    玩吧,樂吧,跑吧……

    1.活動時間:

    2.活動地點:

    3.參賽對象:幼兒園教職工

    4.物質準備:

    5.前期調動:自主報名登記、工作群分組公示、自由練習。主持人、裁判員等設定。

    1.比賽項目及規則:

    (1)團體賽

    項目一:跳大繩

    游戲類型:團隊合作型

    游戲目的:增強教師的身體協調能力 ,提高園所凝聚力;

    游戲人數:每個組選派8名教師;

    游戲道具:一條大跳繩

    游戲規則:比賽計時3分鐘,隊員一個一個跳進大繩里,看那個隊跳的多

    項目二:夾乒乓球

    游戲類型:團體策略型(走、策略)

    游戲目的:增強教師的手腕、手指的小肌肉精細能力,提高園所凝聚力;

    游戲人數:每個級組選派5名選手;

    游戲道具:2雙筷子,四張桌子,四個小筐,十個兵乓球。

    游戲規則:比賽時間為3分鐘,在2張桌子上各放一個小筐,里面有5個乒乓球的小筐放在1張桌子,一個為空的放在另一張桌子上(距離5米,),1人用筷子從有球的筐里向空的筐里夾球,球放到筐里后另外一個人再夾起球,放到對面的筐里。

    項目三:齊心協力

    游戲類型:多人合作型

    比賽方法:6個教師排成一排,腿與腿之間相互綁在一起從起點一直走向終點, 比賽規則:比賽距離20米。雙手搭在旁邊教師的肩膀上。那個隊伍用時最短那個隊伍獲勝。

    項目四:螃蟹運球

    比賽規則:各組6人,3對進行接力。2人不能用雙手抱球,只能用背部夾住2個籃球,從起點出發繞過終點的標志物再回到起點,然后把2個球傳給下一組的隊員,4小組輪換后,最快的那一組就是獲勝隊。注意在傳球的過程,哪一小組出現掉球和用手扶球現象均為犯規。

    游戲規則:50米的距離對面分別3個隊員,聽槍起跑,將接力棒傳給對面的隊員,依次傳完,用時最少的隊伍獲勝。

    (2)個人賽

    項目一:迷你鐵人3項 游戲類型:綜合型 游戲道具:跳繩 墊子 秒表

    游戲規則:每輪4個人比賽,在距離終點的地方擺好墊子,從起點開始先跳繩30下,然后立馬跑線終點的墊子區域做10個仰臥起坐,接著返回起點完成比賽,用時最短的獲得勝利。

    項目二:摸石過河 游戲類型:協調型

    游戲類型:益智型、考驗身體協調能力; 游戲道具:泡沫石頭

    游戲規則:每個運動員二塊磚頭,放在起點線后沿(縱向放置),聽到裁判員發出“各就位”口令后,運動員兩腳站在兩塊磚上,當裁判員鳴槍后,運動員即可起動,提起左腳(左右腳可自定),用手拿起原左腳踏的一塊磚頭,并放置前方(距離自定),左腳踏上前方磚頭,提起右腳,用手拿起原右腳踏的一塊磚并放至到前方(距離自定),右腳踏上前方木磚頭,這樣依此前進,直至最后一塊磚頭用手拿起人出終點線。

    項目三:障礙投籃 游戲類型:投擲類

    游戲道具:籃球5個,欄架五個,標志桶20個

    游戲規則:每位選手拿著籃球,先要鉆過欄架,拍球繞過五個標志桶,將籃球投進籃筐(沒有投進不算成績)返回起點即可。誰用時短誰獲勝。

    項目四:飛毛腿 游戲類型:快速跑

    游戲道具:一張大小適合的報紙

    游戲規則:將報紙貼在前胸,在奔跑過程中保持不掉,如果掉下重新撿起繼續奔跑,往返跑到終點,以最快完成為勝利。

    2.獎項設置

    項目賽論勝負,前3名將獲得豐厚的獎勵。 3.活動安排

    前期宣傳工作安排、準備工作確定場地和現場所有道具的準備。確定到場參賽人數、隊伍及名字,會務人員,裁判,匯總員,主持人、采購員安排購買活動所需用品、活動現場(分級組加口號入場,開幕,級組賽,個人賽,頒獎。)

    注:每個集體項目每個幼兒園只能一個隊伍。

    教職工運動會策劃方案篇五

    為豐富教職工文體生活,展示教職工風采,進一步弘揚“競和”學校精神,經學校研究決定,舉行首屆教職工趣味運動會。現將有關事項通知如下,希望老師們積極準備,爭取優異成績。

    四月中下旬

    學校操場

    教工組隊:參賽隊員分甲、乙兩個組別

    甲組:六年級級部、七年級級部、八年級級部、九年級級部、綜合組(校領導:xx,辦公室、工會、后勤、財務、圖書館、信息中心)共五個組。注:其他各處室的教職工歸屬自己的`代課級部。

    乙組:一年級級部、二年級級部、三年級級部、四年級級部、五年級級部、共五個組。

    1、個人項目

    女子組:托球跑、跳繩、踢毽子、足式保齡球

    男子:定點投籃、自行車慢騎、足球射門、投擲飛鏢

    2、集體項目

    拔河比賽、沙包投準、4x50m接力、搶收搶種

    要求:教師必須參加個人項目的比賽,個人項目每人限報2項。

    1、各代表隊可報領隊一人,教練員一人。

    2、個人項目每人限報兩項,可兼報集體項目。

    3、報名表于4月10日前報至政教(電子版放ftp中學政教,小學報z處)。

    4、集體項目,每個項目每個代表隊限報一組隊員參加

    1、單項取前六名,按7、5、4、3、2、1計分。

    2、團體取前三名,以各隊在各單項中得分之和計算團體總分,如遇兩隊或兩隊以上得分相等,則以獲第一名多的隊名次列前,余類推。

    每個項目根據競賽結果,評出一等獎、二等獎、三等獎進行獎勵;凡參加人員每人一份紀念品。

    1、運動員必須服從大會組織安排,遵守競賽規則。

    2、運動員必須在賽前15分鐘到達指定賽場報到,點名不到者,作棄權論處。

    營東區第一中學

    二o**年四月

    教職工運動會策劃方案篇六

    玩吧,樂吧,跑吧……

    1.活動時間:

    2.活動地點:

    3.參賽對象:幼兒園教職工

    4.物質準備:

    5.前期調動:自主報名登記、工作群分組公示、自由練習。主持人、裁判員等設定。

    1.比賽項目及規則:

    (1)團體賽

    項目一:跳大繩

    游戲類型:團隊合作型

    游戲目的:增強教師的身體協調能力 ,提高園所凝聚力;

    游戲人數:每個組選派8名教師;

    游戲道具:一條大跳繩

    游戲規則:比賽計時3分鐘,隊員一個一個跳進大繩里,看那個隊跳的多

    項目二:夾乒乓球

    游戲類型:團體策略型(走、策略)

    游戲目的:增強教師的手腕、手指的小肌肉精細能力,提高園所凝聚力;

    游戲人數:每個級組選派5名選手;

    游戲道具:2雙筷子,四張桌子,四個小筐,十個兵乓球。

    游戲規則:比賽時間為3分鐘,在2張桌子上各放一個小筐,里面有5個乒乓球的小筐放在1張桌子,一個為空的放在另一張桌子上(距離5米,),1人用筷子從有球的筐里向空的筐里夾球,球放到筐里后另外一個人再夾起球,放到對面的筐里。

    項目三:齊心協力

    游戲類型:多人合作型

    比賽方法:6個教師排成一排,腿與腿之間相互綁在一起從起點一直走向終點, 比賽規則:比賽距離20米。雙手搭在旁邊教師的肩膀上。那個隊伍用時最短那個隊伍獲勝。

    項目四:螃蟹運球

    比賽規則:各組6人,3對進行接力。2人不能用雙手抱球,只能用背部夾住2個籃球,從起點出發繞過終點的標志物再回到起點,然后把2個球傳給下一組的隊員,4小組輪換后,最快的那一組就是獲勝隊。注意在傳球的過程,哪一小組出現掉球和用手扶球現象均為犯規。

    游戲規則:50米的'距離對面分別3個隊員,聽槍起跑,將接力棒傳給對面的隊員,依次傳完,用時最少的隊伍獲勝。

    (2)個人賽

    項目一:迷你鐵人3項 游戲類型:綜合型 游戲道具:跳繩 墊子 秒表

    游戲規則:每輪4個人比賽,在距離終點的地方擺好墊子,從起點開始先跳繩30下,然后立馬跑線終點的墊子區域做10個仰臥起坐,接著返回起點完成比賽,用時最短的獲得勝利。

    項目二:摸石過河 游戲類型:協調型

    游戲類型:益智型、考驗身體協調能力; 游戲道具:泡沫石頭

    游戲規則:每個運動員二塊磚頭,放在起點線后沿(縱向放置),聽到裁判員發出“各就位”口令后,運動員兩腳站在兩塊磚上,當裁判員鳴槍后,運動員即可起動,提起左腳(左右腳可自定),用手拿起原左腳踏的一塊磚頭,并放置前方(距離自定),左腳踏上前方磚頭,提起右腳,用手拿起原右腳踏的一塊磚并放至到前方(距離自定),右腳踏上前方木磚頭,這樣依此前進,直至最后一塊磚頭用手拿起人出終點線。

    項目三:障礙投籃 游戲類型:投擲類

    游戲道具:籃球5個,欄架五個,標志桶20個

    游戲規則:每位選手拿著籃球,先要鉆過欄架,拍球繞過五個標志桶,將籃球投進籃筐(沒有投進不算成績)返回起點即可。誰用時短誰獲勝。

    項目四:飛毛腿 游戲類型:快速跑

    游戲道具:一張大小適合的報紙

    游戲規則:將報紙貼在前胸,在奔跑過程中保持不掉,如果掉下重新撿起繼續奔跑,往返跑到終點,以最快完成為勝利。

    2.獎項設置

    項目賽論勝負,前3名將獲得豐厚的獎勵。 3.活動安排

    前期宣傳工作安排、準備工作確定場地和現場所有道具的準備。確定到場參賽人數、隊伍及名字,會務人員,裁判,匯總員,主持人、采購員安排購買活動所需用品、活動現場(分級組加口號入場,開幕,級組賽,個人賽,頒獎。)

    注:每個集體項目每個幼兒園只能一個隊伍。

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    報告是指向上級機關匯報本單位、本部門、本地區工作情況、做法、經驗以及問題的報告,大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的報告嗎?下面是小編給大家帶來的報告的范文模板
    報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內容的真實和材料的客觀。報告的格式和要求是什么樣的呢
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    在現在社會,報告的用途越來越大,要注意報告在寫作時具有一定的格式。優秀的報告都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?下面是小編給大家帶來的報告的范文模板,希望能夠幫
    “報告”使用范圍很廣,按照上級部署或工作計劃,每完成一項任務,一般都要向上級寫報告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經驗教訓、存在的問題以及今后工作設想等,以
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    報告是指向上級機關匯報本單位、本部門、本地區工作情況、做法、經驗以及問題的報告,報告對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇報告。下面是小編為大家帶來的報告優秀
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    總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,讓我們一起來學習寫總結吧。大家想知道怎么樣才
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