無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
動(dòng)物作文150字篇一
首先，我們看了熊貓，熊貓是我國(guó)的國(guó)寶，非常可愛，也很活潑。然后，我們看了老虎，老虎很兇，非常可怕……
綜合表演場(chǎng)里很熱鬧，兩只狗熊正在進(jìn)行拳擊比賽，打輸?shù)哪侵还沸埽瑦佬叱膳巡门薪o打倒了，真可笑；緊接著，三只老虎鉆火圈，老虎那么龐大的.身體，鉆起火圈來卻很靈活，其中一只老虎非常膽小，鉆火圈的時(shí)候，臨陣脫逃，真是的；最后，是老x騎馬，我從來沒有聽見過也沒有看見過，這一次真讓我開了眼界。
看完表演，我們來到湖邊，微風(fēng)吹來，湖面泛起魚鱗般的波紋，在陽光照耀下，好像撒了一片碎銀。湖面上有一只只野鴨，在盡情地游玩。
最后，我們看了許多我沒有見過的動(dòng)物，有鴕鳥、長(zhǎng)頸鹿、三色犬、鱷魚……野生動(dòng)物園里真是好玩極了。
動(dòng)物作文150字篇二
暑假又來臨了，我們計(jì)劃好去動(dòng)物園。假日氣氛很濃郁，我們的心情自然也很好。今天的陽光格外燦爛，真是天公作美啊！準(zhǔn)備好了一切，我們就乘公交車出發(fā)了。
一棵棵樹從車窗邊飛過，高聳的廣州塔離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)。就這樣，隨著一棟棟高樓大廈經(jīng)過，我們終于到了。我的心情是最激動(dòng)的。可是動(dòng)物園很大，致使我們走錯(cuò)路了。但是經(jīng)過工作人員的提醒，我們好不容易才進(jìn)了動(dòng)物園。
“看，紅色的鳥！”弟弟大叫了起來。媽媽笑著說：“這是火烈鳥。”我看見有兩種火烈鳥，一種是鮮紅色的，另一種是粉紅色的。我喜歡鮮紅色哪一種，它們身上的羽毛就像火一樣紅——正如它們的名字。人們向它們大叫，但是這些火烈鳥還是無動(dòng)于衷。這些火烈鳥單腳站立，好像在表演“金雞獨(dú)立”似的。它們一會(huì)兒把頭抬起來四處張望，一會(huì)兒把頭伸進(jìn)水里，真有趣！
整個(gè)動(dòng)物園分為好幾個(gè)部分：“飛禽大觀”、“中心展區(qū)”、“盤龍?jiān)贰焙汀昂Ｑ箴^”。
第一站——“飛禽大觀”。
讓我印象最深的是“飛禽大觀”。那里的鳥兒種類很多，有體型很大的，也有體型很小的。那里最多的是鸚鵡，它們的顏色別提多么鮮艷了。有的把頭埋得低低的；有的嘰嘰喳喳叫個(gè)不停：還有的在籠子里到處跳。過了一會(huì)我在草地上看見一只孔雀媽媽帶著她的小寶寶四處尋找食物，有一只小寶寶太貪玩了，媽媽走遠(yuǎn)了它才驚得趕緊追上，惹得游客哈哈大笑。“孔雀！”弟弟尖叫起來，“看，孔雀！”我循聲望去，有一只漂亮的孔雀飛到了屋頂上，它走來走去但就是不下來。任憑游客怎么叫喚，那些漂亮的孔雀就是不開屏。我往頭頂一看，有一棵大樹上有很多的鳥巢，鳥兒們銜著枝枝葉葉飛上飛下，都在忙著打理它們的“家”。那個(gè)情形真是太壯觀了！這里的鳥類多得我都看不過來了，生怕看漏了一個(gè)。“飛禽大觀”里有有雄偉的鷹，有高貴的孔雀，還有可愛的小鸚鵡等等，真讓人流連忘返。
第二站——“中心展區(qū)”。
“中心展區(qū)”有許多的猛獸，我們首先參觀了“虎山”。虎山上有幾只老虎，它們互相追逐打鬧，玩的不亦樂乎。但是旁邊那只白虎沒有同類，它只好自己呼呼睡大覺了。接著我們又去了“猴山”。欄桿圍著一大塊地，里面最顯眼的就是一棵大樹，有數(shù)不清的猴子在上面玩耍。旁邊的一座建筑引起了我的注意，我跑了過去，看見由玻璃圍成的場(chǎng)地上有我最喜歡的環(huán)尾狐猴。我仔細(xì)地的觀察：它們的體型都很小，尾巴上有十幾個(gè)圈圈。它們可活潑了，四處竄來竄去，還時(shí)不時(shí)跳起來，一展自己的“風(fēng)姿”。
我們正準(zhǔn)備去看猩猩，于是我們就去看地圖。地圖旁邊的一個(gè)告示牌引起了我的注意。這一看，讓我觸目驚心。告示牌上寫了一些游客不遵守動(dòng)物園的規(guī)章制度，隨意把食品扔給小動(dòng)物們吃。旁邊是兩幅圖片，衣服是活潑機(jī)靈的小猴子，另一幅是這只猴子因?yàn)槌粤擞慰腿拥睦∷懒恕Ｓ慰蛡冸S地扔垃圾也就算了，還把紐扣、硬幣等等這些不能吃的`扔給動(dòng)物們。一只鴕鳥因?yàn)檎`食游客扔給它們的塑料瓶而堵住了腸胃導(dǎo)致死亡，多么可惜啊！我們可以看到每一個(gè)景區(qū)都會(huì)有一個(gè)以上的告示牌，寫著“請(qǐng)勿把食物給動(dòng)物們吃”之類的話。但是還是有這樣的游客。在這個(gè)方面，是不是該帶給我們更多的思考與反省？
第三站——海洋館。
還沒看完別的動(dòng)物，弟弟就嚷嚷著要去海洋館，我們只好遷就他了。這個(gè)海洋館也是挺大的：那里有“海底隧道”、“觸摸池”、“鯊魚館”等等。那里有許多色彩斑斕的魚，多得我都數(shù)不過來了。走著走著，我看到一種讓我感到十分熟悉的魚，似乎在哪里見過。我突然想起是動(dòng)畫片《海底總動(dòng)員》里的“小丑魚”。它們黃白相間的條紋顯得它們更加活潑可愛。我們還欣賞了“美人魚表演”呢！魚兒們圍著“美人魚”歡快地游動(dòng)，可能是被“美人魚”們的美貌給迷住了吧！“美人魚”們翩翩起舞，動(dòng)作變幻多端，引得大家駐足觀看。
“時(shí)間不早了！”爸爸說了一句，我們只好懷著戀戀不舍的心情離開了海洋館。
但是，途中我們又迷路了。于是我和弟弟便趁機(jī)去看動(dòng)物，我們看到了憨厚的黑熊、可愛的小豬、機(jī)靈的小鹿、笨重的大象等等。走著走著，我們覺得這一條路越來越熟悉了，好不容易才走出動(dòng)物園。
現(xiàn)在野外的動(dòng)物越來越少了，我們同樣是大自然的一分子，為了保護(hù)自然，我們則更應(yīng)該保護(hù)和愛護(hù)它們。
時(shí)間如漏沙一樣一點(diǎn)一滴的過去了，我們就帶著依依不舍的心情踏上了回家的路上。這樣一個(gè)美好的一天就在我們的歡聲笑語中結(jié)束了。
動(dòng)物作文150字篇三
北京動(dòng)物園是中國(guó)最大、動(dòng)物最多的動(dòng)物園之一，今年國(guó)慶節(jié)，我們?nèi)胰チ四抢铩?進(jìn)了動(dòng)物園大門，走了一段路，我們先看見了兩頭大象，它們正在津津有味的吃著嫩綠的青草，看來青草是它們的最愛。我們接著往前 走，在路上我看見了一種我叫不出名字的植物，它的果實(shí)是紫顏色的，很小，我覺得又漂亮又好玩。
這時(shí)，我們 到了海洋館，我很激動(dòng)，心想：里面會(huì)有什么動(dòng)物呢？我懷著好奇的心情往里走，越往里走越黑，我很害怕，緊緊地攥住鄭一鳴的手，生怕自己丟了，恨不得跳到她身上，讓她抱著我走。又往前走了幾步，隱隱約約看到了一條兩米多長(zhǎng)的大魚，好大呀！接著，我們有看見了只有手指那么大的小魚，五顏六色，美麗極了！我們還看見了尖嘴的旗魚，紅頭的紅頂魚，可怕的鯊魚……魚的種類真多呀！
隨后再去了熊貓館，走進(jìn)一看，幾只憨態(tài)可掬的.大熊貓正各自做著自己的事情。有的跟沒看見游客一樣呼呼睡大覺，有的津津有味地吃著竹子，有的躺在地上曬太陽。它們胖乎乎、肥嘟嘟的樣子真可愛。離開熊貓館，我們來到獅虎山。這里主要有三種野獸：孟加拉虎、獅子和東北虎。白色的孟加拉虎看起來懶洋洋的，但一行動(dòng)起來就非常迅速兇猛，讓人望而生畏；另一邊，一只威武的公獅子正蹲在一只母獅子的旁邊，好像誰敢碰母獅子一根毫毛，就要咬死誰似的；那只東北虎呢，正在領(lǐng)地邊威風(fēng)凜凜地來回走動(dòng)，那架勢(shì)，好像真的在”巡邏“，不許任何人踏進(jìn)領(lǐng)地一步似的。走過獅虎山，我們來到澳洲動(dòng)物館外。透過玻璃，看見幾只袋鼠，有的正在曬太陽，有的在給小袋鼠喂奶，有的跳來跳去，非常好可愛。在袋鼠養(yǎng)殖室里，幾只小袋鼠正坐在或是躺在稻草上，用溫順善良的眼睛望著窗外，充滿了好奇和期待。走過澳洲動(dòng)物館，我們來到了海洋館，里面有各種各樣的魚，有五角的海星，有小丑魚尼莫，有三兄弟鯊魚……
最有魅力的海洋劇場(chǎng)開始上演節(jié)目了，是一只海獅和一群海豚的表演。它們一會(huì)兒頂球，一會(huì)兒舉重，一會(huì)兒游泳，一會(huì)兒又給馴獸師做水中滑板……觀眾們看得津津有味，不時(shí)發(fā)出陣陣驚呼和叫好聲。走出海洋館，我們往犀牛館走去。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，先聞到一股臭味。走進(jìn)犀牛館，看見犀牛一身臟兮兮的，卻昂著頭擺著很酷的架勢(shì)，對(duì)這游客的鏡頭，好像說：”怎么樣，我犀牛也挺酷的吧，應(yīng)該叫我酷牛！“出了犀牛館，我們最后來到企鵝館。這里企鵝不多，但我們還是被吸引住了。一只企鵝正在做跳水動(dòng)作，好像它不是在動(dòng)物館，而是在跳水館，正代表南極參加奧運(yùn)會(huì)呢！
參觀完了所有場(chǎng)館，我們才依依不舍地離開了北京動(dòng)物園。
動(dòng)物作文150字篇四
盼著，等著，星期五班會(huì)越來越近！
“叮鈴鈴！”哈哈！班會(huì)課終于來啦！同學(xué)們坐得端端正正，等待老師的到來。
終于，周老師帶著微笑走進(jìn)了教室，她微笑地說：“同學(xué)們，今天我們又迎來了星期五的班會(huì)課，今天，我們的主題是‘管好爬行動(dòng)物腦開關(guān)’，既然是腦，我們就要來了解…..”周老師講完了腦子里的一些部位的名稱，笑著說：“人生氣時(shí)，爬行動(dòng)物爬行動(dòng)物腦開關(guān)就會(huì)被打開，我們都知道，一時(shí)的沖動(dòng)有時(shí)會(huì)釀下大錯(cuò)，所以這節(jié)課我們要討論一下：怎樣才能控制自己的情緒，即怎樣才能管理好自己的爬行動(dòng)物腦開關(guān)呢？‘三個(gè)臭皮匠頂一個(gè)諸葛亮’大家一起想辦法，一定會(huì)得到很多答案，所以本次班會(huì)的‘頭腦風(fēng)暴’環(huán)節(jié)現(xiàn)在開始！”周老師剛說完，黃征便提出閉眼數(shù)十秒的方法，黃征發(fā)言完后董夏凱便迫不及待地說道“可以打一下自己的手來幫助自己清醒，冷靜。”“可以不去理睬他”瞿上杰緊接著答道。
“可以自我安慰”
“可以波冷水”
“還可以深呼吸”
同學(xué)們你一句，我一句，想了很多好辦法，你瞧！黑板上已經(jīng)寫了十幾條了，人多力量真大啊！
“同學(xué)們，你們想了很多辦法。關(guān)鍵是會(huì)要運(yùn)用。下面我們請(qǐng)瞿上杰和張文馨上來演一演管理情緒的情景吧！”周老師笑瞇瞇看著兩位“小演員”
看！瞿上杰剛上來就生氣地一跺腳，大聲喊道：“我說你怎么這么笨，這么簡(jiǎn)單的題目你都不會(huì)，你是豬嗎？”
而張文馨似乎沒有聽見瞿上杰的罵喊聲，依然冷靜地站在那兒，瞿上杰似乎真的生氣了，他甩了甩手，聲音更大了：“喂！你耳聾啦！我跟你說話呢！”
“……”
“哎！不說了，不好玩！”瞿上杰搖搖頭回到了自己的'座位。
表演結(jié)束了，臺(tái)下響起雷鳴般的掌聲，演的真好！
時(shí)間像一輛奔跑的馬車，轉(zhuǎn)瞬間一節(jié)課便過去了，同學(xué)們還意猶未盡地坐在位子上，回味著這節(jié)課的精彩內(nèi)容，期盼著下節(jié)班會(huì)課的到來……
這節(jié)課我知道了管理情緒的好辦法，真開心！
動(dòng)物作文150字篇五
我家的魚缸里又添了一個(gè)新成員：一只活潑可愛的“精靈”——小金魚。
它全身黑色的外套，加上那好像腫起來的水泡眼，還有長(zhǎng)長(zhǎng)的大尾巴，活像一個(gè)身著燕尾服、戴著眼睛的紳士。
在這個(gè)家庭里，它的幾個(gè)伙伴都比不上它文靜。它在水里總是自由自在，從不考慮怎么生活？怎么飲食？明天該不該……它最愛做的一件事就是成天悠閑的散步。當(dāng)媽媽破包撒食時(shí)，它好似知道搶不過他們，就在離它們較遠(yuǎn)的地方等著，等食浮過來，它再仰起身細(xì)細(xì)地品嘗。一般要吃上半個(gè)小時(shí)，到肚兒挺的圓溜溜時(shí)再休息。
它睡覺時(shí)更好玩，睜著兩只大眼，好像有什么心事一般，我輕輕走過去，它就躲起來。“這小家伙還真警惕！”
小金魚和同伴相處的`不錯(cuò)，雖然四條藍(lán)鯊朋友是食肉魚，可它們卻從來沒有打過架。一般的時(shí)候小金魚不去惹它們，它們也不理它。真可以說得上是“井水不犯河水”啊！
有時(shí)，我用手用力拍一下魚缸，讓魚缸發(fā)出“啪啪”聲響，看看它是怎樣表現(xiàn)的，沒想到它卻理也不理，搖頭擺尾地游到離我遠(yuǎn)的地方去了。
呵！這個(gè)小金魚，真是個(gè)小可愛，我非常喜歡它，同學(xué)們，你們喜歡它嗎？