人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
孩子入學(xué)申請書篇一
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師：
您們好！
我兒子李一凡，20xx年4月18日出生，已滿6歲，現(xiàn)讀廣園第一幼兒園大班，為履行公民義務(wù)教育，秉承就近入學(xué)的原則，現(xiàn)謹向貴校提出入學(xué)申請。
我住廣園新村景泰直街，屬自購房，我一向為居住在這個舒適的地方感到自豪。因為那里不僅僅交通便利，市場、車站、醫(yī)院等各種配套設(shè)施齊全，更有著廣東省一級小學(xué)——廣園小學(xué)。
早在沒來廣園居住之前，一些同事都強力推薦我來廣園新村買房。他們除了向我描述其它的一些優(yōu)越條件之外，重點提到的就是廣園小學(xué)。大家都說，廣園小學(xué)師資力量雄厚，學(xué)校校風(fēng)優(yōu)良，是很多家長心目中的“明星小學(xué)”。我們這些做作父母的，哪一個不是整天在圍著孩子轉(zhuǎn)呢！之所以選擇廣園居住，廣園小學(xué)是最大的引力。
不久的9月份，我兒子就要讀小學(xué)了，此刻，我誠摯地向廣園小學(xué)提出入學(xué)申請，冀望我的孩子李一凡能如愿地走進廣園小學(xué)，能在諸多高德厚識的教師們的悉心教導(dǎo)下，努力學(xué)習(xí)，為未來的成長、成才、成就，奠定堅實的.基礎(chǔ)。
懇請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師準(zhǔn)予接納，多謝您們！
此致
敬禮
申請人：xxx
日期：
孩子入學(xué)申請書篇二
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師：
您們好！
我兒子xx，20xx年4月18日出生，已滿6歲，現(xiàn)讀廣園第一幼兒園大班，為履行公民義務(wù)教育，秉承就近入學(xué)的原則，現(xiàn)謹向貴校提出入學(xué)申請。
我住廣園新村景泰直街，屬自購房，我一直為居住在這個舒適的地方感到自豪。因為，這里不僅交通便利，市場、車站、醫(yī)院等各種配套設(shè)施齊全，更有著廣東省一級小學(xué)——廣園小學(xué)。
早在沒來廣園居住之前，一些同事都強力推薦我來廣園新村買房。他們除了向我描述其它的一些優(yōu)越條件之外，重點提到的就是廣園小學(xué)。大家都說，廣園小學(xué)師資力量雄厚，學(xué)校校風(fēng)優(yōu)良，是很多家長心目中的“明星小學(xué)”。我們這些做作父母的，哪一個不是整天在圍著孩子轉(zhuǎn)呢！之所以選擇廣園居住，廣園小學(xué)是最大的引力。
不久的9月份，我兒子就要讀小學(xué)了，現(xiàn)在，我誠摯地向廣園小學(xué)提出入學(xué)申請，冀望我的孩子xx能如愿地走進廣園小學(xué)，能在諸多高德厚識的老師們的悉心教導(dǎo)下，努力學(xué)習(xí)，為未來的成長、成才、成就，奠定堅實的基礎(chǔ)。
懇請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師準(zhǔn)予接納，謝謝您們！
申請人：
日期：
孩子入學(xué)申請書篇三
尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)：
本人xx，男，安徽臨泉人。于x年3月由推薦選拔錄取為本院商務(wù)智能技術(shù)方向?qū)I(yè)學(xué)位研究生。因本人同時被招募為國家西部計劃志愿者，將于x年8月至x年7月赴新疆進行為期1年的志愿服務(wù)。因此，現(xiàn)特向?qū)W院申請休學(xué)1年(x-x學(xué)年)，望學(xué)院批準(zhǔn)。
此致
敬禮!
申請人:xx
申請日期：
孩子入學(xué)申請書篇四
__市__區(qū)公安局：
本人現(xiàn)用名___，男，漢族，___年_月__日生于__市____醫(yī)院。___是本人原名，自出生時起一直沿用至今，申請人現(xiàn)在所有的身份證明文件、學(xué)歷證書、銀行帳號和社會保險登記等均使用這一名字，申請人在使用現(xiàn)用名期間沒有進行過任何違法、犯罪行為，也沒有任何不良的社會記錄。只因在日常的生活、工作中，經(jīng)常遇到重名的情況，給正常的生活、工作帶來許多不便，所以根據(jù)《中華人民共和國民法通則》第99條及《中華人民共和國戶口登記條例》第十七、十八條的規(guī)定，特向貴局提請將本人的現(xiàn)用名___更改為___，望同意為切!
此致
敬禮!
申請人：___
___年_月__日
孩子入學(xué)申請書篇五
《新課標(biāo)》明確提出“提倡啟發(fā)式、討論式教學(xué)”，并倡導(dǎo)“探究的學(xué)習(xí)方式”，強調(diào)特別注重學(xué)生“探究的研究的過程”。那么用什么啟發(fā)？討論、探究、研究什么？——開始時，我提出“人有哪兩個寶？”、“為什么說它們是寶？”幾個有效性問題，學(xué)生強烈的探究欲望讓他們在自讀課文時十分認真。接下來再將問題逐個提出，學(xué)生在尋求問題的解答中，漸次將課堂教學(xué)推向深入。當(dāng)然對于一年級學(xué)生，我也會根據(jù)實際情況通過簡短的小結(jié)適時地傳遞給學(xué)生一個明確的認識。此外，學(xué)生讀過課文后，組織學(xué)生展開互相間的評價，讓學(xué)生做學(xué)習(xí)活動的主人，讓每一個學(xué)生得到充分發(fā)展。
二、利用教材空白處組織教學(xué)，注重語言的積累、感悟和運用，注重基本技能的訓(xùn)練
這篇教材雖通俗易懂，但也給學(xué)生留下許多空白，這給引發(fā)學(xué)生的想象創(chuàng)造了空間。教學(xué)中我注重抓住關(guān)鍵詞句，如“雙”、“雙手會做工”、“用手又用腦，才能有創(chuàng)造。”等，對學(xué)生進行詞句訓(xùn)練，朗讀訓(xùn)練，思維訓(xùn)練，讓學(xué)生在主動積極的思維和情感活動中，加深對課文的理解和體驗。如讓學(xué)生看老師做動作，說說“老師的雙手會做什么？”、再想想“我們自己的雙手會干些什么？”理解“創(chuàng)造”一詞時，讓學(xué)生動手去捏一捏橡皮泥，邊捏邊想，體會“動手又動腦，才能有創(chuàng)造”。并展示自己創(chuàng)造的作品。這樣，通過讀、思、說、捏橡皮泥等教學(xué)策略，充分調(diào)動學(xué)生的多種感官，使學(xué)生手腦并用，真正做到在玩中學(xué)，學(xué)中玩，創(chuàng)造力也得以較好的體現(xiàn)，很好地解決了教學(xué)難點。
三、注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法
好習(xí)慣，益終身。回答時說完整話，讀書姿勢正確？？這些關(guān)乎學(xué)生日常學(xué)習(xí)習(xí)慣的細節(jié)，需要教師不斷提醒點撥，我在課堂上也時時注意孩子們良好習(xí)慣的培養(yǎng)。低年級孩子很多學(xué)習(xí)方法的掌握，也是在平時學(xué)習(xí)中一點一滴積累的，例如這堂課的教學(xué)中要求背誦兒歌，我是這樣跟孩子們說的：“背書有很多方法，我們可以邊讀邊背，遇到不會的可以看一眼；可以看著圖背；還可以和旁邊的小朋友互相背，這樣我們就能把課文又快又好的背下來了。”孩子們掌握了正確的方法，學(xué)習(xí)才會事半功倍。
本課的教學(xué)重點是有感情地朗讀和背誦課文，但因這是學(xué)生學(xué)完拼音和識字課后接觸到的第一篇課文，她們?nèi)狈﹂喿x經(jīng)驗，有拖讀、頓讀的現(xiàn)象，在今后的教學(xué)中我會想法幫助他們多進行朗讀訓(xùn)練。
課前的準(zhǔn)備忙忙碌碌，但整個的過程讓我又多了一份從容與思考。回想這次活動從準(zhǔn)備到展示，真是收獲大于付出。感謝所有指導(dǎo)老師們給我的幫助，我今后會繼續(xù)努力，提高自己的授課水平。
孩子入學(xué)申請書篇六
______派出所：
本人現(xiàn)居住于，女兒居民戶口簿上的名字是______，女，漢族，20____年____月____日生，身份證號：___________。現(xiàn)在，正式以文本形式向貴所提出更改我女兒姓名為______的申請。
根據(jù)《中華人民共和國戶口登記條例》第十八條的第1條規(guī)定：未滿十八周歲的'人需要變更姓名的時候，由本人或者父母、收養(yǎng)人向戶口登記機關(guān)申請變更登記，所以我現(xiàn)為女兒提出書面申請。
改名理由：由于當(dāng)時起名草率，辦理戶口登記用名一直沒有使用，而且周圍重名的孩子有四、五個，給學(xué)習(xí)、工作、生活帶來諸多不便。為方便以后的升學(xué)和就業(yè)，現(xiàn)特提出書面改名申請。我知道，這樣會給貴所帶來額外的工作，但還是肯請貴所予以批準(zhǔn)我為女兒的改名申請。
特此申請，請批準(zhǔn)！
申請人：xxx
20xx年x月x日
孩子入學(xué)申請書篇七
__市__區(qū)公安局：
我兒易騫，出生于20__年10月13日下午，現(xiàn)已五歲多了，系學(xué)齡前兒童。家住宣風(fēng)鎮(zhèn)紅橋村74號，本人在宣風(fēng)鎮(zhèn)中學(xué)工作，妻子務(wù)工務(wù)農(nóng)，。兒子出生時本人給他取名易騫，但在出生后至今的五年多時間里，使用”易騫”一名，帶來了諸多不便，因為騫字是不太常用字，也很少在日常交際和書面語中出現(xiàn)，為人們所不熟悉之生僻字，筆劃筆形多，書寫也不方便，屢次在就醫(yī)入托簽名銀行記帳等等情況下使用”易騫一名”時，為人們所誤讀誤寫，不熟悉該字的人見到這個生僻難寫字時，總要打聽”騫”讀什么音。是什么意思。這些情形都帶來了極大的不便，引來諸多的煩惱。正因為”易騫”一名難認難寫易誤讀，現(xiàn)決定將”易騫”更名為”易堅”，通俗易寫，一目了然，響亮動聽，涵意深刻，我和我的家人寄希望于兒子在健康成長的氛圍中，能有堅強的意志，堅定的信念入學(xué)即始就能一步一步打下堅實基礎(chǔ)，成長為響當(dāng)當(dāng)?shù)男乱淮鷪詮妶远ㄐ湍凶訚h。
以上所訴，本人申請將”易騫”更名為”易堅”，以方便進入小學(xué)就讀后，為易堅的入學(xué)第一步開個好頭。謝謝合作。
此致
敬禮!
申請人：___
___年_月__日
孩子入學(xué)申請書篇八
***派出所：
本人現(xiàn)居住于，女兒居民戶口簿上的名字是***，女，漢族，20xx年*月*日生，身份證號：***************。現(xiàn)在，正式以文本形式向貴所提出更改我女兒姓名為***的申請。
根據(jù)《中華人民共和國戶口登記條例》第十八條的第 1 條規(guī)定：未滿十八周歲的人需要變更姓名的時候，由本人或者父母、收養(yǎng)人向戶口登記機關(guān)申請變更登記，所以我現(xiàn)為女兒提出書面申請。改名理由：由于當(dāng)時起名草率，重名率太高，為方便以后的升學(xué)和就業(yè)，現(xiàn)特提出書面改名申請。
我知道，這樣會給貴所帶來額外的工作，但還是肯請貴所予以批準(zhǔn)我為女兒的改名申請。
特此申請，請批準(zhǔn)！
申請人：父親
母親
女兒
二〇**年三月三日