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    最新下雨天,真好作文450 下雨天,真好作文600字優(yōu)秀

    時(shí)間:2025-05-10 作者:儲(chǔ)xy

    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。

    朱自清散文集閱讀心得篇一

    滴噠。滴噠。悅耳的雨聲傳進(jìn)了我的耳朵滲進(jìn)了我的心扉,把這一仲夏夜的悶熱全趕走了,給人一種舒服清涼的感覺(jué)。我隨著這舒服、安適的感覺(jué)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)!

    (一)

    在夢(mèng)中,一片似真似假的景象映入眼前。細(xì)雨像一條條繡線在不斷地編織著這山景。這里、那里到處的生命都抓緊了時(shí)間去吸吮這旱季里的雨水。嘩啦啦。嘩啦啦。干涸的小溪又重新唱出那熟悉的歌謠。雨,來(lái)了。秧苗抬起了頭,小魚鉆出了水面,樹木還順便洗了個(gè)澡,把身上的灰塵洗掉,一切都那么的美好。

    (二)

    一早起來(lái),便的到了雨的迎接。它溫柔可愛(ài)的很,既沒(méi)有帶來(lái)喧嚷的雷聲,也沒(méi)有帶來(lái)刺眼的閃電。陽(yáng)臺(tái)上彎腰的花兒都挺直了腰板,鋪滿灰塵的窗口,滑著一滴滴雨露,顯的晶瑩剔透。整個(gè)村子也似乎格外清新,清新的泥土味另人心曠神怡。

    (三)

    撐著傘行走在水灘里,一陣陣冰涼刺骨的感覺(jué)不禁讓人打了個(gè)寒顫,卻能把一切暑氣排走。路上人們有說(shuō)有笑的,有的人踢著水,喜悅掛在了臉上,有的情侶撐著傘在雨中漫步著,那一種甜蜜在他們的身邊洋溢著。則有的人急促的步伐濺起了層層水花,那水花似乎也倒映著雨中的畫卷,每一幅都和諧動(dòng)人。

    (四)

    隨著放學(xué)的鐘聲響起,在校道上,形形式式的雨傘雜亂卻不令人討厭,好象更顯的它的可愛(ài)。沒(méi)有傘的人更是在跟雨作了次親密接觸,但仍是充滿著笑容。一路上打打鬧鬧,雨滴依舊刷刷滑下,都那么的美麗動(dòng)人。

    啊!

    下雨天,真好。那一幅幅美麗、動(dòng)人心弦的畫面真美。

    朱自清散文集閱讀心得篇二

    大家倏然一齊圍在了窗邊,欣賞著這美妙的雨景。

    雨絲密密地斜織著,了無(wú)痕跡。若不是那一兩顆晶瑩圓潤(rùn)的雨珠,恐怕不會(huì)意識(shí)到雨姑娘的來(lái)臨。空中仿佛籠罩著一層薄霧,彌漫在校園里,將天邊襯得高渺、空靈。

    雨用水滴鋪成了一條阡陌。林蔭小道上,雨珠兒俏皮地在樹葉間玩耍。她一會(huì)兒在這片葉上坐坐,一會(huì)兒到那片葉上躺躺,她仿佛將樹葉當(dāng)作了一個(gè)天然滑梯,“哧溜”一聲便落了地,投入大地母親的懷抱。而她的同伴們呢,則不似它這般天真爛漫,而是在空中舉行了一個(gè)盛大舞會(huì),跳起了優(yōu)美的華爾茲,旋轉(zhuǎn)、跳躍。柳姑娘也加入到了這場(chǎng)舞會(huì),她扭動(dòng)著纖柔的腰肢,笑意盈盈,與雨水們打鬧。

    雨用水滴聚成了一片湖泊。“預(yù)備,跳!”只見(jiàn)領(lǐng)頭的雨滴鼓著勁吹響了哨子,“士兵們”便毫不猶豫地開(kāi)啟跳傘行動(dòng),他們一個(gè)接著一個(gè),秩序井然地下降、俯沖、降落。湖面頓時(shí)波紋蕩漾,泛起圈圈漣漪。雨滴們?cè)谒墟覒蛑嫜笠缰鴼g聲笑語(yǔ)。

    得,柳枝柔弱無(wú)骨地垂著,濃郁的綠色仿佛溢了出來(lái),將天邊都染上了青綠色。遠(yuǎn)處青山連綿起伏,高低跌宕,為這幅畫卷又添上濃墨重彩的一筆。這使我不禁想起了辛棄疾的一句詞“我見(jiàn)青山多嫵媚,料青山見(jiàn)我應(yīng)如是”。

    彼時(shí)的雨是我最愛(ài)的了,它是灰色透明的,為人們送來(lái)陣陣涼爽,它蘊(yùn)含著一種無(wú)聲的期待。從云中,不知?dú)w里飄來(lái)了一聲清脆的鳥啼。

    良久后,大家才散開(kāi)回到自己的位置上,我們都不再慵懶,清靜涼爽環(huán)繞著我們,伴著清脆鳥啼,伴著雨的期待。

    下雨天,真好!

    朱自清散文集閱讀心得篇三

    曾真真切切地看到,一場(chǎng)大雨,一場(chǎng)小雨。人生極像一場(chǎng)雨,下得大些,意味著你的人生,將坎坷不平;下得小些,將意味著你的人生,將默默無(wú)聞。

    雨,永遠(yuǎn)是那么的柔情,因其本質(zhì)是水,在我眼中,也成了入水般圣潔。水,在小時(shí)候,永遠(yuǎn)是那么的神圣。而雨,自然也是一樣。江南多煙雨,是的,身處江南,自然多雨,江南的雨不同于北國(guó)的雨,江南雨柔,北國(guó)雨剛,陽(yáng)剛雨陰柔,對(duì)我而言,我更欣賞充滿陰柔而不缺少一絲剛毅的江南小雨。

    小時(shí)候,特別喜好下雨,趴在窗臺(tái),感受拂面的雨絲,是多么美好的享受!那雨,下得很長(zhǎng)時(shí)間,有時(shí)候看著看著就睡著了,大部分的時(shí)候,還是會(huì)看著雨,看著窗外的人。

    長(zhǎng)大了,懂事了,總從雨中領(lǐng)悟出一種感悟和理解。很喜歡聽(tīng)雨,“滴答”的聲音落在地上,又不是特別均勻,便能感受到一種人生的滄桑與老態(tài)。

    從幾何時(shí),看雨又成為了我不可名狀的享受。撐著把雨傘,佇立在雨中,很舒適,伸手接住這雨,悄然逝去的雨,又在手中重現(xiàn)生機(jī)了。這雨,這希望,是多么和諧的配對(duì)!有多少憧憬,在雨中悄然孕育,有多少希望,在雨中悄然升華!

    春雨細(xì)膩而溫潤(rùn)。當(dāng)你成功時(shí),春雨便從你的身邊走過(guò),滑過(guò),給予你鼓勵(lì),給你心靈上的溫暖。

    秋雨無(wú)聲。當(dāng)你失敗時(shí),變得如此的頹唐與無(wú)奈時(shí),秋雨紛落,滴滴落進(jìn)你的心里,滴醒了你,又給予了你希望。

    為何不對(duì)著雨訴說(shuō)你的心事?滴滴雨珠,將會(huì)滾落,流進(jìn)你的心里,滋潤(rùn)了你的心靈。雨是無(wú)色的,而在藍(lán)天的映襯下,也就變成藍(lán)色的了。藍(lán),是最澄凈的,也是最安靜的,在雨中學(xué)會(huì)品味希望,感悟安靜吧!

    古人曾以“秋陰不散霜飛晚,留得殘荷聽(tīng)雨聲”來(lái)表現(xiàn)蕭瑟,而如今,我卻認(rèn)為,雨,是為了為殘荷帶來(lái)希望,讓殘荷努力地挺立在池中央,永遠(yuǎn)頑強(qiáng)地生存下去,給使人展示荷的不屈。

    雨,蘊(yùn)含著希望,蘊(yùn)含著努力,蘊(yùn)含著頑強(qiáng)與堅(jiān)毅!

    下雨天,真好!

    朱自清散文集閱讀心得篇四

    雨,嘀嗒,嘀嗒的。奏起一支美妙的樂(lè)曲,感慨:下雨天,真好。

    雨,把我的不安于勞累沖刷干凈,它猶如一個(gè)使者,帶走不安與勞累,留下一絲寧?kù)o。

    站在窗前,聽(tīng)著蒙蒙細(xì)雨拍打窗戶的聲音,去除我的煩躁,他是一個(gè)小孩,這里停留,哪里跑,好似想一次性看清這個(gè)美麗的世界。下雨天,一幅美麗的圖畫映在眼里,總感慨下雨天,真好。

    撐著一把小傘,走在坑坑洼洼的小泥路上,雨頑皮的拍打我的傘,他把道路弄得崎嶇不平,阻礙我前進(jìn)的道路,好像要把我留下來(lái)跟他玩似的,真是個(gè)頑皮的小孩,他的天真活潑讓人歡喜,他的純潔難言可貴。

    淋著雨走回家,雨打濕我的頭發(fā)和衣服,他把我的靈魂窺視了一番,就逃走了與拍打著我的臉龐,打醒我,是我走出迷茫,繼續(xù)前進(jìn),雨,你真好。

    他逃進(jìn)我的眼睛,遮蔽了我的視線,卻強(qiáng)化了我的感官,讓我聽(tīng)到他悅耳的笑聲,摸到他滑溜溜的身軀,聞到清新的芳香。他的與眾不同猶如蓮的“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”他的純潔讓人“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”。

    冬天,雨的冰涼讓人望而生畏,他的心情不好了,我感覺(jué):下雨天,真好,他不用理會(huì)世俗的言語(yǔ),他不需要改變自己,因?yàn)樗鲎钫鎸?shí)的自己。

    下雨天,真好,看那灰蒙蒙的天,細(xì)絲一樣的雨水,何曾不是一種享受。

    下雨天,真好,還大千世界一個(gè)寧?kù)o,不用感慨老天爺?shù)牟还?/p>

    朱自清散文集閱讀心得篇五

    《下雨天,真好》是琦君寫的一篇散文。下面是本站小編為大家收集整理的《下雨天,真好》閱讀訓(xùn)練題目及其參考答案,相信這些文字對(duì)你會(huì)有所幫助的。

    一清早,掀開(kāi)窗簾看看,窗上已撒滿了水珠;啊,好極了,又是個(gè)下雨天。雨連下十天、半月、甚至一個(gè)月,屋里掛滿萬(wàn)國(guó)旗似的濕衣服,墻壁地板都冒著濕氣,我也不抱怨。雨天總是把我?guī)У搅硪粋€(gè)處所,在那兒,我又可以重享歡樂(lè)的童年。

    那時(shí)在浙江永嘉老家,我才六歲,睡在母親暖和的手臂彎里。天亮了,聽(tīng)到瓦背上嘩嘩的雨聲,我就放了心。因?yàn)橄掠晏扉L(zhǎng)工們不下田,母親不用老早起來(lái)做飯,可以在熱被窩里多躺會(huì)兒。我舍不得再睡,也不讓母親睡,吵著要她講故事。母親閉著眼睛,給我講雨天的故事:有個(gè)瞎子,雨天沒(méi)有傘,一個(gè)過(guò)路人見(jiàn)他可憐,就打著傘送他回家。瞎子到了家,卻說(shuō)那把傘是他的。他說(shuō)他的傘有兩根傘骨是用麻線綁住,傘柄有一個(gè)窟洼。說(shuō)得一點(diǎn)也不錯(cuò)。原來(lái)他一面走一面用手摸過(guò)了。傘主笑了笑,就把傘讓給他了。

    我說(shuō)這瞎子好壞啊!母親說(shuō),不是壞,是因?yàn)樗F了。傘主想他實(shí)在應(yīng)當(dāng)有把傘,才把傘給他的。在熹微的晨光中,我望著母親的臉,她的額角方方正正,眉毛細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng),眼睛瞇成一條線。我的啟蒙老師說(shuō)菩薩慈眉善目,母親的長(zhǎng)相一定就跟菩薩一樣。

    雨下得越來(lái)越大。母親一起床,我也跟著起來(lái),顧不得吃早飯,就套上叔叔的舊皮靴,頂著雨在院子里玩。我把阿榮伯給我雕的小木船漂在水溝里,中間坐著母親給我縫的大紅“布姑娘”。繡球花瓣繞著小木船打轉(zhuǎn),一起向前流。

    天下雨,長(zhǎng)工們不下田,都蹲在大谷倉(cāng)后面推牌九。我把小花貓抱在懷里,自己再坐在阿榮伯懷里,等著阿榮伯把一粒粒又香又脆的炒胡豆剝了殼送到我嘴里。胡豆吃夠了再吃芝麻糖,嘴巴干了吃柑子。大把的銅子兒一會(huì)兒推到東邊,一會(huì)兒推到西邊。誰(shuí)贏誰(shuí)輸都一樣有趣,我只要雨下得大就好。下雨天老師就來(lái)得晚,他有腳氣病,穿釘鞋走田埂路不方便。老師喊我去習(xí)大字,阿榮伯就會(huì)去告訴他:“小春肚子痛,睡覺(jué)了。”老師不會(huì)撐著傘來(lái)找我。母親只要我不纏她就好。

    五月黃梅天,到處粘糊糊的,母親走進(jìn)走出地抱怨,父親卻端著宜興茶壺,坐在廊下賞雨。院子里各種花木,經(jīng)雨一淋,新綠的枝子頑皮地張開(kāi)翅膀,托著嬌艷的花朵,父親用旱煙袋點(diǎn)著它們告訴我這是丁香花,那是一丈紅。大理花與劍蘭搶著開(kāi),木犀花散布著淡淡的幽香。墻邊那株高大的玉蘭花開(kāi)了滿樹,下雨天謝得快,我得趕緊爬上去采,采了滿籃子送左右鄰居。玉蘭樹葉上的水珠都是香的。

    唱鼓兒詞的總在下雨天從我家后門摸索進(jìn)來(lái),坐在廚房的條凳上,唱一段秦雪梅吊孝,鄭元和學(xué)丐。母親一邊做飯,一邊聽(tīng)。晚上就在大廳里唱,請(qǐng)左鄰右舍都來(lái)聽(tīng)。寬敞的大廳正中央燃起了亮晃晃的煤氣燈,發(fā)出嘶嘶的聲音。煤氣燈一亮,我就有做喜事的感覺(jué),心里說(shuō)不出的開(kāi)心。雨嘩嘩地越下越大,瞎子先生的鼓咚咚咚地也敲得越起勁。唱孟麗君,唱秦雪梅,母親和五叔婆聽(tīng)了眼圈兒都哭得紅紅的,我就只顧吃炒米糕、花生糖。父親卻悄悄地溜進(jìn)書房作他的“唐詩(shī)”去了。

    八、九月臺(tái)風(fēng)季節(jié),雨水最多。那時(shí)沒(méi)有氣象報(bào)告,預(yù)測(cè)天氣好壞全靠有經(jīng)驗(yàn)的長(zhǎng)工和母親抬頭看天色。云腳長(zhǎng)了毛,向西北飛奔,就知道臺(tái)風(fēng)要來(lái)了。走廊下堆積如山的谷子,幾天不曬就要發(fā)霉,谷子的霉就是一粒粒綠色的麴。母親叫我和小幫工把麴一粒粒揀出來(lái),不然就會(huì)越來(lái)越多。這工作真好玩,所以我盼望天一直不要晴起來(lái),麴會(huì)越來(lái)越多,我就可以天天滾在谷子里揀麴.不用讀書了。

    如果我一直不長(zhǎng)大,就可以永遠(yuǎn)沉浸在雨的歡樂(lè)中。然而誰(shuí)能不長(zhǎng)大呢?到杭州念中學(xué)了,下雨天,我有一股凄涼寂寞之感。

    我也笑指湖上說(shuō):“看梅花也在等待知己呢。”衣衫漸濕,我們才同撐一把傘歸來(lái)。

    (選自《經(jīng)典美文》20xx年07期)

    9.作者為什么說(shuō)“下雨天,真好”? (4分)

    10.“彩線穿珍珠”是這篇散文在材料組織上的特點(diǎn),請(qǐng)說(shuō)說(shuō)這篇文章的“彩線”和“珍珠”分別是什么?(5分)

    11.在作者的筆下,母親是怎樣的一個(gè)人?(6分)

    9.因?yàn)橄掠晏炜偰馨选拔摇睅У搅硪惶幩h(yuǎn)離紛擾的世界,在寧?kù)o中回憶自己充滿歡樂(lè)的童年生活,體味到人間真情的融恰,可以過(guò)得悠哉自在有情趣。(4分)

    10.(1)、這篇文章的“彩線”是指文章的線索“雨”,也可指文章的主旨“思鄉(xiāng)的感情”。(2分)(2)、“珍珠”是指文章回憶的美好的童年往事。包括:聽(tīng)母親講故事、在水溝里漂小木船、坐在阿榮伯 懷里吃東西、采蘭花、聽(tīng)唱鼓兒詞、滾在谷子里揀麴、和弄笛人在雨中同撐一把傘。 (3分)

    11.母親慈眉善目,長(zhǎng)相就跟菩薩一樣,她勤快能干,心地善良,善解人意,富于同情心,能用慈善的心去對(duì)待身邊的人與事。(6分)

    朱自清散文集閱讀心得篇六

    打小,就喜歡雨,那種淅淅瀝瀝的小雨,沒(méi)有磅礴的氣勢(shì),卻最能打動(dòng)人心。

    每每這時(shí),坑坑洼洼的路面上,常常聚著一些小水洼,那時(shí)我總是趁大人不注意,“砰”的一聲踩進(jìn)去,激起最大的水花。而現(xiàn)在,長(zhǎng)大了,少了幾分兒時(shí)的歡脫,卻還是喜歡踩水坑——只是輕輕地踩上。只要是聽(tīng)到那種聲音,就不由得心生歡喜。

    我住一樓,今晨又下雨了。耳聽(tīng)的一陣嗒嗒的下樓聲伴隨著歡笑——我就知道,樓上的孩子們又約著踩水了。果真,很快就聽(tīng)到了那種聲音,是雨拍打地面擊起的清脆。我也很想出去踩水,可再望望眼前的習(xí)題和緊閉的房門,低下了頭。

    待做完,已是下午,雨大了些,踩水的孩子們?cè)缍忌⒘恕N掖掖夷闷饌悖瑴?zhǔn)備把紙箱送到小區(qū)回收站。漫步于雨中,有種從瀑布背面看世界的浪漫,綠葉在雨點(diǎn)輕輕地拍打下格外蒼翠,漸漸地,雨大了,密密的雨簾朦朧著眼前的一切。

    正在這時(shí),一個(gè)小女孩闖入我的視野——她蹲在路邊,手里的小傘并沒(méi)有為自己遮雨,而是向前伸著,走近一看,傘下有一只小狗,本是白色的毛,卻在雨水和刮起的泥土下沾上些灰色的污垢。小女孩的裙擺被地上的雨水浸透了,可她,卻絲毫不在意。“嘿,你好,這個(gè)——箱子可以借我用一下嗎?”抬眼一看,一位三十來(lái)歲的女士指著我懷中的箱子,“它?拿去吧!”她道過(guò)謝,徑直走向那個(gè)小女孩。“寶貝,我給你找來(lái)了!”那女孩抬頭,滿眼歡喜,接過(guò)了箱子。

    原來(lái),她們是母女。

    女孩抱起小狗,把它放進(jìn)紙箱里“你就要跟我回家了。”她輕輕地?fù)崦穬罕淮驖竦拿瑢W⒍V定,語(yǔ)氣中還夾著一絲憐愛(ài)。

    不知怎的,望著她們遠(yuǎn)去,內(nèi)心升起一種莫名的情愫,像被太陽(yáng)照亮了,暖烘烘的。

    是啊,我們總是在嗔怪老天命不遂人愿,卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)身邊一直有人在溫暖我們,盡自己所能去溫暖整個(gè)世界,就像女孩對(duì)小狗,母親對(duì)女孩。

    在這個(gè)雨天,我第一次感覺(jué)到被人保護(hù)著是一種怎樣的幸福。

    它足夠讓我們不懼風(fēng)雨,堅(jiān)定前行。每每回想起這溫馨的畫面,嘴角總會(huì)不自覺(jué)上揚(yáng)。

    下雨天,真好!

    朱自清散文集閱讀心得篇七

    懷石渝沙,愿風(fēng)載塵,衣襟帶花,隨雨溫柔。

    ——題記

    “最美的不是下雨天,而是與你一起躲過(guò)雨的屋檐”。這句歌詞是周杰倫拍攝的電影《不能說(shuō)的秘密》里主題曲中的一句,猶記得這部電影剛上映的時(shí)候,街上大大小小的音像店里總是循環(huán)播放著這首曲子。并不是說(shuō)這首歌的曲調(diào)有多余音繞梁,而是電影中男女主角的純真初戀和躲雨的經(jīng)典片段再配上這一句歌詞,便成了無(wú)數(shù)少女心里對(duì)初戀的向往。然而,在聽(tīng)完這首歌后,那句觸動(dòng)人心的最美的“情話”歌詞在我看來(lái),似乎更貼切于大雨滂沱之時(shí),在風(fēng)雨交加的黑暗中,在我面對(duì)困難與無(wú)力之際,陪我躲過(guò)雨,牽引我走向光明,等來(lái)晴天的那份執(zhí)著,我稱它為“信念”。

    我人生路上的“下雨天”有很多,而也許在別人看來(lái),那并不算什么,人們總是習(xí)慣于看到你最光鮮亮麗的一面,總是觀望著你生命中的“艷陽(yáng)天”。但盡管如此,我還是感謝于那些風(fēng)吹雨打的日子,讓我保持著那所謂的“信念”,成就成今天的我的模樣。下雨天,真好!

    雨天的溫柔總是選錯(cuò)擁擠時(shí)候,不錯(cuò)的,我總在不得意的時(shí)候碰到雨天,猶記得在前段時(shí)間,我沉墜在學(xué)習(xí)的黑谷里,那時(shí)候,我的天空灰蒙蒙的,總是不見(jiàn)陽(yáng)光,綿綿的細(xì)雨淅瀝地敲打著我的心房,就像是你并不知道生活在什么時(shí)候改變方向,陷入墨水般濃稠的黑暗里去,被失望拖進(jìn)深淵,似乎一不小心就會(huì)萬(wàn)劫不復(fù),我彷徨于一個(gè)個(gè)無(wú)盡的黑夜卻也無(wú)法走出迷途,像是掉入一個(gè)黑色的漩渦,找不到方向,找不著希望,老師的失望和父母的責(zé)備猶如千萬(wàn)支箭向我射來(lái),讓我無(wú)法喘息,我的天空找不到一方蔚藍(lán),雨水仿佛浸沒(méi)著我的世界,我擔(dān)心害怕于下雨天。我不甘于如此壓迫,于是開(kāi)始努力掙扎,每天學(xué)習(xí)到半夜,放棄了休息時(shí)間奔波于補(bǔ)習(xí)班之間,充實(shí)忙碌的生活讓我找到了所謂的“信念”,它就像黑暗里突然出現(xiàn)的陽(yáng)光,讓我感受到跟著它,仿佛就可以找到太陽(yáng),無(wú)數(shù)次的努力后,我終于找回自信,回到了那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的自己。

    我想我要感謝下雨天,它帶給我磨難、拙折,也讓我找到希望、信念,讓我在下雨天找回那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的自己,下雨天,真好。

    辰夢(mèng)延續(xù),風(fēng)也溫柔,裁縫之夢(mèng),塵埃落定。

    愿有人陪你顛沛流離,如果沒(méi)有,愿你成為自己的太陽(yáng),不懼怕雨天,帶給自己一方溫柔晴空。

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    作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的優(yōu)秀教案
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