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    小學(xué)四年級(jí)童話如何寫(xiě) 小學(xué)四年級(jí)童話故事(優(yōu)秀9篇)

    時(shí)間:2025-05-14 作者:儲(chǔ)xy

    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    小學(xué)四年級(jí)童話如何寫(xiě)篇一

    小老鼠被家貓追趕得走投無(wú)路,便鉆出氣窗,跳到地面,想逃到遠(yuǎn)房親戚田鼠家避一避。剛竄進(jìn)田里,一條大蛇一把將它纏住,蛇的身子漸漸收緊,小老鼠呼吸越來(lái)越困難,快要窒息時(shí),正好大蛇被捕蛇人抓走,小老鼠僥幸脫險(xiǎn)了。

    “地面的風(fēng)險(xiǎn)太多了!”小老鼠仰天長(zhǎng)嘆,只見(jiàn)小鳥(niǎo)們?cè)谔炜兆杂娠w翔,十分羨慕。

    小老鼠請(qǐng)求造物主賜它一對(duì)翅膀,以便緊急關(guān)頭可以躲過(guò)災(zāi)難。

    造物主看它可憐,真的給了它一對(duì)翅膀。

    小老鼠終于飛起來(lái)了,一會(huì)兒沖上云霄,一會(huì)兒滑翔在藍(lán)空。它隨風(fēng)飄飛,來(lái)到了大海上,只見(jiàn)海濤翻卷,浪花如雪,真是其樂(lè)無(wú)窮啊!此時(shí),海浪中躍出一條小飛魚(yú),貼近海面飛行。小飛鼠立即追上去,想跟小飛魚(yú)交朋友。

    小飛魚(yú)正被一條兇惡的'劍魚(yú)追擊,情急之中躍出水面飛行,它要滑翔100多米的路程才能躲避敵害的襲擊。小飛鼠追上去與它聊了起來(lái)。

    小飛魚(yú)的話還沒(méi)說(shuō)完,一只猛禽俯沖下來(lái),一把將小飛魚(yú)抓走了。另有一只猛禽快速向小飛鼠猛撲過(guò)來(lái),幸虧小飛鼠機(jī)靈,左躲右閃,逃離海域,鉆進(jìn)田垅,總算保住一條小命。

    小飛鼠想:其實(shí)海、陸、空三地都沒(méi)有絕對(duì)安全的場(chǎng)所,我還是做原來(lái)的老鼠吧,因?yàn)槲覀冇写虻囟吹膶iL(zhǎng),長(zhǎng)一對(duì)翅膀在洞穴中行走反而不便。

    小老鼠把這個(gè)想法告訴了造物主,造物主說(shuō):“物競(jìng)天擇,適者生存。你們老鼠與人類共存了這么多世紀(jì),自有你們的優(yōu)勢(shì),除了打洞藏身的特技之外,還有極強(qiáng)的繁殖能力,你們鼠類肯定會(huì)立于不敗之地的。”

    小學(xué)四年級(jí)童話如何寫(xiě)篇二

    在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜里,一只母狗在自己簡(jiǎn)陋的窩里,忍受著痛苦,艱難地生下了一窩狗崽。正當(dāng)它用慈愛(ài)和歡喜的眼神看著她辛辛苦苦生下來(lái)的小狗崽們時(shí),它窮困潦倒的主人回來(lái)了。母狗不知道,今天已經(jīng)斷炊兩天的主人依然沒(méi)有找到工作。

    愁眉不展的主人看著一窩可愛(ài)地小狗崽,心里似乎在盤(pán)算著什么,神情更加焦躁不安了。突然,主人拿出一個(gè)麻袋,趁母狗不注意,將小狗仔們快速裝進(jìn)去,離開(kāi)了家。

    猝不及防的母狗驚呆了,她頓時(shí)明白了,她的孩子馬上就要慘遭厄運(yùn),要么被丟棄,要么是殺死,要么被賣(mài)掉。

    等母狗回過(guò)神來(lái),想阻止主人的時(shí)候,卻發(fā)現(xiàn)主人已經(jīng)不見(jiàn)了。

    母狗焦急地奔向外面,沿著雪地上的腳印和氣味,追尋主人,她奔跑著,奔跑著……

    雪越下越大了,大雪掩蓋了腳印,掩蓋了主人的氣味。她找不到主人的方向了。

    母狗絕望了,她知道可能永遠(yuǎn)見(jiàn)不到自己的孩子了。

    她發(fā)瘋似地在雪地上狂奔起來(lái),想發(fā)泄心中的悲哀。兩行淚水滾滾而下,淚光中一會(huì)兒映出小狗仔們可愛(ài)的笑臉,一會(huì)兒映出小狗仔們找不到母親時(shí)楚楚可憐的模樣……母狗曾經(jīng)無(wú)數(shù)次地幻想過(guò)孩子們長(zhǎng)大的樣子,但沒(méi)想到這個(gè)夢(mèng)這么快就破滅了。

    母狗悵望灰天,她恨老天爺對(duì)她的不公。

    她望著無(wú)邊無(wú)際的雪地哀號(hào):

    孩子,你們?cè)谀膬?

    小學(xué)四年級(jí)童話如何寫(xiě)篇三

    從前有一個(gè)人。他很窮很窮,每天做夢(mèng)都?jí)舻阶约鹤兂筛蝗恕?/p>

    有一天,他自言自語(yǔ)地說(shuō):“我要是有了錢(qián),就一定痛痛快快地花,花不完給那些窮人花。”突然,從房子的墻縫里擠出來(lái)一個(gè)人,大聲說(shuō):“說(shuō)得真好啊,我來(lái)幫你成為富人。”他說(shuō)著便給窮人一個(gè)錢(qián)包,說(shuō):“你別看這里只有一個(gè)金幣,你拿出來(lái)后就會(huì)再出來(lái)一個(gè)金幣,反正總也拿不完,你會(huì)成為世界上的富翁的,”窮人看著它,睜大了眼睛,張大了嘴:“這是真的嗎?我不是在做夢(mèng)吧?”神秘的客人說(shuō):“要切記,如果你用這些金幣,就把它拿出來(lái),然后把錢(qián)包扔到河里去”,話音剛落,那個(gè)人就消失了。

    窮人太激動(dòng)了,他哆嗦著把手伸進(jìn)錢(qián)包,取出一個(gè)金幣,錢(qián)包里又有一個(gè)金幣,總也取不完,果真和神秘人說(shuō)的一模一樣,窮漢高興得合不攏嘴。

    成為富人的窮漢開(kāi)始算起帳來(lái),買(mǎi)一套家具,蓋一套房子,娶個(gè)老婆,還要請(qǐng)仇人為他服務(wù)。于是,他日日夜夜地掏金幣,掏呀掏,每天不顧吃喝地掏。心想:我得好好攢,攢多了才夠花,一停下來(lái),他就會(huì)想:錢(qián)包扔還是不扔?扔了我不忍心,還是不扔吧。

    時(shí)間一年一年地過(guò)去了,他也老了。當(dāng)他再要不行了的時(shí)候。他還想著掏金幣,終于,他累死了,好心的鄰居來(lái)為他安葬,一進(jìn)門(mén),就看到滿屋子的金幣,數(shù)也數(shù)不清。

    這個(gè)故事是想告訴我們:人不能太貪心,貪婪會(huì)失去自我。

    小學(xué)四年級(jí)童話如何寫(xiě)篇四

    有一天,沙怪在海邊睡了很久很久,已經(jīng)有點(diǎn)不耐煩了,好久都沒(méi)有出去散步了,于是,它想去找風(fēng)大哥一起散步去。

    恰好風(fēng)魔從沙怪身邊經(jīng)過(guò),沙怪忙說(shuō):“我饑腸轆轆,今天正想找你去找吃的,順便去散散步。”“好呀!”說(shuō)著風(fēng)魔鼓起腮幫用力一吹,它們來(lái)到了人間,像一層黃色的'巨浪迎面撲來(lái),人間行走的人都戴上口罩和眼罩,弄得人間飛沙走石,天昏地暗,到處都?jí)m土飛揚(yáng),但是,風(fēng)魔和沙怪根本沒(méi)有注意到,一邊唱歌,一邊跳著舞向前飛奔,人們對(duì)沙塵暴恨之入骨。

    風(fēng)魔漸漸累了,沙怪也停了下來(lái),山上樹(shù)木到處是黃沙一片,山如同“黃山”一樣,到處裹滿一片黃沙,湖面也變成了沙面。人們想:不能再讓它們胡作非為了。于是,想了一種辦法就是多種樹(shù),人們帶來(lái)了小樹(shù)苗在沙怪身上挖坑種樹(shù),沙怪覺(jué)得很癢,就睜開(kāi)眼睛看是怎么回事,它看見(jiàn)自己背上長(zhǎng)了一顆綠苗,轉(zhuǎn)念一想,肯定是人們特地給我做的衣服,又呼呼大睡起來(lái)。一睡就是三十多年,它又餓了,又想和風(fēng)魔去飽食一頓,可風(fēng)大哥吹了好幾口氣,不但沒(méi)有讓沙怪飛起來(lái),還讓自己退后了幾步,他不知道這沙怪身上為何有一個(gè)綠色屏障。最后,人們戰(zhàn)勝了風(fēng)魔和沙怪。

    人們一邊歡慶一邊說(shuō):“原來(lái)植樹(shù)那么重要。”所以這一天稱為“植樹(shù)節(jié)”。

    老師點(diǎn)評(píng):故事編寫(xiě)精彩、完整。細(xì)節(jié)刻畫(huà)細(xì)膩、傳神。

    小學(xué)四年級(jí)童話如何寫(xiě)篇五

    一只大公雞在院子里走來(lái)走去,這里啄啄,那里啄啄,找不到蟲(chóng)子吃,急得“咕咕咕咕”地叫。

    小弟弟捧著飯碗,坐在院子里吃飯。他一邊吃,一邊瞧著花蝴蝶飛來(lái)飛去,飯粒撒了一身,撒了一地。

    大公雞看見(jiàn)了,可高興啦!它連忙跑了過(guò)去,嘴里嚷著:“好運(yùn)氣,好運(yùn)氣!今天碰到一個(gè)漏嘴巴的小弟弟。”大公雞跑到小弟弟身邊,啄起地上的飯粒來(lái),“哆哆哆”,啄得可快呢。真好玩!小弟弟越看越高興,連吃飯也忘了。

    一會(huì)兒,大公雞把撒在地上的飯粒吃光了。它還沒(méi)吃飽呢。大公雞抬起頭來(lái)中看了看,好咧,小弟弟的褲子上也有飯粒,就來(lái)啄小弟弟的褲子了。

    小弟弟說(shuō):“大公雞,大公雞,你怎么啄我呀!”大公雞說(shuō):“小弟弟,小弟弟,我不是啄你,我是啄飯粒呢!”

    一會(huì)兒,大公雞把撒在褲子上的飯粒吃光了,它還沒(méi)吃飽呢。大公雞抬起頭來(lái)看了看,好咧,小弟弟的衣服上還有飯粒,就來(lái)啄小弟弟的衣服了。

    小弟弟說(shuō):“大公雞,大公雞,你怎么啄我呀!”大公雞說(shuō):“小弟弟,小弟弟,誰(shuí)啄你了,我是啄飯粒呢!”一會(huì)兒,大公雞把撒在衣服上的飯粒吃光了,它還沒(méi)吃飯呢。大公雞抬起頭來(lái)看了看,好咧,小弟弟嘴巴旁邊有一粒飯,就來(lái)啄小弟弟的嘴巴。

    小弟弟害怕了,端起飯碗就跑:“大公雞,大公雞,別啄我,別啄我!”大公雞說(shuō):“小弟弟,小弟弟,別跑,別跑,我不啄你,我不啄你,你嘴巴旁邊有粒飯,讓我吃了它!”大公雞張開(kāi)金翅膀,一跳,跳到小弟弟的肩膀上,朝著他嘴巴上的飯粒,“哆”的啄了一下。

    小弟弟哭了起來(lái):“奶奶來(lái)呀,奶奶來(lái)呀!”大公雞可高興呢,它說(shuō):“小弟弟是個(gè)漏嘴巴,掉下飯來(lái)讓我吃得樂(lè)哈哈。奶奶來(lái)了,小弟弟問(wèn)奶奶:“奶奶你說(shuō),我的嘴巴漏嗎?”奶奶說(shuō):“傻孩子,哪有漏嘴巴呀,是你吃飯的時(shí)候,東看看,西瞧瞧,把飯撒了。”

    奶奶又給小弟弟盛了半碗飯,“快吃,快吃,可別再撒了。”小弟弟端著飯碗吃飯。大公雞又來(lái)了,它說(shuō):“我還沒(méi)吃飽呢,漏嘴巴,漏嘴巴,撒點(diǎn)飯粒讓我吃呀!”大公雞等呀,等呀,怎么了?一粒飯也沒(méi)吃到。哦,小弟弟這回吃飯,可不東看看西瞧瞧了!小弟弟把飯吃得干干凈凈,拿著空碗讓大公雞瞧了瞧,對(duì)它說(shuō):“我是好弟弟,不是漏嘴巴。”

    大公雞沒(méi)辦法,耷拉著腦袋,只好去找蟲(chóng)子吃了。

    小學(xué)四年級(jí)童話如何寫(xiě)篇六

    從前,有一條小青蛇被攔腰砍成兩段,扔在大樹(shù)上。好心的喜鵲看見(jiàn)了很同情,飛到天河里銜了一塊泥把它的腰接了起來(lái),又含了一口天河水灑在蛇的傷口上,蛇被救活了。

    獲得新生的小青蛇對(duì)喜鵲感激不盡,發(fā)誓要為喜鵲做任何事,哪怕付出自己的生命。喜鵲又把小青蛇帶到自己居住的地方,讓它睡在老榕樹(shù)的樹(shù)洞里,每天飛很長(zhǎng)的路為小青蛇尋找食物。在喜鵲的精心照料下,小青蛇的傷口逐漸愈合,可以四處爬行了。

    又是一個(gè)平常的日子,當(dāng)萬(wàn)道霞光透過(guò)密密層層的樹(shù)葉,在底上投下斑斑駁駁的陰影時(shí),小青蛇和喜鵲來(lái)到了空地上,談?wù)撝巴砀髯运龅拿缐?mèng)。突然,遠(yuǎn)處的`樹(shù)影顫抖了幾下,一陣沙沙的樹(shù)葉聲響后,一條眼鏡蛇出現(xiàn)在它們面前。眼鏡蛇吐著芯子說(shuō):“聽(tīng)說(shuō)喜鵲的肉很香哦!”喜鵲的臉頓時(shí)煞白,連忙后退了幾步。小青蛇用自己的身子擋住了喜鵲,憤怒地對(duì)眼鏡蛇說(shuō):“請(qǐng)你不要擺出蛇王的架子,這只喜鵲救過(guò)我的命,你不要傷害它。”

    小青蛇說(shuō)完,便上去和它搏斗。小青蛇的傷口還沒(méi)有完全好,喜鵲很著急,心都跳到了嗓子眼。突然,它眼睛一亮,發(fā)現(xiàn)從樹(shù)上掉下來(lái)一根又尖又長(zhǎng)的樹(shù)枝,于是叼起來(lái),把眼鏡蛇的七寸部位刺爛了。只見(jiàn)眼鏡蛇扭動(dòng)了幾下身子,不動(dòng)了。

    “小青蛇。”喜鵲一邊叫一邊飛下樹(shù),撫摸著小青蛇,心疼地掉下了眼淚。兩個(gè)朋友緊緊地抱在一起,它們現(xiàn)在才明白,世界上沒(méi)有比友誼更美好、更值得珍惜的東西了。

    小學(xué)四年級(jí)童話如何寫(xiě)篇七

    快樂(lè)狼長(zhǎng)得又瘦又小,狼媽媽很擔(dān)心,她想盡辦法把肉做得香噴噴的。瞧!叉燒肉、紅燒肉、清蒸排骨、骨頭燉湯、炸雞腿……擺了滿滿一桌,可是天天吃肉,狼爸爸覺(jué)得很難受,快樂(lè)狼也怎么都胖不起來(lái),還整天嚷著:“我不要吃肉!我不要吃肉!”

    瞧瞧隔壁兔子一家,12只兔寶寶長(zhǎng)得又白又胖。“兔媽媽做的飯菜一定很好吃,兔寶寶一只比一只胖!”狼媽媽決定向兔媽媽請(qǐng)教。

    兔媽媽說(shuō):“要說(shuō)最美味的食物,這世上沒(méi)有什么比胡蘿卜更好吃的了!”

    于是,狼媽媽做起了蘿卜大餐來(lái):蘿卜煎餅、蘿卜燉湯、涼拌蘿卜絲、清炒蘿卜片……

    現(xiàn)在,快樂(lè)狼該長(zhǎng)胖了吧?想不到快樂(lè)狼越吃越瘦,幾乎一陣風(fēng)就能把他刮倒。

    狼媽媽愁壞了,但狼爸爸比她更愁,他說(shuō):“親愛(ài)的,我們不能天天吃蘿卜了,我現(xiàn)在餓得能吞得下一只鹿!”

    狼媽媽又連忙向兔媽媽請(qǐng)教,兔媽媽說(shuō):“我家兔寶寶特別愛(ài)吃蘑菇,每次都吃得肚子圓滾滾的!”

    于是,狼媽媽又做起了蘑菇大餐:蘑菇煎餅、蘑菇燉湯、涼拌蘑菇絲、清炒蘑菇片……

    這回,快樂(lè)狼該長(zhǎng)胖了吧?想不到快樂(lè)狼還是越吃越瘦,幾乎一個(gè)大噴嚏就能把他吹倒了。

    狼爸爸看起來(lái)也很沒(méi)精神,他嘆著氣說(shuō):“親愛(ài)的,我們不能天天吃蘑菇了,我現(xiàn)在餓得能吞得下一頭大象!”

    正當(dāng)狼媽媽又想給大家做白菜大餐時(shí),快樂(lè)狼生氣地叫了起來(lái):“我不要吃大白菜!我不要吃大白菜!”

    這下,狼媽媽實(shí)在沒(méi)辦法了,她只好把肉、蘑菇、胡蘿卜、大白菜……全倒進(jìn)鍋熬了一鍋大雜燴,還足足熬了一個(gè)半小時(shí)呢!

    想不到,大雜燴的味道好極了,大家吃得肚子圓滾滾的!快樂(lè)狼還連打了三個(gè)飽嗝,還一個(gè)勁地說(shuō):“以后都要吃這樣的!”

    很快,快樂(lè)狼變得越來(lái)越強(qiáng)壯了,他跑得像花豹一樣快,跳得像袋鼠一樣高!

    狼媽媽成了森林里最棒的媽媽,狐貍媽媽來(lái)了!灰熊媽媽來(lái)了!鱷魚(yú)媽媽也來(lái)了……大家紛紛來(lái)向狼媽媽請(qǐng)教。

    嘿!狼媽媽只有一句話——要吃肉也要吃菜!

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    小學(xué)四年級(jí)童話如何寫(xiě)篇八

    懶惰的狐貍森林里住著一只狡猾的狐貍和一只老實(shí)的.熊。他們生活在一起。

    春天來(lái)了,他們要播種玉米。狐貍說(shuō):“熊兄弟,你去播種,我去把樹(shù)上小鳥(niǎo)趕走。要不然,它們把我們的種子給吃了怎么辦。”狐貍說(shuō)完,就走了。它來(lái)到一棵大樹(shù)下睡覺(jué)。熊播完了種子,狐貍剛好也睡醒了,他揉著眼睛對(duì)熊說(shuō):“我趕走了好多小鳥(niǎo),它們都想來(lái)吃我們的種子的。”熊相信他的話。

    熊種的玉米發(fā)芽了,并漸漸越長(zhǎng)越高,還結(jié)出了玉米棒子。到了該收獲季節(jié),狐貍說(shuō):“兄弟,你去收玉米,我到山上去打野兔來(lái)改善改善我們的生活。”老實(shí)的熊同意了。狐貍出去了,他又找了一棵樹(shù)躲在下面美美地睡上一覺(jué)。他回家的時(shí)候,熊把玉米收完了。狐貍攤開(kāi)手說(shuō):“兄弟,抱歉!今天運(yùn)氣不好,一只野兔也沒(méi)打著。”熊還是相信他的話。

    秋天到了,他們種的稻子熟了。狐貍又說(shuō):“兄弟,你去收稻子。我在家看著玉米,要不然讓小偷把玉米偷了。”熊走后,狐貍在家里又睡了一覺(jué)。他睡完覺(jué),熊也收完稻子回來(lái)了。“有小偷來(lái)偷我們的玉米,被我給趕跑了。”狐貍對(duì)熊說(shuō)。熊依然相信他的話。

    到了分東西的時(shí)候,他們請(qǐng)鄰居狼作證人。狐貍說(shuō):“熊老弟,你干活這么辛苦,我也沒(méi)閑著。這樣吧,我分九份,你分一份,怎么樣?”老實(shí)的熊爽快地答應(yīng)了。鄰居狼對(duì)熊說(shuō):“狐貍是騙你的,其實(shí)每次你干活時(shí),他都在睡大覺(jué)。”熊聽(tīng)了搶過(guò)東西,把狐貍趕走了。

    冬天到了,到處冰雪覆蓋,狐貍找不到吃的,就餓死了。

    小學(xué)四年級(jí)童話如何寫(xiě)篇九

    老虎大王是森林里地位尚的人,受所有動(dòng)物的尊重,每天都高高地昂著頭,可是老虎大王不懂禮貌,它認(rèn)為自己是最有權(quán)利的人,不需要對(duì)其它人禮貌。

    野豬將軍辛苦奉上食物,老虎大王不懂得說(shuō)謝謝。不小心撞壞了貓頭鷹博士的房子,老虎大王不懂得說(shuō)對(duì)不起。拿走蜜蜂們辛苦采集的花蜜,不懂得打招呼。

    森林里的動(dòng)物們?cè)絹?lái)越討厭這個(gè)驕傲自大的老虎,一次,老虎大王掉進(jìn)獵人的陷阱里,大聲的呼叫……“救命,快救救我。”

    老虎大王喊叫著,可是沒(méi)人來(lái)救它,它失望了,責(zé)怪自己平時(shí)太自大,不懂禮貌,現(xiàn)在輪到這種地步。

    動(dòng)物們聽(tīng)到老虎大王的呼救聲,立刻趕了過(guò)來(lái),原來(lái)大家是在想救老虎大王的辦法,所以才來(lái)晚的。于是大家手牽著手連在一起,形成一條結(jié)實(shí)的繩子,從井底把老虎大王拉了上來(lái)。老虎大王十分感謝大家,說(shuō):“謝謝大家。”

    動(dòng)物們得到老虎大王的感謝,開(kāi)心地笑了,其實(shí),這個(gè)森林也沒(méi)那么討厭,因?yàn)樗昧硕Y貌。“小朋友們,你們說(shuō)是么?”

    在遙遠(yuǎn)的以前,豬和其它的動(dòng)物一樣,都生活在綠樹(shù)成蔭的叢林里。

    一天,叢林里的動(dòng)物學(xué)校開(kāi)課了,好學(xué)的動(dòng)物們都紛紛來(lái)報(bào)名,各自學(xué)習(xí)本領(lǐng),小象學(xué)習(xí)噴水,它要當(dāng)消防員。啄木鳥(niǎo)報(bào)了醫(yī)學(xué)科,它要當(dāng)醫(yī)生,給大樹(shù)治病。小狗報(bào)名刑偵科,他要當(dāng)警察。叢林里的所有動(dòng)物們都各自學(xué)習(xí)自己的本領(lǐng)。

    只有懶惰的小豬,因?yàn)樘珣兴詻](méi)有學(xué)習(xí)到本領(lǐng),其它小動(dòng)物都勸小豬去學(xué)習(xí),可小豬就是不肯,說(shuō):“學(xué)習(xí)本領(lǐng)有苦又累,我才不學(xué)呢!”

    就這樣日子一天天過(guò)去了,動(dòng)物學(xué)校的動(dòng)物們都各自學(xué)習(xí)好本領(lǐng)畢業(yè),獅子大王給每個(gè)動(dòng)物都分配了工作,大家都找到了自己想干的事情,快樂(lè)幸福的生活著。

    可是,只有小豬一個(gè)人什么都不會(huì),小豬來(lái)到獅子大王的面前,說(shuō):“大王陛下,請(qǐng)您為我也安排一份工作吧!”

    獅子大王問(wèn)小豬說(shuō):“那你都會(huì)什么啊?”

    小豬回答說(shuō):“我……我什么都不會(huì)。”

    獅子大王搖搖頭說(shuō):“你走吧!沒(méi)有本領(lǐng)的人是沒(méi)有工作的。”

    小豬傷心的離開(kāi)了,它后悔沒(méi)有聽(tīng)大家的勸告學(xué)習(xí)本領(lǐng)。結(jié)果什么都不會(huì),為了防止餓死,它來(lái)到人類的世界,被人類抓住寄養(yǎng),一直到現(xiàn)在,它的后代子孫都淪落到被人宰殺的下場(chǎng)。

    草原上的小獅子仗著自己的爸爸是草原,霸道、傲慢、到處欺負(fù)別的小動(dòng)物。森林里的動(dòng)物都知道它是獅子大王的孩子,都敢怒不敢言。

    這一天,小羚羊在草原上吃草,小獅子突然竄出來(lái),雙手掐腰,傲慢的對(duì)小羚羊說(shuō):“這草原是我家的,你不許吃。”

    小羚羊說(shuō):“這草原是大家的,怎么會(huì)是你的。”

    小獅子生氣的吼道:“我爸爸是草原上的國(guó)王,草原上的一切都是我家的。”

    小羚羊只好默默的離開(kāi)。小象看到樹(shù)上的果子熟透了掉在地上,走過(guò)去吃了起來(lái),正當(dāng)吃著香甜時(shí),小獅子又跑來(lái)說(shuō):“誰(shuí)讓你吃這樹(shù)上的果子的,不許吃,這果子是我家的。”

    小象委屈的說(shuō):“這怎么是你家的呢!這是大家的,再說(shuō),是果子熟透了,自己掉在地上的。”

    小獅子兇狠的說(shuō):“掉在地上也是我家的,不許你吃。”

    小象生氣的走掉了。一群美麗的蝴蝶在花叢中勤勞的工作,小獅子又來(lái)?yè)v亂,不斷的追趕著蝴蝶,使他們無(wú)法停落下來(lái)采集花粉,一邊追趕一邊嘴里還說(shuō)道:“我的,我的,都是我的,你們沒(méi)我的命令誰(shuí)都不許碰。”

    可憐的蝴蝶們就這樣被霸道的小獅子趕跑了。

    后來(lái),新的國(guó)王上任,小獅子的爸爸因?yàn)椴粫?huì)治理王國(guó),導(dǎo)致大草原被弄得一塌糊涂,被趕下王位,小獅子再也不能欺負(fù)動(dòng)物們了。

    新任的草原非常善良勤勞,整個(gè)大草原都被它管理的非常好,動(dòng)物們也都因?yàn)椴挥迷偈苄—{子的欺負(fù)而感到高興,這天小獅子孤零零一個(gè)人來(lái)到草原上吃著樹(shù)上的果子,突然看到小象、小羚羊和其它以前被自己欺負(fù)過(guò)的小動(dòng)物們向自己走過(guò)來(lái),小獅子想起以前欺負(fù)他們的場(chǎng)景,心想“它們一定是來(lái)報(bào)仇的。”

    剛要轉(zhuǎn)身走,就聽(tīng)小象叫住小獅子說(shuō):“我們一起吃吧!”

    小獅子瞪大雙眼說(shuō):“我……我可以吃么?”

    其它小動(dòng)物們一齊說(shuō)道:“當(dāng)然了,草原是大家的。”

    小獅子不好意思的低下了頭。

    小狐貍是個(gè)快樂(lè)的孩子,每天都生活的非常幸福。

    春天的時(shí)候,小狐貍挖來(lái)春筍,做成美味的竹飯,用竹子桿做成漂亮的風(fēng)鈴,陣陣春風(fēng)吹過(guò),竹子風(fēng)鈴清脆的聲音仿佛是世界上最美的音樂(lè)。

    夏天的時(shí)候,小狐貍到山上采集好多好多的果子,回到家把他們拿到太陽(yáng)底下曬成果干,泡茶、當(dāng)零食、味道甜美可口。

    秋天的時(shí)候,小狐貍到田地里運(yùn)送青菜,儲(chǔ)存在家里,用采集回來(lái)的食物做了好大一桌子的美味青菜,請(qǐng)森林里的好朋友們來(lái)品嘗。

    冬天到了,小狐貍到外面的雪地里堆雪人、和好朋友們打雪仗。夜晚,小狐貍回到家里,在溫暖的火爐上烤食物,吃飽飯后,爬到溫暖的被窩里進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)香。

    瞧,小狐貍嘴角掛著一個(gè)甜甜的微笑,那是幸福的微笑。

    小豬不知是怎么了,一直不停的打嗝,豬媽媽說(shuō):“大口的喝水,這樣就好了。”

    咕嘟……咕嘟……一大壺的水都喝進(jìn)去了,可小豬還是打嗝,豬媽媽覺(jué)得是水喝的不夠多,又拿來(lái)一大壺的水,小豬嚇的直搖頭。

    豬爸爸說(shuō):“要吃鹽。”

    豬爸爸拿來(lái)一袋鹽,用勺子舀了一些,放在小豬的嘴里,齁的小豬直跺腳。可是打嗝還是沒(méi)有停止。

    小豬想到沙發(fā)上去休息一下,剛坐到沙發(fā)上,豬爸爸和豬媽媽從沙發(fā)后面竄出來(lái),嚇了小豬一大跳,立馬從沙發(fā)上跳了起來(lái)。可是還是不斷的打嗝。

    大象醫(yī)生來(lái)到小豬家做客,剛一進(jìn)門(mén),就看到小豬一直在打嗝,大象醫(yī)生讓小豬泡個(gè)熱水澡,泡完舒服的熱水澡后,小豬真的不在打嗝了。豬媽媽和豬爸爸說(shuō):“我們也聽(tīng)說(shuō)了很多治打嗝的方法,給小豬用了可是不管用啊!”

    大象醫(yī)生說(shuō):“遇到麻煩,要針對(duì)問(wèn)題找專業(yè)的知識(shí)來(lái)解決,怎么能因?yàn)橐粫r(shí)心急就亂用方法,不能道聽(tīng)途,隨便亂用偏方,小朋友是很脆弱的,要好好保護(hù)。”

    豬爸爸和豬媽媽紅著臉不好意思的低下了頭。

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    在現(xiàn)在社會(huì),報(bào)告的用途越來(lái)越大,要注意報(bào)告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,僅供參考,希
    總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總
    工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
    “方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫(xiě)才好呢?下面是小編幫大家整理的方案范
    總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的
    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),
    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀
    總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
    時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)計(jì)劃吧。計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,歡迎
    在觀看完一部作品以后,一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧,為此需要好好認(rèn)真地寫(xiě)讀后感。讀后感書(shū)寫(xiě)有哪些格式要求呢?怎樣才能寫(xiě)一篇優(yōu)秀的讀后感呢?以下是小編為大家準(zhǔn)備
    作為一位杰出的教職工,總歸要編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的優(yōu)秀教案范文,希望大家可以喜歡
    做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊。計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文,希望大家能夠喜歡!實(shí)
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是
    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文
    導(dǎo)游詞要富有情感,以引起游客的共鳴和興趣。導(dǎo)游詞的語(yǔ)調(diào)要輕松愉快,帶有一定的節(jié)奏感,以增加游客的興趣和好感度。下面是小編為大家整理的一些迷人景點(diǎn)的導(dǎo)游詞范文,希
    總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。什么樣的總結(jié)才是有效的呢?下面是
    方案是指為解決問(wèn)題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)而制定的一系列步驟和措施。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢?方案應(yīng)該怎么制定呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫(xiě),我們一起來(lái)了
    作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。既然教案這么重要,那到底該怎么寫(xiě)一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢?以下是小編
    總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
    隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,僅供參考,希望能夠幫助到
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范
    時(shí)間過(guò)得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇,展開(kāi)新的旅程,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢?而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫(xiě)呢?這里給
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。以愛(ài)為
    為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫(xiě)
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
    工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
    確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開(kāi)展某項(xiàng)工作的時(shí)候,我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該
    總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢?以下
    當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì),通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,
    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)
    作為一位杰出的老師,編寫(xiě)教案是必不可少的,教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?這里我給大家分享一些最新的教案范文,
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