人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
朱自清散文集閱讀心得篇一
懶惰是一種十分不好的心態，它影響著我們的生活方方面面。然而，如果我們說道“父母懶”，那么似乎有一些與眾不同的味道。畢竟，我們視父母為家庭中的主要支柱，這樣的人會懶嗎？然而，在我接下來要闡述的內容中，大家會發現，父母也有懶惰的時候，而我對此的心得和體會，值得同齡人去思考。
第二段：父母的懶惰現狀
父母的懶惰不是指他們賴床、缺乏工作精神，而是指他們偏愛輕松的生活方式，不愿負責家庭瑣事，缺乏對家庭的熱情。在一家人的日常生活中，雙方職責和分工十分重要，不僅減少了單方面的負擔，還有助于加強家庭成員之間的聯系和交流。可是，父母卻把一切都推給孩子，帶著得過且過的態度過著自己賴皮的生活。這樣一來，無論是家庭經濟上還是情感上，都會給家庭帶來負面的沖擊。
第三段：父母的懶惰對孩子的影響
父母的得過且過和漠不關心，孩子當然感受得到。從而，他們也會養成自己得過且過的習慣，逐漸形成負面的影響和生活狀態。在將來，當這些孩子走進社會，他們就會發現，自己無法適應這個充滿競爭的世界。同時，在家庭凝聚力上，雞肋似的家庭不好的氛圍也會影響孩子的成長和發展，使得他們難以找到感覺溫馨和安全的家庭。
第四段：如何應對父母的懶惰
首先，孩子們應該從自己開始，做好家庭中應該承擔的義務。大多數孩子說父母懶是因為自己沒有充分把握自己的職責，沒有承擔到自己應該承擔的任務。其次，孩子們可以試著和父母溝通，和他們分享一些家庭和日常的樂事。讓父母注意到自己的家庭角色的重要性，從而積極參與家庭生活，分享家庭中的幸福和不幸。最后，孩子們可以讓父母逐漸體驗到家庭快樂，讓他們明白家庭不是一張銀行卡一樣的存在，而是一段關于關愛和快樂的感情紐帶。
第五段：總結
總而言之，在一個家庭中，父母是傳承文化和家教的關鍵。如果他們懶惰，勢必會影響到家庭的持續和和諧。因此，領悟到家庭的意義和重要性，拿出自己的勇氣和智慧，從自己做起，這不僅是一種要勇敢面對現實的態度，更是一個優秀的孩子的固有的價值觀。
朱自清散文集閱讀心得篇二
本站：最關心你的人永遠是您的父母，為了我們的未來他們用大愛為我們保駕護航，下面我們一起看看這篇《父母的愛》。
誰最關心你?照顧你?疼愛你?在你生病的時候誰最呵護你?當然是父母了!父母無私的奉獻，不求回報，在成長的路上，是他們幫助我們。
有一件事讓我銘刻在心中。一天中午，我們商量晚上去超市購物，可是情況不妙，晚上竟然下起了雨，那雨已經下了有一會兒了，馬路上已經被雨披上了一層衣服，媽媽下班以后竟毫不猶豫帶我去超市購物。從這以后我明白了做人要守信用，還有我明白了父母對我們的愛無法用金錢衡量。
父母讓我們吃、喝、睡、學。他們為我這幾年的付出，他們得到了什么?他們為我非常努力的工作，他們付出再多也沒有怨言，只要我們健康快樂與成績優秀，就只有這樣簡單的愿望。
他們送我們上學，接我們放學。一天放學回家，我遠遠的就看到媽媽，當時正下著蒙蒙細雨，我很生氣的說：“媽媽，怎么不拿把傘。”我走過去問爸爸：“你為什么也不拿把傘。”媽媽說：“因為我怕你等的時間太久，所以沒有拿傘就過來了。”媽媽的解釋我才明白是因我才不拿傘。
很多我和媽媽的事，都能體現出父母對我的愛。我以后要好好感恩父母。
朱自清散文集閱讀心得篇三
在每個人的成長過程中，父母都是最重要的陪伴者。在父母呼之中，我們可以得到他們的關注與照顧，同時也能感受到他們的愛和呵護。然而，這種關注與呵護同樣需要被表達出來，而對于不同的家庭來說，父母呼的方式也不盡相同。在本文中，我將分享我個人的父母呼心得體會。
第二段：父母呼的重要性
父母呼不僅僅是語言的表達，更是一種情感的溝通。在我們成長的過程中，常常會有各種各樣的問題和困難需要解決，而這時候，父母的呼喚就顯得尤為重要。它不僅可以傳遞父母的愛與關懷，還能讓我們感受到家庭的溫暖和安全。此外，父母呼的方式也反映了父母對我們的理解與認可，可以加深家庭成員之間的情感聯系。
第三段：我的父母呼體會
在我家，父母呼的方式比較溫和，母親常常用輕柔的語氣和我交流，而父親則喜歡和我講一些有趣的故事，或者與我分享自己的經驗。他們總是會在我需要關注與照顧的時候，給予我最大的支持和幫助。這樣的溫暖關懷讓我感到非常踏實和幸福，我也能明顯感受到家庭關系的緊密程度。
第四段：父母呼的不足和改進
然而，也有時候我會發現我的父母呼不夠坦率和直接，有時候對一些需要指出問題的事情，他們可能會委婉地表達，而我卻并不能很清晰地了解他們的意圖。因此，我們需要在父母呼的方式上進行改進，尤其是在關鍵時刻需要坦誠表達真實想法的時候。這樣，我們才能建立真正意義上的家庭溝通和情感聯系。
第五段：結語
父母呼是家庭關系中最重要的方面之一，它反映了家庭成員之間的情感聯系與溝通程度。在我們的成長過程中，無數次的父母呼帶給我們溫暖和關懷，也讓我們感到家庭的安全與踏實。因此，我們應該時刻保持與家人的聯系和交流，并在父母呼的方式上進行改進，讓我們的家庭更加和睦、溫暖。
朱自清散文集閱讀心得篇四
1、體會文中父母“濃濃的愛心，淡淡的哀怨”；2、正確、流利、有感情朗讀課文；3、認識4個生字。
教學重點、難點：體會文中父母“濃濃的愛心，淡淡的哀怨”
教學過程：
一、導入
《父母的心》是日本著名的現代小說家川端康成寫的一篇小小說。作者懷著淡淡的哀怨，描寫了在一艘輪船上發生的至親至愛的故事，優越的條件，割不斷父母對子女的情素，動人肺腑的親子之愛正是日本傳統文化的精粹——平凡的故事，催人淚下。
二、初讀課文，整體感知
創設情境：文章的題目是《父母心》，似乎不太完整，請讀文章后補充：父母心是——（小組內交流、補充、完善，再全班交流）
2、你認為文中哪個畫面最感人？請簡述理由。
3、總結明確：作者就是這樣用曲折的情節一波三折的展示了人物鮮明的個性特點，表現深刻的主題思想。
三、合作交流，理解課文（感受父母對子女濃濃的愛）
1、教師組織交流：文中不送走子女是愛，那么《媽媽，再愛我一次》中媽媽送走了兒子，是不是代表她不愛兒子了，請談談你的看法。
2、有人認為兩口子“寧愿一家六口餓死”的做法很不“明智”，你同意這個觀點嗎？請簡述理由。
3、總結交流評價：愛是什么？
四、拓展延伸，合作積累
1、學習生字
2、用“鮮花、果實、風華正茂、飽經風霜”四個詞語中的任意三個，創設情境寫一段完整的話，不少于50字。（提示：可結合日常生活中父母對自己的愛的表示）
選出其中最適合送給你母親的諺語、格言、詩歌，并說明理由。
五、布置作業
1、制一張卡片送給父母，以表達對他們的理解、感謝，主題自定，可提上收集的格言、詩歌等。
2、設想一下，這一家人在團聚以后遭遇如何？續寫一故事。
板書設計
父母的心
要求送孩子時? ?????猶豫不決，要求商量
次子換回長子時??難舍次子，設法換回
女兒換回長子時??難舍女兒，?要回女兒時?，決意不送
朱自清散文集閱讀心得篇五
《父母規》是中國古代教育經典之一，記載了古代父母對子女的教育要求和期望。通過閱讀《父母規》，我深受啟發，下面將從尊重、培養、榜樣、引導以及相互理解五個方面，談談我對《父母規》的心得體會。
第二段：尊重孩子的個性
《父母規》中強調尊重孩子的個性，不過度干預。隨著時代的變遷，現代家長往往追求完美，期待孩子成為自己希望的樣子。然而，我們應該明白每個孩子都是獨立的個體，他們有自己的優點和缺點。尊重孩子的個性，意味著要給予他們自由發展的空間，聽取他們的意見，鼓勵他們追求自己的興趣和夢想。只有這樣，孩子才能真正感受到父母的關愛與支持，塑造出獨立自信的個性，助力他們在人生道路上取得成功。
第三段：培養良好的品德和習慣
《父母規》教導父母應該培養孩子良好的品德和習慣，久而久之，孩子會養成良好的行為習慣。在當今社會，許多孩子缺乏自律能力，容易沉迷于游戲和社交媒體，這給他們的成長帶來不利影響。為了幫助孩子形成積極的生活習慣，父母應該樹立榜樣，提供正確的指導，以及設立合理的規矩和獎罰機制。通過培養孩子的自律能力和良好的行為習慣，他們將培養出一種自律、堅毅和積極向上的心態，為未來的成功打下堅實的基礎。
第四段：做好父母的榜樣
《父母規》中提到，父母應該做孩子的良師益友，以身作則，親自指導。傳統文化中強調家長的榜樣作用，這個觀點在現代社會同樣重要。作為家長，我們應該注重自身修養，注重言行舉止，用自己的行為影響和引導孩子。家庭教育不僅僅通過言傳，更通過身教。如果我們希望孩子熱愛閱讀，我們就應該親自閱讀并給他們提供良好的閱讀環境；如果我們希望孩子學會感恩，我們就應該在生活中示范感恩的態度。做好父母的榜樣，才能真正影響孩子的人格和行為。
第五段：相互理解與溝通
《父母規》中強調要求父母傾聽孩子的心聲，和孩子進行良好的溝通。現代社會中，家長常常因為忙于工作與生活而忽略了與孩子的溝通。與孩子進行真實的、有意義的對話，能夠促進親子關系的良好發展。同時，從孩子的角度出發，理解孩子內心的需求和矛盾，積極主動提供幫助和支持。只有通過良好的溝通和相互理解，父母與孩子之間才能建立起坦誠、互信的關系，使教育更加有效。
結論部分：
通過閱讀《父母規》，我深刻認識到，教育是一項辛勤的事業，亦是一種藝術。尊重孩子的個性、培養良好的品德和習慣、做好父母的榜樣、相互理解與溝通，這些都是構建良好家庭教育的重要方面。通過不懈的努力，以及不斷的學習和反思，我相信我能成為一名合格的父母，并為孩子的成長與發展做出積極的貢獻。
朱自清散文集閱讀心得篇六
1.知識與技能：正確、流利、有感情地朗讀課文，理解重點詞語的意思。學習作者概括生活組織材料的能力。
2.過程與方法：讓學生學會自主學習、合作交流、發現與創新的方法。
3.情感態度價值觀：使學生認識到父母愛孩子是極其高尚的情操，這種情操受到人們的理解和尊重。
教學重、難點：理解當有人要領養窮夫妻的孩子時他們內心的痛苦。他們同意領養是被貧窮逼得迫不得已，并不是不愛孩子。
教學準備：掛圖、錄音機。
教學時間：1課時。
教學流程：
一、激情導入，揭示課題
師：同學們，人是漂泊的船，家是溫暖的岸，家中最牽掛我們的人是父母。俗語云：“可憐天下父母心。”今天我們一起來學習曾經獲得諾貝爾獎的日本作家川端康成寫的文章《父母心》，來感受父母對兒女的那顆摯愛的心。（板書課題。）
評析：教師充滿真摯情感的導入，開門見山，直奔主題。讓學生“一聽而驚，不忍棄去”。導語簡潔明快，激發了學生學習的情感。
二、初讀課文，整體感知
1.學生默讀課文，思考：課文主要講了一件什么事？（生匯報交流。）
2.學生再讀課文，理清課文脈絡，按事情的發生、發展、結局分為3部分。
三、合作探究，品讀感悟
(師出示掛圖，結合文本，提出問題。)
a.誰能說說故事發生的地點、人物、起因？（師交待出因輪船從神戶港開往北海道，需要好幾天的時間，所以本故事反復曲折的情節才能展開。）
b.你能理解“搭訕、后嗣”的意思嗎？
c.文章開頭對于貴夫人和窮夫妻采用了什么方法進行描寫的？
d.貴夫人看到窮夫妻領的孩子是怎樣想的？
（生小組合作探究，集體討論、交流，師生評價。）
評析：教師利用圖文，提出有價值的問題，放手讓學生自主學習、合作探究，使學生有了學習的主動性；匯報交流中，培養了學生組織語言的邏輯思維能力和口語表達能力。實踐了語文學科的本質屬性——工具性與人文性的統一。
四、探究研讀，體會情感
（生對話朗讀故事發展這部分，感悟文本內容。）
（生通過角色朗讀體會人物心理。感受父母送走孩子時肝腸寸斷的心情。師指導朗讀，通過讀來體會情與血的交融。）
d.貴夫人面對窮夫妻的幾次反悔分別是什么態度？能看出她是怎樣的人？
（生獨立思考、小組合作探究、班上匯報 、師生評價。）
教師小結：這對夫妻終于明白了，送養孩子，表面看似乎減輕了經濟負擔，得到了金錢，但卻背上了“情債”，父母的良心將一輩子受到譴責。所以最后選擇全家生死永遠在一起，這樣雖苦猶樂。
評析：《語文課程標準》指出，閱讀教學要珍視學生獨特的感受、體驗和理解。教師引導學生對話朗讀，從情感角度去解讀文本，讓學生入情入境感悟窮夫妻3次反悔的矛盾而復雜的心情，從而體會父母對兒女難以割舍的骨肉親情。
五、總結學情，拓展延伸
師：窮夫妻的3次反悔，深深地感動了貴夫人，她理解并諒解了他們，最后做出了什么決定？你如何評價貴夫人？到此本文有了一個令人欣慰的結局，學習了本文你有什么收獲？（生自由發言，交流感受。）
師：平時生活中你的父母是如何關心疼愛你的？（生談自己的親身體驗。）
（師適時播放歌曲《母親》。）
師：你們的父母為你們付出了全部的愛，你現在一定有許多話要對父母說，那就把它寫在心語卡片上送給他們吧！
教師總結：“誰言寸草心，報得三春暉。”小草尚知回報，我們更要理解父母、關心父母、孝敬父母，我們要把父母的愛轉化為動力好好學習，回報父母，報效祖國。
評析：這節課的教學設計特別重視能力的培養。巧妙設計開放性的問題，放飛學生的思想。當學生的心靈正在被感動之時，思想是自由飛翔的，情感是熾熱的。此時需要有一種方式來宣泄他們內心的情感。教者設計在卡片上寫出心里話，滿足了學生要表達自己心聲的要求，拓展了學生的思維，升華了內心情感。
朱自清散文集閱讀心得篇七
- 概述個人對該書的重要性和影響力
《父母規》是一本由清代教育家荀子所寫的經典散文，對于古代中國的家庭教育起到了重要的影響。荀子概括而言是孔子的主要弟子之一，與《論語》等經書同樣備受推崇。在《父母規》中，荀子以樸實而深刻的文字，論述了父母在子女教育中的責任，以及正確的教育方法。對于當代社會而言，依然具有深遠的意義和啟示。本文將對《父母規》的心得體會進行反思。
第二段：父母之重
- 分析荀子對于父母職責的論述
- 探討現代家庭教育中存在的問題
荀子在《父母規》中提出，父母養育子女是天地之大事，是一種偉大而高尚的責任。他認為，父母應當以身作則，正確引導子女的行為和價值觀。然而，在當代社會中，父母往往忽略了自身的重要性，只關注子女的學業成績，而忽視了品德的培養。這導致了許多學生在道德觀念上的缺失，以及個人情感的冷漠化。荀子的觀點提醒著現代父母要反思自己的角色和行為，意識到自己在子女成長中的重要性。
第三段：立德為先
- 引用荀子關于立德的觀點
- 分析立德對于家庭教育的意義
荀子強調立德的重要性，他認為孩子的品德和道德修養是遠比學習成績更重要的事情。他提倡培養孩子的善良、正直和忠誠，并通過身教的方式來進行教育。現代家庭教育中，立德的概念仍然具有深遠的意義。父母應當關注孩子的品德教育，通過言傳身教的方式引導他們樹立正確的價值觀和道德觀。這樣的教育方式不僅能夠培養他們的自律和責任感，還有助于提高他們的社交能力和人際關系。
第四段：重視知識與智慧的培養
- 分析荀子對于知識與智慧的重視
- 探討如何在現代教育中平衡知識與智慧的培養
荀子認為，孩子的學習不能只是為了應付考試，更重要的是要培養他們的智慧和思辨能力。他主張父母應當為子女提供豐富多彩的學習機會，鼓勵他們廣泛涉獵各種知識。然而，在當代社會，追求高分和升學率往往成為了家庭教育的重心，忽視了對于學生創造力和獨立思考能力的培養。因此，在現代家庭教育中，我們需要尋求一種平衡，既注重知識學習，又注重培養學生的批判思維和創造力。
第五段：小結
- 總結并強調《父母規》的重要性
- 對于家庭教育的啟示和反思
總之，《父母規》是一本具備深遠意義的經典著作，在家庭教育中仍然具有重要的借鑒價值。通過荀子的觀點，我們可以重新反思并規劃現代家庭教育的方向。作為父母，我們應該充分意識到自己的重要性，并且重視品德的培養。立德和智慧的培養同樣重要，我們需要教會孩子正確的價值觀和道德觀，同時注重他們的學習能力和思維能力的培養。通過修正和調整家庭教育中的不足，我們可以為孩子的成長和未來奠定更堅實的基礎。
朱自清散文集閱讀心得篇八
母親是線，父親是磚
臺燈下
母親用布滿血絲的眼睛
為我織起御寒的毛衣
烈日下
父親用布滿老繭的雙手
為我壘起避風的港灣
在我眼里
母親是蠟燭，父親是路燈
母親總是在黑暗中
為我帶來光明
父親總是在未來的道路上
為我指引方向
在我眼里
母親是鮮花，父親是大樹
母親給我溫馨的家園
父親給我依靠的肩膀
母親是淚水，父親是汗水
母親用淚水洗滌我的心靈
父親用汗水澆灌我的良知
如今，
蠟燭短了
路燈暗了
花兒枯了
樹葉黃了
我請求時光
別把蒼白的畫筆
伸向我的母親
我央求歲月
別在我父親背上壓太多東西
因為我害怕
害怕我的母親會變老
害怕我的父親背會駝
然而時光糾正我，
把畫筆伸向母親的是我，
歲月告訴我
壓在父親背上的也是我
是啊
我的世界很大
裝滿了太多東西
父母的世界很小
只裝著一個我！
朱自清散文集閱讀心得篇九
父母是每個人的生命中最早、最重要的人，也是最偉大的人。他們不僅給了我們生命，還用無盡的愛和關懷來撫養我們成長。他們為了我們的幸福，孜孜不倦地工作，付出了太多太多。從小到大，在我們遇到困難時，他們總是第一時間出現在我們身邊，給予我們慰藉和鼓勵。所以，我們必須要珍惜他們，感恩他們，用我們的行動和成就來回報他們的養育之恩。
第二段：理解和寬容是親情的基石
父母是我們的引路人，但他們也有自己的缺點和問題。尤其隨著年齡的增長，他們的身體開始衰老，精力逐漸不濟。有時我們會感到他們有些遲鈍、煩躁，沒那么好溝通。但畢竟，他們為了我們的幸福一直在努力，所以我們應該學會理解和寬容。當我們與他們交流時，不要急于責備他們的錯誤和疏忽，而是要試著設身處地地為他們著想，耐心傾聽他們的訴求，給予他們關懷和慰藉。只有理解和寬容，才能更好地維系起親情的紐帶。
第三段：陪伴和關懷是親情的體現
與父母的關系最重要的就是陪伴和關懷。在我們的成長過程中，他們是我們最值得依賴和依靠的人。但隨著我們長大成人，他們的角色也逐漸轉變為我們的朋友和伴侶。我們要學會更多地關注他們，陪伴他們度過生活的各種難題和困境。無論是物質上還是心理上，我們都應該與他們保持良好的溝通，充分理解他們的需求和希望，并積極主動地為他們提供幫助和支持。我們的關懷和陪伴會讓他們感受到我們對他們的愛，為他們帶來更多的快樂和幸福。
第四段：感恩和回報是親情的義務
父母為我們付出了太多，給予了我們生命和愛，我們應該用怎樣的方式來回報他們呢？首先，我們要感恩他們的養育之恩，時刻體現我們對他們的尊重和愛戴。我們應該時常對他們說聲謝謝，并努力使自己成為一個對得起父母的人。我們要努力學習和工作，為家庭和社會做出更多的貢獻，給予他們更多的自豪感和滿足感。此外，我們還可以通過陪伴、關心、照顧父母的方式來回報他們。幫助他們解決各種問題，減輕他們的負擔，讓他們感受到我們對他們的關心和愛護。只有真正用我們的行動回報他們，才能讓他們真正感受到我們對他們的愛與尊重。
第五段：讓父母幸福是我們的終極目標
作為子女，我們的終極目標是讓父母幸福。不論是物質上的富裕還是精神上的滿足，我們都應該努力為他們創造一個愉快和幸福的生活環境。我們要通過自己的行動和奉獻來表達我們對父母的愛，為他們帶來快樂。無論是回家時多陪伴一些，或者在乎父母的身體健康，我們都應該盡可能地為他們的幸福盡一份力。只有讓父母幸福，我們才能找到親情的真諦，實現自己作為子女的價值。
父母是我們生命中最重要、最偉大的人，他們為我們無私奉獻了太多。作為子女，我們要理解和寬容他們的缺點，關懷和陪伴他們的生活，用我們的行動回報他們對我們的愛。只有真正讓父母感到幸福，我們的親情才能得到最真實和美好的體現。