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    最新主持人口才藝術(shù)大賽稿子 主持人口才訓(xùn)練班通用

    時(shí)間:2025-05-13 作者:儲(chǔ)xy

    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。

    主持人口才藝術(shù)大賽稿子 主持人口才訓(xùn)練班篇一

    節(jié)目主持人,是當(dāng)今社會(huì)人們倍受關(guān)注的職業(yè),也是很多年輕的朋友十分羨慕和向往的工作,電視臺(tái)的不少欄目常常因?yàn)橹鞒秩说淖呒t而家喻戶曉。因此,節(jié)目主持人的重要作用和地位也隨之凸顯出來(lái)。當(dāng)前,各種各樣的電視節(jié)目讓人眼花繚亂,如何才能讓自己的節(jié)目脫穎而出呢?節(jié)目主持人的素質(zhì)是關(guān)鍵,而對(duì)節(jié)目主持人來(lái)說(shuō),語(yǔ)言的表達(dá)能力又是重中之重,這里我們就來(lái)闡述語(yǔ)言的魅力和主持人的語(yǔ)言特點(diǎn)。

    從主持人整體形象的角度看,口才是一個(gè)人多方面綜合能力的表現(xiàn),換句話說(shuō),主持人的素質(zhì)高低,主要是通過(guò)口才表現(xiàn)出來(lái)的。主持人的口才不僅僅是節(jié)目?jī)?nèi)容的載體,同時(shí)還折射出主持人的文化底蘊(yùn),影響著主持人的魅力。主持人在節(jié)目中通過(guò)口才,從各個(gè)角度展現(xiàn)出他的思想道德、人格修養(yǎng)、知識(shí)根底、文化品位、審美情趣、性格特征等深層次的內(nèi)涵。主持人的口語(yǔ)內(nèi)容、形式、色彩,對(duì)于一個(gè)主持人的整體形象是十分重要的,而主持人的形象又直接影響著節(jié)目的收聽(tīng)率和收視率。主持人口才因此被視為提高節(jié)目質(zhì)量,優(yōu)化傳播效果的關(guān)鍵因素。

    為提高節(jié)目的質(zhì)量,促使節(jié)目主持人更多地參與節(jié)目的選題、策劃、采訪和編輯制作,他們?cè)诠?jié)目中發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。主持人作為節(jié)目的“主筆”和靈魂,當(dāng)然需要敏捷的思維,豐富的知識(shí),良好的素養(yǎng),但這一切,首先需要高質(zhì)量的口頭語(yǔ)言能力將其體現(xiàn),外化出來(lái);節(jié)目主持人需要良好的形象,但樹(shù)立和完善良好視聽(tīng)形象的主要途徑,仍然是口才。所以研究口才,修煉口才,尤其是口語(yǔ)表達(dá)能力,對(duì)于每一位節(jié)目主持人來(lái)說(shuō),都是相當(dāng)重要的事情。

    總之,節(jié)目主持人的口才,決定著主持人和節(jié)目的生命力。生命力不是來(lái)自模仿,而是對(duì)觀眾的真情和實(shí)感基礎(chǔ)上的不斷創(chuàng)新。

    節(jié)目主持人有很多時(shí)候需要即興表達(dá),是要想著說(shuō)的。即興發(fā)揮免不了會(huì)出現(xiàn)思考的斷續(xù),不可能像念稿那樣有連貫穩(wěn)定的節(jié)奏,但這是直接思想的符號(hào),這樣的語(yǔ)言是鮮活的,也充滿了活躍生動(dòng)的感受。

    節(jié)目主持人語(yǔ)言所追求的是親切、自然、口語(yǔ)化。在主持節(jié)目中,主持人以第一人稱的口吻出現(xiàn)在節(jié)目里,與受眾構(gòu)成如同和朋友交談一般的非常和諧的傳播情境,平心靜氣、娓娓道來(lái),親切自然、通俗平白。這與播音員的腔圓字正、規(guī)范、莊重的語(yǔ)言風(fēng)格是有所不同的。主持人的語(yǔ)言狀態(tài)是輕松的口頭語(yǔ),播音員則相對(duì)嚴(yán)謹(jǐn),帶有書(shū)卷氣。前者散淡通俗,后者規(guī)整凝練。在這里需要強(qiáng)調(diào)的是口語(yǔ)的表達(dá),口語(yǔ)表達(dá)是人的思維通過(guò)語(yǔ)言這一工具經(jīng)過(guò)一系列組合而完成的,它也是特定語(yǔ)境中復(fù)雜的心理和生理過(guò)程。主持人在主持節(jié)目時(shí),方方面面都需要注意,既要注意內(nèi)容的協(xié)調(diào)、表達(dá)主旨的實(shí)現(xiàn),又要注意對(duì)現(xiàn)場(chǎng)反饋信息進(jìn)行及時(shí)的調(diào)節(jié)控制。在這種情況下,尤其不能存有強(qiáng)烈的成敗心理,這會(huì)給自己增添過(guò)多的心理壓力,從而導(dǎo)致現(xiàn)場(chǎng)發(fā)言刻意自我表現(xiàn),不但心理紊亂思路欠暢,記憶力也會(huì)捉襟見(jiàn)肘。口語(yǔ)化追求的是語(yǔ)言的通俗化,是親切而不媚俗、自然而不隨意。節(jié)目主持人語(yǔ)言的口語(yǔ)是對(duì)人們?nèi)粘?陬^語(yǔ)言經(jīng)過(guò)篩選、加工、提煉后的再制品。正如高爾基談到文學(xué)語(yǔ)言創(chuàng)作時(shí)所說(shuō)的:"雖然它是從勞動(dòng)大眾的口語(yǔ)中汲取來(lái)的,但它和它的來(lái)源已大不相同,因?yàn)橛脕?lái)描述的時(shí)候,已拋棄了口語(yǔ)中那一切偶然的、暫時(shí)的、變化不定的、發(fā)音不正的、由于種種原因與基本精神——全民族語(yǔ)言結(jié)構(gòu)不合的東西。主持人對(duì)民間口頭語(yǔ)言的選擇使用,是一個(gè)凈化、純化的過(guò)程,即舍棄其中不規(guī)范、不純潔的語(yǔ)言現(xiàn)象,努力使之更準(zhǔn)確、順暢、健康,達(dá)到良好的傳播效果。

    節(jié)目主持人語(yǔ)言風(fēng)格的產(chǎn)生是自身與環(huán)境互動(dòng)的結(jié)果,先天條件與后天培養(yǎng)缺一不可。風(fēng)格是人們運(yùn)用語(yǔ)言的產(chǎn)物,是在主客觀因素制導(dǎo)下運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)手段的諸多特點(diǎn)綜合表現(xiàn)出來(lái)的格調(diào)氣氛。所謂"主客觀因素制導(dǎo)",即制約和影響風(fēng)格的形成因素。形成主持人語(yǔ)言風(fēng)格的制導(dǎo)因素多種多樣,它具備明確的規(guī)定性和穩(wěn)定性。主持人語(yǔ)言風(fēng)格的差異,從制導(dǎo)因素的主觀范疇看,源于生活閱歷、思維方式、價(jià)值觀念、文化素養(yǎng)、審美情趣、個(gè)性特征的不同,主持人的語(yǔ)言風(fēng)格不可避免地受到它們制約。

    主客觀各種因素的綜合結(jié)果形成語(yǔ)言的個(gè)性化,在先天條件和后天的學(xué)習(xí)選擇的基礎(chǔ)上,幾乎每個(gè)人都有自己的語(yǔ)言個(gè)性,并且相對(duì)穩(wěn)定有明顯特征,這些特征一般是從發(fā)聲吐字表達(dá)習(xí)慣等語(yǔ)言外殼,以及言談中的思維邏輯、言辭修養(yǎng)等語(yǔ)言內(nèi)涵中表現(xiàn)出來(lái)。

    節(jié)目主持人在節(jié)目中的語(yǔ)言特點(diǎn),與其生活中的語(yǔ)言個(gè)性有直接的關(guān)系,但不能簡(jiǎn)單的畫(huà)等號(hào)。生活中的語(yǔ)言個(gè)性只是形成主持人語(yǔ)言個(gè)性的重要基礎(chǔ),只有在能動(dòng)的主持時(shí)間活動(dòng)中遵循客觀規(guī)律來(lái)發(fā)展語(yǔ)言創(chuàng)造力,豐富原有的語(yǔ)言的語(yǔ)言個(gè)性,形成具有鮮明語(yǔ)言職業(yè)特點(diǎn)和個(gè)人特色的主持人語(yǔ)言個(gè)性。

    個(gè)性化特點(diǎn)突出,是主持人節(jié)目形式有別于播音員節(jié)目形式的重要特征。這體現(xiàn)在主持人的語(yǔ)言表達(dá)上,不同的主持人,由于欄目不同,自身修養(yǎng)、閱歷不同、音質(zhì)不同、語(yǔ)言習(xí)慣不同等等,就形成了各自不同的語(yǔ)言風(fēng)格。有的熱情爽朗,有的幽默沉智,有的節(jié)奏短促、快人快語(yǔ),有的細(xì)語(yǔ)漫談、娓娓道來(lái)……不一而足。主持人節(jié)目個(gè)性化的追求,為主持人語(yǔ)言個(gè)性化的形成發(fā)展提供了保證。這與傳統(tǒng)的播音模式形成極大的反差。別林斯基說(shuō):"風(fēng)格是在思想和形式密切融匯中按上自己的個(gè)性和精神獨(dú)特性的印記。"風(fēng)格獨(dú)特的主持人個(gè)性化語(yǔ)言是構(gòu)成主持人節(jié)目一道亮麗風(fēng)景線的重要因素。尤其對(duì)于廣播節(jié)目主持人,多少聽(tīng)眾曾被那些優(yōu)秀主持人極具磁性的語(yǔ)言所吸引!對(duì)于主持人來(lái)說(shuō),失去個(gè)性便意味著失去魅力,而語(yǔ)言的個(gè)性化在主持人的個(gè)性的構(gòu)成中十分重要。

    對(duì)于節(jié)目主持人來(lái)說(shuō),悅目的外貌、生動(dòng)的表演、大方的氣度、機(jī)敏的應(yīng)變能力、淵博的知識(shí)見(jiàn)聞和清晰深刻的理論分析能力等固然是其魅力的組成部分,然而語(yǔ)言魅力卻占有更為重要的地位:它不僅展現(xiàn)節(jié)目主持人的魅力,更是表現(xiàn)其他能力得以發(fā)揮的最重要的形式。

    首先,語(yǔ)言是執(zhí)行主持人職責(zé)、發(fā)揮主持人功能的主要手段。無(wú)論是哪一類節(jié)目的主持人,都要通過(guò)其語(yǔ)言來(lái)完成節(jié)目串聯(lián)、主題闡釋、畫(huà)面評(píng)論、討論引導(dǎo)、氣氛渲染。因此,從這種意義上說(shuō),沒(méi)有語(yǔ)言,就沒(méi)有真正意義上的主持人。其次,語(yǔ)言魅力也是成就節(jié)目主持人其他魅力的前提和重要的表現(xiàn)方式。語(yǔ)言是洞察人類心智的最好窗口,主持人的深層次內(nèi)涵主要是透過(guò)言語(yǔ)活動(dòng)而影響著節(jié)目的質(zhì)量品位。語(yǔ)言魅力固然不是成功的節(jié)目主持人的惟一魅力,但是沒(méi)有語(yǔ)言魅力,知識(shí)功底、能力性格、形象氣質(zhì)等,都會(huì)失去光彩甚至不被人所知。再次,語(yǔ)言魅力不僅是主持人成功的關(guān)鍵所在,而且它的恰當(dāng)表現(xiàn)還可以彌補(bǔ)主持人其他方面的不足。早已步人中年的趙忠祥,相貌平平的葉惠賢,都以絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)入選全國(guó)十佳電視節(jié)目主持人。在他們成功的背后,“語(yǔ)言魅力”發(fā)揮著重要的“取長(zhǎng)補(bǔ)短”的作用。

    主持人語(yǔ)言表達(dá)的基本特點(diǎn)是要有鮮明的個(gè)性。主持人語(yǔ)言的個(gè)性是其整體個(gè)性形象的核心。節(jié)目主持人應(yīng)該是一個(gè)很具體的形象,帶有強(qiáng)烈個(gè)性色彩的形象。他們的共性存在于每一個(gè)人的個(gè)性當(dāng)中。

    我們不難發(fā)現(xiàn),在眾多的主持人當(dāng)中,凡是受到聽(tīng)眾觀眾歡迎的,個(gè)個(gè)都是個(gè)性十分鮮明的。相反,個(gè)性不突出的主持人幾乎不能給人留下什么印象。

    主持人在節(jié)目中是以“我”的形象出現(xiàn)的,他依照自己的生活實(shí)踐、藝術(shù)修養(yǎng)、心理結(jié)構(gòu)去觀察客觀事物,并將事物的特征和內(nèi)心的感受有機(jī)結(jié)合,從而形成獨(dú)特的個(gè)性語(yǔ)言。每個(gè)主持人都具有不同的氣質(zhì)、素養(yǎng)、語(yǔ)詞、語(yǔ)氣特點(diǎn),觀眾可根據(jù)其個(gè)性語(yǔ)言,很容易地分辨出他是誰(shuí)。另外,不同的主持人對(duì)事物存在著不同的感受,所以在結(jié)構(gòu)安排、語(yǔ)言色彩、語(yǔ)言風(fēng)格上也都有區(qū)別,從而產(chǎn)生了不同的語(yǔ)言表現(xiàn)形式,這樣也就帶來(lái)了主持人獨(dú)特的語(yǔ)言個(gè)性風(fēng)格。比如,同為《東方之子》主持人的白巖松和胡健,其語(yǔ)言風(fēng)格迥異,各有特色。白巖松的話語(yǔ)機(jī)智,極具思辯色彩并富有感染力。而胡健的話語(yǔ),表現(xiàn)出快人快語(yǔ)、爽朗大方的個(gè)性特點(diǎn)。主持人應(yīng)從自身實(shí)際出發(fā),揚(yáng)長(zhǎng)避短,創(chuàng)造性地發(fā)揮有個(gè)人特色的語(yǔ)言魅力。另外,主持人的語(yǔ)言風(fēng)格、個(gè)性特色,還應(yīng)該依節(jié)目類型的不同而有所不同。一般說(shuō)來(lái),專題節(jié)目需要冷靜思考的語(yǔ)言風(fēng)格,客觀、全面、深刻的思想內(nèi)容,通過(guò)嚴(yán)格、清晰、邏輯性強(qiáng)的語(yǔ)言,透出一種使命和學(xué)者風(fēng)度;綜藝節(jié)目需要熱情詩(shī)意的語(yǔ)言風(fēng)格;娛樂(lè)性、趣味性、欣賞性的節(jié)目,需要幽默、活潑、浪漫的語(yǔ)言,以體現(xiàn)一種輕松、祥和的氣質(zhì);刺激、競(jìng)爭(zhēng)性的節(jié)目需要起伏跌宕、扣人心弦、信息密集的語(yǔ)言,以加強(qiáng)和烘托激烈競(jìng)爭(zhēng)、緊張刺激的場(chǎng)面。總之,作為主持人,既要抓住帶有共性的東西,以全面提高自身素質(zhì),又要結(jié)合個(gè)人的特點(diǎn)與節(jié)目的特殊性來(lái)設(shè)計(jì)和培養(yǎng)自己的語(yǔ)言風(fēng)格,這樣才能真正擁有為廣大觀眾所喜愛(ài)的語(yǔ)言魅力。

    電視節(jié)目主持人與觀眾之間相互溝通及平等的交流感。因此,主持人的語(yǔ)言具有明顯的對(duì)象感、交流感,要有反彈性、應(yīng)答性,而不是擲地?zé)o聲,有去無(wú)返的感覺(jué)。受眾是主持人的朋友,主持人是在和朋友交談,在告訴朋友所見(jiàn)所聞,在幫助朋友排憂解難。盡管主持人的面前通常只有冷冰冰的話筒、鏡頭,但在主持人的心中、眼前始終要有交談對(duì)象,是這個(gè)隱形的對(duì)象默默地牽引著主持人的思路,激發(fā)著主持人靈感的火花,并促使主持人去強(qiáng)烈地"表現(xiàn)自我"。在這里需要提到的是主持人的態(tài)勢(shì)語(yǔ),所謂態(tài)勢(shì)語(yǔ),主要介紹的是主持人的肢體語(yǔ)言。觀眾收看電視節(jié)目,主持人的"言"與"行"是被觀眾的聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)一并接受的。主持人的態(tài)勢(shì)語(yǔ)在傳播信息、交流思想感情方面具有不可替代的作用,與有聲語(yǔ)言相匹配共同達(dá)到傳情達(dá)意的目的。節(jié)目主持人語(yǔ)言交談的原則可以歸納為:實(shí)話實(shí)說(shuō)、熱心誠(chéng)懇、切合語(yǔ)境、得體自然、注重效果。

    電視節(jié)目主持人的語(yǔ)言直接關(guān)系到節(jié)目的質(zhì)量和播出的效果,對(duì)受眾的語(yǔ)言面貌和水平產(chǎn)生著耳濡目染的影響,對(duì)增進(jìn)祖國(guó)語(yǔ)言的純潔健康有著不可估量的作用,這是任何傳媒都無(wú)法替代的。"臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功",古今中外所有能言善辯的人都是通過(guò)艱苦的努力,才成功創(chuàng)造出個(gè)性的語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù),使豐富多彩富有內(nèi)涵的文字變成語(yǔ)言表現(xiàn)給社會(huì)大眾,將思想、觀念、知識(shí)傳輸給受眾,真正地使自身魅力得以充分發(fā)揮,展示自我,使節(jié)目?jī)?nèi)容深入人心。

    一、主持人語(yǔ)言與生活語(yǔ)言的異同

    1、語(yǔ)言環(huán)境不同

    節(jié)目本身的特點(diǎn)決定了主持人要以"一對(duì)一"、"交談式"的方式與受眾交流,然而主持人在傳播過(guò)程中的語(yǔ)言環(huán)境與我們?nèi)粘I钪械恼Z(yǔ)言環(huán)境是不同的,因此,主持人在主持節(jié)目時(shí)的"一對(duì)一"、"交談式",與生活中當(dāng)中的"一對(duì)一"、"交談式"也應(yīng)有所不同。

    日常生活中的交談是與周圍環(huán)境密切相關(guān)的,與事實(shí)面對(duì)面的。這種傳播環(huán)境的特點(diǎn)使得交談最大限度地保持著純樸、自然、真實(shí)的特點(diǎn)。傳播環(huán)境是一個(gè)相對(duì)封閉的空間,傳播雙方可以控制這個(gè)環(huán)境。比如:青年人多與青年人交談;老年人多與老年人交談;大學(xué)生多與文化層次相近的對(duì)象交談,農(nóng)村人多與農(nóng)村人交談……

    但是主持人所面對(duì)的環(huán)境就復(fù)雜多了。這個(gè)傳播環(huán)境是開(kāi)放式的,因此傳播雙方不能完全地展現(xiàn)生活中真實(shí)的自我,只能是"近似"地模仿。也就是說(shuō),有可能同時(shí)面對(duì)很多個(gè)"一兩個(gè)人"或"一小群人",有可能同時(shí)面對(duì)城里人、農(nóng)村人,青年人、老年人、文化層次高的人、文化水平偏低的人……而且,有時(shí)雖然只是同某一兩個(gè)人交談但是實(shí)際上是字為眾多的"沉默的"受眾服務(wù)。主持人要與這些眾多的、成分復(fù)雜的受眾共同分享主持人所要表達(dá)的含義,要試圖以具有魅力的語(yǔ)言吸引他們,影響他們,使其相互產(chǎn)生激勵(lì)作用,以打破或縮短彼此間的距離,產(chǎn)生"雙向交流",這都是生活交談所不能比擬的。

    2、目的的強(qiáng)弱程度不同

    無(wú)論是誰(shuí)在談話,都不外乎要達(dá)到某種目的,但他們各自所顯示的強(qiáng)弱程度不同。生活中語(yǔ)言交談的目的性比較單一,對(duì)象意識(shí)強(qiáng),也非常具體,表露時(shí)也較為直率。雖然不乏含蓄、隱諱之處,但并不難理解。某件事的內(nèi)容表述,達(dá)到什么目的比較簡(jiǎn)單、明了,而主持人語(yǔ)言的目的性很強(qiáng)。雖然如此,但由于聽(tīng)眾的模糊性,主持人表達(dá)時(shí)對(duì)象意識(shí)并不是很鮮明、具體,因此主持人要表達(dá)更為復(fù)雜、層次更多的內(nèi)容。

    (1)日常生活中人們交談的內(nèi)容是較隨意的,表達(dá)方式也是非常自由的,而主持人節(jié)目的內(nèi)容是具有選擇性、社會(huì)性的。比如,主持人節(jié)目中的時(shí)效性、綜合性、知識(shí)性、娛樂(lè)性等,它包括黨的大政方針,人民群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)等,主持人既要傳播知識(shí)、信息,給予傳播對(duì)象以?shī)^發(fā)向上的精神和力量,也是連接政府和民眾的橋梁,連接黨和人民群眾的紐帶。這是,主持人所說(shuō)的除了他個(gè)人的立場(chǎng)之外,還代表著這個(gè)節(jié)目組全體,代表電臺(tái)、代表黨和人民,因而時(shí)刻體現(xiàn)著其語(yǔ)言很強(qiáng)的目的性。即使是娛樂(lè)性節(jié)目,也包含著某種積極向上的意義和目的,讓人們笑得愉快,笑后又有一定的意義。表達(dá)方式也受表達(dá)內(nèi)容的限制,不能過(guò)分放縱,過(guò)分張揚(yáng)"個(gè)性"。

    (2)在日常生活中,我們可以用通俗的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的意思。有時(shí)甚至可能有個(gè)別庸俗之處,然而由于傳播環(huán)境的特點(diǎn),人們對(duì)此是理解的、寬容的。主持人的語(yǔ)言也應(yīng)包含通俗性,這樣才更加具有我們民族特色。他既能表現(xiàn)中華民族含蓄的、善良的美德,又能表現(xiàn)主持人良好的語(yǔ)言素質(zhì)和功力。其中有講述大人物、大名人的成長(zhǎng)史、奮斗史、貢獻(xiàn)史,也有講述"老百姓的故事";既有娛樂(lè)松弛,也富有緊張振奮,但有一點(diǎn)是肯定的,即不允許存在庸俗。

    由此決定了主持人語(yǔ)言在傳播過(guò)程中具有很強(qiáng)的目的性,不論它是直接的,還是蘊(yùn)含其中的,那明確的目的性都強(qiáng)烈地體現(xiàn)在主持人語(yǔ)言的表述中,這一點(diǎn)生活語(yǔ)言就遜色多了。

    3、準(zhǔn)備過(guò)程不同

    無(wú)論是誰(shuí),在說(shuō)話之前總是要思考一下,進(jìn)行適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備,考慮該說(shuō)什么、怎么說(shuō),但是主持人語(yǔ)言和生活語(yǔ)言的準(zhǔn)備過(guò)程存在明顯的不同。

    (1)內(nèi)容的狹窄性是日常表述時(shí)的特點(diǎn),當(dāng)人們要表述一件事情時(shí),并不需要很長(zhǎng)時(shí)間思考、準(zhǔn)備,只是適當(dāng)?shù)卦诖竽X中思考一下,有時(shí)還不假思索脫口而出,語(yǔ)言不免有些羅嗦、累贅,語(yǔ)意也容易混亂。而主持人所要表述的內(nèi)容是豐富的,要求主持人的語(yǔ)言精練、條理清晰,語(yǔ)言含義絕不允許混亂。

    (2)在人際交往和交流的過(guò)程中,信息的反饋尤為及時(shí)。傳播時(shí)除了語(yǔ)言之外,還可借助人們的表情、手勢(shì)等手段,因此,可隨時(shí)修正已經(jīng)發(fā)生的語(yǔ)言含義的混亂。而主持人在與聽(tīng)眾的交流中,反闊需要一個(gè)過(guò)程,正是由于反饋有這樣一個(gè)時(shí)間差,主持人才很少有修正語(yǔ)言含義混亂的機(jī)會(huì),因此主持人的表達(dá)一定要清晰明了,語(yǔ)意準(zhǔn)確。

    因而,我們可以說(shuō)主持人在表述之前的思考就是一個(gè)創(chuàng)作的過(guò)程,他追求一種完美的藝術(shù)效果。主持人要在所表述的內(nèi)容中尋找各欄目?jī)?nèi)部的篇與篇之間的內(nèi)在聯(lián)系,要籌劃?rùn)谀恐g的銜接,要確定形成有聲語(yǔ)言時(shí)的基調(diào),要完成每篇作品中完全結(jié)合,追求一種完美的藝術(shù)效果,完成藝術(shù)欣賞的愿望。只有這樣,才能給受眾更多的機(jī)會(huì)選擇,才會(huì)使受眾最大可能地選擇。惟有如此,才能使主持人與受眾之間形成一定的默契,達(dá)成共識(shí),這樣的溝通和交流才具有了現(xiàn)實(shí)意義。

    主持人這樣的創(chuàng)作,是一種全身心投入的創(chuàng)作,不僅是主持人的感覺(jué)器官在參與,而且還要投入更多的創(chuàng)作,動(dòng)用全部的力量進(jìn)行參與。包括感覺(jué)器官、心智力量、感情與理智、情緒與意志等,全身心地投入到有聲語(yǔ)言的創(chuàng)作之中,使主持人那具有魅力的語(yǔ)言吸引聽(tīng)眾、感染聽(tīng)眾,使聽(tīng)眾產(chǎn)生共鳴,使交流成為一種復(fù)合的、立體的、全方位的信息,從而完成整個(gè)創(chuàng)作過(guò)程。這實(shí)質(zhì)上是主持人以一種自然的方式,表達(dá)深思熟慮的內(nèi)容,將主持人的魅力充分表現(xiàn)。

    4、聲音美感不同

    我們都希望在交談時(shí)能生動(dòng)地將自己的意思表達(dá)出來(lái),但處于生活狀態(tài)中的交談,人的發(fā)聲器官處于懶散、松懈的狀態(tài),發(fā)出的聲音并不很美。在這里,我們可以通過(guò)生活中的談話和主持人臺(tái)上的談話的比較來(lái)證明,這里的差異非常明顯。主持人的語(yǔ)言力求在清晰、準(zhǔn)確、流暢、自然的基礎(chǔ)上,追求聲音的美感。比如各發(fā)聲器官的正確的發(fā)聲狀態(tài)、發(fā)聲位置、氣息控制、共鳴運(yùn)用、音域選擇……最終需求最富有魅力的聲音、最具美感的聲音色彩,來(lái)吸引聽(tīng)眾、感染聽(tīng)眾,使得"美"在節(jié)目中得到充分的體現(xiàn)。

    總之,生活是任何藝術(shù)創(chuàng)作的本源,任何藝術(shù)創(chuàng)作又都是高于生活的,語(yǔ)言藝術(shù)也不例外。"來(lái)源于秘書(shū)工作生活,高于生活"這話確實(shí)有道理。以生活為創(chuàng)作本源,并不是指還原于生活的本來(lái)面目,進(jìn)行無(wú)限循環(huán),而是以生活為本,呈螺旋上升的趨勢(shì)。我們從主持人指出節(jié)目時(shí)的語(yǔ)言和他在日常生活中的語(yǔ)言的對(duì)比中也可以看出這一點(diǎn)。我們可以這樣說(shuō):主持人的語(yǔ)言,是源于生活但高于生活,具有創(chuàng)作過(guò)程和藝術(shù)特點(diǎn)的談話體語(yǔ)言。

    如果我們不能把握主持人語(yǔ)言和生活語(yǔ)言的區(qū)別,不能駕馭整個(gè)過(guò)程,我們就不能自覺(jué)地進(jìn)入這個(gè)創(chuàng)作過(guò)程,就不能保證每一次創(chuàng)作的成功。

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    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文
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    在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。那么,報(bào)告到底怎么寫(xiě)才合適呢?下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,僅供參考,大家一
    “報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫(xiě)報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等,以
    在生活中,越來(lái)越多人會(huì)去使用協(xié)議,簽訂簽訂協(xié)議是最有效的法律依據(jù)之一。那么合同書(shū)的格式,你掌握了嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的合同范文,希望能夠幫助到大家,我
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    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀
    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱
    當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常常可以將它們寫(xiě)成一篇心得體會(huì),如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)
    隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?下面是我給大家整理的報(bào)告范文,歡迎大家閱讀分
    總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得總
    總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢?有哪
    當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
    總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫(xiě)?下面是我給大家
    總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢?而個(gè)人總結(jié)又該怎
    報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。怎樣寫(xiě)報(bào)告才更能起到其作用呢
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一
    演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫(xiě)呢?那么下面我就給大家講一講演講稿怎么
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    在現(xiàn)在社會(huì),報(bào)告的用途越來(lái)越大,要注意報(bào)告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎?下面是我給大家整理的報(bào)告范文,歡迎大家閱讀分享借鑒
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    總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。寫(xiě)老師的作文600字
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    報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告,大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎?下面是小編給大家?guī)?lái)的報(bào)告的范文模板
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    報(bào)告,漢語(yǔ)詞語(yǔ),公文的一種格式,是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書(shū)面的陳述。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎?下面是小編給大家?guī)?lái)的報(bào)告的范文模
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀
    總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
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