在撰寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，個(gè)人需要真實(shí)客觀地反映自己的思考和感受，具體詳細(xì)地描述所經(jīng)歷的事物，結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)，注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和流暢性。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
前臺(tái)工作心得體會(huì)篇一
近年來(lái)，隨著國(guó)際格局的變化和國(guó)家實(shí)力的增強(qiáng)，國(guó)家安全問(wèn)題變得尤為重要。為了加強(qiáng)國(guó)家安全意識(shí)，培養(yǎng)大學(xué)生的國(guó)家安全觀念，我校開(kāi)設(shè)了國(guó)家安全觀課程。在學(xué)習(xí)國(guó)家安全觀課程的過(guò)程中，我深切感受到了國(guó)家安全對(duì)每個(gè)個(gè)人以及整個(gè)國(guó)家的重要意義，下面我將分享我的心得體會(huì)。
首先，培養(yǎng)國(guó)家安全意識(shí)是每個(gè)大學(xué)生的責(zé)任。國(guó)家安全對(duì)每個(gè)人都有重要意義，不單單是國(guó)家的責(zé)任，更是每個(gè)公民的責(zé)任。例如，我們身處一個(gè)以和平合作為基礎(chǔ)的時(shí)代，國(guó)家間的緊張關(guān)系正在增加，國(guó)際恐怖主義活動(dòng)也時(shí)有發(fā)生。作為下一代的大學(xué)生，我們應(yīng)該有強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情懷，提高自己的國(guó)家安全素質(zhì)，為國(guó)家的安全穩(wěn)定做出貢獻(xiàn)。
其次，國(guó)家安全觀教育有助于提高大學(xué)生的安全意識(shí)。在課堂上，我們學(xué)習(xí)到了國(guó)家安全的內(nèi)涵和意義，了解了國(guó)家安全對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要性。通過(guò)實(shí)例分析，我們深入了解到國(guó)家面臨的各種安全挑戰(zhàn)和威脅，增強(qiáng)了對(duì)安全問(wèn)題的警惕性。同時(shí)，教師還介紹了一系列國(guó)家安全政策和法律法規(guī)，使我們了解到保衛(wèi)國(guó)家安全的法律法規(guī)意識(shí)，遵守法律法規(guī)成為自覺(jué)行為。
進(jìn)一步，思考國(guó)家安全問(wèn)題有助于培養(yǎng)大學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)習(xí)國(guó)家安全觀需要我們跳出狹隘的學(xué)科界限，進(jìn)行全面、系統(tǒng)的思考。只有把事物的各個(gè)方面、各種因素予以合理的安全評(píng)估，才能綜合權(quán)衡各種利益，制定科學(xué)合理的安全保障措施。這鍛煉了我們的綜合分析、協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)了全局觀念和戰(zhàn)略思維，為今后從事國(guó)家安全工作打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
此外，國(guó)家安全觀教育也增強(qiáng)了我們對(duì)民族傳統(tǒng)文化的理解和認(rèn)同。在學(xué)習(xí)國(guó)家安全觀課程中，我們追溯了中國(guó)的傳統(tǒng)文化，如儒家思想、中庸之道等，了解到它們對(duì)于國(guó)家安全觀的啟示和價(jià)值。在追溯和學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的過(guò)程中，我們不僅加深了對(duì)民族文化的認(rèn)同感，也對(duì)國(guó)家安全觀的形成和發(fā)展有了更加深刻的理解。
總而言之，通過(guò)學(xué)習(xí)國(guó)家安全觀課程，我深刻認(rèn)識(shí)到國(guó)家安全對(duì)每個(gè)人的重要性以及每個(gè)人對(duì)國(guó)家安全的責(zé)任。國(guó)家安全觀教育提高了我們對(duì)安全問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和理解，增強(qiáng)了我們的安全意識(shí)。思考國(guó)家安全問(wèn)題培養(yǎng)了我們的綜合素質(zhì)，鍛煉了我們的全局觀念和戰(zhàn)略思維。同時(shí)，教育還促進(jìn)了我們對(duì)傳統(tǒng)文化的理解和認(rèn)同。我相信，通過(guò)我們這一代的努力，我們一定能夠?yàn)閲?guó)家的安全和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
前臺(tái)工作心得體會(huì)篇二
青年，是一個(gè)國(guó)家的新生力量，是一個(gè)時(shí)代的先鋒軍。因此，青年人的職業(yè)選擇與價(jià)值取向與國(guó)家的命運(yùn)、民族的興衰息息相關(guān)。如何做好青年人的職業(yè)選擇，也就成為了當(dāng)今時(shí)代的熱門(mén)話題。
想做好職業(yè)選擇，首先要對(duì)選擇的職業(yè)有深入的了解和客觀的認(rèn)識(shí)。隨著電商和短視頻的快速興起，越來(lái)越多的人看到了當(dāng)網(wǎng)紅直播賺錢快，很風(fēng)光，也就有越來(lái)越多的人想去當(dāng)網(wǎng)紅，認(rèn)為對(duì)著屏幕唱唱歌，化化妝就可以風(fēng)光無(wú)限。但他們忽略了網(wǎng)紅背后的辛苦。李子染拍一個(gè)視頻要幾年，薇婭每年330多天每天只睡三四個(gè)小時(shí)，可見(jiàn)流量名氣的背后離不開(kāi)付出，因此選擇職業(yè)時(shí)不能只看風(fēng)光的一面，一定要全面客觀的認(rèn)識(shí)職業(yè)，再根據(jù)自身特點(diǎn)衡量自已是否適合這個(gè)職業(yè)。
做好職業(yè)選擇，還需要堅(jiān)守底線，有正確的價(jià)值取向，所有知識(shí)文化的前提，都應(yīng)以德為根基，否則便是“無(wú)源之水，無(wú)本之木”。清華女學(xué)霸高杏欣，專業(yè)功底過(guò)硬，但在國(guó)家需要之時(shí)，卻投身美國(guó)，幫助美國(guó)尋找北斗漏洞；中傳才女許秀中，甘愿做澳大利亞詆毀中國(guó)的工具，更是抵制新疆棉事件的幕后推手，漢奸本性暴露無(wú)遺。這樣的高材生，在職業(yè)選擇時(shí)，也只是為極其精致的利己主義而服務(wù)，在面對(duì)金錢誘惑時(shí)，心中的道德、廉恥便蕩然無(wú)存。可見(jiàn)，做好職業(yè)選擇，正確處理個(gè)人利益與集體利益，做好“小我”與“大我”的取舍是前題。
在選擇職業(yè)時(shí)，不能只考慮個(gè)人發(fā)展，應(yīng)把個(gè)人與國(guó)家的發(fā)展聯(lián)系起來(lái)，于敏曾說(shuō)過(guò)：“青年人選擇職業(yè)和專業(yè)方向，首先要選擇國(guó)家急需的。”魯迅為救國(guó)民、國(guó)家于危難，毅然棄醫(yī)從文；錢偉長(zhǎng)高中時(shí)歷史非常好，數(shù)理化一竅不通，在大學(xué)時(shí)卻響應(yīng)國(guó)家號(hào)召改學(xué)物理，研究核彈；王澤山院士在大學(xué)時(shí)選擇了最冷門(mén)的火炸藥，因?yàn)樗f(shuō)職業(yè)無(wú)所謂冷熱，國(guó)家需要就要有人去做。在當(dāng)下中國(guó)在高端電容，工業(yè)軟件等領(lǐng)域急需人才，當(dāng)今青年應(yīng)當(dāng)向三位前輩一樣有魄力和勇氣，響應(yīng)國(guó)家號(hào)召選擇國(guó)家所需的職業(yè)為國(guó)效力。
難道我們就一點(diǎn)不考慮個(gè)人得失嗎？當(dāng)然不是。自古就有“君子愛(ài)財(cái)，取之有道”的說(shuō)法。但我們需要意識(shí)到個(gè)人和社會(huì)的利益是相統(tǒng)一的，只有把個(gè)人的前途和命運(yùn)與國(guó)家的興衰緊密地聯(lián)系在一起，才會(huì)有所作為，才會(huì)無(wú)愧于祖國(guó)和民族。上面三位前輩正是有這樣的先知先覺(jué)，才做出了正確的職業(yè)選擇，成就了國(guó)家，也成就了自己。
最后，于當(dāng)下之青年，在職業(yè)生涯上，當(dāng)以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國(guó)家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙，也愿每個(gè)人“歸來(lái)仍是少年”。
前臺(tái)工作心得體會(huì)篇三
國(guó)家安全是一個(gè)國(guó)家發(fā)展的重要基石，也是每個(gè)公民應(yīng)該關(guān)注并參與的重大議題。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們有責(zé)任學(xué)習(xí)和了解國(guó)家安全觀，并將其付諸實(shí)踐。在這篇文章中，我將分享我個(gè)人對(duì)國(guó)家安全觀的理解和體會(huì)。
首先，作為一名大學(xué)生，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到國(guó)家安全是國(guó)家長(zhǎng)治久安和繁榮發(fā)展的基礎(chǔ)。只有國(guó)家安全得到保障，我們才能夠安心學(xué)習(xí)和生活。因此，我們不能對(duì)國(guó)家安全持漠視和冷漠的態(tài)度，而是應(yīng)該積極參與到國(guó)家安全工作中。這可以通過(guò)學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)、參與宣傳活動(dòng)以及關(guān)注國(guó)際形勢(shì)等途徑實(shí)現(xiàn)。例如，我會(huì)通過(guò)閱讀國(guó)內(nèi)外政治和軍事方面的書(shū)籍來(lái)了解國(guó)家安全形勢(shì)，關(guān)注媒體的國(guó)際新聞報(bào)道，參加學(xué)校組織的座談會(huì)和講座，以加深自己對(duì)國(guó)家安全的認(rèn)知。
第二，國(guó)家安全觀對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，不僅僅是一種意識(shí)和思想，更是一種具體行動(dòng)和責(zé)任的體現(xiàn)。我們可以通過(guò)積極參與國(guó)家安全工作來(lái)踐行國(guó)家安全觀。例如，我曾參與學(xué)校組織的應(yīng)急演練活動(dòng)，在火災(zāi)發(fā)生時(shí)迅速撤離教室，熟悉滅火器的使用和急救方法。此外，我還加入了學(xué)校的國(guó)防教育社團(tuán)，參與國(guó)防教育宣傳活動(dòng)，向同學(xué)們普及國(guó)家安全知識(shí)和國(guó)防意識(shí)。通過(guò)這些具體的行動(dòng)，我深刻地感受到了踐行國(guó)家安全觀的重要性和價(jià)值。
第三，大學(xué)生在積極傳播國(guó)家安全觀的同時(shí)，也應(yīng)該主動(dòng)學(xué)習(xí)和提升自身的能力，以更好地為國(guó)家安全事業(yè)做出貢獻(xiàn)。國(guó)家安全是一個(gè)綜合性、復(fù)雜性的議題，需要多學(xué)科、多方面的知識(shí)支持。因此，我們應(yīng)該注重自身綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，提升自己在技術(shù)、學(xué)術(shù)、文化等領(lǐng)域的知識(shí)水平。例如，我會(huì)參加各種培訓(xùn)和實(shí)踐活動(dòng)，提高自己的電腦技術(shù)和外語(yǔ)水平，為國(guó)家的網(wǎng)絡(luò)安全和信息安全做出貢獻(xiàn)。
第四，大學(xué)生要善于借助科技手段和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，積極參與國(guó)家安全工作。在當(dāng)今信息化的時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)安全、信息安全等問(wèn)題日益突出。我們可以利用自身的專業(yè)知識(shí)和技能，研發(fā)防火墻軟件、加密算法等技術(shù)來(lái)保障國(guó)家的網(wǎng)絡(luò)和信息安全。同時(shí)，我們也可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)參與對(duì)網(wǎng)絡(luò)威脅的監(jiān)督和舉報(bào)。例如，我會(huì)關(guān)注國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全的政策法規(guī)，加入網(wǎng)絡(luò)安全專業(yè)的交流群組，向其他同學(xué)分享自己的學(xué)習(xí)心得和成果，共同提高網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)和防范能力。
總之，作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)該增強(qiáng)國(guó)家安全觀的意識(shí)，認(rèn)識(shí)到國(guó)家安全對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的重要性。我們要將國(guó)家安全觀轉(zhuǎn)化為具體行動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)、參與和實(shí)踐來(lái)踐行國(guó)家安全觀。同時(shí)，我們也應(yīng)該注重自身能力的提升，善于利用科技手段和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為國(guó)家安全事業(yè)做出貢獻(xiàn)。只有聚焦國(guó)家安全，才能夠?qū)崿F(xiàn)個(gè)人和國(guó)家的共同發(fā)展。
前臺(tái)工作心得體會(huì)篇四
觀看2021年央視專題宣傳片《護(hù)航之道——總體國(guó)家安全觀縱橫》，使人受益匪淺，我知道了很多國(guó)家安全有關(guān)的知識(shí)。
國(guó)防，是指國(guó)家為防備和抵抗侵略，制止武裝顛覆，忍怖分子等，保衛(wèi)國(guó)家的主權(quán)、統(tǒng)一，領(lǐng)土完整和安全所進(jìn)行的軍事活動(dòng)，以及與軍事有關(guān)的政治、經(jīng)濟(jì)、科技、外交、教育等方面的活動(dòng)。在我心中國(guó)防就是維護(hù)社會(huì)國(guó)家的安全力量，沒(méi)有國(guó)防就沒(méi)有國(guó)家，國(guó)防是國(guó)家的根本。
我一直認(rèn)為像我這樣的普通中學(xué)生與國(guó)防沒(méi)有半點(diǎn)關(guān)系，它離我太遙遠(yuǎn)。但在初二的歷史課本上，我們學(xué)習(xí)了中國(guó)的近代史，那慘不忍睹的中國(guó)近代史，不，應(yīng)該說(shuō)是中國(guó)的血淚史。在這百年間，中國(guó)飽受欺辱:英國(guó)發(fā)動(dòng)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、英法聯(lián)軍火燒圓明園、日本、八國(guó)聯(lián)軍都毫不客氣地瘋狂侵略我們泱泱中華，清政府被迫簽定了多少喪權(quán)辱國(guó)的條約。侵略者割占我們的土地，掠奪我們同胞的錢財(cái)，恣意殺害我們的同胞，那一幕幕令人發(fā)指的畫(huà)面浮現(xiàn)出來(lái)，都是因?yàn)橹袊?guó)太弱，保護(hù)不了自己。
我們絕不能忘記過(guò)去，還要警惕現(xiàn)在和將來(lái)。現(xiàn)在的中國(guó)，國(guó)力強(qiáng)盛，社會(huì)不斷地發(fā)展進(jìn)步，我們中華人民共和國(guó)在世界上不斷變強(qiáng)，在各國(guó)的威望也越來(lái)越大。眾所周知，落后就要挨打，我國(guó)國(guó)防力量不斷增強(qiáng)，就是為了不受曾經(jīng)的苦難，為了擁有和平安定的生活。
回想起國(guó)慶節(jié)天安門(mén)廣場(chǎng)的閱兵儀式就讓人熱血沸騰，那挺拔的身軀，那堅(jiān)毅的面龐，顯得英姿颯爽；那矯健的步伐，顯得氣宇軒昂；那響亮的口號(hào)，顯得氣勢(shì)磅礴。一架架飛機(jī)在天空中劃過(guò)，精準(zhǔn)的在藍(lán)天上繪出一幅幅精彩的圖畫(huà)，令人振奮。坦克、反艦導(dǎo)彈、預(yù)警機(jī)、無(wú)人機(jī)、巡航導(dǎo)彈……這些高精尖的武器裝備紛紛亮相，讓世界看到了我們中國(guó)特色武裝力量體系精干合成、綜合高效的建設(shè)成果，也標(biāo)志著中國(guó)軍隊(duì)和國(guó)防建設(shè)日益走向成熟、開(kāi)放與自信。
如果沒(méi)有強(qiáng)大的國(guó)防事業(yè)，又怎會(huì)有我們安靜和諧的校園生活和幸福溫暖的家園?“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”，所以我們要好好學(xué)習(xí)，用自己的知識(shí)力量來(lái)捍衛(wèi)祖國(guó)的強(qiáng)大，為國(guó)防事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量，讓鮮艷的五星紅旗永遠(yuǎn)高高地飄揚(yáng)在世界東方！我愛(ài)國(guó)防，更愛(ài)祖國(guó)，國(guó)防，你永遠(yuǎn)在我心中！
前臺(tái)工作心得體會(huì)篇五
隨著高校改革開(kāi)放深入，大學(xué)生的生活空間大大擴(kuò)展，交流領(lǐng)域也不斷拓寬。在校期間大學(xué)生除了進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)、生活外，還需要走出學(xué)校參加各種的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在這種情況下，如果缺乏必要的社會(huì)生活知識(shí)，尤其是安全知識(shí)，勢(shì)必會(huì)導(dǎo)致各種安全問(wèn)題的發(fā)生。因此，加強(qiáng)大學(xué)生的安全教育，增強(qiáng)安全意識(shí)和自我防范能力，已迫在眉睫、刻不容緩。
曾經(jīng)看到過(guò)這么一則案例：朱某是北京某大學(xué)的一名大學(xué)生，朱某在北京學(xué)習(xí)期間，結(jié)識(shí)了某國(guó)駐華大使館文化參贊龍某，后又結(jié)識(shí)了某大使館新任文化參贊薩某。期間，朱某又認(rèn)識(shí)了某自治區(qū)黨校退休老師杜某。后來(lái)，某大使館文化參贊薩某提出要朱某及杜某等為使館收集新疆伊斯蘭教派活動(dòng)的有關(guān)情況，當(dāng)時(shí)朱某及杜某未表示拒絕，與薩某簽訂了協(xié)議書(shū)，并接受由薩某撮合的攝像機(jī) 1部、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)1萬(wàn)元以及二人的月薪3000元，隨后返回烏魯木齊。接著，朱某及杜某先后前往烏魯木齊、喀什、莎車等地拍攝、錄制了伊斯蘭教派有關(guān)活動(dòng)情況的資料，返回烏魯木齊后，朱某、杜某被抓獲，追繳了全部拍攝錄制資料。經(jīng)某自治區(qū)國(guó)家保密工作局、宗教事務(wù)局鑒定，朱某所收集的資料其密級(jí)為“機(jī)密” 級(jí)。朱某的實(shí)施的行業(yè)嚴(yán)重危害了國(guó)-家-安-全。
首先，當(dāng)前我國(guó)面臨的環(huán)境復(fù)雜多變，安全形勢(shì)不容樂(lè)觀。這主要表現(xiàn)為境外敵對(duì)勢(shì)力和間諜情報(bào)機(jī)構(gòu)為達(dá)到分化、西化中國(guó)的目的，一方面利用各種渠道，以公開(kāi)或秘密的方式，傳播西方的政治和經(jīng)濟(jì)模式、價(jià)值觀念以及腐朽的生活方式，培養(yǎng)和平演變的“內(nèi)應(yīng)力量”。另一方面采取金錢收買、物質(zhì)利誘、色情勾引、出國(guó)擔(dān)保等手段，或打著學(xué)術(shù)交流、參觀訪問(wèn)、洽談業(yè)務(wù)等幌子，刺探、套取、收買我國(guó)家和單位秘密。
新內(nèi)容。因此，全方位理解國(guó)-家-安-全有助于端正大學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)國(guó)-家-安-全意識(shí)。清楚的認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)對(duì)大學(xué)生加強(qiáng) 國(guó)-家-安-全意識(shí)有著十分重要的作用。
二是講到國(guó)-家-安-全，大學(xué)生會(huì)自然聯(lián)想到美國(guó)的中央情報(bào)局、聯(lián)邦調(diào)查局以及國(guó)-家-安-全機(jī)關(guān)、軍隊(duì)、警察身上，這種把國(guó)-家-安-全等同于情報(bào)間諜活動(dòng)的片面認(rèn)識(shí)，使大學(xué)生不能自覺(jué)地把維護(hù)國(guó)-家-安-全與自身的責(zé)任聯(lián)系起來(lái)，或多或少地、有意無(wú)意地認(rèn)為“國(guó)-家-安-全與己無(wú)關(guān)”。此種觀念和想法是極其錯(cuò)誤的，維護(hù)國(guó)-家-安-全不僅是公民的權(quán)利也是公民的義務(wù)。
三是隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)穩(wěn)定、人民安居樂(lè)業(yè)，國(guó)際地位與日俱增，和平環(huán)境使大學(xué)生自覺(jué)不自覺(jué)地對(duì)國(guó)內(nèi)外敵對(duì)勢(shì)力的破壞活動(dòng)放松了警惕，淡化了安全意識(shí)，認(rèn)為“對(duì)外開(kāi)放無(wú)密可保”，“和平期間無(wú)間諜”等等。由于思想麻痹，造成國(guó)家的一些機(jī)密被泄露，更有甚者，個(gè)別經(jīng)不起金錢、美色等種種誘惑，不惜喪失國(guó)格人格，出賣情報(bào)，給國(guó)-家-安-全和利益造成重大損失，教訓(xùn)極為 慘痛深刻！
二、大學(xué)生安全意識(shí)淡薄的原因
第一，中國(guó)是社會(huì)主義國(guó)家，和西方國(guó)家在意識(shí)形態(tài)上存在著巨大的差別。由于歷史原因和國(guó)家自身利益等方面原因，我國(guó)在許多問(wèn)題上與西方一些國(guó)家存在著一定的分歧。
第二，隨著改革開(kāi)放的進(jìn)行，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)有了較快的發(fā)展，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力和國(guó)家地位得到了加強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)崛起。面對(duì)中國(guó)所取得的巨大成就，一些國(guó)家別有用心地提出了“中國(guó)威脅論”，他們的一些舉措給中國(guó)的國(guó)-家-安-全構(gòu)成了一定的威脅。
第三，科學(xué)技術(shù)迅速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)等電子訊息技術(shù)廣泛地用與經(jīng)濟(jì)交往當(dāng)中，然而我國(guó)卻是立法滯后，執(zhí)法不嚴(yán)這么一個(gè)法律現(xiàn)狀，給實(shí)施危害國(guó)-家-安-全的犯罪份子提供了可趁之機(jī)。
第四，當(dāng)代大學(xué)生由于涉世不深，國(guó)-家-安-全意識(shí)相對(duì)薄弱，同時(shí)深受西方享樂(lè)主義和拜金主義的影響，在思想上存在著深刻的危機(jī)。
第五，從愛(ài)國(guó)主義教育方面來(lái)看，目前的愛(ài)國(guó)主義觀念淡化，學(xué)進(jìn)行的愛(ài)國(guó)主義教育方式也十分僵化，內(nèi)容空洞，空喊口號(hào)，效果欠佳。
《大學(xué)生國(guó)-家-安-全觀意識(shí)的培養(yǎng)》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁(yè)未完全顯示，剩余內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問(wèn)下一頁(yè)查看。