制定計劃前，要分析研究工作現狀，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的，是依據什么來制定這個計劃的。我們該怎么擬定計劃呢？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。
中學教師個人教學工作計劃篇一
1. 協助校長組織教師學習和貫徹《中國教育改革和發展綱要》、《小學教學大綱》。制訂教導處具體管理教學工作計劃，認真組織實施，全面完成學校教學任務，努力提高素質教育質量，期終做好教學工作總結。建立學校教學質量檢查驗收制度和各種常規要求，努力提高教學質量。
2.負責學校教學的具體組織^領`導工作。指導、檢查督導各科教師貫徹執行教學大綱情況，定期檢查教師的備、教、研、改、輔、考評工作和學生的作業，制定學校的陪優補差計劃，要求教師要根據自己的班情和學科制定出每位教師的培優補差計劃，了解并反饋學生的學習情況，組織開展課外小組活動。
3. 制定并實施全校教育工作計劃和教學常規，建立正常的教學秩序，審查，批準各教研組制訂的教研和教學工作計劃。指導教研組開展教研活動，組織公開教學，不斷提高教師群體的教學水平，堅持經常性聽課，并做有計劃培養青年教師。
4.協助校長做好教師的思想工作。有計劃得組織教師學習黨和國家的教育方針、政策，學習教育科學理論和教學、教改理論，安排好教師的理論、文化進修和基本功訓練。
5.配合學校少先隊做好學生的思想政治工作，協助做好學生的體育、衛生工作等等。
6.制定學校的教科研工作計劃，^領`導教研組工作，組織和指導各科教師，進行教學改革實驗，進行教育教學科研，探討教學規律和提高教學質量的途徑，定期召開教研組長會議，學習教育理論，研究教學工作中存在的問題以及加強教學工作的措施。組織安排公開課、觀摩課、研究課，幫助教師改進教學，總結交流教學經驗，提高質量。
7. 組織和指導教師學習文化、業務知識，制訂個人三年規劃，發揮新老教師的作用，不斷提高教師業務水平。
8.在期中、期末組織各科統一^考查，檢查教學效果，召開教師和學生座談會，了解教學情況和存在的問題。分析學生的知識質量，幫助教師改進教學。
9.負責教學行政工作。包括：招生與編班；安排任課教師，編排課程表、作息時間表；組織期中、期末^考查；綜合統計各班學生的出勤情況和^考查成績；處理學生的生留級、借讀、休學、轉學等事宜；建立教師業務檔案；指導學生升學和就業，購置全校學生的教科書，指導有關同志搞好實驗室、檔案室、電教室和圖書室的建設，加強教學設備、^器木才、圖書等資料的添置和管理，更好地發揮其作用。
10. 領導班主任工作。指導各班制訂班級工作計劃；召開班主任會議，研究工作，交流經驗；指導班主任做好操行評語的評定工作；做好先進班集體和“三好學生”的評選工作；協助校長和班主任召開學生家長會；指導少先隊的工作。
11. 在校長指導下，具體做好教師進修的組織工作，采取多種形式，提高教師文化業務水平。
12.負責學校的書香校園建設工作，制定計劃并認真執行。
13.及時向校長匯報工作情況。
14. 樹立以校為家、廉潔奉公、勤儉辦校、任勞任怨、無私奉獻的思想作風。
中學教師個人教學工作計劃篇二
1、低年級識是重點，希望通過自己的教學使學生喜歡學習漢，有主動識的愿望。除掌握教材上要求會認的450個，會寫的350個以外要激發學生課外識興趣，使學生能多種渠道識。
2、掌握漢的基本筆畫和常用的偏旁部首，能按筆順規則寫，注意間架結構。初步感受漢的形體美。使學生逐步養成正確的寫姿勢和良好的寫習慣，書寫要規范、端正、整潔。
3、重朗讀能力的培養，使學生喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。能閱讀淺近的童話、寓言、故事，向往美好的情景，關心自然和生命，對感興趣的人物和事件有自己的感受和想法，并樂于與人交流。
4、師生同讀經典。本學期重點讀、背《三經》。
5、培養學生寫話興趣，鼓勵學生寫自己想說的話，寫想象中的事物，寫出自己對周圍事物的認識和感想。
6、結合教材對學生進行思想品德教育。
7、培養學生的口語交際能力，使學生想說、敢說，樂于交流。
中學教師個人教學工作計劃篇三
新學期的開始，面臨著角色的轉變。在為期四個月的實習生活中，我一定嚴格要求自己，以身作則，這是對自身專業知識和專業素養的檢驗，也是豐富自己的實戰經驗。在未來可能面臨的困難中，全力以赴，全身心投入教學中。在工作上認真努力，好好聆聽當地老師的建議，同時積極團結同學，組織好學校安排的各種活動;在學習上，積極向老師同學學習，豐富自己的教學技能。下面簡單為實習做一個計劃暢想。
1、學校教學實習
根據當地學校的實習分配，具體了解當地的教學條件，師資配備和學生文化掌握程度，跟當地指導老師認真學習工作技能，實習工作條例，充分做好課前準備。實習期間，積極配合學校各種教研活動，集體備課、觀摩課等等各種教研討論交流的活動，積極研讀課程標準、高中教材，寫好備課教案，熟練掌握教學工作的各個環節，在充分聽課掌握課堂上課技巧之后，在老師的指導下，認真準備上課，根據學生的學習水平以適當的教學方式傳授教學內容，能靈活地應對課堂突發狀況，以學生喜聞樂見的方式激發學生學習興趣，完成教學任務，并積極進行教學反思總結。
如果有幸擔任副班主任的職務，要積極與班主任和任課老師保持良好的溝通交流，積極與班干部交流，充分了解每位學生，正確做到因材施教。同時與班內同學定期交流，關心關愛每位學生的思想動態，從思想、生活、學習上對學生進行幫助。
2、分隊工作計劃
認真負責本分隊的事務，以身作則，充分發揮好承上啟下的連接作用。積極完成老師，隊長分配的分隊任務，定期組織完成本分隊的日常團日活動工作，同時跟其他同學搞好關系，從生活、工作兩個方面關心關愛同學，積極團結同學。遇到困難，積極幫助同學，并向隊長、老師及時反映分隊的實習情況，在保證實習隊員安全的前提下，監督大家完成教學任務、實習分隊的團日活動。
實習既是一個充滿新奇探索的旅程，又是一個充滿挑戰的過程，在實習期間，遇事不慌不忙，沉著冷靜地處理各種突發狀況。工作上認真鍛煉教學技能，完成教學任務，組織好同學完成本分隊的實習任務，生活上關心班內同學，團結分隊同學。在四個月中，高標準，嚴要求自己，正確把自己鍛煉成一名合格的人民教師，圓滿的完成本分隊任務。