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美好的理想篇一
理想這個疑問在我的腦海深處，很難摸索。理想是個重要的選擇，在選擇理想中，讓我傷透腦筋雖然每次發誓又反悔，但這讓我深刻地考慮過理想的真正含義。
這兩個疑問一直讓我不能回答
這個疑問伴隨著我上六年級，我還沒想好我的理想是什么。當聽到別的同學說自己偉大而崇高的理想時，我就開始緊張，生怕同學們問到我的理想是什么，我卻說不出什么豪言壯語。
終于，我看到理想被剝去華麗的外衣，還原它的本來面貌，這是一個簡單而深刻的答案：認認真真做事，踏踏實實做人。
美好的理想篇二
每個人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。下面就隨小編一起去閱讀美好的理想專題作文，相信能帶給大家啟發。
青春，是一首唱不完的歌；理想，是一條走不完的路。今天，我哼著一曲小調，走上了通往理想的道路。
今天，是我上學的第一天，我還非常的緊張。便默默地呆在一個角落，靜靜地沉浸在書海當中。忽然，老師走了過來，輕柔拾起了我采摘來的梔子花，把它夾到我的頭發絲里。我的心中掠過一絲溫柔，高興地笑起來了，露出了一排崩了一顆門牙的牙齒。從那時起，我變得熱情開朗起來，并立志成為一名老師。
理想的澆灌
上初中以來，我一直沒有忘記我的理想。忽然，一股梔子花的香味從我身邊掠過，又激起了我心中的層層漣漪。考砸了，該怎么辦呢？好勝的我竟然在理想道路中卻步。汲一口精神泉水，吃一口精神食糧，我又回到了教室里。那張鮮紅的試卷中端正地寫著：種子，如果害怕被埋沒，那它就永遠不能萌芽。我那被紅叉刺傷的心又恢復了，并且學會了用勇敢和堅強來澆灌我的理想。
經過三年的努力，我懂得了很多。我收獲了友誼、單純而熱情地享受著我的歡樂時光。我收獲了自信，勇敢而嚴謹地走向我的未來。我收獲了榮耀、謙虛而嬌羞地聆聽著書籍給予我的力量。慢慢、慢慢，理想之樹已經碩果累累，我覺得自己離理想越來越近。
6歲以前，我有許多理想，一會想當畫家，一會想當舞蹈家，沒完沒了。每當我萌發出一個理想時，總是會告訴媽媽，媽媽也會很慈愛地回答。可是，因為我總有許多不切實際理想，媽媽也會變得不耐煩的：“你怎么老是有這么多無聊的想法！一下這個，一下那個，跟你爸去說！”我只好閉嘴。
我上了小學，學會了很多東西，才慢慢找到了自己真正的理想。
那是三年級上冊的一次體育課。老師讓我們十個人一組跑步每組跑得最快的人再來參加選拔。結果，我只敗給了肖文輝，成為了全班跑步第二快的人。從那時起，我就暗暗決定長大以后一定要當一個運動員，為祖國爭光。
現在，我參加了學校田徑隊，跑步越來越快，都快趕上肖文輝了。另外，我的壘球也是全年級第一，還獲得了“海曙區中小學生田徑運動會”壘球的第三名。我想，只要我再努力一點，一定能拿第一名。我離我的理想越來越近。
每個人的心中都有一個夢，它或大，或小，或是夢幻的，又或是唯美的。它就像一盞燈，指引你前進的方向，又或是一個路標，帶你走向成功的路。可以說，理想是我們前進的動力。
童年的夢是單純的，是夢幻的。就像一個個五彩的肥皂泡，美麗卻難以企及。又或是商店里一根葡萄口味的棒棒糖，簡簡單單的酸甜卻可以回味很久。所以，那時候的愿望雖然也許不能作為目標，卻是童年中一段天真、單純的回憶。
有夢就要堅持，要為這個理想的實現付出努力，實現理想的過程是無比艱難的，所以就需要我們自己堅持不懈，勇于探索。理想是力量的源泉，所以當你堅持不下來時請在腦海中在回想一遍自己的理想，告訴自己，任何時刻都不要放棄。
有理想誰都了不起，但到達理想前的那條長長的，現實的路不是那么好走的。
理想，就像一艘船，只要你給它他揚起帆，就一定能在未來的某一天，到達成功的彼岸。朋友，面對著前方未知的青春，請折好所有完成或未完成的理想與熱愛,裝進背囊，掃開塵埃。請相信，一個真實的現在可以開墾出一萬個美麗的未來。
美好的理想篇三
我曾有過許許多多的理想。我想當一名歌手，站在閃亮的舞臺上為人們歌唱；我想當一名白衣天使，鏟除病魔，為人們帶來健康；我想當一名飛行員，駕駛飛機在藍天上翱翔；我更想當一名園丁，用一滴滴汗水澆灌花朵，讓我們的生活永遠充滿綠色……直到有一天，我認識了沈老師，沈老師教我們唱這首歌我被它深深地震撼了，對老師的敬意油然而升。我對沈老師說，長大后，我想和你一樣，一名光榮的人民教師，這就是我的理想。
沈老師是我的小學老師，記得有一天我起床晚了，沒來得及吃早飯，只好餓著肚子上學，還遲到了。課間休息時，我已經餓得眼冒金花，整個人有氣無力的趴在桌子上。這時，一位同學走過來對我說沈老師找我，讓我到她辦公室去。
我忐忑不安地走向沈老師的辦公室，心里在想，肯定是因為我遲到了，要挨批了。我耷拉著腦袋，走到沈老師的辦公桌前，低聲說：“老師，您找我？”“看你上課沒精神，是不是沒吃早飯？”她和氣的問我。我低著頭，如實地作了回答。“吃吧！肚子餓怎么會有精神上課呢？”我這才發現老師的桌上竟然有包子和豆漿。我愣愣的望著她，有點不知所措。“別愣著，快吃吧，吃完了回去上課。”沈老師說。我狼吞虎咽的，不一會功夫就把包子和豆漿送進了肚子，“謝謝老師！”我向沈老師道了謝后一溜煙跑回教室。
后來，我聽說我吃的包子和豆漿原來是沈老師為自己準備的早餐。知道這件事后，我心里有說不出的感激。沈老師的關心和愛護對我的觸動很大，從那時起，我便對老師這個職業充滿了深深的敬意和美好的向往。我曾不止一次地對自己說，長大后，我一定要努力成為像沈老師那樣關心、愛護學生的好老師。
不久，歌壇上出現了一首新歌——《長大后我就成了你》。一開始，我對這首歌并沒有太在意。有一天因體育老師臨時有事，體育課上不了，班長叫我們到音樂教室上課。大家都以為體育課改上音樂課了。可出人意料的是沈老師走進了教室。那一節課，沈老師教會了我們這首歌——《長大后我就成了你》。我被這首膾炙人口的歌深深地感動了，眼前也仿佛出現了老師們深夜為我們批改作業、備課的情景。我雖然不能更深層次地理解歌中所寫的一切，但老師的形象卻在我心中變得越來越高大。老師啊，的確是“蠟燭”，他們燃燒了自己，照亮了別人。
那次課后，《長大后我就成了你》一直為我所喜歡。我總想有一天我也能像歌中所唱的那樣，領著一群小鳥飛來飛去；總想也能站在那方神圣的講臺上，用自己的知識，去傳播文明，啟迪智慧。