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研究生備考經(jīng)驗(yàn)分享（優(yōu)秀18篇）篇一
2014年碩士研究生考試已經(jīng)過(guò)去，我成為這次考試中的一個(gè)幸運(yùn)兒。回想過(guò)去大半年時(shí)間，無(wú)限感慨。半年來(lái)，我過(guò)著苦行僧式的生活，每天早出晚歸，腦海里思考最多的就是學(xué)習(xí)。初次踏上考研之路的你們，也許會(huì)迷茫和彷徨。所以我希望我的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)能夠幫助到你們。
首先我想和大家共同探討兩個(gè)問(wèn)題：
1。為什么考研？
2。什么樣的人可以考上研究生？
3。考什么學(xué)校，什么專業(yè)？
第一個(gè)問(wèn)題，每到大三下學(xué)期，就要開(kāi)始抉擇了，是考研，還是找工作、考公務(wù)員、出國(guó)人人不同，一定要找準(zhǔn)自己的地位，不要盲從。對(duì)于工科男的我，公務(wù)員不太適合我，家庭沒(méi)有經(jīng)濟(jì)實(shí)力，出國(guó)pass，剩下的就是糾結(jié)工作和考研了。為什么不想工作呢？一是我覺(jué)得本科學(xué)的知識(shí)比較淺顯，都是基礎(chǔ)知識(shí)，當(dāng)然有些人認(rèn)為工作也是繼續(xù)學(xué)習(xí)啊，實(shí)踐也很重要，這個(gè)問(wèn)題仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智，我是認(rèn)為實(shí)踐的機(jī)會(huì)畢業(yè)后多得是，須先把基本功打好，而且實(shí)踐大都是感性認(rèn)識(shí)，上升到理性認(rèn)識(shí)需要的時(shí)間較長(zhǎng)，而學(xué)習(xí)則能有效的縮短這個(gè)時(shí)間；二是希望考個(gè)好的學(xué)校提升一下自己，環(huán)境對(duì)一個(gè)人還是很重要的。一所好學(xué)校，具有良好的學(xué)習(xí)氛圍，而且與智者共事可以使自己學(xué)到更多。
對(duì)于第二個(gè)問(wèn)題，我深有體會(huì)。在這里我想說(shuō)只要想考研，不要害怕，考研不是某些人的專利，你完全可以通過(guò)踏實(shí)的學(xué)習(xí)，持有樂(lè)觀的心態(tài)而考上研究生。因而一定要定好位，知道自己考研的初衷，剩下的就是堅(jiān)定不移！因而最重要的就是毅力，考驗(yàn)并不是想象的那么難。這個(gè)是基于我和我同學(xué)的經(jīng)歷，然后經(jīng)過(guò)我的分析、總結(jié)而來(lái)的，這也是我考研的最大收獲。相信自己，你需要的只是勇氣。（我們班參加研究生考試的，即堅(jiān)持到最后的，近百分之九十都考上了。）。
第三個(gè)問(wèn)題，每個(gè)人選取學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)各不一樣，但不要忘了自己考研的初衷，是為了找個(gè)好工作、學(xué)術(shù)，還是人生目標(biāo)等等，這關(guān)系到考研的風(fēng)險(xiǎn)。就我而言，我認(rèn)為學(xué)習(xí)是無(wú)止境的，因而很想上研究生，加上不確定性太多，這就要求挑選一個(gè)安全系數(shù)較高的學(xué)校。我先上網(wǎng)上查了下，然后向?qū)W長(zhǎng)、學(xué)姐們咨詢，最后選的中科院工熱所。總之，選學(xué)校一定要慎重，利用自己的資源全面了解，分清主次，均衡各方面的原因，做出一個(gè)適合自己的選擇。這里要注意一點(diǎn)，最好有報(bào)考學(xué)校的學(xué)姐或?qū)W長(zhǎng)。我是我們專業(yè)歷年來(lái)第一個(gè)報(bào)工熱所的，所以當(dāng)時(shí)費(fèi)了好大勁在網(wǎng)上認(rèn)識(shí)了一個(gè)學(xué)長(zhǎng)，學(xué)長(zhǎng)人挺好的，幫了我好多忙，因而有個(gè)認(rèn)識(shí)的很重要。
規(guī)劃好之后，剩下的就是復(fù)習(xí)。
一、考研歷程。
我個(gè)人認(rèn)為考研的時(shí)候還要上課，時(shí)間畢竟還是比較緊，報(bào)個(gè)輔導(dǎo)班會(huì)省很多時(shí)間，效率較高。我報(bào)的是文都，一直按著老師的進(jìn)度來(lái)復(fù)習(xí)，我認(rèn)為這個(gè)時(shí)間規(guī)劃不錯(cuò)。大概分為以下幾個(gè)時(shí)間段：
大三下學(xué)期：集中精力復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，這段時(shí)間算是基礎(chǔ)復(fù)習(xí)（基礎(chǔ)很重要，而且由于大三下學(xué)期課還是蠻多的，因而這段時(shí)間較長(zhǎng)）。數(shù)學(xué)里面高數(shù)是重點(diǎn)且是難點(diǎn)，線代、概率較簡(jiǎn)單，因而要多花時(shí)間在高數(shù)上。數(shù)學(xué)這三門復(fù)習(xí)都要成系統(tǒng)，基礎(chǔ)知識(shí)要打牢，多花心思。在這段時(shí)間，英語(yǔ)主要復(fù)習(xí)長(zhǎng)難句、閱讀和作文，我個(gè)人英語(yǔ)較差，這里就不多說(shuō)了。但注意一點(diǎn)，不要有四六級(jí)英語(yǔ)考得不好，考研英語(yǔ)也就考不好這樣的誤區(qū)，二者的思路不太一樣，關(guān)鍵是你四六級(jí)考的不好的原因到底是什么？是因?yàn)閷?duì)英語(yǔ)真的一竅不通么，還是就沒(méi)好好復(fù)習(xí)這個(gè)問(wèn)題要搞清楚。我是因?yàn)橛⒄Z(yǔ)確實(shí)較差而且沒(méi)好好學(xué)，主要原因是沒(méi)好好學(xué)，最后才考了56分。
暑假：我考研的那個(gè)暑假是相當(dāng)痛苦的，13年南京舉辦亞青會(huì)，亞青村就在我們學(xué)校，為了運(yùn)動(dòng)員的安全起見(jiàn)，我們就搬了老校區(qū)。南京是四大火爐之一，40多度的高溫，且沒(méi)有空調(diào)，熱的頭痛，最后實(shí)在堅(jiān)持不住了就提了一大箱子書就回家了。家就不是個(gè)學(xué)習(xí)的地兒，幾乎沒(méi)怎么學(xué)習(xí)。但暑假是相當(dāng)重要的，這是數(shù)學(xué)和英語(yǔ)的強(qiáng)化階段，且是政治的基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段，任務(wù)重，也是提升能力的關(guān)鍵時(shí)刻，所以一定要把握好。
9-11月中旬：這段時(shí)間專業(yè)課是重點(diǎn)。工熱所的專業(yè)課考的一般都是熱工基礎(chǔ)，中科院的專業(yè)課公認(rèn)較難，因而要認(rèn)真對(duì)待。先花一月多點(diǎn)的時(shí)間把傳熱學(xué)和工程熱力學(xué)的課本看一遍，以為畢竟學(xué)過(guò)了，所以一個(gè)月的時(shí)間應(yīng)該夠了。傳熱學(xué)知識(shí)點(diǎn)較固定，注重理論。工程熱力學(xué)推薦用曾丹苓主編的那本，邏輯性強(qiáng)，比較系統(tǒng)。這兩門都要注重基礎(chǔ)知識(shí)，且需要相應(yīng)的輔導(dǎo)書同時(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)；政治此時(shí)也可以開(kāi)始學(xué)習(xí)了，報(bào)個(gè)輔導(dǎo)班會(huì)省不少力氣。網(wǎng)上有很多人說(shuō)反復(fù)看紅寶書，通過(guò)做肖1000，畫出肖1000上的知識(shí)點(diǎn)，最后就只看劃線的，但我覺(jué)得耗時(shí)耗力，我是沒(méi)這么做。我用的是輔導(dǎo)班發(fā)的輔導(dǎo)書，練習(xí)題買的肖1000，買的紅寶書從沒(méi)翻過(guò)，浪費(fèi)了50多塊錢。此外，輔導(dǎo)班的老師會(huì)給你劃出知識(shí)點(diǎn)，最后押題也挺準(zhǔn)的；數(shù)學(xué)當(dāng)然必須還要繼續(xù)，題目始終都要做的；英語(yǔ)與數(shù)學(xué)一樣，需要日積月累。在此說(shuō)明一點(diǎn)，各科練習(xí)題不要瞎買，買那些質(zhì)量高的，夠用就行，做題的時(shí)候不要太看重錯(cuò)了多少，錯(cuò)了可以發(fā)現(xiàn)你的漏洞，是有好處的，關(guān)鍵是要學(xué)到知識(shí)。習(xí)題作用還是很大的，最好多做幾遍。
11月中旬：這段時(shí)間數(shù)學(xué)，專業(yè)課真題要開(kāi)始做了，英語(yǔ)之前做的就是真題，（這三門的真題很重要，每道題都要弄透！）政治真題作用不大，可以在快臨考的時(shí)候做最近幾年的練練手，但可以買些練習(xí)題做下，像肖秀榮的5套卷還不錯(cuò)，幾乎每年大題能能押到，因而大題最好背下來(lái)。此時(shí)重點(diǎn)是政治，這個(gè)不用說(shuō)了，大家都懂的。這段時(shí)間心態(tài)一定要放好，都走到這一步了，相信自己一定可以的。
數(shù)學(xué)、專業(yè)課、英語(yǔ)、政治，各占150，150，100，100分。顯然可以看出數(shù)學(xué)和專業(yè)課是最重要的，這個(gè)兩門要多花時(shí)間，拉分也是靠這兩門；英語(yǔ)和政治次之，英語(yǔ)想上高分比較難，太低也不太可能，因而英語(yǔ)差的也不要擔(dān)心上不了線，政治這門我想說(shuō)實(shí)力固然很重要，但人品也不可小覷，實(shí)際分?jǐn)?shù)與預(yù)期往往相差很大，但與英語(yǔ)一樣，考的太低也不太可能。
初試只是第一戰(zhàn)，復(fù)試過(guò)了才能真正的放松。工熱所一般3月底復(fù)試，在緊張復(fù)習(xí)的時(shí)候一直在關(guān)注所的網(wǎng)站，等通知。復(fù)習(xí)還算全面吧，先把三門專業(yè)基礎(chǔ)課復(fù)習(xí)了一遍，然后看了下循環(huán)流化床和燃?xì)廨啓C(jī)方面的知識(shí)，最后準(zhǔn)備下自我介紹和一些專業(yè)課。說(shuō)起來(lái)面試，復(fù)習(xí)的還不是太全面。我當(dāng)時(shí)報(bào)的是動(dòng)力機(jī)械及工程這個(gè)方向，忘了復(fù)習(xí)泵與風(fēng)機(jī)，以至于老師問(wèn)我時(shí)只能回答基本的原理。這個(gè)也有心理上大意的一部分原因，所以復(fù)試必須要重視的，最好早點(diǎn)復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)的全面些。去復(fù)試的時(shí)候比較緊張，但我一直告訴我自己緊張只會(huì)帶來(lái)副作用，該復(fù)習(xí)的都也復(fù)習(xí)了，相信自己可以的，因而所要做的就是放松，這樣才能發(fā)揮最好的水平。復(fù)試的前一天先去所里轉(zhuǎn)了一圈，熟悉下環(huán)境。但說(shuō)實(shí)話復(fù)試那兩天并不是太緊張，因?yàn)槔蠋煻纪吞@的，盡量給我們一個(gè)寬松的環(huán)境。復(fù)試第一天上午，呂老師先講了下復(fù)試流程，然后說(shuō)到刷3個(gè)人，且這3個(gè)人會(huì)介紹到兄弟所，已經(jīng)給想好了出路。口語(yǔ)面試及專業(yè)面試時(shí)老師都挺和藹的，過(guò)程中都挺放松的，當(dāng)然我也有問(wèn)題回答不上來(lái)，這都正常。面試的其它時(shí)間卻比較緊張，最緊張的是在門外等的時(shí)候。所以不要緊張，人往往都是自己嚇自己。
二、注意事項(xiàng)。
1。英語(yǔ)、政治正常復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)即可，這兩門拉不開(kāi)大的差距。注意我說(shuō)的是正常復(fù)習(xí)，別干脆就幾乎不看，也有被拉開(kāi)20分的人。
2。數(shù)學(xué)、專業(yè)課要成系統(tǒng)，多花點(diǎn)時(shí)間。
3。復(fù)試要重視。工熱所是錄取成績(jī)排名來(lái)錄取的，初試和復(fù)試各占一半，可以看出你初試別人高20成最后折算成高2分，所以不要認(rèn)為初試分高就可以高枕無(wú)憂了。
4。工熱所是學(xué)碩與專碩一起復(fù)試的，盡管專碩與學(xué)碩最大的區(qū)別就是不能碩博連讀，讀博的話還要考，所以想考個(gè)學(xué)術(shù)的話，復(fù)試更不可小覷。
5。保持一顆平常心。
三、結(jié)語(yǔ)。
回想過(guò)去大半年的考研時(shí)光收獲還是蠻大的。常說(shuō)成功不可復(fù)制，這句話我挺贊同的，每個(gè)人的情況、學(xué)習(xí)習(xí)慣等各不相同，我提供的也只是供大家借鑒，學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的情況、挫折相信會(huì)很多，這個(gè)更多靠的是自己去摸索。好好復(fù)習(xí)（要上進(jìn)），捫心自問(wèn)無(wú)愧于心即可，因?yàn)椴淮_定的因素還是挺多的，運(yùn)氣往往也很重要，所以一定要保持一顆平常心。其實(shí)我考的還算中等，能提供的具體怎么學(xué)習(xí)并不是太多，提供更多的是一些關(guān)鍵點(diǎn)（我相信抓住這幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，離成功也就不遠(yuǎn)了），寫的難免有一些粗糙之處，但還是很盡心的，希望能提供些許幫助。
研究生備考經(jīng)驗(yàn)分享（優(yōu)秀18篇）篇二
有部分考生覺(jué)得復(fù)習(xí)壓抑、緊張，特別是考前心理壓力大，對(duì)考試沒(méi)把握。那么有沒(méi)有好的學(xué)習(xí)方法使復(fù)習(xí)變得輕松簡(jiǎn)單?學(xué)習(xí)過(guò)程應(yīng)該是幸福的，特別是在有了正確的心態(tài)和學(xué)習(xí)方法后，學(xué)習(xí)更是輕松且愉悅的事。下面應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)小編給大家說(shuō)說(shuō)2017年監(jiān)理工程師考試備考經(jīng)驗(yàn)有哪些。
吃飯時(shí)吃飯，睡覺(jué)時(shí)睡覺(jué)，這才是幸福。考生之所以感覺(jué)學(xué)習(xí)壓力大，大多是因?yàn)闀r(shí)間安排不合理，該學(xué)習(xí)時(shí)不學(xué)習(xí)，該睡覺(jué)時(shí)不睡覺(jué)，該吃飯時(shí)不吃飯。學(xué)習(xí)時(shí)間越是和生活規(guī)律相沖突，就越難獲得好成績(jī)。
有人說(shuō)，成功的人是把不喜歡的事兒做到極致。其實(shí)，能把自己擅長(zhǎng)的事兒做到最好也是一種成功。體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，成功不是和客觀規(guī)律作對(duì)，而是順其自然，該干什么就干什么，最大程度發(fā)揮自己的能力。
考生的知識(shí)水平和基礎(chǔ)各不相同，找到自己的復(fù)習(xí)節(jié)奏最為重要。考生要根據(jù)實(shí)際情況安排好工作、學(xué)習(xí)與休息，才能有好的學(xué)習(xí)狀態(tài)應(yīng)對(duì)考試。
有考生問(wèn)：“自學(xué)考試臨陣磨槍來(lái)得及嗎?”答案是否定的，因?yàn)檫@樣會(huì)使自己在考試前非常辛苦，考試時(shí)很難集中精力，也不可能發(fā)揮出好水平。
考生要把復(fù)習(xí)時(shí)間盡量往前安排，把學(xué)習(xí)任務(wù)分散開(kāi)，不要集中到臨考前。
經(jīng)常回顧會(huì)記憶得更牢固，讓知識(shí)滾動(dòng)起來(lái)，有效避免出現(xiàn)“狗熊掰棒子”邊學(xué)邊忘的情況，使學(xué)習(xí)過(guò)程輕松且富有樂(lè)趣。
有些考生喜歡早起先復(fù)習(xí)再去上班，有時(shí)候忙碌了一天，到家后發(fā)現(xiàn)早上復(fù)習(xí)的內(nèi)容已經(jīng)不記得了。最好的解決方法是抓緊睡前10分鐘。
睡前是一天最安靜的時(shí)候，需要當(dāng)天解決的'任務(wù)都已完成，腦海中沒(méi)有雜念，最適合學(xué)習(xí)。考生每天花10分鐘翻翻書，把知識(shí)內(nèi)容由點(diǎn)及線、由線及面串聯(lián)一遍，能有效地輔助記憶。“當(dāng)然，睡前看書也是一種溫和的催眠，睡著的時(shí)候身體休息了，大腦還在運(yùn)轉(zhuǎn)，無(wú)形間就又對(duì)臨睡前復(fù)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行了鞏固，事半功倍。
參加輔導(dǎo)課的考生可抓緊課后15分鐘。聽(tīng)課是輔助理解的過(guò)程。講課過(guò)程中內(nèi)容量通常很大，考生要注意聽(tīng)、看、想，跟上老師的思路，簡(jiǎn)單做些筆記。課程結(jié)束后，要抽出15分鐘回顧課上內(nèi)容，把書本知識(shí)和老師所講聯(lián)系起來(lái)，加深印象。雖然這種方式能使知識(shí)長(zhǎng)時(shí)間保鮮，但還是建議考生在考前至少完成4至5輪復(fù)習(xí)，以保證在緊張的考試環(huán)境下能順利提取知識(shí)。
研究生備考經(jīng)驗(yàn)分享（優(yōu)秀18篇）篇三
首先，要“知己”。在備考復(fù)習(xí)之前，先對(duì)自己有個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，對(duì)偏文科思維的考生來(lái)說(shuō)，可能言語(yǔ)理解等文字類的題目很有感覺(jué)，憑著自己的語(yǔ)感做題答對(duì)率就很高，但涉及數(shù)學(xué)計(jì)算類的反而很吃力;而對(duì)于偏理科思維的考生，對(duì)數(shù)字比較敏感，對(duì)文字推敲、語(yǔ)言類則是弱點(diǎn)，所以要將備考重點(diǎn)、時(shí)間規(guī)劃有所側(cè)重。其次，要“知彼”。就是要了解國(guó)考的日程安排，尤其是第一次接觸公考的考生，做到知己知彼。
第二步：深度復(fù)習(xí)階段。
此階段是復(fù)習(xí)備考必經(jīng)之路。主要是從知識(shí)點(diǎn)的寬度和深度進(jìn)行準(zhǔn)備，我們考生要做的就是對(duì)于一些基礎(chǔ)知識(shí)的回憶和速記，把之前忘掉的或者不知道的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行鞏固，進(jìn)而掌握公務(wù)員考試題目的深度和難度，這個(gè)階段可以買本參考書來(lái)學(xué)習(xí)，比如《中公版2020國(guó)家公務(wù)員錄用考試專業(yè)教材：公考一本通》等，像這樣的教材市面上也很多，書上知識(shí)點(diǎn)很全面，價(jià)格也不貴。當(dāng)然，如果你對(duì)公考比較模糊，而且有條件的話，還可以選擇報(bào)個(gè)輔導(dǎo)班，跟隨老師進(jìn)行系統(tǒng)的梳理，會(huì)節(jié)約很多時(shí)間，且比較容易理清復(fù)習(xí)的方向。
第三步：專項(xiàng)復(fù)習(xí)階段。
此階段主要是將上一階段學(xué)習(xí)的各知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行實(shí)際運(yùn)用并融會(huì)貫通。考生在此階段可分專項(xiàng)逐一進(jìn)行模擬練習(xí)，主要是拿真題來(lái)訓(xùn)練，也配合一些教材習(xí)題、題庫(kù)題目等，這樣可以對(duì)各知識(shí)點(diǎn)不斷熟悉，提高解題速度，由量變上升到質(zhì)變。要注意隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題隨時(shí)解決，不斷查漏補(bǔ)缺。
第四步：綜合提升階段。
這個(gè)階段是一個(gè)“停業(yè)整頓”期，為期1—2周即可。主要是梳理一下前兩個(gè)階段的備考效果，對(duì)于學(xué)了很久做題又費(fèi)時(shí)，但還不能很好很快掌握運(yùn)用的知識(shí)點(diǎn)要果斷進(jìn)行取舍，只對(duì)能夠快速掌握的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)規(guī)整，因?yàn)榭荚嚳吹氖蔷C合成績(jī)，要顧全大局。
第五步：臨考提升階段。
通過(guò)前面四關(guān)，相信現(xiàn)在你的水平已經(jīng)提升到了一定的境界，但是距離筆試高分還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還需要進(jìn)行全真式的練兵。考前一個(gè)月的時(shí)候，就要開(kāi)始整套進(jìn)行模擬訓(xùn)練了。中公教育專家提醒考生注意，做題一定要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，能做多少就做多少，這一階段不斷調(diào)整答題順序、答題方法和技巧，慢慢加快答題速度和質(zhì)量，最終磨練出最適合自己的作答模式，并時(shí)刻保持臨考狀態(tài)。
研究生備考經(jīng)驗(yàn)分享（優(yōu)秀18篇）篇四
學(xué)弟或?qū)W妹：
你們好，我是生物科學(xué)專業(yè)……在研究生考試中，我報(bào)考了生物化學(xué)與分子生物學(xué)專業(yè)。我的初試成績(jī)?yōu)?97分，其中的政治72，英語(yǔ)71，細(xì)胞生物學(xué)128，生化與分子生物學(xué)126。現(xiàn)在已被華科錄取。
我在考研的時(shí)候迷茫過(guò)、痛苦過(guò)、甚至絕望過(guò)，我想今天這些問(wèn)題你們可能也會(huì)遇到。所以，這篇文章希望能夠幫助正在摸索中的你們。
首先，為什么考研，這個(gè)問(wèn)題實(shí)在是太復(fù)雜了。一千個(gè)考研過(guò)來(lái)人可能會(huì)有一千種解答。我認(rèn)為，從踏入大學(xué)校門起，一直堅(jiān)定地說(shuō)我要考研的人基本有兩種。一種是從小就向往成為一名教授或是科學(xué)家，對(duì)科研有著濃厚的興趣和喜愛(ài)；另一種是已經(jīng)考慮好，下定決心要拿下碩士文憑為今后的就業(yè)增加籌碼。那么恭喜你，你幾乎不用糾結(jié)于這個(gè)問(wèn)題。你要做的，首先對(duì)自己來(lái)個(gè)全方位評(píng)估，找準(zhǔn)定位。自己的學(xué)習(xí)能力如何，考研的決心有多堅(jiān)定，自控力有多強(qiáng)。根據(jù)你對(duì)自己的了解，廣泛搜集信息，盡早選擇一所與自己的能力和愛(ài)好相當(dāng)?shù)膶W(xué)校和專業(yè)。然后就馬不停蹄地乖乖上自習(xí)去吧。
另一方面，我周圍也不乏這樣的同學(xué)，他們的職業(yè)目標(biāo)很明確，就是做一名家鄉(xiāng)的中學(xué)生物老師，既清閑穩(wěn)定，離家人又近，方便照顧父母。收入也很可觀。如果你也屬于這類人，那就不要猶豫，從現(xiàn)在開(kāi)始，努力提高自己的職業(yè)素質(zhì)，多研讀關(guān)于和班級(jí)管理方面的書籍，多參加身邊的有關(guān)教師技能比拼的活動(dòng)或比賽，多關(guān)注招聘信息。既然明確了自己的理想，那么就堅(jiān)定地朝著這個(gè)方向努力，不要去管周圍有多少人去隨考研的大流。
其實(shí)，大多數(shù)同學(xué)還是屬于迷茫派。對(duì)于未來(lái)沒(méi)有明確的規(guī)劃，也不知道自己究竟能夠要成為一個(gè)什么樣的人。那么我建議大家，尤其是尚處于低年級(jí)的同學(xué)。不要過(guò)早地盲目擔(dān)憂。這種做法看似是在規(guī)劃未來(lái)，其實(shí)在自己尚未對(duì)考研和就業(yè)的具體政策有所了解的時(shí)候，這種糾結(jié)只會(huì)是浪費(fèi)時(shí)間。在還沒(méi)到必須做出選擇的時(shí)候，應(yīng)該把主要的精力和時(shí)間花費(fèi)在自己當(dāng)下應(yīng)該去做的事情上。上課時(shí)好好聽(tīng)講，有活動(dòng)時(shí)積極參加，做做公益事業(yè)，多幫助別人。也可以適當(dāng)加入學(xué)校的某些社團(tuán)和學(xué)生組織全方位地鍛煉自己。這才是大學(xué)應(yīng)有的模樣。而且，不管大四你是選擇考研還是就業(yè)，對(duì)方在思索是否接受你時(shí)，都會(huì)著重看你的綜合素質(zhì)。這些都是在大學(xué)期間一點(diǎn)一點(diǎn)培養(yǎng)和積累起來(lái)的。
有的同學(xué)說(shuō)，我不喜歡科研，當(dāng)初選擇生物就是個(gè)錯(cuò)誤。不想在這條錯(cuò)誤的道路上越走越遠(yuǎn)。把大好的青春消耗在自己不喜歡的事情上。其實(shí)我有一點(diǎn)特別想強(qiáng)調(diào)的是，興趣的可培養(yǎng)性。我記得自己在大二的時(shí)候，在細(xì)胞實(shí)驗(yàn)室去給當(dāng)時(shí)已經(jīng)博二的一位師兄幫忙，因?yàn)槟菚r(shí)年級(jí)尚低，很多專業(yè)的基礎(chǔ)理論知識(shí)并不具備。感覺(jué)對(duì)很多實(shí)驗(yàn)上手很慢，學(xué)起來(lái)也挺吃力。也曾十分不喜歡做實(shí)驗(yàn)，甚至因?yàn)檫@個(gè)一度很抗拒考研。不想自己的三年甚至更長(zhǎng)的青春耗費(fèi)在毫無(wú)樂(lè)趣枯燥無(wú)味的研究生生活中。并且深深地相信只要憑借自己的努力，即使自己是二本學(xué)生，即使只有本科文憑，我依然可以做好自己喜歡的工作。可是當(dāng)我參加了頂崗實(shí)習(xí)，親眼目睹了基層教育存在的種種問(wèn)題，以及僅憑一人之力無(wú)法做出任何改變的現(xiàn)實(shí)。我陷入了痛苦而長(zhǎng)久的思索中，若是選擇就業(yè)，也許我可以馬上成為一名從小就向往成為的中學(xué)教師，在喜歡的崗位上做出一定的成績(jī)。但是，我可以選擇的工作環(huán)境和層次實(shí)在非常有限。以我的家鄉(xiāng)為例，縣一中從20xx年起招聘條件第一條就要求應(yīng)聘者須具備碩士研究生及以上學(xué)歷。作為一個(gè)從小在縣城長(zhǎng)大的孩子，若是讀了這么多年的書，最后甚至找了一份不如父母的工作，于情于理，都不應(yīng)該。在這個(gè)高等教育學(xué)府連年擴(kuò)招，大學(xué)本科文憑不停貶值的年代，研究生學(xué)歷已然成為了某些工作的敲門磚。作為本科應(yīng)屆畢業(yè)生，你也許可以說(shuō)自己的能力，態(tài)度，方法都不會(huì)比應(yīng)屆的碩士生差，但是沒(méi)有碩士文憑，你連同人家競(jìng)爭(zhēng)的資格都沒(méi)有。所以，基于這種考慮，在是否考研的邊緣徘徊的時(shí)候，其實(shí)我還是稍微偏向考考試試的。接下來(lái)，在緊張的復(fù)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)自己竟然喜歡上了之前深惡痛絕的那些專業(yè)課。發(fā)現(xiàn)只要我努力去學(xué)，沒(méi)有什么東西是很難，甚至學(xué)不會(huì)的。而且現(xiàn)在準(zhǔn)備畢業(yè)論文，雖然依然在細(xì)胞實(shí)驗(yàn)室，但是由于考研時(shí)期扎實(shí)的復(fù)習(xí)，相關(guān)方面的專業(yè)基本理論知識(shí)已經(jīng)了然于胸，所以絲毫不覺(jué)得吃力，每當(dāng)看到自己做出漂亮的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，或是跟師兄師姐在一起探討某些專業(yè)問(wèn)題時(shí)，都在這個(gè)過(guò)程中收獲了很多的成就和喜悅感。
其實(shí)，我和大多數(shù)同學(xué)一樣，一直在考研和就業(yè)的邊緣徘徊。我從大一一直迷茫到大三暑假，最后是在家人的軟磨硬泡，和自己有意向的工作單位的招聘門檻的刺激下，才下決心一試，對(duì)自己的能力心存無(wú)限懷疑。加上準(zhǔn)備的時(shí)間很晚，在四個(gè)月的時(shí)間內(nèi)還不停地生病，本科專業(yè)成績(jī)又不是特別好，我根本沒(méi)敢選擇那些生物學(xué)大牛的院校。而是退而求其次選擇了華中科技大學(xué)，這所以工科聞名但理科實(shí)在排不到好名次的學(xué)校。盡管如此，我依然早起晚歸，每天保持近12個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間。專業(yè)課的三本書重點(diǎn)知識(shí)部分幾乎被我用各種型號(hào)和顏色的筆劃破了。考研的過(guò)程走得很拼命很辛苦。即使這樣，當(dāng)在學(xué)習(xí)上遇到困難，一道題做不出，一個(gè)知識(shí)點(diǎn)記不住，我就很悲觀，當(dāng)然也會(huì)在某種程度上影響自己的學(xué)習(xí)心情和效率。當(dāng)2月21日出分的那天，我簡(jiǎn)直不敢相信電腦屏幕上赫赫的397分。接下來(lái)，也曾懊悔過(guò)自己為什么如此不自信，在這里我想說(shuō)的是，不管你是從何時(shí)開(kāi)始準(zhǔn)備考研（當(dāng)然不能太晚，少于兩個(gè)月就太晚了），不管你本科是連年拿獎(jiǎng)學(xué)金還是曾有過(guò)掛科記錄，對(duì)考研都不存在任何影響。一定要自信，千萬(wàn)不要因?yàn)閷?duì)自己的不肯定而選擇了不太理想的學(xué)校或?qū)I(yè)，這樣，即使考上了，那種喜悅和成就感也會(huì)大打折扣。千萬(wàn)不要因?yàn)橐粫r(shí)的自卑，與大牛擦肩而過(guò)。當(dāng)然，盲目的自信也不可取，態(tài)度和方法也是非常非常非常重要的。
態(tài)度，就不必我說(shuō)了。要么就別做，要么就做好。這是我做任何事情的信條，考研也是如此。方法很重要。在開(kāi)始準(zhǔn)備考研以后，我也逛過(guò)很多的考研論壇，看了無(wú)數(shù)的經(jīng)驗(yàn)帖，四處搜尋華科生科院學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的qq，甚至在11月份親自跑到華科去找考研資料。但是我覺(jué)得，別人怎么說(shuō)，那都是別人的東西，不一定適合自己。所以，在廣泛聽(tīng)取過(guò)來(lái)人的建議，博取眾家之長(zhǎng)的同時(shí)，也要有自己的思考。特別具體的各科復(fù)習(xí)方法，網(wǎng)上都能找到好多。大家可以大致看看。我覺(jué)得對(duì)我而言，歸納起來(lái)，政治就是反復(fù)看反復(fù)記憶（當(dāng)然哲學(xué)和政經(jīng)部分一定要建立在理解的基礎(chǔ)上）；英語(yǔ)反復(fù)做真題，并且只做真題，背只在真題里出現(xiàn)的單詞；專業(yè)課以書本為重。在這四個(gè)月的時(shí)間內(nèi)，我一直堅(jiān)持著自己的方法。直到考研前一天，政治我還在上廁所時(shí)刷考研政治名師的微博，背誦他們最后壓的知識(shí)點(diǎn)（尤其是大家的重合點(diǎn)），英語(yǔ)我還在做第三遍真題，專業(yè)課翻第四遍課本。就這樣堅(jiān)持下來(lái)，上考場(chǎng)的時(shí)候覺(jué)得心里很踏實(shí)。自己該做的都做了，無(wú)論最后結(jié)果如何，至少無(wú)怨無(wú)悔了。
最后一句話，是我當(dāng)初準(zhǔn)備考研時(shí)，寫在細(xì)胞生物學(xué)課本扉頁(yè)上的話，每次當(dāng)我堅(jiān)持不下去的時(shí)候，看看它，就覺(jué)得徒然的情緒是對(duì)自己人生的不負(fù)責(zé)任。為了今后更好的生活，付出點(diǎn)辛苦，是值得的，也是必須的。送給大家，共勉：
你所浪費(fèi)的今天，是昨天死去的人奢望的明天；
你所厭惡的現(xiàn)在，是未來(lái)的你回不去的曾經(jīng)。
祝所有師弟師妹們好運(yùn)。這條路，絕對(duì)值得你去拼，去闖。去流汗，去流淚。
研究生備考經(jīng)驗(yàn)分享（優(yōu)秀18篇）篇五
>復(fù)試被刷的幾大原因
高分低能，書呆子，天生或者后天周遭環(huán)境影響使得情商低。要么話少，木訥，氣氛靜悄悄。要么一句話能把天聊死，自己還不知道，面試現(xiàn)場(chǎng)尷尬一地。你到底想讓面試官咋樣。
穿著打扮。
穿著打扮。有的女同學(xué)過(guò)度重視：濃妝艷抹、奇裝異服，相反有的男同學(xué)則太過(guò)隨意邋里邋遢，給面試?yán)蠋熈粝虏惶珴M意的第一印象。面試時(shí)最好是穿正裝，能讓面試?yán)蠋熆闯瞿銓?duì)復(fù)試的重視。女同學(xué)可以稍微化點(diǎn)淡妝，但切忌過(guò)度。另外，面試時(shí)也要談吐、舉止得當(dāng)。
筆試分?jǐn)?shù)不占優(yōu)勢(shì)。
語(yǔ)言組織能力差。
面試?yán)蠋焼?wèn)的問(wèn)題，無(wú)法機(jī)智巧妙的回答。或者說(shuō)了一籮筐長(zhǎng)篇大論，毫無(wú)邏輯，沒(méi)有重點(diǎn)。
學(xué)校名額少。
研究生備考經(jīng)驗(yàn)分享（優(yōu)秀18篇）篇六
教師被譽(yù)為“人類靈魂的工程師”，教師職業(yè)也被稱為“太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)”，因此教師職業(yè)是很多人夢(mèng)寐以求的職業(yè)，那么，想當(dāng)教師的第一步就是考取教師資格證。很多人認(rèn)為教師資格證很難考，在我看來(lái)只要準(zhǔn)備充分，便可化難為易。
我是師范專業(yè)的，有一個(gè)初級(jí)音樂(lè)教師資格證是學(xué)校發(fā)的，畢業(yè)后我又考了一個(gè)幼兒教師資格證。但是為了提高個(gè)人能力，前一陣子，我又努力學(xué)習(xí)考個(gè)語(yǔ)文教師資格證。在考語(yǔ)文教師資格證時(shí)，筆試很順利，兩門一次性通過(guò)了，在這里說(shuō)一下筆試的準(zhǔn)備經(jīng)驗(yàn)。筆試一共考兩門，綜合素質(zhì)和教育教學(xué)知識(shí)與能力。首先每天制定計(jì)劃把兩本書的內(nèi)容過(guò)一遍，書上的習(xí)題做一遍，其次把兩套對(duì)應(yīng)的試卷真題做一遍，最后開(kāi)始背簡(jiǎn)答題、知識(shí)點(diǎn)。在背書之前找到以往的規(guī)律，有一些教師觀、學(xué)生觀的題是必考題，一定要考試前背下來(lái)。綜合素質(zhì)最后一題是。
作文。
可以采用總分總的形式開(kāi)頭和結(jié)尾找一個(gè)著名教育家說(shuō)過(guò)的。
名言。
作為首尾呼應(yīng)，不管什么主題都可以把內(nèi)容向教育的方面去靠攏，中間部分寫一些自己的例子或者故事都可以。筆試只要認(rèn)認(rèn)真真看書、背題都會(huì)通過(guò)。
查完成績(jī)開(kāi)始著手準(zhǔn)備面試，由于中間還要準(zhǔn)備其他考試，因此準(zhǔn)備教資面試的時(shí)間很短，在這里說(shuō)一下我在短短的準(zhǔn)備時(shí)間能順利通過(guò)面試的一些小經(jīng)驗(yàn)。
由于之前自己考過(guò)幼兒教師資格證，所以對(duì)于面試的整個(gè)流程還是比較了解的，但是小學(xué)和幼兒園的教資面試內(nèi)容大相徑庭。我們首先要知道面試主要考察結(jié)構(gòu)化答題、試講、答辯幾個(gè)環(huán)節(jié)，最重要的就是試講了(試講有時(shí)候也叫演課)。其次要注重自己的儀容儀表，最后就是要不斷地練習(xí)，模擬面試的場(chǎng)景。
下面說(shuō)一下面試環(huán)節(jié)，考生進(jìn)入考場(chǎng)先簽名等待，到自己的時(shí)候開(kāi)始電腦選題，二選一，選好題目去準(zhǔn)備室準(zhǔn)備，到時(shí)間就去面試室考試。進(jìn)入面試室，要先禮貌性地敲門，從見(jiàn)到評(píng)委開(kāi)始就要一直保持微笑，眼神要和評(píng)委有一定的交流，站姿要筆直，兩腿并攏或站丁字步，無(wú)小動(dòng)作，這是最起碼的尊重。接下來(lái)先向評(píng)委老師問(wèn)好，聲音一定要洪亮。開(kāi)始展示自己了，抓住每個(gè)展示自己的好機(jī)會(huì)。比如萬(wàn)能句：“尊敬的各位評(píng)委老師，大家好，我是今天的x號(hào)考生。”這時(shí)候評(píng)委老師就會(huì)同你問(wèn)好，歡迎你來(lái)參加面試，接著提出結(jié)構(gòu)化問(wèn)題，一共兩個(gè)問(wèn)題，有的評(píng)委老師會(huì)一次性說(shuō)完，有的老師會(huì)一個(gè)一個(gè)提問(wèn)，兩個(gè)問(wèn)題一起問(wèn)的時(shí)候一定要認(rèn)真聽(tīng)，回答完第一個(gè)問(wèn)題如果忘記了第二個(gè)問(wèn)題可以禮貌性的詢問(wèn)評(píng)委老師可以再重復(fù)說(shuō)一下嗎?只有一次機(jī)會(huì)，當(dāng)評(píng)委老師說(shuō)完結(jié)構(gòu)化題目，考生可以回答：“感謝評(píng)委老師的提問(wèn)，請(qǐng)?jiān)试S考生思考片刻(可以思考20秒，時(shí)間不要太長(zhǎng),一定要思考再回答)”,考生思考完畢，開(kāi)始作答第一題、第二題，考生答題完畢。接下來(lái)開(kāi)始試講，開(kāi)頭一定要說(shuō)清楚你抽到的題目是幾年級(jí)、課文的名稱是什么。試講結(jié)束后，評(píng)委老師會(huì)針對(duì)你試講的情況提出兩個(gè)答辯問(wèn)題，認(rèn)真思考后回答，回答完畢，可以說(shuō)感謝評(píng)委老師們的聆聽(tīng)，老師辛苦了，上交你寫的。
教案。
走出教室整個(gè)面試就結(jié)束了。
網(wǎng)上可以搜到每年考試的結(jié)構(gòu)化真題，大概要知道結(jié)構(gòu)化題目考哪些方面，我總結(jié)了六個(gè)方面：1.自我認(rèn)知2.人際溝通3.突發(fā)情況4.計(jì)劃組織5.綜合分析6.時(shí)政類。根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)人際溝通、綜合分析、時(shí)政類考到的比較多，可以選擇重點(diǎn)去復(fù)習(xí)。回答結(jié)構(gòu)化問(wèn)題有幾個(gè)技巧，思路一定要清晰，可以用總分總的句式來(lái)解決。加上手勢(shì)第一、第二、第三等，或者首先、其次、最后;說(shuō)完后面加上一個(gè)總結(jié)。先找問(wèn)題的原因，再找解決問(wèn)題的辦法，最后總結(jié)。時(shí)政類的題目需要自己去背誦，我很幸運(yùn)的是沒(méi)有抽到過(guò)時(shí)政類，其他方面的題目都可以說(shuō)出個(gè)所以然。
試講需要花費(fèi)一定的時(shí)間去準(zhǔn)備，整個(gè)面試過(guò)程中試講最重要了。我之前教過(guò)一二年級(jí)的學(xué)生，對(duì)于低年級(jí)的教學(xué)方式比較清楚，但中高年級(jí)的教材和教學(xué)方式不太明白，我找到了一位小學(xué)語(yǔ)文資深老師，考試之前培訓(xùn)了一個(gè)下午。在整個(gè)試講過(guò)程中給我?guī)椭浅４螅斋@良多。首先找到小學(xué)一至六年級(jí)的語(yǔ)文教材，分為低年級(jí)、中年級(jí)、高年級(jí)，時(shí)間充足的話可以過(guò)一過(guò)每篇課文，低年級(jí)的重點(diǎn)主要是字詞句，中高年級(jí)注重課文的閱讀和分析。整個(gè)試講時(shí)間把握在6-7分鐘左右，如何把控好時(shí)間只有平時(shí)多加練習(xí)，對(duì)著鏡子錄下演課視頻，看哪一環(huán)節(jié)需要改正。試講過(guò)程中板書課題很重要，一邊寫好粉筆字一邊分析某個(gè)字，不要留有消極等待的時(shí)間。對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)要具體，比如：在讓學(xué)生打開(kāi)課文閱讀的時(shí)候，老師就可以說(shuō)：“有的學(xué)生很會(huì)學(xué)習(xí)，他拿著筆在書上圈圈劃劃，真是不動(dòng)筆墨不讀書啊!”整個(gè)環(huán)節(jié)流暢，語(yǔ)言精煉。最后的答辯思路要清晰，邏輯結(jié)構(gòu)完整就可以了。
面試的穿搭要大方得體，可以稍微化個(gè)淡淡的妝，頭發(fā)扎馬尾，不要帶任何的首飾，全程一定要露出最美的笑臉，最后祝大家順利通過(guò)教資面試!
研究生備考經(jīng)驗(yàn)分享（優(yōu)秀18篇）篇七
每次考試結(jié)束試卷發(fā)下來(lái)，會(huì)出現(xiàn)明明會(huì)做、反而做錯(cuò)了的題，究其原因出現(xiàn)在審題上。審題是解題的關(guān)鍵，數(shù)學(xué)題是由文字語(yǔ)言、符號(hào)語(yǔ)言和圖形語(yǔ)言構(gòu)成的，拿到題后要“寧停三分，不搶一秒”，否則會(huì)出現(xiàn)看錯(cuò)數(shù)字、漏看文字、理解不透題意等現(xiàn)象，可采取“一慢一快”戰(zhàn)術(shù)，即審題要慢、答題要快。如果理解不深、思路不清、運(yùn)用不活,這表明數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不牢固，在復(fù)習(xí)時(shí)一定要突出重點(diǎn)，夯實(shí)基礎(chǔ)。要理清各部分內(nèi)容之間的邏輯關(guān)系,全面、準(zhǔn)確地把握概念，在此基礎(chǔ)上加強(qiáng)記憶,加強(qiáng)對(duì)易錯(cuò)、易混知識(shí)的梳理。
要在老師指導(dǎo)下多做典型題目，牢記解題方法。熟能生巧，所以要多做題。但要注意兩點(diǎn)，一是切勿盲目被動(dòng)做題;二是感覺(jué)時(shí)間緊張的時(shí)候，要大量看題。如果發(fā)現(xiàn)有知識(shí)點(diǎn)掌握得不牢固，就要多做題。要注意答題的規(guī)范性，平時(shí)做作業(yè)要嚴(yán)格按照規(guī)范書寫表達(dá)，按照高考評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)寫出必要的步驟。例如在立體幾何中，作證求證過(guò)程不規(guī)范，應(yīng)用題缺乏必要的建模過(guò)程，概率問(wèn)題缺乏必要的.分析和表述，這些都是不規(guī)范的表現(xiàn)，從而失去得分的機(jī)會(huì)。
要重復(fù)做錯(cuò)過(guò)的題目，因?yàn)殄e(cuò)過(guò)的題目一定是你的薄弱環(huán)節(jié)。人的聰明程度和其重視錯(cuò)誤的程度有關(guān)。聰明人絕對(duì)不會(huì)容許自己犯兩次同樣的錯(cuò)誤的。同時(shí)，要通過(guò)解答典型題目，由小見(jiàn)大，加深對(duì)主干知識(shí)和解題基本方法的理解，對(duì)所學(xué)知識(shí)有更清晰的認(rèn)識(shí)，爭(zhēng)取達(dá)到舉一反三、觸類旁通的效果。
數(shù)學(xué)高考是數(shù)學(xué)知識(shí)和能力的競(jìng)賽，更是意志品質(zhì)的一種較量，要克服考試中的緊張情緒，以平和的心態(tài)參加考試，合理分配考試時(shí)間，在高考中定會(huì)取得理想成績(jī)。
研究生備考經(jīng)驗(yàn)分享（優(yōu)秀18篇）篇八
第四、保持好的心態(tài)源于充分的準(zhǔn)備，所以任何考試之前都要做好準(zhǔn)備;。
第六、要及時(shí)利用學(xué)習(xí)小技巧，比如聯(lián)想記憶法等，可以提高學(xué)習(xí)效率;。
第七、學(xué)會(huì)管理時(shí)間和情緒，面對(duì)考試要保持平常心，思維要冷靜，細(xì)心應(yīng)考。
研究生備考經(jīng)驗(yàn)分享（優(yōu)秀18篇）篇九
2014年上海大學(xué)新聞傳播學(xué)考研復(fù)試經(jīng)驗(yàn)分享_上海大學(xué)復(fù)試經(jīng)驗(yàn)分享"。
今年有幸考取上海大學(xué)新聞傳播學(xué)研究生(學(xué)碩)，有感于網(wǎng)絡(luò)上學(xué)碩復(fù)試經(jīng)驗(yàn)帖過(guò)少，就把自己考研復(fù)試的經(jīng)驗(yàn)分享給大家。
今年復(fù)試最大不同是學(xué)碩和專碩分開(kāi)進(jìn)行，大家可以在學(xué)院網(wǎng)站上看到具體安排。復(fù)試的人數(shù)比例和從學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐處了解到的往年情況不太一樣，今年總共是26個(gè)人進(jìn)入復(fù)試，實(shí)際錄取22人，大概是1:1.2的比例，并非想象中的1:1.5。復(fù)試總共分為3個(gè)部分，專業(yè)課筆試、專業(yè)課面試和英語(yǔ)面試，值得一提的是，今年取消了英語(yǔ)筆試，可能是考慮到讓考生來(lái)回跑兩個(gè)校區(qū)太麻煩，而且又不計(jì)入總分。下面會(huì)和大家詳細(xì)說(shuō)一下復(fù)試的三個(gè)環(huán)節(jié)。
一、專業(yè)課筆試。
今年專業(yè)課筆試只有兩道大題目，每道50分，果然又和往年不同。第一題是簡(jiǎn)述報(bào)刊的四種理論并論述其對(duì)當(dāng)今媒體的借鑒意義。第二題毫無(wú)懸念的考了馬航mh370失聯(lián)事件，題目是選擇傳播學(xué)理論的一個(gè)方面來(lái)分析媒體在馬航事件報(bào)道中的得與失。
二、英語(yǔ)面試。
英語(yǔ)面試和專業(yè)面試是同時(shí)進(jìn)行，不過(guò)是按倒序進(jìn)行。我抽到靠后的簽，所以是先去的英語(yǔ)面試。教室里有2位男老師，還有一位學(xué)姐做記錄，看樣子應(yīng)該都是博士生。發(fā)完英文版簡(jiǎn)歷后入座，先進(jìn)行自我介紹。來(lái)上海前我準(zhǔn)備最多的就是英語(yǔ)面試了，自我介紹幾經(jīng)修改后還找了在上外讀研的一位高中同學(xué)幫我最后審核，星火那一本英語(yǔ)復(fù)試?yán)锏膯?wèn)題大部分都背了，自己又想了很多可能會(huì)問(wèn)到的問(wèn)題，都在筆記本里一一記下。不過(guò)這里面試的老師會(huì)有打斷，我的介紹只說(shuō)了第一段老師就問(wèn)我whatisyourhometown?沒(méi)有猶豫，我接著他的問(wèn)題就進(jìn)行了回答。后面的問(wèn)題也不難，大都是你為什么選擇自己的本科學(xué)校，你的本科學(xué)校怎么樣，有沒(méi)有工作經(jīng)歷之類的。要注意老師會(huì)就你回答的一個(gè)問(wèn)題引申到另外一個(gè)，而不是問(wèn)完一個(gè)直接換成另外一個(gè)主題，這有點(diǎn)像是交流，非機(jī)械式提問(wèn)。比方我回答南方太熱了，夏天受不了，becauseit’shotinsummer,他就說(shuō)上海夏天也很熱，我的回答是wedon’thaveairconditioner,他表示出很吃驚的樣子，youdon’thaveairconditionerindormitoryorlibrary,why?我：==，maybethenativepeopleareusedtothehotweather.好在回答完之后他就沒(méi)有就這個(gè)話題繼續(xù)糾結(jié)了。
復(fù)試前我同時(shí)準(zhǔn)備了中英文簡(jiǎn)歷，老師也針對(duì)我的簡(jiǎn)歷進(jìn)行了提問(wèn)，這正是我希望的，因?yàn)榇蠹覍?duì)簡(jiǎn)歷內(nèi)容都很熟悉了，可以引導(dǎo)老師按照你的思路進(jìn)行提問(wèn)。感覺(jué)英語(yǔ)面試很快就結(jié)束了，比想象的輕松。可能是大學(xué)期間經(jīng)常參加學(xué)校英語(yǔ)角交流，而且我們大一的英語(yǔ)老師特別喜歡找我和室友回答問(wèn)題，所以口語(yǔ)這方面還是有一定基礎(chǔ)的。
三、專業(yè)課面試。
今年專業(yè)課面試共分為兩組同時(shí)進(jìn)行，每組五名老師。我是1組，面試組認(rèn)識(shí)的老師只有吳信訓(xùn)和許正林，大致推測(cè)這一組是負(fù)責(zé)面試業(yè)務(wù)方向的考生。聽(tīng)別的同學(xué)說(shuō)2組有郝雨老師。面試前教務(wù)的老師會(huì)安排大家坐在一個(gè)教室等待，抽簽決定面試順序。然后會(huì)有人(目測(cè)是博士生學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐)來(lái)喊你，那個(gè)帶我去的學(xué)姐還很細(xì)心的提醒我進(jìn)門前敲一下門，進(jìn)去以后就看到各位boss啦。我這一組吳信訓(xùn)老師坐鎮(zhèn)場(chǎng)中間，我先是把準(zhǔn)備好的簡(jiǎn)歷發(fā)給各位老師，然后就進(jìn)行自我介紹。這里和英語(yǔ)面試不同的是，老師沒(méi)有打斷我，讓我能夠把事先準(zhǔn)備好的簡(jiǎn)介說(shuō)完。第一個(gè)問(wèn)題是吳信訓(xùn)老師問(wèn)的，你是哪里人，為什么報(bào)考原來(lái)的本科學(xué)校，讀研之后想繼續(xù)深造讀博還是就業(yè)。因?yàn)槲以谧晕医榻B時(shí)說(shuō)打算研究生期間再學(xué)一門外語(yǔ)，老師就問(wèn)我想學(xué)什么，我說(shuō)是日語(yǔ)。吳信訓(xùn)老師接著問(wèn)我，中日關(guān)系現(xiàn)在這么緊張，為什么還想學(xué)日語(yǔ)，我停頓了大概一秒，嚴(yán)肅地回答，就算中日爆發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)，也要做到知己知彼。然后這些老師就哈哈哈都笑了，場(chǎng)上的氣氛也沒(méi)那么緊張了。但是接下來(lái)老師開(kāi)始問(wèn)我專業(yè)課的問(wèn)題了，本以為和學(xué)姐們說(shuō)的一樣，復(fù)試時(shí)候老師不會(huì)問(wèn)太專業(yè)的問(wèn)題，事實(shí)證明我還是圖樣圖森破啊。許正林老師問(wèn)我知不知道簡(jiǎn)歷上寫的一句話是誰(shuí)說(shuō)的，因?yàn)橹坝兴堰^(guò)，原話是明朝一位忠臣所寫，后來(lái)是李大釗改寫。我卡了一下，告訴他是李大釗寫的。許正林老師接著問(wèn)我李大釗辦過(guò)一份報(bào)紙，是什么。這時(shí)候我心里開(kāi)始咆哮了，當(dāng)年我們那老師沒(méi)有教過(guò)中國(guó)新聞史，專講外國(guó)新聞史啊。沒(méi)辦法，我就老實(shí)告訴許正林老師我不清楚，他就問(wèn)我當(dāng)今四大通訊社是哪四大，日本有哪幾家著名報(bào)社，旁邊的一位男老師又問(wèn)我世界上第一本廣告學(xué)教材是誰(shuí)編寫的。沒(méi)錯(cuò)，這些都是很簡(jiǎn)單但是很基礎(chǔ)可我偏偏記不太清楚的問(wèn)題，這里給出的建議是準(zhǔn)備復(fù)試時(shí)還是要溫習(xí)一下和報(bào)考研究方向相關(guān)的課程，做好充分準(zhǔn)備。最后一個(gè)問(wèn)題依舊是吳信訓(xùn)老師問(wèn)的，以后想從事哪方面的研究，回答完畢后面試就結(jié)束了，等待第二天放榜。
四、小結(jié)。
今年的復(fù)試總體來(lái)說(shuō)沒(méi)有那么激烈，但是明年的情況仍是未知。從準(zhǔn)備考研到上周最終錄取，最大的感受是不要輕信網(wǎng)上各種來(lái)路不明的消息，安心準(zhǔn)備考試就行了。大家都是學(xué)新聞的，自然該知道如何辨別真?zhèn)巍Ｗ罱€要忙著調(diào)檔和政審，不用私信我，有問(wèn)題請(qǐng)直接回復(fù)，等過(guò)段時(shí)間手續(xù)辦好，有功夫的話再寫點(diǎn)考研初試攻略給大家。這篇只是復(fù)試的一些個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，僅供參考，每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方法，請(qǐng)勿刻意模仿。
研究生備考經(jīng)驗(yàn)分享（優(yōu)秀18篇）篇十
在每年的bec考試中，不管初、中、高級(jí)，都出現(xiàn)了大量的“信息配對(duì)”題型，無(wú)論是。
?速讀4段，鎖定主題句，或主題信息。
?速讀7句，鎖定主題匹配選項(xiàng)。
?細(xì)讀剩余選項(xiàng)(通常會(huì)剩下3句)。
?回歸4段捕捉關(guān)聯(lián)信息。
?匹配3句進(jìn)4段中。
如果大家都能做到這樣的一個(gè)順序，那從戰(zhàn)術(shù)也就是所謂的考試技巧上來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是到位了。再舉例高級(jí)考試中的第二道題目往往是一篇節(jié)選文章中抽掉6句話，然后在選項(xiàng)區(qū)會(huì)設(shè)置7個(gè)選項(xiàng)，應(yīng)對(duì)這樣的題型結(jié)構(gòu)，一般建議閱讀步驟如下：
?速讀全文，獲取主題信息和每段分重點(diǎn)。
?速覽選項(xiàng)，大體預(yù)測(cè)可能掛綴位置。
?細(xì)讀全文，推敲抽調(diào)空白處前后文的信息邏輯關(guān)系。
?根據(jù)對(duì)上下文信息的理解，推理空格處的信息重點(diǎn)。
?從選項(xiàng)中尋找相應(yīng)或相近文句，填補(bǔ)空格。
?待空格全部預(yù)填好后，重新閱讀全文，尋找邏輯漏洞。
?確認(rèn)選項(xiàng)信息。
如果大家能都高效利用。
學(xué)習(xí)資料。
這些其實(shí)都沒(méi)有一個(gè)原因來(lái)得直接，那就是如果平常沒(méi)有一個(gè)好的閱讀習(xí)慣，那考試的時(shí)候是不可能有上佳的情況下，閱讀不怕不認(rèn)識(shí)單詞，就怕讀不懂句子結(jié)構(gòu)，從而不理解上下文邏輯，進(jìn)而無(wú)法捕捉語(yǔ)言所承載的信息，導(dǎo)致最后浪費(fèi)時(shí)間、心情焦躁。所以如果平常有一個(gè)很好的閱讀習(xí)慣，那在很多時(shí)候，就算有一些不熟悉的單詞，也會(huì)胸有成竹的選出正確答案，技巧何在?答案很簡(jiǎn)單，孰(結(jié)構(gòu))能生巧。所以，要說(shuō)到真正意義上的閱讀戰(zhàn)略備考，我建議大家從今天開(kāi)始，每天堅(jiān)持半個(gè)小時(shí)以上的英語(yǔ)閱讀時(shí)間，用心去讀解，專心去分析每句話的結(jié)構(gòu)。讓結(jié)構(gòu)分析變成自己閱讀的習(xí)慣，讓提取邏輯變成自己的閱讀風(fēng)格，這是最好的備考戰(zhàn)略，也是最踏實(shí)的人生態(tài)度。
寫作篇。
歷年的bec考試中，寫作都排在第二部分，從初級(jí)的memo和email，到中級(jí)的memo和簡(jiǎn)單的report，再到高級(jí)的正式商務(wù)report，所有的寫作考題都具有很強(qiáng)的經(jīng)歷很長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)，積累，，思考，分享，質(zhì)疑，領(lǐng)悟的循環(huán)往復(fù)的輸入再輸出的過(guò)程，更何況又是用人家外國(guó)人的語(yǔ)言來(lái)寫作，我就不要談一些技巧性特別強(qiáng)的觀點(diǎn)了。不過(guò)bec的寫作又不同于一般的英文協(xié)作，更講究實(shí)用型和邏輯性，所以充分體現(xiàn)了對(duì)大家在駕馭英語(yǔ)語(yǔ)言時(shí)的準(zhǔn)確性、簡(jiǎn)介性、和禮貌性的考核。下面就以高級(jí)考試中的report寫作題目簡(jiǎn)單分享一下如果通過(guò)控制行文的格式來(lái)營(yíng)造一個(gè)良好的視覺(jué)效果。
通常高級(jí)的report寫作的第二題要求大家不僅要能夠準(zhǔn)確地組織某個(gè)商務(wù)領(lǐng)域中的商務(wù)知識(shí)，還要能夠就所發(fā)生的問(wèn)題給與相應(yīng)的解決建議，這就決定了考生的答案如果要想取得高分，首先要保證形式的完整。一般建議的寫作形勢(shì)如下：
?題目：reporton……。
?介紹：introduction……(開(kāi)門見(jiàn)山：thepurposeofthisreportisto……不要超過(guò)兩句話，句子不要太長(zhǎng)，不要超過(guò)3級(jí)定于從句結(jié)構(gòu)。)。
?問(wèn)題：findings……(問(wèn)題題目可根據(jù)具體主題作適當(dāng)調(diào)整，建議問(wèn)題設(shè)定在三點(diǎn)左右，每點(diǎn)3到5句話，第一句概括問(wèn)題，后面幾句解釋這個(gè)問(wèn)題會(huì)帶來(lái)的后果)。
?總結(jié)：conclusion……(語(yǔ)言簡(jiǎn)潔有力，總結(jié)句短小干凈：itisclearthat……不要超過(guò)3句話)。
?建議：recommendation……(建議的點(diǎn)數(shù)要根據(jù)問(wèn)題的點(diǎn)數(shù)設(shè)定，每條3句話左右，第一句要用短句直接針對(duì)問(wèn)題說(shuō)建議，后面兩句解釋這條建議的益處)。
如果大家能夠遵循這樣的順序來(lái)結(jié)構(gòu)自己的report，從視覺(jué)的角度應(yīng)該已經(jīng)是到位了。至于內(nèi)容的行文如果做到簡(jiǎn)潔有力，這需要長(zhǎng)期，踏實(shí)，真誠(chéng)，戒驕戒躁，心胸開(kāi)闊和善良的積累。可能有些人會(huì)通過(guò)投機(jī)而獲取單一的勝利，但是這樣的幸運(yùn)卻很難重復(fù)出現(xiàn)，況且若干年后回頭看的話，這樣的“幸運(yùn)”未必幸運(yùn)，因?yàn)槟阌衷趺茨苡眯疫\(yùn)來(lái)衡量人生呢!要想寫出清楚的文字，首先要做一個(gè)清楚的人。
閱讀和寫作是最開(kāi)始的兩部分考試，如果有個(gè)好的開(kāi)頭，那后面的聽(tīng)力和口語(yǔ)定會(huì)心情良好，效率高提。希望大家要成熟的理解bec考試的性質(zhì)的目的，坦蕩心胸，愉快心情，從備考，到考試，再到接下來(lái)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，都要有個(gè)“認(rèn)真過(guò)程、努力結(jié)果”心態(tài)。最后，祝大家考有所感，考有所獲。
〔
〕隨文贈(zèng)言：【受惠的人，必須把那恩惠常藏心底，但是施恩的人則不可記住它。――西塞羅】。
研究生備考經(jīng)驗(yàn)分享（優(yōu)秀18篇）篇十一
平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)是復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)，復(fù)習(xí)著重鞏固已學(xué)的知識(shí)，明確考試范圍，加強(qiáng)記億，并解決一些尚不很理解的難點(diǎn)，疑點(diǎn)。平時(shí)對(duì)很多內(nèi)容不理解，單純依靠復(fù)習(xí)，是不可能取得統(tǒng)考合格成績(jī)的。
應(yīng)按考試大綱全面復(fù)習(xí)，重點(diǎn)突出，加強(qiáng)記億，學(xué)員不能要求教師猜題、押題，教師不能任意縮小復(fù)習(xí)范圍。
所謂重點(diǎn)是指必須熟練掌握的內(nèi)容，包括教材各章的基本概念、基本原理、基本方法;帶有連慣幾章的知識(shí)內(nèi)容;重要的帶普遍性的問(wèn)題，也包括本次教材新增加的內(nèi)容，實(shí)踐中各種常見(jiàn)性錯(cuò)誤等。
基本概念、基本原理由教師明確，在教材上劃線，并應(yīng)說(shuō)明其中關(guān)鍵，學(xué)員應(yīng)加以概括，可摘錄在紙上，以便集中內(nèi)容后記億。
基本實(shí)務(wù)和計(jì)算，由教師根據(jù)考綱，另出實(shí)務(wù)復(fù)習(xí)卷，或在習(xí)題集中指定若干實(shí)務(wù)題，逐題講解解題公式及方法，特別要注意解題時(shí)如何運(yùn)用已知資料問(wèn)題，以便能舉一反三。
記憶的基礎(chǔ)是理解，理解的.記得住，但科學(xué)的記億方法也很重要：(1)分章背記。以便考試時(shí)對(duì)某一命題一時(shí)記不起來(lái)，可先記這是哪一章的內(nèi)容，就容易記起。(2)概括記憶。對(duì)概念原理應(yīng)概括后記憶，容易記憶，不要原文整段記背，答題時(shí)延伸。(3)在每天最佳記憶時(shí)點(diǎn)背記，清晨或晚上七點(diǎn)一九點(diǎn)，(4)最佳姿式。不要邊走邊記，而要半躺在沙發(fā)或座椅上，使全身處于完全放松姿式下，背記容易記住。(5)記憶順序。對(duì)應(yīng)記憶內(nèi)容平時(shí)按章順序記背，考前1-2天重背難記憶的內(nèi)容容易記住。
考前三天，應(yīng)全面檢查一次復(fù)習(xí)內(nèi)容，對(duì)一些未掌握、未記憶的內(nèi)容要補(bǔ)缺，弄懂補(bǔ)記，不留缺口，不能有僥幸心理，考前1天，不能遲于晚上十點(diǎn)睡覺(jué)，以保持考試日精力充沛。
檢查應(yīng)帶的準(zhǔn)考證、身份證，座位證等證件，鋼筆吸足墨水，計(jì)算器應(yīng)檢查是否正常，光電閱卷準(zhǔn)備2b鉛筆及塑料橡皮等，應(yīng)提前一小時(shí)到達(dá)考場(chǎng)。
不要到處去探聽(tīng)小道消息，而應(yīng)先找到自己考試的教室，熟悉環(huán)境。然后散步放松，回顧默想復(fù)習(xí)內(nèi)容。
按規(guī)定將有關(guān)資料放置在規(guī)定位置(一般在講臺(tái)前)，將準(zhǔn)考證等證件及手表放置桌面，坐等發(fā)試卷，此時(shí)空氣緊張，為防止過(guò)度緊張，可默背教材內(nèi)容，對(duì)緊張空氣應(yīng)視而不見(jiàn)。
(答卷鈴響)在每頁(yè)上先填好準(zhǔn)考證號(hào)、姓名、座位號(hào)等，防止漏填發(fā)生廢卷，然后化三分鐘先將試題全部看一遍，掌握難易題分布，大題目(每題4分以上)有哪幾道，做到心中有數(shù)。
按試題順序答題，先易后難，能答的先答，一時(shí)把握不住的先放下，切忌為一分題思索很久。答到后面試題啟發(fā)聯(lián)系到前面空題的，立即補(bǔ)答(這是由于知識(shí)連續(xù)性，答后面記起前面試題是常有的)。
答單項(xiàng)選擇題用第一印象法，立即選答(四個(gè)備選答案中唯一正確答案印象總深一些，不要多比較);答多項(xiàng)選擇題用排除法(若4個(gè)備選答案選2-4個(gè)，排除的一般是少數(shù)，注意與命題無(wú)關(guān)的答案，予以排除);答判斷題一般判斷謂語(yǔ)(即是什么，后面的結(jié)論)，要大膽答，不輕易放棄，實(shí)在把握不住的才不答。答名詞解釋只答定義和外延;答簡(jiǎn)答題要分點(diǎn)答，每點(diǎn)不要寫太多。答論述題要分層次答(一般先答概念，再答為什么，怎么做);若是“問(wèn)答題”，一般按簡(jiǎn)答題分點(diǎn)答。
答實(shí)務(wù)分錄，計(jì)算分析題，看了命題后，先看答題要求 (這很重要，“要求”往往帶有指定范圍、順序，有的帶有提示性)，需計(jì)算的必須列示計(jì)算過(guò)程，分錄題要注意需列示明細(xì)科目的規(guī)定。答綜合題應(yīng)按要求的順序答，化成計(jì)算分析題分步解答。上述實(shí)務(wù)、計(jì)算分析綜合題盡可能加以復(fù)算驗(yàn)證一遍。
應(yīng)留20分鐘復(fù)核，不要急于交卷。應(yīng)復(fù)核：準(zhǔn)考證號(hào)、座位號(hào)、姓名是否每頁(yè)都填;光電閱卷的答案是否填在答卷卡上;全部試題有否漏題未答;各種理論題答案是否答非所問(wèn);分錄題應(yīng)用科目名稱是否正確，要求列示的明細(xì)科目是否列示，借貸金額是否相等，各計(jì)算命題公式及運(yùn)用的資料是否正確，答數(shù)有否移位等，最好鈴響交卷，不輕易放棄每一分鐘。
離場(chǎng)后不要到處找人去核對(duì)答案，即成事實(shí)，對(duì)也無(wú)用，而且往往發(fā)生幾個(gè)人答案不一樣時(shí)，造成心慌意亂，對(duì)下場(chǎng)考試影響極大，應(yīng)利用離場(chǎng)到下一場(chǎng)考試的有限時(shí)間，分秒必爭(zhēng)，看下一場(chǎng)考試的復(fù)習(xí)資料或題材，此時(shí)看的內(nèi)容，將有大效果。
可邀集幾位同學(xué)，核對(duì)教材和答案，自我衡量一下考分得失，總結(jié)一下復(fù)習(xí)及臨考的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并記在筆記上，力爭(zhēng)每經(jīng)一場(chǎng)考試，提高一次復(fù)習(xí)應(yīng)考能力。越考越會(huì)考。
由于統(tǒng)考難度較大，加之一次考試結(jié)果往往有一定偶然性，一次考試失敗，是否堅(jiān)定信心，對(duì)學(xué)員今后成才十分重要，要不怕考，更不怕挫折和失敗，經(jīng)受挫折而百折不撓，這是人才和普通人的分水嶺，而挫折是每一個(gè)人都會(huì)遭遇的，我們要越考越敢考，再下苦功，失敗是成功之母，堅(jiān)定信心再考。
不論成功與失敗，每次統(tǒng)考總有一部份較難試題(一般占10%-20%)，應(yīng)在考試后，對(duì)這部分知識(shí)內(nèi)容，重讀教材，向教師請(qǐng)教，與同學(xué)研究探討，經(jīng)過(guò)一次考試，對(duì)難題的補(bǔ)缺，使全面掌握教材進(jìn)一步深化、提高。這對(duì)今后提高解決問(wèn)題能力十分重要。
研究生備考經(jīng)驗(yàn)分享（優(yōu)秀18篇）篇十二
一、地毯式掃蕩。先把該復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)全面過(guò)一遍。追求的是盡可能全面不要有遺漏，哪怕是閱讀材料或者文字注釋。要有蝗蟲(chóng)精神，所向披靡一處不留。
二、融會(huì)貫通。找到知識(shí)之間的聯(lián)系。把一章章一節(jié)節(jié)的知識(shí)之間的聯(lián)系找到。追求的是從局部到全局，從全局中把握局部。要多思考，多嘗試。
三、知識(shí)的運(yùn)用。做題，做各種各樣的題。力求通過(guò)多種形式的解題去練習(xí)運(yùn)用知識(shí)。掌握各種解題思路，通過(guò)解題鍛煉分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。
四、撿“渣子”。即查漏補(bǔ)缺。通過(guò)復(fù)習(xí)的反復(fù)，一方面強(qiáng)化知識(shí)，強(qiáng)化記憶，一方面尋找差錯(cuò)，彌補(bǔ)遺漏。求得更全面更深入的把握知識(shí)提高能力。
五、“翻餅烙餅”。復(fù)習(xí)猶如“烙餅”，需要翻幾個(gè)個(gè)兒才能熟透，不翻幾個(gè)個(gè)兒就要夾生。記憶也需要強(qiáng)化，不反復(fù)強(qiáng)化也難以記牢。因此，復(fù)習(xí)總得兩三遍才能完成。
六、基礎(chǔ)，還是基礎(chǔ)。復(fù)習(xí)時(shí)所做的事很多。有一大堆復(fù)習(xí)資料等著我們?nèi)プ觥Ｇь^萬(wàn)緒抓根本。什么是根本？就是基礎(chǔ)。基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能技巧，是教學(xué)大綱也是考試的主要要求。在“雙基”的基礎(chǔ)上，再去把握基本的解題思路。解題思路是建立在扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)條件上的一種分析問(wèn)題解決問(wèn)題的著眼點(diǎn)和入手點(diǎn)。再難的題目也無(wú)非是基礎(chǔ)東西的綜合或變式。在有限的復(fù)習(xí)時(shí)間內(nèi)我們要做出明智的選擇，那就是要抓基礎(chǔ)。要記住：基礎(chǔ)，還是基礎(chǔ)。
七、要“死”去“活”來(lái)。有些材料，只能“死”記。要多次反復(fù)強(qiáng)化記憶。但是在考試時(shí)，卻要把記往的材料靈活運(yùn)用，這就不僅要記得牢，記得死，還要理解，理解得活。
八、“試試就能行，爭(zhēng)爭(zhēng)就能贏”。這是電視連續(xù)劇《十七歲不哭》里的一句臺(tái)詞。考試要有一個(gè)良好的心態(tài)，要有勇氣。“試試爭(zhēng)爭(zhēng)”是一種積骰的參與心態(tài)，是敢于拼搏，敢于勝利的精神狀態(tài)，是一種挑戰(zhàn)的氣勢(shì)。無(wú)論是復(fù)習(xí)還是在考場(chǎng)上，都需要情緒飽滿和精神張揚(yáng)，而不是情緒不振和精神萎靡，需要興奮而不是沉悶，需要勇敢而不是怯懦。“光想贏的沒(méi)能贏，不想輸?shù)姆吹冠A了”。“想贏”是我們追求的“上限”，不想輸是我們的“下限”。“想贏”是需要努因而比較緊張的被動(dòng)的，“不想輸”則是一種守勢(shì)從而比較從容和主動(dòng)。顯然，后者心態(tài)較為放松。在放松的心態(tài)下，往往會(huì)發(fā)揮正常而取得好的效果。
九、“一個(gè)具有健康心理素質(zhì)的人應(yīng)該做到兩點(diǎn)：在萎靡不振的時(shí)候要振作起來(lái)，在承受壓力過(guò)大時(shí)又能為自己開(kāi)脫，使自己不失常”。人的主觀能動(dòng)性使人能夠控制和把握自己，從而使自己的精神狀態(tài)處于最往。因勢(shì)應(yīng)變是人的主觀能動(dòng)性的作用所在。相反相成是一切書物的辯證法。心理素質(zhì)脆弱是主觀能動(dòng)性的放棄，健康的心理素質(zhì)則使我們比較“皮實(shí)”——能夠調(diào)整自己的情緒和心態(tài)去克服面臨的困難。
十、“中考從根本上說(shuō)是對(duì)一個(gè)人的實(shí)力和心理素質(zhì)的綜合考察”。實(shí)力是基礎(chǔ)，是本錢，心理素質(zhì)是發(fā)揮我們的實(shí)力和本錢的'條件。有“本錢”還得會(huì)用“本錢”。無(wú)本錢生意無(wú)法做，有本錢生意做賠了的事也是有的。
十一、復(fù)習(xí)是積蓄實(shí)力積蓄本錢，考試則要求發(fā)揮得淋漓盡至，賺得最大的效益。一位考生說(shuō)“我平時(shí)考試總是稀里糊涂，但大考從來(lái)都是名列前茅，大概是心理調(diào)節(jié)得好吧？”誠(chéng)如是，最可怕的是大考大糊涂，小考小糊涂，不考不糊涂。
十二、“強(qiáng)科更強(qiáng)，弱科不弱；強(qiáng)科尤弱項(xiàng)，弱科有強(qiáng)項(xiàng)“。在考試的幾個(gè)科目上，一個(gè)人有強(qiáng)有弱，是太正常了。復(fù)習(xí)的策略，就是揚(yáng)強(qiáng)扶弱。有的同學(xué)是只補(bǔ)弱的，忽視了強(qiáng)的；有的同學(xué)是放棄弱的專攻強(qiáng)的。從整體看，都未見(jiàn)明智。強(qiáng)的里面不要有“水分”，弱的里面還要有突破。大概是十分高明的策略了。
十三、“差的學(xué)科要拼命補(bǔ)上來(lái)，達(dá)到中等偏上水平；好的要突出，使之成為真正的優(yōu)勢(shì)。”這里的道理與上述相仿，也是對(duì)待自己的強(qiáng)弱項(xiàng)中的一種策略。中考高考都是“團(tuán)體賽要的是全局的勝利而不能是顧此失彼。
十四、“該記的只好記住，可是，能夠不記的就不要去記憶”。為了減輕記憶的負(fù)擔(dān)，能夠偷懶的地方犯不著去玩命——本來(lái)該背的就夠多啦！根據(jù)知識(shí)的特點(diǎn)，在記憶和理解之間，可把知識(shí)分為四種類型：只需理解無(wú)須記憶的；只需記憶無(wú)須理解的（背下來(lái)就是了）；只有記憶才能理解的。只有記憶才能記住的。我們這里取得是“出力最小原則滾動(dòng)式復(fù)習(xí)法。先復(fù)習(xí)第一章，然后復(fù)習(xí)第二章，然后把第一二章一起復(fù)習(xí)一遍；然后復(fù)習(xí)第三章，然后一二三章一起復(fù)習(xí)一遍……以此類推，猶如“滾動(dòng)”。這種復(fù)習(xí)法需要一定的時(shí)間，但復(fù)習(xí)比較牢固，由于符合記憶規(guī)律，效果好。
十五、“過(guò)度復(fù)習(xí)法”記憶有一個(gè)“報(bào)酬遞減規(guī)律”，即隨著記憶次數(shù)的增，復(fù)習(xí)所記住的材料的效率在下降。為了這種“遞減”相抗衡，有的同學(xué)就采取了“過(guò)度復(fù)習(xí)法”，即本來(lái)用10分鐘記住的材料，再用3分鐘的時(shí)間去強(qiáng)記——形成一種“過(guò)度”，以期在“遞減時(shí)不受影響。
十六、“題不二錯(cuò)”。復(fù)習(xí)時(shí)做錯(cuò)了題，一旦搞明白，絕不放過(guò)。失敗是成功之母，從失敗中得到的多，從成功中得到的少，都是這個(gè)意思。失敗了的東西要成為我們的座右銘。
十七、要掌握考試技能。“基礎(chǔ)題，全做對(duì)；一般題，一分不浪費(fèi)；盡力沖擊較難題，即使做錯(cuò)不后悔”。這是應(yīng)該面對(duì)考卷時(shí)答題的策略。考試試題總是有難有易，一般可分為基礎(chǔ)題，一般題和較難題。以上策略是十分明智可取的“容易題不丟分，難題不得零分。“保住應(yīng)該保住的，往往也不容易；因?yàn)橛龅饺菀最}容易大意。所以明確容易題不丟分也是十分重要的。難題不得零分，就是一種決不輕棄的的進(jìn)取精神的寫照，要頑強(qiáng)拼搏到最后一分和最后一分鐘。
十八、“繞過(guò)攔路虎，再殺回馬槍”。考試時(shí)難免會(huì)遇到難題，費(fèi)了一番勁仍然突不破時(shí)就要主動(dòng)放棄，不要跟它沒(méi)完沒(méi)了的耗時(shí)間。在做別的題之后，很有可能思路打開(kāi)活躍起來(lái)再反過(guò)來(lái)做它就做出來(lái)了。考試時(shí)間是有限的，在有限的時(shí)間里要多拿分也要講策略。
十九、“對(duì)試題抱一種研究的態(tài)度”。淡化分?jǐn)?shù)意識(shí)，可能是緩解緊張心理的妙方。因此，對(duì)試題抱一種研究態(tài)度反而會(huì)使我們?cè)诳紙?chǎng)上更好的發(fā)揮出最佳水平。有一顆平常心比有一顆非常心有時(shí)更有利。
二十、“多出妙手不如減少失誤”。這是韓國(guó)著名棋手李昌鎬的一句經(jīng)驗(yàn)之談。他談的是下棋，但對(duì)我們考試也不無(wú)借鑒意義，特別是對(duì)那些學(xué)習(xí)比較好成績(jī)比較好的學(xué)生，要取得出色的成績(jī)，創(chuàng)造高分，減少失誤是為至要。
二十一、最關(guān)鍵是培養(yǎng)興趣。美國(guó)教育學(xué)者布魯納說(shuō)：“學(xué)生的最好的刺激是對(duì)學(xué)習(xí)材料的興趣”。還有一句名言說(shuō)“興趣是最好的老師”。沒(méi)有興趣但是不得已的事情也得做，卻何如有興趣而樂(lè)此不疲？比如政治，因?yàn)樗睦碚撔员容^強(qiáng)，很枯燥，所以就多培養(yǎng)些對(duì)政治的興趣。
二十三、盡量利用在校時(shí)間做作業(yè)。上課時(shí)間非常認(rèn)真，課堂效率很高。學(xué)習(xí)上的事情要求自己在學(xué)校的時(shí)間全部解決，作業(yè)什么的爭(zhēng)取不帶回家做，這樣回到家的時(shí)間就是屬于自己的了，按照自己的計(jì)劃學(xué)習(xí)。
二十四、喜歡做筆記，把筆記整理得工整、全面。知識(shí)體系的把握、知識(shí)脈絡(luò)的梳理和回顧非常重要，有了筆記就可以經(jīng)常做有重點(diǎn)的復(fù)習(xí)，溫故而知新。
二十五、“別把中考想像得可怕”。畢業(yè)班要有好感覺(jué)，不痛苦，很充實(shí)。不要緊張，只要從現(xiàn)在開(kāi)始都來(lái)得及，努力做出，一定是有回報(bào)的。
二十六、善于總結(jié)，不斷探索。平時(shí)做題時(shí)，關(guān)于分析和思考問(wèn)題，并積極支總結(jié)，探索新方法；并還是為了做題而做題，而是要主動(dòng)積極地追尋在題目和解答之間的必然聯(lián)系，把題目做活。
二十九、合理安排時(shí)間。早做準(zhǔn)備，后期就不會(huì)覺(jué)得緊張。各科要平衡用力，略有側(cè)重，不要抓了這科，丟了那科，杜絕弱科的產(chǎn)生。
三十、保持好心情。管外面的生活有多復(fù)雜，重要的是，要有一份好心情，處理好與老師同學(xué)的關(guān)系，與老師相互欣賞，不要把同學(xué)看成對(duì)手，與同學(xué)良性競(jìng)爭(zhēng)。
研究生備考經(jīng)驗(yàn)分享（優(yōu)秀18篇）篇十三
聽(tīng)說(shuō)讀寫四個(gè)方面，都會(huì)有相應(yīng)的技巧，運(yùn)用得當(dāng)也能為自己的卷子加分不少。
1.聽(tīng)力：聽(tīng)之前快速瀏覽選項(xiàng)，找到選項(xiàng)之間的聯(lián)系點(diǎn)，預(yù)測(cè)內(nèi)容，從而做到心中有數(shù);。
4.翻譯：盡量用自己熟悉的不會(huì)寫錯(cuò)的詞表達(dá)，不用追求每字每句都翻譯準(zhǔn)確，大概意思出來(lái)就行。
1.以真題為重。真題是找到考試感覺(jué)最好的素材，把自己之前做的真題再翻出來(lái)看一看，尤其是做錯(cuò)的地方，說(shuō)不定會(huì)碰到相同的題目。聽(tīng)力再聽(tīng)一聽(tīng)，訓(xùn)練下自己的反應(yīng)。
2.按照考試的時(shí)間和步驟做一兩套模擬題，可以不用批改，看對(duì)錯(cuò)容易影響心情，只要提前再適應(yīng)一下考試的流程就行。
3.讀幾篇翻譯范文或者作文范文，在腦海里記憶一些好的表達(dá)，說(shuō)不定考試能用上，給自己增加自信心。
三、調(diào)整好參加考試的心理狀態(tài)。
心情的好壞會(huì)直接影響到考試的效果。有的同學(xué)會(huì)過(guò)于放松，難以集中注意力而影響做題速度;有的同學(xué)會(huì)過(guò)于緊張，心跳加快，頭腦一片空白。所以在考前我們要做好充足的準(zhǔn)備，才能充滿自信，保持心里穩(wěn)定。告訴自己要順其自然，盡力就好，如果遇到不會(huì)做的，就先把會(huì)做的做完，不要一直想著那些不會(huì)做的。只有放松心情，考試才能正常發(fā)揮。
總的來(lái)說(shuō)，大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)并不難，掌握好這些技巧，并且調(diào)整好心態(tài)，大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試也一定能順利通過(guò)。
研究生備考經(jīng)驗(yàn)分享（優(yōu)秀18篇）篇十四
專家分析與建議：參加單考不決定于統(tǒng)考成績(jī)，而是想考更好的學(xué)校，想在高考錄取時(shí)有更多的機(jī)會(huì)。當(dāng)然，我們選擇什么樣的層次的院校去單考，可以參考統(tǒng)考成績(jī)。
誤區(qū)2：等統(tǒng)考成績(jī)公布后再來(lái)學(xué)專業(yè)也不遲。
專家分析與建議：統(tǒng)考結(jié)束至單考開(kāi)考，這段時(shí)間是單考備考黃金時(shí)間，有備考和沒(méi)有備考完全兩種不同效果，任何學(xué)校都希望招收有備而來(lái)而不是想碰運(yùn)氣的學(xué)生。
誤區(qū)3：統(tǒng)考成績(jī)不好，考單考也沒(méi)用。
專家分析與建議：統(tǒng)考與單考是兩個(gè)考試測(cè)評(píng)體系，分?jǐn)?shù)之間不能劃絕對(duì)等號(hào)，再說(shuō)統(tǒng)考成績(jī)不理想，更應(yīng)該參加單考，以2012年為例，廣東有19404人(占45%)成績(jī)位于專科分?jǐn)?shù)段(180～209分)，這部分學(xué)生如果不參加單考，意味著將與本科無(wú)緣。
誤區(qū)4：不想單考是不想到外省去讀書。
專家分析與建議：2012年廣東單考忽然變得熱門，深層原因是統(tǒng)考升學(xué)壓力在向單考轉(zhuǎn)移，從此考生與外省高校之間的關(guān)系也發(fā)生了逆轉(zhuǎn)，不再是學(xué)生想不想考的問(wèn)題，而是外省院校錄不錄的問(wèn)題。
誤區(qū)5：統(tǒng)考不過(guò)本科資格線，就不能參加單考了。
研究生備考經(jīng)驗(yàn)分享（優(yōu)秀18篇）篇十五
導(dǎo)語(yǔ)：二級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格考試實(shí)行全國(guó)統(tǒng)一大綱，該考試大綱由建設(shè)部負(fù)責(zé)擬定，人事部負(fù)責(zé)審定，各省、自治區(qū)、直轄市命題并組織考試。各地考試工作由當(dāng)?shù)厝耸滦姓块T會(huì)同建設(shè)行政部門組織實(shí)施，具體職責(zé)分工由各地協(xié)商確定。
一、這門課，不要去就拿起教材啃，除非你對(duì)法律情有獨(dú)鐘，不然你啃不動(dòng)的，你把整本書背下來(lái)，你也不一定能及格。切記，切記。
二、除了真題以外的題一個(gè)別做!
法規(guī)復(fù)習(xí)，走兩步：
第1步，聽(tīng)課件。
第2步，聽(tīng)完一遍課件，做真題!
記住一定要細(xì)做。把每個(gè)題的原理搞清楚了。對(duì)照題去把書上的知識(shí)點(diǎn)搞懂。需要背下來(lái)的知識(shí)點(diǎn)，那么就一定要下功夫死背。
項(xiàng)目管理這本書，考的基本上是書本上的知識(shí)點(diǎn)。知識(shí)點(diǎn)是死的，書本上都有，那么你就想辦法去找知識(shí)點(diǎn)吧。把知識(shí)點(diǎn)背下來(lái)，那么這門課基本就過(guò)了。
那如何找知識(shí)點(diǎn)?課件聽(tīng)一遍，基本就知道知識(shí)點(diǎn)如何整理了，接下來(lái)需要做真題，通過(guò)做題去記憶這些知識(shí)點(diǎn)。為什么這么簡(jiǎn)單?因?yàn)轫?xiàng)目管理排行老二。
難的在后頭呢!
對(duì)付管理與實(shí)務(wù)，其實(shí)沒(méi)什么特別行之有效的辦法。我有一個(gè)朋友今年考二建，平時(shí)復(fù)習(xí)的'時(shí)候雖然很努力，但是一直沒(méi)有信心能夠同過(guò)，結(jié)果考試成績(jī)卻出人意料，他通過(guò)了。這說(shuō)明想通過(guò)考試也需要一點(diǎn)點(diǎn)的運(yùn)氣成分，當(dāng)然努力復(fù)習(xí)是重中之重，切勿只相信運(yùn)氣。
—— 錯(cuò)!!
分值來(lái)看，案例確實(shí)很重。3/4都是案例了，能不重么?從這個(gè)角度來(lái)講，確實(shí)是這樣。
剛開(kāi)始，我也是這么認(rèn)為的，但是往往決定實(shí)務(wù)能否及格的更在于選擇題的的得分值。為什么?因?yàn)榘凑諝v年真題案例題，往往就是幾個(gè)大塊知識(shí)點(diǎn)如進(jìn)度，安全，質(zhì)量等，基本上真正下功夫去學(xué)的人，對(duì)這幾大塊知識(shí)點(diǎn)都是掌握的比較到位的，在這里拉開(kāi)分值比較難。當(dāng)然，我也不知道具體閱卷情況，只是根據(jù)我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)分析出來(lái)的。
總而言之，實(shí)務(wù)選擇題雖然分值只占40分，但這40分卻是重中之重，而且!知識(shí)點(diǎn)極其零散，極其多，能否通過(guò)占絕對(duì)地位。
所以對(duì)實(shí)務(wù)的復(fù)習(xí)，首先要掌握幾大塊知識(shí)點(diǎn)(質(zhì)量，安全，進(jìn)度等)。再個(gè)要有強(qiáng)大的心理準(zhǔn)備，因?yàn)閷?shí)務(wù)并不不是一門得到努力就能獲得成功的課程(從某種意義上可以毫不夸張的這么形容)
研究生備考經(jīng)驗(yàn)分享（優(yōu)秀18篇）篇十六
行測(cè)包含五大板塊：常識(shí)判斷、言語(yǔ)理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理及資料分析。因?yàn)榻^大部分考生根本不能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成考試，所以對(duì)于這五項(xiàng)，我個(gè)人將他們分為必練項(xiàng)和選答項(xiàng)，必練項(xiàng)必須拿到75%的分?jǐn)?shù);選練項(xiàng)也稱感覺(jué)項(xiàng)，除了平時(shí)的積累，更多的要講感覺(jué)，看人品。
1、常識(shí)判斷。
絕大部分人都是不會(huì)抽出大量的時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)，一來(lái)因?yàn)樗}量少分值低，二來(lái)涉及面實(shí)在太廣，很難有針對(duì)性的復(fù)習(xí)。常識(shí)之所以謂之常識(shí)，是因?yàn)樗c我們?nèi)粘Ｉ钕⑾⑾嚓P(guān)，通過(guò)平常的積累，考試時(shí)你也許不能確定答案但是可以明確排除其中一兩個(gè)答案，如果實(shí)在是碰到毫無(wú)頭緒的題目，就迅速選擇一個(gè)順眼的答案，總之不可在這一題型上花費(fèi)太多時(shí)間。
2、數(shù)量關(guān)系。
其實(shí)我身邊很多朋友包括我自己數(shù)學(xué)都屬于相對(duì)弱項(xiàng)，所以復(fù)習(xí)的時(shí)候我在數(shù)量關(guān)系上花的時(shí)間相對(duì)多一些。數(shù)量關(guān)系的特點(diǎn)是題量也不多，但是分值比較重。數(shù)學(xué)不好不要怕，如果是15道題的話里面至少有一半以上是比較容易的。練習(xí)時(shí)厘清常見(jiàn)的一些類型、溫習(xí)常用公式，解決這一半問(wèn)題不大。而剩下稍微難一點(diǎn)點(diǎn)的那些，充分利用“代入法”“排除法”常常能夠帶給你意想不到的驚喜。
3、言語(yǔ)理解。
針對(duì)此部分的復(fù)習(xí)，要善于把握語(yǔ)言類題目的常規(guī)分析方法，如主旨法、概括法、總分法、關(guān)鍵詞、首尾句、中心句等，分門別類總結(jié)題型，有的放矢地適用不同類型的答題思路。國(guó)考行測(cè)題量雖大，但言語(yǔ)理解通過(guò)一定強(qiáng)度的訓(xùn)練完全能夠?qū)崿F(xiàn)“快、準(zhǔn)、穩(wěn)”地“秒殺”。建議大家多練習(xí)、善總結(jié)，培養(yǎng)精確流暢的語(yǔ)感，定能在此部分?jǐn)孬@高分。
4、判斷推理。
其實(shí)這是很有意思的一類題型。首先，說(shuō)說(shuō)圖形推理，這需要一定的想象能力和空間分析能力。平時(shí)練習(xí)的時(shí)候可以仔細(xì)看看例題，很多題的類型是會(huì)重復(fù)出現(xiàn)的。只要你看到過(guò)同類題、抓住那一個(gè)突破口，就可以很容易推出來(lái)答案。另外做題的時(shí)候仔細(xì)分析前幾個(gè)圖形的特點(diǎn)及變化即可。
研究生備考經(jīng)驗(yàn)分享（優(yōu)秀18篇）篇十七
在班里可以經(jīng)常見(jiàn)到一些同學(xué)在帶著耳機(jī)做聽(tīng)力。但是因?yàn)橛悬c(diǎn)好高騖遠(yuǎn)的原因，他們選的材料總會(huì)很困難。這就造成了堅(jiān)持下去的困難。所以我的建議是，如果只是為了考級(jí)的活不妨把四六級(jí)的聽(tīng)力材料作為練習(xí)英語(yǔ)的材料。先按照正常的順序做一遍聽(tīng)力的練習(xí)，然后跟讀，模仿其語(yǔ)速語(yǔ)調(diào)。接著試著復(fù)述出聽(tīng)力的內(nèi)容。在之后就是聽(tīng)寫啦。一開(kāi)始童鞋可能會(huì)覺(jué)得很麻煩，又耗時(shí)間。但是我認(rèn)為這是非常有利于挺高英語(yǔ)水平。大家不妨試試。
還有一些同學(xué)會(huì)對(duì)各種美劇感興趣，想從這條途徑練好聽(tīng)力。一開(kāi)始雄心勃勃地把字幕都關(guān)掉然后聽(tīng)不懂后開(kāi)了英文字幕最后索性改成中文字幕了結(jié)果看了n遍只學(xué)會(huì)了極少數(shù)的幾個(gè)單詞。對(duì)于這些，深感慚愧，我就是經(jīng)常打開(kāi)中文字幕的。所以摘抄下從網(wǎng)上找來(lái)的一些方法：跟電影學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候要掌握八個(gè)原則：
1、擇片的原則。正確的選擇適合英語(yǔ)學(xué)習(xí)的電影。
2、簡(jiǎn)單的原則。不要以上來(lái)就選擇內(nèi)容高深莫測(cè)的電影。
3、背誦的原則。對(duì)于電影對(duì)白重的精彩片段最好背誦下來(lái)。
4、重復(fù)的'原則。一部電影要反復(fù)的觀看多遍，知道不用字幕也可以完全看懂聽(tīng)懂的地步。
5、精范結(jié)合的原則。拿出幾個(gè)電影仔細(xì)的分析學(xué)習(xí)。同時(shí)也可以泛看一些你喜歡的電影。
6、模仿的原則。對(duì)于經(jīng)典的電影，要模仿其中的各種角色的對(duì)白。
7、突擊的原則。盡量在短時(shí)間內(nèi)突破，不討拖延太長(zhǎng)的時(shí)間。
8、根據(jù)發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)的演員選擇電影。以便于你模仿出漂亮的語(yǔ)音。
二、閱讀。
其實(shí)從小到大，在學(xué)校里面學(xué)到的閱讀方法真的灰常灰常地多，所以閱讀練習(xí)的方法我就不羅嗦了。以下為摘抄。
對(duì)于閱讀，不推薦讀國(guó)內(nèi)的報(bào)刊或縮寫本的英文讀物，讀這些東西的結(jié)果就是將來(lái)你拿過(guò)來(lái)歐美9歲兒童閱讀的《哈里·波特》，很有可能看不懂。因?yàn)槟遣攀羌冋⒄Z(yǔ)的句式和思維方式。
首先，泛讀先從簡(jiǎn)單的讀物讀起，例如英文小說(shuō)：小婦人，小孤女，海蒂，小公主等等。不要認(rèn)為里面的生詞少就不屑于閱讀，這樣通俗易懂的簡(jiǎn)單英語(yǔ)讀物正是提高你英語(yǔ)閱讀速度的工具。
然后一步一步的加大閱讀的難度，并通過(guò)閱讀掌握新的單詞。單詞的掌握不必可以，如果這個(gè)單詞重要，則會(huì)在這個(gè)文章中反復(fù)的出現(xiàn)。這樣的話你很容易就會(huì)理解并記住這個(gè)單詞。如果你覺(jué)得自己的語(yǔ)法不好，可以看一下張道真或者薄冰的語(yǔ)法書，其實(shí)語(yǔ)法的難點(diǎn)就在于非謂語(yǔ)動(dòng)詞和復(fù)合句，記住規(guī)則并背下例句基本上就可以解決。不要把過(guò)多的精力投入到語(yǔ)法的研究中去，沒(méi)有必要。要記住語(yǔ)法是從語(yǔ)言里面總結(jié)出來(lái)的，是語(yǔ)言的孫子，而不是語(yǔ)言的祖父。
三、單詞。
我并沒(méi)有過(guò)多地去記憶單詞。我覺(jué)得單詞是來(lái)用的，不是來(lái)曬的，沒(méi)有場(chǎng)景地記單詞成效不會(huì)有多高。所以，記憶單詞最好是選擇在特定場(chǎng)景中記憶。一般都是在聽(tīng)寫的時(shí)候順便總結(jié)單詞并抄在筆記本上的。
四、作文。
不少同學(xué)一看到作文就頭暈了。其實(shí)作文是平時(shí)練出來(lái)的。建議是不妨在做完聽(tīng)力復(fù)述之后，寫下自己的感想，不用太長(zhǎng)，隨性發(fā)揮就好了。
研究生備考經(jīng)驗(yàn)分享（優(yōu)秀18篇）篇十八
在炎炎夏日，還要面對(duì)繁重的復(fù)習(xí)任務(wù)，確實(shí)讓人抓狂。但是復(fù)習(xí)又不得不繼續(xù)，這時(shí)根據(jù)一天中氣溫的變化合理安排復(fù)習(xí)內(nèi)容很有必要。比如，可以在早上和晚上氣溫相對(duì)較低的時(shí)候安排復(fù)習(xí)比較困難的任務(wù)，而在中午氣溫比較高的時(shí)候安排相對(duì)容易的任務(wù)。這樣可以有效避免氣溫最高時(shí)又碰上復(fù)習(xí)進(jìn)展不順利的雙重壓力，有效緩解煩躁情緒。
一、分配好各科目的學(xué)習(xí)時(shí)間。
一天的時(shí)間匆匆流逝，考生們應(yīng)該按照規(guī)律安排每天的學(xué)習(xí)，使時(shí)間得到最佳利用。一般來(lái)說(shuō)上午的頭腦清醒、狀態(tài)良好，有利于背誦記憶。除去午休時(shí)間，下午的時(shí)間相對(duì)會(huì)少一些，并且下午人的精神狀態(tài)會(huì)相對(duì)低落。晚上相對(duì)安靜的外部環(huán)境和較好的大腦記憶狀態(tài)，將更有利于知識(shí)的理解和記憶。據(jù)科學(xué)證明，晚上特別是九點(diǎn)左右是一個(gè)人記憶力最好的時(shí)刻。因此，只要掌握了一天當(dāng)中每個(gè)時(shí)段的自然規(guī)律，再結(jié)合個(gè)人的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣分配好時(shí)間，就能讓每一分每一秒都得到最佳利用。
1.按習(xí)慣分配。根據(jù)個(gè)人生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，把申論和行測(cè)分別安排在一天的不同時(shí)段。比如：把申論復(fù)習(xí)安排在下午，閱讀材料、思考問(wèn)題、分析解決問(wèn)題;把行測(cè)安排在上午，行測(cè)分五大模塊逐項(xiàng)進(jìn)行復(fù)習(xí);把做練習(xí)題安排在晚上，利用最佳時(shí)間來(lái)通過(guò)做練習(xí)題理解和記憶。
2.按學(xué)習(xí)進(jìn)度分配。考生可以根據(jù)兩個(gè)科目的復(fù)習(xí)進(jìn)度安排學(xué)習(xí)，把復(fù)習(xí)時(shí)間向比較欠缺的科目上傾斜，有計(jì)劃地重點(diǎn)復(fù)習(xí)某一科目。
3.交叉分配。在申論和行測(cè)兩門學(xué)習(xí)之間可以相互穿插別的科目的學(xué)習(xí)，因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間接受一種知識(shí)信息，容易使大腦產(chǎn)生疲勞。另外，也可以把一周每一天的同一時(shí)段安排不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
二、有一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
好的習(xí)慣可以讓學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)事半功倍，在公務(wù)員考試復(fù)習(xí)中養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是至關(guān)重要的一環(huán)。比如：多讀勤背，日積月累;多領(lǐng)悟，多思考，聯(lián)系實(shí)際;聽(tīng)課以后及時(shí)復(fù)習(xí);晚上臨睡前回顧一天所學(xué)，勤總結(jié)等等，都是很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。大家必須形成自己良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
公務(wù)員看傲視復(fù)習(xí)貴在堅(jiān)持，每天都要花一定的時(shí)間。其實(shí)，付出與收獲是成正比的。另外，大家復(fù)習(xí)了一段時(shí)間，看了后面，前面的內(nèi)容就又遺忘了，甚至是前幾天剛看過(guò)的，也就有些想不起來(lái)。其實(shí)遺忘不要緊，是大腦的正常反映，不要對(duì)自己產(chǎn)生懷疑和憂慮。好多考生就曾訴苦說(shuō)記不住，只有一個(gè)辦法那就是：堅(jiān)持，一定自己的計(jì)劃堅(jiān)持到底。在這要告訴大家，考公沒(méi)有捷徑，但也不是那么遙不可及，只要堅(jiān)持到底，大家都會(huì)成功的。
三、嚴(yán)格履行復(fù)習(xí)計(jì)劃、不要孤軍奮戰(zhàn)。
一個(gè)人復(fù)習(xí)容易產(chǎn)生孤單心理，因此盡可能的尋找極為志同道合的朋友一起復(fù)習(xí)，平時(shí)還能起到督導(dǎo)的作用，每天在一起學(xué)習(xí)，有不會(huì)的問(wèn)題可以彼此探討，心情煩躁時(shí)也有人能夠開(kāi)解一下，懈怠的時(shí)候看著同伴努力也會(huì)增加自己面對(duì)困難的信心，可以另學(xué)習(xí)更有動(dòng)力。