范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
我的好朋友初一朋友初一拜年祝福語篇一
我有一個(gè)好朋友，他長得不高，壯壯的，力氣比我大得多。手臂上的肉緊緊地，臉圓圓的，總是帶著笑容。他就是高曉瑋——我的一個(gè)好朋友！
在五年級時(shí)，有一次我與高曉偉過幾天就要去競選大隊(duì)委，我競選組織部部長，他競選大隊(duì)長！但競選的人需要拉拉隊(duì)，我與高曉偉現(xiàn)在還都沒有拉拉隊(duì)。背后去說，又覺得不太妥當(dāng)，正面說又不太敢。一開始高曉瑋跟我一樣，都不太敢。后來有一次上體育課下課，全班同學(xué)都在往班上走，高曉瑋大聲對著全班同學(xué)說：“我與王博維要競選，需要拉拉隊(duì)，愿意的可以到我這里報(bào)名！”哪知話一說完，一半的人都擁了過來，爭著說：“我要來！”“我也要報(bào)個(gè)名！”“讓我來吧！“擠得都有點(diǎn)水泄不通了。我驚訝極了，高曉瑋的號召能力真強(qiáng)啊！我現(xiàn)在才知道，實(shí)際上，只要敢去說，什么都不難。高曉瑋費(fèi)了好大嗓子才讓他們安靜下來，然后陸續(xù)回班作統(tǒng)計(jì)，居然有20多人愿意參加拉拉隊(duì)！在競選時(shí)我們班的口號與宣傳牌都很吸引人，我們都當(dāng)選了。高曉瑋的組織能力真強(qiáng)啊！
高曉偉不僅組織能力強(qiáng)，考慮事情也很周到。
我們學(xué)校搞淘淘樂活動，也就是可以自由地向同學(xué)買書與賣書。有一回，我們班參加了活動，也有了一個(gè)攤點(diǎn)來賣書。可是書錢有角、分的怎么辦？讓我們?nèi)囿@訝的是，高曉偉居然帶了一大包的零錢！都是角票的。這讓我們班的同學(xué)驚訝不已，更加佩服他了！班主任鄧?yán)蠋熯€在家長會表揚(yáng)了高曉瑋呢！我們更加愛他與他交朋友了！
我的朋友——高曉瑋，真棒！
我的好朋友初一朋友初一拜年祝福語篇二
每一個(gè)人都有本身的好伴侶，就連我這個(gè)性格十分內(nèi)向的人也不例外。我的好伴侶很多，雖然好伴侶多，但是也有最好的伴侶。
我最好的伴侶的伴侶的名字叫做畢奇聞，他本年11歲了，身材適中，圓圓的臉上有一對水靈靈的大眼睛，鼻子高高的，在加上一頭烏黑的頭發(fā)，簡直就是一個(gè)活力四射的男孩。
畢奇聞很愛資助別人，特別是白叟和小孩。
畢奇聞不但愛資助別人，并且愛動腦筋。
在一次數(shù)學(xué)課堂上，老師正在講解一道很難的數(shù)學(xué)題，畢奇聞的同桌向濤實(shí)在是聽不下去了，就用手去捅他，他不睬向濤，向濤又捅他，他還是不睬向濤，向濤再次捅他，他仍然不睬向濤，直到向濤捅急了，他才小聲對向濤說：“別鬧，我發(fā)現(xiàn)老師講錯(cuò)了一個(gè)地方。”沒想到向濤卻諷刺他：“你還真像是老師的師傅呀！”就在這個(gè)時(shí)候，老師突然發(fā)現(xiàn)了他們，便問他們在干什么，向濤低著頭，紅著臉，沒有說話，畢奇聞卻胸有成竹地說：“老師，您講錯(cuò)了一個(gè)地方。”老師說：“那好，你說說看，我哪里講錯(cuò)了。”畢奇聞馬上糾正了老師的錯(cuò)誤，老師和同學(xué)們都向他投向了贊揚(yáng)的目光。
畢奇聞還不止這些東西值得我學(xué)習(xí)，我佩服他簡直是佩服得五體投地呀！
我的好朋友初一朋友初一拜年祝福語篇三
我的好伴侶沒有生命，有的只是21根弦和由此發(fā)出的古典聲音。
我第一次見到這位伴侶是在12歲的一個(gè)暑假。當(dāng)我跨進(jìn)少年宮的一間教室，教室里放著6架古箏，都“害羞”的用紅色的罩子蓋著本身，我走向它，坐在了它面前的凳子上，用手指和它接觸，就這樣我們相識了。
古箏是我國獨(dú)特的、重要的民族樂器之一。它的音色優(yōu)美，音域?qū)拸V、演奏技巧豐富，具有相當(dāng)?shù)捏w現(xiàn)力，因此深受民眾的喜愛。我即是其中之一。
由于與古箏相識得晚，我很“榮幸”地成了眾小伴侶里最大的學(xué)習(xí)者，當(dāng)老師問起為什么要學(xué)習(xí)古箏時(shí)，小伴侶們都異口同聲：“因?yàn)楣殴~發(fā)出的聲音很好聽！”而我卻想：因?yàn)楣殴~彈起來很好玩。
為了練習(xí)便利，老師建議家長買個(gè)古箏放在家里，于是媽媽就給我買了一個(gè)。它有21根弦，長約165厘米，一端大，一端小。我很興奮，不絕地?fù)軇铀＞瓦@樣，我們成為了好伴侶。
從學(xué)習(xí)古箏以后，我每個(gè)星期都會用手和好伴侶“打招呼”，而它也會用美妙的音樂回應(yīng)我。當(dāng)我悲傷時(shí)，我向這位好伴侶傾訴我的苦惱。它會回以《高山流水》，讓我明白總會有理解我的人。當(dāng)我快樂時(shí)，我會與這位好伴侶分享我的喜悅。它則會回以《彝族舞曲》，喜慶的意味撲面而來。就這樣，我和古箏之間慢慢的相識深了，漸漸釀成了一個(gè)執(zhí)念——玩好！
可是隨著學(xué)習(xí)壓力的增加，這似乎只能是一個(gè)念頭了。我再也沒有多少時(shí)間和古箏打招呼了！因此，我的古箏課停止了。就這樣，我“依依不舍”地與我的好伴侶“告別”了。
現(xiàn)在我的古箏等級已經(jīng)達(dá)到了8級，還有兩級就徹底學(xué)完了，原本想考級結(jié)束后再與伴侶“告別”的，沒有想到會在半途斷開……日子一天天的過去了，我好想念與好伴侶相處的時(shí)間啊，這時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，原本以為沒有生命的它，已經(jīng)在不經(jīng)意間融入我的生命，擁有了屬于它本身的特另外生命與感情。
我的好朋友初一朋友初一拜年祝福語篇四
你看，講臺上站著一個(gè)女孩，高高的鼻子，黃豆大的眼睛，一對聽力超強(qiáng)的耳朵和一張能說會道的櫻桃小嘴。沒錯(cuò)，她就是我的好朋友林春華。
說起她，班上的同學(xué)，任課的老師無人不豎起大拇指，因?yàn)樗浅隽嗣臒嵝哪c。
那件事發(fā)生在一個(gè)暑假里，那次，我和春華一起去書店買書，走到書店門口，看見一個(gè)七、八歲的小女孩坐在書店門口的階梯上哭得很傷心，小女孩見陌生人走過來，以為要捉她走，哭得更厲害了，眼淚像壞了的水龍頭那樣從小女孩的眼睛里奔涌而出，我和春華互相看了看，聳了聳肩膀，真不知怎么辦才好。突然，春華叫我看著這個(gè)小女孩，自己卻一溜煙跑進(jìn)了書店旁邊的超市里。
沒幾分鐘，春華就回來了，只見她左手拿著一個(gè)氣球，右手拿著棒棒糖，小女孩見了，立刻不哭了，還津津有味地吃起棒棒糖呢！原來，小女孩只顧著看書，和媽媽走丟了，春華對我說：“小女孩的媽媽異地孩子商場里著急地找自己的孩子，我們現(xiàn)在分頭行動，你在一樓找，我在二樓找。”我毫不猶豫地答應(yīng)了。
說干就干，我先巡視一下地形，分析一下小女孩的媽媽會走那條路線，再沿著那個(gè)路線走一遍，遇到售貨員也走上前去問問，有沒有看到一位找女兒的母親。“功夫不負(fù)有心人。”終于被我找到了，我?guī)∨⒌膵寢寔淼綍觊T口，小女孩看見了媽媽，就扔下氣球糖果直奔媽媽的懷抱，這時(shí)，春華也從樓上下來了，看到她們母子團(tuán)聚的情景，開心地笑了起來。小女孩的媽媽連聲給我們道謝，我們心里比吃了蜜還甜。
助人為樂是中華傳統(tǒng)美德，春華用一顆美好的心靈和自己的實(shí)際行動完美地展現(xiàn)出來，我們應(yīng)該以她為榜樣盡心盡力地去幫助身邊需要幫助的人。
我的好朋友初一朋友初一拜年祝福語篇五
我有一位老朋友，認(rèn)識夠久，關(guān)系夠鐵她就是我的媽媽。
媽媽心里好像沒有年齡意識似的，都三十多了，跟我和姐姐常常像同齡人一樣。有時(shí)她還會還像個(gè)小姑娘一般，不著調(diào)地胡鬧。
一年夏天，我和姐姐跟媽媽一起去外灘。走在大街上，我被路上的風(fēng)景所吸引，而媽媽和姐姐卻相中了商店里的服裝和飾品。我不愿意跟她們一起逛商店，便總是在門口等她們。
她們一家店一家店地鉆來鉆去，而我越來越覺得哪里不對勁。后來終于發(fā)現(xiàn)，其實(shí)她們并不是自己要買衣服，而是在給我挑禮物。給我買衣服、飾品，竟然不是讓我試，而是把我晾在大街上！這也罷了，更讓人哭笑不得的是，她也不讓姐姐試穿，而是自己看著好就買，買好了才讓我看看喜歡不喜歡。我就在身邊好不好，早干嘛呢！弄得我看著一堆禮物卻不知道該說好還是不好。算了，喜不喜歡衣服不重要，反正我是喜歡上這個(gè)媽了，我喜歡媽媽率性而為的性格。
我媽媽有一個(gè)不讓我和姐姐往外說的小愛好：她特別貪吃零食，比我還貪吃。每次媽媽下班回家，總會帶來各種的好吃的。而且每次都是一大包，甚至幾大包。我常常不禁想：我的天哪！這能吃得完嗎？后來我不再擔(dān)心了，因?yàn)樵俣嗟牧闶扯际牵粔虺裕‖F(xiàn)在，我也走上了吃的道路，回也回不了頭，直到現(xiàn)在還是一枚吃貨。我愛吃零食都應(yīng)該是她給帶壞的。
我的媽媽只是一位很普通的農(nóng)村婦女，可能因?yàn)槌詨蛄宿r(nóng)家的苦，所以特別希望我能成為有學(xué)問的人。她對我和姐姐的愛不僅是吃穿，她更關(guān)心的是我們的學(xué)習(xí)。
記得我還很小的時(shí)候，人家的媽媽大包小包買衣服，而我媽媽總是給我們買一些童話或者兒童故事書。面對別人不解的眼光，媽媽從來沒有介意過。所以我從小我便識到很多字，從小就喜歡讀書，還能或深或淺地理解故事中的道理。
媽媽常常陪著我和姐姐讀書，雖然對書里的內(nèi)容她也說不上個(gè)子丑寅卯，但她成功地給了我一種感覺，她讓我覺得讀書是跟吃飯睡覺一樣的理所當(dāng)然的事。
我的媽媽雖然步入了中年，但她一直給我童心未泯的感覺，我喜歡這樣的媽媽。
我的好朋友初一朋友初一拜年祝福語篇六
在我讀四年級時(shí)，有一個(gè)跟我很要好的伴侶，后來卻因一件很小的事情，而徹底絕交。至今記憶猶新，就好像發(fā)生在昨天一樣。
那天剛開學(xué)，沒有一個(gè)人是我認(rèn)識的，也沒人找我玩，孤獨(dú)極了，一個(gè)人孤獨(dú)的趴在桌子上。這時(shí)，看見窗外有一群人玩得很熱鬧。我想加入她們，可又怕遭到拒絕，只敢蹲在角落看著她們玩。
這時(shí)，有一個(gè)人走了過來，邀請我加入她們，這個(gè)人就是劉娟，長著黝黑的頭發(fā)，濃眉大眼，很討人喜歡。我興高采烈地加入她們的行列。漸漸的，劉娟與我玩得很熟了，她漸漸成了我的好伴侶。
我當(dāng)時(shí)以為我會和她做一輩子的好伴侶，可是我錯(cuò)了。天下沒有不散之宴席，最終，我和她絕交了。
那天，老師安插作業(yè)讓我們回去捏一個(gè)泥人，我和劉娟一起做了兩人一模一樣的泥人。第二天，我的泥人突然不見了，卻看見劉娟手上的泥人的鼻子上刻著我的記號，我走過去問她：“我的泥人不見了，你會不會拿錯(cuò)了。”她回答：“我干嗎拿你的泥人，我也有呀！”“那鼻子上的記號呢？”“那次看你刻得蠻好看，我也刻了一個(gè)。”我不信，認(rèn)為她是找借口。越戰(zhàn)越激烈，最后釀成了暗斗。
回到家后，才發(fā)現(xiàn)我的泥人在抽屜，我誤會劉娟了，我錯(cuò)了。到學(xué)校后，我想和她報(bào)歉，卻又怕掉面子，一直猶豫未定。就這樣，暗斗了一個(gè)月。
我拿著泥人呆呆地回到家，發(fā)現(xiàn)本身徹底失去了一個(gè)好伴侶。可是世界上沒有“后悔藥”，過去的時(shí)光不行能再倒流，我與劉娟的友誼珍藏在我記憶的盒子里，永不退色。
我的好朋友初一朋友初一拜年祝福語篇七
她——一位挺漂亮的女孩;她――一位活潑機(jī)靈的好同學(xué);她――我的好朋友――彤彤。
她是一位漂亮的女孩。她有著苗條的身段，雪白的皮膚，雖然有一頭“亂蓬蓬”的短發(fā)，但這絲毫不影響她的美麗，反而增添了幾分可愛。她的眼睛是那樣好看：黑亮亮的眼珠，像兩粒閃閃發(fā)光的黑珍珠，又似一對黑玻璃球浸在清水里。動到眼眶的任何部位都顯得靈動俏媚，仿佛能看穿人的心。她看來好似一位活潑可愛的“小天使”。
她的學(xué)習(xí)非常用功。她每天按時(shí)到校，上課用心聽講。下課還經(jīng)常與同學(xué)們討論問題。由于她學(xué)習(xí)非常用功，不管是每次的單元測試，還是期中、期末考試，她都能取得比較好的成績。
她是一個(gè)開朗的女孩，肚子里的話好像沒有說完的時(shí)候。一上課，她就更加活躍了，嘴巴好像從沒有停下過似的。遇到不懂的問題總是刨根問底，頗有一種“不達(dá)目的，誓不罷休”的精神。
有一次上體育課，她突然搶走了我的帽子，一溜煙就跑了，我便趕忙去追她。最后把我累的上氣不接下氣，她才把帽子還給我。自己卻在一旁開玩笑，沒有一絲疲憊的感覺。
還有一次，做完間操，我們回到班級后，她感覺渴了，于是向我借水，我對她說：“前面的飲水機(jī)里有水，你自己去接吧。”她搖搖頭說：“那水太涼了。”我不理她，低下頭寫作業(yè)。過了一會兒，我忽然覺得有東西從我身后掠過，我回頭一看，發(fā)現(xiàn)我的瓶子跑到她那里去了，當(dāng)她察覺我發(fā)現(xiàn)后，幸災(zāi)樂禍地說：“叫你不借我水，還要我親自動手來取。”我讓她把瓶子還給我。她卻不緊不慢地喝水，喝完后對我說：“下課再還你。”我被氣得無話可說。
這就是性格活潑可愛的彤彤，我不折不扣的好朋友。