演講稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。在社會發展不斷提速的今天，需要使用演講稿的事情愈發增多。那么演講稿怎么寫才恰當呢？下面小編給大家帶來關于學習演講稿模板范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。
老虎演講稿八年級篇一
1、知識與技能：掌握老虎的基本形象特征，制作紙質小老虎。
2、過程與方法：通過嘗試制作老虎，讓學生注意掌握老虎的形態和大小比例。
3、情感態度與價值觀：培養學生善于動腦和善于想象的能力。
模擬布老虎制作方法，手工制作一只紙質老虎玩具。
手工制作一只紙質小老虎玩具。
本課主要是讓學生通過欣賞小老虎的藝術形態，讓學生體會制作紙質老虎的樂趣，從中鍛煉自己的動手能力。
制作過程中的縫合過程有一定難度，需要老師在旁指導。縫合完成后學生可以發揮自己的想象力添加、裝飾小老虎，比一比誰的小老虎更有特點。
音樂、課件、卡紙、剪刀、針線、膠水。
一、課前延伸
搜集資料。
二、課內探究
1、聽歌曲導入，用多媒體播放《兩只老虎》，導入揭示課題。
2、出示布老虎實物，介紹布老虎。
師：布老虎在我國古代就是已經流傳的工藝品，它又是很好的兒童玩具，在中國人心里，老虎是平安吉祥的象征，至今一直受到人們的廣泛喜愛。
3、欣賞布老虎的色彩和造型特征。
色彩：以黑色、黃色、紅色為主體顏色，再配以白色、綠色、藍色等等。
4、小訓練：請學生在折疊好的卡紙上用黑色筆畫出小老虎的外形，要求構圖飽滿。
5、教師點評小訓練作業。
三、細節處理
1、圖片對比欣賞，找出布老虎的共同特點。
2、找出布老虎的不同特點。
3、找出威威虎的不同表現方式。
四、小結方法
1、教師講解示范小老虎的制作過程。
描畫外形、剪制、裝訂、填充。
2、學生制作。
五、自主表現
根據老虎主體顏色選擇適當不同顏色卡紙剪貼五官。
六、展示評價
(1)課題(說明本課名稱)。
(2)教學目標(或稱教學要求，說明本課所要完成的教學任務)。
(3)課型(說明屬新授課，還是復習課)。
(4)課時(說明屬第幾課時)。
(5)教學重點(說明本課所必須解決的關鍵性問題)。
(6)教學難點(說明本課學習時易產生困難和障礙的知識點)。
(7)教具(或稱教具準備，說明輔助教學手段使用的工具)、
(9)作業處理(說明如何布置書面或口頭作業)。
(10)板書設計(說明上課時準備寫在黑板上的內容)。
老虎演講稿八年級篇二
一個霧氣朦朧的早晨，狐貍打扮好了，搖著九尾在“記憶森林”里散步，她美麗高貴，每走一步都要晃動她那漂亮的尾巴，似怒盛的紅薔薇盛開一簇。毫無疑問，這是一只氣質優雅又自在超然的聰明狐貍，她來回流轉的眼眸撥弄著每只暗處的老虎，她不屑地轉身離去，因為她沒有聞到王者的氣息。
一只驕傲的老虎路過這片林子，他看到那美麗模糊的身影，篤定了這便是自己要尋找的“且妖且仙”的九尾狐，這背在身上該多么得意啊！老虎心里開始幻想美麗的九尾狐坐在自己身上梳理著尾巴，那將會令所有的老虎都眼紅妒忌，浮想聯翩的老虎忽然又失落起來，因為自己不知道九尾狐住在那里，或者再也見不到了呢，從此后老虎就守在這個林子附近，并用武力驅逐走了其他競爭者，這證明了他是王者，這也是個暗示，暗示那只美麗的狐貍，只有他可以保護她。
難道九尾狐不知道他們在爭斗嗎？她知道，卻更寂寞，因為她尋找的老虎世上根本不存在，她在找有羽翼的老虎，那是她夢見過的。
“你能飛起來嗎？”終于在一個夢幻一般的早晨，老虎剛睜開眼睛，就看見九尾狐走近了自己，他瞪大眼睛心跳加速。
“我是老虎，不是鳥。”老虎誠實地回答。
“呵呵，你真可愛。”狐貍笑起來，眼睛瞇成了縫，顯得格外的妖嬈動人。
“不過我跑的很快，和飛起來差不多！”老虎靈機一動，恢復了機敏。
“可是我想踩到天上的云，我每天都望著天空，期望可以飛上去。”狐貍蹙起眉毛，仰起臉。
“做動物要現實，我們是四條腿，沒長翅膀。”老虎心里嘀咕這家伙可真難伺候，異想天開嘛簡直！
“再見！”狐貍神情失望地走了。
這下可把老虎難為死了，非要飛到天上去，這可怎么辦，看來要打動九尾狐的心只有自己去向鳥類們請求幫忙了。老虎火急火燎地跑到了喜鵲家，沖樹上喊：“大妹子，教我飛吧！”喜鵲出來后差沒笑倒，看來老虎被愛情沖昏了頭。誰都知道記憶森林里有只妖艷無比的狐貍，神出鬼沒極其神秘，虜獲無數老虎的心，她卻從來不為所動。
“大兄弟，我告訴你一個地方，你帶她去，她必會愛上你，就在……”喜鵲與老虎耳語了一番，生怕別的老虎聽見。
驕傲的老虎已經不知道驕傲為何物了，巴不得把世上最好的給九尾狐，假如可以換來她一聲溫柔的呼喚。老虎興奮地跑向森林深處，去尋找九尾狐，他要帶她到“天空”的所在。老虎神采飛揚，呼呼如風地奔跑著，好象第一次來到世界上，一切都讓他熱愛激動。
九尾狐在泉水邊懶洋洋地梳理著尾巴，依舊落寞，依舊若有所失地望著天空。
“到我背上來！”老虎聲音有些發顫，但他因為太激動沒有注意說話方式又猛下頓住僵在那里，心想被拒絕可就糟糕了。
“你干什么？”九尾狐有點害怕，從來沒有那只老虎敢命令她，都是卑躬屈膝的姿態，這只老虎真是太狂妄了，九尾狐開始想該怎樣逃跑。
“別害怕，我帶你去天空。”老虎聲音放柔緩。
“真的？”九尾狐不可思議地看著沒有翅膀的老虎。
“千真萬確！快點吧一會兒天黑就看不見白云了。”老虎催促。
狐貍身子一震，忽然害羞，低頭不語，用尾巴輕掃了一下老虎，原來沒有翅膀的老虎也如此可愛呢，她笑了，這是她自從母親去世后第一次露出歡笑，母親告訴她，會在天上一直看著她守護她，所以她渴望飛向天空。
面前是一望無際的云層，滾滾如濤浪圍繞在身邊，聚攏散開，狐貍呆望著。
“我永遠都是你的翅膀好嗎？”狐貍嬌笑。
“呵呵，好！永遠永遠！”老虎開心極了。
“哈，我要踩上白云飛嘍！”狐貍縱身蹦到云海里，老虎來不及阻止，她從云上落下，跌入萬丈深淵。
后來，森林里血海一片，喜鵲哀鳴。
后來，老虎在瘋狂撕殺時，看見天上一朵美麗的白云里有狐貍的影子，向他擺尾，他當下收手。
再后來，一只老虎哀吼著跳下了懸崖。
你仔細看，天空上的白云有時候會變成老虎，有時候會變成狐貍。
你仔細看了嗎？
老虎演講稿八年級篇三
爸爸總是看上去兇巴巴，感覺就像是只大老虎，就如開會般嚴肅，這般模樣，旁邊的小朋友都不敢來我家玩，都是怕爸爸那板著的臉。
爸爸帶一副黑框長方眼鏡，藍體恤，黑褲。正常的一身休閑裝。
就是我自己，都有些害怕，總是希望休息日的時間趕緊過去，而且他不僅外表像老虎，教訓起人來也如老虎般“兇猛”。
記得有一次，我才考了七十來分，自己也是心知肚明，應是全班倒數幾名，最不安的，就是回家挨罵的事，所以回家特別慢。一回家，脫了鞋，發現了爸爸的鞋，嚇出了一身冷汗，但看爸爸打呼嚕打的那么響，就可以趁機做掉了。可是正當我發奮努力學習時，竟沒發現爸爸就在身后，做完了，看看旁邊，嗯！？沒人，我想走過去看看，不料后面響起一聲咳嗽聲，我嚇了一跳，看去竟然是爸爸。
后面的是不用說也知道，我自然得到了一頓臭罵，還是用杭州方言罵得。唾沫星子像下雨一樣落在我身上，我嚇得連大氣也不敢喘。
這就是我的爸爸，一只十足的“老虎”爸爸。
老虎演講稿八年級篇四
陽光明媚的大森林里，處處春暖花開。小草偷偷地從土地鉆出來，打探消息，花朵笑紅的臉，隨風搖擺，小河從睡夢中蘇醒，繼續唱歌，太陽從東方升起，開始工作……一切都重新開始，一切都是新的。
在鄉間小路上，有一只威猛的老虎正在散步。這老虎身披黃黑相見的皮毛，就像鎧甲，在陽光的照射下，金光閃閃。額頭上的“王”字體現出了它的兇猛，不愧為“森林之王”。眼睛瞪得大大的，尤其在晚上，還會發出幽幽的綠光。還有那又硬又長的胡須，要是被它給扎到，肯定會血流不止。它滿口的尖牙也足以令人毛骨悚然，誰要被咬到，那肯定粉身碎骨。健壯的四肢能助它健步如飛，要是跑起來就像脫韁的野馬，連閃電也跑不過它。它的尾巴也很強壯，要是它的尾巴抽到一顆小樹，那小樹肯定會被連根拔起。它要是吼一聲，立刻山崩地裂。要是跺一跺腳就會地震。
“因為人類有智慧”水牛說。
“智慧，智慧是什么，你連我都不怕，難道會怕區區一個智慧？”
“當然了。”水牛無奈地說道。
農人聽后，鎮定地說：“當然可以，不過我把智慧忘家了，我要去取，但你要把四條腿捆起來，以免把我的牛吃了。”虎老弟同意了。
回村后，農人叫上鄰居，搬了一個大鐵籠子到老虎面前，松了繩，恭敬地說：“虎大哥，智慧就在里面，請進去。”老虎聽了二話沒說就進去了。還沒回過神，聽見“咔”的一聲，籠子門關上了。這時老虎才回過神，原來智慧是這個。
老虎演講稿八年級篇五
老鼠，它一直很想出名，但是卻沒有成功。人們也總是說過街的老鼠，人人喊打。老鼠表示很苦惱，于是它想到了森林中最有名氣的老虎大王。
它想起了老虎整日里非常的威風，所有的動物都非常的尊敬，也非常的敬畏它。更讓它想不通的是，老虎和它都有一個共同點:它們的名字中都有一個“老”字。可是老虎卻是森林的大王，它自己卻遭到了別的動物的討厭。它想來想去還是不知道，最后，它決定去找老虎請教一下。
老鼠爬過了山坡，越過了小溪，花了很大的功夫才找到了老虎的家里。老虎的家住在大山的深處，老鼠想不通她為什么要住在這么一個偏遠的地方。它十分害怕的敲了敲門，沒有人理它。當老鼠正想回去的時候回頭，發現了老虎就在它的身后。
我們本以為老鼠千山萬水的請教了秘訣之后便會改邪歸正。可是，老鼠回到家之后肚子突然有點餓了。它想去找點糧食吃，可是它又沒有本領，它只能偷。 它還是沒能改掉他的壞習慣，它走到哪兒，哪兒就非常的臟。人們都很討厭它，它的名聲也就越來越壞了。
老鼠終于出名了，可是它出的這個名一點都不好聽。
老虎演講稿八年級篇六
人類都是父母生的`，百獸之王老虎當然也不例外。可是，一只老虎剛一生下來它的父母就消失不見了，于是，這只小老虎在貓媽媽的撫養下度過了自己美好的童年時光。
這樣過了很長一段時間，這只小老虎“花花”已經長得非常大了。從它的體型上看大家都認為這是一只“怪貓”。勸貓媽媽趕緊把“花花”趕出去。可是，貓媽媽很仁慈舍不得這只小老虎，認為它還沒有生存的能力活下去。
于是，貓媽媽教小老虎捕魚、捕食、跑步等各種生存技能。這樣又過了一段時間，“花花”長得已經比貓媽媽高出了幾倍，而且在夜里“花花”睡覺時發出的響聲很大，讓人又害怕又煩惱。不久，一個消息傳進了“花花”的耳朵里，它不是貓，而是老虎。
“花花”頭上的“王”字越來越清晰，大家都不愿意跟它玩兒。“花花”跑到貓媽媽身邊問道：“媽媽我是老虎嗎”？這一問讓貓媽媽愣住了，隨后又嘆了一口氣，說出了事情的真相。“花花”聽了以后悶悶不樂地走出了臥室。
從此，一只強壯的老虎出現在了森林里，它只要一吼，樹會枯萎、花會凋謝、動物會驚心動魄。那只老虎就是“花花”。“花花”從森林到平原到城市找遍了每一寸土地，都沒有媽媽的足跡。
這天，“花花”在離城里不遠的地方休息，看到了一只母老虎正在被迫做著艱苦地表演。當它們互相看到對方時，“花花”看到了那只母老虎的眼神充滿了絕望和慈祥。媽像在說：“救救我”！
“花花”想起了自己的母親，它很可能就是這樣被折磨的，于是它大叫一聲撲了上去，把所有的人都趕走了，救出了那只老母。經過對話“花花”發現眼前的這只母老虎正是自己的母親。
雖然找到了親生母親，但是“花花”還是沒有忘記對自己有養育之恩的貓媽媽。