演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。在現在的社會生活中，用到演講稿的地方越來越多。好的演講稿對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇演講稿下面我給大家整理了一些演講稿模板范文，希望能夠幫助到大家。
奇葩演講稿三分鐘篇一
我不喜歡老是承諾
我也會害怕失去
我也會斤斤計較
喜歡你，我就會大聲說出口
我害怕
你連讓我喜歡你的權利
都不給
我喜歡遷就你
喜歡哄你入睡
喜歡這種怪怪的甜蜜
我的話不多
我也不好
但是我就是喜歡你
qq里的消息
你很少回
我就想在對著空氣
說著我的傷感
你可以不喜歡我
但是請你別欺騙我
我長得像個女漢子
內心其實是個軟妹子
我總是傷感著我們的故事
心疼著你的不開心
你有你的朋友
總是不理我
你可以和別人聊得很投機
和我卻只言片語
我明白
我不好
我沒擔當
我沒個性
我總是遷就
不如你認識的女孩
可是我喜歡你
你的好，你的壞
我覺得那是你的個性
你喜歡損人
每次我都會那么傷心
但是還是要裝作一副我喜歡的樣子
這是為什么呢？
因為
我喜歡你
喜歡就像茶
一泡茶香濃郁
二泡回味悠長
三泡安靜淡雅
又像咖啡
苦中漫著絲滑
鼻腔中細數著芳香
奇葩演講稿三分鐘篇二
我有一個美麗的夢。
我想變成那街道旁的一棵樹。我雖然不能在森林中大口呼吸新鮮空氣，也不能和白云一起嬉戲。但我卻可以為人類做出貢獻，抵擋風沙。當我看到人們開心走在街頭，我為這個夢自豪。
我有一個美麗的夢。
我想變成那條細小、清澈的小河我雖然沒有黃河母親的寬廣龐大，也沒有長江的歷史悠久。但我卻擁有玲瓏可愛的身軀。當我看到魚們在快樂的游泳，我為這個夢驕傲。
我有一個美麗的夢。
我想變成高樓中的一塊磚。我雖然只能一動不動，也只能沉默不語。但我為人類創造了美好的生活環境。當我看到人們在高樓中生活時，我為這個夢欣慰。
我心中的`夢是多姿多彩的；我心中的夢又是五彩斑斕的。我有一個美麗的夢。
我做了個夢，這是一個美麗的夢，可愛的夢。這個是在奶奶家做的，可夢里我卻在外婆。
夢里的早晨，我醒了，看見外婆還在做早餐，就去外面做早操。做著做著，突然，農田變成了小樹林，出現了許多美麗的花朵：有玫瑰花、喇叭花上面飛著許多可愛的下蝴蝶。還有小池塘里也長了荷花，帶著淡淡的清香味；一只只可愛的小蜻蜓在上面穿來穿去。樹林四周長滿了果樹。果實累累，清香撲鼻，看了就讓人直流口水。我只要輕輕地一碰樹枝，各種各樣、奇形怪狀的水果就掉下來，讓我吃個飽。這時，我的面前出現了許多閃閃發光的星星和活潑可愛的泡泡。一閃，星星變成男孩子，泡泡變成女孩子，跟我玩了個痛快。
啊！多么神奇的美夢呀！真希望能美夢成真。
星期六的一天晚上，蒙蒙做了一個奇妙的夢。他夢見自己認識了兩個小伙伴，一個是多啦a夢，還有一個是阿童木。
有一天，蒙蒙在回家的路上發現大嘴巴和尖鼻子正在搶一個阿姨的錢。蒙蒙勇敢地拿起一塊石子，砸向兩個壞蛋。可兩個壞蛋哪把他放在眼里，一伸手就抓住了這塊石子。蒙蒙飛快地沖上前與兩個壞蛋打了一會兒，但他畢竟只是一個孩子，哪打得過兩個大壞蛋？這時，他想到了兩個朋友，就大聲地喊：阿童木，多啦a夢，快來幫幫我。兩個朋友聽見了叫聲，就趕了過來，兩個大壞蛋頓時手忙腳亂，他們馬上逃跑了。阿童木和多啦a夢飛快地追上了兩個壞蛋。最后，兩個壞蛋被捉進了監獄。
這時，蒙蒙醒了，他想：我的同伴們都哪去了？啊，原來是一場夢啊！
一天晚上，我在睡覺的時候做了個好夢。我的夢里有許多好玩的東西，有小汽車，有羽毛球，有小熊我說：我玩一年也玩不壞。到了早上，我還在做著美夢的時候，媽媽一下子把我吵醒了。我說：媽媽干什么呀？你把我的美夢吵醒了！媽媽吵我說：已經七點半了你還在這里睡覺！我來喊你起床，你還說我把你的美夢吵醒了，你快吃飯上學去吧！
我上學的時候只吃了一口饅頭，我就背著書包走了。
到了晚上我睡覺的時候說了聲希望能做同樣的美夢，正好明天是星期天，我的媽媽可以晚點兒叫我起床了。
我睡著睡著，又開始做原來的夢了。我在夢里說：這一回怎么沒有玩的東西了呢？忽然我看見一個賽車，后邊跑著好多賽車呢！
我說：能不能給我一輛賽車呢？可以！我們兩個賽車已經開始比賽了。忽然我的賽車跑著在碰到了一塊石頭上壞了，我一下子醒了，一看，原來天亮了。
我說：要是每天能做到這樣的美夢那該多好啊！
一天，我帶著我的歌唱員走進了世界第一大演唱廳的舞臺，觀眾和我的粉絲歡呼起來小虎，小虎，小虎......下面我為大家演唱一首歌虎哥。音樂，起。和我一起進入快樂時光，擁有陽光伙伴燦開笑容......當我看到臺下的歌迷和我的粉絲一起唱時，我覺得很快樂。我演唱不是為了錢，我是想讓更多的人來喜歡音樂，讓大家覺得我們并不孤單，與音樂的存在我們很快樂。
啊！太棒啦，這一直是我想要的結果。我從甜夢中醒來。雖然這只是一場夢，但它包含著我的夢想。我覺得這是一場美好的未來。
曾經，我做過這樣一個夢：坐飛機。
現在，這個夢我終于實現了。2013年7月21日，我們全家、蔡亭康全家，和金老師他們一起坐車去了蕭山飛機場，一路上我們有說有笑。到了那里，我們全身上下用儀器檢查了一遍，包括手機、行李在內。
那時我笑了，開心的笑了，為美夢成真而高興。我相信爸爸媽媽都很高興，為第一此坐飛機而感到好奇。喔！我看見了飛機，我終于看到我夢寐以求的飛機了，它是多么巨大呀！這時，我的心跳速度加快了。因為我們即將坐上這龐然大物。心里激動極了。
我們坐上了飛機，綁上了安全帶。沒過一會兒，飛機就起飛了。飛機越飛越高了，這時我真的覺得我是孫悟空，學會了騰云駕霧。那時飛機越飛越高，只能看見一些芝麻大笑的房子，房子看不見了，只看到一陣白云，像波濤的大海，像一塊兀立在高峰的巖石一切都變了，變得如此美妙！而且我的夢也實現了。
奇葩演講稿三分鐘篇三
12、?學會“妙、米、仿、入、國、車”7個生字，會認“造、綱、玻、璃、寬、噸、鹽、省”8個生字。
13、?正確、流利、有感情地朗讀課文。
14、?通過課文的學習，感受橋的奇妙，從而培養學生對科學探究的興趣。
教學重點：
1、正確掌握本課生字。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文。
3、通過課文的學習，感受橋的奇妙，從而培養學生對科學探究的興趣。
教學難點：
1、正確掌握本課生字。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文。
教學時間：
三課時
第一課時
11、?學習本課生字詞。
12、?正確、流利、有感情地朗讀課文。
教學重、難點：
正確、流利、有感情地朗讀課文
教學過程：
一、聯系生活，導入新課
課前準備：學生畫自己見過的橋。???
8、?同學們，你們見過什么樣的橋？（學生拿著畫介紹，并貼在黑板一角。）
9、?同學們介紹的有木頭造的橋，有用石頭造的橋，還有用水泥、鋼鐵造的橋。我們今天要認識的橋和你們介紹的都不一樣。
板書課題：奇妙的橋。
二、過橋識字游戲。
背景：黑板上畫一座橋，生字擺在右邊。
13.?學生自由認讀生字。
14.?同座互讀，正音。
15.?指名上來讀會認的字，讀對了就請生字“過橋”。
16.?出示生字組成的詞語在右邊。
17.?學生讀詞語，把生字和它的朋友送回家。
三、讀課文，把句子讀通順。
14.?把生字詞送回課文，把課文多讀幾遍，讀通句子。
15.?同座互讀課文，聽一聽課文中的句子讀通順了嗎？
16.?分自然段讀課文，互相評一評。
四、學習生字，指導書寫
（62）?學生自己識記生字“妙”。
（63）?指名生分析“妙”字的字形結構。
（65）?師作示范指導，學生自己練寫生字，再與范字作比較。
（66）?師選出寫得較好的字全班展示。
五、??? 選擇自己最喜歡的段落，有感情地朗讀。
第二課時
1、學習本課生字詞。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文。
3、通過課文的學習，感受橋的奇妙，從而培養學生對科學探究的興趣。
教學重、難點：
正確、流利、有感情地朗讀課文。
通過課文的學習，感受橋的奇妙，從而培養學生對科學探究的興趣。
教學過程：
一、?? 復習導入
多種形式認讀生字。
二、?? 指導朗讀，感悟課文。
1、?你喜歡哪種橋？（指名說）
2、?請喜歡橋的同學讀一讀。
3、?四人小組討論思考：玻璃橋有什么特點？
4、?你覺得橋最奇妙的地方在哪里？相機用“作比較”的方法幫助學生對文中的數字有感性認識。
5、?看插圖回答，為什么說走在玻璃橋上，似乎進入了童話世界？（引導想象，體會玻璃橋的奇妙之處。）
三、?? 拓展延伸，說說畫畫。
ii.?學生交流自己的想法。
iii.?學生用多種形式展現他心中奇妙的橋，可以說一說，可以畫一畫，還可以上網查一查，動手做一做。
第三課時
1、正確掌握本課生字詞。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文。
教學重、難點：
正確掌握本課生字詞。
正確、流利、有感情地朗讀課文。
教學過程：
三十一、?復習
1、?有感情地朗讀課文。
2、?選擇自己喜歡的部分有感情地朗讀。
三十二、?教學生字
1、?出示生字認讀。
2、?學生自學生字。（先說它是什么結構，是什么和什么組成的（獨體字除外），它的筆順是什么，共有幾筆，組詞是什么。
3、?指名說記字的方法。
4、?指導寫字，看清每一筆和田字格里的位置，再寫排頭字。
三十三、?復習鞏固
1、?正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、?完成課后第二題、第三題。
板書設計：
23、奇妙的橋
玻璃能造橋嗎？
紙能造橋嗎？?? 這些橋真是太奇妙了！
鹽能造橋嗎？
奇葩演講稿三分鐘篇四
聲音無所不在，無所不有。對大班幼兒來說，聲音是熟悉的，但對于聲音是怎樣產生的卻又是陌生的，另一方面，隨著幼兒年齡增長聲音也越來越大，有的甚至喜歡故意大聲尖叫。為了培養幼兒大膽探索、積極嘗試的學習態度和思維的靈活性及動手操作能力，培養良好的說話習慣，我設計了這節嘗試性、操作性、探索性都比較強的科學學習活動，引導幼兒發現生活中聲音的奇妙，知道聲音是怎樣產生的，了解噪音和樂音，懂得在生活中避免噪音，感受體驗科學探索的樂趣。
活動目標：
1.發現聲音產生的原因，知道不同物體振動后發出的聲音不同。
2.能分辨樂音和噪音，知道噪音的危害。
活動重點：
知道物體通過振動產生聲音，不同物體可以發出不同的聲音。
活動難點：
知道噪音的危害，在生活中避免發出噪音。
活動準備：
1.幼兒操作用具：碰鈴、鈴鼓、三角鐵、玻璃瓶、紙、塑料袋、紙盒、橡皮筋、米粒。
2.教師操作用具：鼓、各種聲音的錄音，三個裝水的玻璃杯子。
活動過程：
一.游戲：“杯子會唱歌”，引起幼兒興趣。
二.探索不同的聲音。
1.引導幼兒嘗試讓自己的身體發出聲音的方法，如拍手、跺腳等。
2.引導幼兒讓物體發出聲音的方法，并感知不同物體振動后發出的聲音不同。
三.小實驗《米寶寶跳舞》，探索聲音產生的原因。
1.幼兒將米粒放在鼓面上，敲擊鼓面，觀察發生的現象。
2.討論米寶寶會跳舞的原因。
3.再次進行實驗，把一只放在鼓面上，敲擊鼓面，感受物體振動產生聲音的原理。
小結：各種聲音，都是由于物體振動所引起的，敲鼓時聽到鼓聲，同時能摸到鼓面的振動；人能講話時由于喉嚨聲帶的振動。
四.幫助幼兒認識樂音和噪音。
1.教師播放兩段錄音，請幼兒聽一聽，有什么不同的感覺？那種聲音好聽？優美好聽，聽起來很舒服的聲音被人們稱為樂音；刺耳、難聽、雜亂的聲音讓人聽了心煩，稱為噪音。
2.說一說生活中還有哪些是樂音，哪些是噪音。
3.說說噪音對我們身體的危害？聽到難聽的噪音是我們應該怎樣做？
4.幼兒結合自身生活說說怎樣才能避免發出噪音？
五.教師總結：
小朋友知道了物體振動產生了聲音，不同物體發出的聲音不同。好聽的聲音是樂音，難聽的聲音是噪音，今后我們要多聽樂音，保護自己的耳朵，不要聽噪音，自己更不能發出噪音。
奇葩演講稿三分鐘篇五
小草，它是聰明的。它們沒有花朵的艷麗，沒有大樹的挺拔，只有自己一片小小的綠色。可它依然將根深深的扎在泥土之中，任你風雨再大，也不屈服。它們知道：美麗的容貌和高貴的血統是天生的，既然你天生平凡，那更要頑強拼搏，勇于抗爭，這樣才能活出屬于自己的一份尊嚴。
梅花，它是聰明的。在漫天大雪，寒氣逼人的嚴冬，只有這些冰清玉潔的少女敢怒放枝頭，傲然風雪。它們知道：成長之路注定充滿艱辛，只有正視它們，挑戰它們，不退縮，那成功一定屬于自己的。
大海，它是聰明的。它是地球的外衣，它永不干涸，永遠澎湃。可它一開始就是這樣嗎？不，它是吸收了無數小溪，長河，大江，才形成這永不枯竭的海洋。它知道：強大不是天生的，生來弱小，可只要不斷吸收，不斷進步，終會成功。
大自然是聰明的`，它們的智慧需要人們去探索，去尋找。
奇葩演講稿三分鐘篇六
我在圓上畫了幾筆，它就變成一朵美麗的小花。花兒不但能讓蜜蜂采蜜，還能散發出迷人的芳香，讓人心曠神怡。
我在圓上畫了幾筆，它就變成紅通通的蘋果。蘋果好看又好吃，香甜可口，吃了它還能給我們增加營養呢。
我又在圓上畫了幾筆，它就變成一個煎餅。煎餅脆脆的，很香，很美味，如果吃了煎餅，就能幫我們填飽肚子。
圓竟然能變出這么多美麗又好吃的東西。就用我們五彩繽紛的想法來裝扮吧！
奇葩演講稿三分鐘篇七
放學時間到了，同學們一窩蜂似的涌出教室。
我們一起來到曾知雅家樓下，她按了一下電梯按鈕，我們就進去了。今天的奇妙之旅開始了！
曾知雅家樓上養了好多鴿子，她帶我們來到了三樓，我們推開玻璃門，踩著小石板來到鴿子房前。
“我們進去去吧！”曾知雅說。
一進去，我看見了鴿子房里面有好多灰鴿子和白鴿子。鴿子的眼睛圓溜溜的，耳朵被旁邊的絨毛擋住了，所以看不到。它的爪子就像鉤子一樣尖，紅色的腳走起路來，小腦袋一伸一縮、東張西望的'，有的鴿子還會邊走邊咕咕叫。有一只白色的鴿子特別吸引我，它有一身潔白無瑕油亮的羽毛，非常漂亮。鴿子們在籠子中飛翔，就像一個個白衣天使，正在翩翩起舞。
你們知道嗎？古時候，鴿子還是用來傳遞信件的工具呢！鴿子是一種益鳥，也是人類的好幫手，我們要保護好它們。
這就是我們的奇妙之旅。
奇葩演講稿三分鐘篇八
上課了，這節語文課卻與往長不同。
只見，齊老師走進教室從一個帶有斑點的黃色的袋子，拿出來一個的小瓶子，瓶子是綠色的，瓶子的下端是一個長方體，接著老師打開了瓶蓋，從中取出一個黃色橡皮筋綁住的一張紙卷。我想：老師要這個紙卷有什么用呢？然后，老師小心翼翼的把橡皮帶拆下來，緩緩地打開紙卷。在桌子上小心翼翼地將小紙卷展開讓我們看上面的字，同學們蜂擁而上，有的伸脖子，有的瞪眼睛。只見上面寫著“練就金耳朵，做會聽講的人”老師又把雙面膠貼上去，轉了一圈，再把雙面膠揭下來，然后拿出來一把藍色的剪刀，從紙的中間慢慢剪開。教室里非常安靜，只聽見老師剪紙的聲音。這時老師又說：“你們猜一猜紙從中間剪開后會變成什么形狀呢？”同學們七嘴八舌的搶著說，有的說是三角形，有的說是兩個半圓，還有的說是四邊形。最后我們異口同聲地和老師一起倒數：“五、四、三、二、一”只聽見“咔嚓”一聲，這張紙卷竟然變成了一個大圓。這件事真奇妙啊!
這節課讓我懂得了要認真聽講，認真觀察。
奇葩演講稿三分鐘篇九
“天空中烏云翻滾，雷電交加，剎那間，大雨好像從空中猛一下倒下來似的，整個世界變得灰蒙蒙的。雷聲轟轟地響著……”描寫了聲音的奇妙。
聲音的種類真是太多了，沙沙、咚咚、嘎嘎、嘩嘩、颯颯……真是各種各樣。
“呼呼呼!”聽，這就是北風的聲音，它嗚嗚嗚地叫著，枯草落葉，漫天飛揚，黃塵蒙蒙，混沌一片，簡直分辨不出何處是天，何處是地了。發狂的北風怒吼著，撕扯著他所碰到的一切，把枝條上的枯葉一把捋下來，拋上半空，隨意的玩著，耍著;把電線當作口弦，起勁的吹起來，發出嚇人的尖哨聲。小貓咪也被風吹得睜不開眼睛，喵喵地叫著。
不一會兒，天空中烏云翻滾，雷電交加，剎那間，大雨好像從空中猛一下倒下來似的，整個世界變得灰蒙蒙的。雷聲轟轟地響著，大雨向鞭子一樣抽著大地。雨點打在玻璃上啪啪直響，落在地上，綻出了一個個小笑臉，雨和著風，和著雨主宰了整個世界。瓢潑似得大雨打在樹梢上，像是為它們梳理長發，校園里幾棵楊柳也增添了幾分嫵媚，雨點調皮地落在它的樹枝上，哇!好一件珠紗衣!雨還在嘩嘩地下著，霎那間，門前呈現了一條條縱橫交叉的小溪……過了好長時間，雨停了，小鳥唧唧喳喳地歡唱著，像是和我打招呼，天氣又晴朗了，天邊還出現了一道彩虹，美麗極了，簡直是一座七彩橋!
聲音!真奇妙!
就到此為大家介紹完畢了，希望能夠對你的寫作有所收獲。奇葩演講稿三分鐘篇十
每天的家庭時光，
總是那么的短暫，
爸爸臉上，
總是掛著嚴肅的表情，
也該換上開心的面具；
二哥變成電腦的仆人，
沉迷于電腦的世界；
大哥變換成運動狂人，
每天打球到六點才回來；
爺爺奶奶每天都下田種菜，
勤勞的耕種著。
終于假日到來，
爸爸帶著我們這群迷你兵，
來到崇山峻嶺，
登高望遠！
我們走在山上，
用銳利的眼睛，
狩獵賞心悅目、
千變萬化的景色，
用雙腳體會
先民的汗水與疲累。
我們看到青山綠水，
也看到動物們交流的情形，
聽到鳥兒高歌，
蟲兒此起彼落的完美合音，
那動人的歌聲在山巔蜿蜒繚繞，
叫人心曠神怡！
我們到了山巔歇了一會兒，
喝著溫熱的茶，
看著一望無際的景色，
讓我好有成就感！
沿著一路走來的路線，
走了回去，
讓我對這次的拜訪，
歡樂的家庭時光印像深刻！
每個人的家庭時光有長有短，
家庭對人們來說是無與倫比的，
沒有了家的小孩，
就像失去天堂的天使。
家庭充滿歡樂、溫馨的氣氛和時光，
使我的童年，
充滿絢爛、耀眼的色彩！