演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發表的講話文稿。我們如何才能寫得一篇優質的演講稿呢？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
美麗教室演講稿篇一
大家好！
領導下，正創造著一個又一個的奇跡，新區的開發，工業園區的崛起，一座座摩天大樓拔地而起，一條條水泥公路縱橫交錯，我為家鄉的美麗繁榮而自豪！
但隨著社會工業化的不斷推進和經濟的飛速發展，自然環境也受到了嚴重的.威脅，環境保護也是迫在眉睫的事。我們精神，從下游人民利益出發，高度重視環保，全力推進退耕還林，堅決制止天然林木的亂采亂伐，使森林資源得以休養生息，自然環境得也保護！
愛護環境，保護大自然。我們作為小學生，首先要從身邊的小事做起，從愛我校園做起，從愛護校園里的一樹一木，一花一草做起。我們應盡最大的努力去呵護她、愛護她。不能讓一片片紙屑讓她心碎，不能讓一個個塑料袋令她形象全無。可仍有部分同學亂扔垃圾，踐踏草坪，采摘花朵……同學們，請收回你伸向花兒的雙手，停住你邁向草坪的腳步吧！讓我們共同努力，使我們的校園更加美麗！更加燦爛！
在搞好保護環境的同時，我們還要懂得節約資源。節約資源就是要從節約一滴水，節約一度電，節約一粒米，節約一張紙做起。打掃衛生時，別忘了隨手擰緊水龍頭；出門時，別忘了關好屋里的燈；喝水時，不要浪費飲水機里的純凈水；吃營養餐時，不要扔掉不合自己口味的營養品……節約不僅是一種美德，也是珍惜資源，保護環境，愛我家園的一種態度！
同學們，不積硅步，無以至千里；不積小流，無以成江海。我們該從小就養成良好的習慣，讓保護環境的行為從自己做起，從現在做起，從身邊的小事做起，相信在我們的共同努力下，我們的家園——會更好！
我的演講完畢，謝謝大家！
美麗教室演講稿篇二
大家好！
走進校園，一派生機勃勃的景象，中心大道樹木成蔭，蔥蔥郁郁，這一棵棵香樟樹就猶如一個個戰士在守衛著家園。
無論是嚴寒還是酷暑，它們始終都堅守著自己的崗位，它們為同學們擋住了風雨、擋住了烈日，它們無時無刻不在哺育著同學們茁壯成長，但它們卻不求回報，只是一味的無私奉獻，它們的精神是如此的可歌可泣啊！它們已成為校園美麗的一景。
瞧！同學們正在操場上激烈地打著籃球呢。隨著一聲尖叫望去，原來是一個男生摔倒了，頓時，同學們都停了下來，他們立刻扶起那男生，有的關切地問候著，有的還送來了面紙給那個男生掩住磕破的皮，有的就攙扶著他去了醫務室，多么純真的友誼啊！多么感人的畫面啊！這已成為校園感人的一景。
校園的風景是多彩多姿的、是生動優美的。看，校園的風景線是多么的.美妙啊！
美麗教室演講稿篇三
大家好!我是大興溝鎮中心小學四年三班的岳雨晨。今天我為大家演講的題目是《美麗的家鄉》。
巍巍長白山，滔滔松江水，莽莽黑土地，濃濃關東情。我們的家鄉吉林省就坐落在這壯美的山水間。東北虎，梅花鹿，丹頂鶴在這里棲息繁衍。人參，貂皮，鹿茸從這里走向世界。風光秀麗的景觀像一顆顆璀璨的明珠，把家鄉點綴得更加絢麗多彩。
千里冰封，萬里雪飄的吉林大地，盡顯北國風光的雄壯之美。長白山以雄偉壯觀的自然景觀，神奇迷人的傳說，珍奇豐厚的物產而聞名于世。20xx年被評為中國十大名山之一。巍巍長白山是我們家鄉的驕傲。
吉林霧凇同桂林山水，云南石林，長江三峽一起被譽為“中國四大自然奇觀”。每到霧凇出現的時候，松花江畔銀松雪柳，玉樹瓊花，置身其中，仿佛進入了童話世界，令人流連忘返。
如今，我們可愛的家鄉，已踏上平穩快速的時代列車，迎著新世紀的晨光馳騁在中華大地上。讓我們一同感受家鄉跳動的脈搏，跟隨她匆匆的步履。暖房子工程惠及千家萬戶，營養餐走進校園，讓我們感受到了黨和國家對我們少年兒童的關愛。
伴隨著春夏秋冬的更替，我們的家鄉也在悄然發生著巨變。在延邊朝鮮族自治州成立xx周年到來之際，讓我衷心地祝愿我們的祖國，祝愿我們的家鄉，越來越美麗，越來越富強。
謝謝大家!
美麗教室演講稿篇四
挫折是甜的，當你一次次跌倒但又爬起來;當你一遍遍遭到暴風雨的侵襲卻繼續前行時;當你遭到他人的誤會卻依舊走自己的路時;你終究嘗到了勝利的果實，體會到了“柳暗花明又一村”之后的驚喜，到了這個時候，你就覺得其實挫折的滋味也挺好的，也終于明白了我們只有經歷過挫折的洗禮，才能夠真正的成長。
挫折亦是苦的，當你滿懷希望登上心中的峰頂;當你興高采烈走上希望的征途;當你處于在光明的生活中時，可能會因為成功而洋洋自得，從成功的峰頂跌落懸崖，在征途裝備將減產住了腳步，“失敗之神”降臨到了你的身邊，黑暗遮住了光明，他人的冷嘲熱諷也姍姍來遲，突然間就覺得挫折又是苦澀的。
前進路上的攔路虎，是吞噬希望的怪獸。
挫折是甜的，因為挫折讓我們體會到了“先苦后甜”的滿足。挫折亦是苦的，會讓我們在煙霧繚繞的世界中迷失自我。
園藝家說人生是加法。人的一生需要加上美麗的鮮花與嫩綠的青草，雖然鮮花容易凋零，青草十分柔弱，但沒有它們那么人的一生將會庸庸無為。雕塑家說，人生應該是減法，一定要將多余和敗筆去掉，才能將完美的作品呈現的人們眼前。這鮮花與青草是困難和挫折，而多余與敗筆就是懈怠和軟弱。但是人的一生中，加法與減法缺一不可，它們相互持平，加上挫折，成功，痛苦與歡樂，減去盲從，貪婪，懈怠與軟弱，只有這樣的人生才是值得回味的。更何況，人的一生不可能總是一帆風順，只有挫折，成功，痛苦與歡樂并存的人生才是一個真正的人生。
海倫.凱勒雙目失明，又聾又啞，卻依舊笑看人生，終成了一名的社會活動家;貝多芬雙耳失聰后沒有放棄自己，而是逆流而上，最終成為了一代偉人;史鐵生在人生最應狂妄的年齡，雙腿被廢，卻并未沉淪，終于成為中國當代最有名的作家之一。正是艱難的環境與挫折，使他們涅磐重生。
挫折使人堅強，我們都應正視挫折，接受挫折的考驗，使自己能夠讓自己的一生無怨無悔!
面對挫折，你又如何呢?
美麗教室演講稿篇五
大家好！
我的家鄉在內江，內江因盛產甘蔗與蜜餞而享有“甜城”的美稱。
來到內江一定要去大洲廣場，它是川南第一大廣場。這里草坪很寬一年四季都綠油油的。春天一到，周圍的小花盛開了，把草坪裝扮是更加美麗。到了夜晚，廣場上聚集了許許多多的人：有的在跳舞，有的在跑步、有的在打太極……真是熱鬧極了。音樂噴泉更美，噴泉伴隨著柔美的樂曲搖來晃去似是仙女舞動裙袖一般。
在大洲廣場外邊有一條河，叫沱江河，它是長江的支流。在沱江河上架著三座大橋：沱橋、西林大橋、三橋，這三座大橋一座比一座漂亮，特別是三橋似一條白色的絲帶，把東興區與市中區的人們緊緊地連在一起。很有意思的要數浮橋了，它是由無數小船連在一起的浮在水上的橋，走起來一搖一晃的，可有趣了！
我的家鄉內江，文化底蘊深厚，有“大千故里”“文化之鄉”的美譽。國畫大師張大千就是內江人，人們還修了一座紀館為“大千紀念館”。內江也是佛教圣地，有西林寺、圣水寺、大佛寺、三元塔，人們常常到那燒香拜佛。
我們一家離開家鄉已好多年，常常聽爸爸媽媽說起家鄉的山山水水，我想念我的噥鄉，我愛我的家鄉！
美麗教室演講稿篇六
學校，是人生漫長道路上的一個重要志氣，是未來人生的起跑點，它充滿著競爭，充滿著歡樂，充滿著樂趣和勃勃生機。
溫馨的校園，溫馨的家，沒有城市的喧囂而卻又活力四射，因為她具有著獨特的魅力和她豐富的內涵。她的美麗動人，她的清新淡雅，她的純潔高貴，她的一切的一切都是這兒的老師和所有的莘莘學子所創造出來的，放眼望向海門，她就像一顆明珠，日日夜夜，歲歲年年閃光在江海大地，像一座寶塔屹立在美麗富饒的江海平原。
美麗的環境，美麗的家，舒適的草坪，楚楚動人的鮮花，在校園內隨處可見，春風吹拂，一陣微風帶著陣陣花香順著臉頰輕輕拂過，好柔，好軟，好清爽，好親切啊！活動課后，往往有一絲絲的倦意，但是，躺在草坪上的我們，立刻倦意全飛，好像小草有特異功能把所有的倦意全部吸收了；花壇上的花兒更是竟相開放，爭奇斗艷，好不熱門。美麗的花兒招人愛，因此，常常有許多同學的圍觀，但是，人文美將他們想摘花的念頭沖淡了，所以，在實驗學校的花圃里，找不到折斷的花枝，只有歲月無情凋謝的蹤跡，忍不住的同學，也只是輕輕的把頭湊過去，聞一聞，這就能使他們感動無比的欣慰與快活。
文土出文人。一句單純的問候，一個熱情的招呼，一個燦爛的微笑，一個善意的點頭，能讓學校處處洋溢著和諧與溫馨。
縱觀海門實驗學校，一座座現代化教學大樓，學生公寓，師生餐廳，似有星羅棋布之感，但多而不亂，井然有序，標準型大操場，一流的師資教育，一流的教學設施，促使我們江海人民情不自禁的將目光轉移到海門實驗學校，學生放心，家長放心，一切都放心。
平凡的教室，平凡的老師，卻造就了不平凡的學生，平凡的阿姨，平凡的我們，卻創造出不一樣的情讓愛充滿著校園，讓愛蕩漾在海門實驗學校。
啊！實驗學校，我美麗的家！
美麗教室演講稿篇七
大家好!
在古代，有人擔心天塌下來，被當時的人說服，被后人嘲諷，甚至形成了“杞人憂天”這個成語。但是，我認為，憂民反映了我國人民最早的憂患意識，我對這位先知致以崇高的敬意。
從古代生食到現在的快餐，從古代鉆木取火到現在的打火機……我們可以看到社會的飛躍和科技的發展，但也要回頭看看發展的背后是什么。看一下，1994年7月，江淮流域經歷了一場暴雨，支流泛濫時污水一起流了下來，造成淮河干流出現了一個重大污染帶，大量魚類死亡，農作物無法生長，人們喝了水后腹瀉。社會就是這樣，但是校園呢?校園里隨處可見剝下來的紙屑，敞開的水龍頭在走廊間噴涌流動。每個人都有親身經歷的一切。每次打掃完，你會發現地面轉眼間已經被一些人裝修成了另一個場景。校園也是一個小社會。學生不能在管理嚴格的學校里愛護環境。他們來到社會怎么會有意識?看看上帝對我們的懲罰，它把環境退化的重擔放在我們身上。——洶涌的河水肆意肆虐，濃煙遮天，可怕的毒氣無情地殺死生命。禿鷹之死就是一個典型的例子。其實人類是間接殺手。他們砍伐森林，開墾草原，開墾湖泊周圍的土地。自然環境無奈，造成——水土荒漠化、流失、飛沙;在長江岸邊，我看到了一群群無家可歸的“同胞”。這是一個可怕的景象，我擔心麻煩。我們一定要重復同樣的錯誤嗎?不，從來沒有!我們不能讓悲劇再次發生。
災難一次又一次降臨，地球母親并沒有拋棄我們，只是我們的無知傷害了她。她痛苦地呻吟，悲傷地流淚。同學們，拯救我們共同的地球母親!每個人都應該立即采取行動，從現在開始，從每一件小事開始，一張紙，我們撿起來，一滴水，我們節約并拒絕使用一次性木筷子。我們愛一棵幼苗，保護一只青蛙，保護一棵草，種植一棵樹。以環保為己任，用自己的實際行動保護環境，創造綠色家園。
這樣，在不久的將來，環顧人類的家園，我們的校園將是一個綠色的世界，一片鮮花的海洋!
美麗教室演講稿篇八
寶豐縣周莊鎮實驗小學的一名編外美術書法教師王升高，雖然右手和右腿殘疾，但是卻身板硬朗，精神矍鑠，布滿皺紋的臉上始終洋溢著微笑，恬淡而安詳。王升高1937年出生，1958年初中畢業后參加教育工作，隨后轉為國家正式教師，1962年國家困難時期“三下放”，王升高被下放回家務農，期間斷斷續續被聘為民辦教師， 1989年到周莊鎮一中(現改為周莊鎮實驗小學)做了一名編外教師，這一干就是20xx年，王升高老師的工資也從開始的每月40元漲到現在每月230元。一周24節美術課，同時兼做教務處查課等日常工作，每月230元的工資，我們很難想象，是什么支撐著一個年逾古稀的老人，幾十年如一日，不圖回報地堅守在這三尺講臺。我試圖從他的生活里尋求答案。他坐在我對面娓娓道來，始終掛在臉上的恬淡微笑傳遞給我們的是對生活的滿足，對事業的熱愛。
他有人生不幸：從小身體殘疾，妻子英年早逝，一個人含辛茹苦養育五個子女。但是他的家庭卻又是幸福的：五個子女相繼成家立業，大兒子是事業有成的國家干部，二兒子是實力雄厚的商人，家庭經濟富裕，兒女們個個孝順有加。王升高很有感慨地說：“把孩子教育好了，你的下半輩子就會很幸福!”但是，他周圍也有一些孩子因為缺乏教育，愚昧無知，庸碌不賢，他們的父母享受不到人生晚年的幸福。在幾十年鄉村教學生涯中，他目睹了許多因教育缺失而導致的無知、愚昧的現實，也見證了一個個知識改變命運的實例，也許正是基于這樣的人生經歷，更堅定了王升高對教育的熱愛，并愿意為之奉獻自己的一生，無怨無悔。
因為愛教育，面對每月230元工資，他從來就沒有什么怨言，學校領導多次要給他漲工資，都被他婉言謝絕了。他說：“我不計較錢多少，我不是為了錢。”他是這樣理解幸福的：“把學生教育好就會有幸福的好心情”。
因為愛學生，本該在家頤養天年、盡享受天倫之樂的他，一天不到學校，一天見不著學生心里就空落落的。有好多人勸他，年齡大了，還當什么孩子王，在家享享清福多好啊。可他卻不為所動，一如既往地忙碌在校園里。除了學校辦公室之外，家也是學生們經常光顧的教學驛站，不管節假日，只要有人來問，他總是百問不厭，學生們常說，王老師的教導就像炎炎夏日里忽然吹來的涼風，讓人很舒暢。
他盡自己最大的努力，讓他的學生在接受教育時，一個也不能少。多年來，他接觸很多對學習失去信心的學生，他登門勸說，不厭其煩，循循善誘，遇到家庭困難的學生他就自己掏錢買一些學習用品，資助他們，幫他們樹立信心，給他們以溫暖關懷，直到學生重新回到校園。這么多年來，經他勸說，重返校園的學生有100多位。
他常說，教育摻不得半點假，需要教師時時處處留心。課余時間他總是畫一些富有教育意義的圖案送給學生，有成績優秀的學生，也有表現不好的學生，他會利用這樣的機會去鼓勵他們再接再厲。所以，王升高老師和學生的關系很近，校園里總是有很多學生圍著他，他到那里笑聲就會傳染到那里，學生們都叫他“爺爺教師”。這時候是他感覺最幸福的時候，他說：“能把親情送給學生，把溫暖送給學生，把善良送給學生是他最大的幸福”。
王升高老師是教美術的，他對自己的專業精益求精。為了畫好老虎，他曾三次自費到民權縣畫虎村登門求教。不要以為一位編外教師的美術功底一般，他展示給我們的一幅幅作品，栩栩如生，絲毫不亞于專業畫家的畫作，特別是他畫的老虎，威風凜凜，生動傳神。
我們有幸聽了王升高老師一節課。他上課和其他老師不同，先用幾句激勵性的語言作為開場白，隨后，用自制的教具給學生上了一堂動手課，只見他熟練地用左手在黑板上畫著人物的頭像，寥寥幾筆，人物豐滿傳神，學生們聚精會神，學的有板有眼，一堂課寓教于樂，沒有滿堂灌，更沒有散養式的放任自流，而是用通俗易懂的語言引導、指導，用嫻熟的專業示范，當下課鈴聲響的時候，圓滿完成教學任務，百分之九十五的學生制作的有模有樣。
除了教學，學校每次舉辦文藝節目，都少不了他的身影，就這樣，他在樂呵呵中工作，在樂呵呵中生活，在樂呵呵中奉獻，沒有世俗的煩惱，沒有權利的憂傷，既美了別人，又美了自己。
學高為師，德高為范。王升高老師嫻熟的專業使每一個學生嘆服，高尚的品德讓每一位同事感動。正如王升高所說，“我有一顆平常心，一顆和學生一樣的童心，我為教育而活，我為學生而活，我為平凡的貢獻而活。我雖然已經75歲，我為學生奉獻的路還很長很長。”他獨特的人格魅力為年輕教師做出了表率，于平凡、平靜、平常之中抒寫了一曲教師贊歌。
美麗教室演講稿篇九
理想是一個人的奮斗目標。人各有志，不同的人有不同的理想追求。有改天換地、扭轉乾坤的鴻鵠大志，有隱姓埋名、默默無聞的平凡向往。無論志向如何，都有一個統一的目標，即謀利于己，造福于民。
為了我的理想，我要先跨過大學的校園。我要在那大學的課堂上、圖書館里、在那可敬可親的教授和導師的幫助下，像一只小海鳥一樣，在知識的大海里汲取各種各樣的豐富的知識，以充實我的頭腦，讓我的羽翼變得豐滿、硬朗，最終以優異的成績長出大學的圍墻。
我沒有選擇城鎮，而是選擇了一個偏遠卻又蘊藏著巨大潛力和希望的小村莊，那里需要知識和技術，那里需要我。
于是，一個初秋，在一個平平凡凡的日子里，我匆匆戴上眼鏡，穿上一件湖藍色的連衣裙，走上講臺，開始了我任教的第一天。我的心里即欣喜、激動又滿懷神圣。
講臺上放著一束芳香的野菊花，鵝黃色的花瓣上還帶有幾點露珠，空氣中也彌漫著泥土的芬芳，畫上系了一個紅紙條，上面學者幾個稚嫩的字：“歡迎您，老師!”我感動的環視教室，只見一張張天真淳樸的小臉兒掛著微笑望著我，使我心里熱乎乎的。我平靜了一下心情，開始講課：“同學們，老師帶你們去游長城好不好?”“好!”同學們興奮的回答道，師生之間的距離一下子拉近了。于是，我自然的講起了《長城》一課。通過多媒體電腦，我把長城春、夏、秋、冬四季的美景展現在同學們面前。同學們仔細的看著，有感情地朗讀著課文。看著他們專心讀出的神情，我的心里蕩起了無法抑制的激動：在我的面前不僅僅是學生，更是祖國的未來和希望。
晚上，我帶著一絲絲淡淡卻又甜甜的倦意寫在寫字桌前，打開日記本寫道：與你們接觸的第一天，就讓我體會到做一名鄉村教師的意義，我看見你們正迎著初升的太陽，飛騰，飛騰。我真幸福。
美麗教室演講稿篇十
大家好！
今天我演講的題目是“家鄉美”
我的家鄉，在云南大理。來我的家鄉游玩的人，都說：“大理是一個人的一生不能不去的好地方！”。
是的，這是因為，這里有山，有水，風光非常秀麗。游山，是翠綠如畫的蒼山，玩水，那是蔚藍如鏡的洱海。仰望蒼山，19峰高聳入云，雄偉壯觀，俯視洱海，十八溪流入洱海，靈動清澈，還滋潤甘甜！
山上，有四季不化的皚皚白雪，海里，有明月映襯下波光粼粼的洱海月；還有上關的花，下關的風。這蒼山的雪．洱海的月，上關的花，下關的風．構成了如詩如畫的美景。
白族服裝也是很有特色的，“蒼山綠，洱海清，月亮白，山茶紅，風擺楊柳枝，白雪映霞紅”，這正是婀娜多姿、飄然若舞的大理白族服飾。婦女頭上戴的頭飾，象征著大理的“上關風，下關花，蒼山雪，洱海月” 真是巧奪天工，更是藝術結晶，也恰是大理風光的真實寫照。
每個景點，還都有著一個美麗、動人的傳說，那更是讓人神往。我愛我的家鄉，她有著這么迷人的風光，有著這么美麗動人的故事，會讓所有到這里來的人啊，一定會如癡如醉，流連忘返。