演講,首先要了解聽(tīng)眾,注意聽(tīng)眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾,說(shuō)服聽(tīng)眾,取得好的效果。演講的直觀性使其與聽(tīng)眾直接交流,極易感染和打動(dòng)聽(tīng)眾。下面是小編為大家整理的演講稿,歡迎大家分享閱讀。
成為教師演講稿篇一
大家好!
首先給大家自我介紹一下,我叫付xx,來(lái)自江西上饒,入職于20xx年7月。現(xiàn)擔(dān)任服裝倉(cāng)c區(qū)組長(zhǎng),負(fù)責(zé)并管理c區(qū)的配貨工作。對(duì)這次公司組織的演講活動(dòng),表示感謝和支持,讓我們有個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì),展示的平臺(tái),不過(guò)我相信這只是展示自我的開(kāi)始。關(guān)于如何做一名優(yōu)秀員工,今天給大家談?wù)勎业膸c(diǎn)看法。
一、工作精神和責(zé)任心要端正:我們作為公司的一名成員,必須具備吃苦耐勞的工作精神,以公司的利益為中心,端正工作心態(tài),不為失敗找理由,要視結(jié)果為導(dǎo)向。不能存在過(guò)分的攀比心理,每天積極主動(dòng)完成自己的本職工作,對(duì)上下區(qū)域工作流轉(zhuǎn)之間的摩擦做到相互包容。對(duì)工作勇于付出,敢于拼搏,要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的奮斗思想,不能太在意眼前的小利。
三、自我學(xué)習(xí)能力和對(duì)工作的適應(yīng)能力要強(qiáng):活到老學(xué)道老,人的一生本來(lái)就是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程,要懂得學(xué)習(xí)并改進(jìn)前人的方法和經(jīng)驗(yàn)。做到擇其善者而從之,其不善者而改之。總結(jié)一套屬于自己適合于自己的捷徑,避免走過(guò)多的彎路,還要學(xué)會(huì)對(duì)工作環(huán)境的適應(yīng)。俗話說(shuō):適者生存。今天給大家講講我的親身經(jīng)歷。大伙都知道我在接手管理c區(qū)之前,曾經(jīng)也負(fù)責(zé)擔(dān)任過(guò)e區(qū)鞋類和f區(qū)首飾類組長(zhǎng)。雖然說(shuō)c區(qū)可能會(huì)壓力大些,因?yàn)閏區(qū)屬于服裝類有a、b、c、d四個(gè)區(qū)域。同樣的貨位和組員人數(shù)竟?fàn)幈容^強(qiáng)烈。然而e區(qū)和f區(qū)相對(duì)比較單一,沒(méi)有很大的可比性,但是人都有一份上進(jìn)心,不甘落后的心態(tài)。正因?yàn)槿绱宋以诮邮謈區(qū)時(shí),要求自己花最短的時(shí)間熟悉和適應(yīng)新的區(qū)域環(huán)境。總結(jié)規(guī)律,并整理標(biāo)識(shí)大批量貨物,培訓(xùn)好手下的新員工,提高工作效率。
四、要有服從管理和團(tuán)隊(duì)意識(shí):服從是每個(gè)公司領(lǐng)導(dǎo)所向往的,一個(gè)能力再?gòu)?qiáng)的員工如果不具備服從意識(shí),不懂得協(xié)助和配合領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,也將得不到領(lǐng)導(dǎo)的信任和重用。最終甚至?xí)还舅鶔仐壧蕴C總€(gè)員工都應(yīng)具備團(tuán)隊(duì)意識(shí),公司屬于一個(gè)大的家庭,讓我們心手相牽共建我們美好家園。要懂得和睦共處,尊愛(ài)他人,因?yàn)樽鹬貏e人的人也將得到別人的尊重,要明白勿以善小而不為,勿以惡小而為之的道理。不能忽略工作交往中小的細(xì)節(jié),做到相互幫助,發(fā)揚(yáng)互利共進(jìn)的精神。
五、對(duì)時(shí)間的觀念和安排:寧可早到十分鐘,也不遲到一分鐘。這句話大家應(yīng)該相當(dāng)耳熟,我們都知道魯迅先生在年輕讀書(shū)時(shí)因?yàn)檫t到一次而在桌子上刻個(gè)早字,讓他對(duì)時(shí)間觀念產(chǎn)生新的理解和認(rèn)識(shí)。所以以后再忙也很少遲到。我們還應(yīng)做到盡量少請(qǐng)假,合理安排和利用好有限的時(shí)間,掌握主次先后順序,給領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)好的印象。因?yàn)樵陬I(lǐng)導(dǎo)眼里時(shí)間觀念強(qiáng)的人,對(duì)工作的積極性就相對(duì)較高。
一名優(yōu)秀的員工并不是自我認(rèn)定,是領(lǐng)導(dǎo)和同事們的綜合評(píng)估。做好自己的事,讓大伙評(píng)價(jià)去吧。有句話說(shuō)的很有道理:心態(tài)是成功的基礎(chǔ)、目標(biāo)是成功的方向、時(shí)間是成功的過(guò)程、學(xué)習(xí)是成功的源泉、行動(dòng)是成功的保證。要想成為一名優(yōu)秀員工,就必須擺正心態(tài),朝著奮斗目標(biāo)努力學(xué)習(xí),用時(shí)間和行動(dòng)證明自己的選擇。想比別人做得更好,只有付出更多的汗水。我立志做一名優(yōu)秀的員工,做領(lǐng)導(dǎo)心中的幫手,同事們心中的模范,也希望大家能夠同心協(xié)力,一起做一名理想的合格的優(yōu)秀員工。跟隨公司的發(fā)展方向,隨公司同發(fā)展。我的演講完畢,謝謝大家!
成為教師演講稿篇二
大家都知道,老師的職責(zé)就是給同學(xué)們傳授知識(shí)。人們經(jīng)常把老師比作辛勤的園丁,而學(xué)生就是祖國(guó)的花朵。我們這些花朵難道不需要辛勤的園丁來(lái)澆灌嗎?正是因?yàn)橛辛诉@些辛勤、無(wú)私奉獻(xiàn)的園丁,我們的祖國(guó)才會(huì)有嬌艷而美麗的花朵。
我是一名教師,我一定不會(huì)整天板著臉,讓學(xué)生們怕我。雖說(shuō)是嚴(yán)師出高徒,但我不想嚴(yán)厲過(guò)頭。可是也不能過(guò)分和藹可親,不能讓他們胡作非為。那就合二為一,五分和藹,五分嚴(yán)厲,不僅能成為學(xué)生們的好朋友,而且能成為一名出色的教師。假如我是一名教師,我一定不會(huì)留很多抄抄寫(xiě)寫(xiě)的作業(yè)。因?yàn)椋@些簡(jiǎn)單的作業(yè)沒(méi)有什么意義,只能換來(lái)同學(xué)們的抱怨。假如我是一名教師,我一定要讓學(xué)生們懂得學(xué)習(xí)是一件快樂(lè)的事,作業(yè)只是課堂后的一個(gè)復(fù)習(xí)。課堂上,我用生動(dòng)幽默的話語(yǔ)講解課文。瞧!講臺(tái)下,一雙雙渴望知識(shí)的小眼睛正聚精會(huì)神地盯著我看呢!
我是一名教師,我一定會(huì)把學(xué)生們帶進(jìn)大自然的課堂。春天,我?guī)麄兎棚L(fēng)箏,捕蝴蝶;夏天,我?guī)麄儎澬〈津唑?秋天,我?guī)麄儾晒麑?shí),收集葉子;冬天,我?guī)麄兇蜓┱蹋蜒┤耍@樣可以增長(zhǎng)課外知識(shí)。我不信,這樣的生活,學(xué)生寫(xiě)作文會(huì)無(wú)話可寫(xiě);我不信,這樣的童年生活,學(xué)生們會(huì)輕易忘懷。
我真的想成為一名光榮的人民教師,想親身感受一下過(guò)教師節(jié)的滋味,我想把我所有的知識(shí)傳授給別人。所以,現(xiàn)在我要努力學(xué)習(xí),為這個(gè)理想去奮斗,將來(lái)我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的教師夢(mèng)。
我想成為的這位教師,不需要是非常優(yōu)秀的,只需要是按照自己的意愿。因?yàn)槲液芟塍w驗(yàn)一下:為什么語(yǔ)文老師只教了我一年的語(yǔ)文,對(duì)我的影響卻是如此的深?甚至是讓我為了她給我的目標(biāo)而努力學(xué)好語(yǔ)文,對(duì)她給我的目標(biāo)執(zhí)著地追求。我也很想體驗(yàn)一下,為什么老師永遠(yuǎn)是那么的無(wú)私、那么的偉大?把與自己非親非故的學(xué)生當(dāng)成是自己的子女一樣……這一切、一切的疑問(wèn)向我沖來(lái),讓我真的很想成為一名教師,回答我心中的疑問(wèn)。
我還要實(shí)施自由課堂,就是讓同學(xué)自己選擇喜歡的教室和老師上課,而且每個(gè)班級(jí)的老師性格特點(diǎn)都要不同,例如一班的老師講解比較詳細(xì),二班的老師比較幽默,我們班的老師上課活動(dòng)很豐富……這樣一來(lái),同學(xué)們就不再覺(jué)得學(xué)習(xí)枯燥乏味,而且同學(xué)自己選擇的課堂,就沒(méi)有理由不認(rèn)真聽(tīng)講,課堂效率便會(huì)大幅度提升。有人曾經(jīng)說(shuō),老師是一份短命的工作。而我卻不以為然,就算當(dāng)老師有一萬(wàn)個(gè)不好,我都會(huì)堅(jiān)持。我一定要為人師表,做學(xué)生的好老師!
成為教師演講稿篇三
大家早上好!我是五年級(jí)一班的胡瑾含,今天我演講的題目是《讓閱讀成為習(xí)慣》。
人生命的長(zhǎng)度無(wú)法決定,可是生命的寬度與廣度卻可以決定,閱讀讓人的生命更廣闊、更豐厚。著名學(xué)者余秋雨先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):閱讀可以讓我們跨越時(shí)空,縱橫古今,自由的在人類的文明中馳騁。是的,我們的成長(zhǎng)固然需要實(shí)踐與磨礪,但更需要廣泛而持久的閱讀。
學(xué)校是教書(shū)育人的地方,更應(yīng)該是書(shū)香飄溢的殿堂。在老師與同學(xué)們的努力下,我校的各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)得以順利進(jìn)行,上周五我們學(xué)校還組織開(kāi)展了“國(guó)學(xué)經(jīng)典”誦讀活動(dòng),校園內(nèi)處處洋溢著濃厚的讀書(shū)氣息。
學(xué)校把早晨的8:00——8:15的時(shí)間作為讀書(shū)時(shí)間,目的是讓我們每位同學(xué)能在一天的黃金時(shí)間里積累感悟祖國(guó)的經(jīng)典文化,開(kāi)闊眼界,豐富知識(shí)。也真切的希望在老師對(duì)我們的引領(lǐng)下,使我們都養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣,享受閱讀的快樂(lè)。
堅(jiān)持不斷的閱讀過(guò)程就是成長(zhǎng)進(jìn)步的過(guò)程。把我們每個(gè)人看作是一只毛毛蟲(chóng)的話,那么通過(guò)不斷的讀書(shū),我相信每個(gè)人都可以變成美麗的蝴蝶。快行動(dòng)起來(lái)吧,讓讀書(shū)成為每個(gè)人的習(xí)慣!讓學(xué)校書(shū)香滿園!讓閱讀增長(zhǎng)知識(shí),開(kāi)闊眼界,對(duì)我們的學(xué)習(xí)起到促進(jìn)作用!
我的演講到此完畢,謝謝大家!
成為教師演講稿篇四
說(shuō)起讀書(shū),恐怕好多人都會(huì)說(shuō):它不就是茶余飯后的消遣嗎?而我卻認(rèn)為讀書(shū)是一種愛(ài)好,讀書(shū)是一種習(xí)慣。
我小時(shí)候就喜歡讀書(shū),非常偶然,也很盲目,不知為什么喜歡。現(xiàn)在想來(lái)可能是受到了爸爸媽媽的影響,或者只是把書(shū)簡(jiǎn)單地當(dāng)成消磨時(shí)間的一種工具。
有人認(rèn)為讀書(shū)是為了增長(zhǎng)知識(shí),長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)。可我剛開(kāi)始一點(diǎn)也沒(méi)這樣想,只單純地以為讀書(shū)是用來(lái)休閑的。因?yàn)殡娨暭依锊蛔尦?矗娔X也不讓常玩,只好隨手捧起一本書(shū),倚在床頭,于是大把的時(shí)間很快就過(guò)去了。久而久之,就養(yǎng)成習(xí)慣了。誰(shuí)知自從讀過(guò)幾本好書(shū)后,便漸漸懂得了書(shū)籍真是人類進(jìn)步的階梯。
古典文學(xué)一如陳年佳釀,芬芳了四季,詩(shī)意了人生。春水滿灑澤,王灣在北固山下,見(jiàn)證了“潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸”的壯闊;夏意醉原野,辛棄疾流連于鄉(xiāng)間,品味過(guò)“稻花香里說(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片”的欣喜;秋風(fēng)送閑雅,陶淵明結(jié)廬在人境,享受著“采菊東籬下 ,悠然見(jiàn)南山”的恬靜;冬嶺秀松柏,孔子佇立于天地間,感悟到“歲寒,然后知松柏之后凋也”的深邃。吟誦之時(shí),山川都有意;凝眸之處,草木皆多情。
讀過(guò)這些書(shū)以后我更是“胃口大開(kāi)”,整天遨游在書(shū)海之中不能自拔。幾年下來(lái),家里的藏書(shū)都快被我讀“破”了,目前雖然還做不到“下筆如有神”,可是至少不用感嘆“書(shū)到用時(shí)方恨少”。
長(zhǎng)時(shí)間重復(fù)地做一種事情就叫習(xí)慣,讀書(shū)也是這樣。怎樣才能把讀書(shū)當(dāng)作習(xí)慣呢?首先是要對(duì)讀書(shū)感興趣,然后再將興趣轉(zhuǎn)為習(xí)慣。要想將興趣變成習(xí)慣,就應(yīng)該多讀書(shū),讀好書(shū);書(shū)讀多了自然而然就會(huì)發(fā)現(xiàn)書(shū)的妙用,就會(huì)產(chǎn)生濃厚的興趣;有了興趣和愛(ài)好才能談得上 “習(xí)慣”。 因?yàn)橄矚g,所以會(huì)產(chǎn)生濃厚的興趣;當(dāng)一種興趣經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的培養(yǎng)就成為了習(xí)慣:于是讀書(shū)的好習(xí)慣就這樣隨著時(shí)間的推移慢慢形成了。
所以,親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,把讀書(shū)作為一生的習(xí)慣吧!
成為教師演講稿篇五
大家好!
做最好的自己,無(wú)論是誰(shuí),若把這句話當(dāng)作自己的人生目標(biāo),他一定會(huì)很充實(shí),很快樂(lè),很成功。做最好的自己,說(shuō)的很簡(jiǎn)單,但要做到這點(diǎn),其實(shí)也是件不容易的事情。
第一,要做你自己。首先要了解自己,明白自己是個(gè)怎樣的人:有哪些獨(dú)特的地方,有哪些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),有什么興趣和愛(ài)好,有什么理想和志向。其次你要接納自己,無(wú)論你的家庭有多么貧困,你的父母多么無(wú)知,你都要承認(rèn)他,坦然接受他;就你的長(zhǎng)相,丑也罷,矮也罷,黑也罷,胖也罷,或者滿臉的青春痘,甚至身有殘疾,鏡子里的那個(gè)人就是你自己,你都要滿心喜悅的面對(duì)他,能夠像欣賞藝術(shù)品一樣欣賞他。最后你要堅(jiān)定自己,每一個(gè)人都是造物主在世上的作品,沒(méi)有復(fù)制,沒(méi)有克隆。你身上的每一個(gè)特點(diǎn)也都染上了你的色彩,或紅,或藍(lán)。盡管時(shí)尚流行著其他的色彩,不用擔(dān)心,也不用害怕,更不用盲從輕率地做出改變,造物主不是把你當(dāng)作別人的附庸而產(chǎn)生出來(lái)的,你僅是作為你而存在。
第二,要不斷完善自己,做最 好的自己。最 好不是和別人比,天外有天,人外有人,和別人比較,你永遠(yuǎn)都成不了最 好的一個(gè),你也永遠(yuǎn)享受不到成功的喜悅。最好,是和自己比較,和過(guò)去的自己,和昨天的自己比較,讓自己成為今天最 好的自己,努力讓自己的每一今天都有收獲,有進(jìn)步。做最好的自己不在乎你昨天是怎樣的一個(gè)人,不在乎你底子有多薄,基礎(chǔ)有多差,只要努力,你就可以比不努力的你更好,只要你堅(jiān)持努力,你完全可以成為最 好的自己。
完善自己不是盲目的完善,比如一個(gè)學(xué)生,壓縮休息和運(yùn)動(dòng)的時(shí)間來(lái)努力學(xué)習(xí),精神固然可嘉,但這樣永遠(yuǎn)做不到最好。一天只有24小時(shí),你不可能24小時(shí)不停的努力。人的精力是有限的,你首先要保證在課堂上的效率,保證自習(xí)課的效率,在精力允許的情況下不斷進(jìn)取。那么晚上當(dāng)你躺在床上的時(shí)候你就能夠坦然的對(duì)自己說(shuō)今天你做到了最好。
做最 好的自己也便是做最快樂(lè)的自己!
成為教師演講稿篇六
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!
時(shí)間像一縷青煙,漂然而去,轉(zhuǎn)眼間,美好的暑假就過(guò)去了,九月的風(fēng)兒把我們送回了美麗的校園,就連玲瓏可愛(ài)的小鳥(niǎo)都想再次聆聽(tīng)我們美妙的讀書(shū)聲,在這個(gè)美妙的日子里我們迎來(lái)了新學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮和教師節(jié)。
新的學(xué)期,新的起點(diǎn),在此我祝愿,所有的同學(xué)都能,好好學(xué)習(xí),天天向上,把更多的知識(shí)凝聚在我們的腦海中,記得有這樣一句話:“飯可以不吃,但書(shū)一定要讀。”讀書(shū)不但豐富了我們的知識(shí),還武裝了我們的頭腦。就拿偉人毛澤東來(lái)說(shuō)吧!他參加過(guò)無(wú)數(shù)次戰(zhàn)役,但沒(méi)有哪一次不帶書(shū)。就連生病了都堅(jiān)持看書(shū)學(xué)習(xí),為建設(shè)美麗富饒的祖國(guó)奉獻(xiàn)自己的一份力量。
奉獻(xiàn)!說(shuō)到奉獻(xiàn)我就不得不提到為我們默默奉獻(xiàn),不求回報(bào),幾十年如一日辛勤工作的老師們,你們就像園丁一樣,為我們澆水、施肥、除草,我們?cè)谀羷诤顾臐补嘞侣砷L(zhǎng)。你們又像一座橋,我們踏著您的身軀邁向成功的彼岸,你們從不叫苦叫累,只是希望我們好好學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)就是給您最好的安慰!
謝謝大家!