演講稿具有宣傳，鼓動，教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點，主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文，希望能夠幫助到大家。
課前演講稿篇一
每個人對演講有不同的理解，我認為演講不一定要將一番大道理，也可以是一些能引起大家共鳴的小事。我今天的演講，沒有名人事跡，沒有偉人勸誡，更沒有大道理和空話。
這一兩周，我們過的是打仗般的生活，太多作業(yè)，太大壓力，太多考試和改錯。因為忙，我們也許只能在地理上尋找“硬葉林”時，才發(fā)現(xiàn)窗外的大樹已脫下它的秋衣；因為煩，我們可能連一句元旦快樂也沒有給家人說，只是一個人沉浸在題海里；因為悶，我們喜歡回家就埋在游戲中，因為在游戲中的勝利所帶來的快感，遠比真實生活有趣。我們太忙，太煩，太悶。我們的生活成為了三點一線：教室——食堂——寢室。
其實，我覺得如果停下一分鐘，來開看一看生活中的風景，你會發(fā)現(xiàn)更美的世界。很簡單可以實現(xiàn)，當你晚上因為成績或因為沒做完的作業(yè)而愁得睡不著時，你可以回想一下你美好的童年，何必自己跟自己過不去呢？！
回憶童年，你會發(fā)現(xiàn)過去的自己是那么棒！在小區(qū)里隨便吆喝一兩聲，都會下來一大群小伙伴，然后作為孩子王的你，帶領(lǐng)這大小兵，一起捉迷藏，玩游戲，那是的我們有最初的夢想，那個夢想才是最美好的。
突然想到一件趣事，有一次回老家，在小區(qū)樓下看到幾個孩子和他們的外公外婆，孩子們正在玩，這時，其中一個小朋友的外婆突然問，孩子們，你們長大以后想干嘛啊？最好玩的是，其中有一個小孩子，想了老半天，然后悠哉的說，“我以后想賣油條”，當時那群老人就樂開了花，這叫什么夢想啊！
童年，真的像是一個夢，它讓人美美的睡去，卻痛苦地睜開雙眼。已經(jīng)十五歲的我們，背負了太多期望，也許在也想不起而是許下的愿望。我們就這樣一直忙，一直忙，直到有一天，兒時的夢再一次浮現(xiàn)在腦海里，可是我們已經(jīng)無力實現(xiàn)。因為那個夢，太天真，太爛漫，太遙遠！
眺望兩年半后，年已十八歲的我們走向陌生的社會，不小心摔了一大跟頭，才后知后覺學生時期的安逸，即便是在題海中，也至少是安全的。因為答案的背后，不會藏著一把匕首。
同學們，在生活與學習的空隙抬頭看看這個天空，隨意滿是霧霾，但依舊包容著你；不要忘記享受和家人在一起的時光，因為歲月已爬上他們的額頭，有一天，他們終將老去，而如果你卻只能依稀想起他們年輕時的容貌，那多么悲哀；多一份空閑，留給快樂的瞬間，對于自己的愛好，不要棄之遠去，他們是你最寶貴的財富之一，請松開他們被時間拴住的手腳，讓它們和你共度美麗人生！
趁著快樂的寒假，拋開數(shù)學的三角，扔掉語文的文言，遺棄英語的to do; doing ;done,把生物的光合呼吸放在家里，把物理的加速度丟在書包中，把化學的氧化還原保留在課本里！去大自然洗洗肺吧！生活如此多嬌，可別讓考試壓彎你的腰！！！
課前演講稿篇二
早上好！
今天我講話的題目是《做一個文明之人》。
記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。”做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。
文明是什么？文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
做文明之人，就要會用文明語，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個快樂的人。
“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學問都重要。禮貌經(jīng)常可以替代最珍貴的感情。
同學們，讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的生活處處開滿文明之花！祝愿我們自己一步步地邁向文明！
做文明之人，永遠的呼喚！一生的追求！
課前演講稿篇三
住房、醫(yī)療、教育――可謂國人三大民生之痛！
作為一名學生，于住房、于醫(yī)療，不在其位，不建其言。但于當下之教育，實在有諸多不得不發(fā)之感慨。
感慨之一，只知精英教育，不知大眾教育。
大學，雖然在不斷擴招，但大學教育，還是被全社會目之為“象牙塔式的教育”。不管象牙塔里的人，還是象牙塔外的人，都有這樣的認知。這只能說明，中國的高等教育現(xiàn)狀，還在一如既往地延續(xù)著多少年以來的精英教育思維。
這種思維決定了從高等教育到基礎(chǔ)教育，片面追求成績、證書、獎勵、機會等等以示“精英”的證明，成為當下的一種普遍現(xiàn)狀。更為甚者，由此造成的教育資源競爭與不公，正成為諸多教育腐敗的最大的溫床。
所幸，有以城市圖書館教育、市民講堂、電視講壇為代表的大眾教育正呈方興未艾之勢，但一切還遠遠不夠。
感慨之二，只知知識教育，不知精神教育。
以前我們迷信一句話，叫“知識就是力量”，其實，就全體人類的文明史來看，就無數(shù)個體的成長史來看，思想、精神、信仰才是人生恒久的力量！
數(shù)十年來的教育，一直在知識教育與能力教育之間兜圈子，以為倡導了能力的培養(yǎng)就逃避了知識灌輸?shù)南右伞５鐣坪醵纪浟耍逃钪匾谋举|(zhì)是關(guān)心生命的成長、啟發(fā)良善的人性、影響有價值的人生。而這一切，落在精神、信仰、思想的層面，對教育而言，既是出發(fā)點，又是歸宿。
可我們忘記了從哪里出發(fā)，又往哪里去。于是我們的孩子懷揣著現(xiàn)代科技文明，在人生必將要面對的挫折、挑戰(zhàn)與考驗面前，一次次丟失了靈魂與勇氣。
感慨之三，只知學校教育，不知家庭教育。
其實，這樣心甘情愿的表白大錯特錯。
孩子該由誰來教？誰該是孩子最重要的老師？什么樣的老師，怎樣的教育，才能教好孩子呢？這些看似簡單卻又復雜的問題，千百年來一直困擾著每一個民族、每一個國度里的每一戶家庭，乃至每一個為人父母的人。對此，中國傳統(tǒng)儒家教育倒是給出過一個較佳的答案，這個答案也曾經(jīng)被千年的時光與紛繁的社會實踐所驗證過，其效果就人類已有的過往歷史來看，還是非常值得我們?nèi)ソ梃b的。這就是傳統(tǒng)儒家所提倡的以家訓教育為主體的家庭教育。
《三字經(jīng)》里說“養(yǎng)不教，父之過”。儒家向來視家庭教育為人生教育之本，對于孩子的成長，父母負有不可推卸的責任。又哪里能只擔些花錢請老師的表白呢？只不過當下的父母們已全然不知曉我們祖先的傳統(tǒng)，遂把孩子成長的重任全盤推到了學校的身上。可是，再好的學校與老師也無法取代父親與母親――這是教育上最簡單的一條真理。
課前演講稿篇四
“花兒爭奇斗艷，鳥兒歡快地歌唱，溪水清澈流淌，樹木枝繁葉茂”。這向來都是我們?nèi)祟愃プ非蟮模怯辛诉@個目標，我們一直在努力：從文明公約開始，從身邊點點滴滴的小事做起，從自我意識做起，用實際行動，說文明話、做文明事、當文明小市民。
可是怎么做才算是文明小市民呢？我們小學生的主要任務(wù)是學習，所以首先我們要認真上好課，多學習知識，掌握科學本領(lǐng)，做個有用的人。其次在言行上，我們應(yīng)當從我做起，平時不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不講臟話，從一點一滴上增強自己的公民意識：生活中我們要節(jié)約每一滴水，平時的洗臉水、洗衣水都可以收集起來，用來沖馬桶；節(jié)約每一度電，要養(yǎng)成隨手關(guān)燈的好習慣，能在書上查得資料就不需要再打開電腦；空調(diào)的溫度，冬天不要太高、夏天不要太低；節(jié)約每一粒糧食，這頓飯吃不完的東西放到冰箱里下次再吃，不使用一次性筷子，不浪費一張紙，正面用過反面可以用來演算，這樣可以節(jié)約木材，少砍伐樹木，保護環(huán)境。讓家鄉(xiāng)每一條小河都清水流淌，每一條街道、每一個社區(qū)都干凈、整潔。
也許你對“城市牛皮癬”很熟悉，在居民樓道里、在公交站牌上、在燈箱廣告上、路燈桿上。凡是人流量多的地方，可以說隨處可見，有用不干膠貼上去的，有用各色記號筆寫上去的，也有用油漆噴上去的，實在有礙市容。我曾經(jīng)看到過清潔工人清除這些“牛皮癬”，對于不干膠的，先是撕、鏟，再用濕布擦，實在弄不掉的，就用砂紙擦；對筆寫的、油漆噴的，一般只能用涂料涂。清除掉很不容易，費時費力。所以，從現(xiàn)在開始，一但看到有人亂貼、亂畫、亂扔，就立馬上前阻止他并清理掉。告訴他，保護環(huán)境衛(wèi)生，創(chuàng)文明整潔的城市是每一位公民應(yīng)盡的義務(wù)。總之，我相信有社會公德的人一定很多，總有一天這些“牛皮癬”會消失的。
我們要養(yǎng)成良好的習慣，不隨地亂丟垃圾，比如：“我們最愛吃的口香糖，吐在地上的殘膠很難清除。因此，我們大家要勸說吃口香糖的人，吃完后將殘膠用紙包好，扔進垃圾桶，不要把殘膠吐在地上。
與精神文明同行，讓夢想成真，每個人都用自己的行動來，讓我們的大家庭變得更美好，讓我們做個文明可愛的錫林人，讓我們在綠色生態(tài)的環(huán)境里健康成長。放飛夢想，從這一刻開始，行動起來吧！
課前演講稿篇五
老鷹為什么能在天空中翱翔？那是因為它年輕的時候無數(shù)次嘗試讓自己羽翼豐滿；仙人掌為什么能在沙漠里站住腳？那是因為它被風沙摧殘，還在頑強地生長掙扎；為什么梅花可以微笑迎雪，香氣飄散？那是因為它在霜凍中，仍然不放棄生活的希望。是的，生活因為奮斗而精彩！
“劍鋒來自削尖，梅花香來自苦寒。”不吃苦怎么能成功？沒有奮斗，怎么可能輝煌？奮斗是一種力量，是一種精神，是通往成功的階梯。人為了生存而競爭，為了夢想而奮斗。奮斗很精彩！今天的成功離不開過去的奮斗。
偉大的作家史鐵生，在輪椅上創(chuàng)造了生命的奇跡。在輪椅上，他忘記了痛苦，忘記了上帝的不公。用那雙有力的手，他推著輪椅向目標走去。即使夢想之路遙遠，史鐵生也從未放棄。他選擇了奮斗。后來，他成了當代文壇一個閃亮的明顯！
霍金身體殘疾，工作勤奮，最終成為一代物理學家；失明的海倫凱勒永不放棄，頑強拼搏，成為當代著名作家。多次被炒魷魚的林書豪沒有改變初衷，堅持不懈，最終成為籃球巨星。
生活因為奮斗而精彩，因為奮斗而充實，因為奮斗而激情四射！是奮斗，是不懈的追求，點燃了我們生命的火炬，讓明的黎明與我們同行，給我們力量去創(chuàng)造屬于自己的世界！
課前演講稿篇六
同學們，光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我們相處的五年時間已匆匆流逝。在這五年的時間內(nèi)，我們經(jīng)歷了快樂、悲傷、欣喜、失落，而這五年的時間里，我們收獲了兩大份情誼：師生情、同學情。老師的嘔心瀝血，老師的真心付出，我們也皆是看在眼里，感動在心里。就從我們一年級互不相識開始吧！
師 生 情
還記得剛剛踏入校園，組成了"永遠的七班",為了迅速了解我們每一個孩子，盧老師精心為我們準備了名牌。
還記得"彩虹橋"記事本嗎？那是盧老師煞費苦心為同學和老師還有家長之間架起的愛心橋，它不但記錄了成長，也記錄了老師的汗水，我已經(jīng)把它收藏保存。
你可曾還記得第一次運動會？為了能展示七班的風貌，炎熱的太陽下，盧老師曬黑了皮膚，喊壞了嗓子。
你可曾還記得，第一次聯(lián)歡會？第一次家長會？還有飄著紅腰帶的腰鼓隊？正是這些"第一次",盧老師悄無聲息的重復了五年。
五年里；盧老師每天發(fā)著飛信，甚至半夜十一點，還有聲聲傳來的信息聲。
五年里；每學期我們都更替作文本、積累本、預習卡，你可曾看到盧老師燈下忙碌的身影。
五年里；多少句不經(jīng)意的問候----"你，又長高了！""你！又變胖了！"你可知道，她是真的關(guān)注了你！而《童言童語會童心》作文集更是給我們留下了一生的財富。
同學們，讓我們以感恩的心，真心感謝盧老師這一路為我們的付出。
同 學 情
五年的時光，我們也收獲了彌足珍貴的同學情；無論是在教室里學習，在操場上玩耍，無論是在彼此的關(guān)心或是互相間的幫助，點點滴滴中我們結(jié)下了深厚的友誼。
夏天里；我們一起參加社團、義賣報紙、游泳戲水、我們快樂無比！還有夏天里我們一起吃那甜甜的雪糕，讓人永生難忘。
秋天里；我們一起在陽光下練習腰鼓，一起吃棒棒糖，一起為了集體榮譽在運動會上搖旗吶喊。
還記得這張照片么？稚嫩的臉，燦爛的笑！這張集體照可是我的最愛呢！
如今，我們長大了！我們的友情更深厚了！
如今，我們快要分別了，就連"打架"也變得珍貴！
你可知道，我是多么的舍不得你們！
朋友不用想起，只因為不曾忘記！
無論何時何地，別忘了，我們是一輩子的七班！永遠的七班！
課前演講稿篇七
大家好！ 綻放著喜慶的笑臉，伴隨著春天的腳步，新的學期開始了。我衷心的祝愿：老師們工作順利，身體健康，同學們茁壯成長，學習進步！
新的學期，新的開始，孕育著新的希望，相信每一位同學都能以自己的勤奮與智慧書寫新學年的滿意答卷。在新的學年里，希望同學們以振興中華為己任，自覺負起歷史的責任，做一個對國家、對民族、對自己負責的人；做一個有愛心、善心、孝心；關(guān)心父母、關(guān)愛他人的人；做一個誠實守信、遵紀守法的人。
著名數(shù)學家華羅庚說：聰明出于勤奮，天才在于積累。我們要認真聽講，積極發(fā)言，勇于提問，勤于思考。同學們，讓我們以新學期為起點，認真地學習，踏實地走好每一步，以嶄新的面貌迎接每一個嶄新的開始。
謝謝大家！
課前演講稿篇八
大家好!
起來，像附了魂一樣。越是這樣，女孩追它的決心就越大。
微笑著對大家說：好了，現(xiàn)在它終于去了它該去的地方。
的墻壁上看到幾個刺眼的腳印?
去的時候，請你溫馨地提醒他：你掉了一樣東西。
謝謝大家!
課前演講稿篇九
你們好！
花苞雖小，卻是花兒通過努力的結(jié)晶，老鷹翱翔于天穹，浸有它無數(shù)次的撲扇飛行。成功很有主見，他只會傾向做足準備的人，我們只能用努力贏得成功的青睞。
當我還是一名三年級的小學生時，成績穩(wěn)居80分數(shù)檔，偶爾考一次90多分都可以驚動整個世界，媽媽會為此高興好長一段時間。一次考試，教室里基本上是只有鋼筆在試卷上行走的聲音，在教室的一個角落卻隱隱約約聽見竊竊私語聲，那正是我和一位同學對著答案。我是有私心的，當時的為了考個好成績，選擇了作弊，老師的千里眼把這一切都看在眼里，卻依然為我打個一個漂亮的分數(shù)，我天真的以為這次又可以給媽媽一份驚喜。
發(fā)試卷的那天，老師為我請來了家長，媽媽在辦公室里"喝了一下午的茶"，教室里的我坐立難安。放學鈴打響時，我竟不敢走出教室門，怕和媽媽的目光相遇。但我還是被怒氣沖沖的她，拉著我像逃難似的飛快地離開了學校。
剛進家門，媽媽就拿出那一張“虛偽”的好成績試卷，像對待廢紙一般，隨心所欲地撕，直到手中的紙片已經(jīng)被盛怒的媽媽撕得粉碎，然后向空中一揚，做錯事的我只能眼睜睜的看著碎屑末飄揚在眼簾里。媽媽突然喝道："我不需要什么虛偽、沒有靠本事得來的成績！只愿你能夠?qū)嵤乔笫履_踏實地，用自己的努力贏得的成功才是真正的成功。”我不敢正視媽媽的眼睛，但我知道她想要的不僅僅是那一份好成績。
成功也許只是一塊磨刀石，努力則是將一把生銹的刀，不斷地打磨，遲早它也會鋒芒畢露，用努力贏得成功的青睞。
課前演講稿篇十
大家好，今天要講的是安全旅行。
生命是唯一的，是寶貴的。世界因有生命而變得有趣。(蕭伯納，生活)我們應(yīng)該珍惜生命，不管是我們自己還是別人。據(jù)不完全統(tǒng)計，我國每年約有10萬人死于交通事故，交通已成為“世界第一級站”。今天，作為新一代，我們必須遵守交通規(guī)則。
在科學技術(shù)突飛猛進的當今社會，交通流量相當大。只是一時疏忽，可能會釀成大禍。我記得四年級的時候，我們班的肖蕾在十字路口被一輛飛馳而過的面包車撞了。當時，我雖然沒有目睹它。但是通過學生們的描述，這件事有多可怕，她和幾個同學一起來學校的途中，肖蕾跑到最前面，在紅燈的時候沖向印度，然后發(fā)生了那慘烈的場面。肖蕾因為交通事故幾乎半年沒來學校了。不幸中的萬幸，肖蕾只是骨折。但是她也因此荒廢了學業(yè)。肖蕾告訴我們不能闖紅燈！同樣違反紅燈，這個學生沒那么幸運。放學后，一個孩子和另一個伙伴玩耍，不小心闖出紅燈來，其中一個坐了大卡車。
撞倒在地，司機沒有發(fā)現(xiàn)，從那個小孩的身上活生生地壓過去。導致兒童當場斃命。