演講屬于現(xiàn)實(shí)活動(dòng)范疇。它是演講家通過(guò)對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的判斷和評(píng)價(jià)，直接向廣大聽(tīng)眾公開(kāi)陳述自己主張和看法的現(xiàn)實(shí)活動(dòng)。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫(xiě)呢？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
風(fēng)箏節(jié)演講稿篇一
你們好！
我是民大附中的畢業(yè)生，莫佰川。今天很榮幸能來(lái)到這里，向大家分享我高中學(xué)習(xí)的體會(huì)，希望能讓即將步入高三的學(xué)弟學(xué)妹們有所感觸和收獲。
我不是一個(gè)很聰明的人，正是這個(gè)在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次失敗后得到的清醒認(rèn)識(shí)，讓我再也找不到懶惰的理由。也許你們無(wú)法想象，一個(gè)曾經(jīng)的備受矚目第一名，來(lái)到一個(gè)高手云集的陌生城市，被迫接受一個(gè)又一個(gè)從未想象過(guò)的低排名，那份驕傲的破碎與自卑的侵蝕，那份自我的懷疑與未來(lái)的絕望，壓得令人窒息。但是，我很慶幸自己有一份天生的傲骨，不愿屈服和永遠(yuǎn)不甘是我最大的財(cái)富。山外有山，如果就這樣被打敗，校園之外的那片天又怎么有資格去翱翔？于是，淡化過(guò)去的輝煌與接受冰冷的現(xiàn)實(shí)成為高一這一年思想的主旋律。也正是這一年，我明白了什么是努力，曾經(jīng)那個(gè)把睡眠視作生命的優(yōu)等生漸漸變成了不知疲憊的學(xué)習(xí)機(jī)器。就像英雄縱使末路，也愿意為再次登上巔峰，而不顧滴血的傷口，又一次舉起殘破卻又依舊鋒利的寶劍，沖向強(qiáng)大但絕不是不可戰(zhàn)勝的敵人。我承認(rèn)，高一這一年過(guò)得很辛酸，周末卻依舊準(zhǔn)時(shí)的鬧鐘，午夜卻依舊閃亮的臺(tái)燈，破碎卻依舊永恒的夢(mèng)想。這一切，都只是為了證明，我不相信實(shí)力由地域決定，縱使來(lái)自偏遠(yuǎn)的縣城，縱使已經(jīng)輸在起跑線，又為何不能贏在終點(diǎn)？努力獲得回報(bào)的一刻，疲憊的我終于釋然，高一下學(xué)期的期中考試，我考到了年級(jí)第4名，地域的魔咒永遠(yuǎn)無(wú)法禁錮為夢(mèng)想而努力的人，就像你們，獨(dú)山的清北名額永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)檫@是獨(dú)山而存在上限，今年的是2個(gè)，明年的奇跡，我相信你們能夠締造。
然而，當(dāng)努力由信仰平庸成習(xí)慣，當(dāng)自己無(wú)法再?gòu)牟紳M血絲的眼睛與厚厚的眼袋中擠出更多的時(shí)間，此時(shí)的我也曾以為自己到了瓶頸，高二，連續(xù)一年的波瀾不驚，穩(wěn)定在20—30名，徘徊在清華園與落榜的邊緣。“夠了”，我曾對(duì)自己說(shuō)，“你已經(jīng)爬的夠高，接下來(lái)的事交給上蒼便可。”說(shuō)實(shí)話，我很反感那種將夢(mèng)想寄托于運(yùn)氣的感覺(jué)，那種無(wú)能為力的悲哀甚至比曾經(jīng)200—300的排名更讓人恐懼。只是，我不甘，當(dāng)你的優(yōu)秀被更優(yōu)秀所代替，那么似乎只剩下一個(gè)獲勝的希望，那便是完美。完美，是惟一終點(diǎn)。如果世界上有完美這座高塔，那么就一定有登上它的階梯。于是，高二成為尋找這個(gè)階梯的一年，認(rèn)識(shí)到語(yǔ)文與英語(yǔ)的軟肋，學(xué)會(huì)用做筆記彌補(bǔ)記憶的缺陷，在一次次的碰壁中找到屬于自己的捷徑。我甚至用了最笨的方法來(lái)學(xué)習(xí)最靈活的理科，也終于找到了屬于自己的階梯，此時(shí)能否登上這座高塔并不重要，重要的只是不斷的追求它，靠近它。我最終找到的方法也僅僅是多刷題，做筆記，背筆記。這個(gè)方法很適合我，但是并不是適合所有人，我更希望你們能通過(guò)自己的努力找到屬于自己的階梯，突破目前的瓶頸。
高三，曾經(jīng)多么畏懼的字眼，如今只剩懷念與唏噓。高一收獲了努力，高二收獲了方法，而高三，我覺(jué)得比拼的更是內(nèi)心的力量。也許你們不知道，我高三第一次月考考了年級(jí)60多名，盡管當(dāng)時(shí)我因?yàn)闇?zhǔn)備一個(gè)比賽而占用大部分學(xué)習(xí)時(shí)間，但如此充分的理由也沒(méi)有給予我太多安慰，也許好久沒(méi)有大的起伏，突如其來(lái)的打擊便因?yàn)楹翢o(wú)準(zhǔn)備的措手不及而被數(shù)倍的放大，直擊自己經(jīng)營(yíng)許久的驕傲。不過(guò)，陰霾的持續(xù)時(shí)間在這幾年的磨礪中早已變得越來(lái)越短，當(dāng)時(shí)想的只是弄完這個(gè)比賽，就要爆發(fā)。當(dāng)然，爆發(fā)的不止是我，中午留在教室的同學(xué)越來(lái)越多，晚上學(xué)得也越來(lái)越晚。高三就這樣以一場(chǎng)猝不及防的打擊而真正來(lái)臨了，那一刻，努力或許真的普通得一文不值，每個(gè)人都在爭(zhēng)奪秒的學(xué)習(xí)，只不過(guò)，就算如此，總得有一個(gè)最努力，那為什么不能是我？不知道你們能否體會(huì)，每天晚上在教學(xué)樓里待到保安來(lái)趕人，最后他無(wú)奈的強(qiáng)行把燈關(guān)上，我們才滿口抱怨的離開(kāi)教室，走下漆黑而安靜的教學(xué)樓，回頭看見(jiàn)全樓唯一亮燈的教室是自己剛剛走出的那間，原來(lái)，自己是走得最晚的。那一刻，雖然不知這一天努力最終是否會(huì)有回報(bào)，但是卻不自主的揚(yáng)起最燦爛的微笑，追夢(mèng)的道路，如今回想起來(lái)，竟然只剩美好。你們即將步入高三，需要的只是那份忠于初心的堅(jiān)持，就像蛹內(nèi)的生命經(jīng)歷過(guò)無(wú)盡的黑暗，等待你們的，只是破繭成蝶的輝煌。我希望你們不要滿足于現(xiàn)有的很努力，而是追求那份偏執(zhí)的最努力。你們有誰(shuí)能堅(jiān)持住高三一年教室里永遠(yuǎn)的最后一人，能堅(jiān)持住每天15小時(shí)的高強(qiáng)度學(xué)習(xí)，能放棄溫馨的寒假，為夢(mèng)想堅(jiān)守在冰冷的自習(xí)室，刷著毫無(wú)頭緒的自招考試題！是的，我寒假?zèng)]回家，因?yàn)榉艞壛藦?fù)旦，上交與同濟(jì)的推薦，而選擇了清華的自招名額。大年夜，幾個(gè)問(wèn)候與祝福的電話成為最溫暖的享受，悵然若失的回憶過(guò)后，手中的習(xí)題像是一場(chǎng)無(wú)人傾聽(tīng)的訴說(shuō)，明知疲憊，卻因?yàn)橄抵鴫?mèng)想，始終不愿停下。初一至初三，餐館停業(yè)，夢(mèng)想無(wú)休，與好友吃了三天泡面，相視苦笑，眼中，滿是青春無(wú)悔的堅(jiān)定。北京的春節(jié)，絢爛的煙花點(diǎn)亮了夜空，仿佛照亮了未來(lái)。
最后走出高考考場(chǎng)的一剎那，20xx年的努力定格成兩天夢(mèng)幻般的4張卷子，談不上快樂(lè)，也沒(méi)有悲傷，有的，只是青春無(wú)悔。浮生如夢(mèng)亦如煙，高考成績(jī)出來(lái)前，早已做好了復(fù)讀的打算，當(dāng)提前查到分?jǐn)?shù)時(shí)，仍然不敢相信的等待最終的確認(rèn)。現(xiàn)在想來(lái)，我這三年的努力，已經(jīng)配得上自己的成績(jī)。
最后，祝學(xué)弟學(xué)妹高考順利，前程似錦。我們?cè)谇迦A，等你來(lái)。
風(fēng)箏節(jié)演講稿篇二
他們都已經(jīng)總結(jié)了很多方法，那我就講一下我們應(yīng)有的精神吧!很認(rèn)真地說(shuō)，這次的成績(jī)出乎我的意料不假，但給帶來(lái)的不是喜悅，而是一種忐忑，進(jìn)步很大壓力同時(shí)會(huì)很大，“攻城容易守城難”。在這進(jìn)步之后還不知隱藏著多少等待我去挑戰(zhàn)，我去承受的，只能告訴自己：“決不放棄”。只得讓自己在風(fēng)雨中更加堅(jiān)強(qiáng)更有戰(zhàn)斗力。多次想站起來(lái)又跌倒，一次比一次跌得厲害，爬起一看鼻青臉腫的，知道嗎?正是這“鼻青臉腫”才讓你知道去醫(yī)治，要對(duì)癥下藥才會(huì)好，這就是失敗帶給人的正面影響。我深知在多次打擊后仍不見(jiàn)起色，是很容易想放棄的，放棄只能想，但若不付諸行動(dòng)你便會(huì)更加落后，會(huì)跌得更慘，因?yàn)檫@是錯(cuò)誤的選擇，全世界的人都可以放棄你，只有你不能放棄你自己，你放棄了自己就什么都沒(méi)有了。況且我們至少還有父母的支持與鼓勵(lì)。俞洪敏說(shuō)過(guò)：“人必須往前跑，不一定要跑得快，但一定要跑的久。”堅(jiān)持下去，在高三拼的不是智力而是耐力與心志，把每一件事看成一件正常的事，有時(shí)淡然面對(duì)，情況也許會(huì)迥然不同。正是高二的打擊，才讓我更加有戰(zhàn)斗力，更加堅(jiān)強(qiáng)，還記得王國(guó)權(quán)嗎?他說(shuō)過(guò)：“鬧鐘當(dāng)向左擺動(dòng)的時(shí)候，它就會(huì)積蓄著一種向右擺的潛能。”當(dāng)你墜入深谷時(shí)，必然會(huì)有登上峰頂?shù)亩分尽Ｎ以?jīng)讀過(guò)這樣一段：“在人生的戰(zhàn)爭(zhēng)上，我們不但要有跌倒后在爬起來(lái)的毅力，拾起武器再戰(zhàn)的勇氣，而且從被擊敗的那一刻起，就要開(kāi)始下一波的奮斗，甚至不允許自己倒下，不允許自己悲觀，那么我們才不會(huì)徹底地輸，而只是暫時(shí)地“沒(méi)有贏”。我經(jīng)常讀這段來(lái)激勵(lì)自己。對(duì)待學(xué)習(xí)要用百分之百好的態(tài)度，你對(duì)它好，它對(duì)你也不會(huì)差，要善于總結(jié)老師講題思路，憑什么老師能輕而易舉地做到而我不行，看他是從哪入的手，與此類(lèi)似的題型還有什么，它考的知識(shí)點(diǎn)應(yīng)該注意什么，擁有發(fā)散思維會(huì)讓學(xué)起來(lái)更加容易。更重要的一點(diǎn)，不要為失敗為過(guò)去找借口，它都是蒼白的理由，沒(méi)有很強(qiáng)的說(shuō)服力，現(xiàn)在這是一個(gè)只膜拜與尊崇結(jié)果的世界，結(jié)果就是一切，結(jié)果也說(shuō)明著一切，哪怕你的過(guò)程是多么跌宕起伏，蕩氣回腸，都沒(méi)有人愿意去關(guān)注，更遑論，會(huì)有人憐憫你，遷就你，為你設(shè)計(jì)一個(gè)叫“如果”的美麗臺(tái)階，讓你從容而下。是的，我們高三艱辛而充實(shí)，它承載著我們太多的夢(mèng)想，太多的希望，我們眼下做的僅有不放棄，堅(jiān)持下去，用最好的心態(tài)，最合適自己的學(xué)習(xí)方法，去迎接只相信汗水不相信淚水的無(wú)情的家伙——高考。他們都已經(jīng)總結(jié)了很多方法，那我就講一下我們應(yīng)有的精神吧!很認(rèn)真地說(shuō)，這次的成績(jī)出乎我的意料不假，但給帶來(lái)的不是喜悅，而是一種忐忑，進(jìn)步很大壓力同時(shí)會(huì)很大，“攻城容易守城難”。在這進(jìn)步之后還不知隱藏著多少等待我去挑戰(zhàn)，我去承受的，只能告訴自己：“決不放棄”。只得讓自己在風(fēng)雨中更加堅(jiān)強(qiáng)更有戰(zhàn)斗力。
多次想站起來(lái)又跌倒，一次比一次跌得厲害，爬起一看鼻青臉腫的，知道嗎?正是這“鼻青臉腫”才讓你知道去醫(yī)治，要對(duì)癥下藥才會(huì)好，這就是失敗帶給人的正面影響。我深知在多次打擊后仍不見(jiàn)起色，是很容易想放棄的，放棄只能想，但若不付諸行動(dòng)你便會(huì)更加落后，會(huì)跌得更慘，因?yàn)檫@是錯(cuò)誤的選擇，全世界的人都可以放棄你，只有你不能放棄你自己，你放棄了自己就什么都沒(méi)有了。況且我們至少還有父母的支持與鼓勵(lì)。
俞洪敏說(shuō)過(guò)：“人必須往前跑，不一定要跑得快，但一定要跑的久。”堅(jiān)持下去，在高三拼的不是智力而是耐力與心志，把每一件事看成一件正常的事，有時(shí)淡然面對(duì)，情況也許會(huì)迥然不同。
正是高二的打擊，才讓我更加有戰(zhàn)斗力，更加堅(jiān)強(qiáng)，還記得王國(guó)權(quán)嗎?他說(shuō)過(guò)：“鬧鐘當(dāng)向左擺動(dòng)的時(shí)候，它就會(huì)積蓄著一種向右擺的潛能。”當(dāng)你墜入深谷時(shí)，必然會(huì)有登上峰頂?shù)亩分尽Ｎ以?jīng)讀過(guò)這樣一段：“在人生的戰(zhàn)爭(zhēng)上，我們不但要有跌倒后在爬起來(lái)的毅力，拾起武器再戰(zhàn)的勇氣，而且從被擊敗的那一刻起，就要開(kāi)始下一波的奮斗，甚至不允許自己倒下，不允許自己悲觀，那么我們才不會(huì)徹底地輸，而只是暫時(shí)地“沒(méi)有贏”。我經(jīng)常讀這段來(lái)激勵(lì)自己。
對(duì)待學(xué)習(xí)要用百分之百好的態(tài)度，你對(duì)它好，它對(duì)你也不會(huì)差，要善于總結(jié)老師講題思路，憑什么老師能輕而易舉地做到而我不行，看他是從哪入的手，與此類(lèi)似的題型還有什么，它考的知識(shí)點(diǎn)應(yīng)該注意什么，擁有發(fā)散思維會(huì)讓學(xué)起來(lái)更加容易。
更重要的一點(diǎn)，不要為失敗為過(guò)去找借口，它都是蒼白的理由，沒(méi)有很強(qiáng)的說(shuō)服力，現(xiàn)在這是一個(gè)只膜拜與尊崇結(jié)果的世界，結(jié)果就是一切，結(jié)果也說(shuō)明著一切，哪怕你的過(guò)程是多么跌宕起伏，蕩氣回腸，都沒(méi)有人愿意去關(guān)注，更遑論，會(huì)有人憐憫你，遷就你，為你設(shè)計(jì)一個(gè)叫“如果”的美麗臺(tái)階，讓你從容而下。
是的，我們高三艱辛而充實(shí)，它承載著我們太多的夢(mèng)想，太多的希望，我們眼下做的僅有不放棄，堅(jiān)持下去，用最好的心態(tài)，最合適自己的學(xué)習(xí)方法，去迎接只相信汗水不相信淚水的無(wú)情的家伙——高考。
風(fēng)箏節(jié)演講稿篇三
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好!
今天是20xx年12月24，新年的腳步已悄然而至。在此，我謹(jǐn)代表初三(6)班全體同學(xué)，祝老師們身體健康，工作順利，并真誠(chéng)地道一聲：您們辛苦了!祝全體同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，快樂(lè)成長(zhǎng)!今天，我演講的題目是：科學(xué)復(fù)習(xí)，輕松應(yīng)考。
1、正確看待，端正態(tài)度
考試是學(xué)習(xí)過(guò)程的一個(gè)重要組成部分，是檢查同學(xué)們平時(shí)學(xué)習(xí)效果的一種手段。考試時(shí)“滿不在乎”或“過(guò)分緊張”的狀態(tài)都是不對(duì)的，保持從容自信，做到有備無(wú)患，才是最佳狀態(tài)。要牢記英才校訓(xùn)：態(tài)度決定一切。我們要學(xué)會(huì)排除各種干擾，消除各種雜念。一心一意，全力以赴復(fù)習(xí)備考。
2、制定計(jì)劃，珍惜時(shí)間
俗話說(shuō)：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。期末考試科目多，內(nèi)容龐雜，很多同學(xué)復(fù)習(xí)起來(lái)感到千頭萬(wàn)緒，無(wú)從下手。這就要求我們根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和自身特點(diǎn)，制定出適合自己的切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃。當(dāng)然光有計(jì)劃還不夠，還需要同學(xué)們集中精力，充分利用時(shí)間保證計(jì)劃的落實(shí)。我們要“見(jiàn)時(shí)間之縫，插學(xué)習(xí)之針”。充分利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間，鍥而不舍，專(zhuān)之不懈，才能聚沙成塔。
3、高效復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺
同學(xué)們要在老師的指導(dǎo)下，扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行全面和系統(tǒng)的復(fù)習(xí)、梳理;復(fù)習(xí)時(shí)要落實(shí)基礎(chǔ)，找準(zhǔn)自己的薄弱點(diǎn)，抓住每門(mén)功課的關(guān)鍵點(diǎn)，每個(gè)單元、章節(jié)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，有目的地進(jìn)行歸納、整理、訓(xùn)練。
4、誠(chéng)信考試，自尊自愛(ài)
誠(chéng)實(shí)考試，才能獲得他人的信任與尊重。期末考試就是對(duì)我們誠(chéng)信品格的一次考驗(yàn)。我們要做到誠(chéng)實(shí)守信、自尊自愛(ài)，考試時(shí)誠(chéng)實(shí)答題，不抄襲，不作弊。
俗話說(shuō)：一份耕耘，一份收獲。要知道，勝利永遠(yuǎn)都是屬于有準(zhǔn)備的人。讓我們大家都來(lái)做追求進(jìn)步，超越自我的勇敢者。相信同學(xué)們一定會(huì)認(rèn)真投入復(fù)習(xí)，為自己一學(xué)期的努力，交上一份滿意的答卷!
最后，預(yù)祝同學(xué)們都能取得優(yōu)異的成績(jī)!
風(fēng)箏節(jié)演講稿篇四
上午好！在這秋風(fēng)送爽的日子里，時(shí)光老人的腳步在悄悄挪移，我們是不是有光陰似箭、日月如梭的感覺(jué)呢？東晉詩(shī)人陶淵明曾有過(guò)這樣的感嘆：“盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。”我們是祖國(guó)的未來(lái)，兒童時(shí)代又是生命中的春天，少年兒童最重要的任務(wù)是－－讀書(shū)，讀書(shū)是一切成大事者的必經(jīng)之路，是一切創(chuàng)造的基礎(chǔ)。勤奮讀書(shū)是時(shí)代的要求，雖然不是每個(gè)勤奮者都能成功，但每一個(gè)成功者一定都是經(jīng)過(guò)勤奮努力的。我們要用勤奮和汗水夯實(shí)學(xué)業(yè)大廈的地基，用拼搏向時(shí)光索取價(jià)值，用雙手為鮮艷的五星紅旗添光添彩。只有這樣，才無(wú)愧于華夏子孫，才能肩負(fù)起承前啟后，繼往開(kāi)來(lái)的歷史使命。
今日的我們——生活在陽(yáng)光下的年輕一代，更應(yīng)該努力豐滿自己的羽翼。我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠(yuǎn)；以書(shū)作墊腳石，我們可以攀得更高。我門(mén)在知識(shí)的高峰上登的越高，望到的景色就越寬闊。每個(gè)人都有自己偉大的理想，為了完成這個(gè)理想，請(qǐng)各位利用有限的時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，用鑰匙開(kāi)啟智慧的大門(mén)，在通向成功的道路上，灑下辛勤的汗水，留下偉大的足跡。
我們好像風(fēng)雨中的玫瑰，只有經(jīng)過(guò)狂風(fēng)驟雨的考驗(yàn)，才能絢爛的綻放；我們好像是山峰上的雛鷹，如果害怕嘗試起飛，就永遠(yuǎn)不能展翅翱翔；我們好像蝴蝶，若不經(jīng)歷破繭時(shí)的痛苦掙扎，又怎能成為美麗的蝴蝶……所以，天地萬(wàn)物都會(huì)經(jīng)歷屬于自己的暴風(fēng)雨，只要你不肯放棄，總會(huì)有一天看見(jiàn)美麗的彩虹。
我們不怕失敗，因?yàn)槲覀儾粫?huì)失敗，我堅(jiān)信，只要我們肯發(fā)奮努力，就一定會(huì)有更加精彩的明天！
其實(shí)，初中生活只是我們?nèi)松卸虝旱囊凰玻磥?lái)人生中每一個(gè)今日仍要好好把握。今日是明天的奠基石，沒(méi)有今日牢固的基石就不能修筑起明天的高樓大廈。認(rèn)真對(duì)待每一天，我們便不會(huì)對(duì)人生有絲毫的憒憾。今日的日子，是一根五色絲線，你的努力便是織機(jī)，你能把今天之線編織成明天美麗的錦緞，也能將它弄成一團(tuán)無(wú)序的亂麻，這完全靠你自己去把握。所以，同學(xué)們，讓我們播撒下希望的種子，辛勤耕耘。請(qǐng)把握每一個(gè)今日，走向新的明天。世界是我們的，21世紀(jì)是我們的世紀(jì)！讓我們刻苦求知識(shí)，潛心學(xué)文化，掌握本領(lǐng)，攜手并肩，共創(chuàng)我們中華民族更加燦爛輝煌的明天！
風(fēng)箏節(jié)演講稿篇五
今天，又是一次期待許久的我們楊氏家族的聚會(huì)和團(tuán)圓的吉日。這次的聚會(huì)使我有一種很高的成就感和榮耀感，因?yàn)榻裉煳覀儣钍霞易宓淖遄V在編委會(huì)成員的共同努力下已纂寫(xiě)完成，為此我們用最熱烈的掌聲表示祝賀！
但在這個(gè)過(guò)程中，編委會(huì)全體成員通過(guò)長(zhǎng)途跋山涉水、不顧旅途勞累、尋親問(wèn)根的走訪和大量的搜集資料，經(jīng)過(guò)艱辛的勞動(dòng)而纂寫(xiě)出來(lái)的。在此，我更對(duì)纂編族譜的主要發(fā)起人楊銀銀和編委會(huì)的全體成員表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的慰問(wèn)！
由于受歷史、地緣、交通、通訊、文化等因素的制約，他們相互溝通、交流甚少,逐漸已至互不認(rèn)識(shí)，但我們確是同根同族,一脈相承。
倘若不是我們那些老祖宗歷盡千辛萬(wàn)苦，以極其堅(jiān)強(qiáng)的意志掙扎著活下來(lái)的話，這世上還會(huì)有我們這些人嗎？忘記歷史就意味著背叛，忘記祖先那就是不孝子孫。
我衷心希望通過(guò)楊氏家族的這次短暫的聚會(huì)活動(dòng)，能夠給大家?guī)?lái)快樂(lè)和機(jī)遇。我們要團(tuán)結(jié)、統(tǒng)一、和諧、共進(jìn), 更希望大家要再接再勵(lì)，勇創(chuàng)家族奇跡。我們舉全族之力,大家同舟共濟(jì)，以嶄新的面貌,雄偉的姿態(tài)生活在世人面前,這是我們?nèi)遄迦斯庖珬钍霞易宓木唧w體現(xiàn)。祝愿我們?nèi)寮彝ッ罎M，繁榮昌盛,興旺發(fā)達(dá),幸福安康,我們楊氏家族的明天會(huì)更加美好！
最后，我倡導(dǎo)：通過(guò)今天大家族的聚會(huì)活動(dòng)后，我們要常來(lái)常往，互相幫助。不分城鄉(xiāng)、貧富，不論輩分、職務(wù)高低,一家有難，多家支助，實(shí)現(xiàn)共同致富。因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)是一家人，雖然我們壽命不能長(zhǎng)久，但我們家族的親情永遠(yuǎn)會(huì)天長(zhǎng)地久，永存不朽！
風(fēng)箏節(jié)演講稿篇六
教育的理想是為了一切的人，無(wú)論是城市的還是鄉(xiāng)村的，富貴的還是貧窮的，聰慧的還是笨拙的；教育的理想是為了人的一切，無(wú)論是品德的還是人格的，生理的還是心理的，智慧的還是情感的。
經(jīng)過(guò)一周的師德培訓(xùn)使我深深地感到人民群眾賦予我們的責(zé)任——我們是孩子人生旅途的啟蒙人。我們教育中的一點(diǎn)一滴將直接影響到一個(gè)孩子的未來(lái)，只有當(dāng)教師不斷地進(jìn)行反思，才能分析自己的教育言行，努力審視自己的教育行為；才有可能更新自己的教育觀念，確立新的目標(biāo)，規(guī)劃新的發(fā)展，使每一個(gè)幼兒的潛能，得到充分的展示。
而反思讓我重新認(rèn)識(shí)了幼兒。傳統(tǒng)的教育觀，把幼兒當(dāng)作一個(gè)接納知識(shí)的“容器”，一個(gè)被動(dòng)的接受者。隨著教育觀的不斷轉(zhuǎn)變，幼兒的一個(gè)自主的、有能力的學(xué)習(xí)者的觀點(diǎn)，被我們逐漸認(rèn)可，而現(xiàn)在我知道了幼兒不僅僅是一個(gè)有能力的學(xué)習(xí)者，更是一個(gè)有能力的思考者、思想者！他們有自己分析事物的邏輯，有獨(dú)特的解決問(wèn)題的方式，更有我們無(wú)可比擬的大膽的想象力和創(chuàng)造力！重新認(rèn)識(shí)幼兒：從“容器”到有能力的學(xué)習(xí)者，在到有能力的思考者，在這一過(guò)程中我獲得了更多、更好的教育靈感和教育智慧。
重新反思了幼兒園的課程。幼兒園的課程，應(yīng)追求怎樣的價(jià)值取向——“結(jié)果取向”，還是“過(guò)程取向”？更適合“目標(biāo)模式”或“過(guò)程模式”？通過(guò)學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思，我知道了追隨幼兒經(jīng)驗(yàn)為主的、由師生共同構(gòu)件的、高開(kāi)放、低結(jié)構(gòu)、重過(guò)程的課程，也許更適合幼兒學(xué)習(xí)，更有利于幼兒的發(fā)展。
重新思考了教師的教育技能。教師的教育技能，教師的專(zhuān)業(yè)化水平，是直接影響幼兒發(fā)展的重要因素。以往，對(duì)教師的專(zhuān)業(yè)要求強(qiáng)調(diào)的是彈、唱、跳、畫(huà)等技能技巧的水平。而現(xiàn)在，在新《綱要》的引導(dǎo)下，教師必須要轉(zhuǎn)變自己的角色定位，必須要形成新的教育教學(xué)行為。當(dāng)今的幼兒園教師，應(yīng)該具有觀察、分析、解讀幼兒行為的能力；具有提升、整和幼兒經(jīng)驗(yàn)的能力；具有創(chuàng)設(shè)環(huán)境、材料，對(duì)幼兒發(fā)展提出挑戰(zhàn)的能力；具有調(diào)整預(yù)設(shè)計(jì)劃，回應(yīng)幼兒生成活動(dòng)的能力；具有利用各種教育資源，開(kāi)展教育活動(dòng)的能力等等。教師只有具備了這些教育技能，其專(zhuān)業(yè)化水平才能真正提高，幼兒的發(fā)展才能真正得到保證。
風(fēng)箏節(jié)演講稿篇七
大家早上好!
很榮幸有這樣一次機(jī)會(huì)能與大家一起分享我學(xué)習(xí)的心得。
努力加上一點(diǎn)點(diǎn)的運(yùn)氣使得我取得了本次期中考試較好的成績(jī)。知道成績(jī)的一剎那，一切一切的苦痛都消失了，取而代之的則是無(wú)垠的甜蜜與喜悅，似乎成功就如“天上掉下餡兒餅”那么簡(jiǎn)單。這種感覺(jué)竄入腦海的瞬間，我明白，值得，真的值得。
我曾仔細(xì)地想過(guò)，為什么我能在這次期中考試中取得較理想的成績(jī)，套用佛家的話語(yǔ)，那便是“有因必有果”。學(xué)習(xí)無(wú)非是態(tài)度加方法，要再說(shuō)有，那便是考試的心態(tài)和技巧了。相比較初中的課程而言，高中的內(nèi)容更抽象，更注重思維的靈活性了，這個(gè)是盡人皆知的事實(shí)。還不僅僅是這樣，老師講課的速度明顯變快了。而怎樣盡快地適應(yīng)這個(gè)轉(zhuǎn)折，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。 “明知山有虎，偏向虎山行。”這是每一個(gè)四中人必須具備的精神。
“態(tài)度決定一切”，這，已是老掉牙的詞句了。可到底什么才是一個(gè)好的態(tài)度呢?同學(xué)們，捫心自問(wèn)，你們真的知道嗎?興趣是最好的老師，有了興趣，一個(gè)好的態(tài)度還用愁嗎?到底如何使自己對(duì)學(xué)習(xí)有興趣呢?我想答案只有一個(gè)，那就是熱情。任何事情，只要投入，自會(huì)明白其中之妙處。一場(chǎng)考試過(guò)后，總是幾家歡喜幾家愁的吧，失敗并不代表你可以灰心，可以放棄，對(duì)錯(cuò)誤進(jìn)行冷靜的分析，盡量靠自己找出錯(cuò)誤的原因，同時(shí)想出應(yīng)對(duì)的方法，并加以實(shí)施，這才是對(duì)待錯(cuò)誤的正確態(tài)度。同樣的，成功并不代表可以驕傲，可以自滿，想清楚為什么成功，告訴自己，翻過(guò)那輝煌的一頁(yè)吧，那對(duì)我來(lái)說(shuō)已是過(guò)去式，我現(xiàn)在要做的，只是張開(kāi)自己的雙臂，迎接未來(lái)，拿起筆，在那空白的一頁(yè)上描繪出更美麗的畫(huà)面。
方法和態(tài)度總是緊密的相結(jié)合，二者缺一不可，針對(duì)幾門(mén)主課，我想把自己的一些小竅門(mén)告訴大家，這好比醫(yī)學(xué)中的偏方，還挺管用的。
先是語(yǔ)文，同學(xué)們可以準(zhǔn)備一個(gè)小本子，在上課時(shí)把一些基礎(chǔ)知識(shí)記一記，考試的基礎(chǔ)題里，把錯(cuò)的選項(xiàng)中的一些注音，錯(cuò)別字記錄下來(lái)，在旁邊寫(xiě)下正確的答案，考前溫習(xí)兩到三遍，還有一些成語(yǔ)的解釋?zhuān)绕涫钦n文中的成語(yǔ)，不論是有注解還是沒(méi)注解，只要自己不懂，都應(yīng)該記下。平時(shí)可以多積累一些仿句，在考試時(shí)作為素材，想的時(shí)間就可以節(jié)省下來(lái)。文言文講究字字落實(shí)，把重點(diǎn)的實(shí)詞和虛詞看一看，也可以把虛詞的常見(jiàn)意思背下來(lái)，考試時(shí)，實(shí)在沒(méi)有辦法就一個(gè)一個(gè)代進(jìn)去，看看那個(gè)最通順，那八成也就是那個(gè)意思了。
其次是英語(yǔ)，除了課上的認(rèn)真聽(tīng)講，我們還應(yīng)該在課余時(shí)間培養(yǎng)一些相關(guān)的素養(yǎng)，類(lèi)似于單詞的積累，語(yǔ)感等等。看到一篇閱讀或完型中有許多生詞，我們自然會(huì)緊張，這時(shí)，就需要我們的積累，能多認(rèn)識(shí)一個(gè)是一個(gè)。考試中，萬(wàn)一大腦秀逗了，那就只能依靠語(yǔ)感來(lái)解決問(wèn)題，語(yǔ)感的提高似乎沒(méi)有別的方法，只有背課文，每周回家，隨性地背一點(diǎn)課文，順便記一些生詞，這也是不錯(cuò)的辦法。背單詞是令許多人頭疼的問(wèn)題，在離晚自修結(jié)束的前幾分鐘，把單詞從頭到尾看一遍，拼一遍，再擋住英文，把不會(huì)的做上記號(hào)，再看一遍，再背。把英語(yǔ)書(shū)攤在桌上，第二天早晨，到教室的第一件事就是看單詞，看看自己是否忘記，忘記了，就再背一遍。
接著是三門(mén)理科。首當(dāng)其沖的是數(shù)學(xué)，它是其他科目的基礎(chǔ)。預(yù)習(xí)非常重要，只有預(yù)習(xí)了，才能在課堂上游刃有余，達(dá)到事半功倍的效果。在老師上完一節(jié)新課后，就把下一節(jié)預(yù)習(xí)起來(lái)，可以先把書(shū)看一遍，把概念性的東西了解到位，如果有時(shí)間的話，還可以接觸一些參考書(shū)上的例題，針對(duì)各種題型列出行之有效的解法，也是不可缺少的一步。再就是物理了，物理重在理解，概念性的東西在腦海中要非常清楚。不會(huì)做的題一定要不惜一切代價(jià)弄懂。最后是化學(xué)，化學(xué)在初中定性的基礎(chǔ)上進(jìn)一步挖深到了定量的問(wèn)題，和物理一樣，要徹頭徹尾的明白量的控制會(huì)對(duì)生成物產(chǎn)生什么影響，該背的一定要背出，考試時(shí)不可以有半點(diǎn)猶豫，死記硬背的東西要不經(jīng)過(guò)大腦就可以跳出來(lái)，這才會(huì)在速度上領(lǐng)先，為檢查贏得時(shí)間。
對(duì)于所有的科目，訂正，糾錯(cuò)非常重要。沒(méi)商量的，一定要把不懂得弄懂。
學(xué)習(xí)是學(xué)生的本分，而分?jǐn)?shù)則是學(xué)生的命脈。對(duì)于一場(chǎng)考試，心態(tài)很重要，考試前先把知識(shí)點(diǎn)大致過(guò)一遍，然后發(fā)一會(huì)兒呆，把所有考試時(shí)可能想到的無(wú)關(guān)于考試的事情都想一遍，然后濾去這些雜念，專(zhuān)心考試。緊張是必然的，想想，又不是你一個(gè)人緊張，慌什么，如果把精力花費(fèi)在緊張上，那考試怎么辦。所以，緊張是為了考試，不緊張還是為了考試，不能把考試和緊張換錯(cuò)了位置。
再就是技巧了，“別以為考試中，答案是分?jǐn)?shù)，時(shí)間也是分?jǐn)?shù)”我曾不止一次聽(tīng)到這樣的話。的確如此，整場(chǎng)考試中保持一種高度的緊迫感非常重要。遇到不確定的題，先做上記號(hào)，接著往下做。為了避免錯(cuò)誤思路的重復(fù)，可以試著倒著檢查上去，先檢查不確定的，再進(jìn)行系統(tǒng)的檢查。
氛圍的好壞是學(xué)習(xí)效率高低的關(guān)鍵，平時(shí)的作業(yè)要注重效率。一個(gè)好的氛圍需要大家去創(chuàng)造，為他人，也為自己創(chuàng)造一個(gè)好的氛圍，這是素質(zhì)的體現(xiàn)，更是一種責(zé)任。人際關(guān)系方面，要設(shè)身處地的為別人著想，學(xué)會(huì)換位思考，一個(gè)好的人際關(guān)系可以讓我們?nèi)硇牡赝度氲綄W(xué)習(xí)中去，不為任何雜念分心。
寵辱不驚，閑看庭前花開(kāi)花落;去留無(wú)意，漫隨天邊云卷云舒。期中考試已經(jīng)過(guò)去，我們就要以坦然的心態(tài)去面對(duì)。之后，破釜沉舟，迎接新的挑戰(zhàn)，譜寫(xiě)新的篇章。鹿死誰(shuí)手還未可知，加油吧，同學(xué)們!
謝謝大家，我的演講完了。
風(fēng)箏節(jié)演講稿篇八
大家好！
我是高二十班的許xx，我今天演講的題目是“誠(chéng)信無(wú)價(jià)”。
眾所周知，誠(chéng)信，是眼下很時(shí)髦的一個(gè)詞。一個(gè)人可以失去財(cái)富，失去職業(yè)，失去機(jī)會(huì)，但萬(wàn)萬(wàn)不可失去信譽(yù)。中國(guó)素以文明古國(guó)，禮儀之邦著稱于世，中華民族歷史悠久，文華源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
“嚴(yán)于律己，君子慎獨(dú)。”這句話就點(diǎn)明了身為學(xué)生的我們應(yīng)當(dāng)提高自身修養(yǎng)。慎獨(dú)是指獨(dú)自活動(dòng)在無(wú)人監(jiān)督的情況下，憑著高度自覺(jué)，按照一定的道德規(guī)范行動(dòng)，而不做任何違反道德信念，做人原則之事。就像在我們的生活中，“與朋友叫而不忠乎？”你答應(yīng)了朋友的請(qǐng)求，就一定要做到。同學(xué)之間總會(huì)讓別人幫忙帶一下晚飯。可能你有事耽誤了去食堂的時(shí)間，因此你要排很長(zhǎng)很長(zhǎng)的隊(duì)伍。但你總不能就因?yàn)槿硕喽艞墡屯瑢W(xué)帶飯。既然答應(yīng)了就一定要做到。也許只是你的一念之間，他今晚就會(huì)餓肚子。一諾千金，別輕易放棄和丟失了自己的誠(chéng)信。拋棄誠(chéng)信，虛偽的面具將充斥生活的每一個(gè)角落，撩起人們多戴的五彩面紗，露出的是一張張變了形的臉，那該有多可怕。
在平時(shí)，在我們的考試中，總會(huì)有一句話被大大的寫(xiě)在白板上，“誠(chéng)信考場(chǎng)”！既然是誠(chéng)信考場(chǎng)，那么同學(xué)們就應(yīng)該自覺(jué)地去遵守考試規(guī)則。即使在無(wú)人看管的情況下，也能做到誠(chéng)信答卷。東風(fēng)高級(jí)中學(xué)是省級(jí)示范中學(xué)，身為東高的靴子，我們更應(yīng)該注意自己的行為，規(guī)范自己的舉止，恪守學(xué)校的規(guī)章制度。既然身為學(xué)生在學(xué)校中學(xué)習(xí)，我們就應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵守學(xué)校的校規(guī)和中學(xué)生守則。這些也是誠(chéng)信的表現(xiàn)。誠(chéng)信如此重要，誠(chéng)信教育就應(yīng)該被放在首位。我們要去完善自我，健全自我，把誠(chéng)信作為自己的做人的根本，樹(shù)立“說(shuō)誠(chéng)實(shí)話，辦誠(chéng)信事，做誠(chéng)信人”的觀念。
不僅僅在學(xué)校生活，平時(shí)的日常生活中，誠(chéng)信無(wú)處不在。相信我們之中有很多人都經(jīng)歷過(guò)這樣的事情。放假的時(shí)候，約著好兄弟打籃球去，叫上好姐妹出去逛街，明明約好兩點(diǎn)來(lái)，可他兩點(diǎn)半，甚至三點(diǎn)才來(lái)。這就是失約。約好的時(shí)間，就是你許下的承諾。失約和約會(huì)遲到是一件非常沒(méi)有原則的事情。當(dāng)你作為等待同學(xué)的人，也許你會(huì)憤怒。但當(dāng)你身為遲到的同學(xué)，你有沒(méi)有想過(guò)，你的伙伴還在等你，你應(yīng)該準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)，別讓別人受累？總結(jié)的來(lái)說(shuō)，還是我們自己的思想沒(méi)有達(dá)到應(yīng)有的誠(chéng)信境界。“說(shuō)話算話”這是我們從小就聽(tīng)父母念叨的詞，但是真正做到并將它銘記在心的人寥寥無(wú)幾。大家總覺(jué)得一些小事無(wú)所謂，但是一個(gè)人的修養(yǎng)與一個(gè)人的成敗和細(xì)節(jié)密不可分。一個(gè)人的修養(yǎng)處處體現(xiàn)在細(xì)節(jié)上，而細(xì)節(jié)決定著一個(gè)是成功還是失敗。所以作為學(xué)生的我們更應(yīng)該去自律、自覺(jué)，保持著心中的誠(chéng)信觀念。
讓我們?cè)谀阄业慕涣髦校粜┱\(chéng)信，做友誼的基座，讓我們?cè)谡\(chéng)信中感受溫暖，在誠(chéng)信中憧憬明天，共同來(lái)打造一個(gè)誠(chéng)信的東高，一個(gè)更具有模范作用的東高吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
風(fēng)箏節(jié)演講稿篇九
你們好!
我叫xx，來(lái)自xxx。我很榮幸能夠參加此次年會(huì)。
首先，我代表新員工向大家致以誠(chéng)摯的祝福，祝大家在新的一年里，工作順利、心想事成。希望公司的業(yè)績(jī)?cè)谛碌囊荒昀镎粽羧丈?
我是一名剛走出校園的大學(xué)生，我自認(rèn)為我的大學(xué)生活是充實(shí)，因?yàn)槲以谀抢飳W(xué)到了很多知識(shí)，但我也清楚地知道，社會(huì)的教科書(shū)要比學(xué)校里的殘酷的多，對(duì)剛邁向社會(huì)的我來(lái)說(shuō)還有好多好多要學(xué)習(xí)的東西。
時(shí)至今日，我已經(jīng)來(lái)公司實(shí)習(xí)一個(gè)多月了，在這段時(shí)間里我學(xué)習(xí)了很多技術(shù)方面的知識(shí)，我感到很充實(shí)，同時(shí)也讓我想起了這樣一個(gè)例子：如果將一個(gè)人知識(shí)量看成一個(gè)圓，園里面的是他了解的知識(shí)，園外面的是他從未涉及的方面，那么隨著他知識(shí)的增長(zhǎng)，這個(gè)圓的周長(zhǎng)就會(huì)越來(lái)越大，所以他就會(huì)越發(fā)的覺(jué)得自己無(wú)知，我覺(jué)得我現(xiàn)在正是這種感覺(jué)。我知道，這些知識(shí)對(duì)我的工作來(lái)講都很重要，但細(xì)細(xì)地盤(pán)點(diǎn)一下這一個(gè)多月的收獲，我突然發(fā)現(xiàn)我學(xué)到的不只是這些知識(shí)，還學(xué)到了更重要的，那便是為人處事的態(tài)度。
最后，我要代表新員工感謝大家這一個(gè)多月以來(lái)對(duì)我們的照顧與遷就。來(lái)公司這么久，最吸引我的是公司的文化氛圍，這一點(diǎn)是出乎我意料的，因?yàn)樵谟浾邎F(tuán)的時(shí)候，我們最講究團(tuán)隊(duì)凝聚力，最注重培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的文化氛圍，我們都把那當(dāng)成我們的家，而且是一個(gè)非常溫馨的家。
我以為當(dāng)我走出學(xué)校后再也不會(huì)找到一個(gè)公司能給我這么溫馨的感覺(jué)，但是我卻在咱們公司遇到了，公司的每一個(gè)人都是那么和睦，整個(gè)公司個(gè)人的感覺(jué)就是團(tuán)結(jié)、上進(jìn)。我非常榮幸能加入這么溫馨、和睦的大家庭，我一定會(huì)盡快融入到公司的大環(huán)境中，與大家和睦相處、互幫互助，共同進(jìn)步。
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝。