演講稿也叫演講詞，是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見解，介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)，以便互相交流思想和感情。那么演講稿該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
童年演講稿篇一
大家好！
童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活；童年是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我們的幸福和歡樂；童年是一首歌，歌里有我們的想象和憧憬……每個(gè)人的童年都是快樂的，有趣的，也都干過一些”傻事“。
大概在我四五歲時(shí)，伯伯帶來一只小狗，寄養(yǎng)在我們家。這只小狗，一身淺黃色的毛，一條搖來搖去的小尾巴，一雙炯炯有神的大眼睛，十分可愛。為了方便稱呼它，我給它起了一個(gè)新名字：小貝貝。當(dāng)時(shí)是夏天，每天早上我都和爸爸去遛狗。第一次牽著它去遛狗時(shí)，好多小朋友都圍著我們，夸小貝貝漂亮，還要和我們玩。我心里美滋滋的，昂著頭，像打了勝仗的'將軍似的。在樓下的草坪上，小貝貝在打滾，我和爸爸在捉螞蚱。爸爸抓著了一只特別大的，他用線頭把這只會(huì)飛的螞蚱綁住，交給我保管。我牽著這個(gè)螞蚱，把它放到貝貝面前，貝貝用爪子不停的玩弄著螞蚱，過了一會(huì)兒，它突然把嘴張開，把螞蚱給吃了。我失去了螞蚱，很傷心，對(duì)貝貝說：”你怎么回事呀，為什么要把螞蚱吃了呀？你再不聽我的話，我就不陪你玩了！“可是看著它的無辜眼神，我又立刻原諒了它。
我很想把貝貝留下來，可奶奶不讓，盡管我掉著眼淚向奶奶哀求，可一向順從我的奶奶這次是下定了決心。這次”戰(zhàn)役“，我以失敗告終，后來我才知道奶奶不愿留下貝貝是怕和它有了感情，分別時(shí)難過。
童年演講稿篇二
大家好，今天是我的三分鐘演講，我演講的主題是《童年的回憶》。時(shí)光荏苒，匆匆而過，想起我的童年，那已經(jīng)是十幾年前的事情了。至今還記得小的時(shí)候特別喜歡《鐵甲小寶》這部動(dòng)畫片，吵著嚷著要媽媽給我買卡布達(dá)巨人，現(xiàn)在在家里的雜物箱里還能找到那個(gè)當(dāng)時(shí)我覺得能戰(zhàn)勝世界的卡布達(dá)巨人。也還記得晚上的時(shí)候守在電視機(jī)前看天線寶寶，直到電視里說再見的時(shí)候才肯睡覺。
小的時(shí)候特別喜歡晚上坐在家門前抬頭看星星，那個(gè)時(shí)候曾經(jīng)幻想著哪天能成為宇航員，親自飛到太空去看看月亮是怎么樣的，太陽是怎么樣的，那些在天空中閃爍的星星是怎么樣的，當(dāng)我把這個(gè)美好的夢(mèng)想告訴媽媽的時(shí)候，媽媽看著我笑著說：“孩子，你要好好讀書才能成為宇航員哦!”當(dāng)時(shí)年輕不懂事呀，乖乖的聽媽媽的話好好讀書，直到有一天媽媽帶著我去配眼鏡，至今我還不知道我是怎么近視的，難道是電視看太多了嗎?還是讀書太刻苦了呢?我覺得應(yīng)該是后者居多吧。
還記得小時(shí)候很愛吃糖，然后很不幸的蛀牙了，那幾個(gè)牙疼的睡不著的夜晚，想起來還覺得牙齒隱隱作痛，可能這個(gè)可怕的回憶成為了我現(xiàn)在不太喜歡吃糖和巧克力的原因吧。
談起童年，總覺得有很多事情發(fā)生過卻又記得不太真切，雖然有些惋惜沒能留住那份快樂與感動(dòng)，但是它們發(fā)生過，而且真實(shí)的在我身上發(fā)生過，那也是極好的吧。
謝謝大家，我的演講結(jié)束。
童年演講稿篇三
每個(gè)成年人和每個(gè)孩子都有一個(gè)快樂的童年。童年豐富多彩，精彩神奇，就像泡泡一樣。
我經(jīng)常看到許多孩子吹泡泡。都是四五歲。一個(gè)小女孩手里拿著泡泡水，幾個(gè)小男孩在泡泡之間打架，很幼稚。
小女孩輕輕地吹著，許多氣泡神奇地從小縫里蹦了出來。那些泡泡在陽光下五彩繽紛，非常漂亮。
我看到的不僅僅是眼睛里五顏六色的泡泡，還有每一個(gè)泡泡里孩子的歡聲笑語。一個(gè)個(gè)張開大嘴，露出潔白的牙齒，把眼睛瞇成一條縫隙，彎眉如月牙，往往睫毛很美，笑起來就成了向日葵。他們的笑容似乎散發(fā)著魔力，讓人忘記了所有的煩惱，感覺很舒服。
這些泡泡就像敲打音符，演奏美妙的音樂。泡泡雖然美，但會(huì)像隱形人一樣，消失得無影無蹤。
最后一秒鐘，泡泡突然從孩子開心的笑臉變成了悲傷的臉。
我走近一看，看到一個(gè)高一的學(xué)生在其中一個(gè)泡泡里。現(xiàn)在是晚上九點(diǎn)，他還在桌子上做作業(yè)。他皺起眉頭，看著一個(gè)話題，無法做出選擇。這時(shí)，他們的媽媽走了進(jìn)來，罵了一句：“做作業(yè)這么久！周六周日不玩了，練習(xí)練習(xí)！”他臉上烏云密布，不知道該找誰發(fā)泄。
“砰”的氣泡消失了，散落的小水滴也漸漸消失了。
現(xiàn)在，我們還有這個(gè)快樂的童年，請(qǐng)珍惜每一分鐘，因?yàn)樵谖磥恚@短暫的一秒是買不到的！
童年演講稿篇四
大家好！
有人說童年像小鳥，可以無羈無縛地自由飛翔；有人說童年像小草，可以無拘無束地吸收親情的溫暖；還有人說童年像彩虹，可以編織無窮無盡的快樂。
有的大人說童年要快樂，因?yàn)槿松喽蹋藭r(shí)不樂何時(shí)樂；有的大人說童年要求知，人生就在于學(xué)習(xí)，此時(shí)不學(xué)更待何時(shí)？他們兩個(gè)都是大人，知道的比我多，到底誰正確呢？我扔掉了沉重的書包，尋求快樂，可是后來有些科目成績(jī)下降了，帶給我的是惡補(bǔ)的煩惱，看來前者說的并不是很正確。于是我靜下心來，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，雖然我的成績(jī)提高了，卻脫離了小伙伴，后者說的也不是全對(duì)。
后來我試著把兩種方式結(jié)合在一起，正像上面詩句所提到的“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”，在快樂中求知，在求知中獲取更多的樂趣，使我的童年擁有了別樣的精彩。現(xiàn)在我正在學(xué)習(xí)漢語，對(duì)于上小學(xué)的我來講這肯定是一個(gè)挑戰(zhàn)，但是我相信學(xué)習(xí)漢語也一定能給我的童年帶來無盡的樂趣。中文歌曲、小故事，沒有一個(gè)不深深地吸引著我。每當(dāng)我學(xué)習(xí)勞累的時(shí)候，一段悠揚(yáng)的旋律、一個(gè)感人的小故事，都會(huì)帶給我清新的感覺，就像久旱的大地，甘霖之后撲面而來的清新空氣，使我有更大的動(dòng)力不斷地求知。正應(yīng)了岳飛那句：“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。也正是這些知識(shí)，才能使我站在這里，講述我童年的故事，給我的童年再加上艷麗的一筆。
“少壯不努力，老大徒傷悲”，我要像小樹苗一樣，從歡樂的土壤中，汲取足夠的養(yǎng)分，長(zhǎng)成一棵參天大樹，站在云端，笑看童年。
童年演講稿篇五
大家好！
我今天演講的題目是《童年》
《童年》是蘇聯(lián)著名作家高爾基的作品。這部小說是根據(jù)作者自己的經(jīng)歷寫成的自傳體小說三部曲的第一部。
假期里，我看完了高爾基的童年書，書里主要寫了阿萊莎在爺爺家的所見所聞，以及他在爺爺家的悲慘生活。其中，阿萊莎在爺爺家被堂弟戲弄，被爺爺毆打，甚至他最好的伙伴小茨剛也永遠(yuǎn)離開了他，這一切都在年輕的阿萊莎心中留下了不可磨滅的心理陰影，迫使他迅速成長(zhǎng)。
然而，即使有更多的黑暗，也不可能完全沒有光明。也許在阿麗莎黑暗的一生中，祖母是唯一的光明，就像夜空中點(diǎn)綴的一顆星星，微弱卻持久。如文中所寫：“她來之前，我好像睡在黑暗中，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒，把我?guī)У搅艘粋€(gè)明亮的地方。是她的無私的愛讓我充實(shí)，讓我充滿了應(yīng)對(duì)生活艱辛的強(qiáng)大力量。”看完這段話，我能清晰的感受到阿麗莎對(duì)奶奶的愛和依賴。
阿麗莎是一個(gè)觀察力敏銳、意志堅(jiān)定、精神堅(jiān)韌的孩子。雖然他生活在一個(gè)充滿可怕場(chǎng)景的令人窒息的狹窄世界里，但他成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、正直、勇敢、樂觀、自信的人。他有一顆善良的心，他同情窮人，他也有強(qiáng)烈的求知欲，熱愛書籍，更熱愛生活。
阿麗莎的生活可能超乎我們的想象。他物質(zhì)生活不穩(wěn)定，身心備受折磨，學(xué)習(xí)條件艱苦。還是在同一個(gè)年紀(jì)，要提前觸碰俄羅斯下層民眾的惡。和阿萊莎比起來我們不幸運(yùn)嗎？我們有父母提供的良好物質(zhì)生活。我們受到家人的青睞，在漂亮寬敞的教室里學(xué)習(xí)。同齡，但是很不一樣。阿麗莎的生活很艱難，但我們的生活很幸福。
阿麗莎的故事讓我感受到了生活的'快樂和喜悅。看完這本書，我會(huì)珍惜現(xiàn)在的幸福生活，珍惜家人帶給我的勇氣，讓我能夠堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活的挫折。我們很幸運(yùn)，很幸運(yùn)沒有出生在戰(zhàn)爭(zhēng)國(guó)家，很幸運(yùn)沒有家庭勾心斗角，金錢至上，家庭紐帶薄弱，也很幸運(yùn)有優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，光是這些就有足夠的理由告訴我們要好好學(xué)習(xí)，孝順家人。
我們需要知識(shí)和成長(zhǎng)，他們的前提是多讀書。只有多讀書，才能增長(zhǎng)智慧，成為聰明人。讓我們從現(xiàn)在開始養(yǎng)成一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣，以后的一生都會(huì)從中受益。
謝謝，我的演講結(jié)束了。
往適得其反，甚至無法控制。