演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。在現在的社會生活中，用到演講稿的地方越來越多。好的演講稿對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇演講稿下面我給大家整理了一些演講稿模板范文，希望能夠幫助到大家。
演講稿配樂分鐘篇一
我覺得自己是一個既理性又感性的人，理性的我做事比較有針對性性，有條理，比較習慣列出計劃，盡量把事情提前做好并習慣事后做反省總結；感性的我比較注重感情，喜歡和他人交朋友，善于換位思考，推己及人。此外，我還是一個好奇心很強的人，渴望去嘗試，喜歡多姿多彩的生活。
演講稿配樂分鐘篇二
語音模仿對語言學習有著鞏固基礎與運用提高的效果，正確的發音與自然的語調是表達自己思想與理解別人語言的關鍵，而趣味學習又是提高效果的主要因素之一。語言學家一致認為語音語調的模仿則是學好地道語言的有效方法。影視配音兼學術性﹑趣味性于一體，能激發語言學習者的興趣，促進學習效果的提高。
我們希望通過形式獨特、內容豐富多彩的英語配音比賽，激發大學生學習英語的熱情，提高大學生的英語語言素養，增進大學生對英文電影更深層次的理解，促進學生英語學習的交流，從而讓更多的大學生們在輕松愉悅的氛圍中體會到學習英語的樂趣。
1．活動簡介：為了提高全院同學學習英語的積極性，了解英語語音語調的模仿并能較熟練地運用影視配音技巧和方法，更好地欣賞外文影片。比賽力求達到“音中有畫，畫中有音”的完美效果，對各參賽隊伍嚴格甄選，追求原聲再現。屆時，各經典影視片段將在選手們的表演中精彩重現，讓我們共同期待！
2活動口號：音中有畫，畫中有音
3 活動說明:各參賽隊隨意挑選自己想配音的電影（3-5分鐘）,我們也會有一些影片的推薦.選取對話豐富的片段（臺詞不少于30句）來進行英語配音,配音在保持電影原主線和主體內容不發生變化的前提下, 爭取力求有趣創新。
4.策劃主辦單位：大學生英語協會
贊助單位：
參賽對象：高職學院熱愛英語，熱愛電影的學生
5活動時間：待定
初賽
1流程
a各組自行準備好影音材料在比賽前上交到科技部負責人處（配音材料時間：3-5 分鐘）
b:配音（時間：3-5分鐘）若需要的話，可自配背景音樂，
c從中篩選出前8名隊伍參加決賽
2時間：待定
3地點：待定
4評委：新聞采編中心 干部及干事
決賽
1流程內容
（一）第一環節 ：配音（時間：3-5分鐘以內，超時扣分）
各隊將原聲片段放出后消音配音，若需要的話，可自配背景音樂
（二）第二環節: 配音pk
2時間：待定
3地點：待定
4評委：英語老師，輔導員（共五名）
總分10分，每0.1分為一個分數級
語音語調4分
清晰流利3分
情感表現2分
團隊配合2分
演講稿配樂分鐘篇三
大學，一個社會小家庭，來自四面八方的兄弟姐妹們在這風則江畔匯聚一堂。北方方言、湘方言、閩方言、吳方言組成豐富的`語言體系。你是否想秀秀你家鄉的語言呢，你是否想展展你們團隊的無間合作。參賽者選擇自己喜愛的視頻短片，配上家鄉的方言，可以一人配多角，可以多角配一人，視頻可以是動漫、戲曲、影視等等，視頻內容可以改編剪接。
“鄉思風雨，濃濃鄉音”
參賽者為自己喜愛的視頻短片現場配上方言，可以是動漫、戲曲、影視等等，視頻內容可以改編剪接。
1、各參賽代表者抽簽決定比賽順序。
3、即將參賽者到指定位子就坐
教育學院全體學生
報名截止時間4月20號
活動時間4月25號（如有特殊情況，另行通知）
2、賽前通知隊長比賽時間和地點
3、比賽結束后根據得分多少評出得獎者（評分標準見附件方言配音評分表）
4、院宣傳部出版總結展示
2、頒發證書，并通報表揚
1、主辦： 教育學院學生會生活部
2、策劃統籌：教育學院學生會生活部
3、協辦單位：教育學院團委學生會
第一階段：
宣傳部出板宣傳：
第二階段：
現場比賽：評分表格、報名表格等材料打印：5元 嘉賓水果：50元
第三階段：
附件：
方言配音報名表：
班級： 團隊名稱： 寢室號：
班級： 團隊名稱： 寢室號：
班級： 團隊名稱： 寢室號：
班級： 團隊名稱： 寢室號：
演講稿配樂分鐘篇四
文化活動
20xx年10月
校園小禮堂
全校大學生
王金浩、潘義誠
豐富在校同學的課余生活，以服務同學為目的，普及視頻初級制作軟件。
形式：前期將以戶外路演的形式和線上發布報名表的形式線上、線下同時報名。
作品上交階段：在規定時間內收集各支參賽隊伍的上交作品，然后統一上傳共享到線上，發起線上投票，瀏覽以及點贊，最后綜合各方面成績，決定出參加決賽的10支隊伍。
1、提前布置會場，在大屏幕上播放優秀配音視頻暖場，嘉賓和評委就位后播放開場視頻晚會開始。
2、開場視頻結束之后，配音大賽正式比賽開始，共分為三輪：
（1）正式配音，用參賽隊伍自己準備消音版視頻，現場配音。此環節將10組參賽隊伍分為兩組，每組5支隊伍，按抽簽順序表演。前五組表演結束后進入游戲環節。
（2）游戲環節，我配你猜。決賽十組，抽簽決定，兩兩一組。那這兩個組輪流表演輪流猜，兩個隊合作答對的算作兩隊的總成績，這個環節結束后。
（3）繼續進行剩余五組的比賽。
3、請相關專業評委，正式配音環節分三部分打分，聲音，感情以及舞臺表現力，綜合此三項算入總成績。最終評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名及最佳創意獎，最具幽默獎和最具人氣獎各一名。
4、進行頒獎儀式，宣布大賽結束。
300元
演講稿配樂分鐘篇五
11月18日18：30—21：00（下周三）。
（一）比賽規則
1、本次大賽為中文類配音大賽，每位或每組參賽同學可自由選擇影視作品參加比賽，大賽會在綜合評比中評出優勝者。
2、每班須出兩支隊伍參賽。每組成員1—5人，片長為5—10分鐘，總臺詞不少于30句。
3、各參賽同學或團隊可任意選擇自己喜歡的影視作品配音片段，選手自行剪輯參賽片段。
4、影片內容需積極向上，無消極反動思想，符合法律主題。
5、比賽中要用到的配音片段內容一定要提前通知承辦方，并根據需要自行對材料進行對白消音。
6、選手賽前30分鐘到場，以利于比賽工作順利進行。
7、遵守比賽紀律及比賽規則，服從大會工作人員安排，尊重評委評判，如有不同意見，請賽后與組委會聯系。
（二）比賽流程
1、本次比賽不再設初、預賽，各選手直接參加決賽。
2、比賽當天抽簽決定出場順序。
3、每當一組選手配音結束，評委對其進行打分，分數在下一組選手配音結束后報出。
4、匯總分數，宣布獲獎名單。
5、本次大賽將評選出一，二，三等獎各一個，一個單項獎，即最佳配音獎一名。
（三）嘉賓評委選擇：待定。
（四）評分標準
總分100分，每10分為一個分數級。
——對于參賽個人的評分
語音語調：30分
清晰流利：30分
情感表現：20分
創新 ： 20分
——對于參賽團體的評分
語音語調：20分
清晰流利：20分
情感表現：20分
創新： 20分
團隊配合：20分
每班預定為五名觀眾，多者不限，只要大家有興趣都可以到場觀看。
20xx年11月11日
演講稿配樂分鐘篇六
男：尊敬的各位嘉賓。
女：親愛的各位同學。
合：大家晚上好！
男：歲月滿溢詩情，天籟流轉盤桓。駐足回首，一切盡在你我之間。
女：時間的掌紋劃過，輕輕地觸碰了我們心中最柔軟的角落，在放肆的青春中尋找單薄的年華，在凡世的喧囂中尋找心靈的慰藉。
合：歡迎你們的到來！
女：此次配音大賽，我們希望各位選手展現自己的風采，發揮自
己獨有的優勢，并借機發掘了解配音方面的一些相關知識，為大學現在略微枯燥的學習生活增色添彩。
男：下面，由我來為大家介紹比賽流程：
男：前面一組的選手真是表現地非常精彩，下一組的表演會不會
女：第一輪的表演結束了，看得出各個參賽隊都使出了自己的渾身解數，我想大家都很期待下一環節的表演吧。
女：下面請由我為大家宣布上一環節各個參賽隊的最后得分
男：剛剛經歷了激烈的比賽，下面我們進入下一環節――現場配音，有請第一組參賽隊為我們進行現場配音。
女：剛才的配音比賽真的是太精彩了，有搞笑翻版的，有模仿的惟妙惟肖的。不過下面的互動環節也不會示弱哦。
男：那么下面讓我為大家介紹一下互動環節的規則，首先有請位觀眾來參加我們的互動游戲，所有參與觀眾都轉過身，由工作人員為第一位參與觀眾展示詞匯，然后從第一位開始依次用肢體語言傳遞詞匯，兩組參賽隊猜對詞匯最多的組獲勝。
男：下面請由我宣布第二環節的各個參賽隊得分。
女：下面有請嘉賓為我們頒獎。
男：有請 為我們的最佳團隊獎頒獎
男：恭喜獲獎的各位同學。此時此刻，方才的聲律仿佛在滯留在
耳旁，大家不愧是多才多藝，今天，你們給大家呈現了不一樣的自己，更風趣的自己，更完美的自己！
女：是啊，大家真的好有天賦，看來都是平日里不露山水的高手啊
男：誒，這話不錯，不過我相信，我們的水平不僅僅只體現在這里，從這大門出去，我們依然是一等一的高手。那么在幾天之后的期末測驗，作為來到大學的第一份重要考試，我們一定會讓大家看到我們化工院學子的嬌人戰績，到那時候，我們不僅在這里說我們能行，我們更能拿著耀眼的成績單，說；我能行，我牛逼！（淡定、低調。。），我相信，我們每個人，都能做到！
女：好的，今晚我們度過了一個美好的夜晚。謝謝各嘉賓及觀眾的到來
合：“經典旋律”配音大賽，化工院配音大賽到此結束！
演講稿配樂分鐘篇七
“演繹英語魅力展示自我精彩，迎接世界圖書日”
英語作為第一大國際通用語言。在全球化日益加劇的當代，英語學習聽、說、讀、寫四大部分中，“說”顯得尤為重要。能否操練一口準確地道純熟的英語，這對在校大學生的個人發展及往后的就業方向有著重大的影響。
語音模仿對語言學習有著鞏固基礎與運用提高的效果，正確的發音與自然的語調是理解別人語言與表達自己思想的關鍵，而趣味學習又是提高效果的主要因素。語言學家一致認為語音語調的模仿則是學好地道語言的有效方法。影視配音兼趣味性，學術性于一體，能激發語言學習者的興趣，促進學習效果的提高。
豐富校園藝術文化生活，濃化校園文化氣氛，通過人與人之間表演的交流，情緒的互動，增進彼此間的了解和友誼，迸發出激情的火花，展現新時代大學生富有激情的風貌。
初賽時間：4月8日晚上6：30-9:30
4月9日下午2:00-5:00
決賽時間：4月22日晚上：6:30-9:30
地點：圖書館英語多媒體閱覽室（三樓計算機書庫直走）
全校學生
圖書館英語影視沙龍
每組參賽選手在三人之內，每段材料不得超過3分鐘。1分鐘有創意的小組自我介紹。
1、在比賽前抽簽決定比賽順序，參加決賽的參賽選手先用一分鐘的時間介紹小組成員。播放原視頻，參賽選手再模仿。
2、由主持人宣布一號參賽選手進行比賽，參賽選手進行比賽，所有參賽者依次表演。總共為4部分。每5組穿插節目或互動環節。
3、評委進行分數評定，所有參賽選手比賽完畢后再統一進行匯總排序，確定進入決賽名單。
4、獎項設置（以團體為單位）：特等獎1名一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎5名。
5、人員安排：
活動宣傳及出宣傳海報：xx
大賽記分：xx
會場接待人員：xx
人員拍攝：xx
ppt制作：xx
參賽選手視頻下載：莉xx、靜xx
6、評委和嘉賓:蔡xx、張xx
決賽：將邀請外教及學校的資深任課老師作為評委嘉賓
7、初、決賽評分細則
初賽評分細則：按以下標準分四個檔次評分
評分標準：
10分：發音清晰，飽滿，語音語調優美，與音頻的相似程度高
8-9分：發音清晰，飽滿，語音語調優美，與音頻稍有不同
6-7分：發音基本清晰，語音語調平淡，與音頻有較大的差別
0-5分：發音不清晰，存在較大問題。
決賽評分細則：本次比賽采用100分制
8、比賽前準備工作
演講稿配樂分鐘篇八
電影是一種世界性的、超越國界的藝術。隨著世界各國經濟文化交流的越來越方便和頻繁，世界電影之間的聯系也越來越緊密。當今世界各國之間的電影相互影響、相互依存已經達到前所未有的程度。同時，正確的發音與自然的語調是表達自己思想與理解別人語言的關鍵，電影臺詞的語音模仿對語言學習有著鞏固基礎與運用提高的效果。電影配音兼學術性﹑趣味性于一體，能激發語言學習者的興趣，促進學習效果的提高。
在國際交流的大背景下，為了加強我校學生和留學生的交流，提高學生的積極性，彰顯語言文化的魅力，特此舉辦電影配音大賽。經典電影的配音，能營造一個良好的語言學習環境和氛圍，用活潑有趣的形式激發學生學習語言的熱情，加強學生間的文化交流,提高學生的各方面能力，讓同學們在參賽中發現自我，展示自我。同時豐富同學們的校園生活,增進同學間的友誼。
外國語學院國際交流協會
初賽：20xx年11月16日晚上19: 00—21: 00
決賽：20xx年11月21日晚上19: 00—21: 00
初賽：外國語學院304教室
決賽：外國語學院515教室
外國語學院09、10、11級全體學生
1、前期宣傳工作的到位。
2、提前邀請評委嘉賓。
3、會場提前布置裝飾及所需設施的擺放的到位。
4、注重選手的電影配音片段的質量，保證決賽使用時萬無一失。
5、保證音響設備準備齊全且提前檢查是否完好可用。
6、要在保證現場秩序的情況下有條不紊地進行氣氛活躍。
7、賽前賽后均保持場地衛生。
8、活動結束后，做到有秩序離常
9、將于器材安放于不易發生碰撞處，安排工作人員維護現場秩序。
演講稿配樂分鐘篇九
一、 活動背景：
電影是一種世界性的、超越國界的藝術。隨著世界各國經濟文化交流的越來越方便和頻繁，世界電影之間的聯系也越來越緊密。當今世界各國之間的電影相互影響、相互依存已經達到前所未有的程度。同時，正確的發音與自然的語調是表達自己思想與理解別人語言的關鍵，電影臺詞的語音模仿對語言學習有著鞏固基礎與運用提高的效果。電影配音兼學術性﹑趣味性于一體，能激發語言學習者的興趣，促進學習效果的提高。
二、活動目的：
在國際交流的大背景下，為了加強我校學生和留學生的交流，提高學生的積極性，彰顯語言文化的魅力，特此舉辦電影配音大賽。經典電影的配音，能營造一個良好的語言學習環境和氛圍，用活潑有趣的形式激發學生學習語言的熱情，加強學生間的文化交流,提高學生的各方面能力，讓同學們在參賽中發現自我，展示自我。同時豐富同學們的校園生活,增進同學間的友誼。
三.主辦單位：
外國語學院國際交流協會
四.活動時間：
初賽：20xx年11月16日晚上19: 00—21: 00
決賽：20xx年11月21日晚上19: 00—21: 00
五.活動地點：
初賽：外國語學院304教室
決賽：外國語學院515教室
六.活動對象：
外國語學院09、10、11級全體學生
七、活動流程
八、注意事項：
1、前期宣傳工作的到位。
2、提前邀請評委嘉賓。
3、會場提前布置裝飾及所需設施的擺放的到位。
4、注重選手的電影配音片段的質量，保證決賽使用時萬無一失。
5、保證音響設備準備齊全且提前檢查是否完好可用。
6、要在保證現場秩序的情況下有條不紊地進行氣氛活躍。
7、賽前賽后均保持場地衛生。
8、活動結束后，做到有秩序離常
9、將于器材安放于不易發生碰撞處，安排工作人員維護現場秩序。
外院學社聯國際交流協會
20xx年11月2日