演講稿是演講者根據幾條原則性的提綱進行演講，比較靈活，便于臨場發揮，真實感強，又具有照讀式演講和背誦式演講的長處。那么我們寫演講稿要注意的內容有什么呢？下面小編給大家帶來關于學習演講稿模板范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。
砥礪前行演講稿篇一
踏上三尺教臺，我正為實現這一切而努力著，我帶著一顆為學生服務的心走上講臺，就像一個大姐姐一樣噓寒問暖，不僅關注他們的學習，也關注他們的生活，我也經常提醒學生：“要勞逸結合，活而不亂，注重效率”，犯錯了，老師與之談心，有難了，老師幫助解決，我不斷地向學生“提醒幸福”，而我的學生也不斷地感受到幸福。
在短短數十年教書生涯中，雖然辛苦，雖然清貧，雖然也有過急躁，彷徨，甚至想放棄，但人是懂感情的，一往情深精誠所至，一心一意頑石開，愛心所至，情感所至，必將春風化雨暖人心。在這里，我想到了這樣兩句詩：“生命的遠景，艱難而穩重，美麗而動人，道路的伸展，都是給時間的方向，從腳下開始，從腳下結束。
說不清是為什么，我還是努力地工作。最終我明白了這樣一個道理：人，要無愧于自己的選擇！既然選擇，就要努力追求。
苦中尋樂，我也品味到了教育的幸福。試想一下，有什么能比從事教育事業所收獲的精神財富更多呢？讓我們閉上眼睛，想一想這樣的情景：課堂上，看著一雙雙求知若渴的眼睛，你能三心二意嗎？課外，一個個學生圍著你，用崇拜的眼神期待著你，你能不熱血澎湃嗎？節日來臨，一張張飽蘸著學生敬意的.賀卡飛向你的時候，你能不激動嗎？夜深人靜，就著一盞孤燈，品讀著一封封信件的時候，你能不感到幸福嗎？這一幕幕，只有為人師者，才能親身經歷；也只有細細品味，才能堅定你的選擇。
有了一顆服務心，才會有一張微笑臉。民主、平等、和諧的師生關系是現代教育追求的目標。給學生一張笑臉是實現這一目標的關鍵。“野蠻產生野蠻，仁愛產生仁愛”，這是教育的真理，給學生一張微笑的臉，會讓學生在掌握知識技能的同時也知道怎樣去笑看世界。笑對人生。
微笑著，欣賞學生做慧眼的伯樂，給其成功感；微笑著，鼓勵學生，做其成長的幫手，助其信心感，微笑著，寬容學生，做大肚的彌勒，育其自責感，是啊！笑臉下才有欣賞，才有鼓勵，才有寬容，才有愛。
我親愛的學生們，是你們的期盼給了我激情；是你們的仰慕給了我信心；是你們的懷念讓我甘守清貧，讓我堅定了自己的選擇，讓我最終能自豪地說一句：我，無愧于自己的選擇！
未來的日子，我將銘記：不忘初心，砥礪前行。
我的演講到此結束，謝謝大家！
砥礪前行演講稿篇二
三期工程伊始，電廠領導就定下了“保行優創國優爭金獎”的工程目標。從20xx年11月30日工程開工，三期項目處各部門就在為此而努力，如今工程開工7個月，我們依然走在奮進的路上，不忘初心，繼續前進，為實現既定目標而努力奮斗!
隨著三期工程#9余熱鍋爐第一模塊最后一片管屏就位，#9余熱鍋爐完成了最后一片模塊吊裝，至此，#9余熱鍋爐高、中、低壓汽包就位，模塊吊裝全部完成，完成了預期節點目標。
#9鍋爐模塊吊裝也遇到了困難，首先是供貨，作為國內首臺f5燃機配套的余熱鍋爐，東方菱日鍋爐廠第一次設計參數如此高的鍋爐，加工難度大，導致供貨周期長;其次是吊裝為高空作業，安全和進度都受天氣影響。為此，物資部派專人在鍋爐廠催貨;安質部檢查、確認現場的安全文明施工情況;工程部積極協調，及時解決現場存在問題，調整了浙火的部分施工順序，提高了安裝效率。在三期項目處各部門的共同努力下，最終克服了困難，保障了節點的按期完成。
目前，三期工程施工正緊張進行，不僅僅鍋爐安裝，三期工程也面臨著一系列的難點：設計院的設計出圖滯后較多，影響到現場作業面的展開和整體施工進度;土建施工相對滯后，并且和部分安裝交叉作業，需要統籌安排;部分主設備和輔機供貨周期長，提資慢，難以滿足現場施工需要;高空作業、大型起重作業多，安全風險大;目前正值汛期，地下設施施工防汛壓力大。
要解決這些難點，需要做好如下工作：
以安全，質量為前提，重視文明施工，總體上控制工程進度;協調好現場施工單位之間統一步調，互相配合;掌握施工單位人員、機具配置，根據現場需求及時作出相應調整;加強對土建、安裝單位的安全、質量控制，杜絕施工單位和包工隊“兩張皮”的現象，確保對施工單位的安全、質量要求能切實執行。
把握施工現場的安全、質量、文明施工、進度，對施工現場的重大操作、關鍵節點、關鍵數據測量、重要原材料檢驗決不能搞“信任制”。重大操作一定要到崗到位，提前做好方案評審和論證，并嚴格要求施工單位和監理;關鍵數據測量一定要親自復測，確保準確;對重要原材料進行現場復檢，保證材質不錯用。
不僅僅要考慮三期工程的安全和進度，更要設身處地為一期、二期生產著想;此外，在工程優化系統設計、設備選型、系統過渡施工等方面，綜合考慮進度、施工難度、成本，盡量實現生產部門的合理化建議;涉及到運行機組的系統過渡提前和生產部門協商，確保過渡工作不影響運行機組的安全。
協調各個廠家提資，多種途徑督促華北電力設計院加快設計工作進度;“以我為主”，依托生產部門的技術力量，吸收二期工程的經驗，進一步優化設計，打破設計院固有的典型設計，因地制宜，推動“微創新”。
分析對工程整體進度的影響并采取相應措施，工程部發揮技術優勢，物資部利用商務便利，安質部做好監造、檢驗，各部門協同配合，對設備供貨分出輕重緩急，全力以赴保證供貨的質量和進度。
每一次基建工程都是一次洗禮，對于個人來說，也是提高工程協調能力、管理能力和拓寬知識面的絕佳機會。三期項目處的各個部門，經歷了二期工程建設和“3.13”一期主廠房修復的歷練，如今，正在為三期工程建設而奮戰，從20xx年11月30日三期工程正式開工，到20xx年6月30日#9余熱鍋爐模塊吊裝小節點完成，再到工程的竣工投產，道阻且長。而我們作為工程的建設者、管理者，重任在肩，即使面對艱難險阻，在廠部的堅強領導下，一定會實現一個個階段目標，積小勝為大勝，最終迎來三期工程的竣工投產;而三期項目處的各個部門，唯有“不忘初心、繼續前進”，必將成長為能打仗、能打硬仗、能打勝仗的隊伍!
砥礪前行演講稿篇三
不知道大家有沒有聽說過這么一本書——《你以為你以為的就是你以為的嗎》，就像這個書名一樣，生活中太多事情其實并不像我們所想的那樣。
也不知道大家會不會跟我有一樣的感受：曾經以為自己可以執著于夢想，結果夢想一直在變;曾經以為手機只是用來與父母聯系的，結果手機變成了不可或缺的娛樂工具;曾經以為只有選上了王牌院校的紅牌專業才能衣錦還鄉，后來才知道無論是哪個層次的畢業生都得面臨就業問題;也曾以為，在抉擇愛情與面包的時候，自己會毅然選擇愛情，而到現在才明白，愛情本身就是建立在物質基礎之上的。
生活中有太多時候我們以為自己是對的，我們主觀去定義所看到的、聽到的，也許曾在現實中明白過來，原來閨蜜跟自己訴苦的時候嘴里嚷嚷的“怎么辦”，并不是詢問解決問題的辦法，而僅僅是語無倫次狀態下的口頭禪;原來并不是努力了就會有回報，也不是萬事俱備了東風就會來，這個世界上還存在著一個叫“潛規則”的東西隨時埋葬所有公平。
既然存在的就是合理的，既然唯一不變的就是改變，那么我們為什么不能順勢改變我們的心態，當然，這并不是逆來順受，而是不忘初心，在想要萎靡的時候振奮起來，在想要逃避的時候勇往直前，在想要放棄的時候輕輕告訴自己再堅持一會兒。
這樣，無論我們身處何處，無論我們境遇如何，無論事態怎樣變化，我們依然能夠破繭成蝶，并且更加強大~!
砥礪前行演講稿篇四
大家好！
不忘初心，信念長存
在初一初二時老是有人問我：你的理想是什么或者你長大想要干什么，我總是睜著茫然的眼睛搖搖頭，然后他們就語重心長地跟我說”你怎么能沒有理想呢？這么大了，總有自己的思想吧，沒有一個目標哪會有信念，沒有信念哪來的動力呢”我每次都渾渾噩噩地點點頭；直到現在才知道原來信念是多么重要，她能讓我們前進的動力更大因為信念仿佛是心中的信仰，讓我們的心有一個堅強的后盾，讓我們更加堅定不移的向目標前進。
不忘初心，堅持不懈
再堅定自己的信念如果不堅持也只是幻想。夢想離我們是遙遠的。初一的時候我成績還不錯，可是我這個人比較懶散，總是不能堅持，喜新厭舊，對我自己感興趣的事會干勁很足，對我自己不感興趣的事就兩三下完事，還有一種就是憑新鮮感做事，有些事情剛開始我興趣會特別大但是可能過個幾個月我就會失去興趣，中途放棄。比如學習鋼琴，剛開始學的時候我天天練天天練而且彈琴的時候身心會特別舒暢，但是學了兩三個月后我就開始逃避鋼琴課，每次上課都愁眉苦臉，手機給老師的備注都是“煩人老師”。到了最后，我的鋼琴就荒廢了上面蒙了一層灰。現在想起來真是放棄了一門特長啊！所以說心中不僅要有理想有目標，還要朝著那個方向不斷前進，堅持不懈才能達到夢想的彼岸。
不忘初心，腳踏實地
在追逐夢想的途中，難免會浮躁，浮躁會像蒼蠅一樣纏著你，但你千萬不能被他干擾，妄想一步登天，而要將路一步一步走好否則會一個“健步”就掉下了懸崖。如果只是心中有想法而行動上慢半拍，那就只是好高騖遠而不是有夢想。我有一個小學同學，她非常心中的目標非常高，但總是好想懶做。她總是跟我們說她以后要考品牌大學，但是事實上她總是不把學習當回事，整天游手好閑，上課老是跟別人打鬧，成績自然不好。我當時就在想：就她這樣下去別說考大學了，考高中都有困難。果不其然，這個女孩畢業考試考得特別差。這難道不是好高騖遠嗎？你看，如果你保持一顆浮躁的心，心中有宏偉的理想卻不腳踏實地地去努力整日活在浮躁中，那夢想也只是夢想永遠在遠方，不會成為現實。
我們都一樣，都是心中有理想的追夢人，一起向著那閃耀的光芒不斷奔跑，但在奔跑過程中只有睜開你的眼睛勿忘初心才能找到那條通向光明的道路；只有心存信念勿忘初心才能不中途放棄，有一路動力；只有堅持不懈勿忘初心才能直奔夢想；只有腳踏實地勿忘初心才能安心的走到那個光明的世界。不忘初心，一切從現在開始。
砥礪前行演講稿篇五
十年前，懷揣著美麗的夢想，我踏上這條充滿希望的陽光之旅。漫漫長路，一路走來，雖有山重水復疑無路的困惑，但更多的時候是柳暗花明又一村的驚喜，十年的辛勤耕耘，十年的默默守望，使我深深地喜愛著教師這一平凡而充實的職業。
清晨，當黎明的曙光射進教室，我已靜候在三尺講臺旁聆聽孩子們瑯瑯的讀書聲，那是天底下最動聽的樂章，而我仿佛在享受人世間最美的旋律；黃昏，踏著最后一抹夕陽，我目送他們安然地離去，我的一天就這樣結束了。夜晚燈光下，看著孩子那稚嫩的筆跡，在我嚴格的要求之中，逐漸成熟起來，我便感到：這就是我人生最大地追求和安慰。
幾年前的一個冬天，我接了一個五年級的班，班里有一個小姑娘，在三年級時生過一場大病，落下了功課，再回到學校時，學習上沒有積極性，正在我為她的事情而煩惱的時候，朋友向我推薦了一本書，書名是《走進成人世界的九個密碼》。
這本書是由楊思卓先生寫的，我只用了一個晚上的時間就讀完了，但是，在讀這本書的過程中，我幾度落下了眼淚，被書中的情節深深地感動了。當時，我第一個反應就是將這本書推薦給我的學生，這本書不是一本普通的書，是一本非常適合小孩子的勵志書籍，告訴孩子怎樣才能提早地了解成人世界的游戲規則，怎樣的人生才是有價值的人生，說實話，我自己讀完了都深受感動，從這本書中找到了一種久違的東西——理想。
于是，我利用假期的時間給這個小姑娘上了七節課，這七節課就是圍繞著這本書展開的。，我把一些深刻的人生哲理融入到一個個小故事中，我給孩子講了成龍從一個跑龍套的小角色成長為國際巨星，周星馳從一個打雜的成為了“星爺”，還有我喜歡的周杰倫，雖然成績不好，但是他從來沒有放棄過對音樂的追求，有句歌詞叫“有夢想誰都了不起”，但是要想把夢想變成現實，是要付出艱辛的努力的，否則夢想只能是空想。
書中還有讓孩子學會感恩，感恩我們的父母，其中講到了韓紅演唱的《天亮了》的寫作背景：1999年10月3日，在貴州馬嶺河風景區，正在運行的纜車突然墜毀，在纜車墜落的那一剎那間，車廂內來自南寧市的潘天麒、賀艷文夫婦，不約而同地使勁將年僅兩歲半的兒子高高舉起。結果，這名名叫潘子灝的孩子只是嘴唇受了點輕傷，而他的雙親卻先后死去。1999年10月3日的這場災難讓當時只有2歲半的潘子灝變成了孤兒這個生命的故事，深深打動了歌手韓紅，經過多方聯系，她領養了這個大難不死的小孩，并且寫下了《天亮了》這首歌，韓紅連續兩次在3·15晚會上演唱了《天亮了》這首歌，打動了億萬電視觀眾。
今年來到文正小學是我的選擇，能遇到咱們的.領導和老師是我的福氣，開學110天以來，在準備演講稿時，我覺得令我感動的事情太多：遇到困難時，領導們會主動找我談話、勸慰我；辦公室的同事們相互幫助，相互提醒；各位小科老師更是在我外出學習時，幫忙代課、幫著帶班，我親愛的同事們，就像是早已認識的老熟人，一切事情都是那么自然、那么順暢，短短三個月的時間，大家就像一家人那樣親切和熱情，在大家的共同努力下，文正小學的各項工作都已步入了正軌，得到了家長和外界的好評，我將這份感動收藏起來，變成一種感恩，感謝有這樣的緣分讓我們相識、相遇，相知，在這樣的氛圍中工作是何等的幸福與自豪呀！昨天晚上在修改演講稿時，讓我想起楊校長說的，同事，同事，大家共同做一件事，我想這件事就是為學生們做點事，為教育事業貢獻我們的綿薄之力。
優秀的教師在孩子身上付出了真心、付出了常人無法想象的努力，所以孩子們也以優異的成績回報了社會，十年的教育生涯，給我感觸最深的就是選擇了教師這一行，就選擇了奉獻，我們為孩子付出多少，孩子一樣會回報社會多少，這就是一種正能量，想一想，在座多少的同事和我一樣，在自己的孩子生病的時候，為了不落下孩子們的功課，舍不得請一天的假，晚上等孩子睡著了，翻開書本在臺燈下認真備課、學習，雖然辛苦，但是無怨無悔。
教育這條路還很長很長，因為有愛值得我堅持，愛是明媚的陽光，是甘甜的雨露，是和暖的春風，是涓涓的溪流，不管今后漫長的路上荊棘叢生或是布滿沼澤，我都會一如既往決不退縮，“不忘初衷，方得始終。”我從心底里覺得做老師有無限的光榮和幸福，因為這份事業總有一種精神讓我豪情萬丈，總有一種感動讓我淚流滿面，讓我們隨著青春的腳步，共同沐浴那一縷春暉，共同譜寫更絢爛、更美好的明天！
砥礪前行演講稿篇六
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尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
“碎片化”一詞是描述當前中國社會傳播語境的一種形象性的說法。在移動互聯網大為發展的今天，我們的生活逐漸都被碎片化了——碎片化的時間，碎片化的閱讀，碎片化的購物，碎片化的社交……碎片化的生活無時無刻不在影響著我們的心態與認知。
突然發現碎片化成為了一個貶義詞，又是如何跌落到這種地步的呢？
在大數據的背景下，人人搞起了科技，為追求潮流，開發的新應用程序，新數字產品持續不斷的吸引人們的注意，因此人們逐漸將自我投入虛擬世界中，成為了“低頭族”的一員，現實中的一花一草已不足以讓“低頭族”駐足。一切可自我支配的時間都被用來玩手機，更多的是用來進行網上聊天，這也導致了現實生活中人情味變淡了，可是不要忘記，那些網絡聊天初次被開發出來的時候，其目的便是將人與人之前的距離拉近，使之形成一個無國界、無距離的朋友圈，這豈不是違背了初衷？同樣的，人們的注意力被分散，做事效率下降，即使有高科技的幫助，也無濟于事，與效率本應該提高的結果恰恰相反，人們也在不斷地變浮躁。
不忘初心，方得始終，與我們的理想目標背道而馳之際，我們應該找回自我，將碎片化生活發揮其應有的價值。學會做到自己的本分，而不是虛度光陰，在有限的時間里做有意義的事，借助高科技的力量，是自我完善到，而不是沉迷于虛擬現實，同時，也要提高自我生活的真實性。
砥礪前行演講稿篇七
大家早上好。
今天我國旗下講話的主題是“不忘初心”。
也許有人會問，何為不忘初心？
可以說，不忘初心，便是始終如一的堅守最初的夢想。是的，世界在變，環境在變，我們遇到的人和事也注定時時刻刻在改變。或許在某個時刻，你會消極，會悲觀，會感到枯燥，會不知所做一切究竟有何意義，但也請一定不要放棄，因為最初的你選定了這個夢想，你沒有理由半途而廢。人生就像馬拉松，需要奔跑的力量，也更需要正確的方向；我們無需同他人賽跑，卻一定要堅持跑完自己的路，到達終點的快慢并不要緊，重要的是你能夠到達，并且堅持到達。
也可以說，不忘初心，就是不畏困難，繼續前行。前進的路途沒有一帆風順，每個人都會遇到坎坷與挫折、迷茫和誘惑，只要心中有夢想，就有了不怕路途艱險，敢于披荊斬棘，克難攻堅的態度和毅力，走出黑暗，迎來黎明。
其實，不忘初心，也是一種我們必備的心境。作為學生，我們遇到的問題雖不如今后步入社會那般復雜，卻也能夠恰到好處的磨練我們的心智。我們要面對一場一場的考試，一次一次的競爭，還有在老師同學間相處面對的種種問題。這時便需要我們端正自己的心態，學會把握機會、學會知足常樂，也學會感恩。成功了，再接再勵，爭取更好；失敗了，收拾行囊，再次出發。也就是在一次次的歷練中，我們變得成熟，變得堅持，也變得強大。
我的演講到此結束，謝謝大家！
砥礪前行演講稿篇八
尊敬的老師們，親愛的同學們：大家好！
童年是，我們天真爛漫，無憂無慮。緊扣時光的步伐了，安享年幼帶給我們的無限悠閑。
少年時期，少男少女初長成。我們知道自己身上有父母師長期許的目光。那時還不懂得其他。那還不懂得什么只曉得不讓他們失望，便付出玩樂時間潛心來學習。
青年時期明白的更多了，曉得國家的榮譽了，還有自身的利益。“使命”這是一個多偉大的詞。是個人對社會共同理想的自覺和擔當。體現的是國家和民族對個人的殷切希望，也體現的是個人對國家和民族的熱愛與奉獻。于是將所有磅礴志氣加于自己。
可到了壯年，沒有了凌云志氣將自己埋藏于每日迫于生計的碌碌無為中。把當初自己形同幻想的理想埋葬于時光的一角抑或記不起對未來那或多或少的期許。
老年時候變更安于現狀，這是個慵懶的時期，時光磨滅了童年的天真爛漫，帶走青年時的.凌云壯志。每日只要安詳地坐在搖椅那上，曬著那便是滿足。
時光帶走的不光是容顏，健康。亦帶走我們的所有，改變我們的一切。這條路走過，我們都是個丟三落四的人，在這條路上丟掉了太多太多。
或許在某個午后靜靜坐下，品一杯清茶細細回味走過的路，清點時光，不忘初心，看看有沒有什么留著了？那段時光之中。