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    最新古詩中的酒文化演講稿(模板7篇)

    時間:2025-05-04 作者:雅蕊

    演講屬于現實活動范疇。它是演講家通過對社會現實的判斷和評價,直接向廣大聽眾公開陳述自己主張和看法的現實活動。那么演講稿該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。以下我給大家整理了一些優質的演講稿模板范文,希望對大家能夠有所幫助。

    古詩中的酒文化演講稿篇一

    綠兮衣兮,綠衣黃里。

    心之憂矣,曷維其已!

    綠兮衣兮,綠衣黃裳。

    心之憂矣,曷維其亡!

    綠兮絲兮,女所治兮。

    我思古人,俾無訧兮!

    絺兮绤兮,凄其以風。

    我思古人,實獲我心!

    【譯文】:

    綠衣裳啊綠衣裳,綠色面子黃里子。

    心憂傷啊心憂傷,什么時候才能止!

    綠衣裳啊綠衣裳,綠色上衣黃下裳。

    心憂傷啊心憂傷,什么時候才能忘!

    綠絲線啊綠絲線,是你親手來縫制。

    我思亡故的賢妻,使我平時少過失。

    細葛布啊粗葛布,穿上冷風鉆衣襟。

    我思亡故的賢妻,實在體貼我的心。

    【背景】:

    這首詩同樣被一些學者認為是中國第一首‘悼亡詩’,和《葛生》一樣,其在中國詩歌史上是否歸屬悼亡范疇亦有爭論。舊說謂詩的主旨是衛莊姜傷己,《毛詩序》 云:“妾上僭,夫人失位,而作是詩也。”朱熹《詩集傳》云:“莊公惑于嬖妾,夫人莊姜賢而失位,故作此詩?!钡笫蓝嗉易⒈揪c其悼亡之音,同《葛生》均 奉為悼亡詩經典。

    `

    這是一首懷念亡故妻子的詩。睹物思人,是悼亡懷舊中最常見的一種心理現象。一個人剛剛從深深的`悲痛中擺脫,看到死者的衣物用具或死者所制作的東西,便又喚起剛剛處于抑制狀態的興奮點,而重新陷入悲痛之中。

    這首詩在文學史上有較大的影響。晉潘岳《悼亡詩》很出名,其實在表現手法上是受《綠衣》影響的。如其第一首“幃屏無仿佛,翰墨有余跡;流芳未及歇,遺掛猶 在壁”、“寢興何時忘,沉憂日盈積”等,實《綠衣》第一、二章意;再如元稹《遣悲懷》,也是悼亡名作,其第三首云:“衣裳已施行看盡,針線猶存未忍開?!?全由《綠衣》化出。可見此詩在表現手法上實為后代開無限法門。

    古詩中的酒文化演講稿篇二

    各位領導,各位評委,古希臘哲人說:給我一個支撐點,我會把地球撬起,這是對生活的自信;而我現在要說:給我一個機會,我會干出我的風采!,這是我對生活的熱愛和對事業的無盡追求。我也深深地知道:此次競聘意味著有一部分人會成功,而另一部分人會落選。對此我將以平常心來面對。此次競聘,無論成功失敗,我都將以此為新的起點,更加努力工作,勤奮學習,迎難而上,把自己的全部智慧與精力奉獻給我們七冶公司!奉獻給我所至愛的事業!我的演講完畢,謝謝大家!

    結尾二:

    無論這次競聘成功與否,但對我都是一次鍛煉和考驗。我將一如既往地踏實工作,服從組織安排,盡職盡責地做好本職工作。職位本身對我來說并不重要,重要的是,能在其職位上實現自己的價值,更好地為黨工作,為地稅事業的全面發展盡自己的一份力量。

    結尾三:

    各位領導、各位同事,古人言:不可以一時之得意,而自夸其能;亦不可以一時之失意,而自墜其志。坦誠地說,我關注競聘結果,渴望參與成功。但我更重視參與的過程,因為對于年輕的我來說,面對激烈的競爭,參與的過程有時可能比結果更為重要??傊瑹o論怎樣,我都會用同樣年輕的心態,直面挑戰,笑對人生!給我一次機會,我將還您十分精彩!謝謝大家!

    結尾四:

    常言道:大風乍起,正是揚帆之時,不管況聘的結果如何,我都會一如既往地勤奮工作,開拓創新,我都會為我校這艘前進的大船,奉獻自己的年華和才智。

    結尾五:

    最后我要說,在我多年的工作經歷中,屬于我的舞臺不多,今天借此機會,表達一下我的心愿,感謝各位領導多年來對我的教育和培養,感謝與我同舟共濟、朝夕相處的全體同事對我的幫助和信任。謝謝大家!

    結尾六:

    各位領導、各位評委:我今天參加競聘是抱著積極參與,讓更多的同志了解我,認識我,對于結果我會以一棵平常心對待,如果競聘不成功,決不會有任何思想負擔,會在我原來的工作崗位上繼續好好工作。如果我競聘成功,我一定虛心向有經驗的同志學習,決不辜負領導和同志們的期望,一定會在新的崗位上作出新的成績,一定做的比說的好。謝謝大家!

    古詩中的酒文化演講稿篇三

    踏著夏日的腳步,白色的荷花靜靜地又開了。我的心情格外激動,愿自已而在平淡的日子里,有如荷的心,處風不驚,默默奉獻。用一顆如荷的心,繼續與圣潔同在,與生命永恒!

    親愛的朋友,如果您看到有一朵潔白的荷花,在一瓣瓣地,默默無聞地盛開,那就是我,是我們,是我們白衣天使的心!

    結尾二:

    同學們,請信任我,投我一票,給我一次鍛煉的機會吧!我會經得住考驗的,相信在我們的共同努力下,充分發揮每個人的聰明才智,我們的班務工作一定能搞得十分出色,我們的班級一定能躋身全市先進班級的先列,步入新的輝煌!

    結尾三:

    各位領導,各位評委,古希臘哲人說:給我一個支撐點,我會把地球撬起,這是對生活的自信;而我現在要說:給我一個機會,我會干出我的風采!,這是我對生活的熱愛和對事業的無盡追求。我也深深地知道:此次競聘意味著有一部分人會成功,而另一部分人會落選。對此我將以平常心來面對。此次競聘,無論成功失敗,我都將以此為新的起點,更加努力工作,勤奮學習,迎難而上,把自己的全部智慧與精力奉獻給我們七冶公司!奉獻給我所至愛的事業!

    我的演講完畢,謝謝大家!

    結尾四:

    各位領導、各位評委:我今天參加競聘是抱著積極參與,讓更多的同志了解我,認識我,對于結果我會以一棵平常心對待,如果競聘不成功,決不會有任何思想負擔,會在我原來的工作崗位上繼續好好工作。如果我競聘成功,我一定虛心向有經驗的同志學習,決不辜負領導和同志們的期望,一定會在新的崗位上作出新的成績,一定做的比說的好。謝謝大家!

    結尾五:

    最后我要說,在我多年的工作經歷中,屬于我的舞臺不多,今天借此機會,表達一下我的心愿,感謝各位領導多年來對我的教育和培養,感謝與我同舟共濟、朝夕相處的全體同事對我的幫助和信任。謝謝大家!

    結尾六:

    無論這次競聘成功與否,但對我都是一次鍛煉和考驗。我將一如既往地踏實工作,服從組織安排,盡職盡責地做好本職工作。職位本身對我來說并不重要,重要的是,能在其職位上實現自己的價值,更好地為黨工作,為地稅事業的全面發展盡自己的一份力量。

    結尾七:

    說一千道一萬還是一條,不想當將軍的士兵不是好士兵。我們應有參與的意識,我們更應有競爭的表現,只有這樣才能證實,我們一直在努力。

    最后我愿說一句,坦誠、務實是高金平永遠不變的本色。

    謝謝。

    結尾八:

    各位領導、各位同事,古人言:不可以一時之得意,而自夸其能;亦不可以一時之失意,而自墜其志。坦誠地說,我關注競聘結果,渴望參與成功。但我更重視參與的過程,因為對于年輕的我來說,面對激烈的競爭,參與的過程有時可能比結果更為重要??傊?,無論怎樣,我都會用同樣年輕的心態,直面挑戰,笑對人生!給我一次機會,我將還您十分精彩!謝謝大家!

    結尾九:

    常言道:大風乍起,正是揚帆之時,不管況聘的結果如何,我都會一如既往地勤奮工作,開拓創新,我都會為我校這艘前進的大船,奉獻自己的年華和才智。

    結尾十:

    古詩中的酒文化演講稿篇四

    西陸蟬聲唱, 南冠客思深。

    不堪玄鬢影, 來對白頭吟。

    露重飛難進, 風多響易沉。

    無人信高潔, 誰為表予心?

    鵝 鵝 鵝,

    曲 項 向 天 歌。

    白 毛 浮 綠 水,

    紅 掌 撥 清 波。

    城闕輔三秦,風煙望五津。

    與君離別意,同是宦游人。

    海內存知己,天涯若比鄰。

    無為在歧路,兒女共沾巾。

    肅肅涼風生, 加我林壑清。

    驅煙尋澗戶, 卷霧出山楹。

    去來固無跡, 動息如有情。

    日落山水靜, 為君起松聲。

    少小離家老大回,鄉音無改鬢毛衰。

    兒童相見不相識,笑問客從何處來。

    離別家鄉歲月多,近來人事半消磨。

    惟有門前鏡湖水,春風不改舊時波。

    碧玉妝成一樹高,

    萬條垂下綠絲絳。

    不知細葉誰裁出,

    二月春風似剪刀

    銀燭吐青煙,

    金樽對綺筵。

    離堂思琴瑟,

    別路繞山川。

    明月隱高樹,

    長河沒曉天。

    悠悠洛陽道,

    此會在何年?

    前不見古人, 后不見來者。

    念天地之悠悠, 獨愴然而涕下!

    白日依山盡, 黃河入海流;

    欲窮千里目, 更上一層樓。

    黃河遠上白云間, 一片孤城萬仞山。

    羌笛何須怨楊柳, 春風不度玉門關。

    古詩中的酒文化演講稿篇五

    我曾經在一所師范類大學任古漢語教師,當我在課堂上問到學生一些關于古詩詞問題時,他們都顯得茫然無措。我問他們你們下去看不看課本,他們的回答讓我驚得目瞪口呆,兩個字——沒空。試想,在校讀書的大學生都“沒空”看這些東西,何況硬逼著苦于生計、累于仕途的人群去研讀呢!其實,中國的古詩詞包涵著修身立志、處世交際等多方面的知識。

    在中國古詞中,好些句子都告訴我們,愛情是人類永恒的話題,但愛與情是無關的,更談不到永恒。愛過就完了,不要死纏著一個蒼白的情字不放,癡情的結果就是痛苦綿綿無絕期。如鄭光祖寫的《題情》中有兩句:相思借酒消,酒醒相思到。借醉酒來忘卻相思,但酒醒時相思之情又會襲來。此曲寫出了一個女子無盡的煩惱。知冷知熱的話向誰說,隱秘的事情向誰告?雕梁畫堂、紅燭高燒的美好時刻難以盼到,正是借酒澆愁愁更愁。但是她思念的那個人鬼才知道他在什么地方,干什么事情呢!貫云石的《金字經》也有這樣的腔調,和《題情》中的女子害的是同樣一種?。簻I濺描金袖,不知心為誰?芳草萋萋人未歸。期,一春魚雁稀。人憔悴,愁堆八字眉。聽起來邪乎,眼淚落在精美的衣裳上,還不知道為誰而哭,看來被折磨得夠嗆。看到芳草萋萋,醒悟了,原來是為未歸的夫君而流淚,又是春又是魚和雁,那可是一刻千金的大好時光,卻不能共度。此曲意境像溫庭筠的《菩薩蠻》。大概這二人都有著養情婦的生活體驗,并且都了解他們的情婦生活在欲罷不能的單相思痛苦中。

    商挺的《潘妃曲》更是讓人柔腸百折、蕩氣回腸:一點青燈人千里,錦字憑誰寄?雁來稀?;鋿|君也憔悴。投至望君回。滴盡關山多少淚。這又是一首閨怨、離情的句子。一個年輕的棄婦,坐在一點青燈之下,相思之苦怎么才能排遣?偏偏又落了個碧天無路信難通,山高水闊無寄處。看著落花,自己哀嘆,在飛紅萬點中傷離怨別,一種空負青春的悲哀掠上心頭。

    看著這首古詞,我想她的男人為什么要棄她而去呢?也許為了求生,但如果男人把這個女人看得比自己的生命更重要,他絕對不會離開她的,即使此地無法生存,也得帶著她一起走,算什么男人?沒有責任心,這種男人根本屬于無情無義之徒,不值得留戀。等他在外面栽了跟頭才想到你,一旦得志不一定快活了那些女子。

    白樸在《得勝樂》中對癡情的描寫,雅得要命,一概避開了癡男怨女、反目夫妻的淚呀恨呀愁呀死呀等等的情感流露,只是寫了幾句景色,但同樣讓人一看就知道主人公是一個飽受情感折磨的絕望者:紅日晚,殘霞在,秋水共長天一色。深秋的夜晚,紅霞漫天,長天盡頭,遠水相連。分明是一幅境界宏闊的絕妙秋景圖。其實,句句關情,深深地烙上了主人公感情的印記。景色美麗而靜謐得有些清冷,美麗中有一絲凄涼,那可是一種無法釋懷的落寞。愛時轟轟烈烈,散時凄凄慘慘,人為是無法左右的。

    再看看關漢卿的《冬》:雪紛紛,掩重門,不由人不斷魂!瘦損江梅韻,哪里是清江江上村!香閨里冷落誰瞅問?好一個憔悴的憑闌人。此小令反映了一個怨婦絕望的心情:大雪紛飛,掩閉重門,令人斷魂。江梅受損,人比江梅更憔悴幾分。在寒風與寂寞的交織中,少婦長嘆一聲,發出冷落香泥碾作塵的哀嘆。盡管無人問津,可她還是冒著狂風暴雪,挺著瘦弱的身軀,堅持守望,等待著情人的出現。多可憐呀!感天動地,就是鐵石心腸的人也受不了這樣的刺激。愛情超于一切,可愛情卻又一文不值。當你接受了愛的同時也就接受了痛苦與守望。愛是不可抗拒的,要想讓自己過得開心,必須看透愛這塊溫柔的薄紗籠罩著堅硬的痛苦與惆悵。對于那些折腰于失戀或離異者,愛不過是一種錯覺。

    情由愛生,人要做到無情是不可能的。但是在全心全意去愛的過程中,自己一定要提醒自己愛是有限的,假如同你相愛的人真的結了婚,愛情也未必會延續一輩子的。重要的是懷著報恩的心理善待對方、長相廝守下去,因為對方曾經給過你愛。在愛情里,快樂和痛苦一線之隔,有時候痛苦意味著珍惜與成長;而有時候痛苦會凝固成永久的傷疤。也許一段愛情是否暗藏痛苦并不重要,重要的是你如何去面對。

    我的讀書和寫作缺乏計劃性,掌握的古典文學知識更是皮毛。雖然也有大致的方向,卻往往“有心栽花花不開,無心插柳柳成蔭”。中國的古詞浩如煙海,有如銀河繁星,凝結了無數前賢的血汗和智慧,賞析這些古詞,領悟其中的高見和妙算,直接受惠于古老文明的深恩厚澤,我的感激之情如對天日,無以報答。中國古詞的每一句話,每一個字敲擊在我們心頭的時候,細細品味都會令人潸然淚下。

    中國古詞關于珍惜時間、看破世事的句子也很多。張可久在《九日》中有這樣的描述:回首天涯,一抹斜陽,數點寒鴉。這幾句是寫作者凄涼的心境。在白發叢生的暮年之際,回首一生道路,恰似夕陽西下,幾只悲鳴的寒鴉,無力地飛著。

    此情此景,令人垂淚。當我們容顏變老的時候,也許會不服氣地問自己,我真的老了嗎?昨天那個白衣綽然、婀娜翩飛的自己哪里去了?人是不經老的,我剛過了27歲的生日,眼瞼下已經清晰地出現了皺紋,精神也不如以前,親友都說我是熬夜寫作釀成的惡果。有了時間也不想再出去了,只想自己呆在家里靜靜地看書、看電視。我確實老了,已快到而立之年了,我想到的是奮斗和未來??晌业膴^斗一直回報豐厚,感謝這個時代給我的肯定與信心。

    張可久沒有趕上這樣的好時代,他在《道情》中寫道:半紙虛名,十載功夫。這首曲子寫出讀書人的不幸遭遇和滿腹牢騷。雖然耗去了十年寒窗,只是博得一個舞文弄墨的虛名罷了。這里反映出元代社會的黑暗。元代不注重科舉,而從吏中選仕,于是造成了讀書人金榜題名夢想的破滅。

    選仕是一種腐朽的手段,其中的貓膩堪費筆墨,有人說評獎、選仕是一面篩子,淘汰清官,選擇惡棍。往往對被選者個人品格的要求是奴才般的賤皮軟骨,賣笑嘴臉,搜刮百姓的狠毒心腸,處理文牘的好耐心,總之是一副丑態。關漢卿流傳百世的《感天動地竇娥冤》中有一句:地也,你不分好歹何為地?天也,你錯勘賢愚枉做天!

    揪心!竇娥從一個童養媳婦到一個寡婦,命運已經夠悲慘,可黑暗的社會還是沒有放過她,雪上加霜,使這個弱女子最終淪為法場問斬的死囚。竇娥在經歷了生命中的最后一場磨難時,她的反抗終于爆發出來。她勇敢地抨擊了官場良知的泯滅和當時王法刑憲的兒戲,以排山倒海之勢向至高無上的天地日月和鬼神抗爭,徹底否定了權貴秩序的合理性。表明她對這個污濁社會的絕望以及與之徹底決裂的決心。

    時至今日,依然有少數混入官場的敗類,干著同樣卑劣的勾當,令人發指。我也在一些國家機關與政府部門工作過,一些小人物對部門的“掌門人”畢恭畢敬,讓“掌門人”的霸道不加掩飾地上了一個臺階。小人物不明白“掌門人”的張狂完全是由他們的卑躬屈膝、阿臾奉承和不斷賄送的金錢滋養起來的。

    可悲!士可殺而不可辱的剛正已經灰飛煙滅。

    古往今來就有這樣的說法——民不與官斗。出頭的椽子先爛。屈死不告狀。喬吉的《里西瑛號懶云窩有作奉和》里寫道:蒼天負我,我負蒼天。前句揭示了元代科舉不興,仕進無途,追功逐利的黑暗現實。后句寫對這種拋棄我的老天,我只能對不起它了。這兩句懶神仙的悲憤呼喊,彰顯了他們這些文人的豪放與悲憤共存的高曠心儀。清官如水似鏡、狡官如蛇似蝎。對于不良官員來說,老百姓能有什么辦法。不良官員污吏隨時準備出手打出頭鳥。當然,哪朝哪代都有看明世理的官員,張養浩就寫下了《喜春來》:翻騰禍患千種祿,搬載憂愁四馬車。浮名浮利待何如?枉干受苦,都不如三徑菊四圍書。虛幻的名利帶來什么?罪囚名利不過白費心機,不如靜心種菊、坐擁書城。當時寫下此作時作者任監察御史。官僚的日子也并不好過,風險大,可能轉眼就有禍患,終日憂心忡忡,像逆水行舟一樣艱難度日。

    做人的最好辦法是降低身份,看淡名利,隨心所欲地享受生活。古往今來,很多皇帝的名字也叫不出了,而一些文人豪客卻永遠讓國人緬懷。他們生前的地位是何等的懸殊,而百年千年以后,文者流芳百世,權者銷聲匿跡。

    我知道這是清代康熙年間在京城為官的宋廷玉,為給家人調解與鄰里因爭一墻之地而引起的糾紛,寫了這樣一首詩。遠在安微的家人讀詩后,立即將墻撤后三尺。鄰里一見,也無話可說,也隨即將墻撤后三尺。于是,兩家重新和睦相處,還給行人留下一條六尺寬的通道。

    接到這條短信,我的心一下充滿月影花香,生機盎然。當官也好,為民也罷,人類這個物種,赤條條來到世上,正所謂生不帶來,死不帶去。何必嘔心瀝血爭來奪去。有的不良官員為了爭奪權位,設計陷害和控制上訪安排得絲絲入扣,可謂絞盡腦汁費盡心血。其實,人生不過百年,何苦用珍貴的生命去追尋短暫的虛無呢。法網灰灰,疏而不漏。弄不好還要遭牢獄之災,甚至命喪黃泉。

    陳草庵在他的《山坡羊》也有共識:今日少年明日老。山,依舊好;人憔悴了。時光易逝,年老,人生之短,猶如白駒過隙,今年還是黑發少年,轉瞬就會白發蒼蒼。青山依舊,韶華已無多。陳草庵以大自然的美好,啟示人生的短暫須備加珍視,說明功名無日白頭有期的道理。處世不應蠅營狗茍,勞累奔波,把寶貴的青春消磨在官場的爭名奪利上??墒鞘郎嫌钟袔兹四軌蚩雌泼?,清華大學有一位老教授,在給我們講《哲學》的時候說——名利是一種無形的束縛,就像一束鮮花,不管它多美麗,只要插在花瓶里,它的生命就宣告結束。我永遠不會忘卻這位恩師的言傳身教,我更相信常人是達不到這樣境界的,猶如冰是水的結晶,達到這個轉化,就要經過嚴酷的冬天。

    我在學校教書的時候,有一位同事,她的丈夫是本校的一個體育教師,倆人不時爭爭吵吵,有時還要動手動腳。同事一氣之下離了婚。她很快又找了一個開發房地產的大老板,這下來了個脫胎換骨大變身,每天上下班有專車接送,回去保姆伺候著,陪同老板丈夫上了幾次電視臺做了明星企業家節目。幾年之后,我在北京的街頭遇到她,從與她的談話中我知道了她已經不上班了。她的老板丈夫給她在北京買了一套160平方米大的房子。她現在的所有工作就是等待丈夫的回來。在分別的時候,她欲言又止地問我,你知道我前夫他還好嗎?我回答,我一直沒見到他,我都忘了他長什么樣子了。她的神色暗淡了許多。名利是能為我們帶來精神上的.尊嚴與物質上的滿足,可有的時候為了追求這些東西,失去的恰恰是生命中最重要最值得珍貴的東西。

    中國的古詞很是強調弘揚正氣的重要性??鬃拥摹熬討n道不憂貧”、孟子的“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈,因此為大丈夫”,說的就是如何做人。而文天祥《正氣歌》中的“天地有正氣,雜然賦流形,下則為岳河,上則為日星,于人曰浩然,沛乎塞蒼冥”,更是傳世之絕句。

    在人與人的交往中,有些人總是戴著面罩。北京某雜志社的一位女編輯,每次見到我都要說一句話——嗷,寶貝,幾天沒見更漂亮了。后來,我親眼見到她用同樣的話和同樣的語氣說其他的人時,我有一種上當的感覺。這件小事雖然讓我不能斷定這位女編輯沒有正氣,至少讓人感到了她的虛偽。

    正氣,在一些時候是只有一個人的時候才能毫無遮掩地展現出來的東西,也是最私人化的東西,它直指個人的內心??鬃诱f:君子慎獨。為什么要留心一個人的時候呢,這是不言而喻的。我的一個女同學,交了一位男朋友。這位男朋友的長相和學識很是粗鄙。但是他對我女同學百依百順,我女同學一直沒有放棄他。一日女同學睡午覺的時候,聽到另一個房間好像有手機響的聲音。她頓時睡意全無,來到另一個房間看到她的男友正翻看她的手機,并且怕她聽見還為手機調了靜音。從此,我的這位女同學徹底看透了她的男友,很快分手了。但是她的男友已經偷偷配了她房上的鑰匙,打算隨時入室侵盜。在只剩一人的時候,最好留個心眼。邪惡的人會利用你的信任為非作歹。

    中國古詞所包涵的意義深邃廣博,在有限的閑暇時間里。您翻開《中國詩詞》這本書,略微品讀一下,也許會給你意外的發現。讓你在浮躁與彷徨中領略人生的奧妙;在背運與無奈中尋覓生活的玄機。人生總有結束的時候,正如游戲總有結束的時候是一個樣子的。在這個意義上,我們只能把人生看作一場游戲,一場只進行一次的游戲。因為除此之外,我們別無其他辦法能減輕這種生命的壓力。中國古詞或許能讓你的雙眼穿透一切迷霧,雙手抓到問題的根本;在遇到別人認為無法排除的阻力時,帶你巧妙地化解和躲過。在吃飽、穿暖的前提下熱愛中國古詞吧,它能讓你擁有一個多彩的生命。

    古詩中的酒文化演講稿篇六

    谷雨花枝號鼠姑,戲拈彤管畫成圖。

    平康脂粉知多少,可有相同顏色無。

    2.許渾 《送前緱氏韋明府南游》

    酒闌橫劍歌,日暮望關河。道直去官早,家貧為客多。

    山昏函谷雨,木落洞庭波。莫盡遠游興,故園荒薜蘿。

    3.曹鄴《老圃堂(一作薛能詩)》

    邵平瓜地接吾廬,谷雨干時手自鋤。

    昨日春風欺不在,就床吹落讀殘書。

    4.王貞白 《白牡丹》

    谷雨洗纖素,裁為白牡丹。異香開玉合,輕粉泥銀盤。

    曉貯露華濕,宵傾月魄寒。家人淡妝罷,無語倚朱欄。

    5.孟浩然 《春中途中寄南巴崔使君》

    旅人游汲汲,春氣又融融。農事蛙聲里,歸程草色中。

    獨慚出谷雨,未變暖天風。子玉和予去,應憐恨不窮。

    6.清·乾隆《采茶歌》

    前日采茶我不喜,率緣供覽官經理;今日采茶我愛觀,吳民生計勤自然。

    云棲取近跋山路,都非吏備清蹕處,無事回避出采茶,相將男婦實勞劬。

    嫩莢新芽細撥挑,趁忙谷雨臨明朝;雨前價貴雨后賤,民艱觸目陳鳴鑣。

    由來貴誠不貴偽,嗟哉老幼赴時意;敝衣糲食曾不敷,龍團鳳餅真無味。

    7.宋·林和靖 《嘗茶次寄越僧靈皎》

    白云峰下兩槍新,膩綠長鮮谷雨春。靜試卻如湖上雪,對嘗兼憶剡中人。

    瓶懸金粉師應有,筋點瓊花我自珍。清話幾時搔首后,愿與松色勸三巡。

    8.清·鄭板橋《七言詩》

    不風不雨正晴和,翠竹亭亭好節柯。最愛晚涼佳客至,一壺新茗泡松蘿。

    幾枝新葉蕭蕭竹,數筆橫皴淡淡山。正好清明連谷雨,一杯香茗坐其間。

    古詩中的酒文化演講稿篇七

    同學們,你們非常喜歡古詩,也會背不少,不知大家是否熟悉這首詩。

    1、自學會認字。(大聲讀,讀不準的字音多讀幾遍,讀出“沒”的兩個讀音)

    2、分組學習會寫字。

    (1)讀準字音,分析字形。

    (2)鼓勵學生運用多種方法記字。如:編兒歌,畫畫,形象記憶等方法。

    3、匯報分組學習情況,說說記住了哪幾個字,是使用什么方法記憶的。

    4、讓學生說說哪個字最難記。

    5、針對學生質疑,師生共同想辦法解疑。

    可重點指導學生學習以下幾個字。

    舟:筆順是

    君:強調第二筆橫,要寫長些,右邊要出頭。

    漁:左右結構,左邊是“”,右邊是“魚”。

    粒:左右結構,左邊米字旁,“米”作偏旁時捺變成點,右邊是“立”??陕撓底至x與生活實際記憶。

    者:第四筆撇要寫長些。

    1、學生看課后會寫字表,觀察每一筆在田字格中的位置。

    2、說說希望老師幫你寫好哪個字。

    3、通過重點指導“舟”的書寫筆順。請學生著重觀察“皆”字的間架結構。

    1、看音寫詞。

    heiabudanuzheilii

    ( )( )( )( )

    2、建立“我的詞語庫”,給本課會認字組詞。看看哪個同學組的詞最多,就評為“組詞能手”,老師發給小獎狀。

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