演講稿是進行演講的依據，是對演講內容和形式的規范和提示，它體現著演講的目的和手段。那么演講稿該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面我給大家整理了一些演講稿模板范文，希望能夠幫助到大家。
高考疫情演講稿篇一
大家上午好！我今天演講的題目是《借力新課標新高考，培養英語核心素養》。
英語是當今世界廣泛使用的語言，是國際交流與合作的重要溝通工具，是思想與文化的重要載體。學習和使用英語對吸取人類優秀文明成果、借鑒外國先進科學技術、傳播中華文化、增進中國與其他國家的相互理解具有重要的意義和作用。為了促進英語的高效教學，新課程標準提出英語核心素養的先進理念。
英語學科核心素養是學生在接受相應學段英語課程教育的過程中，逐步形成和提升的適應個人終身發展和社會發展需要的必備品格和關鍵能力，綜合表現為四大素養，由語言能力、文化品格、思維品質和學習能力組成。就其關系而言，語言能力是基礎要素，文化品格是價值取向，思維品質是心智表征，學習能力是發展條件。英語學科核心素養涵蓋了知識、能力和態度，四大核心素養相互滲透，融合互動，協調發展，是所有學生應具有的、學以致用的基礎性綜合素養。
為了更好提高落實新課標，提高學生的核心素養，我結合核心素養的四個方面談一下自己的體會和建議。
語言能力是指在社會情境中，以聽、說、讀、看、寫等方式理解和表達意義、意圖和情感態度的能力。英語語言能力構成英語學科核心素養的基礎，是學生發展文化品格、思維品質和學習能力的依托。英語語言能力的提高有助于學生拓寬文化視野，豐富思維方式，在全球化背景下開展跨文化交流。
教師要深入研讀語篇，把握教學核心內容。研讀語篇就是讀者對語篇的主題、內容、文體結構、語言特點、作者觀點等做深入的解讀。教師要積極研究如何在教學中落實培養學生學科核心素養的目標，探索有效的教與學的方式，努力實踐以主題意義為引領的英語學習活動觀，實施深度教學。教師必須深入研究課程內容，提煉重點，設計有效的教學活動，通過聽說讀寫訓練，提高學生的語言能力。
文化品格是指對中外文化的理解和對優秀文化的認同，是學生在全球化背景下表現出的文化意識、人文修養和行為取向。文化品格體現英語學科核心素養的價值取向。文化品格的培育有助于學生樹立世界眼光，增強國家認同感和家國情懷，學會做人做事，成長為有文化修養和社會責任感的人。
落實立德樹人根本任務，培養學生英語學科核心素養。教師應當充分把握教材的編寫理念、設計思路應突出英語學科的育人價值，有機融入社會主義核心價值觀，將立德樹人的根本任務落到實處。要緊密圍繞、依據學科核心素養來確立教材內容，無論是語篇和主題的選擇還是相應的教學活動設計，都要體現對學科核心素養的培養價值，有利于學生發展語言能力，形成良好的文化品格和思維品質，學會學習，樹立正確的價值觀和審美觀，提高學生的文化品格。
思維品質指人的思維個性特征，反映其在思維的邏輯性、批判性、創造性等方面所表現的能力和水平。思維品質體現英語學科核心素養的心智發展。思維品質的發展有助于提升學生分析問題和解決問題的能力，從跨文化的視角觀察和認識世界，對事物作出正確的價值判斷，促進學生的深度學習。
具體而言，學習理解類活動主要指基于語篇的學習活動。以解決問題為目的，鼓勵學生從語篇中獲得新知，通過梳理、概括、整合信息，建立信息間的關聯，形成新的知識結構，感知并理解語言所表達的意義和語篇所承載的文化價值取向。遷移創新類活動主要指超越語篇的學習活動。通過自主、合作、探究的學習方式，綜合運用語言技能，進行多元思維，創造性地解決陌生情境中的問題。英語學習活動的設計應注意.情境創設要盡量真實，注意與學生已有的知識和經驗建立緊密聯系，力求直接、簡潔、有效。教師要善于利用多種工具和手段，思維導圖或信息結構圖，引導學生通過自主與合作相結合的方式，完成對信息的獲取與梳理、概括與整合、內化與運用，教會學生在零散的信息和新舊知識之間建立關聯，歸納和提煉基于主題的新知識結構。
學習能力指學生積極運用和主動調適英語學習策略、拓寬英語學習渠道、努力提升英語學習效率的意識和能力。學習能力構成英語學科核心素養發展的必要條件。學習能力的形成有助于學生做好英語學習的自我管理，養成良好的學習習慣，拓寬學習渠道，提高學習效率。
我校的課改：問題引領，學案導學，其實在學習能力的培養方面已經具有了相對成熟的經驗。為培養學生自主、合作、探究的學習能力，教師要為學生創設支持和激勵的學習環境。在教學中，教師要有意識地給予指導；課中組織小組合作學習與探究活動；課后布置適量的拓展性作業。此外，教師要在教學中幫助學生學會選擇適合自己的學習方法和策略，主動參與學習活動并嘗試自我評價和同伴互評，養成自我反思的習慣，在體驗自主學習、合作學習和探究式學習的過程中學會學習。教師要在教學過程中幫助學生形成適合自己的學習方法和策略。教師也可以引導學生交流學習方法和策略，互幫互學。教師要引導學生養成自我反思的習慣，反思自己的學習興趣和動機、學習方法和策略、語言能力現狀和發展進程，幫助學生不斷發展自主學習能力，成為有責任擔當的學習者。
作為世界上最通用的語言，英語不僅是生活工作中的交流工具，更是音樂電影文學宗教藝術的等文化載體。教師應當以英語核心素養為指導，深挖教材，圍繞主題，借助現代信息技術，通過豐富多彩的活動，提高學生的語言能力、文化品格、思維品質和學習能力，讓學生提高綜合素質，為祖國培養優秀人才。
教學是一門永無止境的藝術，心得課程標準，高考新改革和核心素養理念的提出，為我們更快更好的學習英語提供新的途徑。我相信在校領導的指導下，通過全體英語組老師和學生的努力拼搏，英語的教與學一定會去的巨大進步。
我的演講完畢，謝謝大家！
高考疫情演講稿篇二
很高興能再次充滿勇氣站在這個舞臺，今天我演講的題目是《把握激情、沖刺勝利》。請同學們記住三句話：一、選擇奮斗；二、磨練意志；三、矛盾中發展能力。
既然是奮斗，是拼搏，就必然會有艱苦。正如七中高三學生所言：“高三，較以往少了些閑情逸致多了些緊張忙碌，少了些輕松愉快多了些苦苦思索?！?‘苦’，并非我們所追求的生活，但它是需要實現某種理想，達到某種目的時付出的代價。然而更重要的是，我們要意識到，高三的艱苦不僅是一種代價，更是磨練我們意志的機會。
高三學習生活的一個突出的特點，是將面臨更多的錯綜復雜的矛盾。高三的矛盾是不可回避的，如：教師復習計劃與自己復習計劃之間的關系；自己的系統復習與對付考試之間的關系；老師的嚴格要求和自己的主動學習之間的關系……這些眾多的關系如果處理不好就會變成真正的矛盾。
要處理好這些矛盾，就得堅持思考，就得尋求老師的指導，就得經常對自己做出科學的調整。這些不僅是在培養自己的學習能力，也是在培養自己整個的綜合能力，甚至提升自己的人格素養。
總之，高三我們將不可回避的面臨艱苦面臨矛盾。如果我們勇敢的面對它們。將它們當作我們成才過程中的一種契機——意志力增強的契機、自學能力培養的契機、智力能力發展的契機……，那么我們在高三整個奮斗過程中獲得的就不僅僅是學業上的成功，而是綜合素質、人格塑造上的全面成功。最后祝愿在座的各位領導、各位老師身體健康，家庭幸福，更祝愿我們的高三學子們六月折桂、金榜題名。
高考疫情演講稿篇三
大家下午好!
今天我們即將參加高考的學子來到操場，參加所謂的“誓師大會”。它的意義在哪里，我不敢說!但我想，“誓師”絕不是大家一塊空喊幾句看似豪邁的口號，更重要的是每個人都能靜下心來，重新審視一下自己，發現自身的問題，找到解決的辦法，從而確立新的奮斗目標，能夠以更飽滿的精力投入下一輪沖刺，也只有做到這些，才是真正意義上的誓師大會，而不僅僅是空洞的形式!
改變命運的100天：高三生百日沖刺計劃
就剩下100天了，真的就剩下100天了!
在這100天里，我們該怎樣做呢?我想和大家分享幾個故事!
(一)
龜兔賽跑的故事大家都聽說過，說：
兔子和烏龜進行長跑比賽，雙方站在起跑線上，發令槍響，兔子像離弦的箭一樣沖了出去，跑啊跑啊，離終點還有100米，兔子回頭一看，烏龜還沒影哪。兔子就睡起了大覺，結果一覺醒來，烏龜已經沖過了終點線!
寓意很明顯：在賽場上，誰跑的更快并不是最重要的，重要的是誰能夠鍥而不舍的走到最后!聰明也不是一個成分十足的褒義詞!
所以我要告訴那些自以為聰明或自以為不聰明的人一句話：聰明不聰明真的是一件無關緊要的事，我們更應該牢記心間的是一個信念-----天道酬勤!
(二)
故事并沒有到此結束：兔子不服氣，說“這次是我大意了明天在賽一場?！?/p>
這看似一個有傷大雅的笑話，卻給了我們深刻的啟示。一句話：不要讓別人的嘴巴偷走你的夢想。
當你告訴別人你要考一本時，別人會說你“妄想”;
當你告訴別人你要考清華、北大是，別人會說你“癡人說夢”;
所以我說，不要去管別人的嘴巴，我們要做的事是——志存高遠!
(三)
兔子眼都氣綠了，但仍不服氣，說，“這次是我輕信你了，明天在賽一場”。
第二天，兔子和烏龜又站在了起跑線上。兔子鉚足了勁這次一定要勝利。發令槍響，兔子像離弦的箭一樣沖了出去，跑啊跑啊，還有一百米就到終點了，忽然發現路邊站著一位美麗的公主，當然是兔子公主。
我們不得不提及一個話題，一個每個人聽到總會笑著轉過臉去，裝作若無其事的樣子，而心里卻在“砰砰”直跳洗耳聆聽的話題。故事講到這兒，我不知道該怎樣講下去了，因為不同的選擇往往會導致不同的結果。
我只想提醒大家的是，我們還在沖刺的跑道上，面對這份感情，我們要多一點自愛，更多一點自重，更多一點長遠的考慮!
高考疫情演講稿篇四
大家好!冬去春來，孕育萬種希望;瑯瑯書聲，鋪就錦繡前黃。金雞辭舊歲不忘初心;瑞犬迎新春砥礪前行。20xx年是戊戌年，注定就是不平凡。
今天，能作為前黃高復的學生家長代表，我感到非常高興。今天是一個特別的日子!在這兒，我們正在進行一件神圣莊嚴而偉大的事情，它必定讓我們銘記在心，這就是前黃高復20xx年高考100日誓師大會。作為家長代表，我向這一年來，為我們的孩子身心健康成長提供良好學習環境的前黃國際的領導表示衷心的感謝!向無私奉獻、默默耕耘的全體老師致以最崇高的敬意：老師，您辛苦了!同時，向拼搏奮戰、追求卓越的學子們表示最美好的祝愿!
一直以來，我們看到前黃高復的高考成績連年攀升，持續輝煌，這是了不起的佳績!這也必定會激勵我們這些即將奔赴20xx高考戰場的同學們!
孩子們，寒窗苦讀，為的就是“決戰高考”!現在距離高考只剩百日。100天，機遇和挑戰并存，理想和奮斗齊飛。此時此刻，我和你們一樣，感受到征戰100天的緊張氣息，感受到你們面臨的巨大壓力。人生的歷程，有壓力就有動力，人生的過程就是在不斷磨煉自己、戰勝自己的過程!孩子們，是駿馬，就要揚蹄飛奔;是雄鷹，就要搏擊長空;是勇士，就要勇往直前!我們要有敢于亮劍的霸氣，要把永不言敗的豪情和舍我其誰的英雄氣概，寫進你們的青春檔案!用“我付出，我收獲;我拼搏，我成功”的豪情，用我們的勇敢和堅毅去挑戰困難、挑戰壓力、挑戰自我，用不達目標誓不罷休的精神，去迎接嶄新的六月，去收獲生活的饋贈。
親愛的孩子們，100天，每一天都是新的一頁，每一頁都寫滿奮斗歷程。拿破侖說過，最困難之日，就是離成功不遠之時。作為父母，我們知道，高考前的沖刺階段，是一個秣兵厲馬的瀝血過程。在一次次考試的歷練中，在你們疲倦卻堅持的神情里，爸爸媽媽真切地感受著你們的艱辛與堅韌。孩子們，請堅信“有志者，事竟成，百二秦關終屬楚;苦心人天不負，三千越甲可吞吳。”請堅信，一切的陰霾都將消散，因為這是希望之春!面對高考，我們對你們充滿信心：相信你們堅守著夢想，奏響青春的樂章，練就“隱形的翅膀”，在廣袤的天宇翱翔。你們要堅定信心，所謂天生我材，更要堅忍不拔，畢竟天道酬勤。至于結果，不必創造奇跡，但求無愧于心。我們家長相信同學們能夠放下包袱，輕裝上陣，愉快而又緊張地奮戰“100天”。在此我要告訴你們每一個人，面對高考，你們“不是一個人在奮斗，而是一群人”!
孩子們，今天的誓師大會，是出征的戰鼓，是拼搏的號角!人生能有幾回搏，此時不搏，更待何時!孩子們，現在我的心情和學校領導、老師一樣，希望你們能洋溢激情，昂揚斗志，奮戰百日，笑傲高考，決勝高考!真誠地預祝你們在20xx年高考中金榜題名，夢想成真!
最后再一次祝愿孩子們圓夢20xx，祝老師們身體健康，工作順利!祝愿前黃高復再創輝煌!!
謝謝大家!
高考疫情演講稿篇五
記得有個朋友說過：讀書不是的出路，但讀書是最有希望的出路。今天我想和正處于高考沖刺中的你們分享這句極具鼓舞的一句話。對于每一個備戰高考的學生來說，沒有夢想是很可怕的一件事情。為此，我們都要為自己樹立一個夢想，給自己的人生著上追夢的動感色彩。其實每個人心里都清楚，自己寒窗苦讀的原因。大學是很多人魂牽夢繞的地方。確實，大學的生活豐富多彩。自由的校園生活，高深的學識探究，那里有我們夢想的舞臺，有我們崇尚的知識殿堂。那是個承載著夢想的地方。它值得我們揮汗揚帆。
夢想，一度在每個人心中都承載了極大的分量。夢想的實現源自于不懈的追求。榮獲兩次諾貝爾獎的居里夫人，提出了日心說的哥白尼，實現載人航天的航天員，成功人工合成胰島素的科學家······這些為夢想而執著追求的例子數不勝數。卻無一不告訴我們，夢想的實現需要狂熱的心，需要敢于面對失敗而戰勝失敗的勇氣。追求夢想的路上總有太多的辛酸。只有敢于堅持不懈，執著追求的人才能最終摘下勝利的果實。這些道理對于我們，對于正攀爬于書山，航行與學海的我們同樣受用。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。來吧，為了夢想，讓我們砍荊棘，擊駭浪，揚起夢的風帆。
追夢的路上，我們或許歷經挫折，也可能收獲快樂。這一路，誰能告訴我們勝算有多大?或許有，但卻沒有。因為我們還在跑。在這最后的沖刺階段，只要我們好好把握，認真對待每一個知識點。掌握多一個知識點，我們的勝算便又增加了一分。因此勝算最終由你的努力決定。來吧!讓我們更努力，更專心，讓我們一起跑在高考獨木橋的最前端。
大學是個承載著夢想的地方。那是莘莘學子魂牽夢繞的殿堂。那里又是屬于每個敢于追夢的你。所以不要再猶豫和不安了。你的夢就在咫尺之間，只要你肯于伸手邁步，那里就會屬于你。
高考疫情演講稿篇六
高考，這個對于每一個進入高中的學子來說的考試，都將是你學業生涯中不能避免的一次重要轉折點。我不知道各位同學對這場考試認識了多少，準備了多少，又有多大的信心。
馬上各位同學就要面臨分科問題了，這將是大家人生路上的一次重大選擇。文科？還是理科，很多同學在這兩個方面徘徊，但是我的想說的是你對于自己的了解有多少，高考的難度有多大，在這個一二本只錄取全省20%考生的考試中，你能夠上什么樣的學校？你離我們全市的前800名有多遠？各位同學只要靜下心來一想，我相信你就十分清楚并憂心忡忡了。
但是在我們學校，你還有一個很大的希望，就是學美術，因為高考中我們美術生的一本文化課線比大文大理的低200分以上，而且全國設置美術專業的高校超過了1000所（包括清華、北大、人大、復旦、南開等名牌大學，并且美術專業是極其受到重視的）。這對于我們同學來說就是個很大的機會，那些只能考高職的同學你們學美術就有很大的機會上本科，那些可以上本科的同學你們學美術就有很大的機會上重點，有這樣的前景，大家還有什么理由不來學美術呢！
有同學可能會說，那我們專業課怎么辦呢，我可一點基礎都沒有。我可以在這里負責人的告訴你，我自己就是沒有基礎的，但是經過了一年的努力，我的美術已經相當不錯了，我們高二這次畫展中的四個版面，幾十個同學的作品里，只有一個同學是有基礎的，而且我相信大家根本看不出來是哪個同學。相反越是沒有基礎，越容易塑造，老師會從削鉛筆開始手把手地把我們培訓好。只要你能揮動鉛筆并認真鉆研就一定能達到一定的高度。
還有同學們可能會說，我家里人都說美術班的班風不太好，在里面很難靜下心來學習。我在選擇美術班之前也有和大家一樣的顧慮，但是來了之后發現就不是這么回事，私立學校的管理和觀念和公立學校很不一樣。鄧校長說我們美術班是“重點中的重點，希望中的希望！”他是這么說的，也是這么做的，學校給我們美術班配備的都是學校最好的老師。而且大家都是瞄準了目標，懷揣著希望走進美術班的。活在希望中的人是幸福的，活在希望中的人是充滿動力的，所以我們的班風是經得住大家檢驗的。就拿我們班的數學來說，第一次班級內部測試，幾道非?；A的題目，一大半的同學不能動筆，但現在我們班的數學已經在整個文科班名列前茅了，而且我相信按照現在的勢頭，我們以后將更好。
當然，就算是條捷徑，也需要你去努力，去付出。并不是你選擇了美術班就走進了大學，只是說我們的機會更大一些。夢想的實現要靠汗水去換取的。最后我想說的是，各位同學，中考的失利讓我們看到了現實的殘酷，但只要大家選擇美術，天有一定會帶領我們贏得人生的重要轉折點——高考！
高考疫情演講稿篇七
尊敬的老師、親愛的同學們：下午好！
今天， 為學生家長的代表，在這里與同學們歡聚在校操場，感到十分榮幸。首先，感謝校領導，給我們家長這個機會，同時也感謝全體老師在這三年來，對學生的培養，辛勤的勞動。六中是歷史悠久的重點中學，優美的學習環境，優秀教師力量，良好的學習氛圍，是多少學生向往的地方。學校培養著一代又一代祖國未來的花朵，國家的棟梁將會在你們中間產生，愿我們全體高三的學生，在最后的86天里以更加飽滿的熱情和信心，為自己譜寫一曲無悔的青春之歌。
今天我來到這里，看到了一張張青春笑臉，我十分羨慕你們，仿佛自己又回到了青春時代，18歲的年齡是最美麗的年齡，18歲只有一次，知識改變命運，學習可以提高生命的價值，同學們；機遇需要把握，未來就掌握在你們手中，加油吧！
首先，希望你們健康快樂成長，順利通過高考。
我知道，越到最后，困難越大，拿破侖曾經說過，最困難之日，就是我們離成功不遠之時，越接近成功，道路越艱險，同學們；請你們放心，在你們背后有時時刻刻在幫助你們的老師，有全心全意在關心你們的家長，請你們放下包袱，輕裝上陣，戰勝困難，贏得最后的勝利。
我們家長常常在一起交流，現在是特別關鍵的時刻，有些家長很苦惱，說“孩子有時說不想上學了，有的不想學數學、理綜、還有的不想回家，甚至有的小孩說不想參加高考了，同學們；我知道，你們有壓力，沒錯，有壓力才會有動力，家長同樣也有壓力，越到最后，我想家長的壓力比你們還大，原因是我們只能在生活上關心你們，其他的方面只能配合學校老師，家長有勁使不出，也苦惱。
一些家長說，關心小孩每天做好多好吃的給孩子們吃，你們時常會聽到爸爸說：兒子，老爸這么努力工作就是為了你喔！給我爭點氣，還有的家長說我從來不給孩子壓力，孩子高考嗎！隨便考沒關系，老爸、老媽相信你，孩子一聽壓力更大了。
同學們；你們知道嗎？你們的父母很愛你們，但是，我們同時又會給你們很多的壓力，當今社會教育體制就是這樣，以后會好些，記住，多與父母溝通，同時你們也要鼓勵你們的父母，因為父母也很脆弱，也需要你們的鼓勵。
現在的家長都給你們配備了手機，很多同學用來聽音樂，給同學發信息，但給父母發學習內容的信息不多，如：親愛的媽媽，今天我學習又進步了，爸爸物理課老師提出的問題我都回答對了，今天老師還表揚了我等等。
爸爸，上次模擬考試沒考好，我知道錯在什么地方了，你放心下回我一定不會再錯了，爸爸請放心了。媽媽昨天我心情不好，說話不對，因我壓力太大請你原諒，我一定改正，現在真想你。你媽一看，哇！淚水直流，下次回家對你的態度會好得很多，為什么？因為你們長大了。
“烽火連三日，家書抵萬金”?，F在社會網絡聯系方便了，家信之間卻漸稀少了，同學們多給父母寫信，一是可以與父母感情交流；二是，可以鍛煉你們的寫作能力。前段時間，我們家孩子的爸爸就給孩子寫了一封很長的信，主要是鼓勵他學習方面，我看后都流下了眼淚，很感人的。
臨近高考，減輕壓力，早上起來對著鏡子微笑一下或者做一些自己感興趣的事情，如唱歌、看看報，聽聽音樂，還可同父母散散步，打一下球。心情不好時還可以與同學或家長述說自己的心里話和自己的不快，求得他人的理解和同情，還有就是哭笑法，如果內心憋得難受就放聲大哭或放聲大笑。
同學們：高考即將臨近，相信自己，堅信自己，自己是最棒的。希爾頓說過：“當一扇門向你關閉時，必有另一扇門向你打開，高考雖然不是人生的全部，卻是人生極為重要的一步，同學們，曙光在前，勝利在望，努力吧！
同學們；要樹立自信心，首先要學會自我肯定，每個人都有與生俱來的天賦和本能，只需要時間去發現。
不知道你們看過一部電影叫《芬妮的選擇》沒有，芬妮是個數學老師，坐在輪椅里的，大學畢業后教育局要把她分配到殘疾學校教學，因為教育局的人認為她是個殘疾人。而她卻不這么認為。她認為自己是個正常人，她要去正常學校教學。教了三年很成功。有記者很感動要采訪她，報導她的事跡。芬妮不允許記者采訪。記者很驚訝。芬妮說：因為你的觀點有錯誤，你認為我是個殘疾人嗎？我不是殘疾人，我坐在輪椅里就象某些人戴眼鏡一樣，只是身體的某個部位有些可愛的缺陷而已。這是什么？自我認識，自我認識決定了一個人的世界觀，價值觀。印度最偉大的神童，十二歲發現了自己，做ceo去了，比爾蓋茨19歲發現自己，大學不讀微軟去了，可憐的林肯66歲做總統去了。自信心也是可以訓練出來的。
有兩個方法：
第一微笑訓練法，來，笑一下。訓練微笑只要訓練這兩塊肌肉，每次把嘴巴張大點。
第二條件反射法，有個歌星叫蔡依林，他有首歌《招牌動作》，招牌動作的意思就是條件反射，每個人要設計一套適合自己的條件。英國前首相丘吉爾有個招牌動作：v,每次伸出這兩個手指就特別自信。有人問為什么我伸這兩個手指沒感覺啊。因為這不屬于你的招牌動作，招牌動作必須重復才能建立。
俗話說：天下沒有免費的午餐。高考成功是需要付出代價的，為高考成功付出一點代價是值得的，那會讓自己的人生沒有遺憾。有人問：萬一我努力拼了最后幾天沒有變化，那不是很吃虧嗎？付出一定會有回報，只是回報的早晚不同而已。要有耐心。
首先，作為學生要保持良好的心態，正確對待各種模擬考試，不要刻意追求，要主動配合老師完成教學計劃，要有一棵平常心，同學之間要互相關心，不要斤斤計較，共同努力共同進步。
可能有同學會說：沒時間了，一切都來不及了，我已荒廢了兩年多的時間，人家已經是寶馬、奔馳了，我還是一個手扶拖拉機。假如你是一輛拖拉機，送你兩個字，借力，借助外力，你就能跑得更快。
曾有個老板，有天開著輛奔馳車在路上跑，發現前面有個求救信號。原來是輛拖拉機壞了，拖拉機手說：能不能幫個忙啊，沒問題。奔馳車老板拿出一根繩子，把它的尾巴與拖拉車頭連在一起，拖著拖拉機前進，拖拉機手很謙虛地說：你要慢慢拖，我的性能不太好哦，沒問題，我慢慢拖，突然之間有輛紅色的寶馬，里面做著一個紅衣少女，從旁邊飆過去了，奔馳車老板生氣了，敢飆我的車，于是油門加下去了，警察一看嚇壞了，趕緊報告，公路上有三輛車在飆車。一輛是寶馬車，一輛是奔馳車，還有一輛是拖拉機。請問：誰是的奔馳車。那就是你們的老師。有的學生數學成績不太好，不知道找誰幫忙，你們說應該找誰，找你們數學奔馳車，但她說了一句讓全中國人民傷心的話：我們數學老師有偏見，他只喜歡成績好的同學，對我們成績差的同學缺少愛。各位同學你們別忘了：奔馳車與拖拉車中間有一根繩子。這根繩子是什么，主動。在這個世界上沒人會主動來幫你的，除非你主動要求幫助。一個班里有多少學生啊。50個，數學老師幾個，一個，一輛奔馳車要拉五十輛那個車拉得動嗎？有同學說：關鍵是我臉皮比較薄哦。不好意思去問老師，是嗎？卡內基研究過：每個人都有人性的弱點。只要你們一找你們老師，百分百的老師在想一個問題：小劉啊，我在六中等你三年了，你總算認識到我的價值了，坐。
對文科生來說：地理不好學，學習地理是需要有想象力的。你們地理老師沒跟你們說過嗎？要把整張世界地圖放在大腦里，想象地理是免費的世界旅游，今天意大利，威尼斯，明天到泰國，到了泰國難道是你不研究一下泰國的人妖嗎？來點想象力學習就變得很有趣味了。
同學們；為高考而戰，只要你心中充滿陽光，充滿希望，充滿信念，誰也擋不住你，擋不住你的智慧，擋不住你的成功。
在高考中，在未來的日子里，你們必將帶給學校、老師、帶給親人更多的驚喜，更多的驕傲！
同學們；祝你們高考成功。
謝謝大家！