人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。
離別的詩歌朗誦篇一
大家好！
時光飛逝，季節更替。不知不覺中，我們走過了播種汗水和辛勞的春天，迎來了收獲碩果和成功的盛夏！在我校全體師生的共同努力下，20__-20__學年將圓滿結束。回顧過去的這一學年，我們可以看到老師們為了促進學校的發展而獻身于教學。我們看到的是學生們勤奮好學，全面發展，實現人生理想的足跡。回顧這一學期的學習和工作，每一天我們都在奮斗，思考，收獲，成長！
一年來，我校先后榮獲河北省中小學一級圖書館、秦皇島市護路聯防先進單位、20__年藝術教育先進單位、20__年區教育系統教職工趣味運動會第一名。在科技創新大賽、征文繪畫大賽中，我校共獲得省市級獎項62項，在剛剛結束的畢業區質量測試中獲得英語第一名、理科第二名、語文第三名、數學第四名。
同學們，成功與榮譽，或者失敗與孤獨，都屬于過去。我們不僅要為播種和收獲感到欣慰，更要總結自己的疏忽和大意。只要今天認清自己，明確明天的目標，并頑強地付諸行動，就一定能取得新的成功。
一、合理安排時間，不僅要好好休息，還要好好學習，認真完成各科老師布置的暑假作業。
“安全第一”的理念。注意交通安全、消防安全、食品安全、用電安全等。，尤其要防止溺水的發生。另外，各位同學，尤其是剛各莊的同學，遠離高鐵，手拉手，做真正的鐵路衛士。
第三，健康使用互聯網，增長見識，開闊眼界。嚴禁去娛樂室、網吧、酒吧等不適宜青少年進入的場所。
最后，祝老師們節日快樂，祝全體同學暑假平安、充實、快樂、有意義，祝全體同學家長身體健康、萬事如意。
謝謝大家！
離別的詩歌朗誦篇二
2、谷雨干時手自鋤。——唐·曹鄴《老圃堂》
3、嘉谷雨來長。——宋·張嵲《懷新亭四首》
4、裝遲谷雨催。——宋·杜安世《巫山一段云》
5、谷雨筍茶俱俊美。——宋·劉過《春日即事》
6、谷雨深春近。——宋·方回《治圃雜書二十首》
7、茶村谷雨前。——宋·陸游《出行湖山間雜賦》
8、谷雨初晴早景中。——宋·李山甫《牡丹二首》
9、茶將谷雨前。——宋·黃彥平《田家春日二首》
10、谷雨賒猶半月期。——宋·程公許《題花十絕句》
11、茶戶初收谷雨芽。——宋·陸游《暮春龜堂即事》
12、谷雨將應候。——唐·李適《送徐州張建封還鎮》
13、各將谷雨崖煙寫。——宋·方回《次韻送張文煥》
14、是日已嘗谷雨茶。——宋·方回《記游自次前韻》
15、谷雨如絲復似塵。——宋·范成大《四時田園雜興》
16、云弄輕陰谷雨乾。——宋·賀鑄《翦朝霞/鷓鴣天》
17、鄙哉谷雨槍與旗。——宋·歐陽修《嘗新茶呈圣俞》
18、谷雨催秧蠶再眠。——宋·舒邦佐《春日即事五首》
19、采茗先谷雨。——宋·梅堯臣《送劉郎中知廣德軍》
20、谷雨初過換夾衣。——宋·陸游《入云門小憩五云橋》
離別的詩歌朗誦篇三
時光飛逝，一眨眼我們便進入了高三;又一眨眼，距高考只剩百日;再一眨眼，我們便站在這五星紅旗下，參加高中生涯的最后一次升旗儀式。
回首高三這一年，多少汗水澆灌了我們的成長之花。一進高三，便好像函數突然有了單調性。日復一日，無窮無盡的練習，周復一周，如期而至的考試，讓我們焦頭爛額，心力交瘁。最不能忍的，還是那可憐巴巴的分數，一次又一次地挑戰著我們的心理承受極限。但是，任何困難都不能阻擋我們追求夢想的腳步。不畏懼，不退縮，我們一點點地進步，我們一天天地強大。堅持到今天，我們每個人都是英雄!
此時此刻，看著我們越來越美的校園，看著我們可敬可愛的老師，再想想自己即將離去，心中是何等的留戀與不舍。鄭州一中，我們親愛的`母校，在這里，我們跌跌撞撞地長大;在這里，我們為追逐夢想而積聚力量;在這里，我們好像在家一樣。還有我們敬愛的師長，曾將在課堂上與我們激烈辯論，水來土掩、兵來將擋;曾經對我們很2的問題作無語狀;曾經對我們的進步由衷贊賞。曾經為排解我們的小情緒耐心疏導;還曾經，在畢業典禮上，聽到那一聲聲感人的表白時心旌蕩漾。如今，我們羽翼已然豐滿，將要展翅翱翔，但不論我們飛得多高，我們的根在這里，不論我們飛得多遠，我們的心系著這里。
高一高二的學弟學妹們，你們是幸福的。但高二的學弟學妹也不要覺得，我們一走，你們的好日子就到頭了，千萬不要把高三想成一座“險惡”的城堡，其實高三的生活沒什么特別，只是更充實，更有意義。現在的你們是富有的，有大把大把的時間，可以做很多很多的事情，希望你們在享受高中精彩生活的同時，能充實自己，完善自己，為高三打下牢固的基礎。
對于寒窗十二載的我們來說，最可貴的是那份堅持，阿里巴巴的創始人馬云說過：“今天是殘酷的，明天會更殘酷，但后天是美好的，可大多數人死在明天晚上，等不到后天的太陽。”此時，在高考前的最后幾天，我們要按捺住內心的躁動與不安，不緊張，也不懈怠，一如既往，按部就班地做好復習工作。我們一定要有水的精神，像水一樣不斷積蓄自己的力量，不斷地沖破障礙，當時機未到時，把自己的厚度給積累起來，當時機來臨時，你就能夠奔騰入海，成就自己的生命。每個人都渴望噴薄而出的陽光，就讓我們堅持一下，再堅持一下，黎明就要到來!
對于將要走進高考考場的我們來說，最難得的是那一份自信。挫折誰沒有遇到過，失敗誰沒有經歷過，但是“真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血”，競賽沒有保送又怎樣，自招沒通過又何妨，裸分高考我驕傲!只有經歷過像雙曲線一般涅槃的人生才別樣精彩!有了這份自信，我再審視自己的試卷，不關心別人考了多少，只用想自己是否對得起試卷上的分數。那耀眼的對勾，抑或是血淋淋的叉號，鼓勵你，抑或是提醒你，警告你甚至是驚醒你，從一份份卷子中，我們收獲的應是教訓、是經驗、是自信，直至最后的成功。愛默生說：“一心向目標前行，整個世界都為你讓路。”我懷揣著自己的夢想勇往直前，沒有誰是我們的對手，除了自己。相信自己，超越自己，突破極限，我們就是成功者!
此刻的我們因堅持而與眾不同，因自信而倍加可愛。任憑困難如何咆哮，那必定是我們升華的能量;任憑希望如何渺茫，我們始終屹立不倒。無需嘆息，也沒有必要迷惘，既然擁有青春，既然決定要挑戰高考，就一定要用毅力，耐心，信念，勇氣，自信戰勝一切，取得勝利。
相信黎明不會失約，相信考場不會變冷，相信我們的理想會一道實現，相信默默無聞的我們一定會成為天上那一顆顆耀眼的星星!謝謝大家!
離別的詩歌朗誦篇四
1.君離別意，同是宦游人。海內存知己，天涯若比鄰。(王勃：《送杜少府之任蜀州》)
2.又送王孫去，萋萋滿別情。(李白：《送友人》
3.春草明年綠，王孫歸不歸？(白居易：《賦得古原草送別》)
4.渭城朝雨悒輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。(王維：《送元二使安西》)
5.寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤。(王昌齡：《芙蓉樓送辛漸》)
6.莫愁前路無知己，天下誰人不識君。(高適：《別董大》)
7.桃花潭水三千尺，不及汪倫送我情。(李白：《贈汪倫》)
8.孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。(李白：《送孟浩然之廣陵》)
9.輪臺東門送君去，雪上空留馬行處。(岑參：《白雪歌送武判官歸京》)
10.長亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山。天之涯，海之角，知交半零落。一瓢濁酒盡余歡，今宵別夢寒。(李叔同：《送別》)
離別的詩歌朗誦篇五
大家下午好！
在這百花齊放的繽紛季節，在這艷陽高照的絢爛季節，我們即將分離，即將告別這養育了我們六年的母校，即將再見著含辛茹苦的老師。我千萬句的祝福，終究還是化成了一句“常聯系”。
啊！我忘不了，忘不了六年的同窗情。
六年的我們，曾一起笑過，更一起哭過。永遠銘記著痛哭時，你伸出手塞給我的紙巾；永遠銘記你俯首為我講解數學題；永遠銘記，不管我怎樣狼狽的摔倒，你都會義不容辭的扶起我。在接下來的日子里，我們將面對陌生的環境，陌生的面孔，陌生的一切。還會遇上前所未有的挑戰，請你記住，我們將永遠與你并肩奮斗，我們的心永遠串在一起。當你逐漸熟悉周圍的一切，當你努力學習成為了學霸，許多人對你前呼后擁，請不要忘記，我們曾經共患難的時光。初中的你，定能飛得更高更遠，信念定能更加堅定、純潔。
啊！我忘不了，忘不了老師的諄諄教誨！
“種樹者必養其心”。六年的悉心教導，老師每天面對幾十張稚氣的臉，進行心與心的交流。您用婉轉、優美的語言熏陶著我們的心靈，教導我們要做一個品格端正，有教養的人。老師，我不會忘記您說的話，您的話就如將顆顆流光溢彩的珍珠串起來的主線，是珍珠更加耀眼，自己卻掩蓋在了珍珠的光彩下。您放心吧，進入了初中，我一定會好好努力，不負您的重望，您不用擔心我。我一定會為您，為母校增光添彩。我會將小學的夢想帶入初中，好好學習，使夢想之樹根深蒂固，枝繁葉茂！
啊！我忘不了，忘不了敬愛的母校！忘不了，這可愛的一切！離別，或許是另一種開始。再見，亦或是再次見面。親愛的40只，愿你們勇于拼搏，做有夢，敢于實踐的21世紀主人！
離別的詩歌朗誦篇六
是唐代詩人孟郊創作的一首五言古詩。全詩八句，四十字，細膩地描繪了一對情侶難分難舍、令人感動的情狀。以下是小編整理的關于這首詩的賞析，供大家閱讀。
作者：孟郊
颯颯秋風生，愁人怨離別。
含情兩相向，欲語氣先咽。
心曲千萬端，悲來卻難說。
別后唯所思，天涯共明月。
在秋風蕭瑟，滿眼凄涼的季節，一雙相濡以沫的夫妻為生活所迫，不得不含怨辭別。在這令人肝腸寸斷的時刻，兩人眼含熱淚，面面相視，想要向對方說點什么，可尚未開口已是泣不成聲。心中早有千言萬語，可是在此刻，因悲痛至極而無法訴說。分別后天各一方，相思之情能與誰人說，唯一能做的也只有天涯兩地共賞一輪明月，寄托無盡的相思之愁苦。
《古怨別》詩人孟郊
這是一首描寫情人離愁的詩歌。此詩一、二句是離別的時間和環境，寫的又是在秋天。中間兩聯詩句內容相重，強調地描寫了兩人因離別而淚眼相看、欲說不能、傷心之極的情景。最后兩句寫的是離別人的將來，兩人只能在明朗的月光下共同想念了。表示了他們真切、堅貞的感情。
這首詩寫的是秋日的離愁：“颯颯秋風生，愁人怨離別。”交代離別時的節令，并用“颯颯秋風”渲染離愁別緒。接下去是寫一對離人的表情：“含情兩相向，欲語氣先咽。”相向，就是臉對著臉、眼對著眼;從“含情”二字里，使人想象到依戀難舍的情景，想象到汪汪熱淚對著熱淚汪汪的情景;想對愛人說些什么，早已抽抽咽咽，一句話也說不出來。因為這兩句寫得極為生動傳情，宋代柳永，便把它點化到自己的詞中，寫出了“執手相看淚眼，竟無語凝咽”(《雨霖鈴》)的名句。抽抽咽咽固然說不出話來，但抽咽稍定，到能夠說話之時，卻反而覺得沒話可說了：“心曲千萬端，悲來卻難說。”原先對“離人”或稍有不放心，想囑咐幾句什么話，或表白一下自己的心跡，但看到對方那痛楚難堪的表情，已經沒有什么需要說的了。“卻難說”三字，確切地寫出了雙方當時的一種心境。這一對離人，雖然誰都沒說什么，但“未說一言，勝過千言”，更表現了他們深摯的愛情和相互信賴。最后用一幅開闊的畫面，寫出了他們對別后情景的遐想：“別后唯所思，天涯共明月。”從這幅開闊的畫面里，使人看到了他們在月光之下思念對方的情狀，使人想象到“但愿人長久，千里共嬋娟”的相互祝愿。
總起來看，詩人以秋風渲染離別的氣氛;寫“含情”之難舍，以“氣先咽”來描狀;寫“心曲”之復雜，以“卻難說”來概括;寫別后之深情，以“共明月”的畫面來遐想兩人“唯所思”的情狀。詩人換用幾種不同的表現手法，把抽象的感情寫得很具體而動人。特別是“悲來卻難說”一句，本是極抽象的敘述語，但由于詩人將其鑲嵌在恰當的語言環境里，使人不僅不感到它抽象，而且覺得連女主人公復雜的心理活動都表現出來了。這正是作者“用常得奇”所收到的藝術效果。
離別的詩歌朗誦篇七
4） 無限新愁，難對風前語。——吳文英《點絳唇·越山見梅》
5） 楓樹夜猿愁自斷，女蘿山鬼語相邀。——李商隱《楚宮》
6） 心兒小，難著許多愁。——吳淑姬《小重山·春愁》
7） 無情不似多情苦。——晏殊《玉樓春·春恨》
8） 落花人獨立，微雨燕雙飛。——晏幾道《臨江仙二首其二》
9） 祁祁傷豳歌，萋萋感楚吟。——謝靈運《登池上樓》
11） 誰見汀洲上，相思愁白蘋。——劉長卿《餞別王十一南游》
12） 但恨處非位，愴悢使心傷。——阮籍《詠懷八十二首·其七十九》
15） 百囀無人能解，因風飛過薔薇。——黃庭堅《清平樂·春歸何處》
16） 一片閑愁，想丹青難貌。——柳永《尾犯·夜雨滴空階》
19） 彩舟載得離愁動。——賀鑄《菩薩蠻·彩舟載得離愁動》
22） 愁望春歸，春到更無緒。——文廷式《祝英臺近·剪鮫綃》
23） 遠信入門先有淚，妻驚女哭問何如。——元稹《得樂天書》
24） 一場寂寞憑誰訴。算前言，總輕負。——柳永《晝夜樂》
26） 晚鴉飛去，一枝花影送黃昏。——夏完淳《婆羅門引·春盡夜》
27） 惜別傷離方寸亂。——李清照《蝶戀花·淚濕羅衣脂粉滿》
28） 不須更上新亭望，大不如前灑淚時。——虞集《挽文丞相》
29） 故園便是無兵馬，猶有歸時一段愁。——陳與義《送人歸京師》
30） 算翠屏應是，兩眉馀恨倚黃昏。——孔夷《南浦·旅懷》
32） 池上憑闌愁無侶。——柳永《甘草子·秋暮》
33） 可惜一片清歌，都付與黃昏。——黃孝邁《湘春夜月·近清明》
1、你不曾給我一次回眸，我卻始終在對你微笑。
2、我的愛情就像一頁白紙，請問誰可以來玷污我。
3、我們一直在尋覓，尋覓，那個我們都有的結局。
4、祈求天地放過一雙戀人，怕發生的永遠別發生。
5、我們始終都在練習微笑，終于變成不敢哭的人。
6、當眼淚流下來，才知道，分開也是另一種明白。
7、一個是華麗短暫的夢，一個是殘酷漫長的現實。
8、我是你的'風箏，線在你手上，可陪伴我的只有風。
9、孤單，是一個人的狂歡。狂歡，是一群人的孤單。
10、如果夢想能夠成真，愿我能代替你承受全都悲傷。
11、這回演場不一樣的戲，不會再把劇本改的那么隨意。
12、當然有愛過的那么一個人，是生命中不可磨滅的烙印。
13、愛情的十字路口，我們分著走。你走我的淚，我走你的恨。
14、陷入愛情的世界，令自己遍體鱗傷，而我還不愿意逃。
15、離別的戀人，臉上的快樂，別人看得到心里的痛又有誰能感覺到。