演講比朗誦更自然，更自由，可以隨著講稿的內容而變化站位。一般說來，不要在演講人前邊安放講桌，頂多安一個話筒，以增加音量和效果。那么我們寫演講稿要注意的內容有什么呢？下面是小編幫大家整理的優秀演講稿模板范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
時代偶像精神演講稿篇一
巍巍魁山下，悠悠東河畔，在這片寧靜的土地上聳立著一座千古不倒的豐碑，以其炙熱的靈魂溫暖著質仆的中江兒女，他雖離我們而去，卻不能阻止我們對其綿延的敬意和愛戴之情。
駐足英雄的豐碑前，我不禁思索著一個問題：何謂英雄?終于，我明白，英雄是將青春碧血獻丹心的的人;英雄，是用生命譜寫激昂的贊歌的人，英雄是用他們的精神譜寫了一曲曲英勇悲壯的歷史篇章震撼著我們的心靈的人。
上下五千年的歲月，消散了春秋戰國時無數飛揚的塵土;暗談了三國兩晉時不盡的劍影刀光;模糊了五代十國時繁榮的街市;剝蝕了宋元明清殿前宏偉的琉璃。歲月已然流逝，所留下的，是一個個英雄的名字，正是他們，挺起了中國人脊梁，凝聚了偉大的民族精神。不怕犧牲、頑強拼搏的繼光精神正是民族精神的體現。民族精神是什么?我一直在深深的思考這個古老而又深刻的問題，想到偉大的詩人艾青寫道“為什么我的眼里常含著淚水，因為我對這土地愛得深沉”，一直以來我都覺得這是對我們民族精神的最好解釋，那就是熱愛自己的祖國。民族精神是一個民族賴以生存和發展的精神動力和精神支撐，是民族的靈魂、國家的支撐，是中華民族偉大復興的強大動力，是民族文化的最本質、最深刻的體現。中華民族是一個歷史悠久的民族，在五千多年的歷史長河中，我們創造了璀璨的文化，形成了以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。這些民族精神，是中化民族五千年生生不息、發展壯大的強大精神動力，也是在未來歲月里薪火相傳。
又使無數中華兒女為之驕傲;加入世貿了，也讓無數國家人自豪。“神五”飛天，中日迎來了航天史上光輝的的篇章，這是中國航天史上的又一里程碑。而這一切的一切，都源于我們偉大的民族精神。斗轉星移，滄海桑田，時光轉瞬即逝。當雅典奧運會的體育健兒們以32枚金牌的好成績面帶微笑載譽歸來的時候;當李婷、孫甜甜輕松捧回女子網球雙打的首枚奧運金牌的時候;當女排力戰古馬于二十年后各方面登世界之起顛的時候，當百米跨欄的劉翔以驕人的成績刷新世界奧運記錄，以自己的精彩演繹著民族神話的時候;國人沸騰了，民族沸騰了。當鮮艷的五星紅旗在萬眾矚目中冉冉升起的時候，第一炎黃子孫的眼睛都濕潤了。奧運健兒們雖沒有偉岸的身軀，但他們用自己的拼搏和汗水挺起了民族的脊梁，再創輝煌。他們令世界對中國刮目相看，這就是我們的民族英雄。
時代在前進，歷史在發展，我國已進入了全面建設小康社會的歷史時期。新的時代在呼喚著青年，全面建設小康社會的偉大事來，而我們青年人，是祖國的未來，是民族的希望，是社會主義建設事業的生力軍。祖國的繁榮昌盛需要我們的建設，民族的偉大復興需要我們的努力。這個時代在召喚著我們為社會主義建設事業添磚加瓦。從悠久的歷史和偉大的現實中，我們領略到了我們國家偉大的民族精神，我們也明白了肩頭擔負的重擔。我們要勤勞勇敢，我們要發奮圖強，我們要弘揚偉大的民族精神，去學習，去積蓄力量。
同學們，讓我們在知識的海洋中翱翔吧，在理想的天空中搏擊吧，在人生路上釋放勇氣，揮灑汗水吧!用科學文化知識豐滿羽翼，武裝自己，為全面建設小康社會做好準備。同學們，讓我們攜起手來共同努力，從我做起，從此刻做起，響應時代的召喚，弘揚民族精神，挺起我們民族的脊梁吧!
同學們，老師們，大家好!
什么是祖國?祖國就是我們腳下的這片土地和土地上的人們，是每一個中國公民，是我們整個中華民族。祖國是我們大家的家。祖國在那里?祖國就在我們面前，就在我們的教室里，就在我們的校園里，就是我們每天面對的同學、老師、家人。祖國的興亡是我們每一個人的責任，是我們每個人每天的行為積累起來的。
民族精神是什么?詩人艾青寫道“為什么我的眼里常含著淚水，因為我對這土地愛得深沉”，我認為這是對我們民族精神的最好解釋，那就是熱愛自己的祖國——愛國主義。作為我們新紀元的中學生來說，我們熱愛祖國，那我們需要做什么呢?我認為就是勤學和好問，因為我們要做學問。錐刺股是先秦縱橫家蘇秦好學的故事。蘇秦為吸取廣博知識，夜以繼日發憤苦讀，當困乏時，以錐子刺腿，用來振奮精神，堅持學習。 杜甫的“讀書破萬卷，下筆如有神”，蘇軾的“退筆如山未足珍，讀書萬卷始通神”，都說明勤學的道理。讀書光好學還不夠，還需善疑好問。孔子從小入太廟“每事問”。他主張“疑思問”，“不恥下問”。荀子把“不知則問”和“不能則學”相提并論。王充更是“智能之上，不學不行，不問不知”。他們都把學和問聯在一起。不學不問怎能成為學問家，學貴在問，這樣才能有所提高，有所超越。
中華文明蜿蜒奔騰了五千年，讓我們在這里回顧、反思、警醒。我們要弘揚民族精神，要讓我們的祖國經過我們的努力，變得更加繁榮，更加勃發!敬長也是中華民族的傳統美德。李大釗曾說過：“我不主張兒子對自己行孝，可是我疼愛自己的老人，因為他撫養了我，教育了我，為我付出過很大的心血，疼愛自己的老人這是人之常情 ”。而今天敬長傳統美德更應提倡和發揚，這是現代社會公民應有的風范。
“虛左以待”“程門立雪”“三顧茅廬”等等以禮相待的成語和典故。能真誠待人也正是一個人高尚情操的表現。試問那些對長輩出言不遜，對朋友態度粗暴，公共場所橫沖直撞的人，能體現出是一位有文化，有教養，懂禮貌，講文明的人嗎?當今社會，文明禮貌、文化素養對一個人一個民族來說是至關重要的。物質文明上去了，精神文明卻衰退 ，與一個有“禮儀之邦”之稱的民族，與一個進行現代化建設的民族相容嗎?文明禮貌在我們身上不能丟失，那是中華民族的思想境界和文化素質的真正體現。
一個民族必須要有自己的精神，一所學校必須要有自己的學風。我們學校幾年來延續下來的勤學、好問 、敬長、知禮等傳統美德體現了中華民族的精神和學風。
同學們，承繼傳統美德 弘揚民族精神，讓我們為擁有一座美麗的精神家園而自豪，讓我們的心靈永遠在這里棲息、成長，讓我們的生命煥發美德和精神的光彩，讓我們每一個人都文明、高雅、有氣度、有風范!
謝謝大家!
各位同學，感謝你們在我還沒有演講之前，就給予我熱烈的掌聲，今天，這里有很多的青年團員，我想從滲透你們信念的眼神中尋找我相應的思想和應當給你們的話題。
梁啟超先生在為清華大學生做演講的時候，援引了《易經》中的“天行健，君子以自強不息”，“地勢坤，君子以厚德載物”這兩句來激勵學生刻苦學習、 修身成才。從那時起，自強不息這一源遠流長的民族精神，在大學校園里廣為流傳，激勵著一代又一代的青年志士為了理想而努力奮斗。
民族精神是一個民族賴以生存和發展的精神支撐。中華民族歷五千多年之演進，形成了以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。這是中華民族的財富，這是中華民族的靈魂。如何對待傳承至今的民族精神，不僅僅是一個政治、文化建設的策略性問題，更是一個關系到國家事業成 敗得失，關系到能否實現民族復興的根本性問題。在全面建設小康社會的偉大進程中，只有大力弘揚和培育民族精神，才能為民族偉大復興提供昂揚向上的精神動力。
學習她胸懷祖國、服務人民的高尚情操，自覺地把自己的理想追求與黨和國家的號召、人民的需要緊密聯系起來，到祖國和人民最需要的地方去，在全面建設小康社會的時代洪流中成就理想，實現人生價值，書寫無悔青春;學習她腳踏實地、艱苦磨礪的優秀品質，在深入社會中磨礪品格，在深入基層中經受鍛煉，走與實踐相結合、與人民群眾相結合的成長道路，成為黨和人民需要的優秀人才，在實踐中不斷堅定走中國特色社會主義道路的信念，不斷用鄧小平理論和“三個代表” 重要思想構筑自己的精神支柱。
歷史證明，只有那些深深扎根于實踐之中，全心全意為人民服務的青年才能真正繼承和發揚偉大的民族精神。當代青年要在民族精神的熏陶下成長，當代青年需要繼承和發揚民族精神，這就是我們青年學生的歷史責任，這種責任有對自己的責任、也有對祖國、對人民、更有對時代的責任。在xx大提出了宏偉目標后的 今天，祖國和人民關注著我們這一代社會主義事業的建設者和接班人。盼著我們以滿腔的豪情，投身偉大的事業，盼著我們譜寫實現民族復興的宏偉篇章。
回想過去，從鴉片戰爭到甲午風云，從辛亥革命到北伐烽火，從長征到抗日，從新中國的誕生到十一屆三中全會，從十二大“建設有中國特色的社會主義”這一命題的提出，到今天吹響全面建設小康社會的號角。民族精神促使一代又一代中國人尋覓中華崛起之路。民族精神激勵一代又一代的中國人踏上民族復興的漫漫征途，也正是靠著民族精神，今天的青年學生喊出了“從我做起，從現在做起”，“團結起來，振興中華”的時代強音。
老師，同學們，早上好!
我今天在國旗下講話的題目是-----弘揚民族精神，做新時代文明少年我非常的榮幸，能夠站在莊嚴的國旗下講話，進入二十一世紀，我們偉大的祖國日益繁榮昌盛，愛國主義是我國各國日民團結的光榮的旗幟，是推動我國社會歷史前進的強大動力。
回顧中華民族的5000的歷史長河，元數為國家拋頭顱，灑熱血，無私奉獻的民族英雄至今活在我們心中，古代，有南宋的岳飛，明代的戚繼光，鄭成功??近代以來，，楊靖宇等，許多共產黨人和革命先烈為了保衛國家，反抗帝國主義侵略的危難之時英勇戰斗，為祖國捐軀，更是有許多志士，為捍衛民族主權而慷慨就義，心中國成立以后，有很多杰出人物，如鄧嫁先，華羅庚，等他們放棄國外榮華富貴的生活，回到貧窮的祖國來，他們的事跡，永遠激勵著每個中國人奮發向上。在中華民族五千年的發展歷程中，中華民族形成了以愛國主義為核心的民族精神。
正是由于對祖國的深切的熱愛，勤勞智慧的中華兒女共同開拓了遼闊的疆域，創造了輝煌燦爛的文化，肩負著實現中華民族偉大復興的我們，要熱愛祖國的大好河山，積極維護祖國的主權獨立和領土完整，要熱愛祖國的歷史和文化，提高民族自信心和自尊心，為創造更加輝煌的民族文化而盡心盡力。
愛國，是 至高無上的品質，是民族的靈魂，現在我們生活在和平年代，我們應該如何來愛國呢?作為學生我們首先要做到的是熱愛自己的父母，熱愛自己的學校，熱愛學校是一種非常具體而切近的行動，學校為我們提供了優良的學習環境，老師為培養我們成才而兢兢業業。這里是我們成長的搖籃，作為學生，我們沒有理由不去熱愛自己的學校，每一位學生都要像愛護自己的眼睛一樣去維護我們學校的一草一木，創造優美的人文環境，我們還要像對待自己的兄弟姐妹一樣去關愛自己的同學，讓我們互相學習，互相幫助，一起歡樂成長。同學們：少年興則興，少年強則強，我們要適應時代發展的要求，弘揚偉大的中華民族精神，在中國共產黨的領導下，高舉愛國主義旗幟，自強不息，艱苦奮斗，頑強拼搏，為創造祖國輝煌的未來貢獻自己的力量。
歲月，五千年的歲月，消散了春秋戰國時飛揚的塵土;暗淡了三國兩晉時的劍影刀光;模糊了唐宋時繁榮的街市;剝蝕了明清殿前浮夸的琉璃。留下的，是一個個英雄的名字，是他們，挺起了中國人脊梁，凝聚了偉大的民族精神。
自古以來，無數仁人志士以愛國為崇高之志，以報國為終生之責。有“精忠報國”的岳飛，有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的范仲俺，有“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的林則徐，有以“警世救國”自箴自策，三易其志的魯迅，也有“為中華之崛起而讀書”的周恩來。從孫中山到陳獨秀，從李大釗到mzd，從林覺民到秋謹，為了中華的崛起，為了雪恥報國，為了振興華夏，為了騰飛于世界，我們的前輩發奮努力，克己奉公，凝聚了以愛國主義為核心的偉大民族精神。它是中華民族五千年悠久歷史文化的積淀，是一種巨大的精神力量，推動著中華民族的前進、發展。 正是靠著這種精神，億萬中華兒女迎來了嶄新的一天。這一天，中國向世人發出了最雄壯的聲音，宣告了新中國的成立，開啟了新的歷史篇章。社會主義制度建立了，使中國社會發生了最深刻的變革;改革開放成效顯著，使我國人民的生活水平得到了提高;我國國民生產總值增長速度居世界首位，令億萬中國人信心倍增;我國申奧成功，又使無數中華兒女為之驕傲、自豪。也正是靠著這種精神，中國迎來了航天史上的最光輝的篇章。20xx年10月15日，一個永遠值得記住的日子，我國宇航員楊利偉乘坐“神舟五號”載人飛船進入太空，在繞地飛行14圈后成功返回。它是我國航天史上的又一里程碑，它使我國成為了世界上第三個能獨立發射載人航天器的國家。而這一切的一切，都源于我們偉大的民族精神。
時代在前進，歷史在發展，我國已進入了全面建設小康社會的歷史時期。新的時代在呼喚著青年，全面建設小康社會的偉大事業，需要青年為之奮斗。偉大的事業需要偉大的精神，全面建設小康社會的偉大事業，需要一批具有民族精神的高素質人才。而我們青年人，是祖國的未來，民族的希望，是社會主義建設事業的生力軍。祖國的繁榮昌盛需要我們的建設，民族的偉大復興需要我們的努力。這個時代在召喚著我們，召喚我們為社會主義建設事業添磚加瓦。
如今，我們已是一名高中生了，在學習中，從悠久的歷史和偉大的現實中，我們領略到了我們國家偉大的民族精神，我們也明白了肩頭擔負的重擔。我們要勤勞勇敢，我們要發奮圖強，我們要弘揚偉大的民族精神，去學習，去積蓄力量。讓我們在知識的海洋中翱翔，在理想的天空中搏擊，用科學文化知識豐滿羽翼，武裝自己，為全面建設小康社會做好準備。
讓我們弘揚民族精神，響應時代的召喚，做社會主義建設事業的合格接班人。
時代偶像精神演講稿篇二
演講稿是人們在工作和社會生活中經常使用的一種文體。它可以用來交流思想、感情，表達主張、見解;也可以用來介紹自己的學習、工作情況和經驗。下面是本站小編為大家收集關于弘揚五四精神爭做時代新青年演講稿，歡迎借鑒參考。
尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：
大家早上好!
剛過完五一小假，我們又迎來了五四這個特殊的節日。這是我們青年人的節日。
有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律;有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。
1920xx年的 5月4日，為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四運動”絕不僅僅是一個歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運動”的精神。在這種精神里，有著青年人關注國家命運的責任和使命，有著青年人振興民族大業的赤膽與忠心。
今天，我們的祖國已經進入了一個新的歷史時期，振興中華的責任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中。“五四” 的精神，需要我們青年人發揚光大。可是要弘揚“五四”精神，就必須思考一個問題。我們應該擁有一個怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中進步? 在學校里，我們經常看到這樣的場面，有的同學經常遲到、甚至曠課;有的同學穿拖鞋，有的同學偷偷地躲在學校的某一個角落吸煙，有的同學帶起了耳環染起了發;還有的同學一到上課就睡覺……這些不良的行為不僅嚴重地危害到同學們的身心健康，更為重要的是，這也影響到學校的形象，是一種嚴重破壞校風校紀的行為。
這些不良習慣為什么會產生呢?有的是因為有的同學在生活方面完全沒有自覺性，不能約束和控制自己，隨心所欲;也有的是因為有的同學認為學校的紀律太嚴，完全限制了他們的自由;也有同學認為那是酷的表現……，然而不管是什么原因，這些不良習慣都是不能適應學校生活的表現。我們在學校里，只有在校風校紀的約束下，才能正常地完成學業，如果養成了我行我素的惡習，今后走向社會，是很難立足的。如果這些不良習慣不及時改正，就會誤入歧途，小錯就會釀成大錯。
我們每個人在這里求學，都有一個追求，都有一理想，都有一個志向，如果說學校是一片沃土的話，我們要在這里把我們的耕作變成果實，實現我們的追求;如果說學校是一支拐杖的話，我們要拄著這支拐杖攀登高峰，實現我們的志向;如果說學校是一只展翅飛翔巨鳥的話，那她會承載著我們的希望去實現我們的理想。我們要學做一個文明的人，一個誠實的人，一個勤學的人，一個守紀的人，做一個“脫離了低級趣味，一個高尚的人”。
同學們，我們是21世紀的主人，是未來社會的建設者，那就讓我們現在作一名守紀律講道德的中學生，將來作一名有素質的好公民!
尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：
大家早上好!
剛過完五一小假，我們又迎來了五四這個特殊的節日。這是我們青年人的節日。
有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律;有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。
1920xx年的5月4日，為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四運動”絕不僅僅是一個歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運動”的精神。在這種精神里，有著青年人關注國家命運的責任和使命，有著青年人振興民族大業的赤膽與忠心。
今天，我們的祖國已經進入了一個新的歷史時期，振興中華的責任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中。“五四”的精神，需要我們青年人發揚光大。可是要弘揚“五四”精神，就必須思考一個問題。我們應該擁有一個怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中進步?在學校里，我們經常看到這樣的場面，有的同學經常遲到、甚至曠課;有的同學穿拖鞋，有的同學偷偷地躲在學校的某一個角落吸煙，有的同學帶起了耳環染起了發;還有的同學一到上課就睡覺……這些不良的行為不僅嚴重地危害到同學們的身心健康，更為重要的是，這也影響到學校的形象，是一種嚴重破壞校風校紀的行為。
這些不良習慣為什么會產生呢?有的是因為有的同學在生活方面完全沒有自覺性，不能約束和控制自己，隨心所欲;也有的是因為有的同學認為學校的紀律太嚴，完全限制了他們的自由;也有同學認為那是酷的表現……，然而不管是什么原因，這些不良習慣都是不能適應學校生活的表現。我們在學校里，只有在校風校紀的約束下，才能正常地完成學業，如果養成了我行我素的惡習，今后走向社會，是很難立足的。如果這些不良習慣不及時改正，就會誤入歧途，小錯就會釀成大錯。
我們每個人在這里求學，都有一個追求，都有一理想，都有一個志向，如果說學校是一片沃土的話，我們要在這里把我們的耕作變成果實，實現我們的追求;如果說學校是一支拐杖的話，我們要拄著這支拐杖攀登高峰，實現我們的志向;如果說學校是一只展翅飛翔巨鳥的話，那她會承載著我們的希望去實現我們的理想。我們要學做一個文明的人，一個誠實的人，一個勤學的人，一個守紀的人，做一個“脫離了低級趣味，一個高尚的人”。
同學們，我們是21世紀的主人，是未來社會的建設者，那就讓我們現在作一名守紀律講道德的中學生，將來作一名有素質的好公民!
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好。我演講的題目是“飛翔在青春的世界”。
融融的春，是浪漫熾熱中洋溢著熱情似火的夏;有人說，青春是歡笑時的淚水，是流淚時的微笑，是輕松的壓抑，是沉重的放縱;還有人說青春是一壇醇厚的酒，是一束明艷的花。也許，不同的人有著異樣的詮釋方式，但總有一處共同點，那就是青春需要勇氣，理想與激情。
青春的路上總是不平坦的，她不會永遠充滿著熾熱明媚的陽光，往往有的只是朦朧的光亮，需要我們去一步步探索。這條道路遍布荊棘，很可能被刺的遍體鱗傷，體無完膚，然而，青春不允許我們望而生畏，停下求知的步伐去做溫室的花瓶，美國英格索爾曾經說過：“對勇氣最大的考驗是能否做到敗而不餒”。面對失敗，我們需要勇氣去承受命運無情的宣判。憶顧曾經，總結教訓，展望未來，在失敗中擦亮希望的火花，迸射出成功的烈焰。伴隨著失敗是無盡的坎坷，可它更能磨煉人得意志。正如空谷幽蘭，沒有陽光雨露卻依然綻放，用微笑溫暖著清冷的山谷。
我們是風華正茂的中學生，我們應該有勇氣去拼搏。作為當代的天之驕子，應如諸葛亮所說：“志當存高遠”。要用堅定不移的信念照亮光明美好的未來。因為青春，我們不只會寫晦澀難辨的火星文，也不只是會構思童話世界里遙不可及的城堡。我們是有理想有目標的90后。而那些沒有目標的人生就像沒有船舵的航船，隨波逐流，就像沒有方向盤的列車，四處亂撞。它即使一路駛來，也只會和坎坷，泥濘為伴，也只會與蓁蓁荊棘為伍。擁有目標便能笑看風云，讓青春化作一團火，一朵花，讓笑容與彩霞齊飛，讓汗水與成功相伴。我們的脈搏將跳動著節奏，智慧必將彈奏最華麗的樂章。
勇氣和理想要靠激情來延續，希望與夢想給予了我們生命的激情，也是追求快樂的源泉和動力。激情是劃過天際的流星，璀璨了整個夜空，在短暫的炫目后留下是永恒的消逝，卻足以打破時間的定律，永載史冊，成就不朽。
再回首，身后的不只是那遠古的辰光，還有我們流逝的青春。請拒絕平淡，告別無為。因為我們有青春，所以，在波濤洶涌的海潮中我們才能遠航，讓我們在蔚藍的大海里激蕩出青春生命中最美的浪花。
我的演講結束了，謝謝大家。
時代偶像精神演講稿篇三
大家好!
一年一度的五一勞動節就到來了，而五一的到來寓意著我們要向那些偉大的勞動模范學習了，弘揚勞模精神是我們當下每個人民義不容辭的事情，雖然我們不一定都能成為勞模，但人人都可以學習和踐行勞模的精神。
在這美好的五一勞動節里，我們除了享受假期快樂的時光外，更應該去做這節日本該有的意義事情，那便是弘揚學習勞動模范的精神，因為只有五一這個節日才具有代表性特色。而勞模精神沒有關環指定的預期，更多的是出自于職業上的喜愛，從中發現樂趣，體驗當中的喜悅，而勞動的樂趣結果卻實至名歸，期間我們不妨帶著問題和情感去學習，以另一個角度去看待身邊或社會上一些事情，或許這樣我們更容易去學習到勞動模仿精神上的本質。勞動模范更多的體現在于本職崗位上做好分內的工作，勞模其實都是在我們身邊的楷模，我們就是要學習勞模在處理問題時，多問幾個為什么，常常性帶著自己的思考，多站在他人的角度去思考著問題的所在根本之處，這樣才能不斷使我們進步，成長。
勞模的閃光點在于他們能夠把工作當成事業，把付出當成追求，在普普通通的崗位發揮出耀眼的光芒，學習勞動模范精神首先要冼尊師重道，尊重勞模，更應該帶著一中深厚的情感去學習，帶著真誠的心態去了解，學習他們那種如何在平凡的工作崗位上做出不平凡的業績，而這種精神正是我們當代社會人士一直所追求的目標之一，要學習到真的本事，光用嘴巴講往往是不行，更多的是在于實踐當中去摸索，去成長，也許一些微不足道的事情，就在我們身邊潛移默化中教會我們如何處理問題，發現問題的根本所在，進而將這一小件的事情做到更加完美，極致。
學習勞動模范就是在宣告，這種自強不息，持之以恒的精神正是企業上所需的精神，這種吃苦耐勞，百折不饒的精神也是我們每個人心中該有的表現，而這種勞動模范的精神我相信會一直永遠的傳承下去，同時也會讓這個社會越變越好的。
時代偶像精神演講稿篇四
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
尊敬的各位領導，各位同事：
我今天的演講題目是《大力發揚五四精神書寫無愧時代的青春榮光》。
五四運動是我國近現代史上具有里程碑意義的重大事件，五四精神是五四運動創造的寶貴精神財富。100年前爆發的五四運動，是一場以先進青年知識分子為先鋒、廣大人民群眾參加的徹底反帝反封建的偉大愛國革命運動。早在 當前隱藏內容免費查看百年前，先進青年已是社會發展的中堅力量，百年后的青年人更應響應黨和國家的號召，成為社會建設發展的棟梁。對于新時代青年而言，投身社會建設發展必須強化斗爭精神，增強奮斗本領，不貪圖舒適安逸的生活，大力發揚五四精神，立志扎根基層無私奉獻。
作為新時代青年，大力發揚五四精神，必須樹立報效祖國的遠大志向。青年時代是世界觀人生觀價值觀養成的關鍵階段。我們這一代青年趕上了實現中華民族偉大復興的好時代，青春之路可以有很多選擇，但只有把個人追求融入國家和民族的發展之中，才能有更多出彩的機會。因此，我們一定要堅持用******系列重要講話精神武裝頭腦，進一步堅定理想信念，扣好人生第一粒扣子，樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，堅定不移聽黨話、跟黨走。同時，一定要把個人前途命運與國家、民族前途命運緊密結合起來，與時代同步伐、與祖國共命運、與人民齊奮斗，永葆愛黨愛國之心，樹立報國為民之志，在實現中國夢的時代洪流中抒寫壯麗的青春篇章。
作為新時代青年，大力發揚五四精神，必須培育學思相濟的求知精神。現在流行一個詞叫“刷存在感”，但存在感源自哪里？我認為就源于自身的競爭實力。當今時代，知識的生產和更新不斷加快，傳播方式也發生革命性變革，我們一定要始終保持提升能力素質的危機感緊迫感，把學習作為成長成才的“源頭水”和“充電樁”，既要多讀有字之書，也要多讀無字之書，注重學習人生經驗和社會知識，把學與思更好結合起來，提高分析問題、解決問題的能力。同時，要堅持知行合一，拜實踐為師，注重在實踐中學真知、悟真諦，加強磨練、增長本領。
作為新時代青年，大力發揚五四精神，必須保持永不懈怠的人生態度。青年人生之路漫長，在成長歷程中既有鮮花、也會有挫折，既有成功、也會經歷失敗，要保持一種積極向上、永不懈怠的進取精神。南京理工大學王澤山院士，從年輕時代就潛心研究軍工“裝藥設計”，一搞就是60多年，經過無數次嘗試和失敗，最終攻克世界軍械領域多項技術難題，3次獲得國家最高科技大獎，十分令人欽佩。現在我們有些年輕人滿懷夢想但缺乏實現夢想的動力，渴望成功卻沒有攻堅克難的勇氣，有的事業稍有起色就忘記了創業艱辛。天上不會掉餡餅，任何成功都是奮斗得來的。因此，我們一定要保持一往無前的意志品質，善于從挫折中汲取教訓，在壓力下經受鍛煉，以永不滿足、勇爭一流的行動為青春增色、為事業加分。
青年興則國家興，青年強則國家強。五四運動所體現的百折不撓、自強不息的民族精神永不過時，所創造的救亡圖存、振興中華的愛國主義精神永不過時。新時代要有新作為。作為新時代的青年，我們始終要把個人理想融入民族復興偉大理想和中國特色社會主義思想，在自己的工作崗位上勇當生力軍，勇做突擊隊，腳踏實地，理想遠大，努力擔當時代賦予的責任，用力書寫無愧時代的榮光。
我的演講完畢，謝謝大家！
時代偶像精神演講稿篇五
時代精神的含義是每一個時代特有的普遍精神實質，是一種超脫個人的共同的集體意識。本站小編為大家整理了弘揚時代精神的演講稿，歡迎大家閱讀。
尊敬的各位領導、各位同志，大家好!
是誰把一個深受帝國主義列強凌辱蹂躪、任人宰割的舊中國，變成了一個完全獨立，擁有自尊的新中國;是誰把一個一窮二白，千瘡百孔、百廢待興的弱小國變成一個初步繁榮昌盛、興旺發達、欣欣向榮、蒸蒸日上的強大國;是誰把一個當初只有50多名成員、積弱積貧奮力抗爭的弱小黨，發展壯大成現在擁有6800萬、享譽全球、威振世界的執政黨。是中國共產黨，是中國共產黨黨員。
在艱苦卓絕、炮火紛飛的革命戰爭年代，有多少優秀的共產黨員和黨的忠誠兒女，為了中華民族的獨立與解放，為了新中國的創建與成立，拋頭顱，灑熱血，將自己的聰明才智、生命鮮血和畢生精力獻給了黨的解放事業。在社會主義和平建設時期，有多少優秀的共產黨員和黨的優秀兒女，為了盡快醫治戰爭給我國帶來的千瘡百孔、百廢待興的創傷;為了盡快改變我國一窮二白，一貧如洗的落后面貌，他們將自己的青春、汗水、熱血和生命獻給了黨的建設事業。在改革開放的新時期，同樣有多少優秀的共產黨員和黨的優秀兒女，為了中國的繁榮昌盛，興旺發達;為了中華民族的全面振興，偉大復興，他們將自己的智慧、青春、熱血和生命獻給了黨的現代化建設事業。演繹了許許多多可歌可泣的英勇故事，涌現了許許多多可親可敬的模范英雄群像。他們為鮮紅的黨旗增添了色彩，為閃亮的黨徽增添了亮點，為黨的壯麗事業增添了榮譽，為中華民族的偉大復興增添了功績，他們的功績將彪炳千秋，他們的形象將永照后人。
李大釗、毛澤東、、、張思德、、白求恩、劉志丹、方志敏、;
焦裕祿、雷鋒、王進喜、石傳祥。
這一個個響亮的名字，尤如一個個跳動的音符，湊響了時代的最強音，激勵著中國人民奮勇前進;這一個個鮮活的形象，宛如一顆顆閃亮的星星，發出了最耀眼的光芒，照亮著中國人民奮勇攀登。
滄海桑田，歲月如歌。在改革開放的新時期，在建設有中國特色社會主義事業的新階段，在全黨深入開展保持共產黨員先進性教育活動的新的起跑線，作為一名普通共產黨員，我將弘揚時代精神，永葆黨員青春，積極投身保持共產黨員先進性教育活動之中。努力學習，爭做“三個代表”的實踐者;扎實工作，爭做服務“三農”的排頭兵;轉變作風，爭做踐行“三民”的促進派;清正廉潔，爭做反腐防變的參與人;團結協作，爭做“爭創一流”的領頭雁。
尊敬的各位領導、各位同志，路漫漫，其修遠兮，吾將上下而求索。讓我們高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想的偉大旗幟，更加緊密地團結在以為的黨中央周圍，弘揚時代精神，永葆黨員青春，積極投身保持共產黨員先進性教育活動之中，振奮精神，同心同德，與時俱進，開拓創新，勵精圖治，勤奮工作，為推進大竹農業新跨越，為建設川東一流農業強縣而努力奮斗，奮斗終身。
謝謝大家!
“工匠精神”從紀錄片、媒體報道中走進《政府工作報告》，這不只是一個曾被遺忘詞語的“命運”轉折，更像是一個時代精神的轉折。從表面來看，它是要契合供給側改革的需要，鼓勵企業提供更高品質的產品;但從更深層意義來看，這是決策層在價值觀層面的一次成功倡導，其指向是涵養一種內心充滿定力、凡事精益求精的時代氣質。
時代對工匠精神回饋什么“工匠精神”背后是精致的產品、匠人平和的心境以及追求極致的時代氣質。但不能盲目樂觀，要看到這種轉身是艱難的、需要時間的。無論我們用何種氣勢磅礴的語氣坐而論道，都不會讓社會一夜之間憑空出現許多“大國工匠”。
一項針對1794名15至36歲年輕人進行的調查顯示，95%的受訪青年表示欽佩能在某個領域做到極致的人。但佩服歸佩服，行動起來就難多了。因此，盡管“工匠精神”理應是當代人尤其是年輕人氣質的重要元素，但絕不會自然而然地成為他們的內在追求。不激活年輕人追求極致的內心，“工匠精神”將可能只是浪漫的傳說。
“工匠精神”應該成為一種時代風氣。無論是故宮修補文物的匠人還是制作宣紙的手藝人，靠的都是個人的自覺，而大家所津津樂道的德國或者日本的“工匠精神”，顯然是一種群體性的選擇。這種選擇有個體的因素，但更多的是來自社會風氣的認可和制度的保障。因此，教育要參與培育新的社會風氣，建設新的制度，為從坐論“工匠精神”到自覺踐行“工匠精神”的轉身準備制度養料，進而使其發酵成如同空氣一般自然存在的國民素質、民族精神。
當然，我們還必須直面一個問題:時代對“工匠精神”的回饋是什么?有報道說，航空“手藝人”胡雙錢在35年里加工了數十萬個飛機零件，沒出現過一個次品。但這種手藝在過去并沒有讓他過上相對富足的生活。這無疑讓人遺憾。教育要傳遞新的信念，社會也要有力地回應這種信念，要讓年輕人清楚，這種遺憾正慢慢成為歷史。時代正在艱難轉身，風向已經改變，是時候俯下身子，做一個專注的“工匠”或“極客”，發現和創造美好，服務他人，推動社會創新和進步了。
我曾看過一位十五世紀宗教改革家提及青年時期的一個小故事，這個故事影響了他一生。有一天他路過一個大工地，烈日炎炎下，工人們在搬磚，汗流浹背。他問第一個人，你在做什么呢?這個人十分不耐煩地回答，你看不見嗎?我這在服苦役-----搬磚!
他又去問第二個人同樣的問題，這個人的態度平和許多，他把手里的磚碼齊，看了看說，我在砌墻啊。
后來他又去問第三個人，這個人的臉上有一種異樣的光彩，他把手里的磚放下，抬頭擦了擦一把汗，很驕傲地說，你是在問我嗎?我在蓋一座教堂啊。
一個簡單的劇情，三個人做著一模一樣的事，但是三個人卻是如此迥異：
第一個人的態度，可稱為悲觀主義，他把我們所做的每一件事情都看作生活強加的苦役，他關注的是當下的辛苦。
第二個人為職業主義態度，他知道自己在砌墻，知道要對得起自己的崗位，對得起他的一份薪水。他的態度不低于職業的底線，可是他沒有更高的追求。
第三個人是理想主義者的態度。對他而言，眼前的每一塊磚，每一滴汗，都是為了成就他所為之驕傲的教堂。他知道，他的每一步路都是有價值的，他的付出一定會得到最終的成全。此時，他所做的絕不僅僅是搬磚本身，而關乎他的夢想，關系到屬于他的人生價值—他的教堂。而同時，有了這個夢想的庇佑，也成就了這樣一個超出平凡的個體。
說到這里，我們可以捫心自問：我到底是哪一類人呢?對于現在的很多大學生來說，似乎大學生活就像搬磚，因為所做的事情沒有意義。于是，翹課、睡覺、網游、拍拖等等成為了他們生活的重心。所謂“不翹課，就沒上過大學”“拿高學分，不如打好dota”等等似乎成為了現在大學生義正言辭的口號。這種迷失自我的行為和生活，源自什么?就源自我們對于內心夢想的丟失，換句話說，我們拋棄了自己的教堂。
而對于那些忙忙碌碌，終日思考著讀書，考研，爭取4.0的gpa，為了將來找個好工作，買個好房子，過個好生活的大學生呢?這是理想主義嗎?其實不是，這只是現實化的職業主義。為了生活而生活，這不是生活。
那么，我們不禁要問自己，我們要建的教堂，究竟是什么?
很簡單，就是我們最初的夢想。紀伯倫說過，走得太遠，就會忘了最初為何出發。我們可以問問自己的心，我們還記得自己曾經幻想過將來要做什么嗎?要做一個科學家，為我們國家拿第一個諾貝爾;要做一個醫生，救死扶傷，俠斷情腸;要做一個，關愛國民，天下在心??這些夢想都多么美好，只是在成長的過程中，我們對社會的現實屈服了，我們磨平了自己的棱角，放棄了自己的教堂，只是機械地搬磚，或者甚至連磚也不愿意搬。我們會說，夢想就是空想，還是老老實實混日子吧，想那么多干嘛!
其實，夢想存在的意義，不是在于最終達成一刻的成就感，而在于一路上自己的成長。同樣是大學，我們可以選擇翹課過，可以選擇拍拖過，可以選擇奮斗過，讓我們不同的，正是這個過程。
謝謝大家。
各位老師、各位同學：
大家好!
今天，當我站在臺前，我感到無尚的光榮，因為我們生活在這個充滿激情燃燒的輝煌年代。我自豪，我是一位五星紅旗下長大的“九零后”!
為此，我演講的題目是：“傳承時代精神，描繪多彩明天!”
翻開歷史的畫卷，我在尋找著五千年每一個“所謂”盛世輝煌的時代。
縱使——大秦帝國的蕩蕩鐵騎，使一個零落的祖國長天一統，但那短暫的日子卻悄然而過，剩下的便是戰火的烽煙。
縱使——盛唐貞觀的翩翩歌舞，使一個衰弱的國家繁榮一時，但安史之亂的狼煙裊裊燃起，剩下的只有百姓的流離失所。
縱使——康乾盛世短暫的寧靜輝煌，又怎能阻擋住西方列強炮火戰艦的沖蕩!
數風流人物，還看今朝!歷史的書卷翻到了公元1949年的10月1日。
從這一天開始，沉淪的祖國終于騰飛了;從這一天開始，沉睡的雄獅終于怒吼了;從這一天開始，偉大的時代吹響了戰斗的號角!
仰望長空，歷史的星空依然閃爍!我們的中國古老而偉大，我們的中國壯麗而永生。
為了祖國的成長，無數革命先輩前赴后繼、嘔心瀝血;為了祖國的富強，又有多少英雄人物燃盡了自己的生命與青春!
歷史不會忘記，那革命的征途;歷史不會忘記，那感人的事跡;歷史不會忘記，那閃光的精神。
、、楊靖宇、……一個個英雄的名字讓我們流下熱淚!
雷鋒、王進喜、焦裕祿、孔繁森、……一個個感人的形象讓我們精神振作!
鄧稼先、李四光、錢學森、季羨林……一個個閃光的事跡，托舉起共和國的榮光!
他們，是我們時代的英雄;他們，是我們民族的脊梁;他們，是我們不朽的精神!
先烈的奮斗換來了我們無盡的幸福;前輩的汗水鑄就了我們的安寧的生活!不忘先輩的豐功偉績，傳承先輩的奮斗精神。
社會上的人們，對我們“九零后”的大學生并不看好，認為我們是垮掉的一代，是不思進取、只知享受的一代。
我想：有這種偏見，對我們來說也許是好事，它讓我們更加認清了自己。
今天，我們作為一名普通的學生;今天，我們作為一名普通的團員，一定要把愛祖國的滿腔熱情落實到自己的日常生活和學習中去。
“努力學習、吃苦耐勞、團結合作、求實奉獻”應該是我們“九零后”大學生的座右銘。
聽!“中國人民從此站起來了”，偉人的一聲吶喊震蕩寰宇，群山回應，大海同波!
“傳承時代精神，描繪多彩明天!”相信自己，我們的明天會更好，我的未來不是夢!謝謝大家!