人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
邊塞英雄事跡篇一
大家好!
火，給予人光明;火，給予人溫暖;火，給予人美食。然而，火也能吞噬一個(gè)個(gè)生命。
前一段時(shí)間，對(duì)新聞不感興趣的我，居然被一個(gè)新聞?wù)痼@到了：四川涼山火災(zāi)中竟有三十位消防戰(zhàn)士壯烈犧牲，其中最小的也才剛剛成年，僅僅十八歲。
后來(lái)，我又在網(wǎng)上搜了一些關(guān)于涼山火災(zāi)的新聞和視頻。當(dāng)時(shí)，許多人們都向撤離，而偉大的消防隊(duì)員們卻逆“災(zāi)難”而行，毅然沖進(jìn)火海中。本來(lái)火是快要被熄滅的，但是好像上天給他們開(kāi)了一個(gè)玩笑，風(fēng)向突變，引起爆燃，三十位救火英雄不幸遇難。
看著屏幕中一幕幕悲壯的場(chǎng)面，我的內(nèi)心悲痛、難過(guò)、感動(dòng)，淚水情不自禁地流了下來(lái)。年輕的消防員叔叔們，你們也是爸爸媽媽的寶貝，但你們總是不畏艱難，不管火勢(shì)多大，都會(huì)冒著生命危險(xiǎn)去解救他人;不管自己會(huì)不會(huì)受傷，也不管自己會(huì)不會(huì)犧牲，總是擁有一顆保護(hù)人民，為人民服務(wù)的心，逆火而上。
勇敢的“火焰藍(lán)”，盡管我體會(huì)不到你們凌晨起床站崗的樣子;體會(huì)不到你們訓(xùn)練時(shí)手磨到都是繭子的感受;體會(huì)不到你們英勇滅火時(shí)的心情;更體會(huì)不到你們遍體鱗傷的疼痛;但你們是我心中的大英雄，是最棒的“火焰藍(lán)”，更是最美的“逆行者”!
作為新時(shí)代的小學(xué)生，我會(huì)時(shí)刻樹(shù)立消防安全意識(shí)，掌握好消防知識(shí)和科學(xué)的逃生方法。同時(shí)，我希望自己快快長(zhǎng)大，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)用科學(xué)文化知識(shí)去發(fā)明一種新型智能滅火，減少消防犧牲事故。
謝謝大家!
邊塞英雄事跡篇二
大家好！
雖然外面烈日當(dāng)空，蟬聲不絕于耳，但這絲毫沒(méi)影響我愉快的心情，誰(shuí)讓我是“xx晚報(bào)小記者”去參加“職業(yè)體驗(yàn)營(yíng)·我是小小消防員”呢！
到達(dá)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，只見(jiàn)有幾位身穿墨綠色衣服的消防員哥哥，在前面忙碌著，他們膚色黝黑黝黑的，這都是由于風(fēng)吹雨淋、嚴(yán)寒酷暑，在他們身上留下的印記，一種敬畏之情油然而生。
隨著一位消防員哥哥拿著話筒走上小舞臺(tái)，活動(dòng)開(kāi)始了。消防員說(shuō)：“同學(xué)們，歡迎你們來(lái)到我是小小消防員活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，現(xiàn)在我有幾個(gè)問(wèn)題要提問(wèn)，看看你們對(duì)火了解不了解?第一個(gè)：你們知不知道火能做什么?”座位上頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，有的說(shuō)：“火能取暖”。有的說(shuō)：“火能做飯，能照明。”……消防員哥哥滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“大家回答地不錯(cuò)，接下來(lái)是第二個(gè)問(wèn)題：火有什么危害?”大家紛紛舉手一個(gè)接著一個(gè)說(shuō)：“火會(huì)危害人的生命。”“火會(huì)燒毀房屋。”“火會(huì)破壞環(huán)境。”消防員滿意地笑了：“看來(lái)大家對(duì)火很了解，現(xiàn)在大家有什么問(wèn)題可以問(wèn)我了。”大家的問(wèn)題還真不少，不過(guò)這難不倒消防員，他輕松應(yīng)對(duì)。為了讓我們有更直觀的認(rèn)識(shí)，消防員帶我們走向消防車(chē)，對(duì)車(chē)上的設(shè)備一一作了介紹，光是他們的作戰(zhàn)服就分好幾類(lèi)，面對(duì)不同險(xiǎn)情穿不同的衣服。
最后一個(gè)環(huán)節(jié)是消防員演練干粉滅火器滅火，大家興致極高，踴躍舉手，爭(zhēng)當(dāng)滅火先鋒，在消防員的指導(dǎo)下，學(xué)員們右手拿著黑色管子，對(duì)著火源根部，左手按著把柄，火舌瞬間被淡黃色的粉末掩蓋直至消失，成功撲滅了火苗。
通過(guò)這次活動(dòng)，讓我更加清楚地認(rèn)識(shí)了火的危害，也更加了解了消防員的這個(gè)職業(yè)，他們用行動(dòng)證明了“臨危不懼、奮不顧身”的高貴品格，他們的職業(yè)是神圣的，他們是人民的保護(hù)神，向您們致敬！
謝謝大家！
邊塞英雄事跡篇三
我和你們未曾謀面，但是我知道你們是在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗中的勇士，你們有一個(gè)共同的名字叫做英雄!
疫情就像沖鋒號(hào)，你們拋下家中幼小的孩子、瞞著父母、依依不舍地和戀人分開(kāi)，義無(wú)反顧地沖向疫情第一線。你們說(shuō)：“醫(yī)院是戰(zhàn)場(chǎng)，作為戰(zhàn)士，我們不沖上去，誰(shuí)上去?”是啊，我們可以不去武漢，你們不行!我們可以不去醫(yī)院，但是你們不行!
在這幾天的新聞上看到你們醫(yī)護(hù)人員辛苦而憔悴的身影，聽(tīng)見(jiàn)你們嘶啞的聲音，還有那被防護(hù)口罩勒腫的臉頰，淚水悄悄的在我眼眶里打轉(zhuǎn)。
你們是英雄，是白衣戰(zhàn)士，我相信病毒一定會(huì)很快被你們打敗，勝利一定屬于我們!
在這場(chǎng)戰(zhàn)斗中，還有無(wú)數(shù)默默無(wú)聞的英雄用他們的感人事跡深深震撼著我們。戰(zhàn)斗需要武器，而這場(chǎng)戰(zhàn)斗的武器就是各種藥物、各種口罩、防護(hù)服等用品，我們要向負(fù)責(zé)這塊后勤保障工作的叔叔阿姨說(shuō)一聲，你們辛苦了!
正是你們沒(méi)日沒(méi)夜的生產(chǎn)醫(yī)療物質(zhì)，廢寢忘食地調(diào)配、運(yùn)輸物資，才能讓這些“武器”能送到一線戰(zhàn)場(chǎng)，讓它們能保護(hù)好我們的白衣戰(zhàn)士，幫助病人戰(zhàn)勝病毒。
看到各地醫(yī)療物資紛紛告急的消息，國(guó)內(nèi)外同胞心急火燎地想盡各種辦法，把物資送到一線“將士”手中。因?yàn)槟銈冎溃瑳](méi)有防護(hù)口罩、沒(méi)有防護(hù)服的醫(yī)護(hù)人員，猶如戰(zhàn)場(chǎng)上赤手空拳的戰(zhàn)士，在敵人面前只有送死的結(jié)果。我們想對(duì)你們說(shuō)一句，謝謝您!默默無(wú)聞的幕后英雄們!
我還要感謝那些埋頭待在實(shí)驗(yàn)室研發(fā)抗病毒藥物的叔叔阿姨們，有了你們，才能在最短的時(shí)間里研發(fā)出超敏20__—ncov病毒的檢測(cè)試劑盒，讓更多的病人能及時(shí)發(fā)現(xiàn)并隔離。而抗病毒噴霧的研制成功，更將保護(hù)好白衣戰(zhàn)士們。相信在不久的將來(lái)，打敗病毒的藥物一定會(huì)盡快生產(chǎn)出來(lái)，屆時(shí)我們就能在這陽(yáng)光下暢快的呼吸了!
最后，讓我們?cè)僖淮蜗蛟诳箵粜滦凸跔畈《痉窝滓咔閼?zhàn)斗中的勇士們、幕后的后勤保障、科研研發(fā)的英雄們致以最崇高的敬意!
邊塞英雄事跡篇四
大家好，我是x班的，我演講的題目是——建設(shè)美好校園，從我做起。
君不見(jiàn)：上課的第二鈴聲已響，操場(chǎng)上有還在散步的同學(xué)。
君不見(jiàn)：課堂上老師講得眉飛色舞，課堂下有把老師講課的聲調(diào)當(dāng)做搖籃曲的同學(xué)。
同學(xué)們，醒醒吧！是我們?cè)摲词〉臅r(shí)候了！
夜深人靜時(shí)，讓我們問(wèn)一問(wèn)自已吧，我們這樣做對(duì)得起含辛茹苦的父母嗎？他們?yōu)榱俗屛覀兡馨残牡貙W(xué)習(xí)，每天早出晚歸。如果他們知道我們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)，他們會(huì)是多么的傷心。讓我們?cè)诶蠋熤v課的間隙，仔細(xì)的端詳一下與我們朝夕相處的老師吧！老師的聲音已有些沙啞，但他還是費(fèi)力的大聲講出每一個(gè)字，讓我們聽(tīng)清楚，做好筆記。有同學(xué)不老實(shí)、坐不住了，老師以目光制止他，以話語(yǔ)提醒他，甚至大聲斥責(zé)他。老師為什么總是這樣孜孜不倦提醒我們呢？他教他的課，我們做我們自已的事，多好！但當(dāng)我們拿到成績(jī)單時(shí)，畢業(yè)找不到工作時(shí)，我們就會(huì)忍俊不禁地回想起上課時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們會(huì)恍然大悟，原來(lái)老師對(duì)我們的嚴(yán)厲中竟?jié)B透出濃濃的愛(ài)！
同學(xué)們，為了自已，為了長(zhǎng)大后能在社會(huì)上找到自己的位置，也為了做好21世紀(jì)的接班人。在這個(gè)知識(shí)的時(shí)代，信息的時(shí)代，我們能沒(méi)有文化知識(shí)嗎？我們能沒(méi)有技術(shù)本領(lǐng)嗎？我們能坐以待斃嗎？答案是否定的。這就要我們樹(shù)立一個(gè)良好的形象，讓同學(xué)們都有一個(gè)安定、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
寧江一中的綠樹(shù)紅花，加上我們朗朗的書(shū)聲、整潔的儀表以及老師暖人的話語(yǔ)，這該是一幅美麗的畫(huà)面呀！
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，為了寧江一中美好未來(lái)努力奮斗吧！
謝謝大家！
邊塞英雄事跡篇五
大家好!
每年的11月9日是中國(guó)的全國(guó)消防日。在電話號(hào)碼中，"119"是火災(zāi)報(bào)警電話，與11月9日數(shù)字相同，易為人們接受，于是從1992年起把這一天定為全國(guó)消防日。
哪里有危急、哪里有險(xiǎn)情，只要警鈴一響，他們就會(huì)全副武裝，第一時(shí)間沖到那里。
在炎熱的夏天，他們穿著厚厚的救火服在烈焰中炙烤;在寒冷的冬天，他們抱著冰冷的水槍?zhuān)畮讎嵈坦堑摹氨鶝觥睆男厍按┻^(guò);當(dāng)發(fā)生重大災(zāi)難、人們紛紛撤離時(shí)，他們卻赴湯蹈火、在所不辭。
我們不能忘記四川涼山州那場(chǎng)森林火災(zāi)，更不能忘記在大火中不幸殉職的30名消防員。一場(chǎng)大火，讓他們與親人生死相隔。
沒(méi)有美麗的風(fēng)景，沒(méi)有漂亮的衣服，只有辛苦的訓(xùn)練，緊急的救援，忙碌的背影。火一半、水一半，熱一半、冷一半，他們的一生忠于祖國(guó)，忠于人民。
他們有的是80、90后，有的還是00后。他們是孩子心中最可親的父親，也是父母眼中最可愛(ài)的孩子。他們一如常人，像鄰家的大哥哥。然而，他們所從事的，卻是這個(gè)世界上最特殊，也是最危險(xiǎn)的職業(yè)。
“如果說(shuō)消防員不是最偉大的工作，那什么才是?!”讓我們向最可愛(ài)的消防員致敬，向英勇的消防員致敬，向最美的背影致敬。
愿奔向火海的他們，每一次都能平安歸來(lái)!
謝謝大家!