在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
校園新聞稿100字篇一蒞臨本次運(yùn)動會開幕式的領(lǐng)導(dǎo)有常務(wù)副校長施修德先生，校委會成員、副校長肖剛，校委會成員、校長助理程長青，校委會成員、副校長兼小學(xué)部校長鄭增虎先生以及小學(xué)部德育主任李遠(yuǎn)忠、教務(wù)主任阮仁朝、嚴(yán)火根，生活部主管周燕玲、童靈英。
開幕式的第一部分，國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)、校旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)、運(yùn)動會會徽、會標(biāo)，鮮花、彩旗方陣，鼓號、散打、跆拳道、籃球特長班方陣，各班代表方陣以及裁判員方陣入場。第五個入場的是學(xué)校鼓號隊(duì)。隊(duì)員們神采飛揚(yáng)，英姿颯爽；他們敲響時代的強(qiáng)音，亮出了當(dāng)代小學(xué)生的風(fēng)采。聽，那強(qiáng)烈、進(jìn)取、向上的鼓點(diǎn)；看，那整齊、有力、穩(wěn)定的步伐，體現(xiàn)了江西美佛兒國際學(xué)校小學(xué)部團(tuán)結(jié)進(jìn)取的精神風(fēng)貌，學(xué)生們的綜合素質(zhì)也得以極致地展示。
邁著矯健的步伐向主席臺走來。他們意氣風(fēng)發(fā)，蓬勃向上；他們團(tuán)結(jié)一致，激情飛揚(yáng)。在本次運(yùn)動會中，他們將要讓激情點(diǎn)燃生命，讓夢想展翅飛翔；他們將把拼搏的汗水揮灑賽場，用青春的微笑擁抱勝利的輝煌。他們展示了江西美佛兒國際學(xué)校小學(xué)生的風(fēng)采。
在小學(xué)部校長鄭增虎宣布開幕，奏國歌，德育處主任李遠(yuǎn)忠致開幕辭，運(yùn)動員代表與裁判員代表分別對本屆運(yùn)動會作了宣誓，最后由總裁判長李運(yùn)華宣布比賽開始。
校園新聞稿100字篇二“沿著校園熟悉的小路，清晨來到樹下讀書，初升的太陽照在臉上，也照著身旁這棵小樹……”當(dāng)我們的耳畔響起這熟悉的歌聲時，我們都會沉浸在一種美好的、和諧的校園氛圍中。是呀，一個環(huán)境優(yōu)美、文化濃厚、師生和睦的校園對于我們的成長會起到多么大的作用啊！和諧是一首歌，聽，那親切的問候聲，那朗朗的讀書聲……和諧是一幅畫，看，老師帶著我們漫步校園，哥哥扶起不慎摔倒的妹妹……和諧是一首詩，詩里寫滿了每一份友情、每一絲快樂、每一片希望……
古往今來，和諧思想綿延不斷。孔子的“禮之用，和為貴”；孟子的“天時不如地利，地利不如人和”；康有為的“人人相親，人人平等，天下為公”……和諧是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧，是人類孜孜以求的美好理想和愿望，構(gòu)建和諧校園也將是一個永恒的主題。如果把和諧的校園比作一棵參天大樹，那么，優(yōu)美的校園環(huán)境就是這棵大樹的根本，良好的人際關(guān)系就是它的枝葉，豐富的校園文化就是它的精髓。和諧，如春天，陽光燦爛，和風(fēng)陣陣；和諧，如夏天，充滿生機(jī)，熱氣騰騰；和諧，如秋天，丹桂飄香，碩果累累；和諧，如冬天，意境悠遠(yuǎn)，靜謐祥和。
目前，教育部向各級教育主管部門下發(fā)通知，要求在20--年3月至20--年3月期間，開展全國中小學(xué)創(chuàng)建和諧校園系列宣傳活動。同學(xué)們，聽到這個消息，是不是覺得我們有一種責(zé)任，有一種義務(wù)，為創(chuàng)建和諧校園貢獻(xiàn)我們自己的力量呢？為了積極投身于和諧校園的創(chuàng)建中，為了宣傳創(chuàng)建和諧校園中涌現(xiàn)的動人事跡，讓我們拿起筆來，關(guān)注校園，留心觀察，用心體會，以新聞報道的形式記錄下來，號召更多的人們關(guān)注并加入到和諧校園的創(chuàng)建工作中來，讓我們的校園永遠(yuǎn)擁有和諧的四季！
一、把握新聞報道的特點(diǎn)
1、要吸引讀者的眼球。新聞報道的題目非常重要，要突出報道最重要的內(nèi)容，讓讀者從題目就可以了解到報道的主要內(nèi)容，因此，題目要提煉新聞事件的“精華”，把最吸引讀者的地方表現(xiàn)出來，同時語言要簡潔。有時為了吸引讀者的注意，標(biāo)題往往寫得富有詩意、富有韻味、富有強(qiáng)烈的感染力，但對報道的主要內(nèi)容體現(xiàn)得還不夠，這就需要在標(biāo)題下面再加上一條副標(biāo)題，交代所報道的主要內(nèi)容。如：例文2的主標(biāo)題是“讓愛灑滿校園”，提煉并升華了該篇新聞報道的主旨，副標(biāo)題是“全校師生獻(xiàn)愛心捐助患病學(xué)生”，則點(diǎn)明了報道的主要內(nèi)容，讓讀者一目了然。
2、要交代事情的結(jié)果。新聞報道的開頭要交代事情的結(jié)果，把事件中最重要的部分在開頭簡明扼要地概括出來，這樣，讓讀者在很短的時間內(nèi)便能了解所報道事情的情況，捕捉到自己感興趣的地方，產(chǎn)生進(jìn)一步了解事情經(jīng)過的興趣。如：例文1《古樸宜人的精神家園》的開頭：“從剛剛結(jié)束的贛榆縣‘十佳校園’評選活動中傳來捷報——實(shí)驗(yàn)小學(xué)榮登小學(xué)部榜首。”作者在文章的開頭便交代了事情的結(jié)果，讓讀者大致了解了報道的主要內(nèi)容，從而進(jìn)一步關(guān)注事情的過程，產(chǎn)生了強(qiáng)烈的閱讀期待。
3、要寫清事情的經(jīng)過。新聞報道的主體部分要按照事情發(fā)展的順序把“故事”講下來。一般說來，新聞報道要交代清楚六個“何”：何人，新聞的主要人物是誰；何事，發(fā)生了什么事情；何地，事情發(fā)生在什么地方；何時，事情是在什么時候發(fā)生的；何故，事情發(fā)生的原因是什么；如何，事情的進(jìn)展是怎樣的，結(jié)果是怎樣的。如：例文4《不能讓一個同學(xué)落下》，新聞的主要人物是班級的同學(xué)們，事情是徐樂同學(xué)放學(xué)時下樓梯不小心摔了一跤，造成了小腿骨折并住院治療，同學(xué)們?yōu)榱瞬蛔屝鞓仿湎鹿φn，成立了一個輔導(dǎo)小組，在同學(xué)們的共同努力下，徐樂同學(xué)變成了一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，班級也獲得了那張鮮紅的獎狀。整個報道清楚地交代了六個“何”，讓讀者全面了解了事情的情況，留下了深刻的印象。
4、要富有鮮明的個性。新聞報道的語言要簡潔凝練，內(nèi)容要真實(shí)可信，敘述要流暢自然。新聞報道實(shí)際上還是一種很富有個性化的行為，表達(dá)要富有鮮明的個性。不管采用什么樣的形式去寫，都要以最快、最簡潔、最能滿足讀者需要的'方式去完成，這是新聞報道的“真理”。如：例文3《師生共奏和諧曲，校園處處見真情》，小作者擷取了班級生活中的兩個片斷詮釋了報道的主題，把師愛生、生愛師的動人畫面展示在讀者的眼前，該篇報道無論是從行文的結(jié)構(gòu)上還是語言的表達(dá)上都具有鮮明的個性。
二、捕捉和諧校園的典型
1、環(huán)境的和諧。當(dāng)我們走進(jìn)校園時所看到的一切，到處是俯拾不完的美麗。“借山光以悅?cè)诵裕俸造o心情”，在綠草如茵、鳥語花香、亭榭交錯、山水相映的校園環(huán)境里，我們會潛移默化地受到美的熏陶，放飛美的心靈，美麗的自然環(huán)境構(gòu)成了一道獨(dú)特的和諧校園風(fēng)景線。我們可以從學(xué)校加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)方面進(jìn)行報道，把讀者帶到那美麗、和諧的校園中去。
校園環(huán)境不僅包括自然環(huán)境，還包括我們創(chuàng)造的人文環(huán)境。一張張學(xué)習(xí)標(biāo)兵的照片，一幅幅精美的書畫作品，一排排內(nèi)容豐富的畫廊，一塊塊精心設(shè)計(jì)的板報，一句句富有人性化的提示語，一條條催人奮進(jìn)的校訓(xùn)……尤其當(dāng)校園環(huán)境浸透著我們的汗水，凝聚著我們的智慧時，就更能激發(fā)起我們的自豪感和對校園的熱愛之情。我們還可以從校園人文環(huán)境的建設(shè)方面進(jìn)行報道，讓讀者感受到和諧校園散發(fā)出的那種濃濃的人文情懷。
2、關(guān)系的和諧。和諧的人際關(guān)系是構(gòu)建和諧校園的重要組成部分。老師給了我們心靈的啟迪，給了我們知識的甘霖，我們要全身心地去感受、珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。和諧的人際關(guān)系不僅包括師生關(guān)系，還包括同學(xué)關(guān)系。幫助有困難的同學(xué)，保持良好的心態(tài)，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。我們可以捕捉校園中師生之間、生生之間那感人的事跡作為報道的內(nèi)容。
3、文化的和諧。一個和諧的校園，還有那千姿百態(tài)、意蘊(yùn)豐贍的校園文化。熱愛運(yùn)動的同學(xué)能在“體育節(jié)”上一展矯健的身姿，喜歡書畫的同學(xué)能在“文化節(jié)”中盡情揮毫潑墨，擅長表演的同學(xué)能在“藝術(shù)節(jié)”里贏得陣陣掌聲，所有的同學(xué)都能在“讀書節(jié)”中品嘗閱讀的快樂……和諧的校園文化是一種巨大的無聲的力量，它像“潤物細(xì)無聲”的春雨，滋潤著我們的心靈深處并產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我們可以從這個獨(dú)特的視角進(jìn)行報道，來展示我們校園的和諧。
三、注重表現(xiàn)和諧的細(xì)節(jié)
無論我們從上述的哪個方面入手，都要注重細(xì)節(jié)。并不是說要進(jìn)行新聞報道，就一定要報道那些驚天動地的事情，報道那些催人淚下的事情。我們要善于發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)，從小事談起，以小見大；注重細(xì)節(jié)，從細(xì)節(jié)入手，于細(xì)微處見真諦。細(xì)節(jié)，就是身體不適時，一句暖人的問候；細(xì)節(jié)，就是同學(xué)之間的真誠相處和無私幫助；細(xì)節(jié)，就是低年級同學(xué)犯了錯誤后老師的寬容；細(xì)節(jié)，就是我們鞋帶散了后，老師伸出的雙手；細(xì)節(jié)，就是我們學(xué)習(xí)中遇到困難時，老師那鼓勵的目光……而這些平平凡凡的小事正是和諧的真正含義，報道出來才更加真實(shí)可信，更加感人至深。
校園新聞稿100字篇三青春的腳步，快如金秋之風(fēng)；綻放的笑容，燦若春曉之花，10月13日上午，秋風(fēng)送爽，丹桂飄香。朵朵白云襯托湛湛秋空。操場上彩旗招展，標(biāo)語飛揚(yáng)。西安市五環(huán)中學(xué)20__年秋季田徑運(yùn)動會炫彩開幕。蔡榮尚副校長主持開幕式儀式。
運(yùn)動員入場，首先出場的是國旗班方隊(duì)；緊接著學(xué)生運(yùn)動員代表隊(duì)入場。意氣風(fēng)發(fā)的他們將在在這方運(yùn)動場上盡情的揮灑汗水，他們堅(jiān)信沒有無法到達(dá)的終點(diǎn)，沒有無法攀越的高峰，祝他們最終能迎來春天的花朵，滿載收獲的喜悅，奏一曲勇往直前，終獲佳績的勝利凱歌！燦爛的笑容抒寫著他們的熱情，激昂的口號透露出他們的堅(jiān)定，是他們讓我們相信奮斗造就輝煌，是他們讓我們相信心有多大，舞臺就有多大。
在莊嚴(yán)的升旗儀式過后，匡勇校長在開幕式上致辭。他介紹了學(xué)校的體育特色項(xiàng)目，總結(jié)了過去一學(xué)年學(xué)校在籃球、足球等項(xiàng)目在重大賽事取得優(yōu)異成績，體育是我校素質(zhì)教育的亮點(diǎn)。他希望老師們、同學(xué)們把運(yùn)動會看作全民健身日，借此機(jī)會發(fā)揚(yáng)體育鍛煉精神。最后希望運(yùn)動員取的佳績，運(yùn)動會獲得圓滿成功。
開幕式最后一項(xiàng)，運(yùn)動員代表以及裁判代表宣誓。格遵守賽事活動的安排，遵守比賽規(guī)則和賽場紀(jì)律，服從裁判，尊重對手，團(tuán)結(jié)協(xié)作，頑強(qiáng)拼搏，賽出水平，賽出風(fēng)格，做到“友誼第一，比賽第二”，以積極飽滿熱情的態(tài)度參加本屆運(yùn)動會。
最后蔡校長主持開幕式結(jié)束，運(yùn)動員代表退場。