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    最新幼兒園班級管理制度述評 幼兒園教學(xué)管理制度(十篇)

    時間:2025-05-03 作者:儲xy
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    幼兒園班級管理制度述評 幼兒園教學(xué)管理制度篇一

    1.早上接到孩子后,留意觀察孩子的情況,注意孩子情緒、精神狀態(tài)等;

    2.早上交接班、戶外活動回來后一定要清點人數(shù);

    3.對于生病的孩子給予特別照顧,觀察病情有否變化;

    4.放學(xué)時,三位老師安排好工作,保證有兩人站活動室門口與家長交流,一人組織孩子;

    5.老師要把孩子親自交到家長手中,非接送時間接送要填寫登記表,陌生人要看接送卡或及時向家長和幼兒了解情況,確認安全后才接孩子;

    6.老師要等孩子差不多接完后,才可進行教室的清潔工作。

    7.離園前要關(guān)好水龍頭,切斷電源,關(guān)好門窗方可離開。

    8.教育孩子不單獨離開幼兒園。

    1.廚房人員送食物來時要注意組織好孩子,不讓孩子靠近熱的食物,食物桶放在餐車底層;

    2.注意食物的熱度(特別是流質(zhì)食物),不能把太熱的食物分給孩子;

    3.分食物時老師必須戴口罩;

    4.提醒孩子吃的時候留意骨頭;

    5.幼兒剩余食物不留班上,以免保管不當(dāng)引起安全事故;

    6.不發(fā)放不新鮮、過期或變質(zhì)的食物給幼兒。

    7.除幼兒園和孩子自帶的的食品外不隨意給食物給幼兒吃。

    1.在教室里要提醒孩子外出時要跟著老師,不能亂跑,不能單獨離開集體;

    2.上下樓梯先交代要求,不追趕打鬧,拉扯、推人等,靠右側(cè)行走;

    3.戶外活動前后必須清點人數(shù);

    4.活動前先檢查場地、器材是否安全;

    5.交代場地的規(guī)則與安全要求;

    6.全部幼兒在老師視線范圍內(nèi)活動,老師不做與孩子活動無關(guān)的事或聊天;

    7.老師要考慮體育課的器材擺設(shè)是否有安全隱患,充分利用運動場地;

    8.戶外活動時要關(guān)注生病和表現(xiàn)異常的孩子。

    1.提醒孩子在教室不亂跑;

    2.喝水時要排隊,不能推擠,保證水溫不超過70℃;

    3.不玩教室里的電器開關(guān);

    4.小朋友上廁所時,要有老師在里面監(jiān)護安全;

    5.教室里的地面要保持干爽;

    6.不能讓孩子玩老師的鋼琴,以免琴蓋掉下壓傷孩子的手;

    7.對建構(gòu)區(qū)積木的使用提出明確的要求,以免發(fā)生安全事故;

    8.將安全教育滲透到一日活動中,不同年齡段對孩子安全教育的內(nèi)容不同;

    9.老師在設(shè)計活動時將安全因素考慮進去;

    10.老師帶班嚴禁聊天或做無關(guān)工作的事情,更不許擅自離崗;

    11.發(fā)現(xiàn)有生病孩子及時送醫(yī)務(wù)室或用內(nèi)線電話通知醫(yī)生;

    12.使用釘書機、鉛筆和剪刀時注意安全,注意細小牙簽、豆子等東西存在的安全隱患。

    13.任何時候只要全班孩子在一起都要有兩位老師在崗,有問題要充分利用內(nèi)線電話;

    14.保證班級活動場地、家具、玩具、生活用品以及體育器械的`使用安全;

    15.孩子的藥和老師的藥放好,切忌孩子自己拿藥吃,孩子吃藥在成人陪護下,認真核對;

    16.清潔消毒用品不隨擺放,放在規(guī)定的柜子內(nèi);

    17.發(fā)現(xiàn)安全隱患及時排除或上報

    1.午睡前后清點人數(shù);

    2.老師安排好位置,以免太擁擠;

    3.留意生病的孩子,注意觀察孩子的睡姿、臉色;

    4.對咳嗽的孩子要隔開睡;

    5.老師要巡視全場,看到每位孩子,及時為孩子們蓋好被子,檢查孩子有無異常;

    6.中午值班老師嚴禁午睡。

    1.三位老師會使用滅火器,懂得消防應(yīng)急示意圖,安全出口;

    2.外出活動或離園時能及時關(guān)好水電;

    3.發(fā)生火災(zāi)時能清楚自己的職責(zé),安全組織孩子們遠離危險,清楚逃生自救的方法及疏散通道;

    4.不留放易燃易爆物品

    5.電線、電插遠離孩子,不留安全隱患。

    幼兒園班級管理制度述評 幼兒園教學(xué)管理制度篇二

    1、每天晚上要認真清理教室。每周五大掃除1次,徹底搞好班上和包干區(qū)的衛(wèi)生。每天都要對幼兒生活的環(huán)境進行消毒。

    2、幼兒玩具每周用0.3%的消毒水泡15分鐘,書籍陽光下曬1小時。

    3、保持室內(nèi)外清潔、空氣流通,每日早晨、下午起床后開窗換氣。

    4、班上活動室每天擦地1-2次。周五用消毒水拖地1次。

    5、桌椅柜每天擦1-2次。

    6、臥室每天擦地1-2次。

    7、周托、月托幼兒夏天每天洗澡1次,春秋天每周洗澡1次,女孩子頭發(fā)每周洗1次,男孩子每周洗1次~2次。每周剪指甲1次,每兩周剪腳趾甲1次。

    8、毛巾、被子、枕套、床單半月洗1次。

    9、夏天每天換衣服1次,冬天內(nèi)衣褲每天換1次。

    10、幼兒飯前便后要用肥皂洗手。開飯前要抹桌子。夏天午睡前要洗臉洗腳。

    一、幼兒園要注意房屋、場地、玩具、用具及運動器械的使用安全,定期檢查,及時維修,避免觸電、砸傷、摔傷、燙傷及火災(zāi)等重大事故的發(fā)生。

    二、保健醫(yī)生必須妥善保管幼兒的`藥品,病兒服藥時,必須仔細核對藥名、藥量、幼兒姓名,按時給幼兒服藥。

    三、定期向幼兒及家長宣傳安全知識,在幼兒園在危險的地方張貼醒目的安全警戒標志,提高幼兒的安全意識和自我保護的能力。

    四、加強教職工的職業(yè)道德教育,對幼兒堅持正面教育,嚴禁態(tài)度粗暴,動作生硬,體罰或變相體罰。

    五、認真貫徹衛(wèi)生防疫部門下達的有關(guān)食品衛(wèi)生的規(guī)定,嚴把食品的進園關(guān)和食品入口關(guān),嚴防食品中毒事件的發(fā)生。

    六、幼兒園組織的各項活動都應(yīng)以幼兒的安全為第一要素,進行認真細致的事先準備,考慮周詳,嚴禁帶幼兒到有危險的地方開展活動。

    七、幼兒來離園嚴格實行安全接送制度,并由門衛(wèi)加強管理,防止幼兒出大門走失,禁止幼兒出大門走失,禁止外來人員來園玩耍、借宿。

    幼兒園班級管理制度述評 幼兒園教學(xué)管理制度篇三

    為切實做好我校傳染病防治工作,把傳染病防治工作落到實處,現(xiàn)結(jié)合我校實際,特制定衛(wèi)生消毒制度:<

    1.各班每天按時打掃好自己所屬區(qū)域的清潔衛(wèi)生并隨時保持,重點做好早、中、晚三時段保持。

    2.學(xué)校食堂污水排放溝每周一、四清掃兩次,清掃后撒上石灰。由z負責(zé)。

    3、校園公共環(huán)境每周用消毒液消毒一次,由z負責(zé)。

    4.食堂環(huán)境及食堂外消毒由炊事員負責(zé)用消毒液消毒。

    1.廁所用石灰消毒,夏季每周兩次(周一、周四早上清掃后),冬季每周一次(周一早上清掃后)。

    2.化糞池用生石灰覆蓋。

    3.天氣熱時再用敵敵畏等農(nóng)藥殺滅蚊蠅幼蟲。

    1.夏季每周一次撒上生石灰。

    2.夏季每周用敵敵畏噴灑一次。

    3.垃圾池等消毒由z負責(zé)。

    飲用水消毒按飲用水消毒標準要求進行,由z負責(zé)。

    1.學(xué)生每天打掃好室內(nèi)衛(wèi)生,管理員負責(zé)打掃好宿舍前后的環(huán)境衛(wèi)生,學(xué)生起床后整理好床鋪,擺放好日常用品。

    2.學(xué)生宿舍開門開窗保持空氣清新。

    3.學(xué)生每月必須換洗被面、枕套等用品一次。

    4.宿舍管理員每周五必須用消毒液對室內(nèi)消毒一次。

    5.學(xué)生洗臉巾等日常用具每兩周用消毒液消毒一次。

    6.學(xué)生被褥可自己用(陽光)紫外線照射消毒。

    1.總務(wù)后勤必須保證消毒藥品、用具。

    2.消毒人員必須嚴格消毒流程,不留消毒死角,每次消毒后必須作好消毒記錄。

    幼兒園班級管理制度述評 幼兒園教學(xué)管理制度篇四

    新世紀幼兒園班級安全防范管理檢查制度

    1、班長是班級安全管理負責(zé)人,班級教師、保育員是安全管理人員。

    2、班長負責(zé)定期檢查班級設(shè)施設(shè)備情況,如有安全隱患馬上以口頭和書面形式報告園有關(guān)管理人員。

    3、當(dāng)班教師必須在一日活動中將幼兒的安全放在首位,在教育活動計劃中能有計劃地對幼兒進行安全教育,保證各項活動組織有序。

    4、當(dāng)班教師必須嚴格執(zhí)行幼兒園《接送卡使用制度》。

    5、在組織幼兒一日活動中,當(dāng)班保教人員不得擅離職守。

    6、幼兒一日活動中,如果發(fā)生安全意外,當(dāng)班教師必須立即報告園領(lǐng)導(dǎo)、保健室,不得私自處理。

    7、如果保教人員違反我園安全管理制度,致使幼兒發(fā)生意外,則依據(jù)我園有關(guān)制度予以嚴懲。<

    幼兒園班級管理制度述評 幼兒園教學(xué)管理制度篇五

    1.1落實三位一體制度,加強班主任與保育員的溝通,做到保教合一,分工不分家。

    1.2保育員必須對班級保教工作全面參與的要求,如通過每月2次三位一體商量會議制度,參與上階段班級情況分析和下階段保教目標制定。

    1.3班主任與保育員班級工作配合默契度納入考核標準。

    要爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體,除了評估幼兒身心發(fā)展水平外,還需滿足以下要點:

    2.1班主任、保育員共同制定班級工作計劃、總結(jié)。班主任在學(xué)期開始和學(xué)期結(jié)束時都要制定班級工作計劃和班級工作總結(jié)。樹立任課教師的威信。

    2.2在每一個學(xué)期開始時班主任要通過教研會議匯報本學(xué)期教學(xué)重點。

    2.3及時向家長反饋幼兒的信息。

    2.4認真聽取聽課教師的'意見、建議。

    2.5培養(yǎng)幼兒對幼兒園、教師的情感。

    2.6肯定保育員對班級所做的貢獻。

    2.7評選每學(xué)期一次,評量最高的班級獲得榮譽。

    3.1上下午班、午睡班老師要互相溝通,配合一致地向幼兒進行體、智、德、美全面發(fā)展的教育,及時交換情況,研究解決問題的辦法。

    3.2要求交班老師認真填寫交班記錄,接班老師認真檢查每一個幼兒的身體狀況,幼兒人數(shù)與交班記錄相符,方可簽上自己的名字,誰簽名誰負責(zé),如接班人未簽名,發(fā)生事故由交班人負責(zé)。因此,交班人應(yīng)要求接班人在檢查幼兒身體后簽上自己名字方可離崗。

    3.3交班記錄內(nèi)容如下:

    1)幼兒基本情況(人數(shù)、情緒及健康狀況、帶藥情況及對體弱兒的照顧等)。

    2)幼兒進食情況、教育教學(xué)情況、活動情況。

    3)有無事故發(fā)生(包括小傷、破皮情況)。

    4)家長工作。

    3.4無論任何情況,交接班程序不能簡化,交接班記錄不得漏寫或補寫。

    4.1早晚護導(dǎo)應(yīng)準時到崗,早護導(dǎo)時間7:15---7:50,晚護導(dǎo)時間4:45開始到最后一名幼兒接走方可下班,。

    4.2上午帶班老師必須與早護導(dǎo)老師做好交接班工作,清點人數(shù),方可帶幼兒進班。下午帶班教師必須在下午班結(jié)束前清點本班幼兒人數(shù)送至晚護導(dǎo)室交給晚護導(dǎo)值班老師,并告知本班需要晚護導(dǎo)的幼兒姓名和人數(shù)。

    4.3為幼兒安排豐富多樣的活動,不讓幼兒坐等家長。

    4.4家長來接幼兒時,必須做到“一問、二對、三放行”,以防冒領(lǐng)。對17:00以后來園接幼兒的家長,須填寫登記表,由家長簽名確認。

    4.5早晚護導(dǎo)老師要認真填寫護導(dǎo)記錄,如不填寫記錄,則作未護導(dǎo)處理。

    4.6早晚護導(dǎo)教師要全面關(guān)注孩子情況。如遇幼兒突發(fā)事件,應(yīng)立即實施救治,同時與孩子家長取得聯(lián)系,并在第一時間報告園領(lǐng)導(dǎo)。

    4.7本周做早晚護導(dǎo)的教師,在本周可以有1小時休息,但必須在簽到簿上寫上時間和緣由。

    4.8晚護導(dǎo)老師不得擅自將未接走的幼兒交與門衛(wèi),如發(fā)現(xiàn)將嚴肅處理。

    幼兒園班級管理制度述評 幼兒園教學(xué)管理制度篇六

    1、每天早晨幼兒入園前由門衛(wèi)開紫外線消毒燈消毒睡室、活動室時間達30分鐘,消毒中幼兒不得入內(nèi),消毒后開窗通風(fēng)。<

    2、每周一將幼兒茶杯、餐具送到水房進行煮沸消毒10-15分鐘。平時每天點心后,將口杯清洗干凈并用消毒液浸泡25分鐘。(消毒液的配比:1份原液,200份清水)。餐具放入消毒柜消毒。

    3、餐具、嘴巾餐餐消毒:每天中午廚房送餐具到班上后,保育員將餐具和幼兒餐巾一同放入消毒柜消毒30分鐘。周五餐巾清洗后要曬干。

    4、每天下班前將飲水桶內(nèi)的剩余水倒干凈,以免積水垢;并將桶內(nèi)外清洗干凈;每周用消毒液浸泡清洗消毒1-2次。

    5、擦手毛巾每天用消毒液浸泡清洗、或清洗后陽光下暴曬消毒。

    6、茶杯架、口杯架每天擦洗,每周消毒液擦洗1-2次。

    7、玩具每周用消毒液洗泡1-2次后在陽光下暴曬消毒。

    8、盥洗室、水池便池等每天洗刷、消毒。

    9、抹布要每天洗凈分類掛放,拖把要洗凈掛起晾干,以免產(chǎn)生潮氣、霉變。梳子、盆、抹布、拖把、掃帚、畚箕每周用消毒液浸泡清洗消毒1-2次。

    幼兒園班級管理制度述評 幼兒園教學(xué)管理制度篇七

    一、熱愛幼兒,尊重幼兒,對兒童態(tài)度和藹親切,把兒童看做學(xué)習(xí)、生活的主人,師生關(guān)系平等和諧。

    二、認真落實《規(guī)程》,努力創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境,促進幼兒動手、動腦,使每個幼兒在不同水平上得到健康發(fā)展。

    三、儀表端莊自然,服飾大方整潔,符合職業(yè)要求。上班時不化濃妝,不穿高跟鞋,長發(fā)扎起,不佩戴耳環(huán)等裝飾物。

    四、舉止文明,語言文雅,說話和氣,待人熱情有禮貌,能主動問候別人和小朋友。為人師表,在兒童面前行為規(guī)范,話不俗,語不高。在園堅持使用普通話。

    五、尊重家長,主動與幼兒家庭配合,及時向家長匯報幼兒身心發(fā)展情況,虛心接受批評、建議,不斷改進工作。

    六、遵守園內(nèi)各項規(guī)章制度,服從幼兒園工作安排。上班不遲到、早退;不做私事;不隨意串班、聊天;不使用兒童任何物品(被褥、碗、毛巾、盆等)。當(dāng)班時不使用通訊工具。

    七、遵守園紀,團結(jié)同志,同志間友好交往,有意見通過正當(dāng)渠道提出,不在背后議論。

    八、愛護公物,講究衛(wèi)生,,保護園內(nèi)各種設(shè)施、玩具、器械。不亂扔果皮、紙屑。勤儉節(jié)約:節(jié)水、節(jié)電、節(jié)氣、節(jié)糧等。

    九、廉潔奉公,不吃請,不受禮,不將公物歸為已有。

    十、注意安全,防火防盜,維護公德,遵紀守法,積極參加社會公益活動

    一、根據(jù)國家規(guī)定的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,結(jié)合本班幼兒的特點和個體差異,制定教育教學(xué)工作計劃,并組織實施。

    二、觀察分析并記錄幼兒發(fā)展情況。

    三、嚴格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度,指導(dǎo)并配合保育員管理本班幼兒生活,做好衛(wèi)生保健工作。

    四、與家長保持經(jīng)常聯(lián)系,了解幼兒家庭的教育環(huán)境,探討符合幼兒特點的教育措施,共同配合完成教育任務(wù)。

    五、參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和幼兒教育研究活動。

    六、虛心接受班園長工作指導(dǎo),并定期向園長匯報,接受其檢查。

    一、教師值班時應(yīng)勤巡視、勤觀察,一旦發(fā)現(xiàn)幼兒有異常情況,立即報園長,及時處理。

    二、幼兒進午睡室之前,值班教師先認真檢查午睡室有無安全隱患,一旦發(fā)現(xiàn)及時排除。

    三、根據(jù)氣候變化,注意做好午睡室防暑、降溫和防寒保暖工作,及時為幼兒蓋好被子,隨時糾正幼兒不良睡姿。

    四、教師值班時,要勤走動、勤巡視,不得睡覺,不聊天或做與工作無關(guān)的事情。注意對體弱幼兒和好動幼兒的管理,杜絕起床解便幼兒在外滯留、玩耍現(xiàn)象;發(fā)現(xiàn)幼兒生病或其它情況立即報園長接著通知家長,并及時送醫(yī)院救治

    一、教師要做好一日活動內(nèi)對幼兒的安全管理,隨時讓幼兒在教師視線范圍內(nèi)活動。

    二、教師要經(jīng)常教育幼兒有序地玩,不互相爭搶玩具,不擁擠、推、拉、打鬧或玩危險的游戲,及時制止幼兒的過激行為。

    三、隨時清點幼兒人數(shù),做好交接班工作,防止幼兒私自出走或丟失及其它意外事故的發(fā)生。

    四、每天堅持對室內(nèi)、外環(huán)境、設(shè)施的安全檢查,特別是戶外活動前,要檢查場地有無石塊、玻璃碎片等危險物品,檢查活動材料、設(shè)施是否安全,發(fā)現(xiàn)問題及時處理,確保幼兒活動安全。

    五、班上熱水壺、保溫桶等要放置安全,嚴禁讓幼兒提開水壺、靠近湯菜桶,避免幼兒燙傷。

    六、所有消洗用品和剪刀、小刀等尖銳物品要上鎖保管,避免意外事故發(fā)生。

    七、教育幼兒不把異物放入口腔、鼻、耳內(nèi);不佩戴項鏈、耳環(huán)、別針等危險物品。

    八、所有電器用后,馬上切斷電源。

    九、隨時對幼兒進行案例教育,講解和宣傳安全科學(xué)知識,增強幼兒的安全意識,提高自我保護能力。

    十、午睡值班要勤巡視,勤觀察,及時發(fā)現(xiàn)生病的幼兒,防止意外事故的發(fā)生。

    十一、嚴格執(zhí)行認人接送制度,嚴禁對教師不熟悉人來接孩子時,必須與家長進行身份核對,與家長確認后簽字才可交接。

    1、各班老師開學(xué)一周內(nèi),必須交詳細的幼兒花名冊。如有增減,隨時上報,每月對全班幼兒家訪一次。

    2、按要求做好家訪工作

    1)、每期開學(xué)前,對本班幼兒進行全面家訪一次。

    2)、每期上門家訪一次。

    3)、根據(jù)幼兒情況,隨時與家長交接意見。

    3、教師應(yīng)了解本班每個幼兒健康狀況、個性特征、家庭教育環(huán)境,有針對性的.開展家長工作。

    4、教師應(yīng)按時向家長反饋幼兒在園發(fā)展情況。

    1)、全園各班間月以書面形式反饋教學(xué)內(nèi)容。

    3)、新學(xué)期的第一天,對新來幼兒家長進行電話聯(lián)系,報告幼兒在園情況。

    5、對每天缺勤的幼兒,教師要及時了解缺勤原因,并做好記載,發(fā)現(xiàn)傳染病,及時上報。

    6、辦好每期的家園欄。

    7、幼兒園每期召開家長會,家長開放日活動一次。

    8、凡幼兒重病住院治療,班級老師應(yīng)上門看望。

    1、認真做好:

    一摸:是否發(fā)燒;

    二看:咽部、皮膚和精神;

    三問:飲食、睡眠、大小便情況;

    四查:有無攜帶不安全物品,發(fā)現(xiàn)問題及時處理并作好記載。

    2、定期和不定期向幼兒進行安全意識教育,讓幼兒學(xué)會自我保護。

    3、班級教師對幼兒每天要進行3-4次晨檢,并有記錄

    1、制定對體弱兒的管理計劃。

    2、建立體弱兒個案登記表。

    3、與家長取得聯(lián)系,查找原因,共同配合,促進幼兒盡快恢復(fù)健康。

    4、一年進行匯總結(jié)案。

    1、有專用保健室、觀察床,保健用品。

    2、幼兒及工作人員患傳染病立即隔離治療,所在班級徹底消毒,患者待隔離期滿,痊愈后,經(jīng)醫(yī)生證明方可回園。

    3、對患兒專人護理,仔細觀察,按時服藥和喂飯。

    4、對患傳染病的幼兒所在班級和與傳染病患者接觸的幼兒進行檢疫、隔離、觀察。檢疫期間不收新兒童,幼兒不混班,不串班。檢疫期滿后無癥狀者方可解除隔離。

    5、工作人員家中及幼兒家中發(fā)現(xiàn)傳染病人時應(yīng)報告園領(lǐng)導(dǎo),采取必要措施。

    幼兒園班級管理制度述評 幼兒園教學(xué)管理制度篇八

    1、班級成員愛崗敬業(yè),團結(jié)協(xié)作,樂于奉獻,勇于創(chuàng)新。

    2、師德修養(yǎng)好,與幼兒平等相處,無體罰或變相體罰幼兒現(xiàn)象。

    3、班級物品管理嚴格,無損壞、無丟失。

    4、活動室、盥洗室、寢室窗明地凈,物品擺放有序,無衛(wèi)生死角。玩具擺放位置適中,便于幼兒自由取放。

    5、廁所無異味、無污垢,隨時保潔地面并保持干燥,防止幼兒滑倒。

    6、教師與幼兒共同創(chuàng)設(shè)環(huán)境并根據(jù)教育需要更新。

    7、區(qū)角創(chuàng)設(shè)有新意,符合幼兒特點,活動區(qū)不少于5個,各類區(qū)角的'材料豐富,并隨時補充更新。

    8、嚴把消毒管,有消毒記錄。無傳染病流行。

    9、時刻保障幼兒安全,消除不安全隱患。戶外活動時。應(yīng)細心觀察、照顧幼兒,嚴防各類事故的發(fā)生。

    10、因人施教,注重個體差異,對特殊幼兒施以特別的關(guān)心和教育。

    11、幼兒思維活躍,愛學(xué)習(xí),守紀律,一日常規(guī)好,教學(xué)目標完成好。

    12、按時記錄家園聯(lián)系手冊,及時與家長溝通幼兒情況,每學(xué)期至少與每位家長談話一次,并做好記錄,重點幼兒還應(yīng)進行家訪。

    幼兒園班級管理制度述評 幼兒園教學(xué)管理制度篇九

    1、幼兒園園長每學(xué)期前十五天根據(jù)①幼兒園特點②幼兒園發(fā)展目標③幼兒教育發(fā)展趨勢④幼兒教學(xué)大綱⑤家長要求等制定幼兒園行事歷和各班學(xué)期教學(xué)目標。

    2、開學(xué)前一周將各班幼兒教學(xué)目標發(fā)給各班老師。

    3、園長或各班老師根據(jù)幼兒園各班教學(xué)目標和本學(xué)期幼兒園教材制定各班課程表,開學(xué)前三天由園長審閱通過。

    4、幼兒園開學(xué)前一天公布行事歷和各班課程表。

    5、各班老師根據(jù)課程表和行事歷安排第一月教學(xué)計劃和教學(xué)內(nèi)容,填寫月教學(xué)內(nèi)容課程表。開學(xué)第一周六交辦公室審閱后公布。以后每月最后一個周六交辦公室審閱下月教學(xué)內(nèi)容課程表。

    6、老師根據(jù)月教學(xué)內(nèi)容課程表編寫一周教學(xué)課時計劃(教案),每周四交辦公室審閱本周教案。

    7、為了規(guī)范幼兒園的教案編寫程序請各位老師按幼兒園的統(tǒng)一要求編寫。

    8、 教案按每天教學(xué)內(nèi)容順序編寫。每篇教案內(nèi)容為

    ①日期:20xx年xx月xx日星期x

    ②科目:如語言

    ③內(nèi)容:如講故事《拔蘿卜》

    ④準備:如蘿卜畫一張或蘿卜一個等

    ⑤教學(xué)目的或要求

    ⑥教學(xué)過程:先復(fù)習(xí)上節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容再學(xué)習(xí)新的.教學(xué)內(nèi)容。(有些課的教學(xué)要求和教學(xué)過程可以不寫,但要寫日期、科目和內(nèi)容,如:戶外活動、室內(nèi)活動、桌面活動、講故事、認字、拼音、兒歌、唐詩等。

    ⑦小結(jié):完成教案,幼兒掌握情況。

    9、老師必須按照教學(xué)計劃和教案上課,保證備教一致,不得擅自更換,按時完成教學(xué)計劃和教案編寫,接受園領(lǐng)導(dǎo)審閱。

    幼兒園班級管理制度述評 幼兒園教學(xué)管理制度篇十

    1、兒童飲水杯個人專用,每天清洗并消毒一次。

    2、桌面餐前要清潔擦拭并消毒,餐后要擦拭干凈。

    3、循環(huán)使用的餐具每次使用后,分班級進行消毒。

    4、生吃瓜果要洗凈或削皮,并防止食用的污染。

    5、接觸兒童飲食的工作人員工作前要用肥皂和流動水洗手。

    6、兒童飲食實行民主管理:成立伙委會,由園長、保健人員、教師、保育員、炊事員、定期召開會議,研究兒童伙食中存在的問題并隨時征求家長意見,總結(jié)經(jīng)驗,以求不斷提高伙食質(zhì)量。

    7、兒童與工作人員(包括炊事員)伙食與食物儲存和制做要嚴格分開,兒童伙食費要專款專用,盈虧小于3%。

    8、制定四季帶量食譜,每周制定適合兒童年齡特點的'食譜,盡量自制點心,做到品種多樣,搭配合理,按量供給,烹調(diào)色香味好。每周更換食譜,保證日托熱量、蛋白質(zhì)平均攝入量均達70%―80%以上,每學(xué)期對食品結(jié)果有分析總結(jié),對存在問題有改進措施。

    9、每天各班統(tǒng)計出勤、報告廚房,炊事員應(yīng)根據(jù)各班當(dāng)天報來的實有人數(shù)按量按食譜做飯。做到少剩飯不浪費,買不到所定食品可臨時以同類食物代替,并要在食譜上更改,不吃隔夜飯菜。

    10、炊事用具生熟分開,食具餐具嚴格消毒。

    11、為兒童飲水提供條件,保證能隨時飲水。

    12、按時開飯,保證幼兒吃好,吃飽每餐飯,進餐時間不少于20分鐘。

    13、合理安排飲食,養(yǎng)成幼兒良好的進餐習(xí)慣。

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    人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
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    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。手寫工傷申請書工傷申請書篇
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?這
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
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    無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家
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