理想是燃燒在心中的火焰，始終不會(huì)熄滅。建議我們要與志同道合的人交流和分享，共同進(jìn)步，相互激勵(lì)。我們一起來(lái)閱讀一下這些優(yōu)秀的理想總結(jié)范文，看看他們是如何表達(dá)自己的理想的。
熱門(mén)工作中如何提高執(zhí)行力大全篇一
要打造執(zhí)行力，應(yīng)該從五個(gè)方面進(jìn)行，總結(jié)為“五勤”，即：眼勤、口勤、手勤、身勤及心勤，這“五勤”是從提升自身的素質(zhì)和習(xí)慣出發(fā)，能夠做到這五點(diǎn)，才能夠真正有執(zhí)行力，否則，執(zhí)行力只能是一時(shí)的，不能長(zhǎng)久堅(jiān)持下來(lái)。
眼勤有兩個(gè)方面的意思：
1、眼里要有目標(biāo)
我們必須清楚這個(gè)崗位最終要達(dá)成的目標(biāo)是什么，我們所要完成的工作最終要達(dá)成的使命是什么。當(dāng)目標(biāo)不清楚時(shí)，我們需要為自己設(shè)定一個(gè)明確的目標(biāo)，拿破侖十七條成功法則第二條就是要有明確的目標(biāo)，有了明確的目標(biāo)才能知道自己要做什么、什么時(shí)候做、該如何做。將今年要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)不論大小寫(xiě)下來(lái)，等到明年看看，即使沒(méi)有全部實(shí)現(xiàn)，也肯定實(shí)現(xiàn)了一部分，離你的目標(biāo)進(jìn)了一步。有目標(biāo)總有一天能實(shí)現(xiàn)。
2、審視自己的工作
審視就是自我檢查。所有的運(yùn)動(dòng)員在上場(chǎng)比賽前，教練們都會(huì)告訴他們動(dòng)作一定要到位，動(dòng)作到位是高分的保障。我們所做的事情到位了，才能體現(xiàn)出執(zhí)行效率，否則，很可能即使執(zhí)行力，但是離要求卻差的很遠(yuǎn)，導(dǎo)致需要花更多的力氣彌補(bǔ)或者重頭再來(lái)。
對(duì)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)說(shuō)，不但要審視自己的工作，還要審視下屬的工作，有沒(méi)有符合要求，有沒(méi)有按照制度流程的執(zhí)行;我們安排下屬的工作，下屬是不是理解工作的內(nèi)容是什么，我們采用的方式能不能被下屬清楚了解，執(zhí)行這項(xiàng)工作的難度下屬是不是能夠克服。
口勤也有兩方面的含義：
1、溝通和反饋。
口勤就是積極的溝通，當(dāng)目標(biāo)不清楚時(shí)要進(jìn)行溝通;當(dāng)需要他人配合時(shí)要溝通;對(duì)流程不清、結(jié)果有異議時(shí)要進(jìn)行溝通，對(duì)下級(jí)要溝通、對(duì)上級(jí)要溝通、對(duì)同事也要溝通，溝通之后需要及時(shí)的反饋。我們現(xiàn)在很多的工作并不是一個(gè)人可以完成的，需要多個(gè)人或者多個(gè)部門(mén)的配合，如果溝通反饋沒(méi)有做好，很容易出現(xiàn)的問(wèn)題是我們不知道事情在哪里出現(xiàn)了問(wèn)題，出現(xiàn)了什么問(wèn)題，導(dǎo)致了事情的延誤甚至造成不好的后果。
2、對(duì)伙伴工作的指導(dǎo)和培訓(xùn)
對(duì)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)說(shuō)，口勤還包括對(duì)伙伴工作的指導(dǎo)和培訓(xùn)。培訓(xùn)就是培養(yǎng)伙伴的動(dòng)手能力和思考能力，糾正伙伴的行為偏差，培訓(xùn)方式不僅僅是授課培訓(xùn)，更重要的是隨時(shí)隨地的培訓(xùn)。培訓(xùn)伙伴是作為領(lǐng)導(dǎo)最重要的勝任素質(zhì)之一，不能培訓(xùn)伙伴，不是合格的管理者，伙伴做事的能力直接影響整個(gè)部門(mén)的效率。
手勤就是動(dòng)手去做，主動(dòng)去做，養(yǎng)成動(dòng)手的習(xí)慣，而不是等待命令或者監(jiān)督，尤其是本分內(nèi)的事務(wù)。
“易棄之物，隨手收拾;易忘之事，隨筆記載”，落實(shí)到行動(dòng)才是關(guān)鍵，事情不做很難知道行還是不行，在成交率20%的情況下，見(jiàn)100個(gè)客戶只能成交20個(gè)，可是問(wèn)題是，你不找這100個(gè)客戶，你永遠(yuǎn)不知道你成功率有多少，能不能成功。不要因?yàn)樾∈露蛔觯?dāng)有好的想法，就該去做，一件小事能夠?qū)Y(jié)果帶來(lái)多少影響，我們很難提前知道，但是一件小事很可能會(huì)給我們帶來(lái)契機(jī)，這卻是被無(wú)數(shù)次證實(shí)過(guò)。
身勤就是“挺身入局”，將自己置身其中，全心身的投入，投入你的感情、勞動(dòng)、時(shí)間和精力，把事情當(dāng)做是你應(yīng)為的，必須要做好的，投入了才不會(huì)感覺(jué)到疲憊。
認(rèn)真是身勤的要求之一，世上無(wú)難事，就怕“認(rèn)真”二字，認(rèn)真給客戶打50個(gè)電話比為了完成任務(wù)打50個(gè)電話的效果不知道好多少倍。認(rèn)真就是要嚴(yán)肅對(duì)待，有態(tài)度、有計(jì)劃、有方法。
身勤的第二個(gè)要求就是要有投入，將自己置身其中，投入的是我們的感情、精力甚至金錢(qián)。這種投入會(huì)在我們遇到困難時(shí)發(fā)揮巨大的力量，幫助我們客服困難。我們見(jiàn)證了我們的銷售們?yōu)榱四孟驴蛻舳鴬^戰(zhàn)到凌晨，客戶被我們的精神所感動(dòng);我們的`售后在半夜冒著大雨外出施救，為客戶更換輪胎，客戶因此而感動(dòng)。
身勤的第三個(gè)要求就是堅(jiān)持不懈。很多時(shí)候，成功不是因?yàn)榉椒▽?duì)不對(duì)，而是我們投入的量有沒(méi)達(dá)到。我們做一件事情，每個(gè)人都會(huì)碰到枯燥、無(wú)助、孤獨(dú)、困難、挫折，能做成的人選擇了堅(jiān)持下去。聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一件事情，一個(gè)外貿(mào)公司的業(yè)務(wù)員決定堅(jiān)持每天發(fā)60封郵件給客戶(外貿(mào)主要靠郵件談單)，在堅(jiān)持了近兩個(gè)月后，她超過(guò)了公司原來(lái)的業(yè)績(jī)冠軍，成為了第一，也成了公司的業(yè)務(wù)骨干。
心勤也有兩個(gè)方面的含義：
1、勤于思考
“積苦思”就是反復(fù)思考、思索，當(dāng)我們?cè)诿鎸?duì)工作任務(wù)的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)先多思考，這個(gè)工作的最終目的是什么，為什么要做，應(yīng)該用什么樣的方法去達(dá)成，找出解決問(wèn)題的辦法，我們的做法是否可行。要達(dá)到的目標(biāo)決定我們要采取的方法，目標(biāo)不對(duì)方法也就不對(duì)，方法不對(duì)就無(wú)法實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。因此，勤思考是要我們多收集信息，不能停留在表面。在與客戶交談時(shí)，客戶說(shuō)錢(qián)不夠，可是背后不一定是錢(qián)的問(wèn)題;一個(gè)員工經(jīng)常遲到，不一定是他喜歡遲到，也可能是有對(duì)公司或者工作的不滿。
2、多學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)是讓我們掌握更多的方法、知識(shí)，提高自己的能力。學(xué)習(xí)不能只是被動(dòng)的學(xué)習(xí)，不能只是等待別人來(lái)教，應(yīng)當(dāng)要自己主動(dòng)去學(xué)習(xí)，這樣才能快速提高。我們每天會(huì)遇到不同的問(wèn)題，更復(fù)雜的問(wèn)題，不去學(xué)習(xí)新的東西，總是以固有的思維、方法去應(yīng)對(duì)，最終會(huì)出現(xiàn)無(wú)法應(yīng)對(duì)的情形，學(xué)習(xí)是讓我們保持競(jìng)爭(zhēng)力唯一的辦法。總結(jié)分析、看書(shū)、看視頻學(xué)習(xí)、與優(yōu)秀的人交流經(jīng)驗(yàn)都是學(xué)習(xí)的方法，一個(gè)新手怎樣在半年內(nèi)成為銷售冠軍，學(xué)習(xí)就是最主要的因素之一。
真正的執(zhí)行力其實(shí)是一種習(xí)慣、一種修養(yǎng)，有了這種習(xí)慣，即使沒(méi)有外在的監(jiān)督我們也能有強(qiáng)大的執(zhí)行力，而這是讓我們變得強(qiáng)大的最重要的條件。
熱門(mén)工作中如何提高執(zhí)行力大全篇二
對(duì)于上級(jí)或者集團(tuán)公司下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù),為什么有的企業(yè)能夠不折不扣地完成,而有的單位卻總是走樣?同樣的業(yè)績(jī)合同指標(biāo)構(gòu)成,相似背景的不同企業(yè),生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)結(jié)果卻相差甚遠(yuǎn);具體到單位的每一項(xiàng)工作,有的員工能夠完成得很出色,而有的員工卻遲遲得不到落實(shí)。究其原因,不外乎外在和內(nèi)在兩種因素。外在因素主要指上級(jí)或企業(yè)制定的制度、規(guī)章,下達(dá)的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)、管理職責(zé)存在漏洞,甚至不切實(shí)際。內(nèi)在因素則主要表現(xiàn)在企業(yè)員工對(duì)各項(xiàng)具體任務(wù)的反饋。
美國(guó)吉姆?柯林斯著的《從優(yōu)秀到卓越》一書(shū)中提出“企業(yè)是可以連續(xù)做得更好的,但需要有連續(xù)的更高目標(biāo)來(lái)指引”;“只要采納并認(rèn)真貫徹執(zhí)行,幾乎所有的公司都能極大地改善自己的經(jīng)營(yíng)狀況,甚至可能成為卓越公司。”持久卓越的公司在恪守它們的核心價(jià)值觀和核心目標(biāo)的同時(shí),不斷轉(zhuǎn)換商業(yè)策略和運(yùn)營(yíng)方式以適應(yīng)這個(gè)變幻莫測(cè)的世界。而我們一些企業(yè)會(huì)順應(yīng)上級(jí)要求,做出與企業(yè)自身能力不適應(yīng)的決策。
決策者的身份就是定目標(biāo)、定制度等,而執(zhí)行者就是需要把目標(biāo)分化和考核下去,使下屬按既定目標(biāo)和流程去完成。企業(yè)往往通過(guò)編制崗、說(shuō)明書(shū)指導(dǎo)員工該干什么事情,通過(guò)并進(jìn)行績(jī)效考核來(lái)調(diào)整員工的態(tài)度和對(duì)工作職責(zé)的認(rèn)知。如果職責(zé)劃分上出現(xiàn)偏差,會(huì)影響執(zhí)對(duì)應(yīng)角色扮演者的執(zhí)行力。
流程是各項(xiàng)任務(wù)的制定到實(shí)際執(zhí)行的紐帶與橋梁。工作流程不科學(xué)、與崗位不匹配同樣會(huì)使執(zhí)行力出現(xiàn)偏差,甚至導(dǎo)致目標(biāo)無(wú)法實(shí)現(xiàn),也會(huì)造成執(zhí)行者主觀能動(dòng)性不強(qiáng),績(jī)效不明顯,執(zhí)行過(guò)程出現(xiàn)相互推卸責(zé)任或不跟蹤所執(zhí)行的任務(wù)。
執(zhí)行是人員、戰(zhàn)略和運(yùn)營(yíng)的協(xié)調(diào)和統(tǒng)一。拉里?博西迪和拉姆?查蘭在《執(zhí)行》一書(shū)中講到,執(zhí)行有三個(gè)核心流程:一是人員流程,旨在戰(zhàn)略和運(yùn)營(yíng)之間建立聯(lián)系;二是戰(zhàn)略流程,是要將人員與運(yùn)營(yíng)結(jié)合起來(lái);三是運(yùn)營(yíng)流程,就是在戰(zhàn)略和人員之間建立聯(lián)系。執(zhí)行不是簡(jiǎn)單的“做事情”,是一整套具體的行為和技術(shù),人員、戰(zhàn)略和商業(yè)運(yùn)營(yíng)三者之間,需要被綜合而不是各自獨(dú)立地加以考慮。
企業(yè)經(jīng)營(yíng)就是對(duì)外經(jīng)營(yíng)客戶,對(duì)內(nèi)經(jīng)營(yíng)員工,企業(yè)文化更多的是解決員工思想方面的問(wèn)題。按照馬斯洛人的需求層次理論,人的需求分為生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求、自我實(shí)現(xiàn)需求5個(gè)層次,即人的需求是逐級(jí)上升的。企業(yè)文化就應(yīng)當(dāng)為不同需求提供不同的條件,為他們提供施展才華的平臺(tái)。企業(yè)應(yīng)當(dāng)解決員工的思想,為他們描繪美好的愿景,更好的引導(dǎo)他們熱愛(ài)自己的工作,讓他們認(rèn)為這個(gè)事情很有意義,使他們每天都想到這個(gè)事情,并自覺(jué)自愿地表現(xiàn)出來(lái)。只有滿足了企業(yè)不同需求層次員工的需要,企業(yè)文化才會(huì)被員工認(rèn)可。才能保證員工即使在非常艱苦的'工作環(huán)境,也可以按照企業(yè)制定的要求一步步落實(shí)完成,達(dá)成預(yù)期目標(biāo)。
企業(yè)的戰(zhàn)略和目標(biāo)是企業(yè)面對(duì)激烈的變化,嚴(yán)峻
挑戰(zhàn)的經(jīng)營(yíng)環(huán)境,謀劃。一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè),執(zhí)行力強(qiáng)的企業(yè),需要明確的能夠通過(guò)持續(xù)不斷地努力實(shí)現(xiàn)的戰(zhàn)略和目標(biāo),同時(shí)這個(gè)戰(zhàn)略和目標(biāo)還應(yīng)保持一定時(shí)間的穩(wěn)定。
企業(yè)目標(biāo)應(yīng)具有具體性、決定性、連續(xù)性、集中性和激勵(lì)性。細(xì)節(jié)決定成敗,所以建立的目標(biāo)必須經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì),把目標(biāo)、責(zé)任人、完成時(shí)間等各細(xì)節(jié)表格化。在表格中可同時(shí)把員工的責(zé)任規(guī)定下來(lái),把考核內(nèi)容也可添加進(jìn)去,使員工能盡職的努力的完成任務(wù)。在這個(gè)環(huán)節(jié)要避免在下達(dá)任務(wù)時(shí)是豪言壯語(yǔ),在完成不了的時(shí)候是胡言亂語(yǔ)。領(lǐng)導(dǎo)者需要按事前策劃-訂立計(jì)劃書(shū)-責(zé)任分工-實(shí)施-檢查-反饋糾正等階段進(jìn)行,做到凡事必有人負(fù)責(zé),凡事要追蹤到底,凡事要舉一反三。
企業(yè)由于歷史嚴(yán)格形成了公司、廠、車間、班組等多層級(jí)管理模式,各層級(jí)的界面都會(huì)造成一定程度的執(zhí)行力衰減。員工與直接主管之間溝通是否有效,決定工作任務(wù)的內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)、完成時(shí)間等是否明確。由于每個(gè)企業(yè)始終有部分員工(包括新入職員工),對(duì)企業(yè)的規(guī)定及操作規(guī)程并不是非常了解,這就需要我們企業(yè)用溝通制度來(lái)規(guī)范每個(gè)員工的行為,培訓(xùn)是其中一個(gè)好方法,另外各層級(jí)定期召開(kāi)的會(huì)議,比如調(diào)度會(huì)、早會(huì)、交接班會(huì)等,在生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)過(guò)程中提供了溝通交流的平臺(tái),解決生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)當(dāng)中的問(wèn)題。
企業(yè)的管理制度從初創(chuàng)時(shí)期的建立和不完善,到成熟期逐步建立和健全,是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程。由于企業(yè)的行業(yè)、規(guī)模、管理水平、人員素質(zhì)等方面的差異,造成企業(yè)管理制度有較大差異,沒(méi)有哪個(gè)企業(yè)只要照搬別人的先進(jìn)管理制度就可以在競(jìng)爭(zhēng)中穩(wěn)操勝券。績(jī)效考核是一個(gè)事先承諾與事后兌現(xiàn)的循環(huán),企業(yè)戰(zhàn)略落到實(shí)處的一般做法是將戰(zhàn)略通過(guò)計(jì)劃指標(biāo)和績(jī)效考核指標(biāo)“科學(xué)地”具體到各個(gè)部門(mén)甚至個(gè)人。通過(guò)績(jī)效考核等制度來(lái)進(jìn)行督促檢查工作,使每個(gè)崗位職責(zé)分明,同時(shí)把他們擰成一團(tuán),共同盯著同一個(gè)目標(biāo)不放,制定相關(guān)的考核制約制度,使達(dá)到績(jī)效向上的目的。
近年來(lái),企業(yè)各級(jí)管理者以“加快一流的現(xiàn)代化煉化企業(yè)建設(shè),打造百年優(yōu)良企業(yè)”為己任,以安全環(huán)保穩(wěn)定為基礎(chǔ),以效益為目標(biāo),向管理極限挑戰(zhàn),向嚴(yán)細(xì)管理要效益,突出開(kāi)源節(jié)流挖潛增效,頑強(qiáng)拼搏,穩(wěn)中求進(jìn),經(jīng)濟(jì)效益逆勢(shì)增長(zhǎng),圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù),得到了社會(huì)各界的好評(píng),具有良好的企業(yè)信譽(yù)。
熱門(mén)工作中如何提高執(zhí)行力大全篇三
全國(guó)組織部長(zhǎng)會(huì)議為今年組織工作定下了基調(diào)、指明了方向。一分部署，九分落實(shí)。組織工作的目標(biāo)任務(wù)確定之后，關(guān)鍵在于執(zhí)行到位，保證各項(xiàng)工作落地見(jiàn)效。如何認(rèn)識(shí)并提高組織工作執(zhí)行力?本期邀請(qǐng)部分組工干部參與討論。
思想引領(lǐng)行動(dòng)，態(tài)度決定高度。提高組織工作的執(zhí)行力首先要激活思想的“一池春水”，充分發(fā)揮思想的引領(lǐng)作用，把中央的決策部署切實(shí)付諸于組織工作的實(shí)踐行動(dòng)中。
對(duì)于中央的決策部署，組織系統(tǒng)的執(zhí)行力是認(rèn)真堅(jiān)決的。但是也有個(gè)別地方存在執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)不夠高、措施不夠?qū)嵉默F(xiàn)象。其根源就在于思想態(tài)度的不自覺(jué)。一些地方在執(zhí)行組織工作時(shí)存在等待觀望心理，怕犯錯(cuò)誤、怕挨批評(píng)，圖省力、不擔(dān)當(dāng)，本本主義、教條主義嚴(yán)重，不愿提前研究學(xué)習(xí)會(huì)議精神，不能夠精準(zhǔn)地把握會(huì)議的精神實(shí)質(zhì)，或是敷衍了事，應(yīng)付差事，最終使得一些組織工作的執(zhí)行力大打折扣，效果“縮水”。
秉綱而目自張，執(zhí)本而末自從。要牢固樹(shù)立大局意識(shí)，才能保證組織工作定位準(zhǔn)確、方向正確，而不是事倍功半，甚至南轅北轍。要不斷增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，經(jīng)常主動(dòng)的向中央看齊。要抓住時(shí)機(jī)，及早謀劃，及早準(zhǔn)備，對(duì)組織工作的最新精神認(rèn)真加以研究學(xué)習(xí)和貫徹，擯棄執(zhí)行上的形式主義，切實(shí)增強(qiáng)執(zhí)行的自覺(jué)性、積極性、主動(dòng)性和堅(jiān)定性，不做“寒號(hào)鳥(niǎo)”，不做“觀望先生”，不斷提高組織工作的質(zhì)量和效果。(黃慶)
《莊子·秋水》記載了這樣一則故事：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期一個(gè)燕國(guó)人向趙國(guó)邯鄲人學(xué)習(xí)走姿，結(jié)果不但沒(méi)學(xué)成，反而連怎么走路都忘了。這種“邯鄲學(xué)步”，意在警示做事不能生搬硬套，沒(méi)有創(chuàng)造力。
現(xiàn)在一些地方組織工作執(zhí)行力不強(qiáng)，在很大程度上就與抓工作“邯鄲學(xué)步”，缺乏創(chuàng)造力休戚相關(guān)。比如，有的'貫徹上級(jí)部署決策，照搬照轉(zhuǎn)，不結(jié)合自己的實(shí)際具體化，看起來(lái)執(zhí)行“不走樣”，實(shí)質(zhì)很難落地;有的開(kāi)展工作，喜歡查“老皇歷”，年年歲歲“老一套”;有的對(duì)別人家的好經(jīng)驗(yàn)，不經(jīng)“消化”拿來(lái)就用，“照貓畫(huà)虎反類犬”。
世異則事異，事異則備變。中央精神主要是把方向、定原則，不可能事事都很具體，而實(shí)踐發(fā)展千變?nèi)f化，各地各部門(mén)情況往往千差萬(wàn)別，涉及情況復(fù)雜，不少工作只有立足實(shí)際創(chuàng)造性開(kāi)展，才能有效落到實(shí)處。比如，中央對(duì)一些干部不作為、不會(huì)為、不善為提出了解決問(wèn)題的思路和方向。具體怎樣落實(shí)，需要各地探索實(shí)踐。
創(chuàng)造也決不是工作換個(gè)“標(biāo)簽”，“新瓶裝舊酒”，更不意味著“另起爐灶”，而要處理好破舊制和立新規(guī)的關(guān)系，既在繼承中創(chuàng)新，又在創(chuàng)新中發(fā)展，在政策原則允許的范圍內(nèi)，勇于“摸著石頭過(guò)河”，敢于“吃螃蟹”，趟出新路和好路。(賈趙勇)
工欲善其事，必先利其器。組織工作是一項(xiàng)政策性、業(yè)務(wù)性很強(qiáng)的工作，要求組工干部提高專業(yè)化水平、增強(qiáng)專業(yè)化能力，練好基本功，當(dāng)好業(yè)務(wù)通，做好多面手，掌握專業(yè)思維、專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)方法，真正成為抓好組織工作的專家型干部。
專業(yè)化水平需要精準(zhǔn)化培訓(xùn)。按照“干什么學(xué)什么”的原則，把組工干部教育培訓(xùn)納入干部教育培訓(xùn)的整體規(guī)劃，開(kāi)展專題調(diào)研、崗位練兵等活動(dòng)，有針對(duì)性地加強(qiáng)對(duì)組織工作業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，深刻理解把握中央關(guān)于做好新形勢(shì)下組織工作的一系列重要思想和重要部署，著力在新的起點(diǎn)上提高組織工作科學(xué)化水平。當(dāng)前尤其要抓好五大發(fā)展理念的教育培訓(xùn)，引領(lǐng)組工干部自覺(jué)把新理念貫徹到組織工作的各環(huán)節(jié)和全過(guò)程，不斷增強(qiáng)組織工作的系統(tǒng)性、預(yù)見(jiàn)性、創(chuàng)造性。
優(yōu)化實(shí)踐鍛煉途徑。要把實(shí)踐作為最大的學(xué)校，把基層作為最大的課堂，把群眾作為最好的老師，在經(jīng)濟(jì)建設(shè)一線、重大項(xiàng)目建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)、社會(huì)穩(wěn)定前沿培養(yǎng)鍛煉組工干部，善于從一線鮮活創(chuàng)造中汲取營(yíng)養(yǎng)、從基層生動(dòng)實(shí)踐中提煉經(jīng)驗(yàn)，使組工干部在投身實(shí)踐中提高把握大局、組織協(xié)調(diào)的能力，在服務(wù)大局中增強(qiáng)改革創(chuàng)新、推動(dòng)發(fā)展的能力。(胡軍)
問(wèn)題就是方向。只有抓住主要矛盾、關(guān)鍵問(wèn)題才能找準(zhǔn)推動(dòng)組織工作的突破口和主攻方向，才能掌握抓落實(shí)的主動(dòng)權(quán)和著眼點(diǎn)。
以目標(biāo)為導(dǎo)向抓落實(shí)。再明確的目標(biāo)、再美好的藍(lán)圖，如果盯得不緊或抓得不實(shí)，都只能是鏡花水月、空中樓閣。組織部門(mén)要保證中央政令暢通，深刻把握大局大勢(shì)，聚焦主業(yè)主責(zé)，把控方向，掌控主線，立足實(shí)際，守好“責(zé)任田”，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，從選干部配班子、建隊(duì)伍聚人才、抓基層打基礎(chǔ)等方面，不搞“上下一般粗”，要因地制宜，大力弘揚(yáng)創(chuàng)新求實(shí)精神，積極探索，破立并舉，切實(shí)增強(qiáng)工作的主動(dòng)性、前瞻性、創(chuàng)造性。
以督促評(píng)價(jià)求落實(shí)。一方面，要強(qiáng)化目標(biāo)責(zé)任的考核。充分調(diào)動(dòng)廣大干部群眾的積極性，把評(píng)價(jià)權(quán)交給基層，請(qǐng)群眾監(jiān)督工作、由群眾評(píng)判工作，讓群眾來(lái)打分。另一方面，沒(méi)有督查就沒(méi)有落實(shí)。推動(dòng)組織工作的落實(shí)，要緊盯目標(biāo)、瞄準(zhǔn)問(wèn)題，通過(guò)調(diào)研督查、隨機(jī)抽查等方式，要堅(jiān)持敢抓敢管、動(dòng)真碰硬，決不能僅讓工作停留在嘴上說(shuō)說(shuō)、紙上寫(xiě)寫(xiě)、墻上掛掛。(鄭端端)
執(zhí)行力就是戰(zhàn)斗力，戰(zhàn)斗力來(lái)自于嚴(yán)實(shí)作風(fēng)。組織工作的執(zhí)行，不能靠“以文件落實(shí)文件、以會(huì)議落實(shí)會(huì)議”，也不能在“深樓高院”瞎指揮，更不能存在“燈下黑”的問(wèn)題。惟有在“嚴(yán)”、“實(shí)”上下功夫，把作風(fēng)改進(jìn)在一線，把問(wèn)題解決在基層，以嚴(yán)實(shí)作風(fēng)作保障，把從嚴(yán)治部的螺絲擰得更緊。
把嚴(yán)實(shí)融入思想。組織干部要不斷增強(qiáng)思想定力、政治定力，時(shí)刻繃緊政治紀(jì)律和政治規(guī)矩這根弦。要從嚴(yán)從實(shí)要求自己，自覺(jué)弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，自警自律，檢身正己、以己正人，保持公道正派的良好形象。
把嚴(yán)實(shí)融入工作。喊破嗓子，不如甩開(kāi)膀子，更要干出樣子。要樹(shù)立工作的高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，弘揚(yáng)最講認(rèn)真的精神，敢擔(dān)當(dāng)、勇負(fù)責(zé)，從實(shí)際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，想實(shí)招、鼓實(shí)勁、辦實(shí)事、求實(shí)效。從具體工作做起，從工作的具體環(huán)節(jié)做起，一個(gè)問(wèn)題一個(gè)問(wèn)題解決，把工作做細(xì)、做實(shí)、做到位。
熱門(mén)工作中如何提高執(zhí)行力大全篇四
黨的十七大報(bào)告明確提出了加快行政管理體制改革，建設(shè)服務(wù)型政府的新要求，鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府作為國(guó)家最基層的政權(quán)組織，擔(dān)負(fù)著發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，帶領(lǐng)群眾致富，維護(hù)農(nóng)村穩(wěn)定的責(zé)任。鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部處在基層第一線，面對(duì)的是廣大的農(nóng)民群眾，處理的是涉及群眾切身利益的具體工作,落實(shí)的是黨在農(nóng)村的方針政策。俗話說(shuō)，上面千條線，下面一根針。因此，大力提升鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)政府的科學(xué)執(zhí)行力是鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部最需要提高的能力。
一、提升鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府執(zhí)行力是全面建設(shè)小康社會(huì)的新要求。
執(zhí)行力是政府工作的生命力。沒(méi)有執(zhí)行力，就沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力。現(xiàn)實(shí)表明，無(wú)論是鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府組織自身的完善和發(fā)展，還是各項(xiàng)職能的履行和實(shí)施，沒(méi)有較強(qiáng)的執(zhí)行力，任何決策和計(jì)劃都不可能貫徹落實(shí)到底。鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級(jí)除具有一定的資源和初級(jí)勞動(dòng)力等優(yōu)勢(shì)外，其它方面的優(yōu)勢(shì)難以與省、市、縣相比。鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府如何在發(fā)展的道路上做到趨利避害，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府科學(xué)執(zhí)行力顯得尤其重要。
（一）提升執(zhí)行力是深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的根本要求。科學(xué)發(fā)展觀是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要指導(dǎo)方針，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀要求鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府必須強(qiáng)化科學(xué)執(zhí)行力。目前，有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府不是“科學(xué)執(zhí)政”，而是“經(jīng)驗(yàn)行政”，過(guò)分強(qiáng)調(diào)行政命令，違反科學(xué)執(zhí)行原則，導(dǎo)致與粗放型增長(zhǎng)相伴隨的低效益、貧富差距擴(kuò)大等許多發(fā)展問(wèn)題得不到解決，引起群眾十分不滿。有的沿襲傳統(tǒng)的增長(zhǎng)方式，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)依賴于巨大資源需求和對(duì)環(huán)境的破壞性，這必須引起高度重視。鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，關(guān)鍵是要在提高執(zhí)行力上下功夫。堅(jiān)持以人為本，按照五個(gè)統(tǒng)籌要求，不斷提高科學(xué)執(zhí)行力，及時(shí)化解各種矛盾，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展，從而平安地渡過(guò)“矛盾凸現(xiàn)期”，抓住“黃金發(fā)展期”的良機(jī)，創(chuàng)造新輝煌。
（二）提升執(zhí)行力是增強(qiáng)執(zhí)政能力的前提條件。黨的執(zhí)政能力集中體現(xiàn)在政府駕馭市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的能力和管理社會(huì)公共事務(wù)的能力上。上級(jí)政府的所有決策，需要鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府的認(rèn)真貫徹和執(zhí)行，最終惠及全體人民。執(zhí)行力決定競(jìng)爭(zhēng)力，“三分戰(zhàn)略，七分執(zhí)行”，貫徹上級(jí)政府決策，確保政令暢通，執(zhí)行本地發(fā)展戰(zhàn)略，鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府需要有特別強(qiáng)的執(zhí)行力。再難得的機(jī)遇，再新穎的思路，再鼓舞人心的目標(biāo)，離開(kāi)了執(zhí)行都將是空中樓閣。而政令不通或執(zhí)行不順暢，無(wú)疑會(huì)損害政府的公信力，政府的形象會(huì)大打折扣。在全面發(fā)展的新時(shí)期，把上級(jí)政府決策創(chuàng)造性地在本地區(qū)貫徹落實(shí)，更需要有較強(qiáng)的執(zhí)行力。
（三）提升執(zhí)行力是促進(jìn)社會(huì)和諧的迫切需要。和諧美好的社會(huì)是人類一直追求向往的社會(huì)，也是馬克思主義政黨不懈追求的目標(biāo)。目前，鄉(xiāng)鎮(zhèn)還普遍存在經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境有諸多不盡人意之處，社會(huì)生活有諸多不穩(wěn)定因素，公共安全有諸多隱患尚未解決，生態(tài)環(huán)境有諸多亟待解決的問(wèn)題。不少鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府為急于辦大事而各行其事：有的偏重局部利益而執(zhí)行過(guò)及；有的輕視大局利益而執(zhí)行不力；有的對(duì)中央曾作出宏觀調(diào)控政令不通，造成投資增長(zhǎng)過(guò)快、能源消耗過(guò)多、環(huán)境壓力增大等矛盾得不到有效解決，導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)不和諧發(fā)展。為確保十七大提出的目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)作為政府系統(tǒng)加強(qiáng)執(zhí)行力建設(shè)基層組織，應(yīng)堅(jiān)持依法辦事和嚴(yán)格按政策辦事，認(rèn)真解決好農(nóng)村征地等工作中關(guān)系群眾切身利益的問(wèn)題，切實(shí)維護(hù)好群眾的合法權(quán)益。要加強(qiáng)政府系統(tǒng)執(zhí)行力建設(shè)，強(qiáng)化責(zé)任，狠抓落實(shí)，全面提升行政執(zhí)行力。
（四）提升執(zhí)行力是推進(jìn)“新農(nóng)村建設(shè)”的重要保證。
“十一五”時(shí)期是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要時(shí)期，黨中央、國(guó)務(wù)院明確提出“十一五”期間的發(fā)展重點(diǎn)是“新農(nóng)村建設(shè)”，鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府及其部門(mén)是“新農(nóng)村建設(shè)”的組織者、實(shí)踐者和推進(jìn)者，必須強(qiáng)化行政執(zhí)行力，既要強(qiáng)化執(zhí)行主體的責(zé)任，又要明確執(zhí)行的目標(biāo)和任務(wù)，既要建立和健全提高執(zhí)行力的各項(xiàng)制度，又要?jiǎng)?chuàng)新提高執(zhí)行力的機(jī)制，既要抓薄弱環(huán)節(jié)重點(diǎn)突破，又要抓執(zhí)行的責(zé)任鏈條整體推進(jìn)，按照新農(nóng)村建設(shè)二十字方針的目標(biāo)，推進(jìn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、增加農(nóng)民收入，建立文明鄉(xiāng)風(fēng)，改善人居環(huán)境，加強(qiáng)民主管理，形成推進(jìn)“新農(nóng)村建設(shè)”的整體合力。
二、提升鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)政府科學(xué)執(zhí)行力存在的問(wèn)題。
目前，鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府在執(zhí)行過(guò)程中存在的突出問(wèn)題就是“上有政策，下有對(duì)策”，具體表現(xiàn)為尋找借口——拒執(zhí)行；利益優(yōu)先——半執(zhí)行；表里不一——假執(zhí)行；自行其是——歪執(zhí)行；領(lǐng)導(dǎo)不力——軟執(zhí)行。致使個(gè)別鄉(xiāng)鎮(zhèn)在執(zhí)行國(guó)家政策上過(guò)分強(qiáng)調(diào)自身情況，找各種理由讓上級(jí)“法外施恩”，以會(huì)議貫徹會(huì)議、以文件落實(shí)文件，會(huì)議開(kāi)得轟轟烈烈，文件下了一個(gè)又一個(gè)，可就是光打雷不下雨，執(zhí)行在口中，在紙上，落實(shí)不到行動(dòng)中。使上級(jí)政策不能如愿實(shí)施和發(fā)揮應(yīng)有作用，嚴(yán)重影響了政府的公信力。
三、提升鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府科學(xué)執(zhí)行力的對(duì)策與建議。
不斷提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府的執(zhí)行力，是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工作任務(wù)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府要充分發(fā)揮承上啟下的紐帶作用，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，自覺(jué)做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，密切政府與群眾的血肉聯(lián)系，積極探索行之有效的提升執(zhí)行力的方法。
（一）科學(xué)決策，奠定執(zhí)行基礎(chǔ)。
科學(xué)決策至關(guān)重要，是執(zhí)行的基礎(chǔ)。張春賢日前在《求是》撰文說(shuō)：“提高科學(xué)決策能力，是提高執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平的一個(gè)重要方面”，因此，我們要努力培養(yǎng)世界眼光和戰(zhàn)略思維，學(xué)會(huì)尊重規(guī)律，善于集中民智，鍛造科學(xué)研判形勢(shì)、善于超前謀劃的本領(lǐng)，努力做到創(chuàng)造性地工作、創(chuàng)造性地貫徹中央的部署要求，在想問(wèn)題、做決策的過(guò)程中，既研究宏觀戰(zhàn)略，又考慮實(shí)現(xiàn)途徑。我們?cè)跊Q策時(shí)一定要加大調(diào)研力度，分析客觀實(shí)際，發(fā)揚(yáng)基層民主，這樣的決策才能得到群眾擁護(hù)，執(zhí)行起來(lái)才能暢通無(wú)阻。
（二）理順關(guān)系，創(chuàng)造執(zhí)行條件。
不理順與各方面的關(guān)系，鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府就會(huì)時(shí)時(shí)受牽制，事事難作為，就不能調(diào)動(dòng)各方面的力量投入發(fā)展。當(dāng)前，應(yīng)按照法定職能和市場(chǎng)要求，理順與上級(jí)垂直部門(mén)的關(guān)系，理順與鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、人大及鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府的關(guān)系，理順與社會(huì)組織和行業(yè)協(xié)會(huì)的關(guān)系，以及內(nèi)部各部門(mén)之間的關(guān)系等，只有理順了各方面的關(guān)系，執(zhí)行起來(lái)才能暢通無(wú)阻，才能避免相互推諉、扯皮，不執(zhí)行、假執(zhí)行現(xiàn)象的發(fā)生。同時(shí)要明確政府的角色和職能定位，建立協(xié)調(diào)制度，避免職責(zé)交叉等現(xiàn)象。做到從無(wú)所不管到有限管理，從過(guò)度干預(yù)到適度監(jiān)管。要更新行政理念，嚴(yán)格依法行政，維護(hù)群眾利益。徹底否定陳舊的行政思維定式，把“權(quán)力來(lái)源于官”向“權(quán)力來(lái)源于民”轉(zhuǎn)變，把“無(wú)限政府”向“有限政府”轉(zhuǎn)變，把以法“治民”向依法“治官”轉(zhuǎn)變，把“公民責(zé)任”向“政府責(zé)任”轉(zhuǎn)變，通過(guò)轉(zhuǎn)變觀念，正本清源，增強(qiáng)政府作為公眾利益維護(hù)者和公共服務(wù)提供者的作用。
（三）加強(qiáng)執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)，增強(qiáng)執(zhí)行意識(shí)。
提升鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府執(zhí)行力，首先要從領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部入手，建立領(lǐng)導(dǎo)干部問(wèn)責(zé)制度，形成一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)的局面。鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當(dāng)帶頭更新執(zhí)行理念、強(qiáng)化執(zhí)行意識(shí)，堅(jiān)持一手抓決策、一手抓執(zhí)行，成為工作決策的第一執(zhí)行人，執(zhí)行的第一責(zé)任人。科學(xué)決策是執(zhí)行的前提，要重視調(diào)查研究、學(xué)習(xí)思考，力求決策科學(xué)民主，保證戰(zhàn)略和計(jì)劃切實(shí)可行。還要引導(dǎo)執(zhí)行行為，打造執(zhí)行團(tuán)隊(duì)，整合執(zhí)行資源，凝聚執(zhí)行能力，真正做到了解民情、代表民意、凝聚民心、匯集民智、引導(dǎo)民力，把各項(xiàng)決策落到實(shí)處。
（四）創(chuàng)新政府管理理念，建設(shè)服務(wù)型政府。
思想觀念是行動(dòng)的先導(dǎo)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府要成為一個(gè)有能力有成效并為廣大群眾認(rèn)可擁護(hù)的政府，必須創(chuàng)新政府管理理念。一是強(qiáng)化服務(wù)政府的理念。政府是人民的政府，人民賦予政府的權(quán)力不能異化，必須用來(lái)全心全意為人民服務(wù)。強(qiáng)化“行政就是服務(wù)”的理念，才能克服濫用職權(quán)的問(wèn)題，才能走出把管理當(dāng)作管制的誤區(qū)，才能把各項(xiàng)便民、利民之舉真正落到實(shí)處。二是強(qiáng)化責(zé)任政府的理念。政府服務(wù)的過(guò)程，也就是政府履行職責(zé)的過(guò)程，因此，責(zé)任意識(shí)與服務(wù)意識(shí)相輔相成、相得益彰。服務(wù)意識(shí)缺失，難以真正盡職盡責(zé)；責(zé)任意識(shí)缺乏，政府服務(wù)也難以實(shí)現(xiàn)。確立和強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，杜絕隨意裁量，才能真正做到權(quán)為民所用。三是強(qiáng)化效能政府的理念。效能是政府管理的根本價(jià)值所在。政府執(zhí)行力的提升要體現(xiàn)在政府運(yùn)轉(zhuǎn)速度快、辦事效率高、行政成本低、社會(huì)效益好等方面。因此，必須強(qiáng)化效能意識(shí)，整和部門(mén)職能，建立便民服務(wù)大廳，方面群眾各項(xiàng)證件、事項(xiàng)的辦理，真正做到“進(jìn)一個(gè)門(mén)辦好，交一次費(fèi)辦成，在承諾日辦結(jié)”，做到小事不出村，大事不出鎮(zhèn)，辦事有監(jiān)督，事事有回音，力求高效便捷。
（五）提高領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)，提高執(zhí)行素質(zhì)。
執(zhí)行力的高低與鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府自身素質(zhì)、執(zhí)行者的素質(zhì)，知識(shí)和技能是密切相關(guān)的，素質(zhì)越高，工作起來(lái)越得心應(yīng)手，執(zhí)行力也就越強(qiáng)，素質(zhì)不高，執(zhí)行可能會(huì)變成空談。知識(shí)和技能的提高主要還是取決于學(xué)習(xí)。
先要學(xué)習(xí)先進(jìn)理論文化。鄉(xiāng)鎮(zhèn)班子成員要堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，增強(qiáng)理論修養(yǎng)，以便更好地指導(dǎo)實(shí)踐。要以當(dāng)代科技高新化、信息網(wǎng)絡(luò)化、經(jīng)濟(jì)全球化為基礎(chǔ)，以掌握先進(jìn)文化、提高創(chuàng)新能力為重點(diǎn)，進(jìn)行開(kāi)放的、互動(dòng)的、終身的學(xué)習(xí)。同時(shí)要從中國(guó)革命和建設(shè)成功經(jīng)驗(yàn)中汲取養(yǎng)料，少走彎路、錯(cuò)路，增加執(zhí)行的經(jīng)驗(yàn)和智慧，增長(zhǎng)知識(shí)和本領(lǐng)。
深入一線學(xué)習(xí)，推行一線工作法。推行一線工作法，做到能力在一線提升，績(jī)效在一線考核，問(wèn)題在一線解決。倡導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)班子成員經(jīng)常下到村、組，宣傳黨和國(guó)家的惠農(nóng)政策，與農(nóng)民群眾座談，交朋友，了解農(nóng)村情況，想農(nóng)民之所想，急農(nóng)民之所急，為農(nóng)民朋友排憂解難，做農(nóng)民群眾的知心人。掌握所掛（包）村組的第一手材料，協(xié)調(diào)處理農(nóng)村矛盾糾紛，幫助村組制訂工作目標(biāo)，為村組經(jīng)濟(jì)發(fā)展當(dāng)好參謀。鄉(xiāng)鎮(zhèn)班子成員每月下村不少于10天，要有民情日志記錄當(dāng)天的工作情況，只有了解民意、民情，鄉(xiāng)鎮(zhèn)班子成員才能有的放矢地解決問(wèn)題，提高協(xié)調(diào)處理問(wèn)題的能力，也是提高政府執(zhí)行力的重要要素。執(zhí)行力的第二個(gè)層面即中間層，主要是指鄉(xiāng)鎮(zhèn)中層干部，這些干部在政令執(zhí)行過(guò)程中起著上傳下達(dá)、承上啟下、組織協(xié)調(diào)、執(zhí)行管理的作用，是政令執(zhí)行的主要承擔(dān)者和責(zé)任人，是提升鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府執(zhí)行力的重要環(huán)節(jié)。要通過(guò)教育培訓(xùn)、掛職鍛煉、轉(zhuǎn)崗交流、業(yè)績(jī)考核等一系列工作機(jī)制，建設(shè)一支想干事、會(huì)干事、干成事、好共事、不出事的高素質(zhì)中層執(zhí)行團(tuán)隊(duì)，使之真正成為政令執(zhí)行中承上啟下的中堅(jiān)力量。
提高行動(dòng)力、執(zhí)行力，既要靠人格的力量，更重要的是要靠制度的力量。為此，鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府要努力探索管理的新方式，逐步確立以“監(jiān)督考核機(jī)制、考核評(píng)價(jià)機(jī)制、目標(biāo)績(jī)效管理、獎(jiǎng)懲激勵(lì)機(jī)制、信息反饋機(jī)制”為核心的目標(biāo)績(jī)效管理體系。要建立責(zé)任追究制，加大對(duì)推諉拖拉、吃拿卡要等行為的查處力度，切實(shí)提高行政效能。一是要進(jìn)一步完善干部管理制度。在堅(jiān)持以往考勤制度的基礎(chǔ)上，修訂和完善管理制度，著重抓好制度落實(shí)；二是要完善考核機(jī)制。要堅(jiān)持實(shí)事求是、客觀公正的原則，責(zé)、權(quán)、利相統(tǒng)一的原則，分級(jí)考核、綜合評(píng)定的原則，階段考核與年度考核相結(jié)合的原則，實(shí)行逐月考核、量化打分、累計(jì)兌現(xiàn)；三是要深化干部人事制度改革，促進(jìn)機(jī)關(guān)效能建設(shè)。建立健全競(jìng)爭(zhēng)上崗、雙向選擇、辭職辭退等制度，加大鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部的交流輪崗力度，完善和堅(jiān)持待崗下崗制度，疏通鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部隊(duì)伍的“出口”。四是建立領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系干部制度。關(guān)心干部成長(zhǎng)，幫助干部職工解決實(shí)際困難，提高干部爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的動(dòng)力。只用通過(guò)建立一系列貼合實(shí)際、操作性強(qiáng)的干部管理機(jī)制，狠抓干部管理制度的落實(shí)，嚴(yán)把入口，疏通出口，才能不斷提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部這支隊(duì)伍的執(zhí)政能力。
（七）完善“四抓”體系，確保執(zhí)行到位。
三分戰(zhàn)略，七分執(zhí)行。沒(méi)有執(zhí)行力，再好的戰(zhàn)略是空談，再好的思路是空想，再好的機(jī)遇也是過(guò)眼云煙。“抓而不緊，等于不抓。”天下難事，必做于易；天下大事，必做于細(xì)。各級(jí)干部要多一些激情，少一些惰性；多一些真抓實(shí)干，少一些坐而論道；多一些深化、細(xì)化、具體化，少一些空話、套話、不管用的話，以雷厲風(fēng)行的作風(fēng)、只爭(zhēng)朝夕的勁頭，抓出實(shí)實(shí)在在的成效。一是要樹(shù)立“想抓”的意識(shí)。干部的政績(jī)、形象和威信，只能靠實(shí)實(shí)在在干出來(lái)，不能圖眼前熱鬧，今天轟轟烈烈、熱熱鬧鬧，明天就冷冷清清、無(wú)所事事，這不是抓落實(shí)，而是應(yīng)景，是做秀。每個(gè)干部都必須一心想著如何抓好落實(shí)，把更多的心思和精力用在高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的工作上，否則到最后耽誤的是事業(yè)的發(fā)展。二是要增強(qiáng)“能抓”的本領(lǐng)。我們的干部都想干事、干成事，但創(chuàng)業(yè)、干事業(yè)有工作熱情還不夠，這里面還有個(gè)工作能力和方法問(wèn)題。這就需要我們努力培養(yǎng)“五種能力”，即努力提高對(duì)政策和形勢(shì)的判斷能力、提高統(tǒng)籌發(fā)展科學(xué)決策的能力、提高謀發(fā)展的能力、提高為民服務(wù)的能力、提高化解社會(huì)矛盾構(gòu)建和諧社會(huì)的能力。三是要具有“真抓”的作風(fēng)。抓落實(shí)貴在一個(gè)“真”字，項(xiàng)目要真、成績(jī)要真，真正讓群眾看得見(jiàn)、摸得著；說(shuō)話要真、辦事要真，真正讓群眾信得過(guò)。我們現(xiàn)在很多事情之所以落實(shí)效果不好，很重要的一個(gè)原因就是缺乏釘是釘、鉚是鉚的認(rèn)真精神。認(rèn)真是一種工作態(tài)度，是一種工作力量。抓落實(shí)就要敢于較真，敢于碰硬。各級(jí)干部和工作人員，要大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神，大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，從不必要的應(yīng)酬活動(dòng)和瑣碎事務(wù)中走出來(lái)，堅(jiān)決摒棄不抓落實(shí)、不抓實(shí)際工作的飄浮作風(fēng)，堅(jiān)決戒除以文件落實(shí)文件、以會(huì)議落實(shí)會(huì)議的壞習(xí)氣。四是要錘煉“善抓”的藝術(shù)。在工作中要學(xué)會(huì)彈鋼琴，學(xué)會(huì)抓協(xié)調(diào)，學(xué)會(huì)調(diào)動(dòng)各方面的積極性，學(xué)會(huì)用足用活用好各種政策，尤其要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)這些政策的研究，從政策中找機(jī)遇，從政策中找資源，使有利于發(fā)展的各類優(yōu)勢(shì)得到優(yōu)化配置和有效聚合。
熱門(mén)工作中如何提高執(zhí)行力大全篇五
一個(gè)團(tuán)隊(duì)是否能夠成功，不是取決于這個(gè)團(tuán)隊(duì)的人有多么優(yōu)秀，多么團(tuán)結(jié)，更不是決定于這個(gè)團(tuán)隊(duì)有多少人，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成功于否從很大程度上來(lái)自于這個(gè)團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)人是否具有很強(qiáng)的執(zhí)行力。執(zhí)行力是由兩個(gè)要素組成，即態(tài)度和能力，在這兩個(gè)要素中態(tài)度決定著執(zhí)行力的最終結(jié)果。
下方我就從執(zhí)行力方面談一談幾點(diǎn)看法。
1、、個(gè)人執(zhí)行力是指每一單個(gè)的人把上級(jí)的命令和想法變成行動(dòng)，把行動(dòng)變成結(jié)果，沒(méi)有任何借口保質(zhì)保量完成任務(wù)的潛力。團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力是指一個(gè)團(tuán)隊(duì)把戰(zhàn)略決策持續(xù)轉(zhuǎn)化成結(jié)果的滿意度、精確度、速度，它是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，表現(xiàn)出來(lái)的就是整個(gè)團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力、競(jìng)爭(zhēng)力和凝聚力。一個(gè)優(yōu)秀的員工從不在遇到困難時(shí)尋找任何借口，而是努力尋求辦法解決問(wèn)題，從而出色完成任務(wù)。要提升執(zhí)行力，就務(wù)必學(xué)會(huì)在遇到阻礙時(shí)不找借口而是用心的尋求解決問(wèn)題的方法。
2、摒棄囫圇吞棗式的盲目執(zhí)行。有些員工把簡(jiǎn)單重復(fù)上級(jí)團(tuán)組織的文件和講話精神看著是貫徹執(zhí)行，好像是上級(jí)組織的文件和講話精神的忠實(shí)執(zhí)行者，其實(shí)不然。把上級(jí)精神與本部門(mén)的實(shí)際狀況相結(jié)合，教條式地執(zhí)行，這不是真正在執(zhí)行上級(jí)精神，而是對(duì)上級(jí)精神的消極敷衍。
3、避免老套陳舊的之行方式。不少員工還是習(xí)慣于用開(kāi)會(huì)、發(fā)文、寫(xiě)總結(jié)的辦法抓工作，似乎工作就是開(kāi)會(huì)，發(fā)文就是工作，寫(xiě)總結(jié)就是工作效果，有的甚至錯(cuò)誤地認(rèn)為用會(huì)議、發(fā)文形式安排、督促工作，顯得規(guī)范、正統(tǒng)，具有權(quán)威性。在這樣的思想支配下，自覺(jué)不自覺(jué)地把開(kāi)會(huì)、發(fā)文、寫(xiě)總結(jié)當(dāng)成推動(dòng)工作的“萬(wàn)能鑰匙”，這導(dǎo)致個(gè)別基層團(tuán)組織工作不踏實(shí)，只會(huì)做表面文章。
4、執(zhí)行需要培養(yǎng)自我的自覺(jué)習(xí)慣，摒棄惰性。觀念決定行為，行為構(gòu)成習(xí)慣，而習(xí)慣左右著我們的成敗。在工作中常有的狀況就是：應(yīng)對(duì)某項(xiàng)工作，反正也不著急要，我先拖著再說(shuō)，等到了非做不可甚至是領(lǐng)導(dǎo)追要的地步才去做。一旦習(xí)慣成了自然就變成了一種拖拉辦事的工作風(fēng)格，這其實(shí)是一種執(zhí)行力差的表現(xiàn)。執(zhí)行力的提升需要我們改變心態(tài)，構(gòu)成習(xí)慣，把等待被動(dòng)的心態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)的心態(tài)，應(yīng)對(duì)任何工作把執(zhí)行變?yōu)樽园l(fā)自覺(jué)的行動(dòng)。
5、執(zhí)行需要加強(qiáng)過(guò)程控制，要跟進(jìn)、跟進(jìn)、再跟進(jìn)。有時(shí)一個(gè)任務(wù)的完成會(huì)出現(xiàn)前松后緊或前緊后松的狀況，這主要是工作過(guò)程未管控所造成的。而行之有效的方法就是每項(xiàng)工作都制定進(jìn)度安排，明確到哪天需要完成什么工作，在什么時(shí)光會(huì)有階段性或突破性的工作成果，同時(shí)要自我檢查計(jì)劃實(shí)施的進(jìn)度，久而久之，執(zhí)行力也就會(huì)得到有效的提升。
6、執(zhí)行更需要團(tuán)隊(duì)精神。大家都聽(tīng)過(guò)三個(gè)和尚喝水的故事：當(dāng)廟里有一個(gè)和尚時(shí)，他一切自我做主，挑水喝;當(dāng)廟里有兩個(gè)和尚時(shí)，他們透過(guò)協(xié)商能夠自覺(jué)地進(jìn)行分工合作，抬水喝;可當(dāng)廟里來(lái)了第三個(gè)和尚時(shí)，問(wèn)題就出現(xiàn)了，誰(shuí)也不服誰(shuí)，誰(shuí)也不愿意干，其結(jié)果就是大家都沒(méi)水喝。這則寓言使我們認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)的重要性，在完成一項(xiàng)任務(wù)時(shí)，缺乏團(tuán)隊(duì)協(xié)作的結(jié)果是導(dǎo)致失敗。每個(gè)人都不是一座孤島，在做工作時(shí)，需要相互協(xié)作，相互幫忙，相互提醒，這樣才能不斷提升自我完成任務(wù)的潛力。
二、幾點(diǎn)期望：
1、首先，要設(shè)立清晰的目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的進(jìn)度標(biāo)準(zhǔn)，目標(biāo)必須要可衡量、可檢查。再者，目標(biāo)一旦確定，必須要層層分解落實(shí)。目標(biāo)執(zhí)行持之以恒。
2、要營(yíng)造執(zhí)行文化：要從以下幾方面入手建立執(zhí)行文化：其一，講求速度：崇尚行動(dòng)，雷厲風(fēng)行，允許小的失誤;其二，團(tuán)隊(duì)協(xié)作：溝通直接，拒絕繁瑣，各盡其職，分工合作;其三，職責(zé)導(dǎo)向：提倡出了問(wèn)題要找出其原因并分清主要職責(zé)，只有這樣才能更好地樹(shù)立起職責(zé)心;其四，績(jī)效導(dǎo)向：拒絕無(wú)作為，關(guān)注結(jié)果，賞罰分明;其五，繼承文化：對(duì)企業(yè)中優(yōu)秀的傳統(tǒng)、規(guī)章及成果要注意繼承，繼承基礎(chǔ)上的革新才會(huì)事半功倍;其六，用人文化：文化始于招聘。人才引進(jìn)要嚴(yán)把關(guān)，力爭(zhēng)將不認(rèn)同企業(yè)文化的人擋在門(mén)外;最后，要營(yíng)造愛(ài)心文化：相互尊重、相互鼓勵(lì)、樂(lè)于分享、共同成長(zhǎng)。
3、要提升企業(yè)員工的整體執(zhí)行技能水平，一方面在招聘過(guò)程中要挑選具備較強(qiáng)執(zhí)行技能的員工，另一方面在企業(yè)內(nèi)部進(jìn)行執(zhí)行力的檢查督導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
熱門(mén)工作中如何提高執(zhí)行力大全篇六
到了必須要高度重視并切實(shí)加以解決的時(shí)候。
能力建設(shè)和提升首先要堅(jiān)持正確的政治方向，大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)。我們要建設(shè)和提升的能力是服務(wù)人民、推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的能力，而非玩“空手道”、追求虛假功績(jī)等的能力。后一種所謂的能力，背離了能力建設(shè)的本意和要求，恰是沒(méi)有能力的體現(xiàn)，是一種偽能力。沿此下去，只能是南轅北轍、緣木求魚(yú)，在錯(cuò)誤的軌道上漸行漸遠(yuǎn)。要提高真能力，摒棄偽能力，就必須堅(jiān)持務(wù)實(shí)作風(fēng)和正確的政績(jī)觀，以“功成不必在我期”的精神和“進(jìn)不求名，退不避罪，唯民是保”的態(tài)度，切實(shí)提高駕馭工作的和為民辦實(shí)事的能力。要善于傾聽(tīng)民意、集中民智、解決民困民憂。堅(jiān)持立身不忘做人之本、為政不移公仆之心、用權(quán)不謀一己之私，多做打基礎(chǔ)、利長(zhǎng)遠(yuǎn)、惠民生的工作，多想想“為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)”，多深入群眾承接“地氣”，不搞“花架子“，“不唯上、不唯書(shū)、只唯實(shí)”，我們的能力才能在工作實(shí)踐中被人民群眾認(rèn)可，才能經(jīng)得起實(shí)踐、人民和歷史的檢驗(yàn)。
大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，是確保能力建設(shè)取得實(shí)效的客觀需要。能力建設(shè)和提升不可能一蹴而就、畢其功于一役，只有堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)、長(zhǎng)期建設(shè)，能力才能積水成淵、聚沙成塔，才能跟得上時(shí)代步伐，適應(yīng)黨和人民的工作要求，我們才不會(huì)被人民和時(shí)代拋棄。這就需要我們既要能“干得好”，也要能“沉下心”，能經(jīng)常反躬自省，找出自身不足，有針對(duì)性地補(bǔ)缺補(bǔ)差。同時(shí)，還要能容納他人善意的批評(píng)，善于從他人的批評(píng)中汲取自身能力提升的養(yǎng)分，不能只可“順毛摸”、不能“觸逆鱗”，只可談成績(jī)、不能講缺點(diǎn)，否則，自身能力只能漸趨衰微，既貽害了事業(yè)，也困擾了自己。
求真為源，才能生出能力之水;務(wù)實(shí)為本，才能長(zhǎng)出興業(yè)之木。我們只有踏踏實(shí)實(shí)干好事業(yè)、認(rèn)認(rèn)真真研究問(wèn)題，在學(xué)習(xí)實(shí)踐和解決問(wèn)題中提高自身能力，把我們的全部能力運(yùn)用到為人民服務(wù)中去，才能在瑯琊的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中建功立業(yè)，為實(shí)現(xiàn)“百億瑯琊”添磚加瓦。
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熱門(mén)工作中如何提高執(zhí)行力大全篇七
如何提高執(zhí)行力心得?把工作標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整到最高，精神狀態(tài)調(diào)整到最佳，自我要求調(diào)整到最嚴(yán)，認(rèn)認(rèn)真真、盡心盡力、不折不扣地履行自己的職責(zé)。以下是由文書(shū)幫小編提供如何提高執(zhí)行力心得閱讀。
通過(guò)這次中旭實(shí)效管理執(zhí)行力啟蒙訓(xùn)練的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我受益匪淺，感觸很深。特別是讓我明白了：做一個(gè)負(fù)責(zé)任且敢于承擔(dān)責(zé)任的人和有執(zhí)行力的人，對(duì)一個(gè)公司的發(fā)展和員工個(gè)人職業(yè)規(guī)劃成長(zhǎng)的重要性。
執(zhí)行就是有結(jié)果的行動(dòng)。而提供的結(jié)果必須是一個(gè)有時(shí)間底線，對(duì)公司和他人具有明確的價(jià)值，并且完成后能夠拿出來(lái)可供他人檢查衡量的東西。只要缺其中任何一個(gè)要素，就等于你沒(méi)有提供結(jié)果，就說(shuō)明你沒(méi)有完成你的本職工作。一個(gè)偉大目標(biāo)要靠一個(gè)偉大的團(tuán)隊(duì)來(lái)完成，單是個(gè)部門(mén)是沒(méi)有價(jià)值的，只有所有部門(mén)通過(guò)相互配合為公司創(chuàng)造價(jià)值之后才有價(jià)值。
執(zhí)行——沒(méi)有任何借口。完美的執(zhí)行是不需要任何借口的，不要用借口來(lái)為自己開(kāi)脫或搪塞。借口只能讓我們暫時(shí)逃避困難和責(zé)任，但其代價(jià)卻是沉重的。找借口的一個(gè)直接后果就是容易讓人養(yǎng)成懶散，拖延的壞習(xí)慣，當(dāng)遇到困難和挫折時(shí)，不是積極地去想辦法解決問(wèn)題，而是去找各種各樣的借口，這樣只能導(dǎo)致失敗，也會(huì)使自己一事無(wú)成。優(yōu)秀工作人員從不在遇到困難時(shí)尋找任何借口，而是努力想辦法解決問(wèn)題，出色完成任務(wù)。
“拒絕借口”是追求完美表現(xiàn)的有力保障，我們要牢記責(zé)任，奉行職業(yè)準(zhǔn)則，培養(yǎng)不達(dá)目的不罷休的毅力。因?yàn)楣ぷ魇菦](méi)有任何借口的，失敗是沒(méi)有任何借口的，人生更是沒(méi)有任何借口。
執(zhí)行需要加強(qiáng)過(guò)程控制，要跟進(jìn)、跟進(jìn)、再跟進(jìn)。有時(shí)一個(gè)任務(wù)
的完成會(huì)出現(xiàn)前松后緊或前緊后松的情況，這主要是工作過(guò)程未管控所造成的。而行之有效的方法就是每項(xiàng)工作都制定進(jìn)度安排，明確到哪天需要完成什么工作，在什么時(shí)間會(huì)有階段性或突破性的.工作成果，同時(shí)要自己檢查計(jì)劃實(shí)施的進(jìn)度，久而久之，執(zhí)行力也就會(huì)得到有效的提升。
真誠(chéng)溝通的工作方式。在我們的企業(yè)中有70%是由于溝通不力造成的，而70%的問(wèn)題也可以由溝通得到解決。我們每個(gè)人都應(yīng)該從自己做起，看到別人的優(yōu)點(diǎn)，接納或善意提醒別人的不足，相互尊重、相互激勵(lì)。最終將個(gè)人執(zhí)行力融入到企業(yè)執(zhí)行力當(dāng)中。
建議實(shí)行細(xì)化流程管理，建立起有效的績(jī)效激勵(lì)體系即提升企業(yè)員工的工作意愿。從根本上說(shuō)就是要提高員工對(duì)企業(yè)的滿意度，調(diào)動(dòng)他們的積極性。
通過(guò)這次培訓(xùn)，使我認(rèn)識(shí)到要：無(wú)條件執(zhí)行、沒(méi)有任何借口、細(xì)節(jié)決定成敗。只有做出結(jié)果的員工才是好員工，做出完美結(jié)果的員工才是優(yōu)秀的員工。作為員工要切記：上班不是拿工資的理由，為企業(yè)提供結(jié)果才是得到報(bào)酬的原因。只有這樣，才能讓自己更快的成長(zhǎng)，才能實(shí)現(xiàn)公司的長(zhǎng)期發(fā)展。
集團(tuán)為了提高管理人員的綜合管理水平，提升集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍的整體素質(zhì)，特別舉辦了為期2天的《領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力提升》和《企業(yè)管理人員素質(zhì)》、《為人處事之道》的專題培訓(xùn)。通過(guò)蔣小華老師、王董事長(zhǎng)和侯總的講解和培訓(xùn)，使我對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力有了系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，懂得了要讓自己快樂(lè)學(xué)習(xí)、快樂(lè)工作、快樂(lè)生活還必須進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)和提高。
企業(yè)執(zhí)行力是企業(yè)戰(zhàn)略得以實(shí)現(xiàn)，戰(zhàn)術(shù)得以有效實(shí)施的關(guān)鍵。企業(yè)各個(gè)單位的執(zhí)行力直接影響到企業(yè)各項(xiàng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。簡(jiǎn)單的說(shuō)我認(rèn)為：執(zhí)行力其實(shí)就是在完成每項(xiàng)目標(biāo)過(guò)程中的一種工作態(tài)度結(jié)合最有效的工作方法在最理想的時(shí)間內(nèi)達(dá)到最理想的效果。企業(yè)的發(fā)展歷程是由每個(gè)單項(xiàng)目標(biāo)的完成結(jié)果及給社會(huì)帶來(lái)的不同效應(yīng)體現(xiàn)出來(lái)的。我們集團(tuán)目前處于飛速發(fā)展階段，確實(shí)存在一些執(zhí)行力不強(qiáng)的現(xiàn)象：1、應(yīng)付的心態(tài)：安排的事情答應(yīng)得快，出結(jié)果的時(shí)間太慢。2、你部門(mén)的事與我無(wú)關(guān)的現(xiàn)象常有出現(xiàn)。3、體現(xiàn)“自我”的時(shí)候比較多：我領(lǐng)這點(diǎn)薪水就只做這點(diǎn)事，那是某某的事。等等等等。。。。。。提升執(zhí)行力事在必行。
通過(guò)這次培訓(xùn)，我明白了作為中層管理人員的樞紐和橋梁作用，起著上傳下達(dá)的作用，是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)決策依據(jù)的提供者，是上級(jí)決策方案組織實(shí)施的執(zhí)行者，同時(shí)更是實(shí)施過(guò)程程序優(yōu)化者。中層管理人員素質(zhì)的好與差、能力是否得到充分發(fā)揮，直接影響到企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和發(fā)展。
作為一個(gè)中層管理人員，如何來(lái)提升執(zhí)行力呢?
一、角色定位和角色移情。每個(gè)管理者必須對(duì)自己的角色有一個(gè)明確的認(rèn)識(shí)和理解。只有清楚的理解了自己的角色，才能角色移情，才能熱愛(ài)自己的崗位、熱愛(ài)自己的職業(yè)，才能很好地進(jìn)入角色，在自己的崗位上充分發(fā)揮自己的潛能。
二、提高自身素質(zhì)和能力。包括專業(yè)技能、組織協(xié)調(diào)能力、個(gè)人品質(zhì)、責(zé)任心、信念、價(jià)值觀等等。作為中層管理人員，必須具備良好的個(gè)人素質(zhì)、有良好的個(gè)人品德、有積極的心態(tài)、有較強(qiáng)的專業(yè)水平和管理水平才能真正發(fā)揮承上啟下的作用。所以我們要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己、提高自己，豐富自己。一要轉(zhuǎn)變思想，充分認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性。二要培養(yǎng)興趣，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。三要講究方法，切實(shí)提高學(xué)習(xí)的實(shí)效性。
三、要有積極的工作態(tài)度和強(qiáng)烈的責(zé)任感。工作態(tài)度是影響執(zhí)行力的重要因素。態(tài)度是內(nèi)心一種潛在意志，是個(gè)人能力、意愿、想法、價(jià)值觀等在工作中所體現(xiàn)出來(lái)的外在表現(xiàn)。作為中層管理人員，要切實(shí)本著對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)，對(duì)員工負(fù)責(zé)的態(tài)度，充分調(diào)動(dòng)員工積極的心態(tài)來(lái)面對(duì)工作，使每位員工都工作當(dāng)事業(yè)來(lái)做。
四、要重人品講操守。良好的人品和高尚的操守，是立身做人之本。作為中層管理人員，應(yīng)該站在團(tuán)隊(duì)的最前面，身先士卒、率先垂范，積極幫助下屬解決問(wèn)題。一是要有氣節(jié)。敢于擔(dān)當(dāng)，要帶頭維護(hù)集團(tuán)的形象和利益。二是要厚道。踏實(shí)做人，認(rèn)真做事，講誠(chéng)信，講方法。
五、要堅(jiān)持。我們無(wú)論在工作或是生活中，想做的事情都應(yīng)該堅(jiān)持，要對(duì)自己有信心，對(duì)團(tuán)隊(duì)有信心，對(duì)集團(tuán)有信心，對(duì)社會(huì)有信心。在自己的角色里，不管是生活角色還是工作角色，我們?cè)谟龅嚼щy時(shí)都要堅(jiān)持，不舍棄、不放棄，才能達(dá)到最理想的境界。
提升領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力是企業(yè)發(fā)展永恒的主題，而提高執(zhí)行力的決定因素是多方面的，與企業(yè)人自身有關(guān)，還要受到社會(huì)外部和企業(yè)內(nèi)部管理制度如激勵(lì)機(jī)制、培訓(xùn)機(jī)制、薪酬制度、企業(yè)文化等的影響。當(dāng)這些都達(dá)到一定的統(tǒng)一平衡的時(shí)候，執(zhí)行力就會(huì)發(fā)揮出獨(dú)特的魅力!讓我們從現(xiàn)在起，振奮精神，完善自我，以提高全員執(zhí)行力為動(dòng)力，把我們集團(tuán)建設(shè)得更好!
我相信，有我們遠(yuǎn)東人的共同努力，我們遠(yuǎn)東集團(tuán)的未來(lái)將更加輝煌!
熱門(mén)工作中如何提高執(zhí)行力大全篇八
我們?cè)谧雒宽?xiàng)工作時(shí)，都先要有明確的工作目標(biāo)，領(lǐng)導(dǎo)及員工都要做到“溝通要充分，決定要服從”。一線員工在接到任務(wù)時(shí)，要做到服從目標(biāo)、服從領(lǐng)導(dǎo)、服從變化，這是做好每項(xiàng)工作的前提條件。比如，我們要做好卷煙的品牌培育工作，首先就要問(wèn)：我們的目標(biāo)是什么?同時(shí)通過(guò)數(shù)據(jù)或是表單化體現(xiàn)明確的、具體分解的目標(biāo)，如各片區(qū)該品牌的具體上柜率、下柜量、市場(chǎng)占有率等。
全使目標(biāo)落實(shí)到位，也不便于跟蹤管理，每個(gè)目標(biāo)都要有明確的書(shū)面方案，才能規(guī)范員工執(zhí)行過(guò)程的行為。
目前，在我們企業(yè)中通常也存在這樣的現(xiàn)象：一項(xiàng)工作如果沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)過(guò)問(wèn)，就不會(huì)有自覺(jué)落實(shí)的行為，通常領(lǐng)導(dǎo)布置工作一段時(shí)間后，還要跟蹤下達(dá)的任務(wù)自否都完成了。內(nèi)部運(yùn)作效率低下，員工有依賴的思想。面對(duì)這種情況，要改善企業(yè)就必須從“靠領(lǐng)導(dǎo)推動(dòng)工作”轉(zhuǎn)向“靠流程管理工作”，首先要提煉目標(biāo)工作的關(guān)鍵業(yè)務(wù)內(nèi)容，明確每個(gè)流程的具體業(yè)務(wù)工作，其次要規(guī)定流程運(yùn)作的時(shí)間，也就是每項(xiàng)布置工作要在什么時(shí)間內(nèi)完成，最后還要保證每項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)執(zhí)行過(guò)程中的信息暢通，以便于對(duì)結(jié)果的評(píng)估或是傳遞。同時(shí)，作為一線員工要注意的是，在接受任務(wù)時(shí)不要進(jìn)行目標(biāo)創(chuàng)新，前線將士不用懷疑領(lǐng)導(dǎo)的決策，要按照流程保質(zhì)保量的完成交辦的任務(wù)。
相應(yīng)給予另外獎(jiǎng)勵(lì)，這樣才能樹(shù)立標(biāo)桿作用，從而帶動(dòng)集體的執(zhí)行力提升。
海爾的管理精髓之一就是：日事日清，日清日高。在管理過(guò)程中，監(jiān)察工作的重要性是毋庸置疑的。缺乏對(duì)執(zhí)行過(guò)程的跟蹤與監(jiān)控，任何人都可能偷懶，列寧也曾說(shuō)過(guò)“信任固然好，監(jiān)控更重要”。及時(shí)對(duì)執(zhí)行結(jié)果進(jìn)行反饋總結(jié)，是提高管理執(zhí)行力的有效手段。如對(duì)一線員工進(jìn)行日常監(jiān)督和隨機(jī)抽查，有出勤率、拜訪客戶計(jì)劃完成率、終端生動(dòng)化管理檢查、公司政策傳達(dá)到位檢查等，這都能進(jìn)一步促進(jìn)執(zhí)行力的提升。
每項(xiàng)工作都要立足一個(gè)“早”字，落實(shí)一個(gè)“快”字，抓緊時(shí)機(jī)、加快節(jié)奏、提高效率。做任何事都要有效地進(jìn)行時(shí)間管理，時(shí)刻把握工作進(jìn)度，做到爭(zhēng)分奪秒，趕前不趕后，養(yǎng)成雷厲風(fēng)行、干凈利落的良好習(xí)慣。
熱門(mén)工作中如何提高執(zhí)行力大全篇九
具備相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)。例如要開(kāi)創(chuàng)一家提供it服務(wù)的公司，就要了解大型公司it系統(tǒng)經(jīng)常遇到的問(wèn)題，如客戶突然增加時(shí)引起的安全以及可檢測(cè)量的問(wèn)題;還要了解這些客戶面臨的挑戰(zhàn)，如預(yù)算不寬裕，希望在原有的系統(tǒng)上進(jìn)行改造。創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)中的成員，如果具備在it行業(yè)工作的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)行業(yè)有深刻的認(rèn)識(shí)，都將是開(kāi)展這些業(yè)務(wù)的良好條件。
應(yīng)對(duì)快速增長(zhǎng)的組織準(zhǔn)備。當(dāng)業(yè)務(wù)突然呈現(xiàn)快速增長(zhǎng)時(shí)，對(duì)創(chuàng)業(yè)公司的人力、物力和售后服務(wù)都會(huì)提出巨大的挑戰(zhàn)，所以要按優(yōu)先次序做好組織的建設(shè)和準(zhǔn)備，以應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)。
要有打敗惡意競(jìng)爭(zhēng)者的經(jīng)驗(yàn)。市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，創(chuàng)業(yè)者必須勇敢面對(duì)那些希望徹底打敗你的人，不僅要檢測(cè)到這些訊息，還要推動(dòng)員工闖過(guò)這些充滿競(jìng)爭(zhēng)的戰(zhàn)場(chǎng)。
持續(xù)的風(fēng)險(xiǎn)管理。創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)從一開(kāi)始就知道他們必須對(duì)市場(chǎng)的走向做出預(yù)測(cè)，但意料之外的變化常常令企業(yè)措手不及，所以堅(jiān)持不懈地與潛在客戶和當(dāng)前客戶保持溝通，了解最令客戶苦惱的問(wèn)題，才能捕捉到市場(chǎng)快速的變化，保持企業(yè)有足夠的能力應(yīng)對(duì)一些潛在的風(fēng)險(xiǎn)。
創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)最好具有不同尋常的經(jīng)歷。市場(chǎng)銷售技能、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)知識(shí)、銷售領(lǐng)導(dǎo)才能，這是創(chuàng)業(yè)時(shí)，創(chuàng)業(yè)者頻繁接觸的領(lǐng)域。如果創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)成員具備相關(guān)的經(jīng)歷，則可以有效地推進(jìn)企業(yè)運(yùn)作。創(chuàng)業(yè)者還可以簽約雇用一些知名顧問(wèn)，借他們的經(jīng)驗(yàn)提供自己的創(chuàng)業(yè)能力。
創(chuàng)業(yè)者要建立和保持強(qiáng)大的員工隊(duì)伍。在創(chuàng)業(yè)最初的階段，樹(shù)立企業(yè)文化和價(jià)值觀與其他工作一樣重要。明確企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)，賞罰分明，和員工建立起互信關(guān)系，這些都是創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的領(lǐng)導(dǎo)技巧。
在企業(yè)創(chuàng)始階段，大多數(shù)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)不可能都做到這六個(gè)方面，但可以用這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)去衡量自己，找出自己欠缺的地方，設(shè)法彌補(bǔ)這些缺陷，這本身就是提高執(zhí)行力的一個(gè)過(guò)程。
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熱門(mén)工作中如何提高執(zhí)行力大全篇十
2006年09月16日星期六23:38所謂執(zhí)行力，簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是保質(zhì)保量的完成自己的工作和任務(wù)的能力。企業(yè)管理專家指出，一家企業(yè)的成功，30%靠的是戰(zhàn)略，30%靠的是運(yùn)氣，另40%靠的是執(zhí)行力。可見(jiàn)，執(zhí)行力是何等重要，僅有戰(zhàn)略和運(yùn)氣是不行的，必須有強(qiáng)的執(zhí)行力。今天，就如何提高公司各層領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力這個(gè)問(wèn)題和大家探討。
當(dāng)前，我們企業(yè)執(zhí)行力方面存在以下問(wèn)題：第一，碰到偏差和失誤缺乏敏感性，同時(shí)心里覺(jué)得不重要；第二：不注重細(xì)節(jié)，不追求完美，只想于大事，對(duì)待小事情馬馬虎虎，認(rèn)為不重要；第三：在自己職責(zé)范圍內(nèi)不能處理一切事務(wù)；第四：堅(jiān)持不了公司各項(xiàng)規(guī)章制度、規(guī)定以及工作標(biāo)準(zhǔn)。
問(wèn)題存在的原因，分析起來(lái)，主要有以下幾個(gè)方面：一是，管理者即各層領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有常抓不懈。作為領(lǐng)導(dǎo)，就是要領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行，以身作則，親自參與；二是規(guī)章制度不嚴(yán)謹(jǐn)，頻繁改變，或不切實(shí)際，執(zhí)行起來(lái)有難度，或是制度本身不合理，無(wú)法執(zhí)行；三是，執(zhí)行過(guò)程繁瑣，或局限于條款；四是，缺乏將工作分解和匯總的好的方法；五是，沒(méi)有人監(jiān)督，也沒(méi)有監(jiān)督的規(guī)定和方法；監(jiān)督是執(zhí)行的靈魂；六是，培訓(xùn)崗位不健全，不重要，不全面，人員素質(zhì)和能力跟不上企業(yè)發(fā)展的進(jìn)度；七是，缺乏形成員工凝聚力的企業(yè)文化。以上七個(gè)方面的原因，導(dǎo)致執(zhí)行完成地不是很好。
執(zhí)行，應(yīng)該沒(méi)有任何借口！提高執(zhí)行力，就是要樹(shù)立一種嚴(yán)謹(jǐn)些、再嚴(yán)謹(jǐn)些，細(xì)致些、再細(xì)致些的工作作風(fēng)，改變心浮氣躁、淺嘗轍止的毛病，以精益求精的精神，不折不扣地執(zhí)行好各項(xiàng)重大戰(zhàn)略決策和工作部署，把大事做好，把小事做細(xì)，把細(xì)節(jié)做精！
那么，如何提高執(zhí)行力呢？執(zhí)行力有三個(gè)核心：人員、戰(zhàn)略和運(yùn)營(yíng)。人員就是用正確的人做合適的事，戰(zhàn)略就是做正確的事，運(yùn)營(yíng)就是把事做正確。三者相輔相成，缺一不可。執(zhí)行力強(qiáng)的人，往往是有以下九個(gè)方面的體征：1，自動(dòng)自發(fā)，主動(dòng)性和自覺(jué)性強(qiáng)；2，注重細(xì)節(jié)，把工作當(dāng)成義不容辭的責(zé)任，而不是負(fù)擔(dān)，認(rèn)真對(duì)待，注重每個(gè)細(xì)節(jié)；3，為人誠(chéng)信，敢于承擔(dān)責(zé)任和負(fù)責(zé)，言必行，行必果，人無(wú)不信而不立；4，善于分析判斷，應(yīng)變能力強(qiáng)，處變不驚；5，樂(lè)于學(xué)習(xí)，追求新知識(shí)，具有創(chuàng)意；6，對(duì)工作投入、熱愛(ài)充滿激情；7，有韌性和承受力，具備挫折忍耐力、壓力忍受力、自我控制力和毅力；8，有團(tuán)隊(duì)精神，人際關(guān)系良好，認(rèn)同別人，主動(dòng)幫助，具有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神和團(tuán)隊(duì)自豪感；9，求勝的愿望強(qiáng)烈，愿望越強(qiáng)，情緒就越高，意志就越堅(jiān)強(qiáng)，可以使人的能力發(fā)揮到極致，就能為了事業(yè)的成功獻(xiàn)出一切。我們?cè)谧母魑唬梢詫?duì)比一下，是否具備這九個(gè)方面的體征，或者是具有其中幾個(gè)方面的特征。
6.重視文件檔案的整理，認(rèn)真做好各項(xiàng)記錄；7.用好助手；
8.及時(shí)總結(jié)，發(fā)現(xiàn)規(guī)律、并制作備忘錄。
二是，管好下屬。要掌握和了解下屬的日程安排；檢查下屬的工作日志和工作報(bào)表；布置工作時(shí)要有工作清單，一式二份，自己一份，下屬一份；建立報(bào)告和反饋制度，隨時(shí)掌握工作的進(jìn)展?fàn)顩r；定時(shí)檢查，不僅發(fā)現(xiàn)下屬在執(zhí)行工作中存在的問(wèn)題要和解決問(wèn)題，而且可以指導(dǎo)工作鼓勵(lì)士氣，另外還可以經(jīng)常布置工作；要及時(shí)對(duì)下屬工作進(jìn)行評(píng)估；要制定勞動(dòng)紀(jì)律和工作規(guī)范來(lái)控制下屬的工作行為；在必要時(shí)，可以越級(jí)指揮或上報(bào)；最后，要善于召開(kāi)工作會(huì)議，總結(jié)工作狀況，布置以后的工作，聽(tīng)取下屬意見(jiàn)、想法和要求等。
6.工作資源：完成工作需要哪些資源與條件，分別需要多少，如人、財(cái)、物、時(shí)間等；
7.工作結(jié)果：進(jìn)行工作結(jié)果預(yù)測(cè)，以及這項(xiàng)工作對(duì)別人的影響與別人的評(píng)價(jià)或感受。
要注意的是，在制定方案之前必須弄清工作目標(biāo)、政策、程序，還要注意自己不要被業(yè)務(wù)部門(mén)或下屬架空。第二個(gè)層面，提高高層領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力的方法。
要打造執(zhí)行力，關(guān)鍵要有一個(gè)執(zhí)行型的領(lǐng)導(dǎo)。公司從戰(zhàn)略決策到執(zhí)行共有四級(jí)：第一級(jí)，是股東會(huì)，這是最高權(quán)力機(jī)構(gòu)；第二級(jí)，是董事會(huì)，這是最高決策機(jī)構(gòu)；第三級(jí)，總經(jīng)理辦公會(huì)，這是最高執(zhí)行機(jī)構(gòu)；第四級(jí)，是各部門(mén)，這是最直接的執(zhí)行機(jī)構(gòu)。最高執(zhí)行機(jī)構(gòu)，成員包括公司的總經(jīng)理和副總經(jīng)理，即公司領(lǐng)導(dǎo)。只有當(dāng)公司高層領(lǐng)導(dǎo)人心思和靈魂與公司融為一體時(shí)，公司才會(huì)具有執(zhí)行力。執(zhí)行要從最高領(lǐng)導(dǎo)做起，以身作責(zé)，有效地發(fā)揮每個(gè)人的作用，培養(yǎng)有效的管理執(zhí)行力，在企業(yè)內(nèi)形成良好的氛圍，實(shí)現(xiàn)“三心合一”，即：普通員工的責(zé)任心、中層員工的上進(jìn)心，高層員工的事業(yè)心。
高層領(lǐng)導(dǎo)，首先要具備影響力和動(dòng)員力。要和公司員工坦誠(chéng)相見(jiàn)，相信員工、聆聽(tīng)各層人員意見(jiàn)，了解所有員工特征；要激勵(lì)下屬、了解下屬；要做下屬的教練和導(dǎo)師，和下屬多溝通協(xié)調(diào)；要適當(dāng)授權(quán)。切不可高高在上，不可一世，妄自尊大，頤指氣使。高層領(lǐng)導(dǎo)，更要具備執(zhí)行力。要做到幾下幾個(gè)方面：
4.要建立明確的工作目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的的程序；
8.要真正地了解自己、了解自己的個(gè)性、品質(zhì)和信仰，正視自身的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短。
9.要勇于承擔(dān)個(gè)人責(zé)任，面對(duì)下屬的批評(píng)和工作中出現(xiàn)的差錯(cuò)，要勇于承認(rèn)和承擔(dān)；
14.樹(shù)立強(qiáng)的危機(jī)意識(shí)，認(rèn)識(shí)、分析工作中存在的風(fēng)險(xiǎn)，采取正確的決策和預(yù)防辦法，從而控制和駕馭危險(xiǎn)，化危為安，面對(duì)危險(xiǎn)、問(wèn)題和困難要積極回應(yīng)和解決，決不能逃避。
以上，是我所談到的提高各層領(lǐng)導(dǎo)和高層領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力的方法，是我通過(guò)學(xué)習(xí)和工作總結(jié)出來(lái)的方法，今天在會(huì)上和大家溝通，一方面是與大家分享，另一方面是拋磚引玉，引導(dǎo)大家自己總結(jié)出更好的方法。只要在座的各們認(rèn)識(shí)到執(zhí)行力的重要性，并在工作中不斷改進(jìn)和提高，我們的事業(yè)才能無(wú)往不勝，我們的理想和人生目標(biāo)才能實(shí)現(xiàn)！
讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，一步一個(gè)腳印去執(zhí)行吧!
熱門(mén)工作中如何提高執(zhí)行力大全篇十一
1、加強(qiáng)中層干部的思想引領(lǐng)。要定期組織政治學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教育方針、政策和法律法規(guī)，學(xué)習(xí)先進(jìn)、學(xué)習(xí)典型；要不定期組織交流談心，強(qiáng)化思想；要加強(qiáng)世界觀、人生觀、價(jià)值觀教育，讓中層干部樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，激勵(lì)進(jìn)取、開(kāi)拓、奉獻(xiàn)；要開(kāi)展班子活動(dòng)，讓中層干部釋放內(nèi)心，展現(xiàn)思想，體驗(yàn)合作，凝聚團(tuán)隊(duì)精神，從而發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行激勵(lì)，發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)進(jìn)行矯正。校長(zhǎng)要洞察事向，一旦發(fā)現(xiàn)中層干部有不利于工作或個(gè)人發(fā)展的思想苗頭，應(yīng)主動(dòng)加強(qiáng)思想溝通，做深入細(xì)致的思想工作，消除其思想障礙、心理障礙，保證其把精力放在工作上。定期組織中層干部匯報(bào)思想動(dòng)態(tài)，交流彼此的認(rèn)識(shí)與看法，對(duì)不正確的觀點(diǎn)要進(jìn)行爭(zhēng)論，以統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、消除誤區(qū)、提高思想層次，注意樹(shù)立身邊的先進(jìn)典型，用優(yōu)秀的事跡感染人，營(yíng)造一個(gè)“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”的良好環(huán)境。
的目標(biāo)和責(zé)任，并明確獎(jiǎng)罰措施；三是要深入基層，幫助中層干部擬制執(zhí)行決策的具體方案；四是要幫助中層干部解決工作中遇到的棘手問(wèn)題。
但是，校長(zhǎng)必須明確，加強(qiáng)工作指導(dǎo)，決不是包攬中層干部的具體工作，而只限對(duì)其工作提出指導(dǎo)性意見(jiàn)。具體工作的主導(dǎo)意見(jiàn)應(yīng)該由中層干部提出，只要合理可行，校長(zhǎng)應(yīng)予以充分肯定，并鼓勵(lì)其實(shí)施。
（二）激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)，提高中層干部的執(zhí)行力
求卓越，敢于爭(zhēng)先，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。對(duì)學(xué)校中層干部的管理努力做到“四重”：重過(guò)程：要求中層干部認(rèn)真按照自己的分工，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，期末由校長(zhǎng)室進(jìn)行綜合考核。重典型：要求各中層干部關(guān)注身邊的教育事件和自己的管理經(jīng)歷，積累管理案例。每學(xué)期都組織集體討論，交流管理故事，引發(fā)思維共振。重反思：要求各中層干部把反思作為自己的工作習(xí)慣，對(duì)自己各階段的工作及時(shí)回顧、梳理，抓住細(xì)節(jié)，反思成敗得失，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。重設(shè)計(jì)：每周都要求各中層干部根據(jù)下階段的工作重點(diǎn)，早作規(guī)劃，設(shè)計(jì)工作思路，暢談工作設(shè)想。”
2、賞罰分明，強(qiáng)化中層干部的執(zhí)行力。建立并部門(mén)負(fù)責(zé)制、責(zé)任追究制。用制度管人，強(qiáng)化其責(zé)任意識(shí)，規(guī)范其行政行為，促使其提高辦事的效率與素養(yǎng)；強(qiáng)化目標(biāo)管理，加強(qiáng)目標(biāo)考核。履行職責(zé)好的加以表彰激勵(lì)，進(jìn)一步提高他們的工作積極性，對(duì)履行不好的要公開(kāi)問(wèn)責(zé)，以促使中層干部強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，讓其看到問(wèn)題與差距，給其一定的壓力，并促使其將壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，積極進(jìn)取、奮起直追，不斷提高自已的能力。
3、健全制度，強(qiáng)化落實(shí)，強(qiáng)化中層干部的執(zhí)行力。實(shí)施一項(xiàng)工作，要取得成功，5%靠計(jì)劃方案，95%要靠執(zhí)行。要建立完善學(xué)校的管理制度，層層制定，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)宣傳，逗硬落實(shí)實(shí)施，只對(duì)事不對(duì)人，該獎(jiǎng)勵(lì)就獎(jiǎng)勵(lì)，該處罰就處罰，100%體現(xiàn)規(guī)章制度的威嚴(yán)，從而實(shí)現(xiàn)制度管理，自然提高了中層干部的執(zhí)行力。這就是走依法治校之路。
4、情感融合，以德服人，強(qiáng)化中層干部的執(zhí)行力。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)，
也就是校長(zhǎng)要灑脫一點(diǎn)，把權(quán)力運(yùn)用得收放自如。凡屬中層干部職權(quán)范圍內(nèi)的事情，盡量放手讓他們獨(dú)立地思考問(wèn)題，自主地解決問(wèn)題，力戒事無(wú)巨細(xì)、事必躬親。如果領(lǐng)導(dǎo)者過(guò)多地干涉中層干部職權(quán)范圍內(nèi)的事情，就會(huì)增加他們對(duì)校長(zhǎng)的依賴性，失去對(duì)工作的責(zé)任感和自信心；挫傷他們工作的積極性、創(chuàng)造性、主動(dòng)性，導(dǎo)致其工作能力衰退；損害他們?cè)谌罕娭械耐牛菀资?duì)群眾應(yīng)有的感召力和凝聚力；分散校長(zhǎng)的精力，導(dǎo)致顧此失彼，容易出現(xiàn)工作失誤。校長(zhǎng)還要善于控權(quán)，監(jiān)督權(quán)力行使的方向，檢查權(quán)力行使的結(jié)果。辯證地處理授權(quán)與控權(quán)的關(guān)系，掌握住授權(quán)和控權(quán)的度，促使中層干部最大限度地發(fā)揮出其蘊(yùn)藏的潛能，推動(dòng)工作的開(kāi)展。校長(zhǎng)要以身作則，以健全的人格魅力、高尚的品德魅力吸引人；以豐富的學(xué)識(shí)魅力、卓越的管理魅力征服人；以誠(chéng)摯的情感魅力感動(dòng)人；以協(xié)調(diào)合作凝聚人。這就是走情感管理之路。
（三）關(guān)心中層，構(gòu)建和諧
1、校長(zhǎng)要推功攬過(guò)。中層干部在工作中出現(xiàn)失誤，校長(zhǎng)首要的不是過(guò)多地責(zé)備，而是勇于承擔(dān)責(zé)任，包容包攬過(guò)失，這是關(guān)心、愛(ài)護(hù)中層干部的表現(xiàn)。承擔(dān)責(zé)任，不遷就錯(cuò)誤，但讓他放下包袱，總結(jié)教訓(xùn)，改進(jìn)不足。這樣才能顯示寬容大度的氣量，會(huì)使中層干部更好地開(kāi)展工作。在成功時(shí)要學(xué)會(huì)分享，切勿邀功，應(yīng)把所取得的功勞歸功于中層或者下屬，自己更大度，更有成功感。
當(dāng)中層干部遇到困難時(shí)，要給予必要的支持和指導(dǎo)；生活上的體貼，就是對(duì)中層干部的身體健康、思想狀況、家庭困難給以關(guān)注和幫助。說(shuō)到底，關(guān)心體貼是校長(zhǎng)對(duì)中層干部的一種感情投入。
關(guān)心體貼中層干部要善待有加，要排除其后顧之憂。校長(zhǎng)要采取不同的形式，切實(shí)幫助中層干部解決家庭生活中的一些困難，為其排除后顧之憂，特別是要注意做好家庭工作；要多關(guān)心他們的工作疾苦，站在學(xué)校中層干部的立場(chǎng)上安排工作，中層干部在落實(shí)工作中遇到困難，要站出來(lái)幫助解決；學(xué)校中層在工作中出現(xiàn)錯(cuò)誤，要敢于替他們承擔(dān)責(zé)任；要多減輕他們的工作負(fù)擔(dān)。工作中不為難學(xué)校中層；要多爭(zhēng)取他們的工作報(bào)酬，要多為中層著想，在評(píng)先職稱等方面要優(yōu)先考慮。在學(xué)校經(jīng)費(fèi)許可的情況下，要多給于他們一些獎(jiǎng)勵(lì)。多體諒，多引導(dǎo)，多鼓勵(lì)，多關(guān)心。
熱門(mén)工作中如何提高執(zhí)行力大全篇十二
麥當(dāng)勞有今天的成功是他對(duì)細(xì)節(jié)的把控和堅(jiān)持，而他有競(jìng)爭(zhēng)力的細(xì)節(jié)是通過(guò)檢查來(lái)實(shí)現(xiàn)。細(xì)心的朋友麥當(dāng)勞廁所就有一張表，他強(qiáng)調(diào)對(duì)打掃人、檢查人、時(shí)間等工作細(xì)節(jié)進(jìn)行嚴(yán)格的檢查，這就是有競(jìng)爭(zhēng)力的細(xì)節(jié)。現(xiàn)在這個(gè)方式已被很多公司所采用，但看起來(lái)很容易，但做起來(lái)還是很難，很多公司也只學(xué)到形。經(jīng)常有人說(shuō)進(jìn)一家公司三分鐘就可以看出這家公司的管理水平，而正航公司也一直以這個(gè)為榜樣，他重點(diǎn)看的就是這樣公司的辦公環(huán)境衛(wèi)生情況。今天我分享一個(gè)可以讓大家快速做好辦公環(huán)境的方法--圖像查詢法。麥當(dāng)勞廁所的那張表的內(nèi)容很容易做到，那為什么結(jié)果不一樣的呢？其中最重要的一環(huán)就是沒(méi)有建立一個(gè)好的標(biāo)準(zhǔn)。我們每一個(gè)人心中好的標(biāo)準(zhǔn)都不一樣又很難形容，就算天天檢查結(jié)果天天變樣，反而讓做事的人無(wú)所適從。想做好很簡(jiǎn)單照一張標(biāo)準(zhǔn)像貼在辦公室做標(biāo)準(zhǔn)就行了。前幾期有講任務(wù)目標(biāo)要統(tǒng)一，但大家的理解標(biāo)準(zhǔn)不一定統(tǒng)一，我們很多的事又不能照像，怎么辦？其實(shí)也很簡(jiǎn)單，就是責(zé)任人和檢查人必須一對(duì)一的關(guān)系，由檢查人來(lái)決定事是否是可以結(jié)案，這就只有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)了。
看似簡(jiǎn)單的事情，人們往往都會(huì)認(rèn)為能做好，但現(xiàn)實(shí)可能恰恰相反，那我們把簡(jiǎn)單事做好就是競(jìng)爭(zhēng)力。事沒(méi)有大小之分，只有好壞之分。
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熱門(mén)工作中如何提高執(zhí)行力大全篇十三
在平常的生活中，學(xué)習(xí)生活中，要想提高校長(zhǎng)的執(zhí)行力，首先校長(zhǎng)的工作態(tài)度一定要認(rèn)真，而且我們知道執(zhí)行力它并不是一種工具，而且它是一種管理的方式和一種權(quán)力是校長(zhǎng)獨(dú)有的權(quán)利，所以首先校長(zhǎng)的工作態(tài)度一定要嚴(yán)謹(jǐn)。當(dāng)你遇見(jiàn)一個(gè)比較好的校長(zhǎng)，或者是態(tài)度比較積極的校長(zhǎng)，他的執(zhí)行能力一定會(huì)很高，所以校長(zhǎng)的工作態(tài)度是非常重要的，他會(huì)直接影響校長(zhǎng)的執(zhí)行力。
而且我們也知道校長(zhǎng)的決策能力以及他的決策高度也是非常重要的，而且許多校長(zhǎng)他的管理理念是非常陳舊的，這個(gè)時(shí)候校長(zhǎng)的管理理念沒(méi)有得到更新，他的一些做法可能是并沒(méi)有什么用，所以在平時(shí)的時(shí)候，校長(zhǎng)可能會(huì)幫助學(xué)生幫助老師制定一些目標(biāo)，制定一些方法，所以在平時(shí)的時(shí)候，我們一定要懂得讓校長(zhǎng)的方法有所科學(xué)性，所以這不僅靠老師的努力，也靠其他領(lǐng)導(dǎo)人員的努力。
而且校長(zhǎng)的執(zhí)行力度也非常的關(guān)鍵，因?yàn)樗膱?zhí)行力度如果非常快速或者是注重這個(gè)方案的實(shí)施，他身邊的一些領(lǐng)導(dǎo)也會(huì)跟著去領(lǐng)悟，所以校長(zhǎng)的決策他能帶動(dòng)一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)層面的一個(gè)干勁兒，所以他一定要有一定的執(zhí)行力度，這些中層領(lǐng)導(dǎo)以及教師才會(huì)跟著一起去改變。在平時(shí)的時(shí)候我們也要知道執(zhí)行速度也是要快的，這個(gè)時(shí)候當(dāng)你實(shí)施一項(xiàng)方案，但是你沒(méi)有行動(dòng)沒(méi)有措施，這些都是不可能的，而且是不可能完成，效率非常低。
熱門(mén)工作中如何提高執(zhí)行力大全篇十四
從某種意義上說(shuō)，校長(zhǎng)的境界決定學(xué)校的境界，校長(zhǎng)的思路決定學(xué)校的出路。但僅有目標(biāo)和戰(zhàn)略是不行的，還需要有對(duì)戰(zhàn)略的完美執(zhí)行。要打造一所好學(xué)校，就必須提高校長(zhǎng)執(zhí)行力。
執(zhí)行力，對(duì)于一個(gè)組織，是長(zhǎng)期戰(zhàn)略一步步落到實(shí)處的能力。執(zhí)行力是一個(gè)組織成功的必要條件，組織的成功離不開(kāi)好的執(zhí)行力，當(dāng)組織的戰(zhàn)略方向已經(jīng)或基本確定，這時(shí)候執(zhí)行力就變得最為關(guān)鍵。對(duì)組織而言，執(zhí)行力是要部門(mén)和個(gè)人相配合完成。就像新的木桶理論，不能只看木板的短長(zhǎng)了。如果所有木板都長(zhǎng)了，但板與板之間拼扣得不夠緊密，還是會(huì)漏水的，水仍然裝不滿。所以，提高學(xué)校的執(zhí)行力，不是強(qiáng)迫老師執(zhí)行，而是要構(gòu)建執(zhí)行力文化，形成共同愿景，同時(shí)各個(gè)層面、各個(gè)部門(mén)通力合作，才能大幅提高執(zhí)行力，促進(jìn)學(xué)校向著既定目標(biāo)健康可持續(xù)發(fā)展。
一位校長(zhǎng)擁有了先進(jìn)的理念、科學(xué)的管理、正確的決策、正派的作風(fēng)，就稱得上是一個(gè)好校長(zhǎng)。有了好校長(zhǎng)，好學(xué)校也不會(huì)自然產(chǎn)生，因?yàn)楹眯ｉL(zhǎng)的教育理念、教育思想要轉(zhuǎn)換為師生的共同愿景并為之努力實(shí)踐，還需要校長(zhǎng)擁有強(qiáng)大的執(zhí)行力。好校長(zhǎng)不是單一通過(guò)層級(jí)體制來(lái)實(shí)現(xiàn)學(xué)校的管理，更重要的是通過(guò)打造認(rèn)同感以及挖掘提升師生潛能去實(shí)現(xiàn)。換句話說(shuō)，好校長(zhǎng)的教育決策能否達(dá)成好學(xué)校的目標(biāo)，關(guān)鍵靠校長(zhǎng)的執(zhí)行力。
在同等條件下，校長(zhǎng)執(zhí)行力就是學(xué)校發(fā)展的核心競(jìng)爭(zhēng)力，是促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的核心因素。
在教育實(shí)踐中，我們經(jīng)常會(huì)被一些問(wèn)題所困擾：有的校長(zhǎng)理念、策略一大堆，卻無(wú)法落實(shí)到具體行動(dòng)上，無(wú)法轉(zhuǎn)化為師生的行為;有的校長(zhǎng)談愿景、計(jì)劃時(shí)滔滔不絕，實(shí)際上做起來(lái)卻又是另一回事;有的校長(zhǎng)在工作不能落實(shí)時(shí)總能找出一大堆原因……造成這種困擾的癥結(jié)只有一個(gè)，那就是校長(zhǎng)缺乏執(zhí)行力。
從一定意義上講，校長(zhǎng)執(zhí)行力的高低決定著學(xué)校執(zhí)行力的高低，決定著學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力的強(qiáng)弱，直接影響到學(xué)校發(fā)展目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。如果校長(zhǎng)執(zhí)行力不強(qiáng)，那么，不管多么完美的目標(biāo)，多么好的設(shè)計(jì)方案，多么好的工作策略都將是一紙空文，難以有效落實(shí)。
影響校長(zhǎng)執(zhí)行力的因素主要有“四度”：一是工作態(tài)度。執(zhí)行力不是工具，而是工作態(tài)度。校長(zhǎng)的工作態(tài)度是否積極，是否認(rèn)真，是否為了學(xué)校的發(fā)展，直接影響執(zhí)行力。二是決策高度。校長(zhǎng)的管理理念陳舊，學(xué)校無(wú)長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展規(guī)劃，制定的目標(biāo)及措施不被師生認(rèn)可，這樣執(zhí)行的結(jié)果可想而知。三是執(zhí)行力度。校長(zhǎng)的意圖需要中層干部去領(lǐng)悟，校長(zhǎng)的決策需要中層干部去執(zhí)行，若中層干部不身體力行并不一以貫之地督促檢查，就會(huì)陷入政令不通、上下脫節(jié)的怪圈，執(zhí)行力就無(wú)從談起。四是貫徹速度。如果工作流程過(guò)于繁瑣，致使校長(zhǎng)的決策不能迅速傳達(dá)到每一位教師、每一個(gè)班級(jí)，長(zhǎng)此以往，容易養(yǎng)成懶散低效的工作作風(fēng)，形成推諉扯皮的不良習(xí)氣，進(jìn)而直接影響學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。
在我國(guó)現(xiàn)行的教育體制中，校長(zhǎng)要執(zhí)行來(lái)自上級(jí)教育主管部門(mén)的各種決策，而在學(xué)校內(nèi)部，校長(zhǎng)既是決策者又是執(zhí)行者。校長(zhǎng)如何執(zhí)行上級(jí)的決策，學(xué)校教職工便會(huì)上行下效地執(zhí)行校長(zhǎng)的決策。為了學(xué)生、教師和學(xué)校的發(fā)展，校長(zhǎng)應(yīng)盡力與上級(jí)教育主管部門(mén)在思想上保持高度一致，對(duì)于上級(jí)的決策，校長(zhǎng)應(yīng)該不打折扣地創(chuàng)造性執(zhí)行，從而培養(yǎng)全校教職工的執(zhí)行力。
校長(zhǎng)的主要工作就是管人、管事。管人就是管思想，只有當(dāng)全體教職工的認(rèn)識(shí)統(tǒng)一，愿景一致，學(xué)校才有向心力、凝聚力，事也就管好了。
1.執(zhí)著的目標(biāo)追求。
辦好學(xué)校就像漫漫“取經(jīng)路”，需要校長(zhǎng)有唐僧般的意愿和意志，而目標(biāo)任務(wù)盡可放手交給徒弟們?nèi)プ觥ＰｉL(zhǎng)無(wú)論是執(zhí)行上級(jí)的各種決策，還是把自己的辦學(xué)思想、辦學(xué)理念、教育決策轉(zhuǎn)化為師生的共同愿景，都要把辦好學(xué)校作為自己最執(zhí)著的目標(biāo)追求，因?yàn)檫@是一切行動(dòng)的原動(dòng)力。真正把每一個(gè)學(xué)生的健康發(fā)展擺在學(xué)校教育工作的首位，把每一項(xiàng)工作都做好，作為日常工作目標(biāo)的追求。
2.堅(jiān)守的敬業(yè)精神。
3.廣博的專業(yè)素養(yǎng)。
校長(zhǎng)要善于學(xué)習(xí)，不為讓自己成為使用的行家，而是要成為精通的行家。從這個(gè)角度講，校長(zhǎng)要學(xué)的東西很多，比如后勤上的、學(xué)科教學(xué)上的、財(cái)務(wù)上的等等，同時(shí)校長(zhǎng)還有需要自己去處理的一些事情，但是時(shí)間是有限的，所以更要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。特別是要學(xué)會(huì)在現(xiàn)場(chǎng)中學(xué)習(xí)，強(qiáng)化現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)力，使自己擁有極強(qiáng)的專注力、捕捉力和轉(zhuǎn)化力。不管是行家、專家還是教育家，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)都很重要。在當(dāng)今社會(huì)，學(xué)習(xí)是每一個(gè)人一生永恒的主題。作為校長(zhǎng)，本來(lái)是抓學(xué)習(xí)的，在這個(gè)問(wèn)題上不應(yīng)該有什么問(wèn)題，但從現(xiàn)狀看，從執(zhí)行力的角度講，仍然有一個(gè)學(xué)習(xí)的問(wèn)題。因?yàn)閷W(xué)習(xí)力影響執(zhí)行力。學(xué)習(xí)無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有，工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化，生活學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)生活化，把學(xué)習(xí)看成一種管理方式，一種生活方式，一種活法。當(dāng)今變化的社會(huì)，學(xué)習(xí)的速度只有大于變化的速度，才能跟上時(shí)代的發(fā)展。校長(zhǎng)一定要變學(xué)會(huì)為會(huì)學(xué)、變苦學(xué)為樂(lè)學(xué)，努力掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)，提高執(zhí)行的有效性。
4.堅(jiān)定的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
校長(zhǎng)作為管理者，不必事必躬親，而要學(xué)會(huì)授權(quán)，培養(yǎng)執(zhí)行團(tuán)隊(duì)。有效的管理者很明白什么事情必須自己處理，什么事情應(yīng)交由下屬去處理，而自己只負(fù)責(zé)檢查、督促。世界上沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)。校長(zhǎng)的執(zhí)行力，有很大部分需要延伸到團(tuán)隊(duì)去執(zhí)行。選拔合適的人到合適的崗位，負(fù)責(zé)合適的工作，是校長(zhǎng)執(zhí)行力最重要的環(huán)節(jié)。要將想干事、能干事、敢干事、干成事，示范性和帶動(dòng)力強(qiáng)、執(zhí)行力強(qiáng)的推薦、重用到關(guān)鍵崗位。這樣可以通過(guò)授權(quán)培養(yǎng)一個(gè)個(gè)強(qiáng)執(zhí)行力的團(tuán)隊(duì)。如果校長(zhǎng)手下的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力一個(gè)比一個(gè)強(qiáng)，校長(zhǎng)的執(zhí)行力還會(huì)不強(qiáng)嗎?學(xué)校的執(zhí)行力還會(huì)不強(qiáng)嗎?校長(zhǎng)執(zhí)行力強(qiáng)勢(shì)，就會(huì)帶出一支工作強(qiáng)勢(shì)的教師隊(duì)伍。“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”，學(xué)校的發(fā)展需要廣大師生的鼎力合作。只有全體教職員工互相配合，勁兒往一處使，形成一股強(qiáng)大的合力，才能使決策落在實(shí)處。
校長(zhǎng)要提升執(zhí)行力，就要認(rèn)認(rèn)真真落實(shí)過(guò)程管理。當(dāng)校長(zhǎng)出個(gè)主意是非常容易的，做個(gè)決定也不難，最難的就在于落實(shí)。有位偉人曾說(shuō)過(guò)“世界上就怕認(rèn)真二字，人一認(rèn)真什么事情都能做好，一不認(rèn)真什么事情都做不好。”執(zhí)行力的核心在于認(rèn)真落實(shí)。
1.持續(xù)地跟進(jìn)督辦。
跟進(jìn)督辦是執(zhí)行力的靈魂，沒(méi)有跟進(jìn)督辦就沒(méi)有執(zhí)行力。人們不會(huì)做你希望的事，只會(huì)做你檢查的事。校長(zhǎng)要時(shí)刻注意跟進(jìn)督辦所制定計(jì)劃的落實(shí)情況，只有這樣，才能確保按照規(guī)定的時(shí)間進(jìn)度表去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。只有不斷地跟進(jìn)督辦，才能夠有效地找到工作計(jì)劃和實(shí)際完成之間的差距和問(wèn)題，并采取相應(yīng)的行動(dòng)的措施來(lái)協(xié)調(diào)和解決，以保證按時(shí)完成工作目標(biāo)。
2.持續(xù)地關(guān)注細(xì)節(jié)。
古人云：千里之堤，潰于蟻穴，告訴我們?cè)賯ゴ蟮氖聵I(yè)都不能忽視微小的細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)決定成敗，細(xì)節(jié)決定品位，細(xì)節(jié)決定境界，細(xì)節(jié)決定執(zhí)行力。再好的決策如果都停留在了紙上，再多的重點(diǎn)工作都落實(shí)在了表面上，那么好學(xué)校的目標(biāo)都成為海市蜃樓。校長(zhǎng)持續(xù)關(guān)注細(xì)節(jié)就是要求把每一項(xiàng)工作分解成若干個(gè)細(xì)節(jié)去落實(shí)，嚴(yán)抓細(xì)管，管出成效。要求布置安排工作必須明確達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)、完成的時(shí)間、堅(jiān)守的原則、注意的問(wèn)題，工作要想細(xì)、做細(xì)。
3.持續(xù)地糾正偏差。
好校長(zhǎng)要善于對(duì)工作保持高度的敏感性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)完成的工作的高度、速度、力度上與要求不一致的'地方，并且要迅速糾正偏差，以達(dá)成目標(biāo)。持續(xù)地糾正偏差可以確保執(zhí)行不走樣，是保證執(zhí)行結(jié)果最后的屏障。特別是有些工作隨著時(shí)間的推移執(zhí)行的高度越來(lái)越低，學(xué)校的決策方案在執(zhí)行過(guò)程中逐漸降低標(biāo)準(zhǔn)，甚至完全走樣。越到后面離標(biāo)準(zhǔn)越遠(yuǎn);執(zhí)行的速度越來(lái)越慢，決策方案在執(zhí)行過(guò)程中經(jīng)常被延誤，有些工作不了了之，嚴(yán)重影響計(jì)劃的執(zhí)行速度;執(zhí)行的力度越來(lái)越小，工作虎頭蛇尾，剛性常規(guī)得不到貫徹。這些都需要校長(zhǎng)持續(xù)關(guān)注、糾正，確保執(zhí)行的效果。
4.持續(xù)地構(gòu)建文化。
學(xué)校良好的執(zhí)行力文化是促進(jìn)提高執(zhí)行力的重要杠桿。要提升學(xué)校執(zhí)行力，將學(xué)校塑造成一個(gè)執(zhí)行力組織，就必須在教師中形成共同愿景，在學(xué)校內(nèi)建立起一種執(zhí)行力文化。
在努力營(yíng)造校園執(zhí)行力文化中，校長(zhǎng)要促使教師形成共同愿景。凡是遇到涉及學(xué)校發(fā)展的重大事項(xiàng)和教職工關(guān)注的重點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題時(shí)，校長(zhǎng)就要善于通過(guò)多種渠道，深入地與教職工進(jìn)行交流、協(xié)商和對(duì)話，傾聽(tīng)老師對(duì)一些問(wèn)題的看法，征詢老師對(duì)學(xué)校管理的建議，甚至還要召開(kāi)教代會(huì)，在廣泛聽(tīng)取教師意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，對(duì)重大問(wèn)題進(jìn)行決策。校長(zhǎng)尊重了教師，充分依靠了教職工，教師也就充分感受到他們?cè)趯W(xué)校管理中的主人翁地位，他們也就能急學(xué)校所急，想學(xué)校所想，群策群力、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，有的教師會(huì)為了學(xué)校中心工作主動(dòng)加班加點(diǎn)多做工作，還有的老師會(huì)主動(dòng)找到校長(zhǎng)為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策。
好校長(zhǎng)有兩個(gè)境界：一是帶出一所好學(xué)校，所謂“有一個(gè)好校長(zhǎng)就有一所好學(xué)校”;二是構(gòu)建好的學(xué)校文化，可以做到“一個(gè)好校長(zhǎng)走了還是一所好學(xué)校”。新時(shí)期教育家型的好校長(zhǎng)應(yīng)該追求并達(dá)到這兩種境界。這就更需要校長(zhǎng)有強(qiáng)大的執(zhí)行力，辦好每一所學(xué)校。
熱門(mén)工作中如何提高執(zhí)行力大全篇十五
執(zhí)行力決定成敗，決定戰(zhàn)斗力、凝聚力。如何提高執(zhí)行力，我認(rèn)為要在正確理解的基礎(chǔ)上，突出重點(diǎn)，突破障礙，采取靈活的方式抓好落實(shí)。
一、理解執(zhí)行力一大命題。
執(zhí)行力是一個(gè)對(duì)終極效果的評(píng)價(jià)。從哲學(xué)的角度來(lái)講，施政其實(shí)就是兩個(gè)方面，一是決策，一是執(zhí)行。推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和各項(xiàng)事業(yè)科學(xué)發(fā)展，既要有正確科學(xué)的決策，更要有堅(jiān)強(qiáng)有力的執(zhí)行。執(zhí)行力的一大命題就是它是對(duì)終極效果的檢驗(yàn)，執(zhí)行力的強(qiáng)弱和我們的工作效果息息相關(guān)。執(zhí)行力的強(qiáng)弱，不僅體現(xiàn)執(zhí)政能力的高低、決定著發(fā)展速度的快慢，同時(shí)也決定著發(fā)展質(zhì)量的好壞。執(zhí)行力強(qiáng)工作就有成效，執(zhí)行力弱就一事無(wú)成，影響公司的威信和形象。近年來(lái)分公司的各項(xiàng)工作充分說(shuō)明了這一點(diǎn)，凡是執(zhí)行力強(qiáng)的，工作就有成效，相反，如果執(zhí)行力弱，工作往往拖拉遲緩、辦不成事、誤事，受到上級(jí)的批評(píng)。可以說(shuō)，沒(méi)有執(zhí)行力，就沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力；沒(méi)有執(zhí)行力，就沒(méi)有發(fā)展。當(dāng)前，建設(shè)集團(tuán)正處在穩(wěn)中求進(jìn)，力爭(zhēng)一級(jí)企業(yè)的關(guān)鍵時(shí)期，如何將優(yōu)勢(shì)變?yōu)閯賱?shì)，將藍(lán)圖變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，關(guān)鍵就在執(zhí)行。
二、突出執(zhí)行力兩大重點(diǎn)。
執(zhí)行力，狹義的解釋是指完成工作計(jì)劃的能力，廣義的解釋是指完成工作任務(wù)的學(xué)問(wèn)和策略。但總的來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：
一是制度執(zhí)行力。就是貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的方針政策、法律法規(guī)，以及上級(jí)的決策部署、決定決議、規(guī)劃方案、指示意見(jiàn)等，從而實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)和任務(wù)的能力。俗話說(shuō)：“三分戰(zhàn)略，七分執(zhí)行”。制度的效用取決于制度執(zhí)行力，領(lǐng)導(dǎo)的意志和主張能否實(shí)現(xiàn)，關(guān)鍵也在執(zhí)行力。這就要求我們必須真正吃透政策法規(guī)的精神，領(lǐng)會(huì)上級(jí)意圖，了解市場(chǎng)行情，把既定的方針政策不打折扣的貫徹落實(shí)。
二是應(yīng)急執(zhí)行力。就是堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)銳意進(jìn)取、敢于創(chuàng)新、事在人為的精神，想盡千方百計(jì)，克服一切困難，確保完成上級(jí)交辦的急、難、險(xiǎn)、阻任務(wù)。當(dāng)前建設(shè)集團(tuán)正處于發(fā)展加速期，也是矛盾凸顯期，每一項(xiàng)工作都存在一定的難度和牽制，如遇難則退，一碰就撤，那將一事無(wú)成。在這樣的情況下，就需要應(yīng)急執(zhí)行力，在工作中要能想別人所未想，見(jiàn)別人所未見(jiàn)，做別人所未做，提出新見(jiàn)解、探索新辦法，克服常人或前人所克服不了的困難，解決常人或前人所解決不了的問(wèn)題。
三、突破執(zhí)行力三大障礙。
我認(rèn)為，當(dāng)前導(dǎo)致執(zhí)行不力的障礙主要集中在三個(gè)方面：
一是態(tài)度問(wèn)題。在執(zhí)行落實(shí)中應(yīng)付了事，“不作為”，“混日子”，安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，做一天和尚撞一天鐘，得過(guò)且過(guò)，被動(dòng)執(zhí)行。推一推，動(dòng)一動(dòng)；趕一趕，挪一挪，不推不趕就原地踏步。不求有功，但求無(wú)過(guò)。或者“怕”字當(dāng)頭，畏首畏尾，不愿得罪人，遇事避重就輕，碰到問(wèn)題繞道走，歪風(fēng)邪氣不敢管，難事硬事不敢抓，甘當(dāng)“好好先生”。
二是能力問(wèn)題。沒(méi)有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。執(zhí)行中唯規(guī)定是從，照本宣科，只當(dāng)“復(fù)印機(jī)”、“傳聲筒”、“二傳手”。上級(jí)布置跟布置，上級(jí)開(kāi)會(huì)跟開(kāi)會(huì)，以文件落實(shí)文件，以會(huì)議落實(shí)會(huì)議，以部署落實(shí)部署，以講話落實(shí)講話，沒(méi)有自己的東西，工作思路不寬、辦法不多，缺乏追求卓越、爭(zhēng)創(chuàng)一流的精神。
三是品德問(wèn)題。沒(méi)有大局意識(shí)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的決策部署抗拒執(zhí)行或是有選擇性地執(zhí)行，有利可圖的就執(zhí)行，無(wú)利可圖的就不執(zhí)行，合意的就執(zhí)行，不合意的就不執(zhí)行。以小團(tuán)體利益為出發(fā)點(diǎn)，凡事把個(gè)人利益放在第一位，有利益的搶著干，沒(méi)利益的不推就躲，無(wú)視整體發(fā)展大局。以個(gè)人利益為取舍，用心營(yíng)私，于己有益的“搶灘登陸”，于己無(wú)益的高高掛起。
一是崗位職責(zé)激發(fā)執(zhí)行力。為政之要，重在履職。要深化機(jī)制改革，設(shè)崗定責(zé)，科學(xué)界定和細(xì)化每個(gè)部門(mén)與崗位的工作職責(zé)，以權(quán)責(zé)相稱為原則，建立責(zé)任目標(biāo)管理制，做到責(zé)任到人。領(lǐng)導(dǎo)干部必須樹(shù)立勇?lián)刎?zé)、敢為人先的精神，在自己的崗位上盡職盡責(zé)，最大限度地執(zhí)行上級(jí)決策，任何時(shí)候都不能用任何借口來(lái)為自己執(zhí)行不力作開(kāi)脫或搪塞。
二是學(xué)習(xí)思考提高執(zhí)行力。“工欲善其事，必先利其器”。執(zhí)行力包括執(zhí)行任務(wù)所需的知識(shí)和技能，要靠學(xué)習(xí)和思考來(lái)不斷提升。對(duì)于一項(xiàng)具體工作，要從全局的角度去思考，就會(huì)使自己站得高、看得遠(yuǎn)、想得深；要從職責(zé)范圍的角度去思考，就會(huì)使自己把工作把握得更全面、更周到；要從一件事的全過(guò)程去思考，就會(huì)使自己把正在做的事做得更有條理、更有章法。
三是真抓實(shí)干體現(xiàn)執(zhí)行力。“空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦”，在執(zhí)行過(guò)程中要切實(shí)做到真抓實(shí)干，一抓到底，體現(xiàn)辦事的速度和力度。既要學(xué)會(huì)抓重點(diǎn)工作，克難求進(jìn)，確保整體工作有主有次、有聲有色、有條不紊地推進(jìn)；也要重視抓基礎(chǔ)工作，善于從大處著眼，又要能夠從小處入手，把每項(xiàng)工作都細(xì)化為一個(gè)個(gè)看得見(jiàn)、摸得著、能量化、可操作、合標(biāo)準(zhǔn)的具體環(huán)節(jié)，真正把上級(jí)的決策落到實(shí)處。
四是監(jiān)督獎(jiǎng)懲檢驗(yàn)執(zhí)行力。建立健全執(zhí)行的責(zé)任、考評(píng)、問(wèn)責(zé)等機(jī)制，完善保障制度執(zhí)行的程序性規(guī)定和違反制度的懲戒性規(guī)定，把落實(shí)執(zhí)行情況作為干部立功受獎(jiǎng)、提拔使用和單位評(píng)先評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。對(duì)有令不行、有禁不止、隨意變通、肆意規(guī)避等行為，追究其責(zé)任。對(duì)因執(zhí)行不力，貽誤工作、貽誤發(fā)展的要追究責(zé)任。正確引導(dǎo)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部常懷敬畏之心，繃緊執(zhí)行這根弦，自覺(jué)養(yǎng)成嚴(yán)格執(zhí)行和認(rèn)真落實(shí)的良好習(xí)慣，使每個(gè)單位、每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部樹(shù)立“無(wú)功即是過(guò)”的理念，以為拼搏開(kāi)拓的精神，以科學(xué)務(wù)實(shí)的工作態(tài)度去開(kāi)拓建設(shè)集團(tuán)科學(xué)發(fā)展的新局面。