演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，用到演講稿的地方越來越多。那么你知道演講稿如何寫嗎？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
關(guān)愛殘疾人演講稿200字篇一
從人類社會(huì)發(fā)展的角度看，自有人類開始就有殘疾人，殘疾人同其他社會(huì)成員一樣，是人類的組成部分，殘疾雖然發(fā)生在一部分人身上，但卻是人類社會(huì)發(fā)展進(jìn)程中不可避免要付出的一種社會(huì)代價(jià)。沒有交通事故造成的殘疾，就沒有完整的交通法規(guī)；沒有工傷造成的殘疾，就沒有勞動(dòng)安全條例；沒有出生缺陷，就沒有現(xiàn)代的母嬰保健。正是一部分人首先承擔(dān)了殘疾帶來的痛苦，才促使現(xiàn)代人類社會(huì)在醫(yī)學(xué)、遺傳學(xué)、勞動(dòng)保障、交通管理等方面的物質(zhì)和精神文明不斷發(fā)展。因此，對(duì)殘疾人更多一些尊重，是一種道義責(zé)任。
關(guān)愛殘疾人，你會(huì)怎么做？新浪網(wǎng)的一項(xiàng)調(diào)查顯示，“不占用殘疾人專座”成了大眾普遍認(rèn)為的關(guān)愛殘疾人方式，投票率達(dá)65.79%。中科院心理學(xué)博士鄭希耕表示，相對(duì)于其他關(guān)愛行動(dòng)來講，不占?xì)埣踩藢Ｗ攥F(xiàn)實(shí)性，是最容易接觸到的。如果連給殘疾人讓座都做不到的話，就更不用說扶殘疾人過馬路或者去當(dāng)志愿者了。而且這一行為與整個(gè)社會(huì)文明禮貌風(fēng)尚銜接最緊密。
在今天這樣一個(gè)社會(huì)背景下，強(qiáng)調(diào)企業(yè)對(duì)殘疾人群體的社會(huì)責(zé)任也是十分必須和必要的。對(duì)殘疾人的關(guān)愛是構(gòu)建和諧社會(huì)的一個(gè)必要環(huán)節(jié)，但這種關(guān)愛絕不能僅僅停留在同情、不歧視、救濟(jì)幫助這些較淺的層面上，而是應(yīng)該從各行業(yè)、各領(lǐng)城中體現(xiàn)和諧社會(huì)的優(yōu)越性，在教育、醫(yī)療、通信、就業(yè)、交通等各領(lǐng)城切實(shí)推動(dòng)所有幫助殘疾人的行動(dòng)。這種幫助不僅僅是幫助他們生存，更是要幫助他們生活，這就意味著殘疾人群體應(yīng)和苦通人一樣，享受他們所應(yīng)享受到的一切人權(quán)要素。
關(guān)愛殘疾人是我們共同的責(zé)任。
關(guān)愛殘疾人演講稿200字篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
健全人尊重殘疾人，也就是尊重自己和尊重生命。從人類社會(huì)發(fā)展的角度看，自有人類開始就有殘疾人，殘疾人同其他社會(huì)成員一樣，是人類的組成部分，殘疾雖然發(fā)生在一部分人身上，但卻是人類社會(huì)發(fā)展進(jìn)程中不可避免要付出的一種社會(huì)代價(jià)。沒有交通事故造成的殘疾，就沒有完整的交通法規(guī)；沒有工傷造成的殘疾，就沒有勞動(dòng)安全條例；沒有出生缺陷，就沒有現(xiàn)代的母嬰保健。正是一部分人首先承擔(dān)了殘疾帶來的痛苦，才促使現(xiàn)代人類社會(huì)在醫(yī)學(xué)、遺傳學(xué)、勞動(dòng)保障、交通管理等方面的物質(zhì)和精神文明不斷發(fā)展。因此，對(duì)殘疾人更多一些尊重，是一種道義責(zé)任。
關(guān)愛殘疾人，你會(huì)怎么做？新浪網(wǎng)的一項(xiàng)調(diào)查顯示，“不占用殘疾人專座”成了大眾普遍認(rèn)為的關(guān)愛殘疾人方式，投票率達(dá)65.79%。中科院心理學(xué)博士鄭希耕表示，相對(duì)于其他關(guān)愛行動(dòng)來講，不占?xì)埣踩藢Ｗ攥F(xiàn)實(shí)性，是最容易接觸到的。如果連給殘疾人讓座都做不到的話，就更不用說扶殘疾人過馬路或者去當(dāng)志愿者了。而且這一行為與整個(gè)社會(huì)文明禮貌風(fēng)尚銜接最緊密。
在今天這樣一個(gè)社會(huì)背景下，強(qiáng)調(diào)企業(yè)對(duì)殘疾人群體的社會(huì)責(zé)任也是十分必須和必要的。對(duì)殘疾人的關(guān)愛是構(gòu)建和諧社會(huì)的一個(gè)必要環(huán)節(jié)，但這種關(guān)愛絕不能僅僅停留在同情、不歧視、救濟(jì)幫助這些較淺的層面上，而是應(yīng)該從各行業(yè)、各領(lǐng)城中體現(xiàn)和諧社會(huì)的優(yōu)越性，在教育、醫(yī)療、通信、就業(yè)、交通等各領(lǐng)城切實(shí)推動(dòng)所有幫助殘疾人的行動(dòng)。
這種幫助不僅僅是幫助他們生存，更是要幫助他們生活，這就意味著殘疾人群體應(yīng)和苦通人一樣，享受他們所應(yīng)享受到的一切人權(quán)要素。關(guān)愛殘疾人是我們共同的責(zé)任。
關(guān)愛殘疾人演講稿200字篇三
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家 早上好！我是五（1）班的許xx，今天我 國旗下講話的題目是《關(guān)愛殘疾人》
同學(xué)們，本周有一個(gè)特殊且重要的節(jié)日，就是12月3日，“國際殘疾人日”。當(dāng)你每天迎著朝陽，走向光明的人生時(shí)，當(dāng)你和家人齊聚在電視機(jī)旁，共同觀賞每一個(gè)精彩節(jié)目，你可曾想起你周圍還有一群人卻連聆聽鳥語、欣賞藍(lán)天也是一種奢望。同在一片藍(lán)天下，這些殘疾人的生活，是如此的艱苦！面對(duì)命運(yùn)的不公平，他們，更需要家人的親情和世人的溫情。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國有6000多萬殘疾人，但他們身殘志堅(jiān)，用堅(jiān)強(qiáng)的笑容，譜寫出一曲曲感人的樂章。有的在殘奧會(huì)上獲得金牌，有的成為音樂家，作家，如：張海迪，她五歲時(shí)因患病，腰部以下癱瘓，她無法上學(xué)，在家自學(xué)了中學(xué)課程，又自學(xué)了大學(xué)英語，還學(xué)了日語，德語，翻譯了16萬字的外文著作；又如周婷婷，從一位啞女變?yōu)榱松裢恢墓鸫髮W(xué)錄取；還有讓我們感動(dòng)的《千手觀音》這個(gè)節(jié)目，表演者也全是聾啞人！
同學(xué)們，理解、尊重、關(guān)心和幫助殘疾人是中華民族的傳統(tǒng)美德，在第22個(gè)國際殘疾人日到來之際，讓我們?cè)俅侮P(guān)注殘疾人的生活。從挪開盲道上的障礙物，到學(xué)習(xí)一句表達(dá)問候的手語，再到耐心聽完智障人的艱難表述，給殘疾人一個(gè)攙扶，愛護(hù)他們的專用設(shè)施，……給予能給別人送去幫助，同時(shí)也給自己帶來一份快樂。讓我們懷有一顆博愛之心，關(guān)愛生命，關(guān)愛殘疾人！讓我們用溫暖的手握起殘疾朋友的手，將真誠的心貼近殘疾朋友的心，讓和諧之音回響得更深遠(yuǎn)。
關(guān)愛殘疾人演講稿200字篇四
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好，今天國旗下的題目是《關(guān)愛殘疾人，讓世界充滿愛》。
當(dāng)我們?cè)诿髁恋慕淌覂?nèi)學(xué)習(xí)時(shí)，當(dāng)我們?cè)诓賵?chǎng)上跑操站軍姿時(shí)，也許，你并沒有察覺到這有什么值得珍惜留戀的，也許你從沒有想過，眼前的一切對(duì)有些人來說是永遠(yuǎn)難以實(shí)現(xiàn)的奢求。因?yàn)樗麄冇肋h(yuǎn)都看不見任何包括書籍在內(nèi)的事物、聽不到包括口號(hào)聲在內(nèi)的聲音，甚至永遠(yuǎn)都沒有站起來的能力、沒有縱情歌唱的資本。他們被我們稱作“殘疾人”。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全世界約有3。5億殘疾人，而我國約有8000萬人。為宣傳殘疾人事業(yè)，營造關(guān)愛殘疾人的社會(huì)氛圍，聯(lián)合國將12月3日，也就是今天，定為世界殘疾人日。
這3.5億殘疾人，他們帶著殘缺的身體在頑強(qiáng)地生活著、工作著，忍受著常人無法體會(huì)的痛苦，經(jīng)歷著別人不能想象的磨難，他們哪怕要取得一點(diǎn)點(diǎn)成績，都要付出比常人多幾倍甚至幾十倍的努力。他們頑強(qiáng)生活，堅(jiān)持奮斗，在遍布荊棘的道路上發(fā)出了吶喊——永不放棄！還記得20xx年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上那動(dòng)人的舞蹈——《千手觀音》嗎？整齊劃一的動(dòng)作，優(yōu)美舒展的舞姿震撼了所有的觀眾。而它，正是由20多位聾啞演員排練出來的。為了保證演出效果，排練時(shí)，這些聾啞演員每天都一起圍著錄音機(jī)，趴在地上，把耳朵貼在地板上、音響上，通過這種方式來感受音樂的節(jié)拍。成功的背后，他們付出了正常人幾倍甚至幾十倍的血汗。面對(duì)他們，我們?cè)跄懿桓袆?dòng)、不敬佩？像他們這樣自強(qiáng)不息的殘疾人還有很多：作家張海迪、物理學(xué)家霍金、柔道冠軍劉思雅……
我們作為身心健全的人，更應(yīng)該熱愛生命，熱愛生活，在關(guān)愛自己的同時(shí)也應(yīng)關(guān)愛殘疾人。從身邊做起，從一點(diǎn)一滴做起：一次自然的讓座、一回悄悄地讓道、一個(gè)關(guān)切的眼神、一句溫暖的問候、一雙扶助的手都能讓堅(jiān)冰融化，讓微火重燃，讓殘疾朋友倍感溫暖。一個(gè)巴掌拍不響，眾人鼓掌聲震天，一個(gè)人的力量是微弱的，但如果我們都能伸出自己的友愛之手，奉獻(xiàn)自己的愛心，必將為殘疾人搭建一方幸福的生活空間。
親愛的同學(xué)們，讓我們用手架橋，用心感悟，讓我們每一個(gè)人的內(nèi)心充滿愛，讓這個(gè)世界充滿愛！
國旗下到此結(jié)束，謝謝大家！
關(guān)愛殘疾人演講稿200字篇五
各位老師、同學(xué)們；
大家好！我今天演講的題目是《讓關(guān)愛的陽光照亮殘疾人的心靈》，人生在世，首先要知道有“愛”，學(xué)會(huì)感恩。父母親情、同學(xué)友情、老師恩情，甚至素不相識(shí)的人的一聲問候、一個(gè)微笑，都是愛的表現(xiàn)。苦難的人因?yàn)閻鄱吹较Ｍ腋５娜艘驗(yàn)閻鄱谜湎В挥械娜艘驗(yàn)閻鄱瞰I(xiàn)，貧困的人因?yàn)閻鄱詮?qiáng)，在這個(gè)世界上，我們感受著愛，也付出著愛。
在這個(gè)社會(huì)上，有一個(gè)群體需要我們特別的關(guān)愛。當(dāng)我們每天迎著朝陽，走向光明的人生時(shí)，他們卻是需要依靠冰冷的輪椅度過人生的每一個(gè)臺(tái)階；當(dāng)我們和家人齊聚在電視機(jī)旁，共同欣賞每一個(gè)精彩節(jié)目時(shí)，他們卻連聆聽鳥語、觀看藍(lán)天也是一種奢望。同在一個(gè)大家庭中，這些殘疾人的生活，較之我們，卻是如此的艱苦！面對(duì)命運(yùn)的不公平，他們，更需要家人的.親情和世人的溫情。
然而，同學(xué)們，你們對(duì)殘疾人的關(guān)懷有多少？有誰知道“全國助殘日”？ 《中華人民共和國殘疾人保障法》規(guī)定：“每年5月的第三個(gè)星期日，為全國助殘日。”
殘疾人由于自身功能的障礙，在工作、學(xué)習(xí)和生活中還是遇到許許多多的困難。目前還有1000萬左右貧困殘疾人的基本生活得不到保障；殘疾兒童的入學(xué)率遠(yuǎn)低于健全少年兒童。另外，殘疾人就業(yè)機(jī)會(huì)少，就業(yè)率低；再加上侵害殘疾人合法權(quán)益的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，殘疾人問題仍然是一個(gè)比較突出的、尚待解決的問題。因此，關(guān)心幫助殘疾人，是我們每一個(gè)人義不容辭的責(zé)任。
同學(xué)們，很多事情在我們看來是舉手之勞，對(duì)他們來說卻是一種奢望。給殘疾人一個(gè)攙扶只需你付出一只手的力量，給他們一個(gè)公交車上的座位只需你付出多站一會(huì)兒的辛苦，愛護(hù)他們的專用設(shè)施只需你付出繞一點(diǎn)彎路的時(shí)間。關(guān)愛殘疾人是全社會(huì)的責(zé)任，讓我們從今天做起，從身邊做起，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，不只是在今天，而且是在每一天。讓我們每一個(gè)人都獻(xiàn)出愛心，弘揚(yáng)中華民族扶殘助殘的傳統(tǒng)美德，理解殘疾人，平等視之，給殘疾人更多關(guān)愛和幫助。
為此，我向全校同學(xué)發(fā)出倡議：讓我們進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族偉大的人道主義精神和傳統(tǒng)美德，大家手拉手，齊努力，關(guān)心、愛護(hù)、尊重殘疾人，向同在一塊熱土上生活的殘疾人奉獻(xiàn)出自己的一份愛心！共同筑起身邊的希望，讓殘疾人跟我們共享一片藍(lán)天！
關(guān)愛殘疾人演講稿200字篇六
大家早上好！
每年五月的第二個(gè)星期天，大家都知道是母親節(jié)，那么五月的第三個(gè)星期天是什么日子呢？是全國助殘日，今年是五月二十日。今年是二十二個(gè)助殘日，這次助殘日的主題：“加強(qiáng)殘疾人文化服務(wù)，保障殘疾人文化權(quán)益。”
所以我今天演講的題目是：“給殘疾人一個(gè)燦爛的微笑。”
同學(xué)們，我們是幸福的，我們能夠唱歌，能夠欣賞音樂，還能在美麗的校園里讀書……當(dāng)我們?cè)僖淮毋逶≡陉柟獾臏嘏校划?dāng)花草又吐露著醉人的芬芳的時(shí)侯，也許，你并沒有覺得這個(gè)世界有什么不一樣。可是，在我們身邊的一些人可能永遠(yuǎn)都看不見花兒的笑容；永遠(yuǎn)都聽不到鳥兒的歌聲；甚至永遠(yuǎn)都沒有“站起來”的權(quán)力。他們就是我們平時(shí)所說的殘疾人，他們帶著殘缺的身體在這個(gè)世界上艱難地活著，忍受著常人無法體會(huì)的痛苦，經(jīng)歷過無數(shù)的磨難，他們哪怕要取得一點(diǎn)點(diǎn)的成績，都要付出比常人多幾倍甚至幾十倍的努力。
命運(yùn)造成了殘疾人的不幸，好多事情在我們看來是舉手之勞，對(duì)他們來說卻是一種奢望。殘疾人是很弱小的群體，他們像一群弱小的鳥兒。其實(shí)殘疾人最怕的并不是這個(gè)，因?yàn)樯钪械睦щy可以慢慢的克服，他們怕的是別人的嘲笑聲和那種譏諷的眼神。
他們需要大家的幫助、關(guān)心、理解。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國有6000多萬殘疾人。有的殘疾兒童，他們一出生便處于一個(gè)無聲的世界，有的至今無緣看到這陽光燦爛的春天，……他們同樣是祖國的未來，同樣充滿著對(duì)未來的美好憧憬，他們中間也不乏身殘志堅(jiān)、學(xué)有特長的人才。 比如，張海迪、桑蘭等他們雖然身遭不幸，可是她們沒有抱怨，沒有悲傷，仍以超人的意志去克服重重困難，他們克服了常人難以想象的困難，創(chuàng)造了可歌可泣的業(yè)績。她們對(duì)生活的樂觀態(tài)度，她們自強(qiáng)不息的精神，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？希望大家珍惜現(xiàn)有的條件，學(xué)習(xí)殘疾人自尊、自信、自強(qiáng)、自立的精神。
特別值得贊揚(yáng)是的是我們學(xué)校有一大批關(guān)愛殘疾人的老師和學(xué)生。我們特殊學(xué)校的老師們用博大的愛呵護(hù)殘疾學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)，給他們自信和快樂。我們的隊(duì)員把殘疾學(xué)生當(dāng)朋友，和他們一起開班會(huì)，握手、擁抱、歡笑。我們的家長和孩子自發(fā)地帶上水果和學(xué)習(xí)用品與他們聯(lián)誼，這些身邊的榜樣值得我們學(xué)習(xí)。
關(guān)愛殘疾人是全社會(huì)的責(zé)任，獻(xiàn)出一份愛心，關(guān)愛身邊每一位殘疾人，給殘疾人一個(gè)攙扶只需你付出一只手的力量，給他們一個(gè)公交車上的座位只需你付出多站一會(huì)兒的辛苦。 愛護(hù)他們的專用設(shè)施只需你付出繞一點(diǎn)彎路的時(shí)間。
讓我們從今天做起，從身邊做起，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，不只是在助殘日那天，而是在今后的每一天。弘揚(yáng)中華民族扶殘助殘的傳統(tǒng)美德，理解殘疾人，平等對(duì)待他們，給他們更多關(guān)愛和幫助，讓他們與我們共享同一片藍(lán)天。