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    2023年健康過冬天教學(xué)反思簡短 健康過冬天教學(xué)后記匯總

    時間:2025-05-20 作者:儲xy

    每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。

    健康過冬天教學(xué)反思簡短 健康過冬天教學(xué)后記篇一

    《健康過冬天》教學(xué)反思

    東川路小學(xué) 楊婷玉博

    《健康過冬天》是統(tǒng)編《道德與法治》一年級上冊第四單元《天氣雖冷有溫暖》中的第二個主題。本課側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生感受自然變化、加強自我保護的能力。重在引導(dǎo)學(xué)生體驗冬季生活的快樂,增強體質(zhì),鍛煉身體的意志,了解冬季保健的知識,促進(jìn)良好健康的生活方式。并體悟到自然變化對自己生活的影響,學(xué)會積極面對這種影響。

    由于這節(jié)課面對的是一年級剛?cè)雽W(xué)的孩子,在廣州冬天濕冷的天氣實況下,尤其對于這些只有六七歲的孩子,怕冷、不愛運動更是人之常情。出于這點考慮,我的教學(xué)目標(biāo)定為以下三點:1、讓孩子們體驗冬季生活的快樂,增強體質(zhì),鍛煉意志。2、鼓勵孩子進(jìn)行戶外運動,能夠不懼怕寒冷,形成勇敢、堅強的性格。3、通過多種途徑獲得冬季保健知識,關(guān)心自己和他人的身心健康。

    在這節(jié)課的教學(xué)過程中,我注重突出重點,條理清晰,緊湊合理。各項活動的安排也注重互動、交流,最大限度地調(diào)動了學(xué)生參與課堂的積極性、主動性。

    本堂課總共分為四個部分:冬季故事會、生活小舞臺、冬天的保健和小結(jié)拓展。

    一、 冬季故事會:使用謎語導(dǎo)入,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,將學(xué)生帶入“冬天”情景中來。隨后讓學(xué)生思考“如果我是兔媽媽,我會對六六和一一說些什么”,學(xué)生在同桌討論的過程當(dāng)中,回顧故事內(nèi)容,針對老師提出的問題,展開想象,迸發(fā)換位思考的火花。聽完冬季鍛煉小故事,孩子們不僅被帶入了情景,更與六六一一感同身受。用故事進(jìn)行導(dǎo)入串講,新穎有趣,讓孩子們分享自己冬季愛運動的小故事,也使課堂快速活躍起來。

    二、 生活小舞臺:在此環(huán)節(jié)的開頭,緊接著我請來了elsa,使用ppt的動畫效果,完美融合了elsa冰雪魔法的特效,在音樂的圖片的渲染下,孩子們的積極性受到了極大地調(diào)動。接著,用北方的冬天引出南方的冬天,既使孩子們了解了北方冬天下雪時進(jìn)行的不一樣的快樂運動,又很好地結(jié)合了廣州的地域特點,承接出南方的孩子在冬天也可以擁有快樂。無論是北方南方,運動都給人們帶來快樂和健康,繼而引出主題“健康過冬天”。然后,設(shè)計了“關(guān)注個體差異的環(huán)節(jié)”——觀察書上的小男孩。這個環(huán)節(jié)意在讓孩子們知道,每個人的體質(zhì)不同,抗凍能力也不同。在擁有健康的體魄的同時,我們更應(yīng)該關(guān)心自己和他人的身心健康。

    三、 生活小舞臺:此環(huán)節(jié)意在解決書本p57的三個討論問題,在開頭,我以課中操的形式帶領(lǐng)孩子學(xué)習(xí)課中小兒歌,在蹦跳嬉鬧中,實踐出真知,得出了結(jié)論。在這個環(huán)節(jié)中,學(xué)生的獨立探索性得到了充分發(fā)揮,同時也符合低年級孩子專注力不夠,活潑好動的年齡特點。

    “蹦跳易出汗”,因此緊接著,我就用親身體驗法,讓孩子們學(xué)會使用汗巾。使孩子們理解和感受到父母對于自己無微不至的關(guān)愛。由使用汗巾,引申至學(xué)會穿衣適度,用新聞視頻代替講解的方式,讓孩子們學(xué)會抓取重要信息,學(xué)會適度穿衣的小妙招。在討論“如何正確開窗通風(fēng)”中,學(xué)生在回答時基本只會考慮一般情況,在這個環(huán)節(jié)中,我將一些特殊情況用圖片的方式直觀地展示出來,告訴孩子,考慮問題應(yīng)該更加全面細(xì)致,將“如何正確開窗通風(fēng)”的問題解決透徹。

    在解決“要不要抹點護膚品”一問題中,用直觀演示法為學(xué)生展示如何正確使用護膚品,避免孩子引好奇亂用大人的護膚品,或涂抹太多等情況。讓孩子們每人參與其中,感受學(xué)習(xí)、實踐的樂趣。

    四、小結(jié)拓展:此環(huán)節(jié)意在讓孩子與身邊的人分享所學(xué)的知識,同時也梳理了本堂課的知識點,引出了下堂課的防止冬季疾病的內(nèi)容。

    本堂課我根據(jù)一年級學(xué)生的心理特點及其認(rèn)知規(guī)律,采用了直觀教學(xué)和活動探究的教學(xué)方法,“師生雙本,多元發(fā)展”,教師“導(dǎo)”,學(xué)生“學(xué)”,放手讓學(xué)生資助探索學(xué)習(xí),讓學(xué)生在積極、愉快的課堂氣氛中提高自己的知識,從而達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)效果。

    < 《新年的禮物》教學(xué)反思 《美麗的冬天》教學(xué)反思

    本文來源:http:///dangtuanjianshe/7920/

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    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
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    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了
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    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看
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    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來
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