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多彩的初三生活多彩的初中生活篇一
進入初三，學習任務當然重了許多。有時下課了，聽著樓下低年級學生的肆意的嘻鬧聲，頓生向往之情，可卻只能仰天長嘆，無奈地看著手邊的一堆作業。可是，初三也有初三的樂趣，這不，細細品味，我們的生活照樣充實多彩。
輕松的黃色
看著課代表捧進來一盤儀器，“叮叮當當”碰撞聲雖然輕微，可在我們聽來是最悅耳的聲音了——它代表著下一節化學課將是實驗課。也許就是這個原因，我們大家由睡眼惺忪頓時變成精神抖擻。忍受了老師十分鐘的說教，只見他把一些紅磷放在燃燒匙上點燃，產生的大量白煙讓我們發出聲聲驚呼。接著，正式的實驗開始了，繁瑣的步驟我便不說了，只是老師讓我前面的同學用止水夾夾住了橡皮管。
緊張的黑色
多彩的初三生活多彩的初中生活篇二
初中生活，值得我一輩子珍藏。因為初中生活是我從懵懂走向成熟的里程碑。
帶著對小學的不舍，帶著對初中生活的好奇，帶著一顆年少無知的心，帶著自己的夢想，我開始了初中生活。我還沒有褪去青澀，我的腦海中還裝滿許多問號。慢慢的，我融入了這個新的集體，和同學們一起在課間談笑風生，一起在體育課上追逐打鬧，一起在運動會上奮勇拼搏，一起在聯歡會上唱歌跳舞，一起在勝利時開心，失敗是悲傷。我們一起幻想著三年后，滿懷信心，跨進初中的大門。一切都是白色，純潔、簡單，讓人舒暢快樂。
上初二了，我開始了美好難忘的青春期。和朋友鬧了，好了，又鬧了，分分合合中，我懂得了珍惜。她，曾是我無話不談的朋友，但因為種種原因，我們生氣了。那些日子，我分外孤獨和難過，在寂寞的黑夜，我獨自哭泣，在灰色的淚水中，我懂得了友誼的重要，然后和她和好，讓友誼之樹重新開出艷麗的花朵。因不習慣一個老師的講課方式，就看不慣這個老師的處事方法。于是明里暗地與老師作對，甚至一度想放棄對那門課的學習。但驟降的成績告訴我：學習是為了自己，不是為某一個老師，并且老師也不會因為某個同學而改變。淚流過了，心痛過了，于是開始感性了。看著身邊的同學，有的被拋在了身后，有的已經飛奔在前，終于感到了肩頭的沉重。
下半學期，會考近在眼前，班主任的淳淳教導，一張張練習卷，中考倒記時鐘的擺鐘。那些日子，是初中生活最初的忙碌，取消了體育課、音樂課和美術課，每天與地理、生物為伴。那時的我，午夜還在燈光下苦讀。那是青春的黃色，我在這黃色中感嘆時間的速度。第一次知道了時間如流水的真正內涵。
終于，我初三了，成了一名準畢業生。仿佛三千米的長跑已經進入最后一千米。中考，愈來愈近，兩百多天的日子，真的不長。我與同學憧憬畢業后的去向，也傷感緣分的短暫，然后開始珍惜彼此。我把夢想寫在桌套上，時常望著它發呆。最后一年的'時光，不再彼此嘲笑，不再斤斤計較，不再因作業和老師們打游擊。初三的我，不能再睡懶覺，日程中沒有了休息日。但哪怕在深夜時也奮筆疾書，哪怕在黎明時就聞雞起舞。我依然堅持著，因為我知道夢想就在咫尺間，我必須咬著牙，一步一個腳印地向中考邁進，向夢想靠近。
初中生活真的快落下帷幕了，心中的悵然與日俱增。人一輩子有無數個三年，而初中這三年卻只有一次，無論這其中是彩虹還是灰暗，都是唯一的，是最刻骨銘心的。當我走出初中校門時，我將褪去青澀，如浴火重生的鳳凰，可以自由地翱翔在另一片天空中。
多彩的初三生活多彩的初中生活篇三
光陰荏苒，初中生活已經接近尾聲。太多的舍不得，太多的無奈。一幕幕，一幅幅，讓我無法忘懷。
老師對我的關懷，同學對我的幫助，我受益非淺。
記得前幾個星期的一節數學課，老師留的篇子我沒寫，李老師很生氣，說要請家長，我知道他是刀子嘴豆腐心。下課后，我到辦公室央求了他半天，他才答應我不請家長了，不過又留了張篇子給我，讓我中午之前交給他，累死我了。晚上還懲罰我在學校做值日。真的我當時挺懊惱的，李老師能包容我，而我們卻不能理解老師，哎，慚愧！李老師家有個不到4歲的孩子而整日卻為我們操勞，他不到40歲，絲絲白發已悄然爬上了他的雙鬢。
輕輕拍拍我的肩膀，“從頭再來吧，我相信你。”普普通通的一句話，讓我覺得好溫暖。
只得哀嘆一聲“揮一揮手，卻難說再見！”
多彩的初三生活多彩的初中生活篇四
彩虹有屬于它的七種顏色，同樣的，美妙的初三生活也擁有屬于它的顏色。
——題記
在過去的日子里曾經年少的我們盼望著過一種刺激的生活，也許是因為小學的節奏太過緩慢，也許是因為初一、初二的日子沒有特色，于是，轉眼間，在我們升上了初三的時候，突然發現這才是一種快節奏的生活，仔細看，發現初三的生活也有自己的顏色。
起初，初三是綠色，那象征著活潑和快樂。盡管老師和家長在一遍遍重復著距離中考的時間，但畢竟十五六歲是屬于我們的花樣年華，青春年少。看嫩綠的小草破土而出，看翠綠的枝條隨風飄搖，就仿佛看到了我們自己在操場上自由奔跑，玩耍瘋鬧。雖然心中也曾有過一絲絲焦慮，但那遠比不上快樂占據的百分比。于是，初三就在綠色的籠罩中慢慢度過。
漸漸地，初三變成了紅色，因為我們意識到了什么是月考，什么是中考。于是我們放下了曾經快活的綠色時光，轉而擁抱紅色的朝陽。于是我們堅持，我們奮斗，我們努力，我們追求，日子就在這一系列的動詞中悄然溜走。在那段日子里，我們懂得了什么是激情燃燒，也許不只是象電視中的那樣，初三同樣在燃燒著激情與能力，而那產物就是幾個月以后重要的測試。為了心中的夢想，我們放棄了年少輕狂，而是毅然地轉身，走向成熟的殿堂。
當然，初三也是黑色的。黑色原本象征著高貴，它與白色的搭配永遠是世間的經典。可是當它邁進校園，就失去了原來的意義。它是“壓迫”，是吸走時間的工具，它減少了我們玩耍的時間，起初的綠色離我們越來越疏遠。一天十節課讓我們充分感受到了初三的緊張狀況，成批成套的卷子向我們撲來，于是在這樣的日子里，體育課成了我們的向往，盡管每周只有90分鐘，但也是一種放松的方式吧。
哦，初三，那是奇妙的初三，是多彩的初三!
多彩的初三生活多彩的初中生活篇五
大家下午好!
初三是黑色初三的生活是單調乏味的。每天三點一線的生活，越來越重的書包壓得我喘不過氣來。那雜亂如麻的x,y,z，那枯燥無味的正反比例函數，每天晚上夢見的是那復雜的物理競賽題，嘴里還念念有詞。初三是上天給予我們的黑色幽默。
初三是紅色初三的測驗比我們上廁所的數次還多。兩天一小測，三天一大考。每次發卷前內心的忐忑不安，發卷后的失望。試卷上那鮮紅的交叉，那無情的分數，回到家后手臂上那淤紅的傷痕，這一道道的紅色線條，構成了初三生活中一道無可奈何的亮麗風景線。
初三是白色人到初三，每個人都有了自己的目標。或是考試目標，或是理想學校，或是長大后的夢想。那一張張對自己的未來滿懷希望與期待的臉龐，淺淺的微笑蕩漾在唇角，久久不能散去。那大大小小，或同活異的夢想，是如此純潔無暇。白色，這是天使升起夢想的翅膀。
初三是綠色初三很快要面臨體育中考，每天清晨在校園里，大家都能看到初三的學生正整齊劃一，自發的繞著校園跑步。那矯健的身姿，越跑越快，越跑越遠的身影漫步在校園各處。正如那小草青松一般永遠充滿活力，微微擦拭額頭上的汗珠，喘息一聲，便又跑了出去。
初三是金色每次取得成功后，站在高高的領獎臺上，金燦燦的獎牌，明晃晃的獎狀，那籠罩在我周圍的金色光環，讓我的生活充滿了金色的陽光，充滿了希望，同時也充滿了內心的歡喜。
同學們，初三的多姿多彩帶給我們豐富的生活，讓我們一起珍惜色彩繽紛的初三生活吧!把握生活中無處不在的機會，我們一定會成為最終的勝利者。
多彩的初三生活多彩的初中生活篇六
進入初三，學習任務當然重了許多。有時下課了，聽著樓下低年級學生的肆意的嘻鬧聲，頓生向往之情，可卻只能仰天長嘆，無奈地看著手邊的一堆作業。可是，初三也有初三的樂趣，這不，細細品味，我們的生活照樣充實多彩。
輕松的黃色
看著課代表捧進來一盤儀器，“叮叮當當”碰撞聲雖然輕微，可在我們聽來是最悅耳的聲音了——它代表著下一節化學課將是實驗課。也許就是這個原因，我們大家由睡眼惺忪頓時變成精神抖擻。忍受了老師十分鐘的說教，只見他把一些紅磷放在燃燒匙上點燃，產生的大量白煙讓我們發出聲聲驚呼。接著，正式的實驗開始了，繁瑣的步驟我便不說了，只是老師讓我前面的同學用止水夾夾住了橡皮管。
緊張的黑色
刺耳的上課鈴又響了起來，物理老師捧著一沓試卷走了進來，只說了一句：“這節課考試！”雪白的卷子與一張張蒼白的臉相匹配。我摸了摸剛剛笑痛的肚子，無奈地提起了筆。頓時，只聽見筆在紙上飛舞的唰唰聲和手表走動的嘀嗒聲，緊張的氣氛頓時彌漫了整個教室。“唉，又是一場沒有硝煙的戰斗……”我在心里暗嘆道。
答完試卷，我偷眼像老師望去：他懶散地靠在椅子上，似睡非睡，似醒非醒，似乎酒足飯飽之后在享受午后的靜謐，不時地還打幾個哈欠，絲毫沒有意識到這是考場。屋外一只不知名的小鳥不停地吵吵嚷嚷，不知疲倦，鬧得我們心煩意亂，答題之余，總會怒視它幾眼，以發泄內心的不平。不知老師何時變得惜字如金起來：“收卷！”我們放下了筆，被“折磨”了一節課的心終于放了下來，長長吁了一口氣，臉色也恢復了紅潤。
活躍的紅色
幸好下節課是我們渴望已久的體育課，正好借機放松一下。只聽上課鈴一響，我們已叫著沖了出去，手舞足蹈，滿臉寫著興奮，女生則戀戀不舍地放下了筆，結伴走了出去。
這就是我們的初三生活。有人說，初三是痛苦的開始；有人說，初三的我們是被繃緊的琴弦；可我覺得，我們的生活是多彩的，它由一個個五顏六色的珍貴片段組成，讓大家充實快樂地“享受”著。
多彩的初三生活多彩的初中生活篇七
一直以為，在這學業緊張的初三生活中，單調，乏味，隱藏了課余時候的快樂，根本不像那充滿韻律的美好詩句，直到那次無意間的發現，我才懂得，初三生活也多彩。
曾堅信，在初三生活中，只有數不清的卷子，埋頭寫題的沙沙聲。可后來發現初三生活也多彩。早讀時，瑞在講臺上大聲的帶讀，俯視四周，小林正專注的用手指著字跟讀，啟把書立在桌子上，身子坐正，放出聲念，葛用小紙片蓋住句子，邊讀邊背。窗外的鳥聲聽不到了，雨點砸落地面的啦啦聲沒有了，只有讀書聲沖出教室，在樓道中回響，一剎那間，腦海中無數富有詩意的畫面浮現出來。上課時，穿著白紗裙的女老師頭上雖別著花，但六月悶熱的氣候早已讓她流汗，粉筆的沙沙聲，教棒在屏幕上的來回滑動，同學們花花綠綠的筆記……我想，這是初三生活中的拼搏吧。
曾堅信，初三生活中，只有相互殘酷的競爭，沒有溫度。可是后來發現初三生活也多彩。課間，數學課代表嘉正彎著腰給慧講題，小袁正拍著剛剛考砸的小麗，說著安慰的話。就連腳傷剛剛好的鄧老師也被彤攙著，一瘸一拐的來到我們班，幫助小研默寫單詞。窗外橘紅色的陽光斜射進教室，倚在門口，注視著這班團結，互相關心的同學們。我坐在陽光下，耳邊傳來一句句鼓勵的話語，眼前一個個彎著腰給同學講題的背影，腦海中又浮現一個個溫暖的場景。
曾堅信，初三生活中，只有卷子與我孤軍備戰，沒有關懷。可是后來卻發現，初三生活也多彩。回到家，一陣誘人的菜香撲面而來，在廚房中，穿著圍裙用鏟子翻著菜的奶奶看到我回來了，趕快關火，笑著把菜端上來，看著她關切的眼神，一陣溫暖漫上心頭。爸媽回來了，媽媽深夜等待我關燈，爸爸來到我的書房，輔導我做題。一剎那間，突然感到不再孤獨了，爺奶的叮囑，爸媽的關切，都是一句句關心的詩。
盡管，初三是苦的，是累的，但是初三多彩，學校的拼搏，同學的關懷，家人的陪伴，其實都像美麗的顏色一樣，讓我欣賞，讓我陶醉。
多彩的初三生活多彩的初中生活篇八
步入九年級的生活，學生們幾乎都感到了疲勞，在這個階段，立即跳入眼簾的只有一個字——“苦”。但不可否認的是在疲勞痛苦中還夾雜著一絲絲的甜味。
疲勞、痛苦是每一個人想到九年級的第一反應。教室里一絲聲音也聽不到，整個教室像是空了一樣，，只要稍微一動就能聽見他的回聲。同學們進入了緊張的復習，每個人都帶著一副疲憊的模樣乖乖的等著考試卷的到來。考卷發下來了，同學們的筆在考卷上不停的比劃著。作完了教上卷子，齊刷刷的趴在桌上。不要怪我們沒有活力，要知道早上6點起床，晚上10點睡覺，一天上10節課，那不是一般人所能承受的。但是為了學習，疲勞和痛苦都好似可以解決的。
夾雜在痛苦邊緣的快樂是我們不能忽視的。課上，同學們眼睛死死的盯著老師手上拿的試卷，耳朵認真聽著老師公布的成績與人名，腳上隨時準備沖到老師面前拿考卷，為了知道自己奮斗多天的成績而擔心著，當然，拿到考卷的時候，同學們的表情也各不相同。當我拿到考卷時，心中一股甜甜的“糖水”涌上了我的心頭，考試成績正如我所愿，達到了我的目標，頓時我感到身上充滿了力量，恨不得狂叫幾聲。但是，我決不會因為這一次小小的勝利而吹噓自己，貶低別人。我們會互相鼓勵，不驕傲爭取一起得到高分。這時，快樂便在我們身邊流動。
下課十分鐘也是快樂的聚集地。為了舒緩緊張的氣氛，女生們會講著開心快樂的“悄悄話”，而男生們則會站起來舒緩筋骨，一同到走廊散步，大家會互相鼓勵、互相祝福。快樂流淌在所有人的心中。
快樂并不需要長時間，能在疲勞中享受快樂，這種生活很珍貴并不會輸給那種整天無所事事的人。疲勞總有一天會過去，但快樂卻永遠流淌在我們心中，永遠不會被遺忘。
九年級的生活有苦有甜，苦在失去玩的時間，整天和書作伴，甜在學習中的好成績，同學間的鼓勵，朋友間的友誼......九年級的生活是多彩了。
多彩的初三生活多彩的初中生活篇九
生活，就是五顏六色的調色板，有各種各樣的顏色。正是因為多彩的顏色，才給生活增添了獨有的色彩。
就比如這場足球賽。“嘟”，裁判的哨子響了，我是前鋒，我迅速的把球傳給了我的一個隊友，想讓他帶球射進球門，可是我低估對方的防守能力了，只見對方的前鋒一腳搶到了我發的球，帶著球沖向了球門，我們后衛一個掃堂腿讓球又回到我們的腳下，他又把球傳給我，在這千鈞一發之際，我使出吃奶的力氣向前踢去，隨即，我就聽到了我方啦啦隊熱烈的歡呼聲，我也高興地跳了起來。
下半場開始了，現在的比分是1:0，我方暫時領先，這回是對方先發球，一發，我就使出全身力氣向前跑去，可到了他面前，我又不知道該如何下腳，因為球一直在他的兩腳之間來回的轉動，讓我無隙可乘。這時，我想到了一個好主意，我邁出左腿，假裝要搶球，他一看見，就往右跑，我心想：這正中了我的計謀，趕緊收回左腳，向右邊撲去，搶到球，我趕緊傳給隊友，隊友一個大腳就把球踢進了對方的球門，我們隊贏了!
足球賽讓我的生活充滿了活力和激情，猶如紅色一樣的絢爛，但有時生活又是令人迷茫的灰色。記得那次我考砸了。試卷發下來了，88分，天吶!我完了!一想到同學的嘲笑和父母的訓斥，我就心灰意冷仿佛掉入底谷。哎，要是再多復習一下就好了，回到家里，我想：一場暴風雨要開始了。但是我轉念一想：假如我不告訴她，她就不會批評我了，但是躲得過今天，躲不過一生呀!于是我帶著忐忑的心情，小心翼翼地跟媽媽說我才考了88分，但是我意想不到的是，她沒有罵我，而是細心地給我講題，我吸取了這次教訓，下次一定會進步的。
生活就像一個萬花筒，充滿了樂趣，給我的生命增添了許多活力!
在我記憶中的事情都是那么有滋有味，讓我嘗到了里面的酸甜苦辣，也好似浪花一樣，在時光褪色之后留下最美的倩影。
多彩的初三生活多彩的初中生活篇十
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的初三寒假作文700字：多姿多彩的寒假生活，歡迎大家分享。
寒假里我看了三本書。《綠山墻的安妮》、《湯姆·索亞歷險記》、《超級阿嬤的信》以及《中華上下五千年》的前半部分。《綠山墻的安妮》讓我看到了安妮天真、愛幻想的性格，以及加拿大亞芬里的美麗風光。《湯姆·索亞歷險記》讓我懂得了什么是勇敢，什么是堅強。《超級阿嬤的信》告訴了我家人的愛是無私的、偉大的。《中華上下五千年》讓我了解了中華上上下下五千多年的歷史和燦爛的文明。
但讓我感覺最精彩的是我參加了游學團，跟隨他們去了四川成都。想必大家都知道成都有個杜甫草堂，那是杜甫在發生安史之亂之后隨著逃難的人群來到成都建立的故居。我們第一站就去了那里。遠遠的，我們就望見了那個簡陋的`草堂。杜甫就是在那樣的環境下度過了4年，寫了200多首古詩，如：《水檻遣心》、《春夜喜雨》、《茅屋為秋風所破歌》、《病橘》、《登樓》、《蜀相》……從而成為“詩圣”。
我十分敬佩杜甫，尤其是他在這首詩中所體現出的廣大胸懷。
為了逃避安史之亂，杜甫帶著全家人到了成都，居住在了茅屋里。秋天的時候，一場暴風雨將他屋頂上的茅吹走了，屋頂也開始漏雨。而此時杜甫想到的卻不是自己，而是希望能得到一個廣廈，讓天下生活貧寒的讀書人都過上好日子。這是多么神圣的人，這是多么寬廣的胸襟啊！
我們還去了峨眉山等地方，而且品嘗了許多成都小吃，我們玩的好不快樂！
這個寒假，我過的很有意義，很快樂！