無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
我就是我男生我就是我篇一
昨天晚上神筆馬良來(lái)到我家，他說(shuō)天上的神仙都來(lái)到人間參觀，并要找到自己一萬(wàn)年前好友，就是我。原來(lái)一萬(wàn)年前我倆是一塊長(zhǎng)大的，最要好的朋友。雖然我什么都不知道，但有個(gè)神仙朋友也是不錯(cuò)的吧？真開(kāi)心呀，我一定做個(gè)好向?qū)В瑤纯催@美麗的城市。
馬良看見(jiàn)紅綠燈說(shuō)：“這是什么呀？高度和大象差不多，有紅色，有綠色，還有黃色，像個(gè)將軍在戰(zhàn)場(chǎng)上指揮。汽車(chē)和人都聽(tīng)他的指揮，一會(huì)變紅，一會(huì)變綠的，真神奇呀！”我笑著說(shuō)：“哈哈，這就是紅綠燈的作用，大家只有服從他的指揮，交通才有秩序，出行才能平安呢！”馬良佩服的點(diǎn)點(diǎn)頭。
一天的時(shí)間很快到了，馬良要回去了。我們戀戀不舍，馬良?xì)g迎你還來(lái)參觀，我會(huì)介紹更好玩的東西給你。
我就是我男生我就是我篇二
1、情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：體驗(yàn)與分析男女生交往過(guò)程中的現(xiàn)象，學(xué)會(huì)從不同的角度欣賞異性同學(xué)，明確男女生交往的必然性，樹(shù)立健康的異性交往觀念。
2、能力目標(biāo)：掌握男女生交往的恰當(dāng)方式。
3、知識(shí)目標(biāo)：了解男生和女生各自的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，正確認(rèn)識(shí)異性同學(xué)之間的交往與友誼。
教學(xué)重難點(diǎn)
本課教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)均在于：男女生應(yīng)當(dāng)如何以恰當(dāng)?shù)姆绞秸＝煌?/p>
教學(xué)方法
討論法、活動(dòng)法
教學(xué)設(shè)計(jì)思路
（一）興趣導(dǎo)入??
（出示兩組照片：一組是兩張嬰兒的照片，另一組是一張男女中學(xué)生合照的照片）
師：兩組照片哪一組更容易區(qū)分性別？為什么？
學(xué)生回答：
師：進(jìn)入中學(xué)以后，同學(xué)們會(huì)悄悄地發(fā)現(xiàn)無(wú)論自己還是周?chē)耐瑢W(xué)在生理上都在發(fā)生著變化，因?yàn)槟銈円烟幵谇啻喊l(fā)育期，生理上的成熟使性別特征也越來(lái)越明顯，男生更像男生，女生更像女生，讓我們今天一起走近“男生，女生”。請(qǐng)同學(xué)們翻開(kāi)課本37頁(yè)第二單元第三課。
出示課題：男生，女生
（二）自主探究
（播放歌曲《我是女生》，出示歌詞）
我是女生
（男生和女生分別請(qǐng)3——4個(gè)發(fā)言，老師做適當(dāng)?shù)挠涗洠?/p>
師：雖然剛才同學(xué)們用的詞匯不完全相同，但總體上看勇敢、寬厚、堅(jiān)強(qiáng)的男生和熱情、善良、溫柔的女生最受異性同學(xué)歡迎，我想這和同性同學(xué)的觀點(diǎn)也是一致的。同學(xué)們思考一下，你們是怎樣形成欣賞這樣的男生、不喜歡那樣的女生的印象的？（過(guò)渡到男女生交往的問(wèn)題）
小調(diào)查：小學(xué)是女子學(xué)校或男子學(xué)校的同學(xué)有多少，有沒(méi)有從未和男生說(shuō)過(guò)話的女生或從未和男生說(shuō)過(guò)話的女生。
師：同學(xué)們?cè)趯W(xué)校不可避免地要和異性同學(xué)進(jìn)行交往，但異性同學(xué)畢竟存在性別和個(gè)性的差異，請(qǐng)每位同學(xué)們討論在與異性同學(xué)交往當(dāng)中遇到過(guò)哪些煩惱和困惑，男女生交往的恰當(dāng)方式是什么？然后請(qǐng)各小組長(zhǎng)搜集并歸納本小組的意見(jiàn)，進(jìn)行發(fā)言。（10左右分鐘，老師做相應(yīng)的記錄）
師：同學(xué)們的這些煩惱和困惑一定是在具體的事情中產(chǎn)生的，能否通過(guò)小品的方式表現(xiàn)出來(lái)，并用你們認(rèn)為的恰當(dāng)方式處理這些煩惱和困惑。（如果學(xué)生編排小品有困難，老師可出示準(zhǔn)備好的小品情景）
（三）心靈導(dǎo)航
a、自然大方，合作互助（板書(shū)或打出字幕）
男女生既不能故意壓抑和異性交往，也不能交往過(guò)密，舉止親昵，應(yīng)自然地、落落大方地進(jìn)行交往，建立純潔的友情。男女同學(xué)之間的友誼不宜只在個(gè)別人之間建立，而應(yīng)該在集體活動(dòng)中發(fā)展，應(yīng)盡量擴(kuò)大交往的范圍，這樣才會(huì)有更多機(jī)會(huì)了解各種稟賦、氣質(zhì)的異性同學(xué)，這樣也可避免他人誤會(huì)。同時(shí)男女生本身并無(wú)性別優(yōu)劣，在生理結(jié)構(gòu)、性格發(fā)展和思維方式上各有所長(zhǎng)，要做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，學(xué)會(huì)互助合作，才有利于相互促進(jìn)，共同進(jìn)步。
b、相互尊重，文明用語(yǔ)（板書(shū)或打出字幕）
c、自尊自愛(ài)，把握尺度（板書(shū)或打出字幕）
每個(gè)人都很愛(ài)護(hù)自己的尊嚴(yán)和名譽(yù)，珍惜自己的人品和人格。懂得自愛(ài)，才能贏得對(duì)方的尊重和友情。中學(xué)生進(jìn)入青春期后常常不由自主地注意異性，渴望與異性進(jìn)行情感上的交流，同時(shí)希望自己也能夠得到異性的注意與肯定，這種情感是正常的，如果能夠正確引導(dǎo)，男女生之間的友誼依然可以保持純潔美好。但如果過(guò)早地陷入愛(ài)河不能自拔，等于提前品嘗未成熟的果實(shí)，滋味肯定是苦澀的，不僅不利于學(xué)習(xí)，而且對(duì)身心健康、家庭關(guān)系、人際交往都有影響。要進(jìn)行符合年齡身份的交往，掌握好與異性同學(xué)交往的技巧和尺度，男女同學(xué)都要學(xué)會(huì)自愛(ài)。
師：判斷出38頁(yè)四種男女生交往的方式哪些是恰當(dāng)?shù)模男┦遣划?dāng)?shù)摹?/p>
（四）真心告白
師：男女同學(xué)在相處的過(guò)程中難免有一些誤會(huì)和摩擦，遇到這種情況該怎樣化解矛盾和誤會(huì)呢？請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)一位女生的話。
師：這是一個(gè)女生通過(guò)雜志向同班男生致歉的一段話。男女同學(xué)由于羞澀，往往不敢當(dāng)面說(shuō)出彼此的誤會(huì)、感謝、愧疚，我想很多同學(xué)都有和異性同學(xué)交往的心情故事，請(qǐng)大家學(xué)學(xué)這位女同學(xué)，把對(duì)異性同學(xué)要說(shuō)的話寫(xiě)下來(lái)，可以不署名字，投進(jìn)“真情百寶箱內(nèi)”，老師將隨機(jī)抽取幾份跟大家一起分享。（隨機(jī)抽取幾份有感情地朗讀）
（五）歸納小結(jié)
師：請(qǐng)同學(xué)們用一句話總結(jié)本節(jié)課的收獲。
師：如果把男生是熱情的紅色，坦率的藍(lán)色，那么女生就是活潑的黃色，純潔的白色，讓我們用青春的調(diào)色板調(diào)出和諧的顏色，為我們的校園描繪出最精彩絢麗的畫(huà)卷。
同學(xué)們課后要仔細(xì)閱讀39頁(yè)和40頁(yè)的“心靈導(dǎo)航”，從整體上把握本課內(nèi)容，同時(shí)閱讀并思考“實(shí)踐與評(píng)價(jià)”中的個(gè)案。
推薦雜志《少男少女》。
我就是我男生我就是我篇三
不管你是男孩還是女孩 下面的歌詞送給你 希望你勇敢的說(shuō)出自己的愛(ài)
在對(duì)的時(shí)間遇見(jiàn)對(duì)的人是一種幸福；
在對(duì)的時(shí)間遇見(jiàn)錯(cuò)的人是一種悲哀；
在錯(cuò)的時(shí)間遇見(jiàn)對(duì)的人是一種無(wú)奈；
在錯(cuò)的時(shí)間遇見(jiàn)錯(cuò)的人是一聲嘆息！
如果10年后的今天，你未婚，我未嫁，請(qǐng)你別忘了，有一個(gè)人一直在原地等著你，等著你再回頭的一瞬間，看到她的等待，她的等待只因你的愛(ài)還沒(méi)到達(dá)十年后，不管怎樣，咱倆配對(duì)你好！
不管今后各自飄向哪方，在我心里，你若安好 便是晴天！！
僅代表個(gè)人觀點(diǎn)，不喜勿噴，謝謝。漫漫人生，你的未來(lái)總有一個(gè)她在等待。
我就是我男生我就是我篇四
小升初銜接，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣很關(guān)鍵，而習(xí)慣的培養(yǎng)需要家長(zhǎng)和學(xué)生共同努力。那么這時(shí)候，小升初自薦信要以學(xué)生的口吻去寫(xiě)，突出自己的優(yōu)勢(shì)和發(fā)展?jié)摿ΑＤ闶欠裨谡艺郎?zhǔn)備撰寫(xiě)“小升初自薦信是我是我還是我”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫(xiě)文參考！
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
首先衷心感謝您能在百忙之中瀏覽我的自薦信，為一位滿(mǎn)腔熱情的小學(xué)生開(kāi)啟一扇希望之門(mén)。我叫任清源，就讀于海淀區(qū)中關(guān)村一小天秀分部，是一名即將邁出小學(xué)校門(mén)跨入中學(xué)旅途的小學(xué)生。我對(duì)貴校神往已久，渴望成為貴校的一名學(xué)生，開(kāi)始我的初中生活之旅，我懷著一顆赤誠(chéng)的心和對(duì)貴校的憧憬，真誠(chéng)地向您推薦自己。 我熱愛(ài)學(xué)習(xí)，思維活躍，待人誠(chéng)懇，助人為樂(lè)，見(jiàn)解獨(dú)特，是一名在德智體三方面都有優(yōu)異表現(xiàn)的學(xué)生。我從四年級(jí)起通過(guò)競(jìng)選連續(xù)至今當(dāng)選了學(xué)校的大隊(duì)委干部，六年級(jí)晉職大隊(duì)長(zhǎng)，佩戴著“三條杠”的我平時(shí)嚴(yán)于律己，課內(nèi)是同學(xué)的小榜樣，課余則是老師的好幫手。由于我出色的組織和表達(dá)能力，從四年級(jí)至今一直擔(dān)任學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的主持人，比如校奧運(yùn)主題活動(dòng)、心連心活動(dòng)、讀書(shū)節(jié)活動(dòng)、開(kāi)學(xué)典禮、升旗儀式等等;我流利的.英語(yǔ)口語(yǔ)也讓我在學(xué)校接待各國(guó)友人時(shí)盡顯才能，上學(xué)期末我還獨(dú)立組織了“abc快樂(lè)英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)”，我與其他同學(xué)共同編導(dǎo)的“校園安全警示劇”在海淀區(qū)匯演中演出獲得老師和同學(xué)們的一致好評(píng);自三年級(jí)起我連續(xù)獲校三好學(xué)生及優(yōu)秀小干部稱(chēng)號(hào)，并于今年的4月榮獲海淀區(qū)小學(xué)區(qū)級(jí)三好學(xué)生稱(chēng)號(hào)。
在小學(xué)期間我各門(mén)功課成績(jī)優(yōu)異，學(xué)校中的課本早已滿(mǎn)足不了我對(duì)知識(shí)的渴望，在老師和家長(zhǎng)的支持下，從四年級(jí)起我就堅(jiān)持參加仁華學(xué)校和一〇一中學(xué)的小學(xué)奧數(shù)培訓(xùn)，以及參加巨人學(xué)校的劍橋英語(yǔ)、新概念英語(yǔ)和作文寫(xiě)作培訓(xùn)。一分耕耘一分收獲，奧數(shù)方面我取得過(guò)——20__第五屆imc六年級(jí)組中國(guó)區(qū)一等獎(jiǎng)、20__年數(shù)學(xué)解題能力展示高年級(jí)組復(fù)試三等獎(jiǎng)、20__年第四屆imc五年級(jí)組新加坡決賽銀獎(jiǎng)、第六屆希望杯五年級(jí)組三等獎(jiǎng)、第六屆走進(jìn)美妙數(shù)學(xué)花園五年級(jí)組三等獎(jiǎng)、中關(guān)村一小第六屆宇航杯六年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)等等;在英語(yǔ)方面我五年級(jí)時(shí)以?xún)?yōu)秀成績(jī)獲得了劍橋少兒英語(yǔ)三級(jí)證書(shū)，還在參加海心杯英語(yǔ)口語(yǔ)大賽中獲得了小學(xué)甲組紀(jì)念獎(jiǎng)。
學(xué)習(xí)成績(jī)只代表著一個(gè)方面，老師和家長(zhǎng)從來(lái)也沒(méi)放松對(duì)我綜合素質(zhì)方面的培養(yǎng)和要求。結(jié)合愛(ài)好我從小選修了吹奏薩克斯，現(xiàn)已獲得中國(guó)音樂(lè)學(xué)院薩克斯九級(jí)證書(shū);自幼就不停拆卸玩具的我充滿(mǎn)了對(duì)科學(xué)知識(shí)的好奇，不僅在課堂、電視和科技館中汲取營(yíng)養(yǎng)，更愿意自己動(dòng)手參與其中，我曾獲得過(guò)20__北京市青少年csa自制火箭團(tuán)體一等獎(jiǎng)、20__北京市青少年csa自制火箭a63傘降一等獎(jiǎng)、20__北京市青少年csa自制火箭氣壓傘降二等獎(jiǎng)、20__海淀區(qū)單片機(jī)智能控制比賽二等獎(jiǎng)等，在20__年里我取得了更豐碩的成績(jī)，2月在上海參加全國(guó)第22屆頭腦奧林匹克競(jìng)賽活動(dòng)獲二等獎(jiǎng)，3月獲海淀區(qū)頭腦奧林匹克競(jìng)賽活動(dòng)一等獎(jiǎng)。
過(guò)去并不代表未來(lái)，勤奮才是真實(shí)的內(nèi)涵，對(duì)于今后的學(xué)習(xí)生活，我充滿(mǎn)了信心，我會(huì)不斷地努力學(xué)習(xí)，不斷地完善自己，努力使自己成為一名合格的中學(xué)生。
我期待著貴校的反饋!
此致
敬禮!
學(xué)生：___
尊敬的老師：
您好!
___是北京市___小學(xué)的學(xué)生，從入學(xué)以來(lái)，一直是三好學(xué)生，孩子在各方面的學(xué)習(xí)成績(jī)都非常突出，學(xué)校的課程就不用說(shuō)了，全部是優(yōu)。
另外孩子在課外的學(xué)習(xí)中也是非常出色，尤其是奧數(shù)的成績(jī)：一直在仁華學(xué)校學(xué)習(xí)，一直在學(xué)校的數(shù)學(xué)a班學(xué)習(xí)，業(yè)余時(shí)間還參加了一些比賽，比如在四、五年級(jí)的時(shí)候在“希望杯”中都取得過(guò)優(yōu)秀成績(jī)，六年級(jí)的時(shí)候還參加了“迎春杯”。
孩子在文科方面的學(xué)習(xí)也是非常出色，在業(yè)余時(shí)間里學(xué)習(xí)了新概念、劍橋等英語(yǔ)，通過(guò)了___考試。在語(yǔ)文的學(xué)習(xí)中也取得了非常好的成績(jī)，在“春蕾杯”中也多次獲獎(jiǎng)。更重要的是這個(gè)孩子的表達(dá)能力非常突出，寫(xiě)作能力也很強(qiáng)。
更可貴的是這個(gè)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣非常濃厚，對(duì)事物也表現(xiàn)出來(lái)很強(qiáng)的求知欲。什么事情都喜歡問(wèn)個(gè)究竟。另外這個(gè)孩子也表現(xiàn)出來(lái)比一般孩子要強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，很多東西都是一學(xué)即會(huì)，能力確實(shí)非常強(qiáng)。另外孩子的業(yè)余愛(ài)好也很廣泛，喜歡下棋、擺弄電腦、航模等等。
熱切期望您的回音!
此致
敬禮!
學(xué)生：___
家長(zhǎng)：___
尊敬的校長(zhǎng)、老師：
您好!
我是__大學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校五(_)班的一名學(xué)生，姓_名_，父母還特別給我起了一個(gè)“字”，叫__，據(jù)說(shuō)現(xiàn)在的人大都不用“字”了，上海__區(qū)人，籍貫江蘇，20__年2月__日生。健康進(jìn)取、興趣廣泛，現(xiàn)擔(dān)任大隊(duì)長(zhǎng)、班長(zhǎng)、課代表等職，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異。
從小爸爸就教我讀一些勵(lì)志的詩(shī)。其中“挽弓當(dāng)挽強(qiáng)，用箭當(dāng)用長(zhǎng)”，“將相本無(wú)種，男兒當(dāng)自強(qiáng)”等振奮人心的詩(shī)句，一直都深深地烙在我的腦海。因而，我期望在我的一生里，能讀好書(shū)、行好事、結(jié)好友、做好人，進(jìn)入好的學(xué)校，學(xué)好本領(lǐng)，長(zhǎng)大好為國(guó)家和社會(huì)多做點(diǎn)好的事情，所以在各方面我都很努力，父母也非常支持、鼓勵(lì)我。在讀小學(xué)的近五年時(shí)間里，我不僅各科成績(jī)優(yōu)秀，還幾乎一直都在擔(dān)任大隊(duì)長(zhǎng)、班長(zhǎng)、課代表、廣播臺(tái)副臺(tái)長(zhǎng)等職，成為老師的小助手，同學(xué)的領(lǐng)頭兵。課外，我也積極學(xué)習(xí)和實(shí)踐，先后參加了小記者、奧數(shù)、寫(xiě)作、英語(yǔ)等培訓(xùn)班的輔導(dǎo)，掌握了更多的知識(shí)和技能。在汶川地震和上海世博期間，多次走向市區(qū)、街道、場(chǎng)館，進(jìn)行募捐或采訪。文體方面，我較擅長(zhǎng)鋼琴，讀過(guò)書(shū)法、圍棋，喜歡足球、乒乓等，我希望自己能像父母所希冀的那樣一專(zhuān)多能、全面發(fā)展，將來(lái)成為國(guó)家的有用之材。為此，我一直在努力著…… 同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到，除了學(xué)問(wèn)和能力，一個(gè)人的品質(zhì)和修養(yǎng)也是十分重要的，甚至是更加重要的。所以，我尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、遵守紀(jì)律、助人為樂(lè)，從不惹人罵人、不調(diào)皮搗亂、不搞惡作劇，老師和同學(xué)因此都很喜歡我。
不過(guò)，我不是沒(méi)有缺點(diǎn)，我性格上的文靜和靦腆，有時(shí)使我在處理班級(jí)工作時(shí)不能完全放開(kāi)手腳，但我相信，通過(guò)鍛煉，我一定能克服這一不足，畢竟進(jìn)步和提高，就是不斷戰(zhàn)勝自己、排除困難，取長(zhǎng)補(bǔ)短、勇往直前的過(guò)程。
真的是日月如梭，轉(zhuǎn)眼就要小升初了。耳聞貴校師資堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)風(fēng)純正，教育特色，遠(yuǎn)近馳名。早已心馳神往。在這即將升學(xué)的關(guān)鍵一步，我十分希望能有幸進(jìn)入貴校進(jìn)行更好的學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)我美好的愿望。如被錄取，我將一定再接再厲、盡力為學(xué)校爭(zhēng)光!
多謝老師考慮。
此致
敬禮!
學(xué)生：___
尊敬的老師：
您好!
首先，我衷心感謝您能在百忙之中瀏覽我的自薦信，您猶如一把金鑰匙，為我開(kāi)起了代表希望的大門(mén)。
我叫___，是一個(gè)即將面臨小升初考試的6年級(jí)小學(xué)生;是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩。我出生于__年10月26日，現(xiàn)在已經(jīng)11歲了。我對(duì)貴校向往已久，望貴校能接納我成為其中一名學(xué)生，在此開(kāi)始一段融洽美好的中學(xué)之旅。我懷著一顆赤誠(chéng)的心與對(duì)貴校的憧憬，向您真誠(chéng)地推薦自己。
在日常生活中，無(wú)論什么時(shí)候，我都熱愛(ài)學(xué)習(xí)。在學(xué)校里，我能與大家融洽相處，待人誠(chéng)懇，互相關(guān)心同學(xué)，是一位在德智體美勞上都能獲得優(yōu)秀成績(jī)的學(xué)生;在家里，我能幫父母做一些力所能及的家務(wù)事，幫父母分憂。而現(xiàn)在，經(jīng)過(guò)不斷地磨練，我已經(jīng)具有適當(dāng)?shù)莫?dú)立生活的能力了。
在每個(gè)學(xué)期里，我都能獲得“三好學(xué)生”、“文明禮貌使者”的榮譽(yù)獎(jiǎng)狀，在__學(xué)年下學(xué)期，我獲得了五年級(jí)“語(yǔ)文能力競(jìng)賽二等獎(jiǎng)”與“數(shù)學(xué)能力競(jìng)賽三等獎(jiǎng)”并且獲得了“英語(yǔ)學(xué)科能力競(jìng)賽三等獎(jiǎng)”;在__學(xué)年第一學(xué)期“六年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽”中，我榮獲“二等獎(jiǎng)”、“英語(yǔ)知識(shí)競(jìng)賽”獲得三等獎(jiǎng)、在__年暑假，我參加了“陽(yáng)光喔議論與抒情”的課程學(xué)習(xí)，表現(xiàn)優(yōu)異，從而被評(píng)為一等獎(jiǎng);在__學(xué)年上學(xué)期，我參加了京溪小學(xué)校園科技節(jié)“科學(xué)幻想畫(huà)”創(chuàng)作比賽中，我的作品“太空游樂(lè)場(chǎng)”榮獲三等獎(jiǎng);同時(shí)，我也在同一時(shí)間參加了“科學(xué)小論文“創(chuàng)作比賽中，榮獲二等獎(jiǎng)。
在課余時(shí)間里，我喜歡閱讀各類(lèi)書(shū)籍，如花朵一般在泥土里汲取營(yíng)養(yǎng)，課外讀物讓我開(kāi)闊了視野，更新了觀念。對(duì)我影響特別大的就是作家沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)。文章已深沉的筆觸，通過(guò)對(duì)動(dòng)物社會(huì)的描寫(xiě)，揭示了動(dòng)物豐富的內(nèi)心世界，使讀者能從其中引發(fā)聯(lián)想：連動(dòng)物都懂得道理，可我們?nèi)四?我喜歡繪畫(huà)，特別愛(ài)好畫(huà)《知音漫客》里面的女孩子，如蘿鈴、茉莉等，我覺(jué)得美好的生活需要會(huì)繪畫(huà)來(lái)點(diǎn)綴，繪畫(huà)讓我在學(xué)習(xí)以外增添了樂(lè)趣，我也希望小升初考試結(jié)束后，我要進(jìn)行系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，以便提高我的水平。最近，我特別重視體育運(yùn)動(dòng)，因此，我每天都會(huì)進(jìn)行適量的有氧運(yùn)動(dòng)。
良禽擇木而棲，士為知已者而搏。華師附中是一個(gè)歷史悠久的中學(xué)，并且治學(xué)有序、管理有方，是我夢(mèng)寐以求的學(xué)習(xí)圣地。若我是一只羽翼尚未豐滿(mǎn)的雛鷹，貴校就是一片我十分向往的藍(lán)天，我相信，在這蔚藍(lán)天空中，終有一日，我一定會(huì)成為翱翔九天的雄鷹!再次感謝您為我留出時(shí)間，來(lái)閱讀我的自薦書(shū)，祝您工作順心!
此致
敬禮!
學(xué)生：___
尊敬的__學(xué)校老師：
我出生于19__年，于__年進(jìn)入__學(xué)校進(jìn)行小學(xué)階段的學(xué)習(xí)。我是一個(gè)陽(yáng)光，開(kāi)朗，自信，外向的女孩，人際交往能力較強(qiáng)，有許多朋友，受到同學(xué)們的歡迎，同時(shí)也被老師寄予了很大的期望。我在校成績(jī)優(yōu)異，六年級(jí)上學(xué)期期中期末語(yǔ)、數(shù)、外三科總成績(jī)排名年級(jí)第一;我擔(dān)任校副大隊(duì)長(zhǎng)將近一年，六年級(jí)上學(xué)期期末獲得了“優(yōu)秀學(xué)生干部”稱(chēng)號(hào);同時(shí)我是我班班長(zhǎng)、體育委員。我擅長(zhǎng)英語(yǔ)，在各類(lèi)英語(yǔ)競(jìng)賽中取得了理想的成績(jī)，英語(yǔ)口語(yǔ)曾被許多老師稱(chēng)贊;我有很多愛(ài)好，比如繪畫(huà)、看書(shū)、演講等。
我是個(gè)努力的孩子。遇到任何困難、挫折，我都不會(huì)被打敗，我會(huì)用自己的行動(dòng)去戰(zhàn)勝它們，坎坷只會(huì)讓我更加勇往直前!
衷心感謝老師對(duì)我自薦信的閱讀。
此致
敬禮!
學(xué)生：___