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    三年級(jí)寫(xiě)人作文教案六篇(優(yōu)質(zhì))

    時(shí)間:2025-06-02 作者:儲(chǔ)xy

    作為一位杰出的老師,編寫(xiě)教案是必不可少的,教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的優(yōu)秀教案范文,希望大家可以喜歡。

    三年級(jí)寫(xiě)人作文教案篇一

    有一次,我到舅舅家去玩,在我們這些親朋好友中,號(hào)稱“元大頭”的舅舅熱情的款待我,帶我去了超市,叫我隨便買(mǎi)多少東西都無(wú)所謂。我一聽(tīng)高興極了。心想,這么好的'機(jī)會(huì),不要白不要,我一下子買(mǎi)了好多東西,吃的,喝的,加一起足有十斤重。

    舅舅出來(lái)時(shí)問(wèn)了我的學(xué)習(xí)情況。我驕傲的告訴舅舅:“說(shuō)出來(lái)高興死你,我今年得了特優(yōu)生呢!”舅舅高興地說(shuō):“是么?”,“那我這些東西都沒(méi)白買(mǎi)呀!”我笑著說(shuō):“那是當(dāng)然的啦!”舅舅布滿皺紋的臉笑成了一朵花。我滿臉是得意的神情。

    舅舅又說(shuō):“孩子!我出身在農(nóng)村,長(zhǎng)在農(nóng)村,現(xiàn)在的一切全都靠的是自己的真本事打拼出來(lái)的!那時(shí)候在學(xué)校,我還是個(gè)班長(zhǎng)哩!我一直就想好好讀書(shū),用這種方式離開(kāi)農(nóng)村掙大錢(qián),這個(gè)信念一直讓我沒(méi)有半點(diǎn)的松懈自己。你一定要有志氣,做什么事都要堅(jiān)持,堅(jiān)持就是勝利!”,“明年你要是還能考這么好,我就請(qǐng)你坐飛機(jī)到我工作的地方玩,隨你干什么我都無(wú)所謂,如果考得不好的話,那你就只能自己坐汽車(chē)來(lái)玩了。”我聽(tīng)了可高興了,同時(shí)也感到有一絲絲壓力。

    這就是我的舅舅,一個(gè)“元大頭”舅舅。

    三年級(jí)寫(xiě)人作文教案篇二

    我有個(gè)妹妹,今年一歲了,長(zhǎng)得可漂亮了!圓圓的臉蛋上有雙秋水般的大眼睛,仿佛有許多小問(wèn)號(hào)藏在里邊。她那紅紅的小嘴,微微向上翹著,像個(gè)月牙兒。妹妹也很有趣。每次,人家問(wèn)她眼睛在哪里,她就把眼睛瞇得很小;問(wèn)她鼻子在哪兒,她就把鼻子摸一摸……你說(shuō)有趣不有趣?

    不過(guò),最有趣的就是還會(huì)跟我搶被子呢!

    那天,媽媽跟我買(mǎi)了一床新被。你瞧:紅的、綠的、黃的……。五顏六色的`小花點(diǎn)綴在白色的被子上,四周還鑲嵌著一圈波浪形的花邊呢!真讓我愛(ài)不釋手。

    誰(shuí)知,晚上我一進(jìn)門(mén),就看到妹妹捷足先登了。只見(jiàn)妹妹已經(jīng)鉆進(jìn)我的被窩,兩只小手緊緊地抓著被子,身子縮成一團(tuán),美美地睡著呢!頓時(shí),我氣得說(shuō)不出話來(lái),憤憤地走了過(guò)去,把被子拉了回來(lái)。別看妹妹小,她可不甘示弱,吵著鬧著把被子奪了過(guò)去。就這樣,我們誰(shuí)也不肯相讓……這時(shí),媽媽走了進(jìn)來(lái),妹妹像看到救兵似的,撲到媽媽?xiě)牙铮钩鏊拿孛芪淦鳌薇亲樱孟裨谡f(shuō):“我要新被子……”媽媽輕輕地對(duì)我說(shuō):“欣怡,今天就讓妹妹享受一下吧。”我只好點(diǎn)點(diǎn)頭,誰(shuí)讓我是姐姐呢!妹妹重新鉆進(jìn)暖暖的被窩,她的臉上又綻放出美麗的笑容。看著她得意忘形的樣子,我倒是哭笑不得了。你說(shuō)妹妹有趣不有趣?

    啊!妹妹扮鬼臉有趣,妹妹學(xué)說(shuō)話有趣,妹妹搶被子也有趣……妹妹真是一塊“趣多多”小餅干。

    三年級(jí)寫(xiě)人作文教案篇三

    我今年十歲,讀小學(xué)三年級(jí),和同班同學(xué)比起來(lái)我的個(gè)子挺高的。黑黑的皮膚,鴨蛋似的頭。因?yàn)槲业拿掷锩嬗幸粋€(gè)”東”(諧音”冬”),同學(xué)們都叫我”黑冬瓜”。有時(shí)也叫我”東哥”,我也就爽快的答應(yīng)。。

    平時(shí),老師和同學(xué)們都夸我的記性好。

    有一天上午,語(yǔ)文老師走進(jìn)教室,說(shuō):“同學(xué)們?yōu)榱朔e累一些素材,今天上午兩節(jié)課的主要任務(wù)就是背誦一篇課文”。說(shuō)著,一邊在黑板上寫(xiě)著課文的名字。頓時(shí),教室里像炸了鍋似的,議論開(kāi)了,同學(xué)們有的一邊搖頭,一邊說(shuō):“太難了!這篇文章大約400字,我是今天上午我是肯定拿不下這個(gè)‘碉堡’了。”有的吐舌,做著怪相,還有的抓耳撓腮,不知從何下手。我認(rèn)真地聽(tīng)完老師的指導(dǎo)后,先把這篇文章抄寫(xiě)一遍,理清作者的寫(xiě)作思路,理解文章的內(nèi)容后,順著作者的寫(xiě)作層次,認(rèn)真地讀了幾遍,大約只花了二十分鐘,就把這篇課文背熟了。來(lái)到老師的面前,當(dāng)我繪聲繪色地把文章朗誦了一遍后,老師和同學(xué)們聽(tīng)得一個(gè)個(gè)瞪大了雙眼,轉(zhuǎn)眼又露出笑容。當(dāng)我把這篇文章全部背完后,教室響起一陣熱烈的掌聲。我不好意思而又得意地笑了笑。從此,同學(xué)們都非常崇拜我夸我的記性好。

    我雖然記性比較好。但是做事非常馬虎。我們學(xué)校要求學(xué)生每天都穿校服上學(xué)。有一天早上,我穿著長(zhǎng)袖子校服去學(xué)校,后來(lái)天氣熱了,我就把校服的上衣脫下來(lái)放在教室里的桌子上,下課了,就跑出去玩了,等到上課回到教室時(shí),我早已把它拋到腦后了。也不知道是哪位同學(xué),把校服交給了學(xué)校政治處(我們這里的同學(xué)都愛(ài)做好事,只要在地上撿的東西就主動(dòng)交到政治處),過(guò)了幾天,政治處把學(xué)生撿到的.東西都擺在學(xué)校傳達(dá)室,并寫(xiě)了“失物招領(lǐng)啟示”,我從那里進(jìn)進(jìn)出出,都沒(méi)有在意我的“失物——校服”,但是我的好朋友,卻看到了我的衣服,他對(duì)我說(shuō):“黑冬瓜”,那件最上面的衣服不是你的嗎?我疑惑地說(shuō)“我的校服?”還沒(méi)有等我回答,他就把那件衣服拿到我面前,一邊說(shuō)“你看,這上面還有你的名字。”

    我就是這樣一個(gè)人,以后要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),不做“馬虎”。

    三年級(jí)寫(xiě)人作文教案篇四

    我的外公是一名扎根農(nóng)村三十多年的老教師,一頭花白的.頭發(fā),一雙大大的眼睛,還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴,特別慈祥和藹。

    外公退休后,因?yàn)橥蝗粵](méi)事干,便覺(jué)得日子很無(wú)聊。最近,外公終于找到了一份新工作——教鄰居的孩子寫(xiě)作業(yè)。

    周六,我們?nèi)ネ夤遥搅孙堻c(diǎn),可左等右等就是不見(jiàn)外公的身影。不過(guò)我們都知道,他一定是在鄰居家。“外公,外公,吃飯了。”我跑到鄰居家門(mén)口高喊外公。“哦,知道了,你們先吃吧!我一會(huì)兒就回去。”外公在鄰居家高聲回應(yīng)著。沒(méi)辦法,我們只好先吃了飯。

    可是,我們吃完了飯,都準(zhǔn)備睡午覺(jué)了,還是不見(jiàn)外公回來(lái)。站在門(mén)口,隔壁講題的聲音卻能聽(tīng)得一清二楚:“這道題,很簡(jiǎn)單嘛!就是用平角的度數(shù)減去這個(gè)直角的度數(shù),不就成了嗎?”

    不知道過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間,我們終于聽(tīng)到了熟悉的敲門(mén)聲,大家猜測(cè)準(zhǔn)是外公回來(lái)了。我跑去開(kāi)門(mén),果然,外公呵呵笑著走了進(jìn)來(lái),那份快樂(lè)和滿足真是無(wú)法形容。“外公,你是鐵人嗎?就不知道餓啊?”我一邊打趣著外公,一邊趕緊去廚房幫外公把午飯給熱了熱,陪著外公吃完了我們剩下的午飯。

    如今,外公眼睛也不好使了,每次去鄰居家講題都要戴上老花鏡,可他對(duì)自己的這項(xiàng)工作卻總是樂(lè)此不疲,他這種認(rèn)真做事的態(tài)度我真是自愧不如啊!

    三年級(jí)寫(xiě)人作文教案篇五

    我最熟悉的人是我的媽媽。我的媽媽有一頭大卷發(fā),喜歡用一個(gè)發(fā)夾把上面的.頭發(fā)夾起來(lái),下面的頭發(fā)披起來(lái)。

    我的媽媽很關(guān)心我。有一天我和媽媽去步行街,我忽然感到雙腿非常冷,媽媽看見(jiàn)有一家買(mǎi)衣服的地方,就進(jìn)這家店給我買(mǎi)了一條很暖和的褲子。

    我的媽媽很愛(ài)打扮,他最喜歡穿t恤和休閑短褲。每次早晨和晚上都要擦護(hù)膚品,一擦就是十幾分鐘。

    我的媽媽也很勤勞。家里所有的家務(wù)活都是媽媽一個(gè)人干的,媽媽洗衣服的時(shí)候先用手洗一遍,再用洗衣機(jī)洗一遍,再用手洗一遍。

    我的媽媽也很溫柔。有一次我考試成績(jī)特別差,我回家的時(shí)候,媽媽問(wèn)我考試成績(jī)?cè)趺礃樱芽季砟媒o我看看,我把考卷遞給媽媽的時(shí)候。本以為會(huì)被媽媽打一頓,可是媽媽看了考卷,不但沒(méi)有罵我,還溫柔的對(duì)我說(shuō):“這次沒(méi)有考好,下次還能繼續(xù)努力。”聽(tīng)了媽媽的話,讓我充滿了自信。

    這就是我勤勞、溫柔的媽媽。

    三年級(jí)寫(xiě)人作文教案篇六

    我今年9歲,是中大附小三年(7)班的學(xué)生。

    跟你們說(shuō),我是一個(gè)有趣的小女孩。我本來(lái)是白白的皮膚,因?yàn)槿ラL(zhǎng)隆玩,被太陽(yáng)曬黑所以皮膚就變黑了。還有,我的眼睛很小,我的嘴巴很紅,紅得像抹上了口紅一樣。還有,我有一頭短頭發(fā),短得像男生一樣。有一次,我去樓下的小花園玩,別的小孩看見(jiàn)我說(shuō):“哥哥來(lái)玩了。”我真不明白,為什么穿粉色的衣服,紅色的鞋子,還會(huì)被人說(shuō)成男孩子的'呢?

    我不但有趣,還是一個(gè)小畫(huà)家呢!從幼兒園開(kāi)始,媽媽就帶我去少年宮學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà),我一直堅(jiān)持到二年級(jí)下學(xué)期。現(xiàn)在,每次美術(shù)課課堂上畫(huà)畫(huà),老師都說(shuō):“不錯(cuò)不錯(cuò)!”因?yàn)槲覐男【烷_(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà),付出了不少努力,所以,現(xiàn)在才會(huì)得到這樣得成果。以前學(xué)畫(huà)畫(huà)得時(shí)候,我畫(huà)得很認(rèn)真,經(jīng)常被老師表?yè)P(yáng),其它同學(xué)也很少被老師表?yè)P(yáng)。當(dāng)時(shí),我默默地想到了以前媽媽說(shuō)的一句話:“只要你對(duì)一方面認(rèn)真地學(xué),那么那一方面就會(huì)做得很好。”

    我是一個(gè)可愛(ài)的小女孩,有一次媽媽帶我去喝茶,別人看見(jiàn)了,對(duì)我媽媽說(shuō):“你的孩子真可愛(ài)。”別人一說(shuō)完,媽媽就笑嘻嘻地說(shuō):“對(duì)啊,我的孩子就是這么可愛(ài)。”

    雖然我的優(yōu)點(diǎn)很多,但是我也是有缺點(diǎn)的,那就是我學(xué)習(xí)不太認(rèn)真。現(xiàn)在,我只要改掉這個(gè)毛病,學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)更加出色的。

    這樣的我,你喜歡嗎?想和我交朋友嗎?不喜歡不重要,我會(huì)用畫(huà)筆畫(huà)上我的夢(mèng)想。

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    在現(xiàn)在社會(huì),報(bào)告的用途越來(lái)越大,要注意報(bào)告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。怎樣寫(xiě)報(bào)告才更能起到其作用呢?報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢?以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,僅供參考,一起
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    總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)
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    報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門(mén)、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告,報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇報(bào)告。下面是小編為大家?guī)?lái)的報(bào)告優(yōu)秀
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    總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀
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    隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范文,希望大家能夠喜歡!
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