無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳韵率俏覟榇蠹宜鸭膬?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
朱自清散文集閱讀心得篇一
最近，我們c106班的同學(xué)別提有多開心了，班上的喜事一件接一件，不信你瞧。
上周星期三盼望已久的班級(jí)演唱會(huì)終于開始了。同學(xué)個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)，準(zhǔn)備已久的我們?cè)缫讶滩蛔?nèi)心的激動(dòng)！每個(gè)音樂演唱的成員都信心百倍，發(fā)揮了各自出色的的水平。當(dāng)每個(gè)小組演唱完了，教室里頓時(shí)響起雷鳴般的掌聲，一張張笑臉洋著青春的熱情，愉快的歌聲唱出了我們對(duì)生活的熱愛。
更讓人開心的還在后面呢！
上周我們學(xué)佼還組織了，籃球比賽我和班上五個(gè)同學(xué)參加了籃球比賽，全班同學(xué)為我們吶喊助威，我們奮力拼搏終于不負(fù)眾望，取得了可喜的成績(jī)，榮獲初一年級(jí)籃球冠軍全班都好高心。
我終于明百，只要有付出就有回報(bào)，我也更加喜歡我們這個(gè)充滿朝氣的集體，我為我生活在這個(gè)班而驕傲，相信這里的一切都會(huì)給我留下美好的回憶。
朱自清散文集閱讀心得篇二
在一個(gè)寬敞明亮的教室里，有一個(gè)默默無(wú)聞的小男孩坐在角落里，他就是李宗宇。
李宗宇上課不愛發(fā)言，下課卻很活潑，因此每次考試都考得不太理想。在同學(xué)們的眼里，他是個(gè)差生，而且還是一個(gè)反復(fù)無(wú)常的小人。
但是，就在那天，我們改變了以前的看法。那天語(yǔ)文課上考”日積月累“的`知識(shí)，教師說(shuō)上句，同學(xué)們答下句，這次突如其來(lái)的小考，讓大家措手不及，難倒了很多同學(xué)，其中包括我們班的學(xué)習(xí)尖子王鼎。可是輪到李宗宇，他竟然能對(duì)答如流，開始我們以為這是個(gè)偶然，可是到了后來(lái)老師接著考，他又是對(duì)答如流，這讓我們并不能否認(rèn)眼前這個(gè)事實(shí)。從那之后，他的發(fā)言準(zhǔn)確率達(dá)到了百分之五十。幾乎每次語(yǔ)文課上都能大膽的舉手，就這樣他的學(xué)習(xí)進(jìn)步了，我在這里祝愿他期末考試能取得好成績(jī)。
在教室的角落里那個(gè)小男孩，早已不是默默無(wú)聞了，而是一個(gè)活潑開朗積極向上的李宗宇了。
朱自清散文集閱讀心得篇三
因?yàn)樾滦凸跔畈《荆覀兊募倨谘娱L(zhǎng)了；因?yàn)榧倨谘娱L(zhǎng)了，老師擔(dān)心我們的學(xué)習(xí)；因?yàn)槔蠋煋?dān)心我的學(xué)習(xí)，就舉行了“我是語(yǔ)文小明星”的活動(dòng)。具體要求：讓家長(zhǎng)給我們拍一段視頻，發(fā)到班級(jí)群里展示，讓我們介紹一下最近這段時(shí)間我們的語(yǔ)文學(xué)習(xí)生活，盡量像表演一樣，做一個(gè)小明星或者主持人！
寫完了草稿，發(fā)給孫老師，孫老師指出了幾點(diǎn)缺陷，我改了又改，但心里還是覺得缺了點(diǎn)什么，哦，原來(lái)缺了我聲情并茂的演講啊！最終，叫來(lái)了弟弟幫我拍視頻，因?yàn)閯倓倧某Ｖ莼貋?lái)，正在被隔離，家里大大小小的事情都是爸爸媽媽管，大家都很忙，弟弟自然就成了我的“攝影師”了！
接著又是一遍，雖然比上一遍熟練一點(diǎn)，但還是一點(diǎn)兒沒有小明星的范兒，站在旁邊給我拍攝的弟弟，都快要急哭了。我說(shuō)：“沒事兒，總會(huì)拍好的！如果拍好的話，我陪你玩一會(huì)兒。”終于，在我苦口婆心的勸導(dǎo)下，他肯再給我拍幾遍了。
拍著拍著，我找到感覺了，雖然有點(diǎn)結(jié)巴，但明顯比上幾回更好了。我又坐下來(lái)總結(jié)前幾次的經(jīng)驗(yàn)，原來(lái)是因?yàn)樘挪婚_，而且稿子還背得不太熟的原因。接著我又鼓起勇氣，耐心地拍了起來(lái)。一遍復(fù)一遍，何時(shí)是個(gè)頭啊？但我一點(diǎn)也不氣餒，我欣賞了其他同學(xué)的視頻，總結(jié)了更多的經(jīng)驗(yàn)，功夫不負(fù)有心人，終于拍好了！
雖然我的視頻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及其他幾個(gè)同學(xué)的那么好，但我的表演也總算是畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。所以我要感謝孫老師給我們這個(gè)非常好的鍛煉機(jī)會(huì)，讓我們的寫作技巧提升，讓我們?cè)诩依镞^一個(gè)美好充實(shí)的寒假！希望病毒早日被我們趕跑，總有那么一天，我們可以摘下口罩的，讓我們?cè)趯W(xué)校里見面吧！
朱自清散文集閱讀心得篇四
一、熱烈歡迎新生，石顯永同學(xué)！
新來(lái)的男生也沒有對(duì)我們的.陌生感，倒是十分的開朗介紹起自己的名字。學(xué)校。年歲，他很快與我們?nèi)诤显谝黄穑虺梢黄?/p>
二、熱烈慶祝班級(jí)博客開通！
初二十班，班級(jí)博客，開通了！“啪啪啪啪啪……”熱烈的掌聲中，代表著十班也有了自己的個(gè)性主頁(yè)、交流平臺(tái)，讓更多的人來(lái)了解、認(rèn)識(shí)我們！
有了班級(jí)博客后，班里的大事小事兒，都通過文字的形式發(fā)表到了精美的博客上。哪個(gè)同學(xué)默寫優(yōu)秀，哪位同學(xué)為班級(jí)做出了貢獻(xiàn)，同學(xué)與同學(xué)、同學(xué)與老師、老師與家長(zhǎng)也可以在這里留言、交流，這里記錄了我們每一天的歡聲笑語(yǔ)、喜怒哀樂，反映了我們每一天的多彩生活。
就算遠(yuǎn)離，也永不會(huì)忘記：十班，我曾流淚、歡馨的地方，讓我飛翔的天堂！
朱自清散文集閱讀心得篇五
在班里有許多的新鮮事，有苦、有甜。其中我印象最深刻的就是劉雨辰讓同學(xué)免背書的事兒。
星期二，老師讓我們把第九課背給負(fù)責(zé)人聽。我們都試著背誦起來(lái)，練習(xí)熟練地背誦，只有劉雨辰在那里亂翻書，我非常好奇，過去問了他一下：“劉雨辰，你怎么不背書呢？”她無(wú)所謂地說(shuō)：“我會(huì)背了呀！”我就覺得奇怪，老師才剛剛教完沒多久，她怎么都會(huì)背了？“我想問她，想想還是不要問了。不要多管別人的事情了。于是我就回到自己的座位上，繼續(xù)背誦。
下課了，我們飛快的回到教室。我們?nèi)ヘ?fù)責(zé)人那說(shuō)明情況，在記名字的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)了劉雨辰的名字，便問負(fù)責(zé)人：“王欣雨，劉雨辰她背好了嗎？”“哦，劉雨辰啊，不是的，她讓我?guī)退獗硶模B第一自然段都不會(huì)背。”王欣雨解釋說(shuō)。我和朱若希聽了大眼瞪小眼，我們都被驚呆了，話多說(shuō)不出來(lái)。
放學(xué)時(shí)，我們還在提醒她。這就是我們班的新鮮事。
朱自清散文集閱讀心得篇六
叮鈴鈴，上課了，這節(jié)課上音樂，同學(xué)們擺好音樂書，等著音樂老師的到來(lái)。
“好……”同學(xué)們十分驚訝，話都說(shuō)不利索了。
“呵呵，我也這么認(rèn)為！”小妮笑著說(shuō)。可是音樂老師給我們放了一部好玩、令人感動(dòng)的好電影——《放牛班的春天》。我們一邊看一邊笑著評(píng)論，說(shuō)著電影里這所學(xué)校的孩子們太壞了，簡(jiǎn)直是胡作非為，無(wú)惡不作。直到一名其貌不揚(yáng)，名叫克雷芒馬修的老師用愛的力量感化到他們時(shí)，我們才不說(shuō)笑了，我們班從來(lái)沒有這么安靜過。愛的力量是那么神奇，就連一向死板固執(zhí)的校長(zhǎng)先生也被他改變了，我們都深深地被這部電影吸引了。
這節(jié)課，我們第一次這樣喜歡上課，連我們都覺得不可思議，可就是如此，這是無(wú)法改變的事實(shí)；在音樂課上老師給我們放電影，這便是前所未有的，這件事，從我們上課開始，我們一直認(rèn)為實(shí)在夢(mèng)里；這樣新鮮的事，這么精彩的電影，使我們愛上了音樂，這更讓我們不敢相信，這件事，使我們終身難忘！
下課的鈴聲響了起來(lái)，我們祈求老師：“再看一會(huì)吧！”而老師卻說(shuō)：“下節(jié)課再看吧。”我們只好依依不舍地下了課。
“這節(jié)課好短啊！”
“我也這么覺得！”
朱自清散文集閱讀心得篇七
“嘿！稀奇稀奇真稀奇，咱班的同學(xué)們真是‘不看不知道，一聽嚇一跳’呀！”一聽這句話，你一定會(huì)問從心起吧？甭急，聽俺慢慢道來(lái)。
最近，咱的課本上有一單元是專門講詩(shī)的，于是，老師就頻繁的開始讓我們寫詩(shī)，同學(xué)們?cè)娕d大發(fā)，優(yōu)美而富有哲理的句子像開了閘似的，止不住的往外涌。而且，有時(shí)大家心血來(lái)潮，便觸景生情，隨口一說(shuō)，真是可惜了咱這口才。
劉老師一見，也來(lái)了興趣，開始也是湊湊熱鬧，有一天，老師突發(fā)奇想，半開玩笑的來(lái)了一句：“依我看，大家既然都有這份心，何不辦一本詩(shī)集呢？”這句話可把我們著實(shí)嚇了一跳，要知道，原本我們只是鬧著玩的呀，要真辦詩(shī)集，還真是有些措手不及，更何況，我們既沒有辦詩(shī)集的經(jīng)驗(yàn)，也不知道怎么出詩(shī)集，但是我們班的老師想象力豐富，而且雷厲風(fēng)行，說(shuō)干就干。
不愧是名師出高徒啊，同學(xué)們愣了一會(huì)兒后，紛紛表態(tài)，一致贊成，這下，班上可炸開了花，絕大多數(shù)同學(xué)成了大忙人，配合的似乎也很有默契：有的同學(xué)忙著編寫詩(shī)歌；有的同學(xué)認(rèn)認(rèn)真真的修改大家的詩(shī)；有的同學(xué)把紛至沓來(lái)的詩(shī)歌按不同種類整理；而另外有些同學(xué)則吃苦耐勞，毫無(wú)抱怨，工工整整的把整理好的詩(shī)歌抄寫在白紙上，要知道，每天要抄寫的詩(shī)歌可不少呀！
雖說(shuō)大家把工作完成的一絲不茍，相互聽取意見，從沒鬧過別扭，但是，在詩(shī)集快編好時(shí)，大家在為了給詩(shī)集取名的事上發(fā)生了分歧。有的說(shuō)可以取名為“新葉”，有的說(shuō)取名為“詩(shī)花語(yǔ)露”還有的說(shuō)可以取名為“浪花”……，可是，一時(shí)也沒有爭(zhēng)出個(gè)勝負(fù)來(lái)，結(jié)果，把事情鬧到了校長(zhǎng)那兒。
我們忐忑不安的拿給校長(zhǎng)看，沒想到，校長(zhǎng)饒有興趣的讀了咱們的詩(shī)集，而且，還認(rèn)真的題了前言，不僅這樣，校長(zhǎng)還給我們的詩(shī)集取了一個(gè)好聽的名字《七彩的天空，歡樂的童年》。校長(zhǎng)還說(shuō)，要我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。這句話讓我們信心倍增。
現(xiàn)在，第一冊(cè)詩(shī)集已經(jīng)完成，我們還沉浸在幸福和喜悅中呢。你說(shuō)，這夠新鮮吧！