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    2023年重陽節的作文100字通用

    時間:2025-06-18 作者:儲xy

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    重陽節篇一

    重陽節是每年的九月初九,是中國的重要節日。是專門給老人過的節日。我想:今年的重陽節我要給爺爺奶奶一個驚喜。

    爺爺每天會很早起床,看報紙,出去散步,回家燒水。奶奶則會比爺爺晚一些,起床后做好早飯,讀讀報,然后叫我們起床。

    這天早上,我也起得很早,天才剛剛蒙蒙亮我就起床了。我往房間一瞧,嘿,太好了!爺爺和奶奶還都沒起床!我先跑到樓下的報箱里取出報紙,再到小賣店去買兩瓶奶。然后轉身上樓,把報紙放在客廳的桌子上,酸奶放進冰箱。回到家我才發現,忘記燒水了,我急忙燒上水。客廳的表告訴我,爺爺再有五分鐘就要起床了。在燒水時我琢磨著,做什么早飯?對了!我可以做一頓既簡單又有營養的早餐呀!我轉身跑到冰箱前,打開冰箱,我以迅雷不及掩耳之勢拿出五盒蒙牛牛奶、藍莓果醬、草莓果醬和面包片。然后把果醬放到桌上,把牛奶分別裝進五只玻璃杯中,再在五個盤子里分別放進三片面包片。把剩下的面包片放在桌上。我突然想起來還燒著水,急忙關上火,把每個人的杯子里都倒上一些水,然后把剩下的倒進暖瓶中用來沖茶或咖啡。看著自己今天早上的成果,興奮得差一點笑出聲來。

    這時,爺爺醒了,他走出房間看見我說:“呀!孫女,你怎么今天起得這么早?”我神秘的笑了笑,把爺爺帶到餐廳,爺爺明白了,表揚我說:“我的孫女真懂事。”爺爺的笑聲把奶奶、爸爸和媽媽叫醒了。奶奶走出房間,爺爺異常興奮的對奶奶說:“今天的早餐是孫女為我們準備的。”奶奶聽完后,也是異常的開心,還給了我一個甜甜的吻。看著開心得如同小孩一般的爺爺奶奶,我心里特別高興。全家人都高興極了,都說我長大了,懂事了。我心里像吃了蜜一樣甜。全家人一起吃著這頓我親手制作的美味早餐,開心極了。

    吃完早餐,我還幫奶奶梳頭,我這才發現,奶奶的白發和皺紋已經數不勝數了。奶奶笑著告訴我:“這是歲月的禮物,是一生最好的見證。”我若有所思的點了點頭。

    今天,我給了爺爺奶奶一個驚喜,以后,我會讓這種“驚喜”變成“常事”!

    重陽節篇二

    ?

    1、讓幼兒知道重陽節是我國民間傳統節日之一,有其獨特的活動和風俗習慣。

    2、知道“重陽節”的由來。

    3、讓幼兒懂得“敬老愛老”是中華民族的光榮傳統,要尊敬長輩。

    光盤“常回家看看”

    2.剪輯中央電視臺夕陽紅欄目中,百歲老人幸福生活的精彩片斷。

    3.電腦課件《九月九日憶山東兄弟》

    5.幼兒人手一份自制禮物

    談話:

    1.剛才你看到的是什么?(引起孩子們的情感共鳴)

    2.片中表現的是什么內容?

    (孩子和爸爸媽媽一起看望老人,回家團圓的情景)

    3.引出老人節:我們小朋友有自己的節日,老人也有自己的節崐日,介紹(農歷九月九日)就是老人節。

    4.你們知道老人節是怎么來的嗎?

    1.老人節也稱重陽節,相傳在我國古代有個叫恒景的名士,九月九日那天,全家一起登高,插茱萸,飲菊花酒。當時據說這樣可以避邪。因此,重陽節登高以后就逐漸形成一種風俗。打那以后,在九九重陽這一天有不少詩人都做詩來紀念。

    2.播放課件:古詩《九月九日憶山東兄弟》

    “獨在異鄉為異客,每逢佳節倍思親;遙知兄弟登高處,遍插萸少一人。”讓幼兒領略詩中重陽節插的風俗和詩人身處異地的兄弟想念之情。

    3.教師講述:在這一天,許多地方的人們都有登高、爬山、賞菊、吃重陽糕的習俗,其中登高和吃糕都含有“步步高”的祝愿,為表示對老人的敬意,我國將重陽節又定為老人節。

    4.觀看專題錄像片“百歲老人”(老人們歡樂度晚年的情景)。

    教師講述:“敬老愛老”是中華民族的光榮傳統,我們國家非常重視和關心老人,各地都為老人修建了敬老院,我們小朋友要尊敬長輩,知道在長輩生病時要表示關心,老人過生日,送一些禮物給他們。

    5.引導幼兒說出自己周圍的老人是怎樣過重陽節的?(扭秧歌、跑旱舸、打腰鼓等等)

    6.在重陽節,你是如何做的?(給老人送禮物等)

    7.在日常生活中,你是怎樣尊敬老人的?

    1.重陽節是老人的節日,是姥姥、姥爺、奶奶、爺爺的節日,在過節的時候,我們在家里可以給老人買許多東西,和他們一塊過節,可是有一位老人卻是很孤單:(請出劉子平老人,讓孩子們圍坐在她的身邊向幼兒介紹)她是我園的一位退休老教師,無兒無女,非常孤單,我們把她接到幼兒園一塊和小朋友過重陽節,讓老人感到幸福溫暖。

    2.給老人送禮物,并對老人說句祝福的話。

    3.請小朋友一起跟老人合影留念,活動在《常回家看看》樂曲聲中結束。

    1.取得家長配合,讓家長和幼兒一塊給爺爺、奶奶、姥姥、姥爺買禮物,表達孝心。

    2.在家中為老人做一件力所能及的事情。

    重陽節篇三

    今天是重陽節,周老師給我們留了個作業,就是回家給爺爺奶奶、姥爺姥姥打個電話,向他們祝賀重陽節快樂。

    回到家后,我心里想,如果給他們打了電話,這樣會不會不好意思啊。哎呀,算了,算了,沒關系的。打電話就打電話吧。先給姥姥家打吧。“噠噠噠噠”----“喂,是姥姥嗎?”姥姥說:“是我啊!有什么事嗎?”“其實我也沒有什么事,就是祝福您和姥爺重陽節快樂!”“好!好!好!蕾蕾真孝順啊!”姥姥高興的說。

    爺爺去世了,只剩下奶奶一個人了,孤零零的。而且爸爸還讓奶奶去我們家的廠子里看家。因為找不到合適的人選,只好讓奶奶去了。“噠噠噠噠”----“喂!是奶奶嗎?”奶奶用微弱的聲音說:“誰呀?”“是我,奶奶!”“有什么事嗎,蕾蕾?”奶奶問。“今天是重陽節。我祝福你重陽節快樂!”我自信的說。說完就把電話掛了。我能想象她那憔悴的面孔,也能想象奶奶聽到后是多么的激動。奶奶個子矮矮的,身材瘦瘦的,皮膚黑黑的,聲音粗粗的。她的外表不怎么驚人,但是做起事情來卻總是一絲不茍。做針線活更是認真仔細,又美觀。

    傳說世界上有一棵愿望樹。我不希望自己多富有,多有知識。我只希望奶奶長壽,再活它幾十年。

    重陽節篇四

    活動時間:20xx年10月17日下午隊課

    活動目標:

    1.了解重陽節的風俗及民族文化含義

    2.學會感恩,學會珍惜,學會感激老人。

    3.用自己的行動來表達對老人的情感,動手又動腦。

    4.培養學生敬重老人,關心老人的良好品質,弘揚中華民族尊老愛幼的優良傳統。

    活動準備:(國慶假期作業)

    1.了解我國有哪些傳統節日,重點收集重陽節的有關資料。

    2.教師向學生推薦與老人有關的書籍、報刊,學生利用課余時間到圖書館搜集資料,引導他們認真閱讀并將典型故事記下來,結合自己的感想,準備交流。

    3.上網收集資料。利用利用關鍵詞上網搜尋有關尊老敬老的資料,為活動的開展做好充分的準備,制作好ppt。

    活動內容:

    本次活動6個年級分別圍繞6個主題,上好少先隊活動課,主題分別是重陽溯源、重陽美食、重陽習俗、重陽詩文、重陽敬老、重陽調查。

    1.一年級——重陽溯源

    各中隊輔導員講述有關重陽的由來和相關的神話故事。

    2.二年級——重陽美食

    各中隊輔導員講述和隊員交流相結合,了解重陽節的美食,如重陽糕、北京的栗子糕、上海五色糕……也可講講與重陽美食有關的傳說,有條件的可以品嘗美食。

    3.三年級——重陽習俗

    各中隊引導隊員交流重陽節的民間活動,包括出游賞景、登高遠眺、觀賞菊花、遍插茱萸、吃重陽糕、飲菊花酒等。

    4.四年級——重陽詩文

    隊員圍繞重陽詩文進行交流,如王維寫的《九月九日憶山東兄弟》,也可以圍繞詩歌創作書法、手抄報、賀卡等作品,獎勵中隊的“孝敬之星”。

    5.五年級——重陽敬老

    隊員介紹古代敬老故事,如《二十四孝》中《親嘗湯藥》的故事,古今中外名人敬老的故事等。

    6.五年級——重陽調查

    隊員課前調查周圍同學、鄰居或親戚等,了解重陽來歷、習俗和敬老的情況,把調查報告、采訪記錄、活動照片等在隊課上進行交流。

    活動注意事項:

    活動時按中隊整理匯集活動過程的材料(包括收集的資料、設計方案、體驗文章以及觀察記錄卡、自制賀卡、書畫作品、調查報告、采訪記錄、活動照片、家長的評價表、隊活動資料、演講稿等)。

    輔導員引導學生對自己活動的成果進行反思,把自己的活動收獲及時記下來。

    輔導員要重視活動過程的評價,肯定和發展每位學生身上的潛能,鼓勵學生發揮自己的個性特長。

    xx小學

    重陽節篇五

    1、知道爺爺奶奶年紀大了,行動困難,有愛護老人的愿望。

    2、感受老人對小輩的關愛,樹立尊敬老人的觀念。

    3、愿意積極參加活動,感受節日的快樂。

    4、簡單了解節日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

    教學準備:

    一些老人用的物品(拐杖、老花鏡等)、幻燈片

    教學過程:

    1、觀看幻燈片

    “他們是誰?”“在做什么?”

    “臉上有什么變化?”“動作呢?”

    2、出示物品:“這些東西是誰用的呢?”

    3、請幼兒模仿老人的動作:慢慢地走,手拄拐杖。

    對比小朋友的動作

    小結:爺爺奶奶年紀大了,行動不方便,我們應該幫助他們

    4、討論:平時爺爺奶奶做什么?

    模仿日常生活中的各種動作,如:做飯、打掃衛生等。

    老師做動作,幼兒猜一猜。

    “除了這些事情,他們還做什么?”(接送幼兒)

    “爺爺奶奶辛苦嗎?”“我們應該怎么做?”

    5、對爺爺奶奶說一句心里話

    教學反思:

    整個活動中,我們注重孩子的體驗與感悟,在活動中孩子不僅能了解一些節日的習俗,體驗節日的氛圍。更重要的是弘揚了中華民族尊老敬老的傳統美德。整個活動的過程感受著濃濃的祖孫親情。應該說達到了較好的引導與教育作用。

    重陽節篇六

    每當秋高氣爽、菊花飄香的時節,中國人又一次迎來了一個特殊的節日——重陽節。

    重陽節是在每年農歷的九月初九舉辦,那時的老奶奶們在縣村里跳舞、唱歌為自己過重陽。九九重陽正趕上豐富多彩的秋季,它也染上了秋天的五彩和美麗。“九”包蘊著長久,吉利,祝福老人們延年益壽,健康。“九”代表著中華人民的喜悅、興奮。

    重陽節的種種風俗習慣,不辜負這大好光景,增添了這個秋天的快樂,有多少人畫上了這個秋天的快樂,為多少人畫上了一絲微笑,它看不見,摸不著,要發自內心去感受。重陽節它又可以稱為茱萸節、菊花節,甚至“野餐節”。秋天是野游的好季節,可到郊外去“采青”啊,登山啊,或者再搞搞對身體有益的活動,這是對身體非常好的哦。我國已經把九九重陽節定為老年人的節日。同學們,九月初九時,你為爺爺奶奶做了什么,怎樣讓他們過得難忘,快樂呢?聽聽我的親身經歷吧。

    散散心,吃吃糕點,看看菊花,這就是最好的禮物,體驗這個秋天帶來的幸福。看了這張報紙,我的心里有了小算盤。

    我走到奶奶跟前,想考考奶奶的記性就笑著說:“奶奶,你知道今天是什么日子嗎?”奶奶疑惑地說:“哦……哦……哦,是你的生日吧?”“不是,不是,我生日早過了好幾個月了。”奶奶又思索起來,“難道今天是國慶節?”“更不是了,今天是重陽節,是你們的節日。”奶奶恍然大悟,笑了。我又繼續說:“我陪奶奶到郊外去吧!”我攙著奶奶走了。我和奶奶一邊談,一邊走,走得更遠了。我們看著清澈池水,飽覽壯麗山色,頓時感覺神清氣爽。我陪著奶奶不知不覺度過了一天可愛的重陽節。

    重陽節篇七

    今天,是9月8日,明天就是一年一度的重陽節。下午兩節課后戴老師、孫老師帶我們去老年活動中心去采訪。我看到許多老人在運動,有的老人在打太極拳,有的在扭秧歌,還有的在練劍。于是,我采訪了一位在打太極拳的老爺爺。我走到老爺爺身邊,問:“老爺爺,打太極拳有什么好處嗎?”老爺爺說“打太極拳可以強身健體。”我問:“老爺爺您明天怎樣過重陽節?”老爺爺漫不經心地回答:“還是和今天一樣。”我剛采訪完一位老爺爺,孫老師、戴老師就帶我們走了。

    今天真是一個愉快的一個采訪啊!

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    范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
    每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優質
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