在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
疫情期間線上辦公工作安排 疫情期間線上上課簡(jiǎn)報(bào)篇一
疫情當(dāng)前，居家學(xué)習(xí)，停課不停學(xué)，為確保學(xué)生居家學(xué)習(xí)的高質(zhì)量，面對(duì)疫情，南陽(yáng)小學(xué)美術(shù)教研組扎實(shí)落實(shí)“停課不停學(xué)”的要求，精心設(shè)計(jì)開(kāi)展教研和教學(xué)活動(dòng)，為孩子們的藝術(shù)成長(zhǎng)和心靈守護(hù)積極努力做好每項(xiàng)工作。
教研是課程質(zhì)量的保障，疫情居家，云端教研依舊是開(kāi)展線上教學(xué)前必不可少的條件。美術(shù)組的老師們居家期間通過(guò)多次視頻會(huì)議、線上討論、線下自研等方式，多角度，多層次擬定不同年級(jí)學(xué)生的美術(shù)教學(xué)計(jì)劃。在教研中老師們積極共享網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，豐富線上教學(xué)內(nèi)容。根據(jù)不同年段學(xué)生的特點(diǎn)，分年段確定教學(xué)內(nèi)容。
低年級(jí)馬克楠老師根據(jù)低年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，在課上引用猜謎、視頻等方式，指導(dǎo)學(xué)生繪畫(huà)作品，同時(shí)將繪畫(huà)與手工相結(jié)合。
中年級(jí)白雪、任夢(mèng)珠老師帶著學(xué)生了解花卉，動(dòng)手制作，同時(shí)鼓勵(lì)孩子們大膽想象，以線描畫(huà)的方式繪畫(huà)花朵，制作窗花，培養(yǎng)學(xué)生們的想象能力和探索能力。
高年級(jí)周倩老師開(kāi)展的中國(guó)水墨畫(huà)程生動(dòng)有趣、繪聲繪色，孩子們能充分感受到傳統(tǒng)文化的魅力。馬克楠老師引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手制作，通過(guò)設(shè)計(jì)組合，提高學(xué)生的想象能力和手繪能力。
云端課堂，同心共育，我們?cè)谛袆?dòng)！在暫緩入校的日子里，南陽(yáng)小學(xué)美術(shù)組的老師們懷著美好的期待，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)展示特長(zhǎng)，增強(qiáng)自信，以巧手童心，為快樂(lè)繪夢(mèng)！
疫情期間線上辦公工作安排 疫情期間線上上課簡(jiǎn)報(bào)篇二
2月17日到了，我在家里參加了線上升旗儀式。本來(lái)，今天是迎來(lái)開(kāi)學(xué)的.第一天，同學(xué)們這時(shí)都應(yīng)該在操場(chǎng)整齊的列隊(duì)站好，進(jìn)行唱國(guó)歌升國(guó)旗儀式。可是卻被這突如其來(lái)的疫情按下了暫停鍵，但是這不能阻擋我們對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，我們進(jìn)行了“線上升旗儀式”。
早上8：20分，升旗儀式正式開(kāi)始，首先由廣州市第七中學(xué)試驗(yàn)學(xué)校的陳諾童同學(xué)主持，“我們今天將以一種特殊的方式舉行這場(chǎng)莊嚴(yán)的升旗儀式！升國(guó)旗，唱國(guó)歌！”我莊嚴(yán)地肅立，向著國(guó)旗敬禮，并高聲唱國(guó)歌。電腦畫(huà)面上映出天安門(mén)廣場(chǎng)，一面國(guó)旗緩緩升起！“禮畢！”我放下了手，回到座位上接著進(jìn)行下一環(huán)節(jié)。
第二個(gè)環(huán)節(jié)是由一位白衣天使在國(guó)旗下為我們講話，他就是在抗擊非典疫情時(shí)立頭功，第十三屆全國(guó)人大代表、廣州市第八人民醫(yī)院感染病中心主任蔡衛(wèi)平。蔡主任跟我們介紹了關(guān)于廣州市第八人民醫(yī)院是唯一一家專收傳染病病人的醫(yī)院，在這次新冠病毒疫情中被認(rèn)定為新冠肺炎定點(diǎn)收治醫(yī)院，還告訴了我們一些關(guān)于這次疫情的情況和預(yù)防措施，還特意講解了何為國(guó)家大義。
到了第三個(gè)環(huán)節(jié)，是由學(xué)生代表發(fā)言。其中有很多來(lái)自各學(xué)校的學(xué)生代表用自己的方式來(lái)為武漢加油！為中國(guó)加油！我在此也衷心希望武漢感受到全國(guó)各地給予的力量，為前線的“逆行者”致敬！
第四個(gè)環(huán)節(jié)播放了各地學(xué)校和志愿者給這次疫情的“逆行者”送去的新年祝福、鼓勵(lì)的視頻，希望他們能平安歸來(lái)。
第五個(gè)環(huán)節(jié)是齊唱《我的祖國(guó)》。應(yīng)該有很多同學(xué)和我一樣，在屏幕前隨著音樂(lè)一起歌唱！
就這樣，一場(chǎng)特殊而具有意義的線上升旗儀式結(jié)束了。雖然是線上的，但還是能感受到莊嚴(yán)的氣氛。這場(chǎng)特殊的升旗儀式，就算是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)在屏幕上展現(xiàn)，我也愛(ài)這樣的“升旗儀式”！
疫情期間線上辦公工作安排 疫情期間線上上課簡(jiǎn)報(bào)篇三
切實(shí)抓好學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生，努力提高學(xué)生的健康水平，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，積極開(kāi)展傳染病的防治宣傳教育和預(yù)防接種工作，切實(shí)抓好學(xué)校衛(wèi)生工作。
二、工作措施：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高衛(wèi)生工作的認(rèn)識(shí)
認(rèn)真貫徹關(guān)于加強(qiáng)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作的批示精神，組織教師和學(xué)校有關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》，充分認(rèn)識(shí)搞好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生的重要性和必要性，明確學(xué)校是社會(huì)精神文明建設(shè)的重要陣地，只有搞好環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生，才能創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，使學(xué)生健康地成長(zhǎng)。
2、加強(qiáng)組織管理，充分發(fā)揮全員管理的作用
加強(qiáng)衛(wèi)生工作的組織管理，實(shí)行校長(zhǎng)親自抓，各條線負(fù)責(zé)人分頭抓，全體教師一齊抓的管理模式，實(shí)行環(huán)境衛(wèi)生、健康教育、食品衛(wèi)生工作的分塊負(fù)責(zé)制度，定期檢查考核，確保學(xué)校衛(wèi)生工作達(dá)標(biāo)。
3、加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境
響應(yīng)號(hào)召，積極開(kāi)展綠化活動(dòng)，凈化、美化學(xué)校環(huán)境。積極開(kāi)展全國(guó)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生活動(dòng)，推進(jìn)學(xué)校的整體衛(wèi)生水平。努力創(chuàng)設(shè)整潔、文明、優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，陶冶師生的情操。學(xué)校每周進(jìn)行衛(wèi)生檢查和評(píng)比。
4、加強(qiáng)健康教育，提高健教質(zhì)量
（1） 定期出好黑板報(bào)和宣傳廚窗，宣傳衛(wèi)生保健知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
（2）各班每月利用班會(huì)時(shí)間進(jìn)行一次衛(wèi)生宣傳，傳授季節(jié)性、流行性疾病的防治知識(shí)。
5、加強(qiáng)防治工作，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)
（1）注意用眼衛(wèi)生，做好視力檢查和防近工作，嚴(yán)格控制近視率。
（2）學(xué)習(xí)貫徹《傳染病防治法》，進(jìn)一步做好疾病防治工作，認(rèn)真落實(shí)防治措施。配合有關(guān)部門(mén)做好預(yù)防接種，加強(qiáng)晨檢，發(fā)現(xiàn)傳染病，馬上嚴(yán)格進(jìn)行隔離，采取相應(yīng)的消毒措施，避免疾病的蔓延。
（3）繼續(xù)做好常見(jiàn)病的防治工作，如近視、齲齒、營(yíng)養(yǎng)不良、貧血、沙眼、蛔蟲(chóng)等六病的宣傳教育工作。
（4）定期進(jìn)行學(xué)生健康檢查工作，做好學(xué)生疾病、體檢的統(tǒng)計(jì)分析工作。對(duì)有疾病的學(xué)生及時(shí)通知家長(zhǎng)帶學(xué)生到醫(yī)院確診并將資料返回學(xué)校，學(xué)校將結(jié)果通知體育教師，注意學(xué)生運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，防止意外事故的發(fā)生。
6、加強(qiáng)學(xué)校預(yù)防接種管理
制定學(xué)校查驗(yàn)預(yù)防接種證的實(shí)施方案和制度，利用多種形式向?qū)W生及家長(zhǎng)宣傳預(yù)防接種的意義和相關(guān)知識(shí)，從而讓家長(zhǎng)主動(dòng)配合學(xué)校查驗(yàn)預(yù)防接種證，并專人負(fù)責(zé)登記造冊(cè)。
7、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生疾病的巡視工作和相關(guān)疫情登記報(bào)告。
加強(qiáng)對(duì)學(xué)生因病缺課的統(tǒng)計(jì)工作，以利學(xué)生常見(jiàn)病及傳染病的動(dòng)態(tài)觀察，發(fā)現(xiàn)疾病做到早發(fā)現(xiàn)，早治療，提高學(xué)生出勤率。認(rèn)真做好個(gè)人治療收集匯總工作。
三、具體分布措施
9月份—10月份做好新生入學(xué)預(yù)防保健宣傳工作。
10—11月份 舉辦健康教育講座。
11—12月份 完成學(xué)生健康電子檔案。
12—1月份 做好學(xué)生請(qǐng)假登記匯總，計(jì)算好缺課率
疫情期間線上辦公工作安排 疫情期間線上上課簡(jiǎn)報(bào)篇四
2022學(xué)年度的教學(xué)工作因?yàn)橐咔榈耐恢猎僖淮无D(zhuǎn)為線上。為落實(shí)國(guó)家、省、市應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情防控工作的大局要求，統(tǒng)籌安排好線上教育教學(xué)管理工作，確保特殊時(shí)期教育教學(xué)管理工作有序推進(jìn)，最大限度減少疫情防控帶來(lái)的影響。我校全面貫徹《濱海新區(qū)教體局關(guān)于進(jìn)一步做好中小學(xué)疫情防控期間線上教學(xué)工作的通知》有關(guān)精神，全力統(tǒng)籌布屬“線上教學(xué)”工作，確保了本階段線上教學(xué)安全平穩(wěn)、優(yōu)質(zhì)高效。
開(kāi)學(xué)伊始，學(xué)校召開(kāi)新型冠狀病毒肺炎疫情防控常態(tài)化背景下線上教學(xué)專題會(huì)議，規(guī)劃制訂了《天津市第一中學(xué)濱海學(xué)校2022年線上教學(xué)實(shí)施方案》，在學(xué)在此基礎(chǔ)上制訂了《天津市第一中學(xué)濱海學(xué)校線上教學(xué)常規(guī)》、《天津市第一中學(xué)濱海學(xué)校線上學(xué)習(xí)常規(guī)》、《天津市第一中學(xué)濱海學(xué)校線上課堂教學(xué)班級(jí)管理方案》《天津市第一中學(xué)濱海學(xué)校線上教學(xué)健康生活指南》，確保線上教學(xué)安全平穩(wěn)、優(yōu)質(zhì)高效運(yùn)行。
依據(jù)以往的線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，選擇“釘釘小黑板”作為家校合作溝通平臺(tái)；建立班級(jí)qq學(xué)習(xí)群，以班級(jí)qq學(xué)習(xí)群作為線上班級(jí)學(xué)習(xí)管理平臺(tái)；確定“騰訊會(huì)議”作為班級(jí)線上教學(xué)互動(dòng)直播平臺(tái)；在天津教委推薦的基礎(chǔ)教育資源平臺(tái)基礎(chǔ)上，優(yōu)化選擇“學(xué)科網(wǎng)、智學(xué)網(wǎng)”等優(yōu)質(zhì)資源。
嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，按照統(tǒng)一的“課表”和作息時(shí)間有序組織“線上教學(xué)”，不得拖堂或者人為增加“課時(shí)”。我校“線上教學(xué)”與“線下教學(xué)”高度仿真，無(wú)論是課程設(shè)置，還是作息時(shí)間，堅(jiān)持同頻共振，整齊劃一。開(kāi)足開(kāi)齊開(kāi)好國(guó)家規(guī)定課程，堅(jiān)持五育并舉。每周安排升旗儀式、班會(huì)課（含衛(wèi)生防疫知識(shí)、心理健康教育、公共安全教育、青年大講堂等）在“線上”正常舉行，“兩操”照常“做”。
樹(shù)標(biāo)立本，我校制訂了“線上教學(xué)常規(guī)”，對(duì)“線上教學(xué)”集體備課、教學(xué)過(guò)程、作業(yè)設(shè)計(jì)與管理、教研組織與管理、質(zhì)量評(píng)價(jià)與管理、安全防范等各環(huán)節(jié)都做了具體明確要求，提出了可操作、可測(cè)評(píng)的“線上教學(xué)”行為標(biāo)準(zhǔn)。任課教師在“線上教學(xué)”過(guò)程中，嚴(yán)格遵守天津市教委對(duì)“線上教學(xué)”各項(xiàng)工作要求，遵紀(jì)守法，嚴(yán)守政治紀(jì)律，永葆高尚師德、優(yōu)良師風(fēng)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，語(yǔ)言健康樂(lè)觀、溫暖友善。積極營(yíng)造文明和諧“線上教學(xué)”環(huán)境。
不斷加強(qiáng)“線上教學(xué)”隨機(jī)考勤，教師提前5分鐘進(jìn)入線上課堂，要求學(xué)生打開(kāi)攝像頭，各班代表清點(diǎn)人數(shù)，教師巡視學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，并履行課堂禮儀，報(bào)告人數(shù)，缺勤人數(shù)。確保學(xué)生“在線”學(xué)習(xí)。優(yōu)化“線上教學(xué)”內(nèi)容，以必備基礎(chǔ)知識(shí)理解和基本應(yīng)用為導(dǎo)向，難度適中。線上課程講練結(jié)合，鼓勵(lì)教學(xué)方式多元、環(huán)節(jié)多樣，強(qiáng)化與學(xué)生適時(shí)和諧互動(dòng)，有效組織“生生”互動(dòng)，以正向激勵(lì)為主，評(píng)價(jià)反饋及時(shí)精準(zhǔn)。
學(xué)校部署以《一中濱海“線上”教學(xué)常規(guī)為準(zhǔn)繩》，開(kāi)展多視域、全方位的“巡課督導(dǎo)”。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子全天候、跨學(xué)科、跨級(jí)部“巡課”，對(duì)“線上教學(xué)”發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，做到“早發(fā)現(xiàn)、早治理、早見(jiàn)效”。學(xué)科組長(zhǎng)邀請(qǐng)區(qū)域“教研員”深入學(xué)科“巡課”，“精準(zhǔn)診斷”，“精準(zhǔn)指導(dǎo)”。級(jí)部領(lǐng)導(dǎo)小組成員深入年級(jí)部，開(kāi)展“跨學(xué)科巡課”，發(fā)現(xiàn)總結(jié)“亮點(diǎn)”，及時(shí)推廣；發(fā)現(xiàn)“問(wèn)題”，助力年級(jí)部，與任課教師、班主任無(wú)縫對(duì)接，及時(shí)跟蹤解決。
疫情期間線上辦公工作安排 疫情期間線上上課簡(jiǎn)報(bào)篇五
深入貫徹落實(shí)黨的xx屆三中、xx全會(huì)、xx全會(huì)、市委xx屆七次全會(huì)、區(qū)委xx屆六次、七次全會(huì)精神，著力于投融資體制改革，推動(dòng)多層次金融市場(chǎng)體系建設(shè)和金融創(chuàng)新。深化金融對(duì)城市建設(shè)、企業(yè)、“三農(nóng)”和民生的支持作用。優(yōu)化金融生態(tài)環(huán)境，維護(hù)金融安全，促進(jìn)全區(qū)經(jīng)濟(jì)健康持續(xù)發(fā)展。
（二）主要目標(biāo)
到20xx年，金融業(yè)增加值達(dá)到25億元以上，人民幣存款余額達(dá)700億元，貸款余額達(dá)500億元，不良貸款率保持在以下。保險(xiǎn)業(yè)實(shí)現(xiàn)年保費(fèi)收入30億元。境內(nèi)外掛牌上市企業(yè)30家，上市企業(yè)3家，“新三板”掛牌企業(yè)10家，20**年培育2戶“新三板”或地方otc掛牌企業(yè)。
（三）主要措施
1、防范系統(tǒng)性、區(qū)域性金融風(fēng)險(xiǎn)
加強(qiáng)打擊非法金融活動(dòng)的宣傳，引導(dǎo)群眾自覺(jué)抵制非法集資行為。落實(shí)分類監(jiān)管責(zé)任，加大對(duì)全區(qū)投資類公司監(jiān)管力度。抓緊開(kāi)展涉嫌非法集資案件調(diào)查，全力協(xié)調(diào)追回資金，盡量挽回投資群體損失。對(duì)涉嫌非法集資案件依法從快審判，對(duì)非法集資行為起到震懾作用。密切關(guān)注投資群體動(dòng)態(tài)，引導(dǎo)投資者運(yùn)用法律武器維護(hù)自身權(quán)益，確保社會(huì)穩(wěn)定。
2、強(qiáng)化金融服務(wù)意識(shí)、增強(qiáng)創(chuàng)新能力
設(shè)立產(chǎn)業(yè)發(fā)展基金，延伸金融服務(wù)觸角，發(fā)揮金融引領(lǐng)作用，扶優(yōu)扶強(qiáng)企業(yè)主體，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)集群和整體轉(zhuǎn)型升級(jí)。搭建金融服務(wù)平臺(tái)，整合銀行、保險(xiǎn)、基金等資源，為企業(yè)提供全方位、個(gè)性化、實(shí)效性金融服務(wù)。強(qiáng)化企業(yè)金融引領(lǐng)意識(shí)，既扶持傳統(tǒng)優(yōu)質(zhì)企業(yè)，又引導(dǎo)新興動(dòng)力企業(yè)，實(shí)現(xiàn)金融先行、金融服務(wù)、金融壯大的綜合目標(biāo)。
3、擴(kuò)寬融資渠道、促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步發(fā)展
圍繞打造六個(gè)百億級(jí)新興產(chǎn)業(yè)集群工作，積極走訪相關(guān)企業(yè)，收集企業(yè)融資需求，組織銀企對(duì)接，提高對(duì)接實(shí)效，加快村鎮(zhèn)銀行設(shè)立進(jìn)度，不斷開(kāi)拓債券、金融租賃、股權(quán)投資基金、消費(fèi)金融公司、企業(yè)上市等融資方式，大力推進(jìn)中小企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)補(bǔ)償貸款工作，擴(kuò)大合作銀行范圍，努力解決企業(yè)融資難、融資貴問(wèn)題，促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步發(fā)展。
疫情期間線上辦公工作安排 疫情期間線上上課簡(jiǎn)報(bào)篇六
抗擊疫情“停課不停學(xué)”線上教學(xué)優(yōu)秀案例 抗疫在線 課堂因生活而精彩 庚子鼠年的春天對(duì)于全國(guó) 14 億人民是一個(gè)極其不平凡的春天，當(dāng)我們忙碌了一年正準(zhǔn)備籌年貨過(guò)大年時(shí)，一場(chǎng)前所未有的瘟疫肆虐了荊楚大地——“新型冠狀病毒”。它的到來(lái)讓往日熱鬧繁華的都市一夜之間戛然而止，這場(chǎng)疫情牽動(dòng)了數(shù)億國(guó)人的心。而這場(chǎng)疫情也打亂了人們的生活節(jié)奏，新學(xué)期開(kāi)學(xué)變得遙遙無(wú)期，延遲開(kāi)學(xué)，再延遲開(kāi)學(xué)，能如期開(kāi)學(xué)成了我們所有師生美好的奢望。
只要我們懷抱希望，溫暖的春天不會(huì)不來(lái)到。為了保障廣大學(xué)生能健康成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)不落后，我們開(kāi)展了“停課不停學(xué)”線上教學(xué)活動(dòng)。
在校領(lǐng)導(dǎo)的安排部署下，有序的開(kāi)展了線上教學(xué)，已經(jīng)開(kāi)展了三周的教學(xué)，我作為一名三年級(jí)的語(yǔ)文老師也引領(lǐng)學(xué)生來(lái)一場(chǎng)有趣、豐富的父母與孩子的學(xué)習(xí)之旅。
打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
下面分享我的一節(jié)語(yǔ)文課教學(xué)案例：
一、案例背景分析 此次教學(xué)面對(duì)的學(xué)生群體大多來(lái)自偏遠(yuǎn)山區(qū)，由于他們的生活環(huán)境和語(yǔ)言環(huán)境的影響，一些學(xué)生膽小、害羞、不敢當(dāng)眾表達(dá)自己的想法，也沒(méi)有養(yǎng)成善于表達(dá)的習(xí)慣和膽量，一些學(xué)生從小習(xí)慣用方言交流，給自我學(xué)習(xí)規(guī)范化的語(yǔ)言，培養(yǎng)自我表達(dá)能力造成了阻礙。因此，我會(huì)把創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言氛圍大膽開(kāi)口表達(dá)，放在今天教學(xué)目標(biāo)的首位。作為一線的語(yǔ)文教師，在教學(xué)中應(yīng)充分挖掘和利用學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行創(chuàng)新型教學(xué)，巧妙地將課堂教學(xué)引向生活，生活才是課堂教學(xué)之源。
在部編版三年級(jí)下冊(cè)第二單元《口語(yǔ)交際——班干部該不該實(shí)行輪換》的線上教學(xué)中，我以文本教材為載體，讓課堂教學(xué)貼近于生活，課堂聯(lián)系實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生感受生活，讓語(yǔ)文教學(xué)在線上也能生動(dòng)而精彩。
二、案例過(guò)程敘述 《口語(yǔ)交際--班干部該不該實(shí)行輪換》是一節(jié)生動(dòng)貼近學(xué)生生活的口語(yǔ)交際課。通過(guò)師生、父母與孩子之間的生動(dòng)又活潑的對(duì)話，向?qū)W生們闡述一個(gè)深刻的道理，不束縛孩子的想象，沒(méi)有唯一標(biāo)準(zhǔn)，言之有理即可。通過(guò)這個(gè)案例，體現(xiàn)了我對(duì)孩子童心的愛(ài)護(hù)和童真的珍視。
以下截取自學(xué)生們真情實(shí)感的表達(dá)：
通過(guò)，他們與爸爸媽媽和老師的討論，使得爸媽與孩子之間，老師與學(xué)生之間，更加相互了解彼此，更加的尊重對(duì)方，促進(jìn)了孩子獨(dú)立人格的成長(zhǎng)，老師與學(xué)生彼此更加熟悉。
三、案例教學(xué)反思 通過(guò)這節(jié)線上教學(xué)課，讓孩子們感受到活動(dòng)是孩子重要的學(xué)習(xí)方式，本次教學(xué)特設(shè)計(jì)孩子與父母之間談話討論班干該不該輪流制，一切都是有序進(jìn)行的，對(duì)中低年級(jí)學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)是有趣而有效的教學(xué)方式。不僅調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，還激發(fā)了學(xué)生的思維，啟發(fā)了創(chuàng)造性。這些成功少不了在背后默默付出的家長(zhǎng)，更少不了老師們的辛勤指導(dǎo)。讓我們一起在線上教學(xué)這條路走的更高更遠(yuǎn)！我為學(xué)生們的奇思妙想，踴躍參與感到非常的高興，很慶幸在線上教學(xué)這條路找到了一條師生共同通往成功的道路。在教學(xué)中，沒(méi)有束縛學(xué)生的思想，不斷的啟發(fā)學(xué)生多角度思考問(wèn)題，鼓勵(lì)表達(dá)發(fā)表自己看法的學(xué)生，使學(xué)生們?cè)谶@次的教學(xué)中得到了極大的鼓舞與自信，在今后的學(xué)習(xí)中將更加勤奮上進(jìn)，在輕松的氛圍中碰撞出思維的火花。讓學(xué)生們?cè)谶@樣的課堂上學(xué)到更多，從此喜歡語(yǔ)文愛(ài)上語(yǔ)文，并將語(yǔ)文學(xué)好，這次全員有效參與，也體現(xiàn)了課堂因生活而精彩，充分顯現(xiàn)了線上教學(xué)的優(yōu)勢(shì)。
疫情期間線上教學(xué)工作總結(jié)
疫情線上教學(xué)心得體會(huì)
疫情期間線上教學(xué)工作匯報(bào)
疫情期間線上教學(xué)心得體會(huì)
疫情教師線上教學(xué)心得
疫情期間線上辦公工作安排 疫情期間線上上課簡(jiǎn)報(bào)篇七
1. 高考班：
高考班線上主講教師9人，運(yùn)用微信群、云班課、e教云、釘釘?shù)榷喾N平臺(tái)進(jìn)行在線輔導(dǎo)，并在課后布置作業(yè)、反饋答疑，互動(dòng)效果較好。
解決策略：結(jié)合要開(kāi)展的網(wǎng)絡(luò)直播課，增加連麥、答疑機(jī)會(huì)。
2. 重型車(chē)輛技術(shù)團(tuán)隊(duì)：
重型車(chē)輛技術(shù)項(xiàng)目教師每周7天上課，根據(jù)第一階段學(xué)習(xí)和反饋情況，本周(第二階段)進(jìn)行了適當(dāng)調(diào)整，主要以鞏固梯隊(duì)學(xué)生基礎(chǔ)為主。
根據(jù)現(xiàn)有條件，細(xì)化了基礎(chǔ)電氣、底盤(pán)測(cè)量、發(fā)動(dòng)機(jī)電控、液壓基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中，注重英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)和各項(xiàng)目中分析故障可能的原因及排除思路的整理。
3.根據(jù)方案實(shí)施要求，領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)、教務(wù)員以及班主任對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行督導(dǎo)，并將工作量進(jìn)行記錄存檔。
疫情當(dāng)前，星閣路小學(xué)全體教師用滿腔熱忱，書(shū)寫(xiě)育人信念;用實(shí)際行動(dòng)，詮釋大愛(ài)師魂;用激情與擔(dān)當(dāng)，戰(zhàn)勝疫情;用敬業(yè)與智慧，為學(xué)生保駕護(hù)航!
疫情期間線上辦公工作安排 疫情期間線上上課簡(jiǎn)報(bào)篇八
一、優(yōu)化考核比重。
本學(xué)期開(kāi)展的線上教學(xué)的課程，可以適當(dāng)提高平時(shí)成績(jī)占總成績(jī)的比例，并合理考慮網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)的特殊性，以制定合理的課程考核方法。針對(duì)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)課堂的表現(xiàn)，任課教師應(yīng)設(shè)計(jì)合適的評(píng)價(jià)方式，可將課堂表現(xiàn)、日常作業(yè)等過(guò)程性考核內(nèi)容納入到課程評(píng)價(jià)中。全面復(fù)學(xué)后，期末組織紙筆考試的課程，也應(yīng)在試卷中體現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)課堂的教學(xué)內(nèi)容，以此提高學(xué)生參與在線學(xué)習(xí)的積極性。
二、豐富考核方式。
各教學(xué)單位可根據(jù)課程特點(diǎn)選擇口試、筆試等考核方法，對(duì)于部分綜合性、應(yīng)用性、實(shí)踐性較強(qiáng)的課程和和畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))，可采用線上仿真實(shí)驗(yàn)、網(wǎng)上答辯、撰寫(xiě)文獻(xiàn)綜述或論文、課程設(shè)計(jì)、作品設(shè)計(jì)與制作等考核形式。除上述考核形式之外，鼓勵(lì)學(xué)院根據(jù)學(xué)科和課程特點(diǎn)，科學(xué)采用其他考核方法，合理采用電子化、網(wǎng)絡(luò)化的考核形式。
三、嚴(yán)格考核要求。
網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)期間，學(xué)院須督促學(xué)生按時(shí)上線學(xué)習(xí)，任課教師應(yīng)認(rèn)真對(duì)學(xué)生考勤和過(guò)程性考核進(jìn)行評(píng)價(jià)，杜絕“平均化”、“普惠化”的評(píng)價(jià)結(jié)果。教師應(yīng)做好網(wǎng)絡(luò)課堂中學(xué)生的考核表現(xiàn)記錄，并將其作為平時(shí)成績(jī)記錄的一部分，納入試卷冊(cè)裝訂保管。
課程考核的時(shí)間應(yīng)按照校歷和教學(xué)進(jìn)度合理安排，并提前將考核的有關(guān)安排通知學(xué)生。
各教學(xué)單位于3月30日前將本單位的學(xué)業(yè)檢測(cè)計(jì)劃(電子版)報(bào)送教務(wù)處考試管理科。
疫情期間線上辦公工作安排 疫情期間線上上課簡(jiǎn)報(bào)篇九
大家好!
今天是2020年3月23日，星期一。
2020年的寒假，新型冠狀病毒打破了我們平靜的生活。面對(duì)還沒(méi)有結(jié)束的疫情，我們只能以線上升旗這種特別的方式舉行升旗儀式。我是六(7)中隊(duì)的萬(wàn)釔爽，今天，我在國(guó)旗下演講的題目是“加強(qiáng)交通安全遠(yuǎn)離溺水危險(xiǎn)關(guān)愛(ài)生命健康”。
“安全”一直是我們學(xué)校常抓不懈的首要任務(wù)，雖然,現(xiàn)在我們響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，宅家抗疫，少出門(mén)或不出門(mén)，但“安全”，一直與我們?nèi)缬跋嚯S。
在我國(guó)，意外傷害是0～14歲兒童的首要原因，平均每年全國(guó)有近5萬(wàn)名兒童因意外傷害而死亡，平均每天就有近6個(gè)是因?yàn)槟缢硗龅摹?/p>
我國(guó)每年交通事故死亡人數(shù)都在10萬(wàn)多人，平均每天死亡達(dá)“300”人，這真是一個(gè)比戰(zhàn)爭(zhēng)還要無(wú)情，還殘酷的數(shù)字。就在2006年的11月14日早上6點(diǎn)，山西沁源縣二中900多個(gè)學(xué)生在公路上晨跑時(shí)，一輛大貨車(chē)向?qū)W生橫沖直撞過(guò)來(lái)，造成21名師生死亡，18人受傷。
這一連串觸目驚心的數(shù)字背后，有多少家庭失去了親人，有多少歡樂(lè)變成了悲劇。
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)、自覺(jué)遵守交通規(guī)則和公共秩序，增強(qiáng)交通安全意識(shí)。
二、通過(guò)路口時(shí)要遵守“紅燈停、綠燈行”的基本要求，過(guò)馬路要走斑馬線，在沒(méi)有紅綠燈的路口，也要做到：一慢二看三通過(guò)。
三、做到12周歲以下學(xué)生不騎自行車(chē)，16周歲以下學(xué)生不騎電動(dòng)自行車(chē)。
四、不私自到冰面滑冰玩耍。
五、不在無(wú)家長(zhǎng)或教師帶領(lǐng)的情況下滑冰戲水。
六、不擅自與他人結(jié)伴在危險(xiǎn)水域游玩。
七、不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救援人員的水域游玩。
如果我們?cè)谌粘Ｉ钪幸?jiàn)到有人落水，不要盲目立即下水營(yíng)救，應(yīng)立即大聲呼救尋求大人的幫助，同時(shí),也可以將救生圈、竹竿、木板等拋給落水者。
同學(xué)們，我們每一個(gè)人的生命都是寶貴的，讓我們用文明和愛(ài)心，共同撐起一片安全世界的晴天。
最后，再次提醒大家，盡量不出門(mén)、出門(mén)戴口罩、講衛(wèi)生、勤洗手、天天鍛煉、強(qiáng)健體魄，積極做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，待到疫情解除時(shí)，我們?cè)诿利惖呐R鋼小學(xué)校園相見(jiàn)。
我今天的演講到此結(jié)束。
謝謝大家!