總結(jié)，是對(duì)前一階段工作的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)的分析研究，借此上升到理論的高度，并從中提煉出有規(guī)律性的東西，從而提高認(rèn)識(shí)，以正確的認(rèn)識(shí)來(lái)把握客觀事物，更好地指導(dǎo)今后的實(shí)際工作。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書(shū)優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
俄語(yǔ)工作總結(jié)篇一
一、思想政治學(xué)習(xí)方面
能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、^v^思想及^v^理論和“三個(gè)代表”重要思想，不斷加強(qiáng)自身黨 性修養(yǎng)，在政治上、思想上始終與^v^保持一致，實(shí)事求是，堅(jiān)持原則，遵紀(jì)守法，沒(méi)有出現(xiàn)違紀(jì)違規(guī)行為。特別是通過(guò)前一階段保持黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，通過(guò)學(xué)習(xí)^v^同志、^v^同志、^v^同志的講話，使自己在思想政治水平方面有了更進(jìn)一步的提高。
二、認(rèn)真完成本職工作及領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。
1、加強(qiáng)對(duì)文件的收發(fā)與管理。首先加強(qiáng)對(duì)來(lái)文的登記與管理，每份文件都能及時(shí)送領(lǐng)導(dǎo)傳閱，然后按領(lǐng)導(dǎo)的批示再分送到各個(gè)部室辦理，讓上級(jí)的精神迅速傳達(dá)下去，基本杜絕了公文處理上的積壓、延時(shí)、誤事等現(xiàn)象的發(fā)生。其次，認(rèn)真核登規(guī)范了內(nèi)部發(fā)文。每份文件及資料都分門(mén)別類，妥善保管，為以后裝訂檔案做好準(zhǔn)備。
2、認(rèn)真做好電子公文傳輸工作。
3、積極協(xié)助辦公室領(lǐng)導(dǎo)籌辦各類會(huì)議和來(lái)人接待、上下溝通、內(nèi)外聯(lián)系工作，做到了各類事項(xiàng)安排合理有序，盡到了自己的責(zé)任。
三、存在問(wèn)題及打算
今后，我將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力克服工作中存在的不足與缺點(diǎn)，不斷提高自身政治素質(zhì)、學(xué)識(shí)水平及工作能力，盡職盡責(zé)，圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)，為公司的快速發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
俄語(yǔ)工作總結(jié)篇二
您好!
我是xx師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院應(yīng)屆畢業(yè)生，我十分熱愛(ài)教師工作，也非常希望能到貴校工作，特?cái)M此求職信，感謝查閱。
xxxx年，我由遼寧省xx一中考入xx師范大學(xué)俄語(yǔ)系，我在初、高中時(shí)學(xué)的是英語(yǔ)，所以初入大學(xué)時(shí)，在學(xué)習(xí)上遇到了許多意想不到的困難，在老師的幫助下，我的學(xué)習(xí)很快步入正軌。幾年來(lái)，我所有科目考試均一次通過(guò)，沒(méi)有補(bǔ)考現(xiàn)象，且學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)定，逐年提高，并且在xxxx—xxxx學(xué)年獲得三等人民獎(jiǎng)學(xué)金。在學(xué)習(xí)專業(yè)課的同時(shí)，我并未放棄對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，一直堅(jiān)持自修大學(xué)英語(yǔ)課程。大二、大三兩年，在吉林大學(xué)(南嶺校區(qū))計(jì)算機(jī)系輔修了計(jì)算機(jī)系專業(yè)課，并順利通過(guò)了其全部考試，取得了輔修二專業(yè)畢業(yè)證。
在大學(xué)學(xué)習(xí)期間，僅僅搞好學(xué)習(xí)是不夠的，要培養(yǎng)自己多方面的能力，我曾在系學(xué)生會(huì)工作，其間主持了系報(bào)的編輯工作，還組織了全系性的辯論大賽。曾先后擔(dān)任了班級(jí)的學(xué)習(xí)委員和生活委員工作，這一切都極大的提高了我的組織能力，鍛煉了我的膽識(shí)，為我能夠成為一名合格的教師打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓我擁有了良好的口才和應(yīng)變能力，上課時(shí)能夠“處亂不驚”，組織好課堂。
大學(xué)里繁重的課業(yè)并未壓垮我，開(kāi)朗的性格幫助了我，所謂“一張一弛，文武之道”，平時(shí)我會(huì)從事一些體育運(yùn)動(dòng)，比如打打排球或乒乓球，或者聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，讀讀課外書(shū)，來(lái)抒緩自己緊張的神經(jīng)。
從大二開(kāi)始，課余時(shí)間，我開(kāi)始從事家教工作，雖然專業(yè)是俄語(yǔ)，但我教的都是英語(yǔ)，憑借自己扎實(shí)的英語(yǔ)基礎(chǔ)，我一直游刃有余。在大四教育實(shí)習(xí)期間，我一直嚴(yán)格要求自己，在各方面提高自己、磨煉自己，完滿的`完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù)，所以，我一直相信，我可以成為一名合格的外語(yǔ)教師。
貴校嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的教學(xué)作風(fēng)吸引著我，我希望我能有幸成為貴校的一員，為學(xué)校的教育事業(yè)貢獻(xiàn)我的一份力量。
隨信附個(gè)人簡(jiǎn)歷，期待與您的面談！
祝貴校事業(yè)蒸蒸日上!
俄語(yǔ)工作總結(jié)篇三
碩士研究生入學(xué)考試《俄語(yǔ)翻譯與寫(xiě)作》考試大綱
《俄語(yǔ)翻譯與寫(xiě)作》為外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)下設(shè)的地質(zhì)礦產(chǎn)俄語(yǔ)研究方向入學(xué)考試規(guī)定科目之一，本大綱規(guī)定了《俄語(yǔ)翻譯與寫(xiě)作》考試的形式、內(nèi)容、時(shí)間和計(jì)分方式。
一、考試形式
考試形式為筆試，考試時(shí)間為180分鐘，滿分為150分。
（一）內(nèi)容比例
俄漢互譯約50%
（二）題型比例
俄漢互譯約50%
三、考試內(nèi)容：
（一）俄漢互譯
1）測(cè)試目的：
測(cè)試考生俄漢互譯能力。
2）測(cè)試要求：
能使用恰當(dāng)?shù)姆g方法進(jìn)行翻譯，譯文要求意思表達(dá)準(zhǔn)確，文體風(fēng)格恰當(dāng)。
3）測(cè)試形式：
（二）寫(xiě)作
1）測(cè)試目的：
2）測(cè)試要求：
要求考生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，根據(jù)所給的題目及具體要求，完成一篇命題作文。作文主題以大學(xué)生活和社會(huì)現(xiàn)象為主，不涉及某一方向的專業(yè)知識(shí)。文章體裁以說(shuō)明與議論為主，兼有記敘和描述。內(nèi)容要求：內(nèi)容切題，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，思路清晰，觀點(diǎn)恰當(dāng)，無(wú)明顯偏題。語(yǔ)言要求：語(yǔ)言通順，表達(dá)得體，語(yǔ)法正確，句式多樣，用詞恰當(dāng)，詞匯豐富，語(yǔ)篇連貫，使用標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)言表述，不過(guò)多使用俚語(yǔ)。
3）測(cè)試形式：
俄語(yǔ)工作總結(jié)篇四
您好！非常感謝您在百忙之中審閱我的求職材料。
在校期間，我思想積極要求進(jìn)步，主動(dòng)參加學(xué)校組織的馬列協(xié)會(huì)、紅燭協(xié)會(huì)及心理協(xié)會(huì)，在業(yè)余時(shí)間為人們送去溫暖與幫助。在擔(dān)任班長(zhǎng)和生活委員職務(wù)期間，以誠(chéng)實(shí)、穩(wěn)重、高度的責(zé)任心贏得了同學(xué)們的信賴與肯定。
在學(xué)習(xí)上，我一點(diǎn)一滴地積累自己的專業(yè)知識(shí)，連續(xù)三年獲得校級(jí)以上獎(jiǎng)學(xué)金，由于優(yōu)異的成績(jī)和突出的表現(xiàn)，被教育部公派選拔到俄羅斯xx國(guó)立大學(xué)語(yǔ)言系留學(xué)。這次機(jī)遇為我開(kāi)拓了一個(gè)全新的視野。光輝燦爛的俄羅斯文化，凝重輝煌的古典式建筑，樸實(shí)熱情的俄羅斯人，都給我留下了永生難忘的印象，并在心里深深地為自己能學(xué)俄語(yǔ)專業(yè)而感到慶幸。我充分利用這個(gè)有利的語(yǔ)言環(huán)境，使聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯的能力得到大大提高，最終順利通過(guò)俄羅斯國(guó)家二級(jí)水平測(cè)試。
在業(yè)余時(shí)間，曾外出調(diào)查市場(chǎng)動(dòng)態(tài)，搜集方方面面的材料，以便掌握俄羅斯的最新信息，為國(guó)內(nèi)的工作和學(xué)習(xí)提供最原始的素材。回國(guó)以后，我給全系同學(xué)作了以“走近俄羅斯”為主題的報(bào)告會(huì)，在院里引起了一定的轟動(dòng)。
我具有實(shí)事求是，開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng)新精神和務(wù)實(shí)，永不放棄的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)；對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一心一意；勤奮好學(xué)，積極向上，不斷完善自己知識(shí)的結(jié)構(gòu)；善于聽(tīng)取別人的意見(jiàn)以便提升自己的工作能力；具有良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和人際交往能力。
深厚的專業(yè)知識(shí)，完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，樂(lè)觀豁達(dá)的性格，超強(qiáng)的團(tuán)體協(xié)作精神和親和力，定會(huì)在曲折中順利完成各項(xiàng)工作任務(wù)。我正處于人生中精力充沛的時(shí)期，我渴望在更廣闊的天地里展露自己的才能，我不滿足與現(xiàn)有的知識(shí)水平,期望在實(shí)踐中得到鍛煉和提高,因此我希望能夠加入你們的單位。我會(huì)踏踏實(shí)實(shí)的做好屬于自己的一份工作,竭盡全力的在工作中取得好的成績(jī)。我相信經(jīng)過(guò)自己的勤奮和努力,一定會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
非常感謝您在百忙之中所給與我的關(guān)注,愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上,屢創(chuàng)佳績(jī)!
此致
敬禮!
求職人：xx
xx年xx月xx日
俄語(yǔ)工作總結(jié)篇五
摘要：從大學(xué)俄語(yǔ)教學(xué)的角度分析了當(dāng)前軍校俄語(yǔ)教學(xué)工作中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，并從激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、改進(jìn)教學(xué)模式、建立和睦師生關(guān)系、優(yōu)化教材、教師自我提高五個(gè)方面提出了針對(duì)提高軍校俄語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的對(duì)策和方法。
關(guān)鍵詞：軍校；俄語(yǔ)教學(xué)；對(duì)策和方法
學(xué)員進(jìn)入軍事高校深造后，經(jīng)常在俄語(yǔ)學(xué)習(xí)上遇到一些困難。筆者曾擔(dān)任過(guò)本科俄語(yǔ)基礎(chǔ)課的教學(xué)工作，結(jié)合自己工作經(jīng)驗(yàn)，談一點(diǎn)心得體會(huì)，希望對(duì)軍校俄語(yǔ)教學(xué)工作有所幫助。
一、俄語(yǔ)教學(xué)的現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題
1.生源結(jié)構(gòu)差異大，學(xué)員俄語(yǔ)水平參差不齊
軍校的俄語(yǔ)學(xué)員是來(lái)自應(yīng)屆的高中畢業(yè)生，到軍校前大部分學(xué)員所學(xué)的語(yǔ)言是英語(yǔ)，這就造成了一個(gè)班有的學(xué)員在中學(xué)學(xué)習(xí)了六年俄語(yǔ)，有的學(xué)員卻連基本的俄語(yǔ)語(yǔ)法都搞不清楚的局面。而對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō)，一個(gè)班學(xué)員人數(shù)多，課程緊，任務(wù)重，要完成授課任務(wù)，還要保證整體的教學(xué)質(zhì)量，往往忽略了對(duì)基礎(chǔ)差的學(xué)員的針對(duì)性教學(xué)。
2.教學(xué)中強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言知識(shí)，學(xué)員言語(yǔ)運(yùn)用能力不高
大學(xué)授課使得教師無(wú)法兼顧到學(xué)生間的個(gè)體差異，為完成教學(xué)大綱的要求，只能結(jié)合中等學(xué)員的理解和接受能力，完成教學(xué)任務(wù)。課堂教學(xué)仍然沿襲“語(yǔ)言中心“、”講授中心”和“課文中心”的授課模式,以教師為中心,側(cè)重語(yǔ)言知識(shí)講授，練習(xí)語(yǔ)言技能的機(jī)會(huì)很少。有些學(xué)生由于基礎(chǔ)差，聽(tīng)不懂其他同學(xué)的發(fā)言，更加拒接在課堂上開(kāi)口“說(shuō)話”。這樣的模式?jīng)]有真正發(fā)揮學(xué)生的主體作用和調(diào)動(dòng)學(xué)生言語(yǔ)表達(dá)的積極性，導(dǎo)致了學(xué)生學(xué)習(xí)方法被動(dòng)，對(duì)自己的學(xué)習(xí)缺乏責(zé)任心、主動(dòng)性和積極性，對(duì)學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題不求甚解。
3.教學(xué)中注重知識(shí)傳授，課下缺乏情感投入
軍校由于管理的特殊性，教師在課下與學(xué)生接觸的時(shí)間相對(duì)較少。而有的學(xué)員由于俄語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱、自信心不足、自學(xué)能力較差,在學(xué)習(xí)過(guò)程中容易產(chǎn)生自卑的情緒。在這種情況下,教師若不能及時(shí)因勢(shì)利導(dǎo),和他們進(jìn)行情感溝通,幫助他們消除心理障礙，克服學(xué)習(xí)上的畏難情緒,將會(huì)大大影響他們整個(gè)大學(xué)階段俄語(yǔ)學(xué)習(xí)的效果。
4.教材更新速度很慢，缺乏合理有效的針對(duì)性教材
俄語(yǔ)教材更新速度一直比較慢。雖然現(xiàn)在情況有所改善，但精品教材數(shù)量比較少，可供選擇的余地不大，而具有教學(xué)針對(duì)性的教材更難以遇到。由于學(xué)員的俄語(yǔ)基礎(chǔ)普遍較差,現(xiàn)行俄語(yǔ)教材的內(nèi)容大都偏難、偏深、偏多,與大多數(shù)學(xué)員的俄語(yǔ)基礎(chǔ)很難銜接,學(xué)員無(wú)法接受與他們實(shí)際基礎(chǔ)和起點(diǎn)相差甚遠(yuǎn)的教材內(nèi)容,學(xué)生普遍感到學(xué)習(xí)俄語(yǔ)很吃力,更談不上對(duì)俄語(yǔ)感興趣。
二、解決軍校戰(zhàn)士專科俄語(yǔ)教學(xué)問(wèn)題的對(duì)策
1.激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)，開(kāi)展有計(jì)劃的教學(xué)
動(dòng)機(jī)是影響外語(yǔ)學(xué)習(xí)速度和成功的主要因素之一，動(dòng)機(jī)提供了外語(yǔ)學(xué)習(xí)的主要推動(dòng)力并促使這一漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)過(guò)程持續(xù)下去。動(dòng)機(jī)分為工具動(dòng)機(jī)（外語(yǔ)學(xué)習(xí)者認(rèn)為外語(yǔ)水平對(duì)其未來(lái)的工作選擇至關(guān)重要）及參與社團(tuán)動(dòng)機(jī)（學(xué)習(xí)者想了解目的語(yǔ)言的社會(huì)文化傳統(tǒng)，并愿成為其中一員）。不可否認(rèn)，這兩種動(dòng)機(jī)都是普遍的、現(xiàn)實(shí)的，是學(xué)好外語(yǔ)的強(qiáng)有力的驅(qū)動(dòng)力。但對(duì)于軍校學(xué)生來(lái)說(shuō)，上述動(dòng)機(jī)對(duì)其學(xué)習(xí)的推動(dòng)力似乎不大，與地方大學(xué)畢業(yè)生相比，軍校學(xué)員畢業(yè)后投身國(guó)防，報(bào)效祖國(guó)是義不容辭責(zé)任。因此，教師在教學(xué)過(guò)程中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)的同時(shí)，學(xué)院也要出臺(tái)一些適當(dāng)?shù)囊?guī)定，比如國(guó)家規(guī)定本科畢業(yè)學(xué)士，英語(yǔ)必須通過(guò)國(guó)家四級(jí)考試。對(duì)于軍校里學(xué)習(xí)俄語(yǔ)的同學(xué)，學(xué)院可規(guī)定要達(dá)到一定的成績(jī)方可畢業(yè)，這既幫助學(xué)員確立好適度的目標(biāo)，順利完成學(xué)業(yè)，又能激勵(lì)出學(xué)員在校期間認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)的斗志；在教學(xué)中，對(duì)于學(xué)員俄語(yǔ)基礎(chǔ)水平不均的情況應(yīng)該貫徹“因人、因材施教”的原則，俄語(yǔ)教學(xué)大綱提出，“以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際運(yùn)用的語(yǔ)言能力為目標(biāo),突出教學(xué)內(nèi)容的實(shí)用性和針對(duì)性”。結(jié)合學(xué)員的實(shí)際情況在開(kāi)課的方式上，有關(guān)部門(mén)和教師應(yīng)該共同努力，合理分配課時(shí)。此外，不同層次的學(xué)生應(yīng)使用不同的教材，入學(xué)時(shí)俄語(yǔ)水平普遍較低的學(xué)生,應(yīng)使用零起點(diǎn)俄語(yǔ)教材，入學(xué)時(shí)俄語(yǔ)水平較高的學(xué)生，采用中高起點(diǎn)的教材，這對(duì)培養(yǎng)一定的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯能力是完全可能的,也是符合外語(yǔ)教學(xué)規(guī)律,真正達(dá)到了俄語(yǔ)教學(xué)大綱所要求的“實(shí)用為主,夠用為度,應(yīng)用為原則”的教學(xué)目標(biāo)。
2.改進(jìn)教學(xué)模式，增強(qiáng)學(xué)生的言語(yǔ)交際能力
俄語(yǔ)工作總結(jié)篇六
您好！
我是xx師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的應(yīng)屆畢業(yè)生。我熱愛(ài)教學(xué)，希望能在貴校工作。
xxxx年，我從遼寧省xx一中考入xx師范大學(xué)俄語(yǔ)系。我初高中學(xué)的是英語(yǔ)，所以剛進(jìn)大學(xué)的時(shí)候，在學(xué)習(xí)上遇到了很多意想不到的困難。在老師的幫助下，我的學(xué)習(xí)很快步入正軌。這幾年我我大學(xué)讀書(shū)期間，光學(xué)習(xí)好是不夠的。為了培養(yǎng)多方面的能力，我曾經(jīng)在系學(xué)生會(huì)工作，期間主持系報(bào)的編輯工作，組織了全系辯論賽。我擔(dān)任過(guò)班級(jí)的學(xué)習(xí)委員、生活委員，這些都極大地提高了我的組織能力，鍛煉了我的勇氣，為我成為一名合格的教師奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，使我具備了良好的口才和適應(yīng)能力，使我能夠在課堂上“保持冷靜”，很好地組織班級(jí)。
大學(xué)繁重的課業(yè)并沒(méi)有壓垮我，但開(kāi)朗的性格幫助了我。所謂“一放松，一文武道”，我一般都會(huì)搞一些運(yùn)動(dòng)，比如打排球或者乒乓球，或者聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，看看課外書(shū)，緩解一下緊張的神經(jīng)。
從大二開(kāi)始，在業(yè)余時(shí)間，我開(kāi)始做家教。雖然我的專業(yè)是俄語(yǔ)，但我教英語(yǔ)。憑借我扎實(shí)的英語(yǔ)基礎(chǔ)，我能夠輕松地工作。在高三的教學(xué)實(shí)踐中，我對(duì)自己要求很嚴(yán)格，不斷提高自己，對(duì)自己進(jìn)行各方面的訓(xùn)練，完美的完成了教學(xué)實(shí)踐任務(wù)。所以，我一直相信我能成為一名合格的外語(yǔ)教師。
貴校嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的教學(xué)風(fēng)格吸引了我。我希望我能成為貴校的一員，為貴校的教育事業(yè)貢獻(xiàn)我的力量。
祝貴校事業(yè)有成！
此致
敬禮!
求職者：
20xx年xx月xx日
俄語(yǔ)工作總結(jié)篇七
您好！
我是xx師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院應(yīng)屆畢業(yè)生，我十分熱愛(ài)教師工作，也非常希望能到貴校工作。 1997年，我由遼寧省xx一中考入xx師范大學(xué)俄語(yǔ)系，我在初、高中時(shí)學(xué)的是英語(yǔ)，所以初入大學(xué)時(shí)，在學(xué)習(xí)上遇到了許多意想不到的困難，在老師的幫助下，我的學(xué)習(xí)很快步入正軌。幾年來(lái)，我所有科目考試均一次通過(guò)，沒(méi)有補(bǔ)考現(xiàn)象，且學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)定，逐年提高，并且在1997—1998學(xué)年獲得三等人民獎(jiǎng)學(xué)金。在學(xué)習(xí)專業(yè)課的同時(shí)，我并未放棄對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，一直堅(jiān)持自修大學(xué)英語(yǔ)課程。大二、大三兩年，在吉林大學(xué)（南嶺校區(qū)）計(jì)算機(jī)系輔修了計(jì)算機(jī)系專業(yè)課，并順利通過(guò)了其全部考試，取得了輔修二專業(yè)畢業(yè)證。
在大學(xué)學(xué)習(xí)期間，僅僅搞好學(xué)習(xí)是不夠的，要培養(yǎng)自己多方面的能力，我曾在系學(xué)生會(huì)工作，其間主持了系報(bào)的編輯工作，還組織了全系性的辯論大賽。曾先后擔(dān)任了班級(jí)的學(xué)習(xí)委員和生活委員工作，這一切都極大的提高了我的組織能力，鍛煉了我的膽識(shí)，為我能夠成為一名合格的教師打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓我擁有了良好的口才和應(yīng)變能力，上課時(shí)能夠“處亂不驚”，組織好課堂。
大學(xué)里繁重的課業(yè)并未壓垮我，開(kāi)朗的性格幫助了我，所謂“一張一弛，文武之道”，平時(shí)我會(huì)從事一些體育運(yùn)動(dòng)，比如打打排球或乒乓球，或者聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，讀讀課外書(shū)，來(lái)抒緩自己緊張的神經(jīng)。從大二開(kāi)始，課余時(shí)間，我開(kāi)始從事家教工作，雖然專業(yè)是俄語(yǔ)，但我教的都是英語(yǔ)，憑借自己扎實(shí)的英語(yǔ)基礎(chǔ)，我一直游刃有余。在大四教育實(shí)習(xí)期間，我一直嚴(yán)格要求自己，在各方面提高自己、磨煉自己，完滿的完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù)，所以，我一直相信，我可以成為一名合格的外語(yǔ)教師。
貴校嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的教學(xué)作風(fēng)吸引著我，我希望我能有幸成為貴校的一員，為學(xué)校的教育事業(yè)貢獻(xiàn)我的一份力量。
祝貴校事業(yè)蒸蒸日上！
xxxxxxx年xx月xx日
俄語(yǔ)工作總結(jié)篇八
您好！
我叫，是xx大學(xué)外語(yǔ)學(xué)院俄語(yǔ)系xx屆本科畢業(yè)生。十分感謝您在百忙之中審閱我的求職信。
我渴望一個(gè)新的生活和工作平臺(tái)，在工作中實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值和獲得肯定。所以被貴公司的企業(yè)文化所吸引，且貴公司目前招聘的職位與我所學(xué)的專業(yè)所對(duì)應(yīng)。我自信以我所學(xué)知識(shí)能勝任此職位。
大學(xué)四年，我一點(diǎn)一滴地積累自己的專業(yè)知識(shí)，連續(xù)三年獲得校級(jí)以上獎(jiǎng)學(xué)金，由于優(yōu)異的成績(jī)和突出的表現(xiàn)，xx年xx月至xx年xx月，我被教育部公派選拔到俄羅斯國(guó)立大學(xué)語(yǔ)言系留學(xué)。可以說(shuō)，這次機(jī)遇為我開(kāi)拓了一個(gè)全新的視野。光輝燦爛的俄羅斯文化，凝重輝煌的古典式建筑，樸實(shí)熱情的俄羅斯人，都給我留下了永生難忘的印象，并在心里深深地為自己能學(xué)俄語(yǔ)專業(yè)而感到慶幸。我充分利用這個(gè)有利的語(yǔ)言環(huán)境，使聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯的能力得到大大提高，最終順利通過(guò)俄羅斯國(guó)家二級(jí)水平測(cè)試。在業(yè)余時(shí)間，我外出調(diào)查市場(chǎng)動(dòng)態(tài)，搜集方方面面的材料，以便掌握俄羅斯的最新信息，為國(guó)內(nèi)的工作和學(xué)習(xí)提供最原始的素材。回國(guó)以后，我給全系同學(xué)作了以“走近俄羅斯”為主題的報(bào)告會(huì)，在院里引起了一定的轟動(dòng)。我深信，這一難得的經(jīng)歷對(duì)我以后的工作和繼續(xù)學(xué)習(xí)將會(huì)大有裨益。
在大學(xué)學(xué)習(xí)期間，僅僅搞好學(xué)習(xí)是不夠的，要培養(yǎng)自己多方面的能力，我曾在系學(xué)生會(huì)工作，其間主持了系報(bào)的編輯工作，還組織了全系性的辯論大賽。曾先后擔(dān)任了班級(jí)的學(xué)習(xí)委員和生活委員工作，這一切都極大的提高了我的組織能力，鍛煉了我的膽識(shí)，為我能夠成為一名合格的教師打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓我擁有了良好的口才和應(yīng)變能力，上課時(shí)能夠“處亂不驚”，組織好課堂。
“空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦”，誠(chéng)望貴校能給我一個(gè)接受考核的機(jī)會(huì)！
最后祝您工作順利，身體健康！
此致
敬禮！
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