每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
朱自清散文集閱讀心得篇一
第一段：引入水果沙拉的概念，展示孩子在廚房中準備水果沙拉的樂趣和自信心的提升。
水果沙拉是一道簡單而美味的甜品，由各種新鮮水果混合而成。雖然它通常是家長們在廚房中準備的食物，然而，越來越多的孩子也愿意利用自己的動手能力，參與其中。作為一個家里的小主廚，我最近也嘗試了做水果沙拉的經歷。通過這個過程，我不僅發現了制作水果沙拉的技巧，還培養了自己的創造力和耐心。
第二段：描述如何選擇和處理新鮮水果，以及如何將它們切割和搭配成水果沙拉。
水果沙拉的第一步是選擇新鮮的水果。在市場上，我常常仔細尋找色彩鮮艷、外表光滑的水果。這些水果通常在表面上沒有瑕疵和劃痕，感覺柔軟而有彈性?；氐郊液?，我會先仔細清洗水果，確保它們干凈衛生。然后，我會準備一個適當大小的切菜板和尖銳的刀具，開始削皮、去除核和切割水果。對于某些小型水果（比如藍莓和草莓），我會直接將它們洗凈后放入沙拉盤中。
第三段：分享嘗試不同水果搭配的經驗，以及如何增添沙拉的美味和視覺效果。
水果沙拉的美味不僅僅在于單一水果的選擇，還需要巧妙地搭配。在我的實踐中，我發現將酸甜水果與淡泡水果相結合非常合適。例如，橙子的酸味可以與香蕉的甜味相互呼應，使沙拉更加豐富。此外，我也嘗試了不同顏色的水果搭配，比如將紅色草莓與黃色芒果搭配，給沙拉增添了更多的色彩。為了增添沙拉的視覺效果，我還會加入一些綠葉蔬菜或碎堅果作為點綴，使沙拉更加美味和誘人。
第四段：講述嘗試失敗和努力改進的經歷，以及如何從失敗中汲取經驗教訓。
在我做水果沙拉的過程中，我也碰到了一些挫折。有一次，我嘗試將檸檬與其他水果搭配，結果整個沙拉都變得非常酸。這讓我明白了檸檬的酸味對整個沙拉的影響是很大的。于是，我改變了方法，只在沙拉上蘸一點檸檬汁，使整個沙拉更加平衡。這次失敗教會了我不僅僅要依賴個人經驗，還要學會從失敗中吸取經驗教訓，并不斷改進。
第五段：總結孩子做水果沙拉的心得體會。
通過自己親手制作水果沙拉，我體驗到了烹飪的樂趣和成就感。準備水果沙拉，不僅可以培養我的創造力和耐心，還可以幫助我學會如何選擇和處理新鮮水果，以及如何搭配出最佳的水果組合。這個過程中的失敗和改進讓我明白了從錯誤中學習的重要性。在未來，我會繼續嘗試不同的水果組合和調料，探索更多可能性，創造出更多豐富多樣的水果沙拉。
朱自清散文集閱讀心得篇二
2、體驗自己動手做事的快樂，樂于與人分享。
活動準備： 四種水果若干、塑料刀，操作盤，電子書等。
活動過程：
一、導入。
二、看圖，理解內容。
1、看圖。有一個小朋友叫姍姍，他也非常喜歡吃水果，他和爸爸買了好多水果，請你看看都有什么？（出示圖片）。有幾個？他們買這么多水果要做什么呢？請聽。放錄音。
三、制作水果塊。
2、示范切水果。
3、幼兒制作水果塊。
四、制作水果沙拉。
五、分享。
自己做的水果沙拉好吃嗎？好的東西要學會與人分享，看咱班教師來了這么多的客人老師，哪個小廚師愿意再做一份，請客人們也嘗一嘗你做的水果沙拉。
朱自清散文集閱讀心得篇三
第一段：引言（150字）
健康飲食和適度運動是促進孩子健康成長的重要因素之一。為了培養孩子對健康食品的興趣，我決定讓孩子們親自動手制作水果沙拉。經過一段時間的嘗試和摸索，他們獲得了許多寶貴的經驗和體會。
第二段：準備工作（200字）
在做水果沙拉之前，孩子們首先學習了選擇水果的技巧。他們了解到選擇新鮮、成熟、多樣化的水果是制作美味沙拉的關鍵。他們學會了分清水果的顏色、皮膚的質感以及果肉的硬度。孩子們會親自挑選水果，并且采取一些方法來檢查水果的成熟度。這個過程不僅讓他們了解了水果的特點，還培養了他們對細節的觀察力。
第三段：制作過程（300字）
制作水果沙拉是一個團隊活動。我讓孩子們分工合作，每個人負責一個環節。有的負責洗水果，有的負責切果肉，有的負責拌勻。他們在完成自己的任務的同時，要和團隊成員協調好，確保整個過程的順利進行。在實際操作中，孩子們發現切果肉的技巧和力量控制非常重要。他們通過自己的努力和反復嘗試，逐漸掌握了合適的切片厚度和果肉的塊度。在拌勻水果時，孩子們也嘗試了不同的拌勻方法，以保證水果的味道均勻分布。經過一段時間的練習，他們不僅學會了制作水果沙拉的技巧，還培養了耐心和團隊合作的精神。
第四段：調味和裝飾（300字）
除了水果本身，孩子們還嘗試了在水果沙拉中加入一些調味品和裝飾品。他們學會了加入檸檬汁、蜂蜜或者一些香料，以增加水果沙拉的口感和層次。在裝飾方面，孩子們嘗試了將水果切片做成各種有趣的形狀，或者將水果擺放在漂亮的碗中，使水果沙拉更加誘人。通過調味和裝飾，孩子們自己設計了各種風味的水果沙拉。在這個過程中，他們學會了發現和嘗試不同的味道和形式，培養了對美的追求和創造力。
第五段：分享和體會（250字）
制作完水果沙拉之后，孩子們非常興奮地品嘗了自己的作品。他們互相分享自己的心得和感受。有的孩子表示，制作水果沙拉讓他們更加喜歡水果，也更愿意選擇健康的食物。他們覺得自己親手制作的水果沙拉更加美味，而且吃起來更有滿足感。此外，孩子們還覺得制作水果沙拉是一個有趣的活動，通過團隊合作，讓他們增進了友誼和彼此的了解。同時，他們也意識到，健康的生活方式需要我們從小培養，而制作水果沙拉正是一個很好的方式。
總結：通過參與制作水果沙拉的過程，孩子們不僅學到了制作技巧，還培養了四個方面的能力：水果選擇能力、操作技巧、團隊合作精神和創造力。他們進一步增加了對水果沙拉的熱愛，并且更加重視健康飲食的重要性。
朱自清散文集閱讀心得篇四
1.知道水果有營養，養成喜歡吃水果的好習慣。
2.學會制作水果沙拉的方法。
3、感受與同伴、親人、老師分享食物的快樂。
1.《水果沙拉》多媒體課件。
2.活動前布置家長和幼兒一起準備各類水果：蘋果、香蕉、葡萄、火龍果、哈密瓜、西瓜。能提前洗干凈的水果提前洗干凈。
3、教師準備：西瓜、哈密瓜、葡萄、火龍果、香蕉；沙拉醬、酸奶、蜂蜜各一瓶。
4、勺、碗人手一份，大盆5個、牙簽一包，保鮮袋一卷。
1.談話導入。
（2）教師：今天小朋友們都帶了哪些水果來？
（3）介紹老師帶來的幾種水果（葡萄、西瓜、哈密瓜、火龍果、香蕉）
2、初步了解水果沙拉及水果沙拉的制作方法。
（1）介紹水果的吃法，初步了解水果的新吃法—水果沙拉。
（2）播放課件，認識水果沙拉，欣賞各種不同配料的水果沙拉。 3.學習水果沙拉制作的過程。
（2）觀看制作水果沙拉視頻（我們先來看看電視里的這位叔叔是怎么做水果沙拉的）
（3）播放課件，教師講解制作方法并示范制作水果沙拉。
1師：先做什么？（讓幼兒知道先將水果洗干凈、削皮、切塊）。
2師：水果切好后做什么？（選擇3到5種自己喜歡吃的水果放在碗里）
3師：選好水果后，選一種自己喜歡的沙拉醬或是酸奶和蜂蜜，把水果沙拉攪拌均勻。（讓幼兒知道先將沙拉醬或是酸奶或是蜂蜜擠到水果上，最后將沙拉醬、酸奶、蜂蜜和水果用勺子攪拌，美味的水果沙拉就可以吃了。）
4教師邊講解，邊做一份水果沙拉。
5請個別幼兒品嘗水果沙拉。
4.請幼兒和家長一起動手制作沙拉。
（2）教師說明制作要求：
1先將帶來的水果洗干凈，削皮、切塊、然后分別放在桌子的大盆里。
2請小朋友們自己選擇喜歡吃的水果，用勺子舀到碗里；再選擇喜歡的沙拉醬，可以選酸奶、也可以選蜂蜜、或是番茄醬。 選好水果和沙拉醬后，用勺子攪拌均勻。
3美味的水果沙拉做好后，請小朋友們與好朋友，爸爸媽媽、爺爺奶奶、老師一起分享美味的水果沙拉。
（3）、幼兒與家長制作水果沙拉，教師輔導幫助幼兒。（播放音樂，水果之歌）
5.大家一起分享美味水果沙拉。（活動結束）
朱自清散文集閱讀心得篇五
水果沙拉是一種營養豐富、清爽美味的食品，由各種不同種類的水果切片組成。根據個人口味和喜好，可以加入不同的調味料和醬汁，比如蜜糖、檸檬汁、酸奶等等。
第二段：制作水果沙拉
制作一份美味的水果沙拉并不難。首先，選好各種新鮮、成熟的水果，如草莓、藍莓、香蕉、蘋果和芒果等等。然后，將水果切成均勻的小塊，再根據個人的口味加入一些蜜糖、檸檬汁等醬汁調味即可。最后，將各種水果塊攪拌均勻，放在冰箱里冷藏一會兒，美妙的水果沙拉就完成了。
第三段：食用水果沙拉的好處
水果沙拉不僅美味可口，而且營養價值也很高。其中含有多種維生素和礦物質，幫助提高身體免疫力，維護身體健康。同時，水果沙拉也含有豐富的膳食纖維，可以促進腸胃蠕動，預防便秘。此外，水果沙拉還具有清涼解暑的作用，夏日食用尤其適合。
第四段：我的心得體會
我非常喜歡吃水果沙拉，因為它不僅美味而且十分健康。做水果沙拉的過程也很有趣，我可以在制作的過程中加入自己喜歡的水果和調味料，制作出符合自己口味的水果沙拉。每次吃完一份水果沙拉，我都感到非常清爽和舒適。我相信，堅持食用水果沙拉將有助于我的身體健康。
第五段：總結
總之，水果沙拉是一種營養豐富、清香可口的食品，具有多種健康功能。我們可以自己動手制作一份美味健康的水果沙拉，分享給家人和朋友。同時，也要堅持食用水果沙拉，讓身體健康和清爽的感覺一直伴隨著我們。